第4课《孙权劝学》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级下册

部编版七年级语文下册第4课《孙权劝学》同步练习 一、基础知识积累  1. 给下列加点字注音。 （1）卿今当涂掌事（） （2）岂欲卿治经为博士邪（） （3）但当涉猎（） （4）孰若孤（） （5）蒙乃始就学（） （6）及鲁肃过寻阳（） 2. 解释下列句中加点的字词。 （1）当涂掌事________ （2）辞以军中多务________ （3）治经为博士邪________ （4）但当涉猎，见往事耳________ （5）及鲁肃过寻阳________ （6）卿今者才略________ （7）非复吴下阿蒙________ （8）即更刮目相待________ 3. 找出下列句中的通假字并解释。 孤岂欲卿治经为博士邪 通，意思：________ 4. 下列加点词意思相同的一项是（） A. 蒙辞以军中多务/不辞而别 B. 自以为大有所益/精益求精 C. 见往事耳/往事不堪回首 D. 但当涉猎/但微颔之 5. 下列加点词的古今义解释有误的一项是（） A. 孤岂欲卿治经为博士邪 古义：专掌经学传授的学官；今义：学位的最高一级 B. 但当涉猎 古义：只，只是；今义：但是，表转折 C. 见往事耳 古义：过去的事情；今义：历史 D. 及鲁肃过寻阳 古义：到，等到；今义：达到；比得上  二、句子翻译  1. 蒙辞以军中多务。 译文：________________________________ 2. 孤岂欲卿治经为博士邪！ 译文：________________________________ 3. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 译文：________________________________ 4. 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 译文：________________________________  三、课文内容理解 1. 填空。 （1）《孙权劝学》选自《 》，是（朝代）主持编纂的一部_ 通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 （2）文中孙权劝吕蒙学习的目的是： ， 。 （3）鲁肃惊叹吕蒙才略长进的句子是： ， ！ 2. 简答题。 （1）孙权是用什么方法劝吕蒙学习的？ 答：________________________________ （2）文中最能突出吕蒙学有所成的句子是什么？属于什么描写？ 答：________________________________ （3）从吕蒙的变化中，你得到了什么启示？ 答：________________________________ 四、对比阅读 【甲】《孙权劝学》全文 【乙】傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。” （选自《北史·傅永列传》） 【注释】①让：责备。②露布：公开的文告。  1. 解释下列加点词。 （1）寻复南奔________ （2）有友人与之书而不能答________ 2. 翻译句子。 永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。 译文：________________________________ 3. 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？ 答：________________________________ 参考答案： 一、基础知识积累  1. （1）qīng（2）qǐ（3）shè（4）shú（5）nǎi（6）sù 2. （1）当道，当权（2）推托（3）研究（4）指历史（5）到，等到（6）才干和谋略（7）不再是（8）就，另外 3. 邪；耶；语气词，相当于“吗” 4. D（解析：A. 推托/告别；B. 好处/更加；C. 历史/过去的事情；D. 只，只是） 5. C（解析：古义：历史；今义：过去的事情）  二、句子翻译 1. 吕蒙用军中事务繁多来推托。 2. 我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗！ 3. 你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴县的阿蒙了！ 4. 读书人分别几天，就要另外用新的眼光看待他，长兄你知晓事情怎么这么晚呢！ 三、课文内容理解 1. （1）资治通鉴；北宋；司马光；编年体 （2）但当涉猎；见往事耳 （3）卿今者才略；非复吴下阿蒙 2. （1）孙权先点明学习的必要性，再结合自身读书经历，现身说法，说明学习的益处，劝说吕蒙克服困难，开始学习。 （2）句子：卿今者才略，非复吴下阿蒙！描写方法：侧面描写。 （3）示例：①开卷有益，只要学习，就会有收获；②我们要以发展的眼光看待他人，不能用一成不变的眼光识人；③要虚心接受他人的合理建议，知错能改，努力提升自己。 四、对比阅读 1. （1）不久（2）书信 2. 傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼具文韬武略。 3. 二人身份相同，都是武将；都认识到读书的重要性，而后发奋学习；最终都学有所成，才略得到极大提升。 学科网（北京）股份有限公司 $