精品解析：甘肃金昌市永昌县第六中学2025-2026学年第二学期期中检测七年级生物试卷

2025-2026学年第二学期期中检测试卷 七年级生物 考生注意：本试卷满分50分，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题：（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 能体现生物适应环境的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤溃于蚁穴 C. 北极熊皮下脂肪很厚 D. 蚯蚓能疏松土壤 2. 以下根据语句写成的食物链，正确的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B. 狼吃羊，羊吃草：草→羊→狼 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻：水藻←虾←小鱼←大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 3. 下列生态系统自我调节能力最强的是（ ） A. 农田 B. 城市 C. 森林 D. 草原 4. 下列关于如图生态瓶的叙述，正确的是（　　） A. 瓶中所有生物可构成一个生态系统 B. 小鱼属于生产者 C. “河泥—水草→小鱼”形成食物链 D. 要有适宜的光照 5. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间的相对数量。该食物链可表示为（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→丙 6. 能量在生态系统的食物链中流动的特点是（　　） A. 单向流动，能量保持稳定 B. 多方向流动，能量保持稳定 C. 单向流动，能量逐级递减 D. 双方向流动，能量逐级递减 7. 世界上根长得最深的植物是生长在南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下约有120米。根能够不断长长的原因是（ ） A. 根冠不断增加新细胞 B. 分生区细胞不断分裂 C. 伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 8. 向日葵的籽粒常有空瘪的，玉米的果穗有缺粒的，主要受下列哪项因素影响（　　） A. 光照不足 B. 温度过低 C. 传粉不足 D. 土壤肥力不足 9. 如果在开花前把豌豆花甲去掉雌蕊，豌豆花乙去掉雄蕊，豌豆花丙不做处理。将甲、乙丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是：（ ） A. 甲、乙、丙都不能结果 B. 甲、丙不能结果，乙能结果 C. 甲不能结果，乙、丙能结果 D. 甲、乙不能结果，丙能结果 10. 豆荚中含有多粒豆子，这是因为花的结构中含有多个（　　） A. 花药 B. 花丝 C. 子房 D. 胚珠 11. “麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的（　　） A. 外果皮、内果皮、种子 B. 外层种皮、内层种皮、种子 C. 果皮、种皮、种子 D. 果皮、种皮、胚 12. 维护生态安全是当今世界面临的重大课题，下列做法不利于维护生态安全的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 盲目引进外来物种 C. 大力发展植树造林，净化生态环境 D. 对受污染环境进行生态修复 13. 如图为菜豆种子萌发过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根 B. 胚芽最终发育成芽 C. 图中种子内的营养物质贮存在子叶内 D. 种子萌发后子叶逐渐消失 14. 移栽幼苗时根部要尽量带土坨，其主要原因是（　　） A. 避免损伤根毛 B. 减少土壤中无机盐的丢失 C. 可以促进根毛的生长 D. 可以为根提供营养 15. 如图是用显微镜观察植物根尖不同部位的细胞结构图，其中属于成熟区细胞的是（ ） A. B. C. D. 16. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育出万千枝条（ ） A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶 17. 俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”其中涉及的柳树的繁殖方式是（　　） A. 有性生殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 植物组织培养 18. 一位菜农在种植蔬菜时，发现蔬菜生长缓慢，叶片发黄。他给蔬菜施了一些肥料后，情况得到改善。根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 19. “微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”到了惊蛰，中国大部分地区进入春耕大忙季节。春耕播种大多选在惊蛰后进行，主要是因为种子的萌发需要（ ） A. 强烈的光照 B. 适宜的温度 C. 土壤中的有机物 D. 充足的空气 20. 2024年11月15日，在三亚崖州区的一块试验田里，搭乘卫星“上天”的8000粒水稻种子开始播种。水稻种子中能发育成新植物体的是（ ） A. 胚 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 二、综合分析题：（本题包括4个小题，共30分。） 21. 下图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答下列问题： （1）组成该森林生态系统的成分除了图中的成分外，还包括______和______。 （2）该食物网中共有______条食物链，其中最长的一条食物链______。 （3）该食物网中蛇与鹰的关系为______和______。 （4）如果人类大量捕杀蛇，该生态系统将受到严重破坏，这说明生态系统的______能力是有一定限度的。 （5）该生态系统中______体内含有的能量最多，其能量最终来自______。 （6）如果大量捕杀兔，则短时间内鼠的数量______。 22. 如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答： （1）图甲中结构①叶是由图乙中的[ ]______发育来的。 （2）图甲中的③是由图乙中的[ ]______发育来的。 （3）将碘液滴加到图丙上，变蓝的结构是[ ]______。 23. 如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请回答下列问题： （1）桃花的主要结构是______，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是______、______。 （2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[ ]______发育来的。 （3）种子是由子房中的[ ]______受精后发育而来的。 （4）十里桃花不如你，桃花属于植物的______器官。 24. 某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验，将100粒大豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题： 组别 甲 乙 丙 丁 戊 场所 光下 光下 光下 光下 黑暗 温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒 （1）如果甲乙两组形成对照，实验的变量是____。 （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是____。 （3）对照甲、戊两组实验得出的结论是____。 （4）丁、戊两组实验不能形成对照实验的原因是____。 （5）每组实验用20粒种子，为什么不能用1粒种子？____。 （6）在甲戊两装置中均有1-2粒种子没有萌发，可能的原因是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中检测试卷 七年级生物 考生注意：本试卷满分50分，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、单项选择题：（本题包括20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 能体现生物适应环境的是（ ） A. 大树底下好乘凉 B. 千里之堤溃于蚁穴 C. 北极熊皮下脂肪很厚 D. 蚯蚓能疏松土壤 【答案】C 【解析】 【详解】A．大树通过蒸腾作用降低周边温度，营造出凉爽的环境，这是生物影响环境的表现，故A错误。 B．蚂蚁在堤坝内挖穴，破坏堤坝结构导致其溃决，属于生物影响环境的表现，故B错误。 C．北极熊生活在寒冷的北极环境中，厚厚的皮下脂肪可起到保温作用，帮助它适应低温环境，属于生物适应环境的表现，故C正确。 D．蚯蚓在土壤中活动，能疏松土壤、提升土壤肥力，是生物影响环境的表现，故D错误。 2. 以下根据语句写成的食物链，正确的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：阳光→蚌→鹬→渔翁 B. 狼吃羊，羊吃草：草→羊→狼 C. 大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻：水藻←虾←小鱼←大鱼 D. 螳螂捕蝉，黄雀在后：蝉→螳螂→黄雀 【答案】B 【解析】 【详解】A．阳光属于非生物成分，不应出现在食物链中，且该食物链缺少生产者，蚌作为消费者无法直接利用阳光，故A错误。 B．草是生产者，羊以草为食，狼以羊为食，箭头指向捕食者，符合食物链的正确书写规则，故B正确。 C．食物链的箭头方向错误，箭头应指向捕食者，而非被捕食者，故C错误。 D．该食物链缺少生产者，蝉是消费者，不能作为食物链的起点，故D错误。 3. 下列生态系统自我调节能力最强的是（ ） A. 农田 B. 城市 C. 森林 D. 草原 【答案】C 【解析】 【详解】A．农田生态系统以农作物为主体，生物种类较少，营养结构简单，自我调节能力弱，故A错误。 B．城市生态系统中人类起主导作用，生物种类极其稀少，营养结构最简单，自我调节能力最弱，故B错误。 C．森林生态系统生物种类繁多，营养结构复杂，是所有生态系统中自我调节能力最强的，故C正确。 D．草原生态系统的生物种类和营养结构复杂程度都不如森林生态系统，自我调节能力较弱，故D错误。 4. 下列关于如图生态瓶的叙述，正确的是（　　） A. 瓶中所有生物可构成一个生态系统 B. 小鱼属于生产者 C. “河泥—水草→小鱼”形成食物链 D. 要有适宜的光照 【答案】D 【解析】 【分析】生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。 【详解】A．该生态瓶中的全部生物和生物生活的环境构成一个生态系统，瓶中所有生物不能构成一个生态系统，A错误。 B．大多数动物在生态系统中属于消费者，所以，小鱼属于消费者，B错误。 C．食物链中只有生产者和消费者，起始点是生产者，箭头指向捕食者，无非生物部分，因此，“河泥→水草→小鱼”不能构成一条食物链，C错误。 D．图中生态瓶中的水草进行光合作用要有适宜的光照，D正确。 故选D。 5. 如图表示某生态系统中构成食物链的四种生物在一段时间的相对数量。该食物链可表示为（ ） A. 甲→乙→丙→丁 B. 甲→丙→乙→丁 C. 丙→甲→乙→丁 D. 丁→乙→丙 【答案】B 【解析】 【详解】在生态系统中，能量沿着食物链流动并逐级递减。因此营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。从图中可以看出，甲的相对数量最多，丙的相对数量次之，乙的相对数量再次之，丁的相对数量最少。根据能量流动逐级递减的特点，相对数量最多的生物营养级最低，相对数量最少的生物营养级最高。所以甲是生产者，处于第一营养级；丙以甲为食，处于第二营养级；乙以丙为食，处于第三营养级；丁以乙为食，处于第四营养级。因此，该食物链可表示为甲→丙→乙→丁，故B符合题意，ACD不符合题意。 6. 能量在生态系统的食物链中流动的特点是（　　） A. 单向流动，能量保持稳定 B. 多方向流动，能量保持稳定 C. 单向流动，能量逐级递减 D. 双方向流动，能量逐级递减 【答案】C 【解析】 【分析】能量流经生态系统各个营养级时是逐级递减，而且流动是单向的、不是循环的，最终在环境中消失。 【详解】能量流动是指生态系统中能量的输入、传递和散失的过程。下一营养级的能量来源于上一营养级，各营养级的能量有三个去向：①该生物呼吸作用消耗；②流入下一营养级；③流入分解者。营养级越多，能量流动中消耗的能量就越多，所以，营养级越高，储能越少，个体数量越少。一般地说，只有10%～20%的能量能流入下一营养级，由此可以得出：能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，因此ABD错误，C正确。 故选C。 7. 世界上根长得最深的植物是生长在南非奥里斯达德附近的一株无花果树，它的根深入地下约有120米。根能够不断长长的原因是（ ） A. 根冠不断增加新细胞 B. 分生区细胞不断分裂 C. 伸长区的细胞不断伸长 D. 分生区细胞不断分裂，伸长区细胞不断伸长 【答案】D 【解析】 【详解】A．根冠主要功能是保护根尖，不能不断增加新细胞，故A错误。 B．分生区细胞不断分裂能增加细胞数量，但仅靠此不能使根持续长长，缺少伸长区细胞伸长的作用，故B错误。 C．伸长区细胞不断伸长能使根伸长，但缺少分生区细胞分裂补充新细胞，无法让根持续生长，故C错误。 D．分生区细胞不断分裂增加细胞数量，伸长区细胞不断伸长增大细胞体积，二者共同作用使根能够不断长长，故D符合题意。 8. 向日葵的籽粒常有空瘪的，玉米的果穗有缺粒的，主要受下列哪项因素影响（　　） A. 光照不足 B. 温度过低 C. 传粉不足 D. 土壤肥力不足 【答案】C 【解析】 【分析】向日葵和玉米的果实发育不全通常与传粉不足有关。传粉不足会导致无法正常受精，形成空瘪或缺失的籽粒。 【详解】A．光照不足主要影响光合作用，导致整体营养不足，而非局部缺粒，故A不符合题意。 B．温度过低可能影响植物生长，但通常导致整体发育不良，而非特定部位缺粒，故B不符合题意。 C．传粉不足会使雌蕊柱头未接收到足够花粉，无法完成受精，导致空瘪或缺失的籽粒，故C符合题意。 D．土壤肥力不足影响植株整体营养供应，但不会直接造成局部籽粒缺失，故D不符合题意。 故选C。 9. 如果在开花前把豌豆花甲去掉雌蕊，豌豆花乙去掉雄蕊，豌豆花丙不做处理。将甲、乙丙三朵花分别用透明塑料袋罩上，扎紧袋口，结果是：（ ） A. 甲、乙、丙都不能结果 B. 甲、丙不能结果，乙能结果 C. 甲不能结果，乙、丙能结果 D. 甲、乙不能结果，丙能结果 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。 【详解】在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫两性花。豌豆是常见的植物，它的花瓣结构比较特殊，自然状况下外界的花粉很难进来，属于自花传粉的两性花植物。而绿色开花植物需要经过开花、传粉和受精，才能结出果实和种子。题干中，“豌豆花甲去掉雌蕊、只保留雄蕊”，“豌豆花乙去掉雄蕊、只保留雌蕊”，然后套袋处理，都不能完成传粉过程，因此甲和乙都不能结果。而“豌豆花丙不做处理，同时保留雌蕊和雄蕊”能够完成自花传粉，因此丙花可以结果。D正确，ABC错误。 故选D。 10. 豆荚中含有多粒豆子，这是因为花的结构中含有多个（　　） A. 花药 B. 花丝 C. 子房 D. 胚珠 【答案】D 【解析】 【分析】绿色开花植物经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。一个豌豆豆荚是果实，里面的豆子是种子。 【详解】果实与种子的形成图如下： 可见，果实中含有的种子是由胚珠发育而来，所以种子的数目取决于子房中胚珠的数目，即果实里有许多种子，说明子房里有许多个胚珠，故ABC错误，D正确。 故选D。 11. “麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的（　　） A. 外果皮、内果皮、种子 B. 外层种皮、内层种皮、种子 C. 果皮、种皮、种子 D. 果皮、种皮、胚 【答案】D 【解析】 【详解】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后，花萼凋落或存留，花冠、雄蕊都凋落，柱头和花柱凋落，只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成果皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，子房发育成果实。花生是由子房发育而来，属于果实；“麻屋子”是由子房壁发育而来，属于果皮，“红帐子”是珠被发育来的，是种皮，“白胖子”是受精卵发育来的是胚，故选项D符合题意。 故选D。 12. 维护生态安全是当今世界面临的重大课题，下列做法不利于维护生态安全的是（ ） A. 建立自然保护区 B. 盲目引进外来物种 C. 大力发展植树造林，净化生态环境 D. 对受污染环境进行生态修复 【答案】B 【解析】 【分析】生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度的加快。生物种类多样性的锐减，使自然界丧失了许多宝贵基因，从而使基因多样性也面临威胁，人为破坏活动的加剧以及向自然界无节制的索取，使全球的生态系统多样性同样面临着严重的威胁。 【详解】A．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。自然保护区能够保护许多珍稀野生动植物资源，以及这些生物所生活的生态系统，有助于维持生态系统的稳定和平衡，对维护生态安全具有重要意义，所以该做法有利于维护生态安全，故A不符合题意。 B．盲目引进外来物种可能会因为缺乏天敌等因素而大量繁殖，与本地物种竞争资源，如争夺食物、栖息地等，从而对本地生物的生存造成威胁，破坏当地的生态平衡，甚至导致本地物种的灭绝，不利于维护生态安全，所以该做法不利于维护生态安全，故B符合题意。 C．树木具有涵养水源、保持水土、调节气候、净化空气等多种生态功能。大力发展植树造林可以增加森林覆盖率，吸收空气中的污染物，释放氧气，改善生态环境质量，对维护生态安全有积极作用，所以该做法有利于维护生态安全，故C不符合题意。 D．对受污染的环境进行生态修复，可以减少污染物对生态系统的破坏，恢复生态系统的结构和功能，提高生态系统的稳定性和自我调节能力，有利于维护生态安全，所以该做法有利于维护生态安全，故D不符合题意。 故选B。 13. 如图为菜豆种子萌发过程示意图，下列有关叙述错误的是（ ） A. 种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成根 B. 胚芽最终发育成芽 C. 图中种子内的营养物质贮存在子叶内 D. 种子萌发后子叶逐渐消失 【答案】B 【解析】 【详解】A．在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮，发育成根，为植物的生长提供支撑并吸收水分和无机盐，A正确。 B．在种子萌发过程中，胚芽发育成茎和叶，而不是仅仅发育成芽。芽是植物未发育成长的枝或花，胚芽发育形成的茎和叶会进一步生长分化，形成植物的地上部分，B错误。 C．菜豆是双子叶植物，其种子的结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，子叶两片，肥厚，储存着丰富的营养物质。所以图中种子（菜豆种子）内的营养物质贮存在子叶内，C正确。 D．在种子萌发过程中，子叶的作用是为胚的发育提供营养物质，随着种子萌发后幼苗的生长，子叶中的营养物质逐渐被消耗，子叶会逐渐萎缩并消失，D正确。 14. 移栽幼苗时根部要尽量带土坨，其主要原因是（　　） A. 避免损伤根毛 B. 减少土壤中无机盐的丢失 C. 可以促进根毛的生长 D. 可以为根提供营养 【答案】A 【解析】 【分析】根毛的数量很多，集生于根尖的一定区域，主要位于根尖的成熟区，形成根毛区，是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】A．根毛是植物根系吸收水分和无机盐的主要部位。在移栽幼苗时，如果根部不带土坨，很容易在挖掘或搬运过程中损伤到根毛，从而降低幼苗的吸水能力，影响其生长。因此，带土坨移栽可以最大程度地保护根毛，避免其受损，A正确。 B．虽然土壤中含有无机盐，但移栽时根部带土坨的主要目的并不是为了减少无机盐的丢失，B错误。 C．根部带土坨并不能直接促进根毛的生长。根毛的生长主要受到植物激素、光照、温度等环境因素的影响，与是否带土坨无关，C错误。 D．土壤本身并不能为根提供营养。土壤中的营养物质（如无机盐、有机物等）需要被植物根系吸收后才能转化为植物体的营养物质。因此，带土坨移栽的主要目的不是为了给根提供营养，而是为了保护根毛，D错误。 故选A。 15. 如图是用显微镜观察植物根尖不同部位的细胞结构图，其中属于成熟区细胞的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．该细胞向外突起形成根毛，这是成熟区细胞的典型特征。成熟区也叫根毛区，在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A符合题意。 B．此细胞近似长方形，是伸长区细胞的特点。伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，B不符合题意。 C．该细胞较小，细胞核大，细胞质浓，属于分生区细胞。分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，C不符合题意。 D．此细胞较大，排列不够整齐，是根冠细胞。根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D不符合题意。 16. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。发育出万千枝条（ ） A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶 【答案】A 【解析】 【详解】A．芽内含有分生组织，可不断分裂分化，最终发育成包含茎、叶和芽的完整枝条，故A符合题意。 B．茎是枝条的组成部分，它是由芽发育而来的，并非能发育出枝条的结构，故B不符合题意。 C．根的主要作用是吸收水分和无机盐、固定植物体，不具备发育成枝条的能力，故C不符合题意。 D．叶是枝条的一部分，由芽中的幼叶发育而成，不能发育出完整枝条，故D不符合题意。 17. 俗话说：“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。”其中涉及的柳树的繁殖方式是（　　） A. 有性生殖 B. 扦插 C. 嫁接 D. 植物组织培养 【答案】B 【解析】 【分析】用根、茎、叶进行的繁殖又叫营养繁殖，常见的方式有嫁接、扦插、组织培养等。 【详解】A．有性生殖需经过两性生殖细胞结合形成种子繁殖，而“插柳”未涉及种子，A不符合题意。 B．扦插是利用植物营养器官（如枝条）直接发育为新个体的无性繁殖方式，“插柳”即典型扦插操作，B符合题意。 C．嫁接需将接穗与砧木结合，题干未体现此过程，C不符合题意。 D．植物组织培养需在无菌条件下进行离体培养，与“插柳”的简易操作不符，D不符合题意。 故选B。 18. 一位菜农在种植蔬菜时，发现蔬菜生长缓慢，叶片发黄。他给蔬菜施了一些肥料后，情况得到改善。根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明。④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，B不符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，C不符合题意。 D．成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，D符合题意。 故选D。 19. “微雨众卉新，一雷惊蛰始。田家几日闲，耕种从此起。”到了惊蛰，中国大部分地区进入春耕大忙季节。春耕播种大多选在惊蛰后进行，主要是因为种子的萌发需要（ ） A. 强烈的光照 B. 适宜的温度 C. 土壤中的有机物 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分，种子萌发的自身条件是种子是完整的、胚是活的、度过休眠期。 【详解】种子萌发的外界环境条件是充足的空气、适宜的温度和一定的水分。因此，春耕播种大多选在惊蛰后进行主要是因为惊蛰后天气变暖，种子的萌发需要适宜的温度，故B正确，ACD错误。 故选B。 20. 2024年11月15日，在三亚崖州区的一块试验田里，搭乘卫星“上天”的8000粒水稻种子开始播种。水稻种子中能发育成新植物体的是（ ） A. 胚 B. 胚芽 C. 胚轴 D. 胚乳 【答案】A 【解析】 【分析】水稻种子由种皮、胚、胚乳等组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成，胚乳中储存有丰富的营养物质。 【详解】水稻种子萌发时，种子会吸收水分，胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根、胚芽和子叶。胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶。可见，水稻种子中能发育成新植物体的是胚，故A符合题意，BCD不符合题意 故选A。 二、综合分析题：（本题包括4个小题，共30分。） 21. 下图表示某森林生态系统中的食物链和食物网，请据图回答下列问题： （1）组成该森林生态系统的成分除了图中的成分外，还包括______和______。 （2）该食物网中共有______条食物链，其中最长的一条食物链______。 （3）该食物网中蛇与鹰的关系为______和______。 （4）如果人类大量捕杀蛇，该生态系统将受到严重破坏，这说明生态系统的______能力是有一定限度的。 （5）该生态系统中______体内含有的能量最多，其能量最终来自______。 （6）如果大量捕杀兔，则短时间内鼠的数量______。 【答案】（1） ①. 非生物成分 ②. 分解者 （2） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 捕食 ②. 竞争 （4）自动调节##自我调节 （5） ①. 草 ②. 太阳能 （6） 增加 【解析】 【小问1详解】 生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者、消费者和分解者。图中草是生产者，兔、狐、鼠、蛇、鹰是消费者，所以组成该森林生态系统的成分除了图中的成分外，还包括非生物部分和分解者。 【小问2详解】 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中的食物链有：草→兔→鹰；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，共5条。 营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 鹰以蛇为食，这是捕食关系；鹰和蛇都以鼠为食，这又是竞争关系，所以该食物网中蛇与鹰的关系为捕食和竞争。 【小问4详解】 在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。如果人类大量捕杀蛇，该生态系统将受到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 【小问5详解】 生态系统中能量沿着食物链流动并逐级递减，营养级越低，获得的能量越多，生物的数量也越多。草是生产者，处于第一营养级，所以该生态系统中草体内含有的能量最多。 在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能，绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，所以该生态系统的能量最终来自太阳能。 【小问6详解】 如果大量捕杀兔，兔的数量减少，鼠的食物增多，所以短时间内鼠的数量会增加。 22. 如图分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答： （1）图甲中结构①叶是由图乙中的[ ]______发育来的。 （2）图甲中的③是由图乙中的[ ]______发育来的。 （3）将碘液滴加到图丙上，变蓝的结构是[ ]______。 【答案】（1）⑤幼叶 （2）⑦芽原基 （3）6胚乳 【解析】 【小问1详解】 图乙中，⑤是幼叶，幼叶将来发育成叶。所以图甲中结构①叶是由图乙中的⑤幼叶发育来的。 【小问2详解】 图乙中，⑦是芽原基，芽原基将来发育成侧芽。所以图甲中的③侧芽是由图乙中的⑦芽原基发育来的。 【小问3详解】 图丙是玉米种子的结构示意图，玉米是单子叶植物，其种子的营养物质主要储存在6胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉。淀粉遇碘液变蓝色，所以将碘液滴加到图丙的纵剖面上，变蓝的结构是6胚乳。 23. 如图是桃花的结构和果实的结构及来源示意图，请回答下列问题： （1）桃花的主要结构是______，从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是______、______。 （2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[ ]______发育来的。 （3）种子是由子房中的[ ]______受精后发育而来的。 （4）十里桃花不如你，桃花属于植物的______器官。 【答案】（1） ①. 花蕊（或雄蕊和雌蕊） ②. 传粉 ③. 受精 （2）7子房壁 （3）6胚珠 （4）生殖器官 【解析】 【分析】图可知，1是花药，2是花丝，3是柱头，4是花柱，5是子房，6是胚珠，7是子房壁。 【小问1详解】 桃花的主要结构是雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱头、花柱和子房组成，而雄蕊则由花药和花丝组成，花药中含有花粉，它们共同承担着植物的生殖任务，与结出果实和种子有直接的关系。 雄蕊花药里的花粉散落出来，落到雌蕊柱头上的过程叫传粉。花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，花粉管穿过柱头和花柱，到达子房的胚珠，在花粉管萌发的过程中，花粉管中的生殖核进行分裂并形成两粒精子，花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。因此，桃花从开花到结果要经历两个重要的生理过程，分别是传粉和受精。 【小问2详解】 花经过传粉和受精后的发育情况为： 因此，桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由7子房壁发育来的。 【小问3详解】 通过（2）种子是由子房中的6胚珠受精后发育而来的。 【小问4详解】 绿色植物的生殖器官有花，果实和种子，与繁殖有关；营养器官有根、茎和叶，因此，十里桃花不如你，桃花属于植物的生殖器官。 24. 某生物兴趣小组做了“探究大豆种子萌发的环境条件”的实验。下表是利用大豆种子进行的五组实验，将100粒大豆种子随机分成5等份，分别放在底部铺有棉花的5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题： 组别 甲 乙 丙 丁 戊 场所 光下 光下 光下 光下 黑暗 温度 25℃ 25℃ 0℃ 25℃ 25℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 19粒 0粒 0粒 0粒 18粒 （1）如果甲乙两组形成对照，实验的变量是____。 （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是____。 （3）对照甲、戊两组实验得出的结论是____。 （4）丁、戊两组实验不能形成对照实验的原因是____。 （5）每组实验用20粒种子，为什么不能用1粒种子？____。 （6）在甲戊两装置中均有1-2粒种子没有萌发，可能的原因是____。 【答案】（1）水 （2）种子萌发需要适宜的温度 （3）光对种子萌发没有影响（种子萌发不需要光） （4）有两个变量（或违反单一变量原则、变量不唯一） （5）避免实验结果的偶然性（避免实验结果不准确） （6）种子的胚已死亡（或胚的结构不完整、或种子的胚已霉变等） 【解析】 【分析】1．对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 2．种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。 【小问1详解】 由表格可知，甲、乙除水分外，其他实验条件都相同，故如果甲乙两组形成对照，实验的变量是水。 【小问2详解】 甲、丙除温度外，其他实验条件都相同，实验的结果是甲组种子萌发了19粒，丙组种子无一粒萌发，故对照甲、丙两组实验得出的结论是种子萌发需要适宜的温度。 【小问3详解】 甲、戊除光照外，其他实验条件都相同，实验的结果是甲组种子萌发了19粒，戊组种子萌发了18粒，故对照甲、戊两组实验得出的结论是光对种子萌发没有影响。 【小问4详解】 由表格可知，丁、戊有光照和空气两个实验条件不同，故丁、戊两组实验不能形成对照实验的原因是有两个变量。 【小问5详解】 用作实验的种子数量太少，容易因偶然因素使实验结果出现较大的偏差。故每组实验用20粒种子，不能用1粒种子的原因是避免实验结果的偶然性。 【小问6详解】 种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。甲、戊装置均满足种子萌发所需的外界条件，故有1～2粒种子没有萌发，可能的原因是种子的胚已死亡、胚的结构不完整、种子处于休眠期等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $