精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市市中区统编版二年级下册期中考试语文试卷

2025—2026学年度第二学期阶段性学情调研 二年级语文 温馨提示：书写要工整，卷面要整洁。 一、正确地抄写句子，把字写得端正美观。 1. 正确地抄写句子，把字写得端正美观。 予人玫瑰，手有余香。 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 三、给下列加点的字选择正确的读音画“ ”。 3. 给下列加点的字选择正确的读音画“ ”。 餐厅（chān cān） 趁早（chèn chèng） 堤岸（tí dī） 荆棘（jīng jīn） （1）明明的（de dí）确答应了我一起去理发（fā fà）。 （2）我在屋子里背（bēi bèi）古诗，奶奶在厨房里炸（zhá zhà）鱼。 四、把词语补充完整。 4. 把词语补充完整。 （ ）空（ ）洗 绚丽（ ）（ ） （ ）（ ）大地 （ ）（ ）不舍 （ ）人（ ）目 团结（ ）（ ） 五、按要求写词语。 5. 按要求写词语。 酸溜溜（ABB式） ____________ ____________ ____________ 形容高兴的词语 ____________ ____________ ____________ 形容生气的词语 ____________ ____________ ____________ 六、按要求完成练习。 6. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子补全句子。） ____________的，像________________ 7. 我们把教室打扫干净了。（改为“被”字句） _________________ 8. 用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 ___________________ 9. 连词成句，并加上标点符号。 美食 有名的 一道 枣庄的羊肉汤 是 _______________ 七、按照课文内容或要求填空。 1．按照课文内容或要求填空。 （1）平时肯帮人，__________________。 （2）我属马，比我大一岁的人属________，比我小一岁的人属________。 （3）有关诚信的名言，我知道《____________》中的“失信不立”，还有《韩非子》中的“________________”。 （4）春天有“____________一树高，____________绿丝绦”的美好景象。也有“野火____________，____________________”的无限生机。 （5）__________莺飞__________，拂堤杨柳醉______________。 （6）我们国家有许多传统节日，比如__________、__________、__________。 八、课外古诗我会连。 10. 课外古诗我会连。 野径云俱黑 儿童相见不相识 迟日江山丽 最是一年春好处 竹外桃花三两枝 谁言寸草心 报得三春晖 绝胜烟柳满皇都 春江水暖鸭先知 笑问客从何处来 春风花草香 江船火独明 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 爱干净的小白兔 小白兔有一间漂亮的小木屋。它每天起床后，都会先把小木屋打扫得干干净净。 它拿起小扫帚，把地上的落叶扫成一堆；再用小抹布，把桌子擦得亮晶晶；最后，把自己的小被子叠得整整齐齐。 妈妈笑着说：“你真是个爱干净的好孩子！”小白兔听了，笑得眼睛都弯成了小月牙。 11. 短文一共有（ ）个自然段。 12. 用“◯”圈出文中描写小白兔打扫卫生的工具。 13. 照样子，写词语。（仿写题） 例：干干净净____________ ____________ ____________ 14. 妈妈为什么说小白兔是“爱干净的好孩子”？ ________________ 15. 你觉得小白兔是个怎样的孩子？用几句话写一写。 ____________ 十、看图写话。 16. 看图写话。 提示：仔细观察每幅图，想想小白兔遇到了什么困难？它是如何过河的？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期阶段性学情调研 二年级语文 温馨提示：书写要工整，卷面要整洁。 一、正确地抄写句子，把字写得端正美观。 1. 正确地抄写句子，把字写得端正美观。 予人玫瑰，手有余香。 【答案】 【解析】 二、看拼音，写词语。 2. 看拼音，写词语。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“暖、锋、波、末、敢、弱”的写法。 三、给下列加点的字选择正确的读音画“ ”。 3. 给下列加点的字选择正确的读音画“ ”。 餐厅（chān cān） 趁早（chèn chèng） 堤岸（tí dī） 荆棘（jīng jīn） （1）明明的（de dí）确答应了我一起去理发（fā fà）。 （2）我在屋子里背（bēi bèi）古诗，奶奶在厨房里炸（zhá zhà）鱼。 【答案】cān chèn dī jīng （1）dí  fà （2） bèi zhá 【解析】 【详解】注意区分多音字“的”“发”“背”“炸”的读音，同时注意“堤”和“荆”读音易读错。 四、把词语补充完整。 4. 把词语补充完整。 （ ）空（ ）洗 绚丽（ ）（ ） （ ）（ ）大地 （ ）（ ）不舍 （ ）人（ ）目 团结（ ）（ ） 【答案】 ①. 碧 ②. 如 ③. 多 ④. 彩 ⑤. 春 ⑥. 回 ⑦. 恋 ⑧. 恋 ⑨. 引 ⑩. 注 ⑪. 一 ⑫. 致 【解析】 【详解】书写时注意“碧”“多”“彩”“春”“恋”“致”的正确写法。 五、按要求写词语。 5. 按要求写词语。 酸溜溜（ABB式） ____________ ____________ ____________ 形容高兴的词语 ____________ ____________ ____________ 形容生气的词语 ____________ ____________ ____________ 【答案】 ①. 香喷喷 ②. 胖乎乎 ③. 毛茸茸 ④. 喜洋洋 ⑤. 开心 ⑥. 快乐 ⑦. 火冒三丈 ⑧. 恼火 ⑨. 气鼓鼓 【解析】 【详解】ABB式词语特点：后两个字相同，多用来形容事物的味道、样子或状态。 示例：甜津津、绿油油、金灿灿。 形容高兴的词语：用来描写人的愉快、喜悦的心情。 示例：欢喜、笑嘻嘻、乐呵呵。 形容生气的词语：用来表现人愤怒、恼怒的情绪。 示例：怒气冲冲、气愤、气呼呼。 六、按要求完成练习。 6. 田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子补全句子。） ____________的，像________________ 【答案】 ①. 天空瓦蓝瓦蓝 ②. 一块透亮的蓝宝石 【解析】 【详解】结合例句可知，使用了比喻的修辞，将田野比作了绿毯，补充句子时注意修辞手法的运用。 荷叶碧绿碧绿的，像一个绿色的大圆盘。 7. 我们把教室打扫干净了。（改为“被”字句） _________________ 【答案】教室被我们打扫干净了。 【解析】 【详解】“把”字句的基本结构是主动者+把+被动者+动作，句中主动者是“我们”，被动者是“教室”，动作是“打扫干净了”。改“被”字句时，要将主动者和被动者互换位置，并将“把”换成“被”，即变为被动者+被+主动者+动作的结构。 8. 用上“一会儿……一会儿……一会儿……”写句子。 ___________________ 【答案】弟弟在游乐场，一会儿玩滑滑梯，一会儿玩荡秋千，一会儿玩旋转木马。 【解析】 【详解】“一会儿……一会儿……一会儿……”用于描述短时间内交替发生的多个动作或状态，注意要选择合适的主语。 示例：天上的云朵变化多端，一会儿变成马，一会儿变成狮子，一会儿变成小白兔。 9. 连词成句，并加上标点符号。 美食 有名的 一道 枣庄的羊肉汤 是 _______________ 【答案】枣庄的羊肉汤是一道有名的美食。 【解析】 【详解】对题目给出的词语分析可知，主语是“枣庄的羊肉汤 ”，谓语是“是”，宾语是“美食”，“一道”和“有名的”是用来修饰宾语“美食”的。陈述句句尾用句号。 故连成的句子为：枣庄的羊肉汤是一道有名的美食。 七、按照课文内容或要求填空。 1．按照课文内容或要求填空。 （1）平时肯帮人，__________________。 （2）我属马，比我大一岁的人属________，比我小一岁的人属________。 （3）有关诚信的名言，我知道《____________》中的“失信不立”，还有《韩非子》中的“________________”。 （4）春天有“____________一树高，____________绿丝绦”的美好景象。也有“野火____________，____________________”的无限生机。 （5）__________莺飞__________，拂堤杨柳醉______________。 （6）我们国家有许多传统节日，比如__________、__________、__________。 八、课外古诗我会连。 10. 课外古诗我会连。 野径云俱黑 儿童相见不相识 迟日江山丽 最是一年春好处 竹外桃花三两枝 谁言寸草心 报得三春晖 绝胜烟柳满皇都 春江水暖鸭先知 笑问客从何处来 春风花草香 江船火独明 【答案】 【解析】 【详解】“野径云俱黑，江船火独明”出自唐代杜甫的《春夜喜雨》 “儿童相见不相识，笑问客从何处来”出自唐代贺知章的《回乡偶书》 “迟日江山丽，春风花草香”出自唐代杜甫的《绝句》 “最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”出自宋代苏轼的《惠崇春江晚景》 “谁言寸草心，报得三春晖”出自唐代孟郊的《游子吟》 根据正确对应关系连线即可。 九、阅读短文，完成练习。 阅读短文，完成练习。 爱干净的小白兔 小白兔有一间漂亮的小木屋。它每天起床后，都会先把小木屋打扫得干干净净。 它拿起小扫帚，把地上的落叶扫成一堆；再用小抹布，把桌子擦得亮晶晶；最后，把自己的小被子叠得整整齐齐。 妈妈笑着说：“你真是个爱干净的好孩子！”小白兔听了，笑得眼睛都弯成了小月牙。 11. 短文一共有（ ）个自然段。 12. 用“◯”圈出文中描写小白兔打扫卫生的工具。 13. 照样子，写词语。（仿写题） 例：干干净净____________ ____________ ____________ 14. 妈妈为什么说小白兔是“爱干净的好孩子”？ ________________ 15. 你觉得小白兔是个怎样的孩子？用几句话写一写。 ____________ 【答案】11. 3##三 12. 小扫帚 小抹布 13. ①. 明明白白 ②. 开开心心 ③. 平平安安 14. 因为小白兔每天起床后，都会把小木屋打扫得干干净净。 15. 我觉得小白兔是一个爱干净、勤劳又懂事的好孩子。它每天都会主动打扫自己的屋子，值得我们学习。 【解析】 【导语】这篇短文语言浅显质朴，句式整齐童趣盎然，非常贴合低年级学生的阅读水平。文章以小白兔打扫房屋为叙事主线，情节简单清晰，生动塑造出勤劳爱整洁的小白兔形象。文字多用叠词，读来朗朗上口，既传递了爱劳动、讲卫生的美好品德，也兼具语言积累与思想教育的双重价值。 【11题详解】 判断自然段只需看段落开头是否空两格。本文中有三处开头空两格的独立段落，因此短文一共有3个自然段。 【12题详解】 文章第②自然段，句子“它拿起小扫帚，把地上的落叶扫成一堆；再用小抹布，把桌子擦得亮晶晶”，可知打扫工具是：小扫帚和小抹布。 【13题详解】 “干干净净”是AABB式词语，特点是前两个字相同、后两个字也相同。据此仿写词语。 示例：整整齐齐、清清楚楚、高高兴兴。 【14题详解】 文章第①②自然段写到小白兔每天起床后都会主动打扫小木屋，用扫帚扫地、用抹布擦桌子，还会叠好被子，把屋子收拾得十分整洁。 因为小白兔勤劳爱整洁，所以妈妈称赞它是爱干净的好孩子。 【15题详解】 结合短文第①②自然段可知，小白兔每天都会主动打扫木屋，认真整理房间，能看出它十分勤劳、爱干净。从妈妈对它的夸奖和它开心的样子，也能感受到它乖巧懂事。根据短文内容，说说小白兔的性格特点，用简单的几句话概括出来就行。 示例：我觉得小白兔很勤劳，也很爱干净。它每天都会打扫屋子，把房间收拾得干干净净，是一只惹人喜爱的小白兔。 十、看图写话。 16. 看图写话。 提示：仔细观察每幅图，想想小白兔遇到了什么困难？它是如何过河的？用几句连贯的话写下来。（不会写的字用拼音代替） 【答案】 一天，小白兔要去河对岸找好朋友玩，可是河上没有桥，河水又深，它过不去，急得团团转。 这时，它看见一只大白鹅在河里游。小白兔灵机一动，大声喊：“鹅大哥，鹅大哥，您能帮我过河吗？”大白鹅爽快地答应了。 小白兔坐到大白鹅的背上，大白鹅稳稳地驮着它游过了河。 到了对岸，小白兔跳下来，对大白鹅连连道谢：“谢谢您，鹅大哥！”大白鹅笑着说：“不客气，再见啦！” 【解析】 【详解】先仔细观察图画，理清画面顺序：小白兔被小河挡住去路，着急万分；随后大白鹅出现，小白兔向它求助；接着小白兔坐在大白鹅背上过河；最后小白兔顺利到达对岸，向大白鹅道谢。再结合题干提示，抓住小白兔遇到的困难、解决办法和人物对话，用通顺连贯的话语把整个过程完整表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $