精品解析：2025-2026学年江苏省淮安市涟水县统编版三年级下册期中考试语文试卷

三年级语文素养测评试卷 积累与运用。 1. 我是小小书法家。（正确、工整地抄写下列句子，力求美观。） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐·韩愈 ____________________________________________________ 【答案】书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——唐·韩愈 2. 根据语境写词语。 今年首个春假，我们走进了淮安市博物馆。你会看到馆内bǎo cún（ ）着许多jīng měi（ ）的古代文物，欣赏着这些珍贵的艺术瑰宝，你会感叹淮安lì shǐ（ ）底蕴的深厚，更会赞叹古代劳动人民的智慧与cái gàn（ ）。眼前的景象，què shí（ ）让人震撼不已，这是我们淮安bǎo guì（ ）的文化财富。 【答案】 ①. 保存 ②. 精美 ③. 历史 ④. 才干 ⑤. 确实 ⑥. 宝贵 【解析】 【详解】书写时注意“存、精、美、历、确、贵”的写法。 选择正确的答案，把序号写在括号里。 3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 匀称（chèng） 闲散（sàn） B. 不禁（jīn） 朝鲜（xiǎn） C. 前爪（zhuǎ） 积累（lèi） D. 一乘（chéng） 便宜（pián） 【答案】B 【解析】 【详解】A．匀称（chèn），闲散（sǎn）； C．前爪（zhǎo），积累（lěi）； D．一乘（shèng）。 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 辨认 欧州 保存 B. 吹拂 赶集 没精打彩 C. 设计 创举 倒映 D. 娇傲 匀称 双龙戏珠 【答案】C 【解析】 【详解】A．欧洲； B．没精打采； D．骄傲。 5. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A. 我们要多读书，多旅行，开阔眼界，不能做井底之蛙。 B. 你真是杞人忧天，这里地势高，下雨不会被水淹的。 C. 老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。 D. 他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家，显然自相矛盾。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查成语运用。 C．“画蛇添足”意思是画蛇时给蛇添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。而在该语境中，老师让学生给画涂色并不是多余的、不合适的事情，这里使用“画蛇添足”不恰当。可以改为“认真细致”。 故选C。 6. 下列加点字解释有误的一项是（　　） A. 九月九日忆山东兄弟（思念） B. 风景旧曾谙（熟悉） C. 小溪泛尽却山行（乘船） D. 独怜幽草涧边生（可怜） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字义理解。 D．独怜幽草涧边生：我喜爱生长在涧边的幽草。怜：喜爱。 故选D。 7. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）“苏超”决赛上，两队______的对抗吸引了全场观众的注意力。 （2）乔乔关于麻雀习性的介绍十分精彩，台下时时传来______的掌声。 （3）台风______地刮着，停在路边的单车哗啦一下，都被刮倒了。 A. 猛烈 激烈 热烈 B. 猛烈 激烈 强烈 C. 激烈 热烈 猛烈 D. 激烈 热烈 强烈 【答案】C 【解析】 【详解】激烈‌：通常用来形容动作、言论对抗性强，竞争紧张。 ‌ 热烈‌：形容情绪兴奋、高涨，常用来修饰掌声、欢呼这类场景。 ‌猛烈‌：形容气势大、力量猛，侧重描述风力、撞击等强劲的自然动作。 强烈：形容态度或立场，也可形容自然对比、观感，比如“色彩强烈”。 结合语境，两队对抗是动作上的竞争，因此第一空选“激烈”；台下传来掌声，形容观众的情绪高涨，因此第二空选“热烈”；台风刮着，形容自然动作猛，因此第三空选“猛烈”。 8. 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（拟人） C. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（反问） D. 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（排比） 【答案】C 【解析】 【详解】C．本句自问自答的形式，属于设问，而不是反问。 9. 下列关于课文的说法，错误的一项是（ ） A. 《燕子》一文通过描写燕子的外形、飞行和休憩，表达了对燕子的喜爱之情。 B. 《守株待兔》中的农夫最后又等到了兔子，过上了好日子。 C. 《赵州桥》一文从外形、设计和历史意义等方面介绍了赵州桥。 D. 《荷花》中“我”把自己也当成了一朵荷花，沉浸在美景之中。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《守株待兔》中的农夫再也没等到兔子，田地荒废，被人耻笑。 10. 词句段运用。 照样子，想象人物当时的心情，运用动作或神态描写补充句子。 例：“太好吃了！”弟弟狼吞虎咽，头也不抬地说。 （1）“终于放假啦！”哥哥__________________________________________。 （2）“我的玩具车摔坏了！”弟弟________________________________________。 【答案】 ①. 兴奋地跳起来，眼睛亮晶晶的。 ②. 皱着眉头，嘴巴一瘪，眼泪在眼眶里打转。 【解析】 【详解】“狼吞虎咽，头也不抬”描写了弟弟吃东西时又急又猛的动作状态，是动作描写。仿照例子，用动作/神态描写表现心情，符合例句的表达结构即可。 示例： （1）“终于放假啦！”哥哥兴奋地挥舞着双臂，嘴角咧得大大的。 （2）“我的玩具车摔坏了！”弟弟鼻子一酸，眼泪吧嗒吧嗒地掉了下来。 11. 修改病句 班长接受了虚心地同学们的建议。 __________________________ 【答案】班长虚心地接受了同学们的建议。 【解析】 【详解】本题的病因是语序不当，“虚心地”是用来形容“接受”这个动作的，需要放在“接受”的前面。 12. 根据课内知识填空。 （1）唐代诗人杜甫这样描绘动人的燕子：________________，沙暖睡鸳鸯。郑振铎这样描写小燕子：一身________的羽毛，一对__________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 （2）诗中有美景：春天的美是 “竹外桃花三两枝，_________________。”江南的美是“______________，春来江水绿如蓝。”诗中有情：“____________________，路上行人欲断魂。”寄托了人们对先人的怀念。 （3）明明要上书法课了，他需要准备：______、墨、______、砚；爷爷是位老中医，他看诊时需要：望、______、问、_______。 【答案】 ①. 泥融飞燕子 ②. 乌黑 ③. 轻快有力 ④. 剪刀 ⑤. 春江水暖鸭先知 ⑥. 日出江花红胜火 ⑦. 清明时节雨纷纷 ⑧. 笔 ⑨. 纸 ⑩. 闻 ⑪. 切 【解析】 【详解】（1）本答案出自杜甫《绝句》；郑振铎《燕子》，直接写泥融飞燕子、乌黑、轻快有力、剪刀。 （2）本答案出自苏轼《惠崇春江晚景》；白居易《忆江南》；杜牧《清明》，直接写春江水暖鸭先知、日出江花红胜火、清明时节雨纷纷。 （3）文房四宝指笔、墨、纸、砚；中医四诊法指望、闻、问、切。故填笔、纸、闻、切。书写时注意“纸、闻、切”的写法。 13. 经典阅读与广阅读积累。对的打√，错的打×。 根据《论语·为政》中“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”的观点，只要能给父母提供吃穿，就算是真正的“孝”了。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《论语・为政》中“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”的核心观点是：子女对父母的“孝”，不能只停留在提供衣食住行的物质供养上，更重要的是内心的尊敬与敬爱。如果只有物质供养而没有发自内心的尊敬，那么供养父母和饲养犬马就没有本质区别了。题干中“只要能给父母提供吃穿，就算是真正的‘孝’了”的说法，完全忽略了“敬”这一核心要求，与原文观点相悖，因此这句话是错误的。 14. 杜牧《题乌江亭》中，“胜败兵家事不期”的下一句是“江东子弟多才俊”。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】杜牧《题乌江亭》全诗为：胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。由此可知“胜败兵家事不期”的下一句是“包羞忍耻是男儿”，所以题干中“胜败兵家事不期”的下一句是“江东子弟多才俊”说法有误。 该项判断错误。 15. 《叶公好龙》这则寓言告诉我们，做人要表里如一，不能口头上说喜欢某种事物，实际上却害怕它。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《叶公好龙》讲述了叶公嘴上说非常喜欢龙，家里到处都画着龙，但当天上的真龙真的来到他面前时，他却吓得魂飞魄散、仓皇逃跑的故事。这个寓言讽刺了那些口是心非、表里不一的人，告诉我们做人要言行一致，不能只在口头上标榜喜爱，实际上却害怕甚至排斥所声称喜爱的事物。因此本题判断为正确。 16. 《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事集，相传由古希腊的伊索创作，并非古埃及的作品。 17. 孔子说“君子喻于义，小人喻于利”，这句话的意思是君子看重利益，小人看重道义。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】出自《论语·里仁》，意思是君子看重的是道义，小人看重的是利益。题目里把两者的意思写反了，所以这句话的说法是错误的。 阅读与理解。 阅读课文片段，回答问题。 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 18. 用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 。 19. 选择合适的关联词填写在文中括号里。（ ）填序号 A. 既……又…… B. 因为……所以…… C. 只有……才…… 20. 文中画横线的句子使用了 的说明方法？（填序号） A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 21. 文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”具体是指（ ） ①桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 ②这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 ③大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 22. 赵州桥的设计是建桥史上的创举，这么了不起的建筑，你想对古代劳动人民说些什么？ _____________________________ 【答案】18. 这座桥不但坚固，而且美观。 承上启下 19. A 20. B 21. B 22. 各位勤劳智慧的劳动人民，你们太了不起了！在那么落后的条件下造出这么精巧坚固的赵州桥，你们的智慧真让我敬佩！ 【解析】 【导语】这是《赵州桥》的节选，选文逻辑清晰、层次分明：先点明赵州桥的雄伟，详述其拱上加拱设计的巧思，再以承上启下的过渡句转入桥身雕刻的美观介绍。语言平实准确，巧用说明方法，清晰呈现了赵州桥的建筑与艺术价值，暗含对古代劳动人民智慧的赞美。 【18题详解】 前文第①自然段写赵州桥雄伟、坚固，第②自然段“这座桥不但坚固，而且美观。”这句话前半句“坚固”承接上文内容，后半句“美观”引出下文对栏板精美雕刻的描写，是文中的过渡句，起到承上启下的作用。 【19题详解】 A．括号前后两个分句：减轻流水冲击力、减轻桥身重量节省石料，是并列关系，两件好处同时存在,所以用表示并列关系的关联词“既……又……”。 【20题详解】 B．画线句子中有“五十多米、九米多宽”这些具体数字，用具体数字介绍桥的长度、宽度，这是列数字的说明方法，准确直观写出赵州桥的雄伟。 【21题详解】 “这种设计”指赵州桥独一无二、有创新的桥洞构造设计。①只是介绍桥的长度、宽度和通行用途，只是普通外形介绍，不是创举的特殊设计。②写了无桥墩、只有一个拱形大桥洞，属于独特构造。③写大桥洞两边各有两个小桥洞，是这种设计的巧妙之处，能分流河水、减轻重量，属于独特设计。所以“这种设计”指②③。 【22题详解】 从赵州桥设计精巧、坚固又美观，是建桥史上的创举，体会到古代劳动人民充满智慧、勤劳能干、富有创造力；做题时，先要表达对古代劳动人民的敬佩与赞美，再结合赵州桥巧妙的设计说出内心的感叹，语言要通顺真诚。 示例：古代劳动人民，你们真是太有智慧了！能设计出这么巧妙、坚固又美观的赵州桥，既节省石料，又能抵御洪水，我由衷地敬佩你们的勤劳和非凡的创造力。 课外阅读。 迎春花 你见过迎春花吗？ 我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。 “爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！ 我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？” 爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没 有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！” 百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。 啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。 23. 从文中找出与下列词语意思相近的词。 惊讶——（ ）增加——（ ） 24. 迎春花的花朵是（）的。 A. 大红色 B. 鹅黄色 C. 纯白色 25. 这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。 比喻句：___________________________________________________ 拟人句：___________________________________________________ 26. 请用“”画出能表现迎春花品质的语句。 27. 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（） A. 表达了作者对春天的喜爱。 B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。 C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。 【答案】23. ①. 惊奇 ②. 增添 24. B 25. ①. 比喻句；花朵并不大，像个小喇叭。 ②. 拟人句：百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了。 26. 尽管它没有月季花……大地增添了金色的光彩…… 27. BC 【解析】 【23题详解】 略 【24题详解】 略 【25题详解】 略 【26题详解】 略 【27题详解】 略 28. 习作与表达。 春假期间，同学们的活动丰富多彩，或放风筝、摘草莓，或外出旅游等。请写下你假期中印象最深刻的一件事，需交代清楚事情的开头、经过与结尾，题目自拟。字数不少于300字。 【答案】例文： 春日摘草莓 春假里，我印象最深刻的事，就是和家人一起去郊外的草莓园摘草莓。 那天清晨，阳光暖暖地洒在身上，风里带着青草和泥土的清香。爸爸开车带着我和妈妈，一路哼着歌，大概半小时就到了草莓园。一进大棚，浓浓的果香就扑面而来，满眼都是翠绿的藤蔓，叶子下面藏着一颗颗红彤彤的草莓，像挂着无数盏小巧的红灯笼，还有的半青半红，像害羞的小姑娘躲在叶间，可爱极了。 我迫不及待地拿起小篮子，蹲下来仔细挑选。一开始我没经验，专挑个头大的摘，结果有的还没熟透，咬开带着青白色，酸得我皱起了眉头。妈妈笑着走过来，拿起一颗饱满的全红草莓告诉我：“要选颜色全红、果形饱满、摸起来软软的，这样的才是自然熟透的，甜度最高。”我按照妈妈说的方法，小心翼翼地避开叶子上的小刺，轻轻捏住草莓的果蒂，把熟透的草莓摘进篮子里。遇到藏在深处的大草莓，我就轻轻扒开叶子，生怕碰坏了娇嫩的果实。不一会儿，我的篮子就装满了，一颗颗草莓饱满多汁，红得发亮，让人垂涎欲滴。 回家的路上，我尝了一颗自己摘的草莓，甜丝丝的汁水在嘴里散开，还带着一丝淡淡的清香，比超市买的还要好吃。这次摘草莓不仅让我尝到了新鲜的美味，还让我体会到了劳动的快乐，明白了只有细心观察、掌握方法，才能收获最甜的果实。这真是春假里最难忘的一件事。 【解析】 【详解】审题：时间限定：春假期间，不能写其他假期的事。写作要求：印象最深刻的一件事，交代清楚开头、经过、结尾，自拟题目，字数不少于300字。 立意：成长感悟类：从活动中学会道理（如放风筝学会耐心、摘草莓体会劳动不易、旅游增长见识）。亲情友情类：和家人/同学一起参与，突出陪伴的温暖。生活趣味类：记录春日的快乐，展现春假的美好。 思路： 开头：直接点明时间、事件，总领全文。 中间：详细写经过：把活动的过程写具体，加入动作、语言、神态、心理描写。融入细节，突出“深刻”：写出这件事让你印象深的原因，融入感悟。 结尾：升华主题，写出从事件中得到的道理。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文素养测评试卷 积累与运用。 1. 我是小小书法家。（正确、工整地抄写下列句子，力求美观。） 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐·韩愈 ____________________________________________________ 2. 根据语境写词语。 今年首个春假，我们走进了淮安市博物馆。你会看到馆内bǎo cún（ ）着许多jīng měi（ ）的古代文物，欣赏着这些珍贵的艺术瑰宝，你会感叹淮安lì shǐ（ ）底蕴的深厚，更会赞叹古代劳动人民的智慧与cái gàn（ ）。眼前的景象，què shí（ ）让人震撼不已，这是我们淮安bǎo guì（ ）的文化财富。 选择正确的答案，把序号写在括号里。 3. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ） A. 匀称（chèng） 闲散（sàn） B. 不禁（jīn） 朝鲜（xiǎn） C. 前爪（zhuǎ） 积累（lèi） D. 一乘（chéng） 便宜（pián） 4. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 辨认 欧州 保存 B. 吹拂 赶集 没精打彩 C. 设计 创举 倒映 D. 娇傲 匀称 双龙戏珠 5. 下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（　　） A. 我们要多读书，多旅行，开阔眼界，不能做井底之蛙。 B. 你真是杞人忧天，这里地势高，下雨不会被水淹的。 C. 老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。 D. 他刚刚说去看电影了，现在又说今晚一直待在家，显然自相矛盾。 6. 下列加点字解释有误的一项是（　　） A. 九月九日忆山东兄弟（思念） B. 风景旧曾谙（熟悉） C. 小溪泛尽却山行（乘船） D. 独怜幽草涧边生（可怜） 7. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ） （1）“苏超”决赛上，两队______的对抗吸引了全场观众的注意力。 （2）乔乔关于麻雀习性的介绍十分精彩，台下时时传来______的掌声。 （3）台风______地刮着，停在路边的单车哗啦一下，都被刮倒了。 A. 猛烈 激烈 热烈 B. 猛烈 激烈 强烈 C. 激烈 热烈 猛烈 D. 激烈 热烈 强烈 8. 对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ） A. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻） B. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（拟人） C. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（反问） D. 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……（排比） 9. 下列关于课文的说法，错误的一项是（ ） A. 《燕子》一文通过描写燕子的外形、飞行和休憩，表达了对燕子的喜爱之情。 B. 《守株待兔》中的农夫最后又等到了兔子，过上了好日子。 C. 《赵州桥》一文从外形、设计和历史意义等方面介绍了赵州桥。 D. 《荷花》中“我”把自己也当成了一朵荷花，沉浸在美景之中。 10. 词句段运用。 照样子，想象人物当时的心情，运用动作或神态描写补充句子。 例：“太好吃了！”弟弟狼吞虎咽，头也不抬地说。 （1）“终于放假啦！”哥哥__________________________________________。 （2）“我的玩具车摔坏了！”弟弟________________________________________。 11. 修改病句 班长接受了虚心地同学们的建议。 __________________________ 12. 根据课内知识填空。 （1）唐代诗人杜甫这样描绘动人的燕子：________________，沙暖睡鸳鸯。郑振铎这样描写小燕子：一身________的羽毛，一对__________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了那样活泼的可爱的小燕子。 （2）诗中有美景：春天的美是 “竹外桃花三两枝，_________________。”江南的美是“______________，春来江水绿如蓝。”诗中有情：“____________________，路上行人欲断魂。”寄托了人们对先人的怀念。 （3）明明要上书法课了，他需要准备：______、墨、______、砚；爷爷是位老中医，他看诊时需要：望、______、问、_______。 13. 经典阅读与广阅读积累。对的打√，错的打×。 根据《论语·为政》中“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”的观点，只要能给父母提供吃穿，就算是真正的“孝”了。（ ） 14. 杜牧《题乌江亭》中，“胜败兵家事不期”的下一句是“江东子弟多才俊”。（ ） 15. 《叶公好龙》这则寓言告诉我们，做人要表里如一，不能口头上说喜欢某种事物，实际上却害怕它。（ ） 16. 《伊索寓言》是古希腊民间流传的讽喻故事。（ ） 17. 孔子说“君子喻于义，小人喻于利”，这句话的意思是君子看重利益，小人看重道义。（ ） 阅读与理解。 阅读课文片段，回答问题。 赵州桥（节选） ①赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。 ②这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。 18. 用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 。 19. 选择合适的关联词填写在文中括号里。（ ）填序号 A. 既……又…… B. 因为……所以…… C. 只有……才…… 20. 文中画横线的句子使用了 的说明方法？（填序号） A. 打比方 B. 列数字 C. 作比较 21. 文中“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”具体是指（ ） ①桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。 ②这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。 ③大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 A. ①② B. ②③ C. ①③ 22. 赵州桥的设计是建桥史上的创举，这么了不起的建筑，你想对古代劳动人民说些什么？ _____________________________ 课外阅读。 迎春花 你见过迎春花吗？ 我见过。今天清晨，我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然，我发现远处有一簇黄色的小花。 “爸爸，你看那是什么？”我一边惊奇地问爸爸，一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看，原来是一朵鹅黄色的花朵，花朵并不大，像个小喇叭。这花的枝条长而细，从根到花儿，多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花，搭配得多么美丽！ 我一边抚摸着花朵，一边问：“爸爸，这是什么花呀？” 爸爸笑呵啊地告诉我：“这是迎春花，尽管它没有月季花那样艳丽多姿，也没 有茉莉花那诱人的芳香，可它不畏严寒，顶着寒风，以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花，第一个向人们报告春的来临，给大地增添了金色的光彩……”听到这里，我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭，在向人们大声宣告：“春天来了！春天来了！” 百灵鸟听到了它们的呼唤，唱着歌儿飞来了；树木听到它们的呼唤，微笑着发芽了；小河听到了它们的呼唤，欢笑着解冻了；而百花听到它们的呼喚，也绽蕾开放了。 啊！迎春花，你是报春花呀！是你把绿色的春天唤回了人间。 23. 从文中找出与下列词语意思相近的词。 惊讶——（ ）增加——（ ） 24. 迎春花的花朵是（）的。 A. 大红色 B. 鹅黄色 C. 纯白色 25. 这篇文章语句优美，用了比喻和拟人的修辞手法，请按要求摘抄。 比喻句：___________________________________________________ 拟人句：___________________________________________________ 26. 请用“”画出能表现迎春花品质的语句。 27. 这篇文章表达了作者怎样的思想感情？（） A. 表达了作者对春天的喜爱。 B. 赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。 C. 表达了作者对迎春花的赞美之情。 28. 习作与表达。 春假期间，同学们的活动丰富多彩，或放风筝、摘草莓，或外出旅游等。请写下你假期中印象最深刻的一件事，需交代清楚事情的开头、经过与结尾，题目自拟。字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $