精品解析：2025-2026学年山东省枣庄市台儿庄区统编版六年级下册期中考试语文试卷

六年级语文学科学习能力测评 同学们，让我们进行一次语文智慧大闯关吧，本次闯关共设三个关卡，每个关卡里又设几个小关卡，每闯过一个关卡，你都能获得一定数量的★，看看你最后能取得几颗★？来，让我们走进语文乐园共同寻找语文的乐趣吧！ 第一关 积累与运用 1. 照样子书写。 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 _____________________________ 2. 小语同学分辨不清下列几个同音字，请你帮他填写。 动 嘴 亲 躲 泡 刑 倒 凉 枪 寂 选择正确的解释，在括号里填序号。 3. 下列选项中加点字注音有错误的一项是（ ） A. 僻静pì B. 截然不同jié C. 不禁jìn D. 朝夕相处zhāo 4. 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A. 万像更新 B. 心平气合 C. 全神惯注 D. 见微知著 5. 下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 昨天妈妈翻箱倒柜，总算找到了那件去年夏天买的蓝色连衣裙。 B. 他大学毕业之后没有找工作，整天无济于事。 C. 在北京冬奥会上，年轻的苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中以完美表现拔得头筹，为我国摘下第六金。 D. 他能从司空见惯的事情中发现一些规律，我真佩服他。 6. 下列关于作者的相关信息搭配错误的一组是（ ） A. 老舍——中国——《北京的春节》 B. 李贺——唐代——《寒食》 C. 郑燮——清代——《竹石》 D. 毛泽东——中国——《为人民服务》 7. 下列关于名著的介绍，正确的一项是（ ） A. 《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了狐狸洞，展开了一段如梦如幻的旅程。 B. 《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是马克·吐温。 C. 《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的赞美。 D. 《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。 8. 写作品梗概时，下面说法错误的一项是（ ） A. 理清书籍内容基本框架，把握要点。 B. 保留“主干”，去除“枝叶”。 C. 用详细的叙述性语言概括主要章节的内容。 D. 适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 第二关 阅读与交流 9. 古诗文积累。 （1）诗中有习俗：“__________________________，轻烟散入五侯家”这句诗描写了我国传统的___________节日的习俗。 （2）诗中有情感：王建用“_________________________不知秋思落谁家”表达望月怀远的情思。诗中“（ ）”字使这份情思有了动态之美。 （3）诗中有品格：“_____________________，烈火焚烧若等闲。”于谦的这首《_____》和《马诗》《竹石》都是（ ）诗，借咏叹石灰、马、竹石，表达自己的人生志向。 （4）诗中有传说：“迢迢牵牛星，________________________。”这首诗借_______________________的传说表达离情别意。 （5）下列诗句中写到的传统节日按时间顺序排列正确的一项是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 A．②④③① B．③②④① C．②③①④ D．②③④① （6）俗语含深意：“__________________________，一字值千金。”告诉我们：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。 （7）“树欲静而风不止，_________________________”劝诫人们要及时孝敬、陪伴父母。 （8）“百川东到海，何时复西归？_______________________，____________________！”提醒我们要珍惜时间、努力奋进。 根据课文内容完成题目。 提到________________，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、（ ）、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够（ ）三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，（ ）朝嘴里塞灌呢！ 10. 根据课文原文在横线上填空。 11. 照样子写一种你喜爱的食物。 （ ）____________________ 12. （1）在八千多日的匆匆里，除（ ）外，又剩些什么呢？过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我（ ）来到这世界，转眼间也将（ ）地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （2）中国古时候有个文学家叫___________的说过“____________________，或_______________________，或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就_____________；替法西斯卖力，替剥削人民和（ ）人民的人去死，就比鸿毛还轻。 阅读下文，完成习题。 味蕾上绽放的思念 近云 ①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自若地洒向大地，从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无比坚定，草木发芽，春菜也跟着尽情舒展，随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。 ②春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。如若追溯到古时，韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经·豳风·七月》里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子，证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎春之礼。 ③小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。 ④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。 ⑤三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。 ⑥包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离，但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子，我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满屋的时候，我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。 ⑦刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口，放一放韭菜盒子里的热气，再趁热吃，才是不二法门。 ⑧只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢。于是，一边真香，一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘，剩下几个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。 ⑨也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好，年复一年，无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的春光，妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。 ⑩岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，一遍又一遍地问“今天吃什么？”离家在外，既然吃不到妈妈的韭菜盒子，就让儿子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱，靠着记忆里的点滴，电饼铛里的韭菜盒子已经喷香。“韭菜盒子真好吃！”“好烫啊！”看儿子吃韭菜盒子的小样儿，犹如当年自己的馋猫儿相。 ⑪几个韭菜盒子下肚，抚慰了味蕾，也唤醒了思绪。择时而食，本是件平凡而又自然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。 （选自《格言》，有删改） 13. 阅读选文③～⑩段，完成下面图表。 A_________ B_________ C_________ D_________ 14. 请从描写的角度赏析第⑩段中划线的句子。 如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，一遍又一遍地问：“今天吃什么？” ____________________________________ 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段划线句，运用拟人的修辞手法，“舒展”赋予春菜以人的动作，生动形象地写出了春天到来之时春菜生机勃勃、鲜嫩可爱的情态。 B. 文章第②段，分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因是表现春天韭菜的鲜香，在古时还是让人心生敬意祭祀佳肴，与羔羊肉同样珍贵。 C. 第⑥段加点词“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。在这里指妈妈做韭菜盒子的动作娴熟，表现了妈妈的勤劳能干，表达了“我”对妈妈的赞美之情。 D. 文章多次写到与韭菜有关的事情，其中第⑨段写“我”回忆往事，回忆年幼时妈妈给“我”做韭菜盒子的情景，表现了我对韭菜盒子的热爱与思念。 16. 本文题目为《味蕾上绽放的思念》，“绽放”形容花开时，花蕾花瓣从紧闭到展开的样子，请结合文章内容说说这个题目的妙处。 __________________________________________________ 第三关 阅读与表达 17. 习作展示。 题目：我的心愿 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？可以是关于个人的，也可以是关于家庭的，还可以是关于社会的……仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿。 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式来写，写出真情实感，语言要通顺流畅，表达的意思要清楚明白。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 六年级语文学科学习能力测评 同学们，让我们进行一次语文智慧大闯关吧，本次闯关共设三个关卡，每个关卡里又设几个小关卡，每闯过一个关卡，你都能获得一定数量的★，看看你最后能取得几颗★？来，让我们走进语文乐园共同寻找语文的乐趣吧！ 第一关 积累与运用 1. 照样子书写。 青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 _____________________________ 【答案】青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。 2. 小语同学分辨不清下列几个同音字，请你帮他填写。 动 嘴 亲 躲 泡 刑 倒 凉 枪 寂 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“搅”“拌”“戚”“避”“沫”“绞”“绊”“凄”“毙”“寞”的正确写法。 选择正确的解释，在括号里填序号。 3. 下列选项中加点字注音有错误的一项是（ ） A. 僻静pì B. 截然不同jié C. 不禁jìn D. 朝夕相处zhāo 【答案】C 【解析】 【详解】C．不禁jīn。 4. 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A. 万像更新 B. 心平气合 C. 全神惯注 D. 见微知著 【答案】D 【解析】 【详解】A．万象更新； B．心平气和； C．全神贯注。 5. 下列加点的词语使用不恰当的一项是（ ） A. 昨天妈妈翻箱倒柜，总算找到了那件去年夏天买的蓝色连衣裙。 B. 他大学毕业之后没有找工作，整天无济于事。 C. 在北京冬奥会上，年轻的苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中以完美表现拔得头筹，为我国摘下第六金。 D. 他能从司空见惯的事情中发现一些规律，我真佩服他。 【答案】B 【解析】 【详解】A.翻箱倒柜：指彻底翻找，用来形容妈妈找裙子的行为，使用正确。 B．无济于事：对事情没有什么帮助，解决不了问题。结合语境可知他毕业没有找到工作，所以没事干，可以用“无所事事”，“无济于事”使用不恰当。 C．拔得头筹：泛指在比赛或竞赛中获得第一名。结合语境可知是指“苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台决赛中”取得了第一名，使用恰当。 D．司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。结合语境可知指的是他能从常见的事情中发现规律，使用恰当。 6. 下列关于作者的相关信息搭配错误的一组是（ ） A. 老舍——中国——《北京的春节》 B. 李贺——唐代——《寒食》 C. 郑燮——清代——《竹石》 D. 毛泽东——中国——《为人民服务》 【答案】B 【解析】 【详解】B.《寒食》的作者是唐代诗人韩翃，不是李贺，本选项错误。 7. 下列关于名著的介绍，正确的一项是（ ） A. 《爱丽丝漫游奇境》描绘了小女孩爱丽丝掉进了狐狸洞，展开了一段如梦如幻的旅程。 B. 《鲁滨逊漂流记》被誉为英国第一部真正意义上的小说，它的作者是马克·吐温。 C. 《汤姆·索亚历险记》塑造了一个调皮又有正义感的小男孩形象，包含着作者对自由的向往和对社会的赞美。 D. 《骑鹅旅行记》讲述了小男孩尼尔斯在旅行中逐渐改正缺点，变成了一个勇敢善良、乐于助人的好孩子。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解。 A．《爱丽丝漫游奇境》讲述了一个名叫爱丽丝的英国小女孩为了追逐一只揣着怀表、会说话的兔子而不慎掉入了兔子洞，从而进入了一个神奇的国度并经历了一系列奇幻冒险的故事。 B．《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。被誉为英国第一部真正意义上的小说，是现实主义小说的奠基之作。 C．《汤姆·索亚历险记》是美国小说家马克·吐温的长篇小说。小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说的时代在南北战争前，写的虽是圣彼得堡小镇，但该镇某种程度上可以说是当时美国社会的缩影。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。“对社会的赞美”说法错误。 故选D。 8. 写作品梗概时，下面说法错误的一项是（ ） A. 理清书籍内容基本框架，把握要点。 B. 保留“主干”，去除“枝叶”。 C. 用详细的叙述性语言概括主要章节的内容。 D. 适当补充内容，自然过渡，使语意清楚连贯。 【答案】C 【解析】 【详解】C. 用详细的叙述性语言概括主要章节的内容：梗概要求语言简洁凝练，不能用详细叙述的语言，此说法错误。 第二关 阅读与交流 9. 古诗文积累。 （1）诗中有习俗：“__________________________，轻烟散入五侯家”这句诗描写了我国传统的___________节日的习俗。 （2）诗中有情感：王建用“_________________________不知秋思落谁家”表达望月怀远的情思。诗中“（ ）”字使这份情思有了动态之美。 （3）诗中有品格：“_____________________，烈火焚烧若等闲。”于谦的这首《_____》和《马诗》《竹石》都是（ ）诗，借咏叹石灰、马、竹石，表达自己的人生志向。 （4）诗中有传说：“迢迢牵牛星，________________________。”这首诗借_______________________的传说表达离情别意。 （5）下列诗句中写到的传统节日按时间顺序排列正确的一项是（ ） ①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ②爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ④中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 A．②④③① B．③②④① C．②③①④ D．②③④① （6）俗语含深意：“__________________________，一字值千金。”告诉我们：读书时应该好好下一番苦功夫，书中的每个字都价值千金。 （7）“树欲静而风不止，_________________________”劝诫人们要及时孝敬、陪伴父母。 （8）“百川东到海，何时复西归？_______________________，____________________！”提醒我们要珍惜时间、努力奋进。 【答案】 ①. 日暮汉宫传蜡烛 ②. 寒食 ③. 今夜月明人尽望 ④. 落 ⑤. 千锤万凿出深山 ⑥. 石灰吟‌ ⑦. 托物言志‌ ⑧. 皎皎河汉女‌ ⑨. 牛郎织女‌ ⑩. D ⑪. 读书须用意 ⑫. 子欲养而亲不待‌ ⑬. 少壮不努力 ⑭. 老大徒伤悲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“暮”的写法。诗句中“传蜡烛”正是寒食节后宫廷特许燃烛的写照，故描写的是寒食节的习俗。 （2）书写时注意“今、望”的写法。诗句中的“‌落‌”字，描绘了秋思随月光洒落人间的画面，赋予情感以流动的意境，使这份情思有了动态之美。 （3）书写时注意“锤、凿”的写法。本诗句出自于谦《‌石灰吟‌》。本诗借石灰自喻，表达诗人坚贞不屈的人格追求；《马诗》借一匹渴望驰骋沙场的良马，表达诗人‌怀才不遇、渴望建功立业‌的强烈愿望；《竹石》‌借赞美扎根于岩石缝隙中的竹子，表达诗人在逆境中坚持操守、不屈服于世俗压力的志向，由此可见三首诗都是‌托物言志‌诗。 （4）书写时注意“皎”的写法。这首诗借‌牛郎织女‌的传说，描绘了两人隔河相望、不得团聚的哀愁，表达离情别意。 （5）诗句①描写‌的是重阳节‌，诗句②描写的是春节‌，诗句③描写的是清明节‌，诗句 ④描写的是中秋节‌。据此按时间顺序排列应为：②③④①。 （6）书写时注意“须”的写法。 （7）书写时注意“养、待”的写法。 （8）书写时注意“壮、努、徒”的写法。 根据课文内容完成题目。 提到________________，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、（ ）、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够（ ）三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，（ ）朝嘴里塞灌呢！ 10. 根据课文原文在横线上填空。 11. 照样子写一种你喜爱的食物。 （ ）____________________ 【答案】10. 腊八粥‌ 枣‌ 咽‌ 大匙大匙‌ 11. ①. 烤红薯 ②. 说到烤红薯，谁的心里不立刻暖烘烘的呢。把红薯放进烤炉，它们在里面静静地躺着，不一会儿就被烤得浑身冒油，还时不时发出“滋滋”的声响，像是在低声诉说着自己的香甜。单闻着那飘满整条街的香气，就够让人垂涎三尺，何况是掰开烤得焦黑的皮，咬上一口软糯香甜的红薯肉呢！ 【解析】 【10题详解】 书写时注意“粥‌、枣、匙”的写法。 【11题详解】 仿写时，要先直接点出食物的名称；然后写食物的材料和制作过程，再从视觉、嗅觉，描述食物的诱人之处，中间运用拟人的修辞手法来增强画面感；最后写品尝的感受。答案不唯一。 示例：（糖炒栗子）提到糖炒栗子，谁不是心里头立马泛起一股暖融融的欢喜呢。把圆滚滚的栗子丢进铁锅，和着粗砂、白糖蹦跶，它们在锅里你挤我碰，时不时发出“噼啪”的欢快叫嚷，单看那裂开的笑脸，闻闻那焦甜的香气，就够咽好几口唾沫了，何况是，趁热剥出金黄的果肉，大把大把往嘴里塞呢！ 12. （1）在八千多日的匆匆里，除（ ）外，又剩些什么呢？过去的日子（ ），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（ ）了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我（ ）来到这世界，转眼间也将（ ）地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ （2）中国古时候有个文学家叫___________的说过“____________________，或_______________________，或轻于鸿毛”。为人民利益而死，就_____________；替法西斯卖力，替剥削人民和（ ）人民的人去死，就比鸿毛还轻。 【答案】 ①. 徘徊 ②. 如轻烟 ③. 蒸融 ④. 赤裸裸 ⑤. 赤裸裸 ⑥. 司马迁 ⑦. 人固有一死 ⑧. 重于泰山 ⑨. 比泰山还重 ⑩. 压迫 【解析】 【详解】（1）书写时注意“徘”“蒸”“融”“裸”的正确写法。 （2）书写时注意“迁”“重”“泰”的正确写法。 阅读下文，完成习题。 味蕾上绽放的思念 近云 ①春日里和煦的阳光带着一丝慵懒，悠然自若地洒向大地，从来都是不急不躁。熬过了冻土寒冬，微风轻拂之下，世间变得温柔起来。历经蛰伏，万物生长的力量变得无比坚定，草木发芽，春菜也跟着尽情舒展，随处可见的青翠绿意，共筑起草长莺飞的诗情画意与鲜嫩明媚的春日之味。 ②春天的韭菜，俗语称为“春香”，是难得的鲜香。如若追溯到古时，韭菜是让人心生敬意的祭祀佳肴。《诗经·豳风·七月》里道：“四之日其蚤，献羔祭韭”的句子，证实了春韭与羔羊肉同样珍贵。所以每年开春，把韭菜安排到餐桌上，算得上是送给味蕾的迎春之礼。 ③小时候，每当户外冰雪消融，远山渐绿，我就会格外留意后院的菜地。万物复苏是个奇妙的场景，春光所到之处，田间日渐葱郁。但我绝非只为试探春意而来，除了弄春之趣，我的小心思更在于搜寻那些能装进肚子里的春日之味。眼见我日日去田园里踩得一脚泥泞却毫无所获，妈妈索性指点一二，韭菜长高了就烙韭菜盒子吃吧。这下好了，心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭。 ④好在春日里韭菜的生命力绝不输给杂草，用不了几天，春韭已有了一青二白的架势。终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里，个头不大，却鲜嫩欲滴，香味扑鼻。妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转。妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气。 ⑤三两个鸡蛋，打散入锅炒成黄灿灿的蛋碎，慢慢摊凉。清洗干净的韭菜，一刀下去，满屋都是韭菜味儿，有点冲鼻，却也是让人难以抵挡的诱惑。切细的韭菜和蛋碎，黄绿相间，煞是好看，淋上油调下味，已经开始让人垂涎欲滴了。 ⑥包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。虽然从厨房到餐桌只有几步距离，但在我心里等多一秒似乎鲜度都有所折损。所以每次妈妈烙韭菜盒子，我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守。锅里的韭菜盒子被煎得两面焦香金黄，香气弥漫满屋的时候，我手里早已抓紧了盘子，准备随时迎接韭菜盒子大快朵颐一番。 ⑦刚烙出来的韭菜盒子，上面细细的油泡还在滋滋啦啦，热腾腾的面皮映着黄绿相间的韭菜鸡蛋，让人忍不住想大吃一口。可千万别急，心急吃不了韭菜盒子。先咬一小口，放一放韭菜盒子里的热气，再趁热吃，才是不二法门。 ⑧只不过，道理我都懂，可在韭菜盒子面前，谁还有空想这些呢。于是，一边真香，一边真烫，吃得跳脚，鲜到忘乎所以。妈妈的韭菜盒子，好像永远都凑不到整盘，剩下几个端上桌的时候，我的肚皮早已撑得滚圆，再也吃不下了。 ⑨也不知道是韭菜盒子太香，还是儿时对于吃韭菜盒子的记忆太过美好，年复一年，无论身在何处，只要抬头看看窗外明朗的春光，妈妈的韭菜盒子就会跳入脑海。 ⑩岁月新更又一春。如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，一遍又一遍地问“今天吃什么？”离家在外，既然吃不到妈妈的韭菜盒子，就让儿子吃上我做的韭菜盒子吧。不用看菜谱，靠着记忆里的点滴，电饼铛里的韭菜盒子已经喷香。“韭菜盒子真好吃！”“好烫啊！”看儿子吃韭菜盒子的小样儿，犹如当年自己的馋猫儿相。 ⑪几个韭菜盒子下肚，抚慰了味蕾，也唤醒了思绪。择时而食，本是件平凡而又自然的选择，却因有关美食记忆的微妙作用，开启了一段浓浓的思念和美好的传承。 （选自《格言》，有删改） 13. 阅读选文③～⑩段，完成下面图表。 A_________ B_________ C_________ D_________ 14. 请从描写的角度赏析第⑩段中划线的句子。 如今我的儿子也开始时不时地来厨房打探，扯着我的衣襟儿，一遍又一遍地问：“今天吃什么？” ____________________________________ 15. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 第①段划线句，运用拟人的修辞手法，“舒展”赋予春菜以人的动作，生动形象地写出了春天到来之时春菜生机勃勃、鲜嫩可爱的情态。 B. 文章第②段，分析春韭是“送给味蕾的迎春之礼”的原因是表现春天韭菜的鲜香，在古时还是让人心生敬意祭祀佳肴，与羔羊肉同样珍贵。 C. 第⑥段加点词“一气呵成”形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。在这里指妈妈做韭菜盒子的动作娴熟，表现了妈妈的勤劳能干，表达了“我”对妈妈的赞美之情。 D. 文章多次写到与韭菜有关的事情，其中第⑨段写“我”回忆往事，回忆年幼时妈妈给“我”做韭菜盒子的情景，表现了我对韭菜盒子的热爱与思念。 16. 本文题目为《味蕾上绽放的思念》，“绽放”形容花开时，花蕾花瓣从紧闭到展开的样子，请结合文章内容说说这个题目的妙处。 __________________________________________________ 【答案】13. ①. 期待 ②. 摘韭菜 ③. 做盒子 ④. 思念 14. 运用动作描写和语言描写，“打探”“扯”“一遍又一遍地问”，生动写出了儿子盼望吃到韭菜盒子的急切天真的样子，和儿时的我期盼吃韭菜盒子的样子如出一辙，自然引出下文“我”做韭菜盒子的情节，暗含了味觉记忆与亲情的传承。 15. B 16. “绽放”本是形容花朵开放的词，这里把无形的思念比作在味蕾上盛开的花，化抽象为具体，生动又有美感；“绽放”写出了思念从韭菜盒子的味觉记忆里自然生发、越来越浓郁的过程，点明了文章“由美食记忆引发思念，传承亲情”的中心；题目新颖生动，能吸引读者阅读兴趣。 【解析】 【导语】这篇文章以春日韭菜盒子为线索，将儿时对妈妈做的韭菜盒子的期待与享用，与如今为儿子做韭菜盒子的场景交织。文字细腻生动，充满生活气息，借美食传递亲情。从个人经历上升到情感传承，于平凡食物中见深厚情感，让读者感受到美食承载的思念与文化传承的温暖力量。 【13题详解】 结合文章第③自然段“这下好了，心里的馋虫一下就被勾起，每日的菜园巡视径直变成了探望那一洼杂草间的春韭”第④自然段“终于有一天，一把韭菜出现在我的视野里……妈妈准备做韭菜盒子，而我，开始围着妈妈转”可知，写“我”天天去菜园看春韭，被馋虫勾起，满是急切盼望的心情。 结合文章第④自然段“妈妈摘韭菜，一摘一把，又快又干净，我要一根一根慢慢地摘，边摘边嗅沾在我手上独特的香气”可知，做馅料前，需要先摘韭菜。 结合文章第⑥自然段“包馅、捏边、热油、下锅，妈妈做韭菜盒子总是一气呵成。……每次妈妈烙韭菜盒子，我最要紧的事当然是等在灶台边蹲守”可知，馅料做好后，接下来就是“做”盒子。 文章第⑨自然段讲述了长大后的“我”回忆妈妈做的韭菜盒子，内心充满了对童年、对妈妈的思念与眷恋。 【14题详解】 文章第⑩自然段画横线句子，运用了动作描写与语言描写，通过“打探”“扯着衣襟儿”“一遍又一遍地问”的细节，生动写出儿子对美食的急切期待，这与小时候“我”盼妈妈做韭菜盒子的模样形成呼应，暗含着美食记忆与亲情的传承，也让思念的情感更真切动人。 示例：“打探”“扯着我的衣襟儿”“一遍又一遍地问”这些动作，生动形象地写出了儿子在厨房外等待美食时的急切、好奇与期待；“今天吃什么？”的语言描写，又与小时候“我”等妈妈做韭菜盒子的状态形成呼应，既表现出孩子对美食的渴望，也暗含着美食记忆的传承，为后文“开启了一段浓浓的思念和美好的传承”做铺垫。 【15题详解】 B．结合文章第②自然段“送给味蕾的迎春之礼”可知，核心原因是春天的韭菜鲜香可口；而“古时作为祭祀佳肴，与羔羊肉同样珍贵”，是补充说明春韭的特殊地位，用来佐证它的珍贵，而不是“表现鲜香”的原因，故该选项错误。 【16题详解】 “绽放”一词将抽象的思念比作花开的过程，既呼应了春日韭菜生长、春景烂漫的背景，又生动写出了对母亲的思念由味蕾上的美食记忆触发，像花朵般在心底慢慢舒展、弥漫开来的状态，题目以“味蕾”点明思念的载体是韭菜盒子这一美食，又用“绽放”赋予思念以动态的美感，既串联起儿时盼吃盒子、如今为儿子做盒子的经历，也暗含着亲情与美食记忆的传承，让思念的情感更细腻动人，也让标题富有诗意与感染力。 第三关 阅读与表达 17. 习作展示。 题目：我的心愿 一百年来，无数优秀的中华儿女为了中华民族的伟大复兴，进行了艰苦卓绝、可歌可泣的斗争，他们共同的心愿就是实现人民对美好生活的向往。你的心愿是什么？可以是关于个人的，也可以是关于家庭的，还可以是关于社会的……仔细想一想，选择你最想和别人交流的心愿。 写之前想一想，选择什么材料能够更好地表达你的心愿。再根据想表达的内容，选择一种适合的方式来写，写出真情实感，语言要通顺流畅，表达的意思要清楚明白。 【答案】范文： 我的心愿 终于放学了，我拖着疲惫的身子回到家，像一滩烂泥瘫在沙发上，有气无力地喊：“妈，饭好了没？我都饿扁了！” 妈妈立刻从厨房跑出来，接过我沉重的书包，扶我起来：“哎哟，身上凉嗖嗖的，快进屋，我给你冲杯热牛奶暖暖。” 我慢吞吞挪进书房，妈妈端着冒着热气的牛奶轻轻放在我桌前，顺手摸了摸我的头，笑着说：“刚考完试就赶回家，看你这孩子，饿得眼都直了。” 我捧着热乎乎的杯子，一股暖意从手心蔓延到心里。可低头一看，妈妈的手——那双刚刚端过热牛奶的手，居然冻得通红，青筋微凸，指节有些粗糙。我愣住了：“妈，你手怎么这么凉？” 妈妈摆摆手：“没事，外头风大，走得太急了。” 那一刻，我鼻子一酸，脑海里闪现出无数画面：清晨天没亮她就出门，晚上十点多才回家；双休日不是接学生电话就是上门辅导；回到家还要洗衣做饭，哪怕我写作业到半夜，她都会悄悄端来热牛奶、削好水果。 可我呢？除了埋怨她没时间陪我，很少问她累不累，更没想过她肩膀上的责任有多重。有一次她颈椎疼得直不起腰，还笑着说“没事”，继续帮我检查作业。 我心里突然涌出一个强烈的想法：我要每天给妈妈揉揉肩、搓搓手！我要学会做饭，替她分担家务！等我长大，我要给她买最好的按摩椅，带她去看海，让她不再那么辛苦！ 从那天起，我悄悄记下了这个心愿。它像一颗种子，在我心里扎了根，慢慢发芽，终有一天，它会开花、结果——我会用行动告诉妈妈：您辛苦了，接下来，换我来守护您！ 这就是我的心愿，不大，却真实；不炫，却温暖。它不再只是“我想”，而是“我要做”。我相信，只要我坚持，这份心愿，终将变成现实。 【解析】 【详解】一、审题。关键词：“我的心愿”——必须是你真心想实现的愿望，不是编的、不是高大空的口号。“最想和别人交流的”——要有分享感、倾诉感，像在对朋友说心里话。可选范围：个人成长（成绩、特长）、家庭亲情（父母健康、陪伴）、社会责任（环保、助困）、家国情怀（乡村振兴、科技强国）等，都可以。文体不限，记叙文、书信、日记等均可。 二、立意。亲情类：从“被照顾”到“想回报”，体现成长与感恩。成长类：通过努力克服困难，实现自我价值。社会类：把个人愿望和他人、社会联系起来，体现责任感。 三、写作思路。 开头：可以通过叙事设置场景，为心愿的产生做铺垫，也可以开门见山，直接点明心愿。 中间：一件具体的事（场景+细节+心理变化）。 结尾：心愿的意义+我准备怎么做，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $