期末专项复习专题7：口语交际与综合性学习-2025-2026学年三年级语文下册（统编版）

【期末备考】三年级语文下册·统编人教版 三年级下册语文期末专项复习卷 专题7:口语交际与综合性学习 总分：107分，建议用时：85分钟 得分：______ 用时：______ 一、根据题意选择正确答案。（24分） 1．班级要举行趣味故事会，小羽同学可积极了。下列做法不太合适的是（   ） A．小羽精心挑选，选定了一则自己很喜欢的故事，打算每天多读几遍，熟练地记住故事的内容。 B．小羽每次都会对着镜子练习，观察自己的表情，加上合适的动作，争取把故事讲得更吸引人。 C．为了让同学听得更清楚，小羽不但努力放慢速度讲，还扯开嗓门卖力地讲。 2. 看到公园里有同学随手扔垃圾，下面的劝告最恰当的是（   ） A．你怎么这么懒？垃圾不应该扔到垃圾箱里去吗？ B．你怎么乱扔垃圾？快捡起来扔到垃圾箱里去！ C．同学，你好，乱扔垃圾多不文明啊！公园这么美，需要我们每个人用心维护，你说对吗？ D．这里严禁乱扔垃圾，你这样太不文明了！ 3. 用寓言故事劝说句中的人物，不恰当的一项是（   ） A．小玲拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃） B．叔叔买彩票中了三千元，于是他就不上班了，每天只买彩票。（守株待兔） C．东东已经把事情写清楚了，可他非要加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙） D．他沉迷游戏，成绩一落千丈。他说反正赶不上大家，不努力了。（亡羊补牢） 4. 下列劝告行人不要闯红灯的语句，最得体的是哪一项？（   ） A．你是色盲吗？看不见红绿灯。 B．闯红灯危险，请遵守交通规则。 C．你不要命啦，闯红灯非常危险。 D．老师没教你要遵守交通规则吗？ 5. 口语交际课上，大家对发言的要求进行讨论，下列说法错误的一项是（   ） A．发言时要说清楚自己的想法和理由，要尊重不同的想法。 B．听别人发言时要一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。 C．发言时要注意说话的语气，要多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。 D．别人讲故事时可以打断别人的话，发表自己的看法。 6. 弟弟喜欢玩手机到了着魔的地步。下面是一家人对他的劝告，你觉得哪一个劝告更恰当，弟弟更容易接受？（   ） A．爸爸说:“别看了，再看眼睛就瞎了！” B．妈妈说:“天天看手机，太不应该了！你要把精力用在学习上。” C．爷爷说:“看手机要有个节制才行呀！看多了，不仅对眼睛不好，还会影响你干其他事情，那就得不偿失了，不是吗？” D．哥哥说:“你就看吧，早晚会后悔的！” 7. 课间，小华和小强在铺着瓷砖的走廊里追逐打闹，跑得很快。小红看到后想劝告他们。下面哪句话是小红说的最合适、最有效的劝告（   ） A．小华、小强，走廊的瓷砖地很滑，这样跑很容易摔倒受伤。我们慢慢走，好吗？ B．你们俩太不懂事了！老师说过多少次了不准跑！ C．喂！你们两个，不许在走廊里跑！马上停下！ D．别跑了别跑了，万一被值日生看到，我们班要被扣分了。 8. 小林想向同学介绍大熊猫，以下整合信息的方法正确的是（   ） A．随便从网上摘抄几段话，直接读给同学听。 B．从外形特征、生活习性、分布地区、保护意义等方面整理信息后介绍。 C．只讲述自己在动物园看到大熊猫吃竹子的场景。 D．把关于熊猫的所有文字信息一股脑念出来，不做任何梳理。 9. 同学们正在讨论春游去哪儿玩，下列做法不正确的一项是（   ） A．思思提出去和平新村赏油菜花，因为那里的油菜花开得既繁盛又壮观。 B．妙妙提出去龙水湖畔露营，因为那里有一大片空地。 C．响响觉得妙妙的想法不合适，立即打断妙妙的发言。 D．欣欣认为应该由大家投票选出最值得去玩的地方。 10. 龙龙想带一些零食去图书馆，结合入馆须知，明明用（   ）劝告他最合适。 图书馆入馆须知 第一条 读者凭本人借书卡入馆。 第二条 保持图书馆安静，禁止在馆内喧哗、嬉闹。 第三条 禁止在图书馆内进食，禁止携带任何食品进入图书馆。 第四条 保持馆内清洁卫生，禁止随地吐痰、乱扔废弃物。 第五条 图书馆开放时间为周一至周日9：00-17：30，闭馆后禁止进入。 A．你怎么不遵守《图书馆入馆须知》的规定呢？太不像话了！ B．你看，《图书馆入馆须知》的第三条都告诉我们了：“禁止在图书馆内进食，禁止携带任何食品进入图书馆。”我看，咱们就别带了吧？ C．你没长眼睛吗？《图书馆入馆须知》都说了不准带零食，你怎么还想着带呢？ D．我们应该遵守《图书馆入馆须知》的规定，不要携带零食进入图书馆。 11. 爱跳街舞的王明没事的时候总爱跳上一段舞蹈，但爸爸每次都会说他不务正业。如果你是王明，你会这样对爸爸说（   ） A．“爸爸，你不懂，跳舞是一项技能，也是要学习的！” B．“爸爸，你一点都不尊重我的兴趣爱好，我偏要跳！” C．“爸爸，你不懂，跳舞是一种运动，可以强身健体的！” D．“爸爸，跳舞是一种放松的方式，可以帮助我劳逸结合，提高学习的效率。” 12. 小华准备在趣味故事会上讲《枣核》这个故事，请选择合适的讲述建议告诉他。（   ） ①准备的时候，借助故事情节图记住内容。 ②讲到县官让衙役打枣核时，做出生气、凶狠的表情。 ③集中注意力，认真听。 ④讲到枣核大摇大摆离开大堂时，可以加上背着双手的动作。 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 二、口语交际。（34分） 1. 5月18日，“千年秦汉·博物古今”博物馆之夜在大秦文明园举行。大家都在安静地听《诗经》，唱诵《小雅·鹿鸣》，你发现两个同学旁若无人地大声聊天。这时，你会怎样劝他们呢？注意说话的语气。（4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 2. 下课了，班长小红看到小刚在偷偷地抄其他同学的作业。如果你是小红，想一想该怎样去劝告他。请根据下面的语境把对话补充完整。（3分） 小红：_______________________________________________________________________ 小刚：没，没干什么呀！ 小红：_______________________________________________________________________ 小刚：我知道抄作业是一种不好的习惯，自己也学不到真本领，但今天确实有道难题不会写。 小红：_______________________________________________________________________ 小刚：谢谢班长为我讲题。我今后再也不抄同学的作业了。 3. 按要求完成下面口语交际。（5分） （1）新华小学的娟娟同学，想讲个故事，但顺序乱了，请你帮她排序。（3分） ( )盐遇水溶化了一些，驴站起时觉得轻了不少，高高兴兴地回家了。 ( )过河时，驴子故意跌进水里，想让海绵也轻一些。 ( )一天，主人让驴把一袋盐背回家。 ( )晚上，驴子回想白天发生的事，觉得自己掌握了省力气的窍门。 ( )驴子走到一条河边，过河时不小心跌倒在水里。 ( )过了两天，主人又让驴子把一袋海绵背回家。 ( )没想到海绵吸了很多水，驴子站不起来，被淹死了。 （2）娟娟想把这个故事讲得更吸引人，请你为她提点建议吧！（2分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4. 阅读以下材料，完成口语交际。（4分） ①位于深圳市光明区公明街道的公明墟，是深圳市六大古墟之一。 ②公明墟始建于民国，是民国时期人口最集中、最繁华的骑楼商业街。建筑采用岭南特色和南洋风格相结合的商铺形式，既保留了传统岭南民居特有的“三雕”（砖雕、木雕、石雕），还融合了“南洋”建筑风格的精致窗口、阁楼和骑楼。 ——选自公众号“光明文体通”“深圳光明”（有删减） 爸爸：“小光，这学期你欣赏了中国的古画、古桥，这个周末爸爸带你去参观光明的古建筑——公明墟吧。” 小光：“我不想去，我只知道公明墟是深圳市①__________之一。” 爸爸：“公明墟在深圳的地位可不一般，它是民国时期人口最②___________、最③_________的骑楼商业街。” 小光：“哇！④______________________________________________。” 爸爸：“参观完回来咱也告诉更多同学和老师，让他们认识咱们公明墟！” 5. 按要求完成下面口语交际。（7分） （1）4月23日是“世界读书日”，学校开展了“阅读润心灵”读书活动，哪些书适合小学生阅读呢？三（1）班的同学们展开了讨论。（4分） 舟舟说：“读童话吧，它情节生动，_____________________________________________ ____________________________________________________________________________。” 芳芳说：“读____________吧，它_______________________________________________ ____________________________________________________________________________。” （2）其他同学也纷纷表达自己的想法和理由。在讨论的过程中，阳阳多次打断大家，极力推荐他喜欢的书籍。你认为阳阳这样做对吗？你会怎么劝说他？（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 6. 根据下面的情境完成劝说，试着用上名言警句。（6分） 明明：小华，放学后我们一起去“打烟卡”吧，可有意思啦！ 小华：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 明明：真像你说的那样。现在我满脑子都是烟卡，就想着怎样才能赢更多的烟卡。学习成绩大大下降，我对学习已经没有兴趣了。我该怎么办啊？ 小华________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 明明：有你这样的朋友真好！真是“近朱者赤，近墨者黑”。我会努力改掉坏习惯，发奋学习，早日当上“五好少年”。 7. 三年级（1）班的同学们准备去郊游，他们就“郊游去哪儿玩”展开了讨论。（5分） （1）文文想去九龙山公园。他怎样说更容易说服同学们？( )（2分） A．咱们就去九龙山公园吧！ B．九龙山公园最好玩了，你们听我的准没错！ C．我建议去九龙山公园。公园里有各种色彩艳丽的植物，拍出的照片特别美。我们还可以一起爬山、摘果子、抓蝈蝈，那一定很有趣！ （2）没等文文说完，强强就大声喊起来：“去公园多没意思！还是游乐场好玩，我最喜欢玩过山车和蹦蹦床了！”你觉得强强的做法对吗？请说明理由。（3分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 三、综合性学习。（49分） 1. 语文实践。（9分） （1）通过两本书的目录对比，我们可以猜测：《中国古代寓言》中的故事大多是用( )作为题目，而《伊素寓言》中的故事大多是用( )作为题目。（4分） A．故事主角（故事中的主要人物） B．主要事件 C．动物名字                 D．人物名字 （2）根据题目《疑邻盗斧》，我猜测故事的主要内容是________________________________ ________________________________________________________________________。（2分） （3）昨天（7月1日）下午放学后，三（一）班的丽丽同学不小心把《中国古代寓言》这本书落在操场上，请你帮她写一则“寻物启事”。（3分） 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___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 手抄报内容设计：节日故事、______________、______________ 手抄报插图设计：丰收的玉米、______________、______________ （5）续写忠忠为展示活动成果写的主持词。（3分） 春节走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的__________________________________，有的__________________________________，有的__________________________________。 （6）让你汇报在清明节的观察和思考，你观察到什么，有什么思考，用一段话写下来。 （4分） _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. 参加完学校的夏令营“星空晚会”，实验学校三（1）班的丽丽十分激动，在日记本上写出下面一段话。（9分）                今天是6月15日，我学会在夏令营搭帐篷啦！和小伙伴组队玩游戏、探险，在篝火晚会 上听着大家动听的歌声，优美的跳舞，开心极了！可惜的是，我把最爱的兔子娃娃丢在露营地了。 （1）上面一段话存在2处错误，请你用修改符号在原句上改一改。（4分） （2）第二天，丽丽________对明明说：“唉，我最爱的兔子娃娃丢了。”下列哪个选项最适合填在横线上（   ）（2分） A．红着眼眶，垂着头 B．咧开嘴，激动地 C．眼睛弯成一条线，兴高采烈地 （3）丽丽把最爱的兔子娃娃丢在露营地了，很着急。请你帮助她写一则寻物启事，找回兔子娃娃。（3分） 寻物启事 4. 寓言故事阅读交流。（13分） 寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。请结合下列六个寓言故事，按要求完成相关练习。 ①自相矛盾         ②杞人忧天         ③鹿角和鹿腿 ④守株待兔         ⑤狐狸和葡萄        ⑥掩耳盗铃 （1）请给以上六个寓言故事分分类，将序号填进魔法口袋里。（3分） （2）结合语境，选择以上寓言故事填空。（填序号）（3分） A．城市的高楼拔地而起，明明天天都在担心高楼会倒塌，真是( )啊！ B．辰辰刚才说花瓶是他打碎的，现在又说是弟弟打碎的，这不是( )吗？ C．小明用书挡住自己的眼睛，在课堂上偷偷看漫画，不就是( )嘛。 （3）在以上的六个寓言故事中，我最喜欢的是_________________，它讲的是___________（谁）的故事，它使我明白的道理是__________________________________________________ ________________________________________________________________________。（3分） （4）下面是聪聪了解到的一些读寓言故事的方法，请在正确的说法后打“√”，错误的打“×”。（4分） A．可以联系生活中的人和事，帮助我们理解故事中的道理。( ) B．一边读故事，一边提出问题，可使故事里的道理变得清晰。( ) C．读完后，制作阅读记录卡，写一写你从故事中懂得的道理。( ) D．读寓言故事时，要先体会故事中的道理，再读故事内容。( ) 三年级下册语文期末专项复习卷 专题7:口语交际与综合性学习 参考答案 一、1. C 2. C 3. C 4. B 5. D 6. C 7. A 8. B 9. C 10. B 11. D 12. C 二、1. 示例：嘘，小声一点，同学。大家都在看演出呢，你们这样一直说话会影响别人的。如果你们有什么急事，可以出去谈，好不好？ 2. 示例：小刚，你在干什么？ 你是在抄作业吗？抄作业是不对的呀。 不会写 没关系的，我可以给你讲，以后遇到问题可以问我，我会帮助你的。 3. （1）③ ⑥ ① ④ ② ⑤ ⑦ （2）建议娟娟讲故事时，做到感情充沛、生动流畅，让听众感到犹如身临其境，受到感染。 4. 六大古墟 集中 繁华 看起来还真特别，那我们一起去参观吧 5. （1）示例：具有丰富的想象力 寓言故事 故事短小，蕴含着深刻的道理 阳阳这样做不对。 （2）示例：阳阳，你先别着急，耐心地等别的同学把话说完，你再发表看法吧。 6. 示例：“打烟卡”看似是一种娱乐游戏，实则隐藏着巨大的危害。玩烟卡也会让我们 对烟产生好奇，甚至产生模仿吸烟的行为。烟卡游戏也容易让人陷入赌博泥潭。烟卡根据价格的高低折算，高低价的烟卡可互相兑换，把它当作一种赌博游戏，痴迷于这样的游戏，会影响同学们的学习和生活。 “见善则迁，有过则改。”建议你深刻认识“打烟卡”的危害，与“打烟卡”说再见。课间时多与同学们玩一些有益的体育游戏、益智游戏。认真学习，不懂就问，落下的学习会追上来的。 7. （1）C （2）不对。理由：在讨论时应尊重他人发言，不随意打断，强强大声喊叫不礼貌，不利于 良好交流氛围的形成。 三、1. （1）B A （2）示例：一个人丢了斧子，怀疑是邻居偷的，后来找到了斧子，知道自己冤枉了邻居。 （3）示例： 寻物启事 昨天（7月1日）下午放学后，我不小心把《中国古代寓言》这本书落在了操场上。如有 拾到者，请与三（一）班丽丽联系，非常感谢！ 丽丽 7月2日 2. （1） 通 知 三年级全体同学: 请大家积极准备，于六一儿童节在学校操场展示我们深入了解中华传统节日的活动成果。 希望同学们精心筹备，展现出最好的状态。 少先队大队委 5月8日 （2）校长对王老师说，请三年级同学六一儿童节在学校操场展示深入了解传统节日的活 动成果。 （3）C （4）示例：中秋节，又称祭月节、月夕等，是中国民间的传统节日，时间在每年农历八月 十五。因其恰值三秋之半，故而得名“中秋”。在这一天，人们有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗。中秋节寄托着人们思念故乡、思念亲人之情，也祈盼着丰收、幸福，是弥足珍贵的传统文化遗产。 中秋美食推荐 中秋诗词赏析 桂花 玉兔 （5）示例：穿着崭新的唐装，脸上洋溢着喜庆的笑容 手中拿着各式各样的花灯，正 兴致勃勃地观赏 牵着孩子，在各个摊位前驻足挑选年货 （6）示例：清明节那天，我看到人们纷纷前往墓地，携带鲜花、祭品等去祭奠逝去的亲人。 墓地里，清明节，既是慎终追远、缅怀先人的日子，也是亲近自然、感受春天的时节。它提醒我们在忙碌的生活中，要停下脚步，铭记历史与亲情，同时也珍惜当下美好的时光，感受大自然的生机与活力。将对逝者的思念转化为对生者生活的热爱，在传承与发展中延续中华民族的文化传统。 3.（1） （2）A （3） 寻物启事 我于6月15日在露营地丢失了一只兔子娃娃。它对我意义重大，如有拾到，请与我联系。非常感谢！ 实验学校三（1）班丽丽 6月16日 4.（1）伊索寓言：③⑤    中国寓言：①②④⑥ （2）② ① ⑥ （3）示例：守株待兔 农夫 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是 不会有好结果的。 （4）√ √ √ × 第 1 页 共 13 页 学科网（北京）股份有限公司 $