精品解析：湖南永州市新田县2025-2026学年下学期期中质量监测七年级生物(试题卷)

2026年上期期中质量监测试卷 七年级生物（试题卷） 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 居民小区的庭院绿植丰富、环境优美。下列各项中，可构成一个完整生态系统的是（ ） A. 花坛里所有的小草 B. 小区的一处景观水池 C. 庭院中全部的昆虫 D. 院子里所有的花草树木 2. 栽培棉花、番茄时，摘除植株相应的芽可解除顶端优势，促进侧枝生长，使植株多开花、多结果。该芽是（ ） A. 叶芽 B. 顶芽 C. 混合芽 D. 花芽 3. 川菜是中国八大菜系之一，深受大众喜爱。其中的代表——麻婆豆腐鲜香麻辣，与米饭简直是绝配。米饭和豆腐中的营养物质分别来自水稻和大豆种子中的（ ） A. 子叶、胚乳 B. 胚乳、子叶 C. 子叶、子叶 D. 胚乳、胚乳 4. “清明插柳，端午插艾”，影响“艾”和“柳”这两种植物生活的非生物因素主要是（　　） A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 温度 5. 一颗饱满的花生壳中有2粒花生米，则形成此花生需要的子房、胚珠数目分别是（　　） A. 2、2 B. 1、1 C. 1、2 D. 1、3 6. 在农业生产中，种子的完整性是影响其萌发的关键因素。如图为四粒不同部位受损的大豆种子结构示意图，在适宜条件下一定不可能萌发的是（ ） A. ④ B. ②③ C. ① D. ①②③④ 7. 明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A. 防止营养物质流失 B. 保护幼根和根毛 C. 使植物保持美观 D. 防止根部腐烂，提高成活率 8. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列说法错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 实验应选用大小和活力相近的鼠妇 D. 纸盒底部两侧的土质应一致 9. 人工种子是一种通过组织培养等技术合成的能代替天然种子的生命有机体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。天然种子中与人工种子中胚状体功能相近的是（　　） A. 胚 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚轴 10. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 11. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红是在下列哪项的作用下化作春泥、回归土壤的？ A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 非生物的物质和能量 12. 绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（ ） A. “以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B. “以盆盖之”说明光照会对豆芽的萌发产生影响 C. “候芽长”的过程中胚根首先突破种皮 D. “候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 13. 以下语句中所蕴含的食物链书写正确的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽兔狐愁：草→兔→狐→细菌 C. 梁上有双燕，青虫不易捕：植物→青虫→燕子 D. 风吹草低见牛羊：草→羊→牛 14. 植物的根是吸收水分和无机盐的重要器官，其生长依赖根尖特定协同作用。如图是根尖的结构示意图，其中与根的生长直接相关的部位是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 15. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 16. 某农田生态系统存在杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物，它们构成一条完整的食物链。如图为该食物链对应的能量金字塔，其中处于最顶层的d代表的生物是（ ） A. 蛇 B. 青蛙 C. 蝗虫 D. 杂草 17. 中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句中，能体现生物因素对生物的影响的是（　　） A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 野火烧不尽，春风吹又生 18. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A. 利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 B. 长期过量施用化肥、农药和除草剂 C. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 D. 通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害 19. 玉米和菜豆是我们生活中常见的农作物，它们的种子结构既有共性也有差异。如图甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲图中①是胚乳 B. 图乙菜豆只有一片子叶，是单子叶植物 C. 甲、乙都含有营养物质且都储存在②中 D. 甲乙种子的结构中都有种皮、胚乳和胚 20. 某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 该生态瓶是一个简单的生态系统 B. 该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者 C. 该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼 D. 该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性 21. 下列关于生态系统和生物圈的相关叙述，正确的是（ ） A. 公园中的所有树木构成一个生态系统 B. 公园中的蚯蚓属于生态系统中的消费者 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 生态系统中的物质和能量都可以循环利用 22. 校园花坛，农田菜园，山林野外，处处都藏着生物与环境作用的鲜活实例。有关生物与环境的说法，错误的是（ ） A. 雨露滋润禾苗壮——体现了生物对环境的适应 B. 竹节虫形似竹枝——说明生物适应环境 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀——体现了生物间的竞争 D. 霜叶红于二月花——体现了温度对生物的影响 23. 番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。番茄开花期间遇到阴雨连绵的天气会造成减产，主要原因是（ ） A. 光照不足 B. 肥料不足 C. 传粉不足 D. 水分不足 24. 江永香柚是永州市知名的国家地理标志产品，果农常用嫁接技术繁育优良品种，以保持其独特的风味。现有甲、乙两个品种的柚子树，将乙的枝条（接穗）嫁接到甲的树干（砧木）上，待嫁接成活后，该枝条上所结柚子的可食用部分（果肉）口味更接近于（ ） A. 甲品种 B. 乙品种 C. 甲、乙品种的中间口味 D. 无法确定 25. 习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是（ ） A. 生活垃圾分类处理 B. 购物时自带环保袋 C. 尽量节约使用纸张 D. 使用一次性筷子和杯子 二、非选择题：本题共6小题，共50分 26. 人们常说“春华秋实”，春天绚烂的桃花到秋天结出甜美的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示：原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的关键节点，对应结构如图所示，请结合图示，回答下列问题： （1）原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a中的______（填序号），它是新植株的幼体。 （2）由图a→图b的种子萌发过程中，图b中A是由图a中_______（填名称）发育而来。 （3）图c桃花的主要结构是______（填序号）。 （4）一朵桃花完成传粉、受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，最终由________（填结构名称）发育为图d中的果实，其中_____（填结构名称）发育为图d中的①。 27. 阅读材料回答问题。 资料一：2023年日本启动福岛核污染水排海，计划持续30年。截至2026年4月，已完成18次排放，累计超14万吨。核污染水含氚、碳-14等多种放射性元素，将随洋流扩散，严重威胁全球海洋生态、渔业资源与人类健康。 资料二：桑基鱼塘是我国经典的生态农业模式，传统结构为桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、塘泥肥桑。升级后新增沼气池，将蚕沙等发酵制沼气，用沼渣喂鱼，形成“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）。 请回答下列问题： （1）资料一中，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物生存的________因素。这些有害物质会通过_______进入海洋生物体内，最终通过水产品进入人体，危害健康。 （2）资料二中，该生态系统的生产者有_________（要求说全）；若桑树含有2000千焦的能量，理论上蚕最少获得_______千焦能量（按10%的能量传递效率计算）。 （3）在“桑基鱼塘”中，蚕通过感知桑叶的颜色，气味等物理，化学信号识别并取食桑叶，体现了生态系统的各种成分之间还存在着_______。 （4）“桑基鱼塘”属于__________（填“自然”或“人工”）生态系统，与森林生态系统相比，其自我调节能力较弱、稳定性较差，主要原因是________。 28. 概念图是梳理概念逻辑、构建知识网络的重要工具。下图是某学习小组绘制的生态系统相关概念图，请补充完善图中①~⑥的内容。 ①_____；②____；③_____；④______；⑤_______；⑥________. 29. 湖南新田河省级湿地公园位于永州新田，属湘江支流舂陵水上游，以河流、库塘湿地为主，气候适宜、生态优良，动植物丰富，生物多样性价值突出。图一为某生物兴趣小组在该湿地公园开展生态调查后绘制的食物网，图二中甲、乙、丙、丁表示该生态系统的各组成成分，①~④表示某些生理过程。请结合图文回答下列问题。 （1）图一中，若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和__________。请写出图一中最长的一条食物链：____________。在生态系统中，通过食物链传递的能量最终来源于__________。 （2）在图一的食物网中，青蛙和蜘蛛的关系是_________。若图一中的白鹭因某种原因数量减少，短期内食草昆虫的数量会_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。 （3）图二中，碳元素在甲、丙、丁之间流动的形式是_________（填“二氧化碳”或“有机物”）。 （4）新田河湿地公园植被繁茂，可通过相关生理过程将光能转化并储存在有机物中，同时释放大量氧气，使空气清新。生理过程主要是图二中的②_________。 （5）新田河湿地公园的各成分通过能量流动和物质循环，紧密联系，构成一个统一整体。为了保护新田河湿地公园的生态，你去公园游玩时应该怎样做?_____（至少写出一点）。 30. 植物的生长离不开根对水和无机盐的吸收，以及芽的发育，“根深方能叶茂”生动诠释了根与芽的协同生长关系。图一为根尖的结构示意图，图二为叶芽的结构示意图，图三为叶芽发育形成的枝条。请据图回答下列问题： （1）图一中具有分裂能力的细胞群主要位于_____（填字母）。图三中的茎是由图二中的[ ]_____发育而来的。 （2）植物由叶芽发育成枝条离不开根的吸收作用，图一中[ ]______是根尖吸收水和无机盐的主要部位，因为此处具有大量的____。 （3）“根深方能叶茂。”利用根的生长特性，在实际生产中如何使植物的根系长得更深?请说出具体措施：__________（答出一条即可） 31. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越贡献。科研人员在25℃条件下，统计了两种水稻种子在不同浓度氯化钠溶液中的萌发率，结果如下图所示。请回答下列问题： 本实验探究的问题是：氯化钠（盐）浓度对不同水稻种子的萌发率有影响吗? （1）实验的变量是_____，设置0.2%氯化钠浓度组的目的是________。 （2）为排除种子自身条件对实验的干扰，选取种子时应选择______（填字母）。 A. 随机选取种子 B. 挑选饱满完整的种子 （3）每个培养盒放置100粒种子并重复三次实验，取三次数据的_______作为最终结果，目的是_______。 （4）据图分析，随着氯化钠浓度升高，两种水稻种子萌发率的总体变化趋势是________；其中__________（填“海水稻”或“普通稻”）更适合在盐碱地种植，判断依据是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上期期中质量监测试卷 七年级生物（试题卷） 温馨提示： 1．本试卷包括试题卷和答题卷。满分100分，考试时量60分钟。 2．考生作答时，选择题和非选择题均须作答在答题卷上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卷上按答题卷中注意事项的要求答题。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 居民小区的庭院绿植丰富、环境优美。下列各项中，可构成一个完整生态系统的是（ ） A. 花坛里所有的小草 B. 小区的一处景观水池 C. 庭院中全部的昆虫 D. 院子里所有的花草树木 【答案】B 【解析】 【详解】A．花坛里所有的小草仅属于生产者，缺少消费者、分解者以及非生物部分，无法构成生态系统，故A错误。 B．小区的一处景观水池，既包含水池中的各类生物（如浮游植物、鱼类、微生物等），也包含水、阳光、空气等非生物部分，是生物与环境形成的统一整体，能构成完整生态系统，故B正确。 C．庭院中全部的昆虫仅属于消费者，缺少生产者、分解者和非生物部分，不能构成生态系统，故C错误。 D．院子里所有的花草树木仅属于生产者，缺少消费者、分解者和非生物部分，无法构成生态系统，故D错误。 2. 栽培棉花、番茄时，摘除植株相应的芽可解除顶端优势，促进侧枝生长，使植株多开花、多结果。该芽是（ ） A. 叶芽 B. 顶芽 C. 混合芽 D. 花芽 【答案】B 【解析】 【详解】A．叶芽主要发育为茎和叶，摘除叶芽无法解除顶芽对侧芽的抑制作用，故A错误。 B．顶端优势是顶芽产生的生长素抑制侧芽生长，摘除顶芽能解除这种抑制，促进侧枝生长，使植株多开花、多结果，故B正确。 C．混合芽可发育成花和枝叶，摘除混合芽不能解除顶端优势，故C错误。 D．花芽主要发育成花，摘除花芽会减少植株开花数量，不符合题意，故D错误。 3. 川菜是中国八大菜系之一，深受大众喜爱。其中的代表——麻婆豆腐鲜香麻辣，与米饭简直是绝配。米饭和豆腐中的营养物质分别来自水稻和大豆种子中的（ ） A. 子叶、胚乳 B. 胚乳、子叶 C. 子叶、子叶 D. 胚乳、胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】双子叶植物种子结构包括种皮和胚，胚由胚芽、胚轴、胚根、两片子叶构成，营养物质储存在子叶中；单子叶植物种子的结构包括胚和种皮以及胚乳，胚由胚芽、胚轴、胚根、一两片子叶构成，营养物质储存在胚乳中。 【详解】水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，大豆属于双子叶植物。营养物质储存在子叶中。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. “清明插柳，端午插艾”，影响“艾”和“柳”这两种植物生活的非生物因素主要是（　　） A. 空气 B. 阳光 C. 水分 D. 温度 【答案】D 【解析】 【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。 【详解】农谚“清明插柳，端午插艾”（艾是草本植物），主要意思是清明、春天，温度升高，气候变暖，利于植物的生长，因此从谚语中可知影响这两种植物生活的非生物因素主要是温度，D正确。 故选D。 【点睛】熟知非生物因素对生物的影响是解答本题的关键。 5. 一颗饱满的花生壳中有2粒花生米，则形成此花生需要的子房、胚珠数目分别是（　　） A. 2、2 B. 1、1 C. 1、2 D. 1、3 【答案】C 【解析】 【详解】一颗花生是一个果实，由1个子房发育而来；2粒花生米是2颗种子，由2个胚珠发育而来，C符合题意，ABD不符合题意。 6. 在农业生产中，种子的完整性是影响其萌发的关键因素。如图为四粒不同部位受损的大豆种子结构示意图，在适宜条件下一定不可能萌发的是（ ） A. ④ B. ②③ C. ① D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】种子萌发的自身条件是种子的胚是完整的、活的，并且不在休眠期。胚完整必须是胚芽、胚根、胚轴、子叶完整，缺一不可萌发。图中①胚的结构受损，胚不完整，一定不可能萌发。图中②③④受损的是部分种皮和子叶，胚是完整的，在适宜的条件下可能萌发，C符合题意，ABD不符合题意。 7. 明代《农政全书》中是这样记载移栽树木的：“凡植果木，先于霜降后，锄掘转成圆垛，以草索盘定泥土。”移栽树木时要带土移栽，其主要目的是（　　） A. 防止营养物质流失 B. 保护幼根和根毛 C. 使植物保持美观 D. 防止根部腐烂，提高成活率 【答案】B 【解析】 【详解】A．带土移栽的核心目的并非防止营养物质流失，土壤中的营养物质不是该操作的考量重点，A错误。 B．根吸收水和无机盐主要依赖幼根和根毛，带土移栽能够保护幼根和根毛，提升植物的吸水能力，进而提高移栽成活率，B正确。 C．带土移栽和保持植物美观没有关联，C错误。 D．带土移栽无法防止根部腐烂，根部腐烂多由病菌感染、积水等因素引发，D错误。 8. 某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了若干只鼠妇，并设计了如下图所示的实验装置。下列说法错误的是（ ） A. 该实验装置符合单一变量原则 B. 实验鼠妇应该放在纸盒的中央 C. 实验应选用大小和活力相近的鼠妇 D. 纸盒底部两侧的土质应一致 【答案】A 【解析】 【详解】A．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量。该实验装置有光和水两个变量，不符合单一变量原则，A错误。 B．实验鼠妇应放在实验装置的中间，能让鼠妇在相同起点进行选择，让其随机活动，从而可以看出光照是否影响鼠妇的分布，B正确。 C．实验应选用大小和活力相近的鼠妇，是为了控制无关变量，避免因鼠妇自身差异影响实验结果，C正确。 D．探究“光对鼠妇生活的影响”，实验变量是光照，其他的实验条件都相同且适宜，所以纸盒底部两边的土质应一致，都应该是细湿土，D正确。 9. 人工种子是一种通过组织培养等技术合成的能代替天然种子的生命有机体，可以直接播种于田间，其结构如图所示。天然种子中与人工种子中胚状体功能相近的是（　　） A. 胚 B. 胚根 C. 胚芽 D. 胚轴 【答案】A 【解析】 【分析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，胚是种子的主要结构。 【详解】种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，在种子萌发的过程中，胚根发育成植物的根，胚芽发育成植物的茎和叶，胚轴伸长发育成连接根和茎的部分。所以胚与胚状体功能相近，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 俗话说：“无心插柳柳成荫。”这句话描述的植物繁殖后代的方式是（　　） A. 扦插 B. 嫁接 C. 播种 D. 组织培养 【答案】A 【解析】 【分析】扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。 【详解】A．扦插也称插条，剪取植物的茎、叶、根、芽等（在园艺上称插穗），或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可栽种，使之成为独立的新植株，与题干相符，A符合题意。 B．嫁接是指把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株，与题干不符，B不符合题意。 C．播种是指将播种材料（一般是指种子）按一定数量和方式，适时播入一定深度土层中的作业，与题干不符，C不符合题意。 D．植物组织培养是指从植物体分离出符合需要的组织、器官或细胞，原生质体等，通过无菌操作，在无菌条件下接种在含有各种营养物质及植物激素的培养基上进行培养以获得再生的完整植株或生产具有经济价值的其他产品的技术，与题干不符，D不符合题意。 故选A。 11. “落红不是无情物，化作春泥更护花”。落红是在下列哪项的作用下化作春泥、回归土壤的？ A. 分解者 B. 消费者 C. 生产者 D. 非生物的物质和能量 【答案】A 【解析】 【分析】此题考查生态系统中分解者的作用。分解者---腐生细菌、真菌把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。 【详解】细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物重新吸收利用，进而制造有机物。分解者由于它能够将生产者的残枝败叶，消费者的尸体、粪便中的有机物分解为无机物，归还到无机环境中，保障了物质循环的畅通进行。因此，落红之所以能化作春泥护花，是因为分解者的分解作用。 故选A。 12. 绿豆在我国已经有两千多年的栽培史，李时珍称其为“菜中佳品”。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿……以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸上，以盆盖之。一日两次洒水，候芽长。”下列叙述错误的是（ ） A. “以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分 B. “以盆盖之”说明光照会对豆芽的萌发产生影响 C. “候芽长”的过程中胚根首先突破种皮 D. “候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，“以水洒湿”提示绿豆种子萌发需要适量水分，A不符合题意。 B．“以盆盖之”实际上是为了保持适宜的湿度和温度，绿豆萌发的主要环境因素是适宜的水分、温度和氧气，而光照并不是绿豆发芽的必要条件。因此，“以盆盖之”并不能说明光照会对豆芽的萌发产生影响，B符合题意。 C．种子萌发时最先突破种皮的是胚根，“候芽长”的过程看到的是胚根首先突破种皮，C不符合题意。 D．绿豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里；因此，“候芽长”的过程中，子叶储存的营养物质被消耗，D不符合题意。 故选B。 13. 以下语句中所蕴含的食物链书写正确的是（ ） A. 鹬蚌相争，渔翁得利：蚌→鹬→人 B. 草尽兔狐愁：草→兔→狐→细菌 C. 梁上有双燕，青虫不易捕：植物→青虫→燕子 D. 风吹草低见牛羊：草→羊→牛 【答案】C 【解析】 【分析】（1）食物链是在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 （2）食物链的正确书写规则：①起点一定是生产者；②箭头指向捕食者，代表能量流动方向；③不包含分解者和非生物成分。 【详解】A．食物链起点必须是生产者，而“蚌→鹬→人”中蚌是消费者，缺少生产者，所以该食物链书写错误，A不符合题意。 B．细菌属于分解者，食物链中不应该包含分解者，“草→兔→狐→细菌”中有细菌，不符合食物链书写规则，B不符合题意。 C．“植物→青虫→燕子”中，植物是生产者，青虫以植物为食是初级消费者，燕子以青虫为食是次级消费者，且箭头方向正确，符合食物链的书写要求，C符合题意。 D．羊和牛都是草食性动物，它们之间不存在捕食关系，“草→羊→牛”不符合实际的捕食关系，D不符合题意。 故选C。 14. 植物的根是吸收水分和无机盐的重要器官，其生长依赖根尖特定协同作用。如图是根尖的结构示意图，其中与根的生长直接相关的部位是（ ） A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①成熟区主要负责吸收水分和无机盐，有根毛，是吸收的主要部位。②伸长区细胞能迅速伸长，是根生长最快的部位。③分生区细胞具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使细胞数目增多。④根冠位于根尖顶端，起保护作用。根的生长一方面依赖分生区细胞的分裂增加细胞数量，另一方面依赖伸长区细胞的伸长增大细胞体积，所以与根的生长直接相关的部位是②伸长区和③分生区，B符合题意，ACD不符合题意。 15. 下表是蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下发芽率的记录结果，根据该表并结合农民播种实际推测，必须在土壤里播种深一些的种子是（　　） 种子种类 蚕豆种子 烟草种子 苋菜种子 见光情况下 97.1% 98.5% 1.8% 不见光情况下 96.8% 2.4% 96.6% A. 蚕豆种子 B. 烟草种子 C. 苋菜种子 D. 蚕豆种子和苋菜种子 【答案】C 【解析】 【详解】AD．蚕豆种子在见光和不见光条件下发芽率差异极小，光照对其萌发影响不大，无需深播，故AD错误。 B．烟草种子在见光条件下发芽率极高，不见光时发芽率极低，说明其萌发需要光照，应浅播，故B错误。 C．苋菜种子在见光条件下发芽率极低，不见光时发芽率很高，说明其萌发需避免光照，必须播种深一些，故C正确。 16. 某农田生态系统存在杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物，它们构成一条完整的食物链。如图为该食物链对应的能量金字塔，其中处于最顶层的d代表的生物是（ ） A. 蛇 B. 青蛙 C. 蝗虫 D. 杂草 【答案】A 【解析】 【详解】生态系统中的能量流动是沿着食物链逐级递减的。在食物链中，生产者固定的太阳能是流入生态系统的总能量，随着食物链中营养级的升高，能量逐渐减少。杂草、蝗虫、青蛙、蛇四种生物构成的食物链是：杂草→蝗虫→青蛙→蛇，图示为该食物链对应的能量金字塔，能量金字塔中a杂草、b蝗虫、c青蛙、d蛇，能量依次递减，A正确，BCD错误。 17. 中华民族有很多脍炙人口的诗句。下列诗句中，能体现生物因素对生物的影响的是（　　） A. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 随风潜入夜，润物细无声 D. 野火烧不尽，春风吹又生 【答案】A 【解析】 【分析】生物因素指生物之间的相互影响（如捕食、竞争、共生等），而非生物因素指光、温度、水等环境因素。 【详解】A．"蛙声"体现青蛙捕食害虫保护水稻，属于生物间的捕食关系，故A符合题意。 B．"山寺桃花始盛开"是因山地温度低导致开花延迟，属于温度（非生物因素）影响，故B不符合题意。 C．"润物细无声"描述雨水滋润植物，属于水分（非生物因素）影响，故C不符合题意。 D．"野火烧不尽"体现火对植物的破坏，"春风吹又生"说明风促进植物再生，均属非生物因素，故D不符合题意。 故选A。 18. 下列措施不利于农田生态系统可持续发展的是（　　） A. 利用农业机械将作物秸秆粉碎还田 B. 长期过量施用化肥、农药和除草剂 C. 实行稻田养鱼、养鸭等种养结合模式 D. 通过以虫治虫、以鸟治虫等防治病虫害 【答案】B 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）可持续发展是指在满足当前需求的同时，不损害未来世代满足其需求的能力，在农业领域，这意味着要采取能够长期维持土壤肥力，生物多样性和生态系统服务的农业实践。 【详解】A．利用农业机械将作物秸秆粉碎还田有利助于循环利用农业废弃物，增加土壤有机质，改善土壤结构，减少化肥的使用，有利于农田生态系统的可持续发展，A不符合题意。 B．长期过量施用化肥，农药和除草剂，会导致土壤肥力下降，水源污染，生物多样性减少，破坏生态平衡，不利于农田生态系统的长期健康和生产力，不利于可持续发展，B符合题意。 C．实行稻田养鱼，养鸭等种养结合模式是通过多样化的农业生产方式，增加了生物多样性，有助于提高土壤肥力，减少化肥和农药的使用，有利于生态系统的可持续发展，C不符合题意。 D．通过以虫治虫，以鸟治虫等防治病虫害是一种生物防治方法，利用天敌来控制害虫，减少对化学农药的信息赖，有助于保护生物多样性，维护生态平衡，符合可持续发展的原则，D不符合题意。 故选B。 19. 玉米和菜豆是我们生活中常见的农作物，它们的种子结构既有共性也有差异。如图甲、乙分别是玉米和菜豆种子的结构示意图，下列叙述正确的是（ ） A. 甲图中①是胚乳 B. 图乙菜豆只有一片子叶，是单子叶植物 C. 甲、乙都含有营养物质且都储存在②中 D. 甲乙种子的结构中都有种皮、胚乳和胚 【答案】A 【解析】 【详解】A．由图可知，甲图中①是胚乳，②是子叶，③是胚芽，④是胚轴，⑤是胚根，A正确。 B．图乙菜豆种子有两片子叶，是双子叶植物，B错误。 C．玉米属于单子叶植物，甲玉米种子的营养物质贮存在①胚乳里；菜豆属于双子叶植物，乙菜豆种子的营养物质贮存在②子叶里，C错误。 D．玉米属于单子叶植物，甲玉米种子包括种皮、胚和胚乳；菜豆属于双子叶植物，乙菜豆种子包括种皮和胚，没有胚乳，D错误。 20. 某同学动手制作了小型生态瓶，瓶内放置的材料如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 该生态瓶是一个简单的生态系统 B. 该生态瓶中水草属于生产者，小鱼属于消费者 C. 该生态瓶中的食物链为：阳光→水草→小鱼 D. 该生态瓶的自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性 【答案】C 【解析】 【分析】1．一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 2．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起始点是生产者。箭头指向捕食者。 【详解】A．该生态瓶有生物，也有生物生存的环境，是一个简单的生态系统，A正确。 B．该生态瓶中水草能进行光合作用制造有机物，属于生产者，小鱼不能进行光合作用，只能利用现成的有机物为生，属于消费者，B正确。 C．食物链中只有生产者和消费者，起始点是生产者，箭头指向捕食者。无非生物部分，因此，阳光→水草→小鱼不能构成一条食物链，C错误。 D．该生态瓶中生物种类少，营养等级简单，自动调节能力弱，不能永久维持自身的稳定性，D正确。 故选C。 21. 下列关于生态系统和生物圈的相关叙述，正确的是（ ） A. 公园中的所有树木构成一个生态系统 B. 公园中的蚯蚓属于生态系统中的消费者 C. 生物圈是地球上最大的生态系统 D. 生态系统中的物质和能量都可以循环利用 【答案】C 【解析】 【详解】A．生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分共同组成，公园中的所有树木仅属于生产者，缺少其他生物成分和非生物部分，不能构成生态系统，故A错误。 B．蚯蚓以动植物遗体或腐殖质为食，属于生态系统中的分解者，而非消费者，故B错误。 C．生物圈涵盖了地球上所有生物及其生存的全部环境，是地球上最大的生态系统，故C正确。 D．生态系统中的物质可以循环利用，但能量是单向流动、逐级递减的，无法循环利用，故D错误。 22. 校园花坛，农田菜园，山林野外，处处都藏着生物与环境作用的鲜活实例。有关生物与环境的说法，错误的是（ ） A. 雨露滋润禾苗壮——体现了生物对环境的适应 B. 竹节虫形似竹枝——说明生物适应环境 C. 种豆南山下，草盛豆苗稀——体现了生物间的竞争 D. 霜叶红于二月花——体现了温度对生物的影响 【答案】A 【解析】 【详解】A．“雨露滋润禾苗壮”体现的是水分这一环境因素对禾苗生长的促进作用，属于环境影响生物，而非生物对环境的适应，故A错误。 B．竹节虫形似竹枝的拟态特征，能帮助它躲避天敌、更好地生存，说明生物适应环境，故B正确。 C．“种豆南山下，草盛豆苗稀”中，草与豆苗争夺阳光、水分、土壤养分等资源，体现了生物间的竞争关系，故C正确。 D．“霜叶红于二月花”是因为温度降低，叶片叶绿素分解，花青素显现，体现了温度对生物的影响，故D正确。 23. 番茄果实内含有丰富的维生素和番茄红素，营养价值高。番茄开花期间遇到阴雨连绵的天气会造成减产，主要原因是（ ） A. 光照不足 B. 肥料不足 C. 传粉不足 D. 水分不足 【答案】C 【解析】 【详解】A．光照不足会影响光合作用，但不是番茄开花期阴雨天气减产的主要原因，故A错误。 B．肥料不足与阴雨连绵的天气无关，题干未体现肥料问题，故B错误。 C．番茄是异花传粉植物，阴雨天气会阻碍昆虫的活动，导致传粉不足，无法形成受精卵进而发育成果实，这是减产的主要原因，故C正确。 D．阴雨连绵天气水分充足，并非水分不足，故D错误。 24. 江永香柚是永州市知名的国家地理标志产品，果农常用嫁接技术繁育优良品种，以保持其独特的风味。现有甲、乙两个品种的柚子树，将乙的枝条（接穗）嫁接到甲的树干（砧木）上，待嫁接成活后，该枝条上所结柚子的可食用部分（果肉）口味更接近于（ ） A. 甲品种 B. 乙品种 C. 甲、乙品种的中间口味 D. 无法确定 【答案】B 【解析】 【详解】Ａ．甲品种为砧木，主要作用是为接穗提供营养，果肉的遗传物质来自接穗乙，故A错误。 Ｂ．嫁接能保持接穗的优良性状，该枝条是乙的接穗，因此果肉口味更接近于乙品种，故B正确。 Ｃ．嫁接不会使接穗和砧木的性状相互融合，不会产生甲、乙品种的中间口味，故C错误。 Ｄ．依据嫁接的特性可以确定果肉口味接近乙品种，并非无法确定，故D错误。 25. 习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”倡导人们从身边小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是（ ） A. 生活垃圾分类处理 B. 购物时自带环保袋 C. 尽量节约使用纸张 D. 使用一次性筷子和杯子 【答案】D 【解析】 【详解】A．生活垃圾分类处理，有利于资源回收利用和减少环境污染，符合环保理念，故A不符合题意。 B．购物时自带环保袋，可减少塑料袋的使用，降低白色污染，符合环保理念，故B不符合题意。 C．尽量节约使用纸张，能够减少树木的砍伐，保护森林资源，符合环保理念，故C不符合题意。 D．使用一次性筷子和杯子，会消耗大量木材，破坏森林生态，不符合环保理念，故D符合题意。 二、非选择题：本题共6小题，共50分 26. 人们常说“春华秋实”，春天绚烂的桃花到秋天结出甜美的桃子，这是大自然的馈赠。桃树的一生可用数轴表示：原点“0”表示新生命的起点，a、b、c、d表示其一生中的关键节点，对应结构如图所示，请结合图示，回答下列问题： （1）原点“0”表示受精卵，它将来发育为图a中的______（填序号），它是新植株的幼体。 （2）由图a→图b的种子萌发过程中，图b中A是由图a中_______（填名称）发育而来。 （3）图c桃花的主要结构是______（填序号）。 （4）一朵桃花完成传粉、受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，最终由________（填结构名称）发育为图d中的果实，其中_____（填结构名称）发育为图d中的①。 【答案】（1）5 （2）胚芽 （3）④⑦ （4） ①. 子房 ②. 子房壁 【解析】 【分析】图a中：1胚轴，2胚芽，3胚根，4子叶，5胚，6种皮；图b中：A是茎和叶，B是连接茎和根的部分，C是根，D是子叶，E是脱落的种皮；图c中：①柱头，②花柱，③子房，④雌蕊，⑤花药，⑥花丝，⑦雄蕊；图d中：①果皮，②种子。 【小问1详解】 当花粉落到c图④雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵。受精卵发育为图a种子中的5胚，它是新植物的幼体。 【小问2详解】 图a到图b，是种子的萌发的过程；种子吸水，把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。所以图b中A茎和叶是由图a中2胚芽发育来的。 【小问3详解】 一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，花蕊分为雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉；雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。桃花的④雌蕊和⑦雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 【小问4详解】 一朵花中完成传粉与受精后，花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱都逐渐凋落，只有子房继续发育，一般果实包含了果皮和种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成。因此，一朵花经开花、传粉和受精后，花瓣、雄蕊等结构逐渐凋落，图中子房发育为果实，子房壁发育为图d中的①果皮。 27. 阅读材料回答问题。 资料一：2023年日本启动福岛核污染水排海，计划持续30年。截至2026年4月，已完成18次排放，累计超14万吨。核污染水含氚、碳-14等多种放射性元素，将随洋流扩散，严重威胁全球海洋生态、渔业资源与人类健康。 资料二：桑基鱼塘是我国经典的生态农业模式，传统结构为桑叶喂蚕、蚕沙养鱼、塘泥肥桑。升级后新增沼气池，将蚕沙等发酵制沼气，用沼渣喂鱼，形成“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）。 请回答下列问题： （1）资料一中，核污水中的放射性物质属于影响海洋生物生存的________因素。这些有害物质会通过_______进入海洋生物体内，最终通过水产品进入人体，危害健康。 （2）资料二中，该生态系统的生产者有_________（要求说全）；若桑树含有2000千焦的能量，理论上蚕最少获得_______千焦能量（按10%的能量传递效率计算）。 （3）在“桑基鱼塘”中，蚕通过感知桑叶的颜色，气味等物理，化学信号识别并取食桑叶，体现了生态系统的各种成分之间还存在着_______。 （4）“桑基鱼塘”属于__________（填“自然”或“人工”）生态系统，与森林生态系统相比，其自我调节能力较弱、稳定性较差，主要原因是________。 【答案】（1） ①. 非生物 ②. 食物链和食物网 （2） ①. 桑树、水稻 ②. 200 （3）信息传递 （4） ①. 人工 ②. 生物种类少，营养结构简单 【解析】 【小问1详解】 放射性物质属于影响海洋生物生存的非生物因素（非生物因素包括温度、水、空气、放射性物质等）。 这些有害物质会通过食物链和食物网进入海洋生物体内，最终通过水产品进入人体（生物富集作用）。 【小问2详解】 该生态系统的生产者是桑树、水稻（生产者是能进行光合作用的绿色植物）。 能量传递效率按10%计算，桑树有2000千焦能量，蚕最少获得：2000×10% = 200 千焦。 【小问3详解】 蚕通过感知桑叶的颜色（物理信号）、气味（化学信号）识别并取食桑叶，体现了生态系统的各种成分之间还存在着信息传递。 【小问4详解】 “桑基鱼塘”属于人工生态系统（是人类构建的农业生态系统）。与森林生态系统相比，它自我调节能力弱、稳定性差的主要原因是：生物种类少，营养结构简单（生态系统的自我调节能力取决于生物种类和营养结构的复杂程度）。 28. 概念图是梳理概念逻辑、构建知识网络的重要工具。下图是某学习小组绘制的生态系统相关概念图，请补充完善图中①~⑥的内容。 ①_____；②____；③_____；④______；⑤_______；⑥________. 【答案】 ①. 分解者 ②. 食物链 ③. 自动调节##自我调节 ④. 物质循环 ⑤. 减少##递减 ⑥. 人与自然和谐共生 【解析】 【详解】生态系统的生物群落由生产者（如绿色植物，能通过光合作用制造有机物）、消费者（如动物，直接或间接以生产者为食）和分解者（如细菌、真菌，能分解动植物遗体、粪便中的有机物，将其转化为无机物回归无机环境）组成。 所以①是分解者，它是生物群落中不可或缺的成分，负责物质循环的“收尾”环节。   生态系统的营养结构包括食物链和食物网。食物链是不同生物之间通过“吃与被吃”的关系形成的链状结构，多条食物链相互交织就形成食物网。 所以②是食物链，它是物质循环和能量流动的渠道。   生态系统能保持稳定性，核心原因是它具有自动调节能力（也叫自我调节能力）。这种能力通过负反馈调节等机制实现，比如生态系统中某种生物数量增多时，天敌数量也会随之增加，从而抑制该生物数量的过度增长。 所以③是自我调节或自动调节，它是生态系统稳定性的基础。   生态系统的三大功能是物质循环、能量流动和信息传递。其中，物质循环的特点是全球性和反复利用（如碳、氮等元素在生物群落和无机环境之间循环往复），这和能量流动的“单向流动、逐级递减”有明显区别。 所以④是物质循环，它是生态系统中物质循环利用的核心功能。   能量流动的特点是单向流动（能量只能从一个营养级流向下一个营养级，不能反向流动）、逐级递减（能量在传递过程中会因呼吸作用、分解作用等消耗，通常只有10%~20%的能量能传递到下一个营养级）。 所以⑤是递减（或“减少”），这是能量流动的标志性特点。   面对全球性环境问题（如温室效应、生物多样性锐减等），生态保护需要树立人与自然和谐共生的生态观，强调人类与自然环境的协调发展，而不是单纯地向自然索取。 所以⑥是人与自然和谐共生，这是当前生态保护的核心理念。 29. 湖南新田河省级湿地公园位于永州新田，属湘江支流舂陵水上游，以河流、库塘湿地为主，气候适宜、生态优良，动植物丰富，生物多样性价值突出。图一为某生物兴趣小组在该湿地公园开展生态调查后绘制的食物网，图二中甲、乙、丙、丁表示该生态系统的各组成成分，①~④表示某些生理过程。请结合图文回答下列问题。 （1）图一中，若要构成一个完整的生态系统，还缺少分解者和__________。请写出图一中最长的一条食物链：____________。在生态系统中，通过食物链传递的能量最终来源于__________。 （2）在图一的食物网中，青蛙和蜘蛛的关系是_________。若图一中的白鹭因某种原因数量减少，短期内食草昆虫的数量会_____（填“增加”、“减少”或“不变”）。 （3）图二中，碳元素在甲、丙、丁之间流动的形式是_________（填“二氧化碳”或“有机物”）。 （4）新田河湿地公园植被繁茂，可通过相关生理过程将光能转化并储存在有机物中，同时释放大量氧气，使空气清新。生理过程主要是图二中的②_________。 （5）新田河湿地公园的各成分通过能量流动和物质循环，紧密联系，构成一个统一整体。为了保护新田河湿地公园的生态，你去公园游玩时应该怎样做?_____（至少写出一点）。 【答案】（1） ①. 非生物部分 ②. 芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭 ③. 太阳能##光能 （2） ①. 捕食和竞争 ②. 减少 （3）有机物 （4）光合作用 （5）不随意丢弃垃圾 【解析】 【分析】图一：水草→河虾→白鹭；水草→河虾→鲫鱼→白鹭；水草→鲫鱼→白鹭；芦苇→食草昆虫→白鹭；芦苇→食草昆虫→青蛙→白鹭；芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭；芦苇→食草昆虫→蜘蛛→白鹭。 图二：①呼吸作用，②光合作用，③呼吸作用，④分解作用；甲消费者，乙非生物成分，丙生产者，丁分解者。 【小问1详解】 完整的生态系统包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（非生物的物质和能量），图一只有生产者和消费者，所以还缺少分解者和非生物部分（非生物的物质和能量）。 最长的食物链需要营养级最多，图一中为：芦苇→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→白鹭。 生态系统的能量最终来源于太阳能（光能）。 【小问2详解】 青蛙捕食蜘蛛，同时二者都以食草昆虫为食，所以关系是捕食和竞争。 白鹭数量减少，会导致青蛙、河虾、鲫鱼的天敌减少，青蛙数量增加，会捕食更多食草昆虫，短期内食草昆虫数量会减少。 【小问3详解】 图二中，甲是大气中的二氧化碳库，丙是生产者，丁是消费者，碳在生物群落（甲、丙、丁）之间以有机物的形式流动。 【小问4详解】 图二中的②是光合作用，能将光能转化为化学能储存在有机物中，同时释放氧气。 【小问5详解】 保护湿地公园的做法可以是：不随意践踏植被、不乱扔垃圾、不捕捉野生动物、文明游览等（答出一点即可）。 30. 植物的生长离不开根对水和无机盐的吸收，以及芽的发育，“根深方能叶茂”生动诠释了根与芽的协同生长关系。图一为根尖的结构示意图，图二为叶芽的结构示意图，图三为叶芽发育形成的枝条。请据图回答下列问题： （1）图一中具有分裂能力的细胞群主要位于_____（填字母）。图三中的茎是由图二中的[ ]_____发育而来的。 （2）植物由叶芽发育成枝条离不开根的吸收作用，图一中[ ]______是根尖吸收水和无机盐的主要部位，因为此处具有大量的____。 （3）“根深方能叶茂。”利用根的生长特性，在实际生产中如何使植物的根系长得更深?请说出具体措施：__________（答出一条即可） 【答案】（1） ①. C ②. 3 （2） ①. A ②. 根毛 （3）中耕松土，提高土壤透气性，利于根系下扎。 【解析】 【分析】图一中A是成熟区（根毛区），B是伸长区，C是分生区，D是根冠。图二中1是幼叶，2是叶原基，3是芽轴，4是芽原基。 【小问1详解】 具有分裂能力的细胞群主要在分生区，对应图一的C。 图三的茎是由图二中的[3]芽轴发育而来的。 【小问2详解】 图一中[A]成熟区是根尖吸收水和无机盐的主要部位，因为此处具有大量的根毛（增大了吸收面积）。 【小问3详解】 要使植物的根系长得更深，可以采取的措施： 中耕松土（增加土壤透气性，促进根的呼吸作用，利于根向深处生长），或者合理灌溉（浇透水，促使根向深处吸水）、合理施肥（深施肥，诱导根向深处生长）等（答出一条即可）。 31. 袁隆平院士带领的海水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标做出了卓越贡献。科研人员在25℃条件下，统计了两种水稻种子在不同浓度氯化钠溶液中的萌发率，结果如下图所示。请回答下列问题： 本实验探究的问题是：氯化钠（盐）浓度对不同水稻种子的萌发率有影响吗? （1）实验的变量是_____，设置0.2%氯化钠浓度组的目的是________。 （2）为排除种子自身条件对实验的干扰，选取种子时应选择______（填字母）。 A. 随机选取种子 B. 挑选饱满完整的种子 （3）每个培养盒放置100粒种子并重复三次实验，取三次数据的_______作为最终结果，目的是_______。 （4）据图分析，随着氯化钠浓度升高，两种水稻种子萌发率的总体变化趋势是________；其中__________（填“海水稻”或“普通稻”）更适合在盐碱地种植，判断依据是__________。 【答案】（1） ①. 氯化钠浓度 ②. 进行对照 （2）B （3） ①. 平均值 ②. 避免偶然性##减小实验误差，提高实验结果的准确性 （4） ①. 逐渐降低 ②. 海水稻 ③. 相同高盐浓度下，海水稻萌发率远高于普通稻 【解析】 【小问1详解】 根据题目分析，题目探究的就是不同浓度氯化钠对种子萌发率的影响，所以实验变量是氯化钠浓度。设置0.2%氯化钠浓度组的目的是作对照（对照组），和其他浓度组形成对照，观察不同盐浓度下的萌发差异 。 【小问2详解】 为排除种子自身条件的干扰，应选择B（挑选饱满完整的种子），这样能保证种子自身有良好的萌发能力，避免因自身缺陷影响实验结果。 【小问3详解】 取三次数据的平均值作为最终结果，目的是减小实验误差，提高实验结果的准确性。 【小问4详解】 随着氯化钠浓度升高，两种水稻种子的萌发率都逐渐下降 ，更适合在盐碱地种植的是海水稻，判断依据：在相同氯化钠浓度下，海水稻种子的萌发率远高于普通稻（尤其是高浓度盐环境下，海水稻萌发率下降幅度小，普通稻下降明显）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $