海南省文昌中学2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试题

文昌中学2025—2026学年度第二学期 八年级期中检测试题（语文科） （时间：120分钟 满分：120分） （温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答题卡上） 一、积累与运用（25分） 为深入践行“创新驱动发展，科技筑梦育人”的发展理念，学校拟举办以“科创向新·智耀校园”为主题的校园科技文化节活动。请你积极参与并完成以下任务。 【活动一：撰联赞科创，笔墨颂青春】 1．围绕本次科技节主题，文学社拟写对联。欧阳同学以隶书书写上联“青春逐梦兴琼岛”下列哪一项作为下联，既契合主题又与上联书法体系统一？（ ）（2分） A． B． C． D． 2．请将所选的下联作品，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。（2分） 【活动二：秀技展风采，科创耀校园】 为让同学们拓宽科学视野，激发创新精神，我校拟组织航天主题研学活动，特邀你来航天科技体验营体验一番。 3．阅读下面语段，按要求完成下列各题。（8分） ①文昌航天超算科技馆，是[ ]在海南文昌的科技宝藏，低调却承载着航天梦想。它不仅是一个科普馆，更是托起航天梦想与科技力量的“硬核”基地。它[ ]文昌航天产业区和航天超算中心的强大资源，肩负着弘扬航天精神、普及航天知识的重任。 ②如今，航天超算科技馆已对外开放，为公众提供了一个近距离接触航天科技的绝佳机会。当你走进航天数据指挥中心，仿佛置身于航天任务的核心枢纽。这里是航天任务的“大脑”，屏幕上跳动的数据、实时更新的曲线，时刻提醒着我们航天事业面临的严峻（ ）挑战与不容有失的责任。 ③科技馆里不仅有模拟火箭发射体验；还有VR元宇宙体验、航天模型手工课等互动项目；你还可以近距离接触超级计算机这个“科技巨兽”。摆脱了日常学习生活的rǒng（ ）杂琐事，全身心沉浸在科技与探索的世界里，只剩下对宇宙的敬畏与向往。如果你是艺术爱好者，那么科技馆里的NFT数字艺术博物馆绝对能让你[ ]。 ④在这里，我们可以感受火箭腾飞的震撼力量；在这里，我们可以见证航天科技的前沿成果；______________。这次研学之旅，不仅是一次知识的积累，更是一次精神的[ ]。 （1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（2分） rǒng（ ）杂 严峻（ ） （2）结合语境，依次填入大括号内的词语正确的一项是（ ）（2分） A．隐蔽 依靠 大开眼界 重塑 B．隐蔽 依托 大饱眼福 净化 C．隐藏 依靠 大饱眼福 淬炼 D．隐藏 依托 大开眼界 洗礼 （3）请仿照画曲线句，在第④段横线上补写一句话，使之和前面两个句子构成排比句。（2分） （4）参加此次研学活动，同学们受益良多，纷纷写下研学感悟。下面是小海同学的感悟片段，但语序被打乱了，请你根据行文逻辑与语意连贯，重新排列，选出顺序最恰当的一项。（ ）（2分） ①此次文昌研学之旅，让我们走出课堂、拥抱自然，在实践中收获了别样的成长。②今后，我们将带着研学途中的收获与感动，以更饱满的热情投入到学习生活中。③革命先辈故居里，一景一物都在诉说着坚守信仰、为国奉献的赤诚情怀。④在航天城，我们深刻体会到中国航天的强大实力与不懈探索的精神。⑤作为新时代少年，我们定会以梦为马、不负韶华，努力成为担当重任的新时代青年。 A．①②③④⑤ B．③④①②⑤ C．①③④②⑤ D．①③②⑤④ 【活动三：诗韵润青春，经典咏流传】 4．在“诗文品读”环节，同学们通过情境联想的方式分享诗文名句。请根据提示完成默写。（8分） 中华经典诗词，承载着古人的情思与智慧。诵读经典，我们在诗文中感受真情、体悟美好：《诗经·式微》中以质朴的语言，道尽奔波中的牵挂与思念，“微君之故， （1） ”；《诗经·关雎》中歌咏美好的爱慕与向往，“ （2） ， （3） ”。陶渊明笔下的世外桃源生活惬意，老人小孩安闲自在“ （4） ， （5） ”。王勃送别友人时，尽显豁达胸襟，“ （6） ，同是宦游人”；孟浩然借垂钓之喻，抒发志向，“ （7） ， （8） ”。漫步诗海，让诗词之美浸润青春。 【活动四：匠心承古韵，绿意润心田】 5．为践行“科技低碳，绿色环保”理念，学校组织学生参观环保主题馆，鼓励同学们运用科技创新助力可持续发展。请你积极参与并完成下面任务。（5分） （1）班级宣传委员拟制作一期环保主题海报，请你补充两个宣传栏目。（2分） 栏目一：拟低碳标语 栏目二：提低碳建议 栏目三：__________ 栏目四：__________ （2）为更好落实活动理念，学校文学社举办了“科技低碳，绿色环保”主题征文活动，以下是征稿启 事，请按要求修改。 征稿启事 人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。但随着人口增多，环境污染等问题也日益加剧。A为增加环保意识，学校文学社决定举办“科技低碳，绿色环保”征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。来稿要求如下：紧扣主题，文体不限，字数不少于700字。稿件请投至学校文学社信箱。 2025年4月2日 ①A处的画线句有语病，请写出修改意见。（1分） ②这则应用文在格式有误，请写出修改意见。（1分） ③这则应用文在内容上有缺漏，请写出修改意见。（1分） 二、品味与鉴赏（45分） （一）古诗阅读 阅读《蒹葭》一诗，完成6～7题。（5分） 蒹葭 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。 蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。 蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。 6．下列对《蒹葭》的赏析，有误的一项是（ ）（2分） A．全诗采用重章叠句的形式，一唱三叹，节奏舒缓，增强了诗歌的抒情性。 B．诗中“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”，写出了时间的推移，也烘托了情感的层层递进。 C．诗人多次追寻伊人却不得，最终流露出对追寻目标的失望、放弃，情感悲怆消极。 D．诗歌以秋水、蒹葭、白露等意象营造出凄清朦胧的意境，追寻的情感相契合。 7．全诗反复出现“道阻且长”“道阻且跻”“道阻且右”，请结合诗句分析其表达效果。（3分） （二）文言文对比阅读（12分） 【甲】 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】 自渴①西南行不能百步得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其呜乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，菖蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石怪木，奇卉美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。 （节选自柳宗元《石渠记》） 【注释】①渴（hé）：指袁家渴，溪水的名字。②箭：小竹。③庥（xiū）：同“休”，休息。 题干及分值 例句 选项 答案 8．断句（1分）【根据句意断两处】 自渴A西南B行C不能百步D得石渠。 A．B．C．D． （ ）（ ） 9．字音辨析（1分） 悄怆幽邃 A．qiāo B．qiǎo （ ） 10．词语解释（4分） （1）日光下澈 A．清澈 B．穿透 C．照耀 （1）（ ） （2）斗折蛇行 A．像北斗星那样 B．北斗星 C．量词 （2）（ ） （3）其长可十许步 A．许多 B．答应 C．表示约数 （3）（ ） （4）睨若无穷 A．穷苦 B．穷尽 C．费尽 （4）（ ） 11．句子翻译（4分） （1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 （1）译文：____ （2）潭幅员减百尺，清深多倏鱼。 （2）译文：____ 12．比较阅读（2分） 甲乙两文所描写的水各有什么特点？请简要概括。 11．答案：______ （三）名著阅读（5分） 13．朱自清的《经典常谈》是一部介绍中国传统文化经典的入门读物，语言通俗易懂，适合中学生阅 读。请根据题目要求作答。 （1）【阅读推荐】《经典常谈》内容广博，为帮助朋友高效阅读，请根据他们的兴趣推荐最适合的篇 目：（2分） 兴趣爱好 推荐篇目 历史研究 A．《______________________》 哲学思想 《周易》 汉字文化 B．《______________________》 （2）【人物解读】下面这段文字出自《经典常谈》中的《〈诗经〉第四》，作者所阐述的是_______（填人物）对《诗经》的解读。（1分） 他却采取了断章取义的办法，用《诗》来讨论做学问做人的道理。“如切如磋，如琢如磨”，本来说的是治玉，将玉比人。他却用来教训学生做学问的工夫。“巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮”，本来说的是美人，所谓天生丽质。他却拉出末句来比方作画，说先有白底子，才会有画，是一步步进展的…… （3）【价值分析】结合《经典常谈》中对《诗经》的阐述，简要说明你深入阅读《诗经》的原因。（2 分） （四）文学类文本阅读 阅读下面文章，完成14～18题。（13分） “窝囊”的父亲 张正直 ①父亲大半生没得过什么荣誉，也没有一段让儿女们骄傲的精彩片段。从小到大，我和弟弟妹妹都有意无意地冷落着父亲，有时候，我甚至对父亲充满了轻视。 ②父亲的“窝囊”在村里是出了名的。他不善言辞，老实巴交，胆小怕事。小时候的我非常顽劣，天天逃学。四年级那次年终考试，我的数学考了个“大鸭蛋”，语文也不及格。学校勒令我转学。得知消息父亲顿时惊呆了。第二天，父亲领着我来到校长家里，任凭父亲磨破嘴皮，校长还是不为所动。这时，令我终生为父亲感到屈辱的一幕出现了，父亲突然“扑通”一声跪下，流着泪说：“校长，您就看在我这张老脸的份儿上，将我这娃留下吧！如果下学期他拿不到三好学生奖状，您再开除他行吗？”父亲这一“壮举”，虽然使我免遭转学的厄运，但那时的我却认为父亲给家人丢尽了脸。 ③父亲下跪的事很快传遍整个校园，我成了人们嘲笑的“跪读生”，那一段时间我发了疯地学习。但年少的我不感激父亲，认为父亲是个“窝囊”透顶的人。 ④第二年，当我把平生获得的第一张三好学生奖状交给父亲时，他竟像喝醉了酒似的，不停唠叨着：“贴在哪里好呢？”最后，父亲把奖状贴在他炕头的墙上。他摸着我的头问：“山子，什么时候你的奖状能把这面墙贴满呢？” ⑤以后的岁月里，我每年都能带回几张奖状，父亲总会庄重地把它们一一贴好。土墙上的奖状，成了那两间小草房里唯一的一道风景。每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前“参观”，摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。有时还拿到村上去向人家炫耀。看到父亲的这些“表演”，我心里感到滑稽可笑。 ⑥数年后，我参加了工作，那面黑乎乎的土墙已被父亲用奖状和证书贴满了。每当看到这面土墙，我就想，这些年来父亲辛辛苦苦地摆弄这些奖状到底是为了什么？我甚至怀疑父亲是不是有点心理变态。 ⑦但真正使我认识父亲的，却是家里发生的那一场火灾。那场火灾是邻家孩子玩火引发的。当时，父亲刚从田里回来，二话不说便闯入了那两间烈焰腾腾、浓烟滚滚的小草房里。过了八九分钟，父亲满身是火、摇摇晃晃地跑出来，胳膊紧紧地护着胸口，好像揣着一件稀世珍宝似的。父亲跑出来没几步，身后“轰隆”一声闷响，草房惨然倒下，父亲也昏厥过去……当母亲小心翼翼地挪开父亲的胳膊时，发现他怀里揣着的竟是一摞发黄的奖状——那是我从小学到今天获得的全部荣誉。 ⑧我永远忘不了在医院见到父亲时的情景。父亲昔日那浓浓的眉毛、稀疏的头发、乱蓬蓬的胡子全烧焦了……他睁开苍老无力的眼睛，慈爱地注视着我，用微弱但坚强的声音说：“孩子，你的那些奖状一张也没烧着，待我们房子盖好后再重新贴上……”。 ⑨我的眼泪簌簌地掉下来。那一刻，我终于明白，儿子的每一点成绩、每一个进步，都是贴在父亲心头的奖状，儿子的成功就是父亲终生渴望、梦寐以求的莫大荣誉。 ⑩这时我才明白，父亲原本并不“窝囊”，为了儿女的前途，那父爱何计生死荣辱呀！ （有删改） 14．【情感溯源】文中“我”对父亲的态度发生了哪些变化？请根据文章内容完成填空。（2分） 认为父亲丢脸→________→怀疑父亲心理变态→________ 15．【语言赏析】请从描写的角度，从下面两句话中任选一句品析其运用的描写方法及作用。（2分） A．每逢家里来了客人，父亲总是把人领到那面土墙前“参观”，摇头晃脑地拖着长腔给人家念上几张。 B．父亲昔日那浓浓的眉毛、稀疏的头发、乱蓬蓬的胡子全烧焦了…… 16．【写法赏析】本文多处运用了对比手法，请举一例，并简要分析其表达效果。（3分） 17．【语段作用】文章结尾段含蓄深沉，意味深长。请从结构和内容两个方面分析其作用。（3分） 18．【标题作用】有人认为本文的标题换成《伟大的父亲》更好。请联系全文，谈谈你的看法。（3分） （五）实用类文本阅读（10分） 阅读下面非连续性文本，完成19～22题。 【材料一】 ①都说最美的风景在路上，如今的交通不再是单纯的运输，而是玩出了新花样：一张张特色的名片、一幅幅生动的画卷、一处处回味无穷的美食，是人在路中、路在景中的最好呈现。如何把这些都融合在一起呢？那就是：“交通+旅游”=旅游公路。何为旅游公路？简单来说就是立足“交通+旅游”融合的发展理念，将规划路线丰富的旅游资源串接起来，充分展现生态资源景观，实现社会经济可持续发展。 ②海南省是全国最大的海洋省，旅游资源丰富并极富特色。目前，海南省为了进一步加速推动海南国际旅游消费中心建设，践行全域旅游示范省理念，建设一条环岛旅游公路--海南省环岛旅游公路。其设计以旅游功能为主，交通功能为辅，全线约五分之一可以看海；并兼具悬崖、海滩、湿地、沙丘、草原、农田、森林等多种风貌景观，景观多样化程度全国第一。 【材料二】 ①百里山海一线牵，最美海南在路上。2024年新年伊始，正式开通不久的海南环岛旅游公路成了“网红”。这条路总里程988.2公里，贯穿沿海12市县、9类84段不同特色的景观区域，还有22个岬角、68个港湾、216处名胜古迹、31个景区、20个度假区，如同一条串联全岛众多美景的“珍珠项链”。 ②从空中俯瞰，海南环岛旅游公路上成片绿意与蓝天碧水组成一幅蓝绿交织、人与自然和谐共生的优美生态画卷。海南环岛旅游公路的起点位于海口新海港，一路往南，驰骋于山海之间，你还可以在文昌铜鼓岭迎接海岛的第一缕阳光；在琼海南海博物馆聆听“更路薄”的航海故事；在万宁日月湾踏海逐浪；在陵水疍家渔排感受“海上村庄”的独特风情；在乐东穿梭于莺歌海万亩盐田中；在东方鱼鳞洲灯塔傍海聆听海浪…… ③海南环岛旅游公路不仅带来了美景，也带来了新的机遇。数据显示，最近，海南自驾游热度攀升，三亚、海口位列全国元旦自驾旅游城市热门榜前三，两地租车订单环比增长50%以上，近九成订单来自外地游客。在三亚太阳湾路段，许多喜结连理的新人开心地拍着婚纱照；在“火山海岸”驿站，90后小伙王斐开起了奶茶店……一条公路正催生出多种业态。 【材料三】 ①中国近年来在旅游公路建设方面取得了显著的成就，以下是一些成功的旅游公路建设案例及其经验： ②草原天路：位于张家口市北部，全长323.9公里。该公路沿途风光迤逦，注重自然景观与人文景观的结合，通过公路串联起多个旅游景点，形成旅游线路。同时，加强旅游配套服务设施的建设，提升游客体验，吸引了大量游客前来游览。 ③威海千里山海自驾旅游公路：该项目成功入选全国交通运输与旅游融合发展十佳案例。其体现了公路与海洋、山峦等自然景观的完美结合，突出自驾旅游特色，打造具有地方特色的旅游公路。同时，注重公路与周边环境的协调，保持自然风貌的完整性。 ④信阳红色大别一号旅游公路：该项目获得了全国“十佳案例”的殊荣，成为河南省唯一获此殊荣的案例。该项目沿途打造了多个示范引领村和生态宜居村，将旅游公路建设与乡村振兴相结合，推动乡村经济的发展。同时，注重公路的景观设计和文化内涵的挖掘，提升公路的旅游吸引力。 19．根据以上材料，下列说法与原文意思相符的一项是（ ）（2分） A．旅游公路就是“交通+旅游”相融合的产物，通过公路将丰富的旅游资源串联起来，不仅能充分展示生态资源景观，还能实现经济的可持续发展。 B．海南环岛旅游公路设计以交通功能为主，旅游功能为辅，兼具多种风貌景观，景观多样化程度全国第一。 C．海南环岛旅游公路的起点位于海口，一路往南，我们可以在万宁日月湾体验冲浪的乐趣，在乐东打卡网红景点鱼鳞洲灯塔。 D．威海千里山海自驾旅游公路将公路与海洋、草原等自然景观完美结合。 20．【材料二】的第①段运用什么说明方法来介绍海南环岛公路？试举一例做具体分析。（3分） 21．【材料二】第③段画横线句子中加点字能否去掉？为什么？（3分） 两地租车订单环比增长50%以上，近九成订单来自外地游客。 22．根据【材料三】中成功旅游公路建设案例的经验，请你为海南环岛旅游公路的可持续发展建设提出两条建议。（2分） 三、写作与表达（50分） 23．阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 2022年《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题，邀请了“时代楷模”“八一勋章”获得者、冬奥冠军等，讲述了一个个令人感动的奋斗故事。 新时代是奋斗者的时代，更是追梦人的舞台。年轻的我们绝不能做时代的旁观者，而应自豪、响亮地向世界宣布——“我在”！ “我在”是“我在场”，历史流经我们，我们就要积极参与，让时代留下我们的印记；“我在”也是“有我在”，是对真相与正义的坚定信念，是担当，是责任；“我在”还是“我还在”，是面对挫折迷茫时，不放弃、不退缩的勇气；“我在”更是“我有梦，我追梦”，是心怀滚烫理想、奔赴山海远方的无畏前行，是用青春与汗水书写属于我们这一代人的荣光。 作文一：我们正青春，初二的你对“我在”有哪些思考和感悟？结合上述材料，任选一个角度写一篇不少于600字的文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题。 作文二：与“我”对话其实是人生的必修课，假如给16岁的你写一封信，你会对他（她）说什么？ 要求：①以上两道作文题，请任选一题作文，不得套作，不得抄袭。②结合生活经历，抒发真情实感。③字迹工整，书写规范，不少于600字。 学科网（北京）股份有限公司 $