广东深圳市实验学校初中部2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷

2025-2026学年第二学期期中考试 初一年级 生物试卷 考试时间：60分钟试卷满分：100分 一、单项选择题（每题1.5分，共45分） 【主题一】无土栽培是指不使用天然土壤，利用营养液来提供植物生长所需的养分、水分来种植植物的方法， 以其节水、节肥、高产、优质、环保等优点成为现代农业的重要组成部分，请回答第14题。 1.小广和朋友们在假期中参观了无土栽培蔬菜大棚，该技术中培养液的配制是关键，植物从培养液中获 得的物质主要是() A.有机物和水 B.无机盐和有机物 C水和无机盐 D.二氧化碳和水 2.蔬菜大棚工作人员告诉小广和朋友们，根生长的主要部位是根尖。如图是根尖的结构模式图，下列说 法不正确的是() A.根尖吸收水和无机盐的主要部位是① B1根尖生长不断伸长，主要依靠的部位是③④ ③ C.根尖生长最快的部位是② ④ D.移栽番茄幼苗时，根部常带有土坨，主要是为了保护幼根和根毛 3.参观活动结束后，小广想在家尝试黄豆芽种植。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是 () A.适宜的温度 B.充足的光照C.适量的水 D.充足的空气 4.为探究无机盐对植物生活的影响，小广设计了实验：将两株玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏 水中，几天后植株的生长状况如图所示，对于该实验分析正确的是() A.土壤浸出液中含有多种无机盐和有机物 B.该对照实验的变量是蒸馏水 三天后 C.实验中应选取长势基本相同的两株玉米苗 蒸馏水土壤没出液蒸馏水土壤浸出液 D.实验说明玉米生长需要含氮、磷、钾的无机盐 甲 乙 【主题二】石岩沙梨是深圳的特色水果之一，口感甘甜、营养价值高，被称为百果之王。请完成5~10题。 5.为了增加沙梨的产量，果农常常给沙梨树的茎做环状剥皮（即“环剥”），其原理是“环剥”阻止了 () A.有机物通过导管向上运输 B.有机物通过导管向下运输 C.有机物通过筛管向上运输 D.有机物通过筛管向下运输 6.合理施肥能够提高结果率，果农在沙梨开花期可以多施加() 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷第1页，共8页 A.氮肥 B.钾肥 @磷肥 D.硼肥 7.下列关于沙梨生命历程表述正确的是() A.①是果皮，由珠被发育而来 B.②是果肉.由子房壁发育而来 ② C.③是种子，由受精卵发育而来 D.沙梨是胚珠发育而来 8.某同学参观沙梨种植基地后，对其叶片结构很感兴趣，回校后与生物社团的成员将其制成临时装片放 在显微镜下观察。请据图分析，下列说法不正确的是() A.图一①和④是表皮细胞，其排列紧密 D B.图一③是叶脉，切断后仍能输送水分 C.图一⑤是沙梨叶片蒸腾作用的“门户” ⑤ D.图二⑦是保卫细胞，控制着⑧的开闭 图 图 9.某同学发现在移栽沙梨树苗时经常会采取一些措施，下列措施不利于提高树苗成活率的是（ A.移栽时根部带有土团以保护根系 B.对枝叶进行修剪，减少水的散失 C,在阳光充足，温度较高的天气移栽 D.移栽前对移入地土壤进行杀菌，除虫处理 10.沙梨的树冠可以获得从根部吸收的水和无机盐，为水和无机盐提供运输动力的是() A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用 11.农业生产中，农民伯伯采取的相关措施与其依据的生物学原理不相符的是（) A.春季早播覆盖地膜、提高地表温度，保持土壤湿度 B.幼苗移栽时根部留土坨—降低幼苗的蒸腾作用 C.合理密植—增强植物的光合作用 D.水淹后的农田及时排涝—促进根部的呼吸作用 12.春天的枸杞是广东人的“滚汤第一选”。能发育成枸杞伎条的结构是() A.叶芽 B.幼叶 C.芽轴 D.芽原基 13.深圳的南山荔枝含糖分多，甘甜可口。荔枝中糖分的合成原料是() A.土壤中的水分和无机盐 B.空气中的二氧化碳和土壤中的有机物 C.空气中的水分和二氧化碳 D.土壤中的水分和空气中的二氧化碳 阳光 ① 14.温室大棚里增施“气肥”可提高植物光合作用强度，图中表示“气肥”的是（ A.① B.② 叶柄 ③ C.③ D.④ ④ 15.立冬时节，万物进入休养，北方的人们将收获的萝卜、白菜储存在地窖中。这些蔬菜存放时间过长会 导致其营养价值降低，主要原因是() 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷第2页，共8页 A.呼吸作用消耗了有机物 B.呼吸作用释放了能量 C.呼吸作用产生二氧化碳 D.呼吸作用消耗了氧气 16.某研究小组为探究植物的呼吸作用，将等量的黄豆芽置于如图实验装置中，打开氧气检测仪，一段时 间后，观察实验现象。下列说法错误的是() 检测仅 A.装置甲和装置乙形成一组对照实验 开关 B,装置乙中的氧气浓度高于装置甲 煮的 断鲜的 黄豆芽 石灰水 C.打开开关后挤压瓶身，装置乙澄清的石灰水变浑浊，甲不浑浊 D.实验表明新鲜的黄豆芽呼吸作用消耗了氧气，释放二氧化碳 【主题三】PET-CT是一种医学影像技术，通过注射由主要能源物质改造而来的示踪剂进行扫描，主要用于 肿瘤筛查与鉴别诊断。PET-CT的图像是黑白两色，因为癌细胞会大量摄取示踪剂，在图像中显示为深色区域， 颜色越黑，肿瘤恶性程度越高。请回答17~19题。 17.PET-CT示踪剂可能改造自以下物质中的() A.无机盐 B.葡萄糖 C.氨基酸 D.维生素 18.PET-CT扫描某患者生殖系统，发现②有黑色区域，需摘除该结构，推测其受影响的生理功能是() A.分泌性激素 B.精卵结合 C产生卵细胞 D孕育胎儿 19.从合理营养的角度考虑，建议该患者术后适当多摄入() A.米饭 B.青菜 C.牛奶 D.油条 20.孕妇适量增补叶酸（一种维生素）可预防胎儿神经管畸形，胎儿从母体获得叶酸的途径是：母体子宫 内膜→P→脐带→胎儿。其中P代表的结构是() A.胎盘 B.卵巢 C.腹腔 D.输卵管 21.七年级的你，正步入人生中非常重要的时期一青春期。下列不属于青春期发育特点的是() A.身高突增 B.第二性征出现 C.生殖器官开始形成 D.肺活量显著增长 22.进入初中阶段后同学们的青春期悄然而至，下列关于青春期的一些做法，不妥的是（) A.要加强体育锻炼，提高自己的心肺功能 B.作息有规律，保证营养均衡 C.异性同学间建立真诚的友谊 D.自己处理心理矛盾，绝不去打扰别人 【主题四】广东省的传统美食钵仔糕，是以粘米粉为主要原料，搭配糖、水及红豆、葡萄干等辅料，经 蒸制而成，其口感Q弹软糯，带着淡淡的米香，深受当地群众欢迎。请回答23-26题。 23.钵仔糕中含有的营养物质主要是() A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷 第3页，共8页 24.在制作和保存钵仔糕的过程中，下列做法不符合食品安全的是（) A.吃剩的钵仔糕放入冰箱长期储存 B.购买袋装粘米粉查看保质期 C.红豆需提前挑去霉变、虫蛀的颗粒 D.盛放钵仔糕的器具充分清洁 25.小深同学探究唾液对粘米粉的消化作用（如图），下列相关叙述错误的是() A.水浴后滴加碘液，①号不变蓝 ① ② B.试管中加入物质后应混合均匀 2mL唾液 C.升温至70℃，可缩短实验时间 2mL清水 粘米粉每 于粘米粉 D.两支试管中应加入等量粘米粉 水浴（37℃，10分钟) 26.如图表示粘米粉经过过程甲、乙最终被分解成b物质并吸收进入血液，下列叙述错误的是() 00 甲 Qb0000 乙 88 00 00Qb00 →o888 oco 08060 淀粉 a b A.a表示葡萄糖 B.过程甲发生在人体口腔 C.胰液参与过程乙 D.b主要在小肠处被吸收 27.试管中有一些植物油，加入配制混合的消化液，充分振荡置入37℃的温水，一小时后植物油不见了。 配制的消化液可能是（) A.胰液、肠液、胆汁 B.胰液、肠液、唾液 C.唾液、胃液、肠液 D.胃液、唾液、胆汁 生物袋 28.全民营养工程中，“酱油补铁”、“食盐加碘”，分别可用于预防( )营养液 A.夜盲症、佝偻病 B,神经炎、坏血病 C.脚气病、高血压 D,贫血、地方性甲状腺肿 氧合器 29.早产胎羊可在“生物袋”（如图）中继续生长发育，“生物袋”类似于母羊的( A.卵巢 B.子宫 C.羊水 D脐带 30。小肠是食物消化和吸收的主要场所。同学们根据小肠的特点，利用绒布条、双面胶、单层白纸构建了 如图所示的模型，下列说法错误的是() A.白纸上粘贴的绒布条可模拟小肠绒毛 -硬纸筒 均的折叠的白纸 B.将白纸折叠成均匀的波浪状，可模拟环形皱襞 C.小肠的内表面积大与其消化吸收功能都无关 白纸上粘贴着小布 D,皱襞和小肠绒毛可大大增加小肠的内表面积 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷 第4页，共8页 二、非选择题(55分) 31.【读图理解】（14分) 某生物兴趣小组以天竺葵为材料开展实验。图一为验证绿叶在光下制造淀粉的部分实验操作：图二 是植物叶片进行的几种生理活动示意图(a、b、c代表生理活动)；图三是将天竺葵置于密闭玻璃罩 内，测得的一天内二氧化碳气体浓度变化曲线。请据图回答： C02吸收量 氧化碳 水蒸气 d e 时间 氧 二氧化碳 C0,释放量 图 图三 图一 (1)图一实验正确的操作顺序是 (填相应字母，2分)。步骤A中，小烧杯内装的 是 经该步骤处理后的叶片呈 色。 (2)图一中，步骤D的目的是 (2分)，此时段内，植物的叶肉细胞进行的 生理过程可用图二中的 (填字母)对应的生理活动表示。 (3)图一的叶片处理后滴加碘液，观察到的现象是遮光部分叶片 (填“变蓝”或“不变蓝”)， 不遮光部分叶片· (填“变蓝”或“不变蓝”)。本实验得出的结论是： 是光合 作用的产物， 是植物制造淀粉（有机物）不可缺少的条件。 (4)图三中，在b点时光合作用强度 (填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用强度。 (5)图三中，c段下降的原因是植物为了降低蒸腾作用，避免失水过多，关闭了部分 。 该 植物一天中积累有机物最多的是 (填字母)点。 32.【资料分析】(10分) 岭南荔枝享誉全国。荔枝的花芽分化期(11月至次年1月)易受气候条件影响，从而使荔枝产量呈 现“大小年”。某生物学兴趣小组查阅文献，获得资料四则。回答下列问题： 资料一：荔枝花主要分为雌花（雄蕊发育不完全），雄花（雌蕊发育不完全），还有少量两性花（雌雄 蕊均发育完全)。三种花的结构如图所示。 ① ⑤ 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷 第5页，共8页 (1)图中a图是 花。①~⑧结构中，可能发育为果实的有和（填序号）。 资料二：气温对荔枝产量有影响。2024年三个荔枝产区花芽分化期的低温天数及荔枝的成花率如表所 示。 产区 低温天数 主要品种成花率 高州 58 桂味、糯米糍≤10%，观音绿240% 东莞 57 桂味、糯米糍≤20%，观音绿之50% 饶平 92 桂味、糯米糍≥70% 注：低温指日均气B≤19.0℃ 2)据表分析，低温 (填“促进”或“抑制”)荔枝花芽的分化。对比高州、东莞产区不同 荔枝品种成花率可知： 品种对温度条件敏感度低，适合在全球变暖趋势下推广种植。 (3)荔枝花芽分化后，从开花到结果还需要经历」 和 过程。 资料三：适度缺水能促进荔枝花芽分化。 资料四：2023年11月至2024年1月，广东累计降水量较常年同期偏高20.6%；同期深圳低温天数为 25天。 (4)据数据分析，2024年是荔枝产量 (填“大年”或“小年”)。 (5)综合以上资料，请你从水量管理角度为荔枝增产提一条合理建议： (2分) 33.【实验探究】(7分) 光是植物进行光合作用必要的条件，而光有不同的颜色。为了探究不同颜色的光对植物光合作用的影 响，生物兴趣小组的同学设计了如下实验： ①把40株天竺葵放在黑暗处一昼夜，然后平均分成4份，分别放在4个封闭的容器中，容器大小相同 且二氧化碳含量充足： ②用强度相同的不同颜色的光照射一段时间后，分别比较容器中的氧气变化量，结果如表： 容器 植物 光的颜色 温度（℃） 氧气变化量 1号 天竺葵 红 25 +++ 2号 天竺葵 黄 25 + 3号 天竺葵 绿 25 4号 天竺葵 黑暗处理 X -- (注：氧气变化量=实验后含量-实验前含量：“+”代表增加，“-”代表减少) 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷 第6页，共8页 (1)该实验研究的变量是 (2)4号容器的温度“X”代表的数值是 设置此温度是为了在对照实验中控制 原则。 (3)实验结果表明，在光下天竺葵光合作用强度最大。 (4)结合3号和4号的实验结果，可判断3号容器内的天竺葵 (填“有”或“没有”)在进行 光合作用，但其氧气含量不增反降的原因主要是 (2分) 34.【综合分析】(11分) 学科实践是学习生物学的重要方法和途径。生物兴趣小组尝试通过种植菜豆，探究植物生长发有所需 的环境条件及生理变化。表一为探究菜豆种子萌发的环境条件。图一种子萌发过程中和相关质量变化。 请据图分析回答下列问题： 表一 培养皿编号 种子数量/粒 种子所处的环境条件 种子萌发数量粒 (有光，其它条件均适宜) 1 30 少量水，25℃ 28 2 30 无水，25℃ 0 30 少量水，4℃ 0 4 30 水淹没种子，25℃ 0 ① ⑥ 有机物 图 (1)为探究菜豆种子萌发前期处理的最佳条件，实验共设计了 组对照实验。其中1号与4号对照， 变量是 (2)实验探究中，选用30粒大豆种子的原因是 。(2分) (3)通过实验，我们可以得出结论：种子萌发需要适量的水分、适宜的 和充足的空气。 (4)图一B中⑤是由A中（填序号）发育而来：C中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的 区。 (5)图一中D是菜豆的 器官（填“生殖”或“营养”），D完成受精作用后，其中的 发 育成⑧。请推测发育成该豆荚卫的子房内至少有个胚珠。 (6)图一F曲线表示种子萌发过程中有机物质量变化，a点所示在相同时间内光合作用制造的有机 物 一（填“>、=或<”）呼吸作用分解的有机物。 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷第7页，共8页 35.【综合分析】(13分) 随着国家卫生健康委员会持续推进“体重管理年”行动，“体重管理”迅速出圈，成为社会关注的焦 点。如果人体摄入的热量物质过多而消耗的过少，可能引起超重或肥胖。合理营养，平衡膳食才是我们 的健康生活方式，如图图一为消化系统示意图，图二是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的 示意图(B为大肠)，图三为中国居民的“平衡膳食宝塔”图，请据图回答问题： ①① ) ®3) 未被消化 100 W ⑤ 50 日 ⑧6 的 0 B 图 图 图 (1)青少年处于长身体的关键阶段，每天应该多吃图三中的 (填字母)食物，因为这些食物富 含的蛋白质是建造和修复身体的原料。其初步进行化学性消化的器官为图一的【】 (2)合理膳食要做到食物多样、谷类为主、粗细搭配。谷类的主要成分是 其消化曲线是图 二中的 (选填“X”、“Y”或“W”),最终被分解成 ·(3)图一人体内最大的消化腺是【】 ,它分泌的 经导管流入小肠，不含消化酶， 但能使脂肪变成脂肪微粒。 (4)“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg。 该药品相当于 (填“肠液”或“唾液”）的作用。 (5)由图二可以看出，营养物质消化的主要场所是D。与其功能相适应的结构特点是 (写一点即可)(2分) (6)某同学为自己的中考午餐设计了含有“米饭、鸡蛋、牛肉、鱼”的食谱。从合理营养的角度分析， 你认为该食谱还应补充图三中的 (填字母)类食物。 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物试卷第8页，共8页 2025-2026学年第二学期期中考试 初一年级 生物答案 一、 单项选择题（每题1.5分，共45分） 2 5 6 > dP 0 10 11 12 13 14 15 B B C D C B B C A D A 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B B D C A C D A A D B C 31.【读图理解】（14分) (1)DEACB(2分) 酒精 黄白 (2)将叶片内原有的淀粉运走耗尽(2分) a (3)不变蓝变蓝 淀粉光 (4)等于 (5)气孔f 32.【资料分析】(10分) (1)雄 ④⑥（顺序可调换） (2)促进 观音绿 (3)传粉 受精 (4)小年 (5)雨后及时排除积水或花芽分化期适度控水，减少水分供应或滴灌技术减少水量(2分) 33.【实验探究】(7分) (1)光的颜色（不同颜色的光） (2)25单一变量 (3)红 (4)有 呼吸作用消耗氧气的速率大于光合作用产生氧气的速率（光合作用强度小于呼吸作用强调） 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物答案第1页，共2页 34.【综合分析】(11分) (1)3 空气（或氧气） (2)避免实验偶然性，减小实验误差，使实验结果更准确(2分) (3)温度 (4)②成熟 (5)生殖 胚珠 7 (6)= 35.【综合分析】(13分) (1)cd【⑤】胃 (2)淀粉X葡萄糖 (3)【④】肝脏 胆汁 (4)肠液 (5)小肠很长；小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化液（任写一点2分） (6)b 2025-2026学年第二学期期中考试初一年级生物答案第2页，共2页