江西上饶市余干县2025-2026学年七年级下学期质量检测生物试题

A.乙表示光合作用,②表示二氧化碳 B.石榴的生长发育所需要的能量最终来源于太阳能 C.石榴树开花时,根吸收的水分主要用于呼吸作用 D.降低昼夜温差有利于提高石榴果实中有机物含量 5.下列哪一项不是小肠与其吸收功能相适应的特点() A.小肠很长,有5-6米 B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛,大大增大了其表面积 C.小肠绒毛壁很薄,只由一层上皮细胞组成 试卷第1页 D.小肠内的肠腺能分泌多种消化酶 6.青春期是学知识、长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期,下列不属于青春期特点的是() A.大脑开始迅速发育 B.出现第二性征 C.身高突增 D.女孩来月经、男孩出现遗精 7.《吕氏春秋》中记载了“苗窃现象,指苗生太密,没有行列,影响植物的() A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸腾作用 D.吸收作用 8.在观察了叶片的结构后,小明将刚摘下的叶片放入0 的热水中(如图),很快发现叶片表面产生了许多小 气泡,并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多,这种现象说明() A.该叶片上表皮含叶绿体比下表皮的多B.该叶片下表皮含叶绿体比上表皮的多 C.该叶片下表皮含气孔比上表皮的多D.该叶片上表皮含气孔比下表皮的多 9.将原来置于黑暗环境中的绿色植物移至光下后,二氧化碳(CO2)吸收量的变化曲线如图所示。下列叙述不 正确的是() CO2吸收量 b 0 光照强度 A.曲线ab段表示绿色植物只进行呼吸作用 B.曲线bc段表示绿色植物光合作用强度增加 C.b点表示光合作用和呼吸作用的强度相等 D.曲线cd段下降的原因是部分气孔关闭 10.下列关于人体营养物质的叙述,错误的是( A.水是构成细胞的主要成分 B.糖类是重要的能源物质 C.脂肪是重要的备用能源物质 D.维生素能为人体提供能量 11.如图为女性生殖系统和胎儿发育示意图。下列相关说法不正确的是() ,共4页 C.图甲中的子房壁发育成图乙中的②D.图乙中①的数目取决于图甲中的雌蕊数目 3 14.某同学将如图所示的甲、乙、丙装置先进行24小时暗处理,再置于适宜光照下4小时(注:氢氧化钠溶液 ④ 能够吸收二氧化碳),能从植物叶片中检测出淀粉的装置是() 透明 黑色 透明 A.产生卵细胞并分泌雌性激素的是②B.受精卵形成的场所是① 品 钟罩 绿色 钟罩 绿色 钟罩 植物 植物 植物 C.在8周左右时发育成胎儿D.胎儿与母体进行物质交换的结构是⑤ 氢氧化 清水 清水 钠溶液 12.涛涛在体育课上用肺活量计测肺活量。如图表示呼吸时胸廓、膈肌和肺内气压的变化,以下描述正确的是 甲 丙 () A.只有甲 B.甲和乙 C.乙和丙 D.只有丙 15.下列有关说法正确的是() 内 A.西瓜的种子是营养器官,由胚珠发育而来 B.草莓根的生长主要依靠根尖的分生区和伸长区 外界大气压 C.高粱、大豆、花生种子萌发时所需的营养物质由子叶提供 丙 时间 D.苹果果实中储存的营养物质是由木质部中的筛管运输而来的 A.吸气时:肋间肌舒张,膈肌收缩一 胸廓缩小一 肺内气压增大 外界气体进入肺 16。雾化吸入治疗方法可以将药物经口鼻吸入,直接作用于呼吸道或肺部。用该方法治疗时,药物依次经过的 B.吸气时:肋间肌收缩,膈肌舒张一 胸廓扩大一 肺内气压减小一 外界气体进入肺 器官是() C.吸气时,膈肌运动状态如图甲,肺内气压对应图丙的BC段 A.咽、食管、气管B.咽、食管、气管、支气管 D.呼气时,膈肌运动状态如图乙,肺内气压对应图丙的BC段 C.咽、喉、气管、支气管D.喉、支气管、气管 13.在生物学的发展和研究过程中,生物学家利用植物做了多种实验,其中“遗传学之父”孟德尔利用豌豆进行 17.下表为探究口腔对馒头的消化作用的实验,将三支试管一起放入水中,5~10分钟后取出,各滴加2滴碘 遗传学研究,对遗传学发展做出巨大贡献。如图是豌豆花和果实结构图,以下叙述正确的是() 液,摇匀后观察各试管中的颜色变化,结果如下表所示。下列叙述错误的是() 雌蕊 试管号 1号 2号 3号 雄蕊 加入物质 淀粉糊十唾液 淀粉糊+清水 淀粉糊十唾液 花瓣 温度 37C 37 0C 子房壁 胚珠 时间 5~10分钟 5~10分钟 5~10分钟 甲 滴稀碘液 不变蓝 变蓝 变蓝 A.自然状态下豌豆依靠风力传粉B.同等条件下,肥沃土壤中的豌豆种子萌发较快 A.滴加碘液后变蓝的现象说明淀粉被分解了 B.1与2对比,说明唾液对淀粉有消化作用 试卷第2页,共4页 C.2与3对比,有两个变量,不能得出科学结论 D.1与3对比,说明唾液对淀粉的消化作用需要适宜的温度 18.食物中的营养物质需要经过消化系统的消化、吸收才能被人体利用。人的消化系统如图所示,下列叙述正 确的是() A.①和③都能分泌消化脂肪的消化液B.②是吸收各种营养物质的主要场所 C.④分泌的消化液需通过导管进入②D.⑤内含有消化多种有机物的消化酶 19.唐代医学家孙思邈编写的《千金要方》中有“治目失明漠漠方”的记载:“青羊肝(一具),决明子(半升), 蓼子(一合,熬令香),上三味合,治下筛。以粥饮.能一岁服之,可夜读细书。”下列相关分析错误的是 () A.“目失明漠漠”是指夜盲症 B.羊肝属于消化腺,能够分泌胆汁 C.羊肝中的维生素B能够改善夜晚视力模糊 D.多食用胡萝卜能辅助改善“目失明漠漠”症状 20.图甲表示菜豆种子的萌发过程,图乙是在这一过程中的鲜重(X)和千重(Y)变化曲线。下列叙述错误的 是() 质 时间 乙 A.菜豆种子萌发过程中,子叶和胚芽均出土B.R由菜豆种子的胚芽发育而成 C.ab段上升的主要原因是种子吸收水分D.ef段的幼苗只进行光合作用 二、综合题(每空1分,共30分) 21.(共6分)生长是绿色植物一生中非常重要的生命活动,通过学习,我们解开了一株幼苗长成参天大树的 试卷第3】 秘密。请回答下列问题。 ⊙ 甲 (1)图甲中, (填序号)发育成叶。 (2)植物生长过程中需要水和无机盐。植物吸收它们的主要部位是图乙中的 (填字母)处,与此功 能相适应的特点是该部位有大量的 ,植物运输它们的动力来自 (3)根能不断向土壤深处延伸,主要是因为c 的细胞具有很强的分裂能力,能使细胞数量增多,同 时 (填字母)的细胞体积能够增大。 22.(共6分)保定满城被誉为中国草莓之乡,建有许多大棚草莓种植基地。大棚草莓栽培的精细化管理可使结 出的草莓鲜美红润,果肉多汁,酸甜可口。图一表示草莓叶片的结构,图二表示草莓制造或消耗有机物的量随 种植密度变化趋势。请回答下列问题: 制 ① 或消 光合作用 欧作用 ④ 有机 ③ ⑤ 里 0m1 mm: m. 种植密度 图 图二 (1)草莓从土壤中吸收的水,沿根、茎中的 运输到叶片,一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行 作用,大部分水则以气体状态从图一中的⑤ 散失到大气中。 (2)稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解,在提高土壤肥力的同时,增加大棚空气中 浓度, 进而提高草莓产量。 页,共4页 (3)种植密度是影响草莓产量的重要因素,据图二分析,在其他条件适宜的情况下,当种植密度为 时, 草莓植株能充分利用光能,避免枝叶遮挡,最有利于糖分等有机物的积累;当种植密度大于4时,草莓将减 产,原因是光合作用制造的有机物 (填“多于”或少于”)呼吸作用消耗的有机物。 23.(共6分)合理营养有助于中学生的身体正常发育,健康成长,结合下图分析回答以下问题。 未100 被 消 化 ①②③④⑤ 50 质 百 B D E消化道 物质 肠绒毛 比 图二营养物质在消化道中的消化过程 图三消化液在消化过程中的作用 ()中学生对热量的需求比成年人高,每天应保证足够的主食,如产热量高的馒头、烧饼、米饭等食物。此类食 物含有的主要营养物质是 初步消化场所是图二中的 (填字母)。 (2)中学生生长发育快,身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,离不开 作用,图二中的曲线 表示该物质的消化过程,最终消化产物是 图三中①②③④⑤表示五种消化液,其中对该 物质起消化作用的是 (填数字)。 24.(共6分)为了更直观地认识吸烟对呼吸系统的危害,小海同学利用玻璃瓶、废笔筒、气球和橡皮膜等材料, 制作了一个模拟吸烟的模型,如题图一所示。香烟插入笔筒后点燃,多次向上拉动橡皮膜,再放松橡皮膜,模 拟吸烟过程,重复多次。香烟燃尽后取下烟蒂,取出笔筒内的纸卷,并展开:观察被烟雾污染后的笔筒、面巾 纸和玻璃瓶。 点燃的烟头 笔筒 面巾纸卷 肺泡 玻璃瓶 放 气球 橡皮膜 毛细血管 甲 图 图二 图三 (1)模型中的笔筒和气球分别模拟了图二所示呼吸系统的①呼吸道和[ (2)图一模型的甲、乙两种状态中,模拟香烟烟雾随吸气进入肺部的是 。人在此过程中,膈肌会 试卷第4 (收缩/舒张) (3)图三所示A表示的气体是 主要是通过气体扩散作用进入到血液中。 (4)实验后,面巾纸、笔筒和气球内壁都附着了一些黄褐色黏稠的物质,你认为这 《初一生物月考》参考答案 题号 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 0 D 0 0 A C A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D C A B C A 0 0 1.D 【分析】女性的生殖系统包括卵巢，输卵管，子宫，阴道等。每个器官各有不同的用途，生 殖器官是生物体产生生殖细胞用来繁殖后代的器官。 【详解】女性的生殖系统中，卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用；子宫有的功能是胚 胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方；阴道是精子进入和胎儿产出的通道；输卵管输送卵 子及受精完成于胚胎初期发育的地方。“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的 器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，故 ABC错误，D正确。 故选D。 2.D 【详解】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为适量的水分、适宜的温度 和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休 眠期，故D符合题意，ABC不符合题意。 3.D 【分析】植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为有机物，导致质量增加。无机盐和氧气并 非主要来源。 【详解】光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化 学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知，植物体的构成主要来源于光合作用制造的 有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。而光合作用的原料之一的水 是通过根从土壤中吸收来的，而不是来自空气中的水，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4.B 【分析】(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量 的有机物，并且释放出氧气的过程。(2)呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解 成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。(3)植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔 以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。(4)图中①表示二氧化碳，②表示氧气，甲是叶绿 体中进行的光合作用，制造有机物、释放氧气；乙是线粒体中进行的呼吸作用。 【详解】A.图中②表示氧气，甲是叶绿体中进行的光合作用，乙是线粒体中进行的呼吸作 用，故A错误。 B.水稻在生长过程中需要消耗的能量是储存在有机物中的化学能，最终来源于太阳能，故 B正确。 C.水稻通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体 利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，故C错 误。 D.在一定范围内，温度越低，植物的呼吸作用就越弱，消耗的有机物就越少，所以给石榴 适当增加昼夜温差，抑制石榴的呼吸作用，从而提高石榴产量，有利于石榴中有机物的积累， 故D错误。 故选B。 5.D 【详解】A.小肠很长，有5-6米，可延长营养物质在小肠内的停留时间，增大吸收面积， 利于营养物质吸收，故A不符合题意。 B.小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛，大大增大了表面积，便于充分吸收营养物质，故B 不符合题意。 C.小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，营养物质能直接进入循环系统，利于吸收，故C 不符合题意。 D.小肠内的肠腺能分泌多种消化酶，这是与消化功能相适应的特点，和吸收功能无直接关 联，故D符合题意。 6.A 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著 特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；进入青春期之后，男孩和女孩的 性器官也都迅速发育。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A.大脑的迅速发育主要发生在婴幼儿阶段，青春期时大脑结构和功能进一步完善， 但并非开始迅速发育，故A符合题意。 B.第二性征的出现是青春期的重要特征，由性激素调节导致，故B不符合题意。 C.身高突增是青春期的显著特点之一，与生长激素分泌增加有关，故C不符合题意。 D.女孩来月经、男孩遗精是生殖系统成熟的标志，属于青春期的正常现象，故D不符合题 意。 故选A。 7.B 【分析】绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能 转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用。 种植农作物时，既不能种得过稀又不能种得过密，要合理密植。 【详解】A.活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量 释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用，不符合题意。 B.绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧 气，叫光合作用。光是光合作用必要条件，出现“苗窃”现象，苗生太密，没有行列，植物叶 片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，影响光合作用的效率，B符合题意。 C.植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程，C 不符合题意。 D.吸收作用是指根系对水分和无机盐的吸收，D不符合题意。 故选B。 8.C 【详解】气孔是植物叶片气体进出的门户，将叶片放入热水中时，叶片间隙中的气体受热膨 胀，会从气孔逸出形成气泡，气泡的数量可以反映气孔的数量。本题中下表皮气泡比上表 皮更多，说明该叶片下表皮的气孔比上表皮多：该实验无法证明叶绿体含量的多少，故ABD 错误，C正确。 9.A 【分析】1，图中：曲线AB段表示绿色植物进行光合作用，只是光合作用速率小于呼吸速 率；B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等：曲线BC段表示绿色植物光合作用速 率大于呼吸速率；整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，但呼吸作用强度不变。 2.光合作用是绿色植物吸收光能，把二氧化碳和水合成有机物，同时释放氧气的过程。 3.植物呼吸作用是将体内有机物转化成二氧化碳和水，并且还会释放出能量的过程。 【详解】A.曲线b段，a点没有光照，只能进行呼吸作用，ab段随着光照强度逐渐增强， 开始进行光合作用，但是小于呼吸作用强度，A错误。 B.曲线bc段表示光照强度较高，绿色植物光合作用强度大于呼吸作用强度，植物表现为 释放CO2,B正确。 C.b点表示绿色植物光合作用强度等于呼吸作用强度，植物表现为不吸收C02也不释放C02, C正确。 D.cd段光照强度过强，为防止水分散失过快部分气孔关闭，因此吸收的CO2量减少，D正 确。 故选A。 10.D 【详解】A.水是构成细胞的主要成分，约占人体体重的60%70%，A正确。 B.糖类是人体最重要的能源物质，人体各项生命活动消耗的能量主要来自糖类，B正确。 C.脂肪是重要的备用能源物质，当人体能量供应不足时，会分解脂肪释放能量，C正确。 D.维生素既不参与构成人体细胞，也不能为人体提供能量，其主要作用是调节新陈代谢、 预防疾病等，D错误。 11.D 【详解】A.②卵巢的功能是产生卵细胞并分泌雌性激素，A正确。 B.①输卵管是精子和卵细胞结合形成受精卵的场所，B正确。 C.受精卵在子宫内发育到8周左右时，初具人形，称为胎儿，C正确。 D.胎儿与母体进行物质交换的结构是④胎盘，⑤脐带只是运输物质的通道，不是物质交换 的结构，D错误。 12.D 【分析】1.题图中：甲膈肌下降，代表吸气过程；乙膈肌上升，代表呼气过程。 2.图丙中：曲线AB段表示肺内气压低于外界大气压，此时外界气体进入肺内，代表吸气 过程；曲线BC段表示肺内气压高于外界大气压，此时肺内气体排出，代表呼气过程。 3.呼吸运动是依靠呼吸肌的收缩和舒张来实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程：膈 肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大， 肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；当膈肌 和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩 小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。 【详解】A.吸气时，肋间肌应收缩，不是舒张，胸廓是扩大，不是缩小，肺内气压是减小， 不是增大，A错误。 B.吸气时，膈肌应收缩，不是舒张，B错误。 C.吸气时，膈肌运动状态如图甲（膈肌下降），此时肺内气压低于外界大气压，故肺内气 压对应图丙的AB段，不是BC段，C错误。 D.呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，运动状态如图乙：此时肺内气压高于外界大气压，图 丙的BC段表示肺内气压高于外界大气压。可见，呼气时膈肌运动状态如图乙，肺内气压对 应图丙的BC段，D正确。 故选D。 13.C 【分析】(1)一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。雌蕊包括柱 头、花柱和子房，子房内有一个或多个胚珠。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。 (2)传粉是指花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。 (3)受精是指胚珠里面的卵细胞与来自花粉管的精子结合形成受精卵的过程。 (4)在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构调落，只有子房继续发 育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵 发育为胚，受精极核发育为胚乳。 (5)题图中：图甲是豌豆花，图乙中①是种子，②是果皮。 【详解】A.豌豆花是两性花，且在花未开放时就己经完成了传粉和受精，即进行自花传粉， 不是依靠风力传粉，A错误。 B.种子萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气，与土壤肥沃程度无关。 所以，同等条件下，肥沃土壤中的豌豆种子和贫瘠土壤中的豌豆种子萌发速度基本相同，B 错误。 C.在完成传粉和受精后，子房壁发育成果皮。图乙中②是果皮，所以图甲中的子房壁发育 成图乙中的②，C正确。 D.种子是由胚珠发育而来的，图乙中①是种子，其数目取决于图甲中的胚珠数目，而不是 雌蕊数目，D错误。 故选C。 14.A 【分析】绿色植物通过叶绿素捕获太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机 物，并且把光能转化为化学能，储存在有机物中，这个过程叫作光合作用。叶片是植物进行 光合作用主要器官。 【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，产物是有机物和氧。 题图中，甲装置具有光照和二氧化碳，植物能够进行光合作用制造淀粉等有机物；乙装置没 有光照，植物不能进行光合作用制造淀粉；丙装置中的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳，导 致植物周围缺少二氧化碳而不能进行光合作用制造淀粉。可见，能从植物叶片中检测出淀粉 的装置是只有甲，故A正确，BCD错误。 故选A。 15.B 【分析】根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实、种子是植物的生殖器官。 双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，种子萌发过程中，营养物质主要来自子叶，单子叶 植物的营养物质主要来自胚乳。 【详解】A.西瓜的种子是生殖器官，不是营养器官，故A错误。 B.根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量，另一方面要靠伸长区细胞体积 的增大，故B正确。 C.高梁种子萌发时所需的营养物质由胚乳提供；大豆、花生种子萌发时所需的营养物质由 子叶提供，故C错误。 D.苹果果实中储存的营养物质是由韧皮部中的筛管运输而来的，故D错误。 故选B。 16.C 【分析】雾化吸入时，药物经口或鼻进入呼吸道，需依次经过咽、喉、气管、支气管，最终 到达肺部。 【详解】A.咽后接食管属于消化系统，而雾化药物直接进入呼吸道，不经食管，故A不符 合题意。 B,选项中包含食管，与药物进入呼吸道的路径无关，故B不符合题意。 C.药物经口或鼻进入后，依次经过咽、喉、气管、支气管，顺序正确，故C符合题意。 D.喉后应为气管而非支气管，支气管是气管的分支，顺序颠倒，故D不符合题意。 故选C。 17.A 【分析】(1)科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包 括选择材料、设计方法步骤等)、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、 表达和交流。 (2)分析表中数据可知，该实验有两组对照实验：一组是1号试管与2号试管对照，实验 变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用；另一组是1号试管与3号试管对照，实验 变量是温度，目的是探究低温对唾液淀粉酶活性的影响。 【详解】A.滴加碘液后变蓝说明淀粉未被分解，而非被分解，故A错误。 B.1号（唾液）与2号（清水）对比，变量为唾液，结果1号不变蓝，说明唾液能消化淀 粉，故B正确。 C.2号（清水、37℃）与3号（唾液、0C)对比，变量为唾液和温度，存在两个变量，无 法得出单一结论，故C正确。 D.1号(37℃)与3号(0℃)对比，变量为温度，结果1号不变蓝，说明唾液消化淀粉需 适宜温度，故D正确。 故选A。 18.D 【分析】(1)人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食 道（食管）、胃、小肠、大肠和肛门：消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。 (2)题图中：①是肝脏，②是大肠，③是胃，④是胰腺，⑤是小肠。 【详解】A.①肝脏能分泌胆汁，胆汁不含消化酶，但能对脂肪起乳化作用；③胃能分泌胃 液，胃液中含有胃蛋白酶，能初步消化蛋白质，不能消化脂肪，A错误。 B.⑤小肠是吸收各种营养物质的主要场所，而②大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维 生素，B错误。 C.④胰腺分泌的消化液（胰液）需通过导管进入⑤小肠，而不是进入②大肠，C错误。 D.⑤小肠内含有肠液、胰液等多种消化液，这些消化液中含有消化多种有机物（如糖类、 蛋白质、脂肪)的消化酶，D正确。 故选D。 19.c 【分析】夜盲症由维生素A缺乏引起，维生素A可改善夜间视力：肝脏属于大消化腺，能 分泌胆汁：胡萝卜中的胡萝卜素可在体内转化为维生素A。 【详解】A.“目失明漠漠'描述夜晚视物困难，符合夜盲症特征，故A正确。 B.羊肝是肝脏器官，属于大消化腺，可分泌胆汁，故B正确。 C.维生素B主要参与能量代谢，与视力无关：改善夜盲需维生素A,故C错误。 D.胡萝卜富含胡萝卜素，可转化为维生素A,辅助改善夜盲症状，故D正确。 故选C。 20.D 【分析】(1)种子在萌发过程中先吸收水分，体积膨大，种皮涨破。同时，胚内的生命活动 活跃起来，从子叶或胚乳得到营养物质和能量后开始分裂和生长：胚根最先突破种皮，发育 成根，然后胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接茎与根的部分。 (2)图甲中，R为茎和叶：图乙中，X表示种子鲜重变化曲线，Y表示种子干重变化曲线。 【详解】A.菜豆种子属于双子叶植物，在菜豆种子萌发时通常是伸长并将子叶和胚芽推出 土面，但胚芽的某些部分在初期并不直接出土，而是在子叶出土后，随着茎的伸长和叶的发 育才逐渐展开露出，故A不符合题意。 B.在种子萌发后，菜豆种子的胚芽发育成甲图中的R茎和叶部分，故B不符合题意。 C.种子萌发初期，吸收大量水分，种子鲜重增加；故b段上升的主要原因是种子吸收水 分，故C不符合题意。 D.f段表示种子干重增加，原因是幼苗的光合作用强度大于呼吸作用强度，有机物得以积 累，段的幼苗进行光合作用也进行呼吸作用，还进行蒸腾作用，故D符合题意。 故选D。 21.(1)① (2) a 根毛 蒸腾作用 (3) 分生区 b 【详解】(1)图甲（枝芽结构）：①幼叶、②芽轴、③芽原基，枝芽中，①幼叶会发育成叶， ②芽轴发育成茎，③芽原基发育成侧芽。 (2)吸收的主要部位是ā成熟区，该区域有大量的根毛，大大增加了吸收面积。植物体内 水和无机盐向上运输的动力来自蒸腾作用产生的拉力。 (3)c分生区的细胞不断分裂，使细胞数量增多。b伸长区的细胞不断伸长，使细胞体积增 大。两者共同作用，使根不断向土壤深处延伸。 22.(1) 导管 光合 气孔 (2)二氧化碳 (3) mz 少于 【分析】(1)图一中①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤气孔。 (2)蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程， 植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。 【详解】(1)草莓从土壤中吸收的水，沿根、茎中的导管运输到叶片。导管是植物体内把根 部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 一部分水作为原料供给植株在叶绿体中进行光合作用，光合作用的原料之一是水：大部分水 则以气体状态从图一中的⑤气孔散失到大气中，气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气 体交换的“窗口”。 (2)补光灯释放的光能被草莓的叶片利用，叶片中的叶绿体通过光合作用将光能转变为了 化学能，储存在有机物中。光合作用的实质是合成有机物，储存能量。 (3)稻壳、玉米秸秆等有机肥经土壤中微生物的分解，会产生二氧化碳等物质。在提高土 壤肥力的同时，增加大棚空气中二氧化碳浓度。二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧 化碳浓度能增强光合作用，进而提高草莓产量。 (4)据图二分析，在其他条件适宜的情况下，当种植密度为2时，草莓制造或消耗有机物 的量差值最大，此时草莓植株能充分利用光能，避免枝叶遮挡，最有利于糖分等有机物的积 累。 当种植密度大于4时，草莓将减产，原因是种植密度过大，植株之间相互遮挡，导致光照 不足，光合作用减弱，光合作用制造的有机物少于呼吸作用消耗的有机物，从而使草莓减产。 23.(1) 淀粉（或“糖类”) A(2)蛋白质Ⅱ氨基酸 ②④⑤ 【分析】图一中①肝脏、②小肠、③胃、④胰、⑤大肠：图二中，表示淀粉的消化 过程、Ⅱ表示蛋白质的消化过程、Ⅲ表示脂肪的消化过程；图三中，①唾液、②胃液、③胆 汁、④⑤胰液和肠液。 【详解】(1)淀粉是糖类的一种，糖是主要的供能物质，中学生对热量的需求比成人高，每 天应保证足够的主食，如产热量高的馒头、烧饼、米饭等食物。此类食物主要成分是淀粉， 淀粉最初在图二的A口腔中被初步消化，最终在②小肠吸收，小肠内表面有许多皱襞，皱 襞表面又有很多突起，称为小肠绒毛，这样就大大增加了小肠的表面积，是消化和吸收的主 要场所。 (2)蛋白质也能为生命活动提供一部分能量，但蛋白质主要是构成组织细胞的基本物质， 是人体生长发育、组织修复和更新的重要原料。食物的消化和营养物质的吸收过程： 口腔 胃 小肠 淀粉 唾液淀粉酶 麦芽糖 胰液和肠液中酶 →葡萄糖 蛋白质 胃蛋白酶 多肽 胰液和肠液中酶，氨基酸 脂肪 胆汁脂肪 胰液和肠液中酶 ·微粒 ,甘油+脂肪酸 中学生生长发育快，身体的生长发育以及受损细胞的修复和更新，离不开蛋白质作用，图二 中的曲线Ⅱ表示该物质的消化过程。最终消化产物是氨基酸。图三中①②③④⑤表示五种消 化液。其中对该物质起消化作用的是②胃液，④肠液、⑤胰液。 (3)维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育，缺乏维生素D时引起佝偻病、骨质疏松等，所 以某地区儿童易得佝偻病。他们除了补充特定的无机盐外，还需要补充适量的维生素种类是 维生素D。 24.(1)② 肺 (2) 乙 收缩 (3)氧气 (4)阻碍气体交换（或堵塞呼吸道，影响通气) 【详解】(1)该模拟模型中，气体沿笔筒进出，对应呼吸系统的呼吸道；气球可随容积变化 扩张回缩，对应呼吸系统的肺，对应图二中的②肺。 (2)香烟烟雾随吸气进入肺部，吸气时胸廓容积扩大，对应图一中下拉橡皮膜、容积增大 气体进入气球的乙状态：人体吸气过程中，膈肌收缩，膈顶下降，胸廓上下径增大。 (3)肺泡处气体交换依靠气体扩散完成，肺泡内氧气浓度高于血液，氧气从肺泡扩散进入 血液，二氧化碳从血液扩散进入肺泡，因此A表示进入血液的氧气。 (4)烟雾中的黏稠有害物质会沉积在呼吸道和肺泡处，既可以影响呼吸道对吸入气体的清 洁、湿润作用，也可以占据肺泡空间、降低肺泡气体交换效率，影响肺泡与血液之间的气体 交换。因此，这些黏稠的物质会直接影响人体呼吸系统的功能是阻碍气体交换（或堵塞呼吸 道，影响通气)。 25.(1) ⑤①③②④ 酒精 (2)使叶片中原有的淀粉运走耗尽 (3)A、B (4) ② 乙装置中澄清石灰水变浑浊 【详解】(1)“绿叶在光下制造淀粉”的实验流程为：暗处理→部分遮光后光照→摘下叶片→ 酒精脱色→清水漂洗一→滴加碘液→观察现象，对应图一⑤暗处理、①选叶遮光并光照、③酒 精脱色、②滴加碘液、④观察现象，即⑤①③②④。 步骤③为酒精脱色步骤，原理是酒精能溶解叶绿素，该步骤为隔水加热可避免发生危险，小 烧杯中盛放的液体是酒精，大烧杯盛放的液体是清水。 (2)提前将植物放在黑暗处一昼夜的目的是：使叶片中原有的淀粉运走耗尽，排除原有淀 粉对实验结果的干扰，保证实验检测到的淀粉是实验过程中新生成的。 (3)图二中A是呼吸作用（吸收氧气、释放二氧化碳），B是蒸腾作用（释放水蒸气），C 是光合作用（吸收二氧化碳、释放氧气）。光合作用在白天有光的条件下才能进行，呼吸作 用和蒸腾作用是植物全天都能进行的生理活动，因此白天和晚上都能进行的是A呼吸作用、 B蒸腾作用。 (4)在图三中，A叶为透明塑料袋，会进行光合作用吸收二氧化碳。验证呼吸作用时，需 要避免光合作用消耗呼吸作用产生的二氧化碳，因此选择黑色塑料袋遮光的B叶片的装置， 需要打开阀门②。 呼吸作用会产生二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，因此实验现象是乙装置中澄清 石灰水变浑浊。2025一2026七年级质量检测 地理生物答题卡 准考证号 (条形码粘贴处) [o1 Io】 [O] [O] [o [o] [o] [oj o 11 ( n] [1) [1) [1] [1) 11 1] 答题前，考生先将自己的学校、班级姓名、学号，考号、准考证 (2) 21 2】 2 [2j a [21 2 号填写清楚。 注意事项 2. 选择题使用2B铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂 [31 ⊙ [3) 31 [3] 3 3 其他答案标号：非选稀题使用黑色碳素笔书写 4 [41 4 [4 4 4 网 f43 4调 城书写的答案无效 :草稿纸、 试卷上答题无效。 [] [5] [5 3 分 [51 5 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 61 [61 6 ] [6) 【6j 忉 f7) 今 今 t切 填涂 正确填涂：e 缺考 8 ⑧ [e] 间 范例 错填涂：【电] 标记 [9] [9j [] ⑨ e [9 [9 9] 地理部分 选择题（本题共24小题，每小题1分，共24分） [A][B][C] [D] [A] [B] Ic] [D] 13 [A] [B][C] [D] 19 [A] ®1 [c] [D] 2[A][B[C][D] 8 [A][B] ic] [D] [A] 间 [c] [D] A B 3 [A][B] Ic] [D] 9【AB [D] 15 [A] [ [c] [D] 0123 Go [D] 4 [A】[BI (c] [D] 10 【AB [c] [D) 1 [A] Ic] 5 [A] [B] [c] D 11 [A] [B] 33 田间 GJ 6 [A][B][C] [D] 12 [A] [B][C] [D] 西 [A] B [c] [D] 24 [A] [B] [c] [D] 二、 综合题（本题共4小题， 共26分) 25. (7分) (1) (2) (3) (4) (此空2分) 26.(6分) (1) (此空2分) (2) ⑤ (此空2分) 27.(7分) (1) (2) (3) (4) (5) (此空2分) 28. (6分) (1) (2) (3) 生物部分 一、选择题 (在下列各题选项中只有一项是正确并符合题意。本大题共20小题，每小题1分，共20分。) 1【AJ[B][C][D] 8 [A][B][C][D] 15 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 9【AJ[B][c]ID] 16[A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 10[A][B][C】[D] 17[A][B] [c][D] 4 [A][Bj [C][D] 11[AJ[B][C] [D] 18【A[B] [c][D] 5【A][B][C]D] 12[AJ【B] [c][D] 19 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 13[A][B][C]【DJ 20 [A][B][c][D] 7 [A][B][c][D] 14[A[B][c][D] 二、 综合题（每空1分，共30分） 21.(6分) (1) (2) (3[c] 22.(6分) (1) ⑤ (2) (3) 23.(6分) (1) (2) 24.(6分) (1)[ 1 (2) (3) (4) 25.(6分) (1) (2) (3) (4)