江西赣州市安远县2025—2026学年度下学期期中练习七年级生物

2025—2026学年度下学期期中练习 七年级生物 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共20分） 1. 炒熟的蚕豆种子播种下去，在适宜的外界条件下仍不萌发，主要原因是（ ） A. 种子休眠 B. 胚已死亡 C. 胚不完整 D. 无营养物质 2. 下图是菜豆种子部分结构示意图和绿色植株示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 3最先突破种皮，将来发育为8 B. 6和7是由种子中的1发育而来 C. 2为种子萌发提供所需的有机物 D. 浸泡种子是为种子萌发提供一定的水 3. 下列对种子萌发的过程描述顺序正确的是（ ） ①胚根发育成根 ②胚轴伸长 ③种子吸水 ④胚芽发育成茎和叶 ⑤营养物质转运给胚芽、胚轴、胚根 A. ③⑤①②④ B. ③①⑤②④ C. ⑤①②③④ D. ①②③④⑤ 4. “笋有多大，竹有多粗”。即竹笋初钻出土面就有了与长成后同样的粗细。这说明竹茎的结构中没有 A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 5. 如图是某植物根尖结构示意图，下列叙述正确的是（　　） A. ①是根尖生长最快的部位 B. ②是吸收水分和无机盐的主要部位 C. ③属于伸长区，细胞排列紧密 D. ④具有保护作用 绝句“千叶桃花胜百花，孤荣春晚驻年华”，描写出春季碧桃花绽放的盛景，据图完成下面小题。 6. 图中③④共同组成的结构名称（　　） A. 花瓣 B. 花柱 C. 雌蕊 D. 雄蕊 7. 桃树结实需要经历的过程是（　　） A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→传粉→受精→结果 C. 受精→开花→传粉→结果 D. 传粉→受精→开花→结果 8. 学会绘制概念图有助于学生系统掌握知识点，某同学在学习完“植物的开花和结果”后，绘出了下图的知识体系，图中①②③分别表示（　　） A. 子房、柱头、胚 B. 子房、胚珠、果皮 C. 子房、花柱、果皮 D. 胚珠、子房、珠被 小慧取同一植物相同大小的芹菜叶分成甲、乙两组，甲组保留叶片，乙组摘除叶片，分别插入等量且滴了红墨水的水中，置于相同且适宜环境中进行实验。请完成下面小题。 9. 24小时后，小慧比较甲、乙装置液面的变化（ ） A. 甲下降得多 B. 乙下降得多 C. 均无下降 D. 下降相同高度 10. 小慧发现甲装置中叶片变红，她将叶柄横切，观察到下图所示的现象，变红的部分主要是（ ） A. 保护组织 B. 机械组织 C. 输导组织 D. 分生组织 11. 通过此实验，小慧得出的结论是（ ） ①蒸腾作用主要通过茎进行；②蒸腾作用主要通过叶片进行；③水分通过导管向上运输；④水分通过筛管向上运输 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 12. 3月12日植树节，某生物兴趣小组在校园移栽树木时采取了以下措施，其中做法与作用不相符的是（　　） A. 根部带土坨——保护根毛 B. 剪去部分枝叶——降低蒸腾作用 C. 为植物输液——补充水和无机盐 D. 盖遮阳网——增强蒸腾作用 13. 某兴趣小组利用课后实践活动时间，开展了“利用光合作用绘制小熊画”的趣味实验，部分操作如下图所示，下列叙述正确的是（ ） ①用黑色不透明卡纸剪出小熊卡片 ②暗处理叶片数小时 ③固定小熊卡片后光照数小时 ④碘液染色，小熊画绘制成功 A. ②暗处理的作用是抑制叶片的呼吸作用 B. ④碘液染色前要用生理盐水做脱色处理 C. 该实验可验证绿叶在光下才能合成淀粉 D. ④染色后出现蓝色区域是因为缺少光照 14. 老师把快要熄灭的卫生香接触到金鱼藻光合作用释放的气体会立即复燃，这说明光合作用产生了（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 水蒸气 D. 氨气 15. 同学们利用黄豆种子探究呼吸作用，实验方法如图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 实验中种子呼吸作用产生二氧化碳 B. 两个注射器同时放在相同的环境中 C. 煮熟的黄豆种子无法进行呼吸作用 D. 乙组试管中的澄清石灰水会变浑浊 16. 下列农业措施与所依据生物学原理的对应关系错误的是（　　） A. 早春播种后地膜覆盖——主要是为了保持土壤湿度 B. 及时晾晒收获的粮食——抑制呼吸作用，延长保存时间 C. 及时排涝——促进根的呼吸作用 D. 合理密植——提高光合作用的效率 17. 2024年3月 12日是第46个植树节，今年的主题是“贡献力量，奉献绿色，收获希望”。植树造林的目的不包括（　　） A. 可以砍伐更多的木材用于燃烧 B. 防风固沙、保持水土 C. 维持大气中的碳一氧平衡 D. 调节气候、净化空气 18. 下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 如图是人类生殖过程示意图，对图中各项解释错误的是（　　） A. A为精子，由睾丸产生 B. B是女性的主要生殖器官，可产生卵细胞分泌雌激素等 C. C是受精卵，经过细胞数目增多和细胞分化后，最终形成胚胎 D. D是受精作用，在子宫内完成，绿色开花植物也具有该过程 20. 人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期是( ) A. 幼儿期 B. 青春期 C. 中年期 D. 老年期 二、综合题（每空1分，共30分。注：[ ]里填字母或数字________上填文字） 21. 请阅读资料，完成下列问题。 《自然通讯》杂志上发表的研究结果称“人造子宫”首次通过动物试验。“人造子宫”（如图甲）用特殊材质制成的大塑料袋模拟母羊子宫，其中充满了食用盐和其他电解质溶液。另外，在生物袋外部配置了一个外置机器与早产羊羔的脐带连通，早产羊羔被放入人造子宫中，在人造子宫中养育4周左右。在人造子宫孕育期间，羊羔发育正常。但研究人员指出，这款设备目前并不能用于胚胎发育的早期阶段。图甲为“人造子宫”示意图，图乙为女性生殖系统示意图，请根据资料和图片回答问题。 （1）羊羔新生命的起点是________，由图乙中器官________（填序号）产生的卵细胞与精子在[ ]________结合形成，并不断分裂形成胚泡，植入到③中，继续发育至分娩。 （2）图甲中，生物袋模拟的结构是图乙中的器官________（填序号），生物袋外部配置的机器与胎儿连通可以模拟________和脐带，从中获得胎儿生长发育所需的氧气和营养物质。 （3）“十月怀胎，一朝分娩”，母亲在怀孕期间，体重增加了12.5千克。这位孕妇各部分增重的情况如下表所示。 增重部分 胎儿 胎盘 羊水 子宫 乳腺 增多的血液 母体储藏的营养物质 其他物质 物质质量/千克 3.4 0.65 0.8 0.97 0.4 1.45 3.35 1.48 孕育生命是一场神奇且艰辛，却又充满幸福与希望的旅程。请根据表格中的数据，写出你的感悟：________。（多选） ①母亲孕育生命十分辛苦，我们要珍惜生命②我们应当铭记母亲的付出，感恩这份无私的母爱。③母亲孕期增加的体重几乎全部来自胎儿 22. 茶是我国南方重要的经济作物。如图甲为茶叶结构和功能的概念图，图乙为气孔。请据图回答问题： （1）叶片由表皮、【①】________、叶脉组成。 （2）茶树在生长周期中吸收的水分，主要用于________作用，图甲中②是________，该结构是叶片与外界环境进行气体交换的“门户”，夜幕降临时，叶片多数气孔呈________（填图乙中的“A”或“B”）状态。 （3）将茶树幼嫩的叶或芽制成茶叶泡水后饮用，有强心、利尿的功效。茶树的叶由叶芽中的________发育而来。 （4）为进一步研究茶树的生理活动，某同学将下图中的三个实验装置（凡士林是一种蜡状物质，作用是堵塞气孔）放在阳光下照射2个小时后，图中的A、B、C三个装置液面下降幅度由小到大的顺序________（用“<”连接）。 A． B． C． 23. 植物与人类关系密切。比如番茄，在我国各地普遍栽培，夏秋季出产较多。现作为食用蔬果在全世界范围内广泛种植。下图中序号①~③表示发生在番茄植株内的三个重要生理过程。请据图分析，回答下列问题： （1）种植番茄时需合理灌溉，其根部吸收的水分通过________（填“导管”或“筛管”）向上运输，绝大部分通过③散失到环境中。 （2）番茄叶片通过图中的生理过程[ ]________作用，不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中________平衡起了重要作用。 （3）将番茄植株种在土质疏松、透气性好的土壤中，有利于番茄植株根部进行________作用，因此植株长势较好，番茄产量及果实质量更高。 （4）番茄花颜色艳，吸引昆虫帮助番茄植株传粉，由此可知番茄花属于________花（填风媒花或虫媒花）。 （5）夜间，番茄植株进行的生理活动有________（多选） ①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④根系吸水 24. 贝贝南瓜营养丰富，具有较高的食用价值。生物兴趣小组的同学尝试用南瓜种子作为材料，进行了植物栽培的生物实践活动并记录如表，将表格空白处补充完整。 贝贝南瓜种植记录表： 播种期 （1）在种植前首先进行了松土，目的是为南瓜种子的萌发提供充足的________，为提高发芽率，选取大小均匀、籽粒饱满的种子，置于25℃环境下催芽，待80%的种子“露白”后即可播种。种子“露白”即种子中的________最先突破种皮。 育苗期 （2）待幼苗长出2~3片幼叶，且子叶完整时移栽。选择阴天或傍晚，带土坨移栽。生长期，适当浇水和施肥，这说明植物生长需要________。 开花结果期 （3）南瓜花为单性花，花形大、颜色艳，吸引昆虫帮助南瓜植株传粉，最终能发育成南瓜果实的是图________。（填序号） 种子保存 （4）将种子密封保存在低温、干燥的环境中，可减弱种子的________作用，使更多的营养物质留存在子叶中。 制作南瓜花模型 （5）某同学在学习了花的结构后，利用家庭常见材料制作了一个南瓜花模型，如图所示。请你指出该模型的一处错误________。 25. “双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物实践活动。某兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如左下表所示。请回答下列问题。 组别 A B C 种子数（粒） 200 200 200 温度（℃） 25 25 0 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发数（粒） 186 187 0 （1）农业生产上，常选用饱满的玉米种子播种，是因为________内贮存的营养物质能保证种子正常萌发所需。 （2）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择________进行对照实验。实验结果显示，种子的萌发需要________。 （3）表中A组的种子萌发率为________。 （4）根据A、B组实验结果可知，蒸馏水________（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。 （5）为了进一步探究无机盐对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的幼苗，平均分为两组，然后分别放在盛有等量的土壤浸出液（甲）和蒸馏水（乙）的试管中培养，目的是________。一段时间后，幼苗生长状况如上图所示。由此可知，植物的生长需要无机盐。 2025—2026学年度下学期期中练习 七年级生物 题号 一 二 总分 得分 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题1分，共20分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6~8题答案】 【答案】6. D 7. B 8. B 【9~11题答案】 【答案】9. A 10. C 11. B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】B 二、综合题（每空1分，共30分。注：[ ]里填字母或数字________上填文字） 【21题答案】 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. ① ③. ②输卵管 （2） ①. ③ ②. 胎盘 （3）①② 【22题答案】 【答案】（1）叶肉 （2） ①. 蒸腾 ②. 气孔 ③. B （3）幼叶 （4）C<B<A 【23题答案】 【答案】（1）导管 （2） ①. ①光合 ②. 碳氧 （3）呼吸 （4）虫媒花 （5）②③④ 【24题答案】 【答案】（1） ①. 氧气##空气 ②. 胚根 （2）水和无机盐 （3）1 （4）呼吸 （5）该模型同时具有雄蕊和雌蕊，而南瓜花为单性花，一朵花只含有一种花蕊， 【25题答案】 【答案】（1）胚乳 （2） ①. A、C ②. 适宜的温度 （3）93% （4）不会 （5）形成对照 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $