2025-2026学年三年级语文下册学情自测卷（统编版）

2025-2026第二学期三年级语文下册期中测试卷 我的动物朋友大冒险 姓名：_________ 班级：_________ 学号：_________ 得分：_________ 第一部分：基础知识乐园（40分） 一、看拼音写词语（10分） 春游途中遇到的小动物朋友们 1. yàn zi ( )在天空中轻快地飞翔，尾巴像剪刀一样。 2. 池塘里的hé huā ( )有的才展开两三片花瓣。 3. 小虾在水里dàng yàng ( )着长长的胡须。 4. 昆虫世界真是奇妙，有各种各样的kūn chóng ( )。 5. 河流在欢快地liú tǎng ( )，唱着动听的歌。 二、词语大比拼（10分） 1. 近义词连线（4分） 1.1. 机灵 聪明 1.2. 轻快 马上 1.3. 美丽 漂亮 1.4. 立刻 迅速 2. 反义词对对碰（6分） 2.1. 容易 危险 2.2. 安全 丑陋 2.3. 美丽 困难 三、句子小医生（5分） 找出并修改病句 1. 小燕子的尾巴像剪刀一样。 2. 池子里的荷花很美丽极了。 3. 小虾在水里快活地游来游去。 四、根据课文内容填空（15分） 1. "泥融飞燕子，__________。"出自杜甫的《绝句》。 2. 《惠崇春江晚景》中描写春天景象的诗句："__________，春江水暖鸭先知。" 3. 《三衢道中》描写山行的诗句："梅子黄时日日晴，__________。" 4. 燕子斜着身子在天空中__________，唧唧地叫着。 5. 荷花已经开了不少了，荷叶__________的，像一个个碧绿的大圆盘。 6. 《守株待兔》告诉我们：__________。 7. 《鹿角和鹿腿》中，鹿角虽然__________，但差点儿送了命；鹿腿虽然__________，却帮助鹿狮口逃生。 第二部分：阅读理解天地（50分） 五、课内阅读一《燕子》（15分） 一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1. 短文第一自然段写了燕子的哪些特点？（3分） 2. "都像赶集似的聚拢来"运用了什么修辞手法？（2分） 3. 为什么说小燕子为春光平添了许多生趣？（3分） 4. 从文中找出一个比喻句，并抄写下来。（3分） 5. 你喜欢文中的小燕子吗？为什么？（4分） 六、课内阅读二《鹿角和鹿腿》（15分） 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头："唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！" 鹿开始抱怨自己的腿长得不好看，可是后来，当狮子向他扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮他狮口逃生，而美丽的角却差点儿让他送了命。 1. 鹿对自己的腿和角分别是什么态度？（4分） 2. 最后鹿是靠什么逃生的？（3分） 3. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） 4. 如果你是那只鹿，你会怎么想？（4分） 七、课外阅读《小蚂蚁的冒险》（20分） 春天来了，小蚂蚁豆豆决定去探险。它爬过绿油油的草地，看到了五颜六色的花朵。突然，它发现了一片比自己身体还大的树叶，这可怎么办呢？ 豆豆想起了妈妈说过的话："遇到困难要动脑筋。"它看了看四周，发现旁边有一根小树枝。豆豆灵机一动，把树枝推到树叶旁边，然后小心翼翼地爬了上去。 哇！树叶像一艘小船，载着豆豆在草地上"航行"。它看到了忙碌的蜜蜂在采蜜，听到了小鸟在枝头歌唱，还闻到了淡淡的花香。 这次冒险让豆豆明白了一个道理：只要肯动脑筋，就没有克服不了的困难。 1. 小蚂蚁豆豆遇到了什么困难？（3分） 2. 豆豆是怎么解决困难的？（4分） 3. 从文中找出描写春天景物的词语。（至少写3个）（3分） 4. 豆豆在冒险中看到了什么，听到了什么，闻到了什么？（6分） 5. 这个故事告诉我们什么道理？（4分） 第三部分：写作小天地（20分） 八、我的动物朋友 题目： 我最喜欢的动物朋友 要求： 1. 选择一种你最喜欢的动物作为你的朋友 2. 详细描述它的外形特点、生活习性 3. 讲述你和它之间发生的有趣故事 4. 表达你对它的感情 5. 不少于200字 写作指导： · 可以写小猫、小狗、小兔、小鸟等 · 注意按照一定的顺序描写（从整体到局部，或从头到尾） · 可以运用比喻、拟人等修辞手法 · 要写出真情实感 参考答案 第一部分：基础知识乐园 一、看拼音写词语 1. 燕子 2. 荷花 3. 荡漾 4. 昆虫 5. 流淌 二、词语大比拼 1. 机灵-聪明，轻快-迅速，美丽-漂亮，立刻-马上 2. 容易-困难，安全-危险，美丽-丑陋 三、句子小医生 1. 正确 2. 池子里的荷花美丽极了。 3. 正确 四、根据课文内容填空 1. 沙暖睡鸳鸯 2. 竹外桃花三两枝 3. 小溪泛尽却山行 2. 掠过 5. 挨挨挤挤 6. 不努力就想得到成功是不可能的 3. 美丽、难看 第二部分：阅读理解天地 五、课内阅读一《燕子》 1. 羽毛乌黑、翅膀轻快有力、尾巴像剪刀 2. 拟人 3. 小燕子活泼可爱，给春天增添了生机 3. 剪刀似的尾巴 5. 开放性答案 六、课内阅读二《鹿角和鹿腿》 1. 不满意腿，喜欢角 2. 四条有力的长腿 3. 不能只凭外表判断好坏 2. 开放性答案 七、课外阅读《小蚂蚁的冒险》 1. 遇到了一片比自己身体还大的树叶 2. 用小树枝做工具 2. 绿油油的草地、五颜六色的花朵、淡淡的花香 3. 看到了蜜蜂，听到了鸟叫，闻到了花香 5. 肯动脑筋就能克服困难 第三部分：写作小天地 八、我的动物朋友 （根据学生实际写作内容评分，重点考察：描写是否具体、感情是否真实、语言是否通顺） 学科网（北京）股份有限公司 $