精品解析：湖南岳阳市汨罗市正则学校2025-2026学年度第二学期期中质量监测七年级 生物学科 试卷

汨罗市2025-2026学年度第二学期期中质量监测 七年级生物学科试卷 闭卷考试，时量00分钟，满分100分 温馨提示：请同学们将答案填到答题卡上。 一、单项选择题（本大题含24小题，每小题2分，共50分） 1. “根深叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是（ ） ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 2. 西瓜的形成要经过（　　） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 3. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列有关叙述，不正确的是（　　） A. 与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行 B. 图中a点时光合作用强度和呼吸作用强度相等 C. 图中bc段下降主要是为减弱蒸腾作用，气孔关闭导致的 D. 一昼夜内，b点时该植株积累的有机物总量最多 4. 如图是叶片的横切面结构模式图，以下相关叙述正确的（　　） A. 叶片制造的有机物通过③中的导管运输到根部 B. ②是叶肉，细胞内含有大量叶绿体 C. ⑥是保卫细胞，其中不含叶绿体 D. 经由⑤进出叶片的气体只有水蒸气 5. “试管婴儿”技术需要获取父方的精子。男性产生精子的器官是（ ） A. 输精管 B. 前列腺 C. 睾丸 D. 精囊腺 6. 胚胎在母体内发育的场所（　　） A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢 7. 为人体生命活动提供能量的主要物质是（　　） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 脂肪 8. 如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 由图可知，该花属于两性花 B. 图中①②与果实和种子的形成有关 C. 由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 D. 图中所示传粉方式属于异花传粉 9. 《诗经》有云:“桃之天天，灼灼其华……桃之天天，有其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“萁”是指桃肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发育成桃的结构分别是（　　） A. 花蕊；胚珠 B. 雄蕊和雌蕊；子房 C. 雌蕊；子房 D. 花蕊；柱头 10. 在果树开花季节，阴雨连绵的天气常常会使果树减产。造成减产的原因，最可能是阴雨天影响了果树的（ ） A. 运输作用 B. 吸收作用 C. 传粉过程 D. 呼吸作用 11. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 珠被 C. 胚珠 D. 受精卵 12. 公园移栽苗木时根部总是带有土团，其主要原因是（ ） A. 避免损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失 C. 有利于幼苗根的呼吸作用 D. 有利于减少苗木的蒸腾作用 13. 大豆种子的形成和萌发过程如下图，下列说法正确的是 A. ①表示种子结构中的胚乳  B. ②表示种子形成的过程 C. 大豆种子萌发时所需营养主要来自于胚 D. 大豆种子的萌发只需要适宜的温度和水 14. 下列不属于蒸腾作用的应用的是（　　） A. 在阴天或傍晚移栽植物 B. 在大树下乘凉 C. 对移栽后的植物进行遮阴 D. 夏天经常给植物浇水 15. 树木移栽后在树干上打针输液，输液用的针头应插入树木的（ ） A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 上皮组织 D. 分生组织 16. 将一株银边天竺葵暗处理一昼夜，然后进行光合作用相关实验，实验处理如图所示。该实验不能验证（　　） A. 光合作用需要叶绿体 B. 光合作用需要二氧化碳 C. 光合作用能产生氧气 D. 光合作用需要光 17. 下列有关植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用和蒸腾作用只在白天进行 B. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C. 阴雨天移栽植物，可以提高成活率 D. 植物白天晚上都在进行呼吸，吸入氧气，放出二氧化碳 18. 我国粮食产量连续8年站稳1.3万亿斤台阶，把中国人的饭碗牢牢地端在自己手中。下列措施中不利于粮食储藏的是（　　） A. 适当增加粮仓中氧气浓度 B. 适当降低储藏温度 C. 适当增加粮仓中二氧化碳浓度 D. 粮食在入仓前晒干 19. 下列生殖器官中，能分泌雌性激素并维持女性第二性征的是 A. 睾丸 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 子宫 20. 如图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是( ) 注： A. B. C. D. 21. 下列病症与病因对应关系的叙述中，正确的是（　　） ①侏儒症——幼年时生长激素分泌过少 ②佝偻病——缺少含铁的无机盐 ③坏血病——缺少维生素C ④干眼症——缺少维生素B A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 图中曲线分别表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示），在消化液的作用下被消化的程度，回答下列问题。 22. X曲线代表的物质是（　　） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 23. 字母C代表消化道的（　　）器官。 A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 食道 均衡合理的膳食是人体健康的保障。湖北省《中小学生营养配餐指南》中建议：食物要多样，常吃适量的奶、鱼、禽、蛋和瘦肉。三餐合理，规律进餐，不偏食节食，不暴饮暴食，培养健康饮食行为。据此，完成下面小题。 24. 中小学生应常吃适量的奶、鱼、蛋和瘦肉等食物，因为建造和修复身体的重要原料是（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐 25. 如图示意营养物质在人体的消化、吸收过程，①—⑤表示不同的消化液（⑤为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，横向箭头表示对应物质的消化和吸收。下列相关叙述错误的是（ ） A. ②为胃液，能将蛋白质初步消化 B. ③由肝脏分泌，进入小肠内乳化脂肪 C. X可表示大肠，是吸收的主要场所 D. ④和⑤发挥作用的场所是小肠 二、非选择题（本道大题共有5个小题，共50分） 26. 阳山水蜜桃是一种特色农产品，每年3~8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答： （1）桃花在生物体的结构层次上属于_____。 （2）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图一中，______构成雌蕊（填图中编号）。 （3）据图二所示，桃子主要食用部分B是果实的 ______ 果皮，属于______ 组织。 （4）采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低 ______ 作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 27. 桃树的一生可用数轴表示如图。 其中，原点“0”表示新生命的起点，a，b、c，d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a（种子），图b（幼苗），图c（花），图d（果实）所示，请结合相关图示回答问题。 （1）图b中A是由图a中[2]_____发育而来的；图b中C是由图a中[3]_____发育而来的。 （2）图b中的C吸收水分和无机盐的主要部位是_____区，该区着生的大量_____扩大了吸收的面积。 （3）图c桃花的主要结构是[④]_____和[⑦]_____，为提高坐果率，果农会采集相近品种的花粉来授粉，这种方法称为_____，当传粉和受精完成后，[③]_____继续发育为图d。 （4）新疆的桃树生长在沙质土壤中，白天气温高，夜晚气温低，结出的果实甘甜可口，请分析原因：_____。 28. 综合应用，图示为子宫中的胎儿，请据图回答： （1）女性生殖系统中最主要的生殖器官是【__________】（填序号）。它的功能是__________。 （2）斯胎发育是从一个细胞开始，这个细胞是__________，受精的场所是【__________】（填序号）。受精卵移入开始呈现出人的形态是在怀孕后__________周左右。 （3）在胚胎发育过程中，胎膜与子宫内膜之间形成【⑥】__________，为母体与胎儿之间进行物质交换。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫做__________。试管婴儿是指用人工方法使精卵在体外结合形成受精卵，并进行早起脏胎发育，而胚胎和胎儿发育仍是在__________中进行的。 （4）图三是人在出生后睾丸和卵巢的重量变化情况，由图可知女生的青春期__________（早于、晚于）男生、青春期成长的过程中，有欢乐也有烦恼。当身边的同学出现困惑时，请给出一条你的温暖建议______________________________。 29. 光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理作用。生物兴趣小组用某种植物设计了A、B两个装置，在一个晴朗的早晨将其放在阳台上。傍晚，在两个装置的塑料袋上各剪一个小孔，插入快要熄灭的竹签，发现A中竹签复燃，且澄清石灰水无明显变化；而B中的竹签快速熄灭，且澄清石灰水变浑浊。请分析回答下列问题： （1）A中竹签复燃，据此可知在______条件下能进行光合作用。光合作用发生的场所是细胞内的______。 （2）B中石灰水变浑浊，原因是在无光的条件下植物光合作用停止，______继续进行着，所以B袋中含有较多的二氧化碳，此过程发生的主要场所是细胞内的______。 （3）综合上述实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持______平衡。 （4）实验结束后，该探究小组想要继续研究根吸收的水分是怎样运输到叶中？于是他们取了一段带叶的茎放在水里剪断，然后滴入几滴红墨水，放在阳光下照射一段时间，明显变红的结构是图C中的[____]（填序号）。 （5）叶表皮上的[⑤]______是植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”。 30. 请将下列有关“绿叶在光下制造淀粉”探究活动的内容填写完整。 （1）请写出该实验操作的正确顺序是3→___→5（用箭头和数字序号表示）。 （2）图中1为部分遮光处理：用黑纸把叶片的一部分上下两面遮盖起来，用曲别针夹紧，其余部分不遮挡。这样的目的是设置___、照光：将该盆天竺葵移至阳光下照射数小时。 （3）图中2为脱色：用酒精隔水加热，所用酒精的作用是脱去叶片中的___，实验后酒精的颜色由无色变成___色。 （4）图中3为暗处理：该步骤的目的是让植物在黑暗环境中通过___（填“光合”或“呼吸”或“蒸腾”）作用消耗叶片中原有的淀粉。 （5）图中4为滴加碘液：对该叶片滴加碘液、显色、观察。实验结果显示，叶片中黑纸遮住的部分___（填“变蓝”或“不变蓝”）。 （6）分析实验结果，得出结论：①绿叶在光下产生了___；②___是绿色植物进行光合作用的必要条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 汨罗市2025-2026学年度第二学期期中质量监测 七年级生物学科试卷 闭卷考试，时量00分钟，满分100分 温馨提示：请同学们将答案填到答题卡上。 一、单项选择题（本大题含24小题，每小题2分，共50分） 1. “根深叶茂”，下列选项中，使根不断生长的原因是（ ） ①根冠细胞增多②成熟区细胞长大③分生区细胞分裂④伸长区细胞伸长 A. ③④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】A．③分生区细胞具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，增加细胞数量；④伸长区的细胞能够迅速伸长，使细胞体积增大，二者共同作用使根不断生长，A符合题意。 B．①根冠主要起保护作用，不能分裂使细胞数目增多，其细胞增多是由分生区细胞补充而来，不是根生长的原因；②成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，细胞长大与根的生长无关，B不符合题意。 C．①根冠细胞增多不是根生长的原因，仅③分生区细胞分裂不能完整解释根的生长，C不符合题意。 D．②成熟区细胞长大与根生长无关，仅④伸长区细胞伸长不能完整解释根的生长，D不符合题意。 2. 西瓜的形成要经过（　　） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 传粉→开花→受精→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 【答案】B 【解析】 【详解】A．西瓜形成时，传粉是受精的必要前提，该选项顺序错误，故A错误。 B．西瓜作为被子植物，需先开花，之后花粉完成传粉过程，再经过受精作用，最后子房发育成果实，此顺序符合果实形成的正确过程，故B正确。 C．只有先开花，花药成熟后才能进行传粉，该选项顺序颠倒，故C错误。 D．开花是果实形成的起始阶段，传粉和受精都在开花之后，该选项顺序错误，故D错误。 3. 如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况。下列有关叙述，不正确的是（　　） A. 与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行 B. 图中a点时光合作用强度和呼吸作用强度相等 C. 图中bc段下降主要是为减弱蒸腾作用，气孔关闭导致的 D. 一昼夜内，b点时该植株积累的有机物总量最多 【答案】D 【解析】 【分析】植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；植物细胞的呼吸作用是在活细胞中有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，一小部分转化为热量散失。 【详解】A．光合作用需要光和叶绿体，呼吸作用不需要条件，并且时时刻刻都在进行，A正确。 B．据图可知：a、d点光合作用消耗二氧化碳和呼吸作用释放二氧化碳相等，表示此时的光合作用强度和呼吸作用强度相等，B正确。 C．图中，bc段中植物为了降低蒸腾作用，关闭部分气孔，光合作用强度也有所下降，所以bc段下降主要是由于气孔关闭使二氧化碳吸收减少，C正确。 D．图中，d点位于傍晚时分，由于持续了一天的光合作用，制造了大量的有机物，产生了大量氧气，所以d点积累的有机物最多，D错误。 故选D。 4. 如图是叶片的横切面结构模式图，以下相关叙述正确的（　　） A. 叶片制造的有机物通过③中的导管运输到根部 B. ②是叶肉，细胞内含有大量叶绿体 C. ⑥是保卫细胞，其中不含叶绿体 D. 经由⑤进出叶片的气体只有水蒸气 【答案】B 【解析】 【分析】 题图中：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔，⑥是保卫细胞。 【详解】A．叶片制造的有机物是通过③叶脉中的筛管运输到根部等植物体其他部位的，而导管主要负责运输水和无机盐，A错误。 B．②是叶肉，叶肉可分为栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞内含有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，所以叶肉是进行光合作用的主要部位，B正确。 C．⑥是保卫细胞，保卫细胞中含有叶绿体，这使得保卫细胞能够进行光合作用，C错误。 D．⑤气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是二氧化碳和氧气等气体进出叶片的“窗口”。气孔是由一对保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制气孔的张开和闭合，D错误。 故选B。 5. “试管婴儿”技术需要获取父方的精子。男性产生精子的器官是（ ） A. 输精管 B. 前列腺 C. 睾丸 D. 精囊腺 【答案】C 【解析】 【分析】男性生殖系统由前列腺、睾丸、输精管、阴茎、附睾等组成，男性的主要性器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素。 【详解】A．输精管的作用是输送精子，A不符合题意。 BD．精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液，BD 不符合题意。 C．睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，C符合题意。 故选C。 6. 胚胎在母体内发育的场所（　　） A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】怀孕是从胚泡从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始。胚胎发育到第8周末，其外貌开始像人，从此称作胎儿。母体怀孕280天（40周）左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。分娩的结束标志着婴儿的诞生。 【详解】A．怀孕是胚泡从输卵管移动到子宫内并着床在子宫内膜开始，胚泡成功着床后，发育成胚胎，胚胎经过8周末发育成胎儿，一直到分娩前胎儿都在子宫内发育，所以胎儿发育的场所是子宫，A正确。 B．输卵管是输送卵细胞和受精的场所，胚胎发育初期在输卵管，但不是主要发育场所，B错误。 C．阴道是胎儿产出的通道，并非发育场所，C错误。 D．卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，不是胎儿发育的场所，D错误。 故选A。 7. 为人体生命活动提供能量的主要物质是（　　） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 无机盐 D. 脂肪 【答案】A 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。 【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，水、无机盐、维生素不为人体提供能量。 故选A。 【点睛】理解掌握人体需要的主要营养物质及作用是解题的关键。 8. 如图为花的传粉过程示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 由图可知，该花属于两性花 B. 图中①②与果实和种子的形成有关 C. 由③组成的花冠鲜艳美丽，是花的主要结构 D. 图中所示传粉方式属于异花传粉 【答案】C 【解析】 【分析】图中①是雄蕊，②是胚珠，③花冠，果实发育过程中子房壁发育为果肉部分，胚珠里面的受精卵发育为种子。 【详解】A．由图可知，该花具有雄蕊和雌蕊，属于两性花，A正确。 B．图中①是花药含有雄配子，②胚珠含有卵细胞，二者与果实和种子的形成有关，B正确。 C．雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分，而不是③，C错误。 D．图中所示的传粉方式属于异花传粉，D正确。 故选C。 9. 《诗经》有云:“桃之天天，灼灼其华……桃之天天，有其实……”其中“灼灼”是指桃花盛开的样子，“萁”是指桃肥大的样子。桃花的主要部分和桃花中发育成桃的结构分别是（　　） A. 花蕊；胚珠 B. 雄蕊和雌蕊；子房 C. 雌蕊；子房 D. 花蕊；柱头 【答案】B 【解析】 【分析】1．对于繁殖后代而言，花中最重要的结构是雌蕊（柱头、花柱、子房）和雄蕊（花药和花丝）。 2．在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实。 【详解】一朵完全花包括花柄、花托、花萼、花冠和花蕊等结构。花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉，花粉能产生精子。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠，胚珠里面有卵细胞。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚。 可见，桃花的主要部分是雄蕊和雌蕊；桃花中发育成桃的结构是子房，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 10. 在果树开花季节，阴雨连绵的天气常常会使果树减产。造成减产的原因，最可能是阴雨天影响了果树的（ ） A. 运输作用 B. 吸收作用 C. 传粉过程 D. 呼吸作用 【答案】C 【解析】 【分析】植物开花后，花粉从花药里散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上，这个过程叫传粉。一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。 【详解】许多植物具有艳丽的花冠、芬芳的花香和甜美的花蜜，借此招引昆虫或其他小动物，帮助它们传粉，也有的花没有艳丽的色彩和芳香的气味，需要借助风力等的协助才能传粉，传粉、受精过程完成后才能结出果实，如果遇到阴雨连绵的天气，因风力不足或昆虫缺乏，果树得不到充足数量的花粉就会导致减产，C正确，ABD错误。 故选C。 11. “麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”发育成“白胖子”的是（　　） A. 子房壁 B. 珠被 C. 胚珠 D. 受精卵 【答案】D 【解析】 【分析】种子和果实的发育过程如图所示： 【详解】A．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。麻屋子是果皮，由子房壁发育而来，故A不符合题意。 B．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。红帐子是花生的种皮，由珠被发育而成，故B不符合题意。 C．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。胚珠发育为种子，种子由种皮和胚组成，故C不符合题意。 D．“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”描述的是花生。白胖子是胚，由受精卵发育而来，故D符合题意。 故选D。 12. 公园移栽苗木时根部总是带有土团，其主要原因是（ ） A. 避免损伤根毛和幼根 B. 减少土壤无机盐的丢失 C. 有利于幼苗根的呼吸作用 D. 有利于减少苗木的蒸腾作用 【答案】A 【解析】 【分析】植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。 【详解】A．带土团可以保护幼根，避免损伤根毛，提高根的吸水能力，有利于移栽植物的成活，故A正确。 B．带土团可以保护植物的根部，不能减少土壤无机盐的丢失，故B错误。 C．通过疏松土壤可以利于幼苗根的呼吸，故C错误。 D．蒸腾作用主要的器官为叶片，带土团对叶片没有影响，故D错误。 故选A。 13. 大豆种子的形成和萌发过程如下图，下列说法正确的是 A. ①表示种子结构中的胚乳  B. ②表示种子形成的过程 C. 大豆种子萌发时所需营养主要来自于胚 D. 大豆种子的萌发只需要适宜的温度和水 【答案】C 【解析】 【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。种子的萌发的过程先吸水，营养物质转运给胚根、胚轴以及胚芽，胚根最先突破种皮，发育成根，胚轴伸长，胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A．传粉受精完成以后，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，①表示种皮，A错误。 B．②表示种子的萌发，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，B错误。 C．大豆属于双子叶植物，大豆种子的营养成分主要来自于①胚中的子叶，C正确。 D．种子萌发的条件包括环境条件和自身条件，环境条件包括适宜的温度、一定的水分以及充足的空气，自身条件需要满足胚是活的，完整的，不在休眠期的，D错误。 故选C。 14. 下列不属于蒸腾作用的应用的是（　　） A. 在阴天或傍晚移栽植物 B. 在大树下乘凉 C. 对移栽后的植物进行遮阴 D. 夏天经常给植物浇水 【答案】D 【解析】 【详解】A．阴天或傍晚移栽植物，这样光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，A不符合题意。 B．蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，继而降低环境的温度，因此在炎热的夏季，大叔底下凉爽宜人，B不符合题意。 C．对移栽后的植物进行遮阴，这样可以降低光照强度，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，C不符合题意。 D．水是构成植物体的主要成分，无机盐也必须溶解在水中才能被运输，植物体内的水分充足时植物才能硬挺，才能保持直立的姿态，叶片才能舒展，利于光合作用。植物生活需要水，夏天需要经常给植物浇水，D符合题意。 故选D。 15. 树木移栽后在树干上打针输液，输液用的针头应插入树木的（ ） A. 薄壁组织 B. 输导组织 C. 上皮组织 D. 分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物的组织是按功能来划分的有保护作用的保护组织、有分裂作用的分生组织、有营养作用的营养组织、有输导作用的输导组织，有支撑、保护功能，分布在茎等处是机械组织。 【详解】A．薄壁组织也叫基本组织，在植物体内分布广泛，具有储存营养物质、进行光合作用等多种功能。但薄壁组织没有专门的运输通道，不能将营养液有效地运输到植物的各个部位，所以针头插入薄壁组织不能实现给树补充营养的作用，故A错误。 B．植物的输导组织包括导管和筛管等。导管负责将根部吸收的水分和无机盐向上运输到茎、叶等器官，筛管则主要将叶片光合作用制造的有机物运输到其他部位。树木移栽后在树干上打针输液，目的是为树木补充水分和营养物质，而输导组织是植物体内运输这些物质的通道。所以将输液针头插入输导组织，能够使营养液顺利运输到树木的各个部分，从而提高树木的成活率，故B正确。 C．上皮组织属于动物体基本组织，故C错误。 D．分生组织具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使植物生长和发育。它主要存在于根尖、茎尖等部位。分生组织的主要功能是细胞分裂和分化，与运输水分和营养物质无关，因此输液针头插入分生组织对于提高树木成活率没有直接帮助，故D错误。 故选B。 16. 将一株银边天竺葵暗处理一昼夜，然后进行光合作用相关实验，实验处理如图所示。该实验不能验证（　　） A. 光合作用需要叶绿体 B. 光合作用需要二氧化碳 C. 光合作用能产生氧气 D. 光合作用需要光 【答案】C 【解析】 【分析】（1）对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。 （2）同一叶片中的白斑部分和绿色部分进行对照可证明叶绿体的作用；黑纸片遮光叶片和曝光叶片进行对照证明光的作用；塑料袋内的叶片（NaOH溶液能吸收二氧化碳）和瓶外叶片进行对比证明CO2的作用。 【详解】A．叶片A的绿色部分和非绿色部分形成以叶绿体为变量的对照实验，故A不符合题意。 B．氢氧化钠可吸收二氧化碳，叶片B的绿色部分和叶片A的绿色部分形成对照实验，可验证光合作用需要二氧化碳，故B不符合题意。 C．该实验无法验证氧气的生成，故无法验证光合作用能产生氧气，故C符合题意。 D．叶片A的绿色部分和黑纸片遮光部分可形成以光照为变量的对照实验，可验证光合作用需要光，故D不符合题意。 故选C。 17. 下列有关植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的叙述，错误的是（　　） A. 光合作用和蒸腾作用只在白天进行 B. 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官 C. 阴雨天移栽植物，可以提高成活率 D. 植物白天晚上都在进行呼吸，吸入氧气，放出二氧化碳 【答案】A 【解析】 【详解】A．光合作用需要光的参与，在白天有光时进行；而蒸腾作用只要植物气孔处于张开状态即可进行，夜晚部分植物气孔虽会闭合，但并非只在白天进行，夜晚也进行，A错误。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”。叶的表皮分布有大量气孔，是植物进行蒸腾作用的主要器官，B正确。 C．阴雨天空气湿度较大、光照弱、温度低，植物蒸腾作用减弱，能减少水分散失，从而提高移栽植物的成活率，C正确。 D．呼吸作用是生物的基本生命活动，植物白天和夜晚都在进行该过程，此过程中吸入氧气，释放二氧化碳，D正确。 18. 我国粮食产量连续8年站稳1.3万亿斤台阶，把中国人的饭碗牢牢地端在自己手中。下列措施中不利于粮食储藏的是（　　） A. 适当增加粮仓中氧气浓度 B. 适当降低储藏温度 C. 适当增加粮仓中二氧化碳浓度 D. 粮食在入仓前晒干 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用是将有机物和氧气分解为二氧化碳和水，实质是分解有机物，释放能量。利用低温、干燥、隔绝空气的贮存条件可以抑制呼吸作用，延长种子寿命。 【详解】粮食进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量，产生二氧化碳和水。只要能够减少粮食的呼吸作用，就可以延长贮存时间。因为减少了呼吸作用，就减少了有机物的消耗，从而延长了粮食的储藏时间。尽量晒干、降低温度、适当增加粮仓中二氧化碳浓度均可延长粮食的贮存时间；而适当增加粮仓中氧气浓度，能够促进种子的呼吸作用，不利于粮食储存，故A正确，BCD错误。 故选A。 19. 下列生殖器官中，能分泌雌性激素并维持女性第二性征的是 A. 睾丸 B. 卵巢 C. 输卵管 D. 子宫 【答案】B 【解析】 【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等，各有不同的用途。 【详解】A．睾丸是男性生殖系统的主要器官，产生精子，分泌雄性激素，并维持第二性征，故A不符合题意。 B．卵巢是女性生殖系统的主要器官，产生卵细胞，分泌雌性激素，并维持第二性征，故B符合题意。 C．输卵管是输送卵细胞的通道，故C不符合题意。 D．子宫是胚胎发育的场所，故D不符合题意。 故选B。 20. 如图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是( ) 注： A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】人体缺乏维生素D就容易患上佝偻病或骨质疏松。 【详解】人体在长时间缺乏维生素D的情况下，容易患上佝偻病，根据题干图示所示可知，ACD均含有较多的维生素D和钙，故本题的答案为B。 【点睛】本题考查维生素的功能。 21. 下列病症与病因对应关系的叙述中，正确的是（　　） ①侏儒症——幼年时生长激素分泌过少 ②佝偻病——缺少含铁的无机盐 ③坏血病——缺少维生素C ④干眼症——缺少维生素B A. ①④ B. ③④ C. ②③ D. ①③ 【答案】D 【解析】 【详解】①幼年时生长激素分泌过少会引发侏儒症，①正确； ②佝偻病是缺乏维生素D或钙引起的，并非缺少含铁的无机盐，②错误； ③坏血病是由于缺乏维生素C导致的，③正确； ④干眼症是缺乏维生素A导致的，并非缺少维生素B，④错误。 因此题干中病症与病因对应关系的叙述中，正确的是①③ ，D正确，ABC错误。 图中曲线分别表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部位（依次用A、B、C、D、E表示），在消化液的作用下被消化的程度，回答下列问题。 22. X曲线代表的物质是（　　） A. 蛋白质 B. 糖类 C. 脂肪 D. 维生素 23. 字母C代表消化道的（　　）器官。 A. 胃 B. 小肠 C. 口腔 D. 食道 【答案】22. B 23. A 【解析】 【22题详解】 A．蛋白质的消化开始于胃，图中X曲线代表的物质在口腔内开始消化，该物质是糖类不是蛋白质，A错误。 B．糖类在口腔内被初步消化，在小肠内被最终消化，所以曲线X是糖类的消化过程，X曲线代表的物质是糖类，B正确。 C．脂肪只能在小肠内被消化，图中X曲线代表的物质在口腔内开始消化，该物质是糖类不是脂肪；曲线Y是脂肪的消化过程， C错误。 D．维生素是小分子物质，不经消化直接被吸收，X曲线代表的物质不是维生素，D错误。 【23题详解】 A． C代表胃，在消化系统中主要起到初步消化蛋白质的作用，A正确。 B．小肠是消化食物的主要场所，图中三种物质在D处被彻底消化，D代表小肠，B错误。 C．淀粉（糖类）的消化开始于口腔，图中A代表口腔，C错误。 D．食道基本没有消化和吸收功能，图中B代表咽和食道，D错误。 均衡合理的膳食是人体健康的保障。湖北省《中小学生营养配餐指南》中建议：食物要多样，常吃适量的奶、鱼、禽、蛋和瘦肉。三餐合理，规律进餐，不偏食节食，不暴饮暴食，培养健康饮食行为。据此，完成下面小题。 24. 中小学生应常吃适量的奶、鱼、蛋和瘦肉等食物，因为建造和修复身体的重要原料是（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 无机盐 25. 如图示意营养物质在人体的消化、吸收过程，①—⑤表示不同的消化液（⑤为肠液），纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，横向箭头表示对应物质的消化和吸收。下列相关叙述错误的是（ ） A. ②为胃液，能将蛋白质初步消化 B. ③由肝脏分泌，进入小肠内乳化脂肪 C. X可表示大肠，是吸收的主要场所 D. ④和⑤发挥作用的场所是小肠 【答案】24. B 25. C 【解析】 【分析】（1）食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，水、无机盐和维生素不能为人体提供能量。其中糖类是最主要的供能物质，蛋白质是构成组织细胞的基本物质，脂肪是人体内重要的备用能源物质。 （2）①唾液，②胃液，③胆汁，④胰液。 【24题详解】 A．糖类是主要的功能物质，一般在谷物中含糖类较多，故A不符合题意。 B．蛋白质是构成组织细胞的基本物质，对组织更新和修复具有重要作用，奶、鱼、蛋和瘦肉等食物中含蛋白质丰富，故B符合题意。 C．脂肪是重要的备用能源物质，一般在坚果类、肥肉、油脂类食物中含脂肪较多，故C不符合题意。 D．一般情况下，新鲜的水果蔬菜中含维生素和无机盐较多，故D不符合题意。 故选B。 【25题详解】 A．②为胃液，含有蛋白酶，能够初步消化蛋白质，故A正确。 B．③胆汁是由肝脏分泌，不含消化酶，进入小肠内对脂肪有乳化作用，故B正确。 C．X表示小肠，小肠是消化食物和吸收营养的主要场所，故C错误。 D．④胰液和⑤肠液都通过导管进入十二指肠后，对三大营养物质进行消化，因此它们发挥作用的场所是小肠，故D正确。 故选C。 二、非选择题（本道大题共有5个小题，共50分） 26. 阳山水蜜桃是一种特色农产品，每年3~8月各地游客齐聚桃园开展赏花、摘果等体验活动，促进了乡村经济发展。请据图回答： （1）桃花在生物体的结构层次上属于_____。 （2）杜甫诗云：“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”图一中，______构成雌蕊（填图中编号）。 （3）据图二所示，桃子主要食用部分B是果实的 ______ 果皮，属于______ 组织。 （4）采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低 ______ 作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 【答案】（1）器官 （2）①②③ （3） ①. 中 ②. 薄壁 （4）呼吸 【解析】 【分析】图一中：①柱头，②花柱，③子房，④花萼，⑤花丝，⑥胚珠；图二中A外果皮，B中果皮，C内果皮，D种子。 【小问1详解】 ‌绿色开花植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子。桃花在生物体的结构层次上属于器官。‌‌ 【小问2详解】 花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。雄蕊和雌蕊是桃花的主要结构，图一中①柱头、②花柱、③子房构成雌蕊。 【小问3详解】 植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。从图二中可以看出，桃子可食用部分B是果实的中果皮，属于薄壁组织。 【小问4详解】 温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。 根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，所以采摘的鲜桃需低温储藏，这是为了降低呼吸作用的强度，减少有机物的消耗，延长保存时间。 27. 桃树的一生可用数轴表示如图。 其中，原点“0”表示新生命的起点，a，b、c，d表示其一生中的几个关键节点，它们的结构分别如图a（种子），图b（幼苗），图c（花），图d（果实）所示，请结合相关图示回答问题。 （1）图b中A是由图a中[2]_____发育而来的；图b中C是由图a中[3]_____发育而来的。 （2）图b中的C吸收水分和无机盐的主要部位是_____区，该区着生的大量_____扩大了吸收的面积。 （3）图c桃花的主要结构是[④]_____和[⑦]_____，为提高坐果率，果农会采集相近品种的花粉来授粉，这种方法称为_____，当传粉和受精完成后，[③]_____继续发育为图d。 （4）新疆的桃树生长在沙质土壤中，白天气温高，夜晚气温低，结出的果实甘甜可口，请分析原因：_____。 【答案】（1） ①. 胚芽 ②. 胚根 （2） ①. 成熟 ②. 根毛 （3） ①. 雌蕊 ②. 雄蕊 ③. 人工授粉 ④. 子房 （4）白天光照强、气温高，光合作用旺盛，制造大量有机物；夜晚气温低，呼吸作用弱，消耗有机物少，果实积累糖分多 【解析】 【小问1详解】 种子萌发过程中，胚芽将来发育为植物体的茎和叶，图b中A是茎和叶，因此由图a中[2]胚芽发育而来。种子萌发过程中，胚根将来发育为植物体的根，图b中C是根，因此由图a中[3]胚根发育而来。 【小问2详解】 根尖的结构分为根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区表皮细胞向外突出形成大量根毛，增大了根吸收水分和无机盐的面积，结构与功能相适应。 【小问3详解】 花的主要结构是雌蕊和雄蕊，二者与果实和种子的形成有直接关系，图c中④是雌蕊，⑦是雄蕊。果农人工采集花粉为花授粉，提高坐果率的方法称为人工辅助授粉。传粉和受精完成后，雌蕊的子房会继续发育，最终发育为果实，因此图d果实由③子房发育而来。 【小问4详解】 光合作用和呼吸作用原理的应用，光合作用制造有机物，呼吸作用消耗有机物，温度会影响二者强度：新疆昼夜温差大，白天气温高，光合作用强，制造的有机物多；夜晚气温低，呼吸作用弱，消耗的有机物少，因此果实积累的糖分更多，所以果实甘甜可口。 28. 综合应用，图示为子宫中的胎儿，请据图回答： （1）女性生殖系统中最主要的生殖器官是【__________】（填序号）。它的功能是__________。 （2）斯胎发育是从一个细胞开始，这个细胞是__________，受精的场所是【__________】（填序号）。受精卵移入开始呈现出人的形态是在怀孕后__________周左右。 （3）在胚胎发育过程中，胎膜与子宫内膜之间形成【⑥】__________，为母体与胎儿之间进行物质交换。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，由母体产出的过程叫做__________。试管婴儿是指用人工方法使精卵在体外结合形成受精卵，并进行早起脏胎发育，而胚胎和胎儿发育仍是在__________中进行的。 （4）图三是人在出生后睾丸和卵巢的重量变化情况，由图可知女生的青春期__________（早于、晚于）男生、青春期成长的过程中，有欢乐也有烦恼。当身边的同学出现困惑时，请给出一条你的温暖建议______________________________。 【答案】（1） ①. ② ②. 产生卵细胞、分泌雌性激素 （2） ①. 受精卵 ②. ① ③. 8 （3） ①. 胎盘 ②. 分娩 ③. 子宫 （4） ①. 早于 ②. 多与同学交流沟通，多向老师和家长求助，（合理即可） 【解析】 【分析】如图中，①输卵管，②卵巢，③子宫，④子宫内膜，⑤阴道，⑥胎盘，⑦脐带，⑧胎儿，⑨羊水。 【小问1详解】 ②卵巢是女性最主要的生殖器官，其功能是产生卵细胞、分泌雌性激素。 【小问2详解】 精子和卵细胞在①输卵管内完成受精作用形成的受精卵，胚胎发育就是从受精卵的分裂开始的。受精卵发育成早期胚胎并移入子宫，植入增厚子宫内膜内，称为怀孕，胚胎发育到第8周末初具人形。 【小问3详解】 ⑥胎盘是胎膜和子宫内膜共同构成的器官，在胚胎发育过程中，母体与胎儿之间通过胎盘进行物质交换。胎儿发育成熟后，由母体阴道产出的过程叫做分娩。试管婴儿是在体外完成受精作用，当受精卵发育成早期胚胎后，要移植到母体子宫内继续发育，直到胎儿发育成熟。 【小问4详解】 生殖器官的发育和成熟是青春期最突出的特征。由图3可以看出，卵巢的快速发育比睾丸的快速发育早，因此，女生的青春期早于男生。进入青春期后，随着第二性征的出现，生理和心理会出现复杂的变化，有欢乐也有烦恼，当出现困惑时，应该多与同学交流沟通，多向老师和家长求助等等。 29. 光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理作用。生物兴趣小组用某种植物设计了A、B两个装置，在一个晴朗的早晨将其放在阳台上。傍晚，在两个装置的塑料袋上各剪一个小孔，插入快要熄灭的竹签，发现A中竹签复燃，且澄清石灰水无明显变化；而B中的竹签快速熄灭，且澄清石灰水变浑浊。请分析回答下列问题： （1）A中竹签复燃，据此可知在______条件下能进行光合作用。光合作用发生的场所是细胞内的______。 （2）B中石灰水变浑浊，原因是在无光的条件下植物光合作用停止，______继续进行着，所以B袋中含有较多的二氧化碳，此过程发生的主要场所是细胞内的______。 （3）综合上述实验的结论可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持______平衡。 （4）实验结束后，该探究小组想要继续研究根吸收的水分是怎样运输到叶中？于是他们取了一段带叶的茎放在水里剪断，然后滴入几滴红墨水，放在阳光下照射一段时间，明显变红的结构是图C中的[____]（填序号）。 （5）叶表皮上的[⑤]______是植物蒸腾作用的“门户”和气体交换的“窗口”。 【答案】（1） ①. 光照（有光） ②. 叶绿体 （2） ①. 呼吸作用 ②. 线粒体 （3）碳一氧（碳氧） （4）③ （5）气孔 【解析】 【分析】实验中，采用控制变量的研究方法，设计了一组对比实验，主要探究光照不同对植物光合作用的影响。植物在新陈代谢过程中，要进行光合作用和呼吸作用，光合作用时合成有机物，释放氧气；呼吸作用时消耗有机物，释放二氧化碳。图C中，①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是下表皮，⑤是气孔。 【小问1详解】 氧气有助燃作用，因此A中木条燃烧更旺，说明A中氧气更多，从而说明在阳光照射下植物主要进行光合作用，光合作用的主要场所是叶绿体，因此，此过程发生的场所是细胞内的叶绿体。 【小问2详解】 二氧化碳可使澄清的石灰水变浑浊。A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中二氧化碳更多，从而说明在缺少光照条件下，植物光合作用停止，主要发生呼吸作用，呼吸作用发生的场所是细胞内的线粒体。 【小问3详解】 绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳——氧平衡。 【小问4详解】 茎中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道，将一段带叶的茎放入红墨水中，红墨水会沿着导管向上运输。叶片的③叶脉中有导管和筛管，因此一段时间后，变红的结构是图C中的③叶脉。 【小问5详解】 气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。植物进行呼吸作用时，会通过气孔吸收氧气，排出二氧化碳。 30. 请将下列有关“绿叶在光下制造淀粉”探究活动的内容填写完整。 （1）请写出该实验操作的正确顺序是3→___→5（用箭头和数字序号表示）。 （2）图中1为部分遮光处理：用黑纸把叶片的一部分上下两面遮盖起来，用曲别针夹紧，其余部分不遮挡。这样的目的是设置___、照光：将该盆天竺葵移至阳光下照射数小时。 （3）图中2为脱色：用酒精隔水加热，所用酒精的作用是脱去叶片中的___，实验后酒精的颜色由无色变成___色。 （4）图中3为暗处理：该步骤的目的是让植物在黑暗环境中通过___（填“光合”或“呼吸”或“蒸腾”）作用消耗叶片中原有的淀粉。 （5）图中4为滴加碘液：对该叶片滴加碘液、显色、观察。实验结果显示，叶片中黑纸遮住的部分___（填“变蓝”或“不变蓝”）。 （6）分析实验结果，得出结论：①绿叶在光下产生了___；②___是绿色植物进行光合作用的必要条件。 【答案】（1）l→2→4 （2）对照 （3） ①. 叶绿素 ②. 绿 （4）呼吸 （5）不变蓝 （6） ①. 淀粉 ②. 光##光照 【解析】 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→取叶→酒精脱色→漂洗→滴碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【小问1详解】 《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：3暗处理→1部分遮光并光照→取叶→2酒精脱色→漂洗→4滴碘→5观察颜色。 【小问2详解】 用黑纸把叶片的一部分上下两面遮盖起来，用曲别针夹紧，其余部分不遮挡，可以作为对照，变量为有无光照。 【小问3详解】 把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，酒精变成绿色（叶绿素溶解在其中），使叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。 【小问4详解】 选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉），如不除去会对实验结果造成影响。所以把盆栽放在黑暗处一昼夜，目的是让植物在黑暗中进行呼吸作用把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存。 【小问5详解】 叶片中黑纸遮住的部分没有进行光合作用，不生成淀粉，所以不变蓝。 【小问6详解】 叶片见光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色，说明叶片见光部分进行光合作用产生了淀粉，遮光部分没有进行光合作用，无法形成淀粉。故可得出结论光是绿色植物进行光合作用所必需的外界条件。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $