2026年海南省海口市第九中学等校中考模拟考试语文科试题

海南省2026年中考模拟考试语文科试题参考答案及评分标准 一、 积累运用。(25分) 1.(2分)D 2.(2分)海阔凭鱼跃天高任鸟飞 3,(9分)①h6②盎③B④海南见证了改革开放以来中国取得的历史性成就。⑤示例：它是 一曲悠扬的歌，一卷未封的史书⑥示例：我推荐三亚亚龙湾。那里碧海蓝天、白沙细软，既能感 受热带风情，又能体验水上运动，是海南生态美与现代旅游完美融合的缩影 4.(8分)(1)海内存知己，天涯若比邻(2)风正帆悬(3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 (4)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(5)野芳发而幽香 5.(4分)示例：我选择①，理由是：标语紧扣“自贸新篇·海南少年”主题，“琼州少年志”聚焦海 南少年的志向与担当，贴合主体；“自贸新征程”呼应自贸港建设的时代背景，句式对仗工整，简 洁有力，适合作为徽章标语。我选择②，理由是：“潮起海南”生动描绘海南自贸港蓬勃发展的态 势，贴合主题背景；“少年筑港”凸显海南少年参与自贸港建设的主体作用，简洁凝练，画面感强， 符合徽章标语的特点。我选择③，理由是：“自贸扬帆”形象契合自贸港建设的发展愿景，紧扣活 动主题；“少年争先”彰显海南少年奋进向上、勇担使命的精神，语言明快，富有感染力，适配徽 章标语的表达需求。 二、阅读鉴赏。(45分) 用者 (一)古诗词阅读。(5分) 6.(1)早莺争树新燕衔泥（2)拟人(3)对西湖早春的喜爱(4)示例：①运用拟人的修辞手法，一个 “争”字突出了早莺的生机活力，突出了诗人对自然的喜爱之情。②运用了寓情于景的手法，《钱 塘湖春行》生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱之 情。③运用了动静结合的手法，有对莺燕动态化的描写：也有对脚下植物静态化的描写，体现出植 物的情感色彩与生命活力。 (二)文言文阅读。(12分) 7.(2分)燃火读书/以衣被蔽塞窗户「恐漏光明 8.(2分)C 9.(4分)(1)曾经赶到数百里以外，拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。(2)这青年的才能 不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途 10.(4分)示例：甲文与同舍生优越的生活形成对比，反衬宋濂求学生活之艰苦，表现其不美幕别人的 优越条件，以读书为乐的品质；乙文通过侧面描写烘托了祖莹才学，文章写得妙。 【翻译】祖莹，字元珍，是范阳道县人。八岁能诵读《诗经》《尚书》，十二岁成为中书省学生 祖莹酷爱读书，父母担心他会读出病来，想禁止他苦读却禁止不了，他经常在炭灰之中藏着火种， 赶走仆人，等父母睡觉之后，偷偷地燃火读书，用衣被遮住窗户，以防泄漏光亮，被家人发党。由 此他的声誉更高了，他的亲族戚属都称呼他为“圣小儿”·尤其擅长写文章，中书监高允常常赞 叹说：“这青年的才能，不是诸生所能赶得上的，终将有远大前途，”当时中书博士张天龙讲授《尚 书》，选他为都讲。学生们全部集合，祖莹晚上读书太劳累了，竟不知天亮了，十分着急地催促 他去讲课，忙乱中祖莹误把同房间学生李孝怡的《曲礼》拿到讲台上去了.博士十分严厉，祖莹 不敢回去换书，于是只好把《曲礼》放在前面，背诵《尚书》里三篇文章，竟不漏一字，凭借才学 名声被任命为太学博士， (三)名著阅读(6分) 11.(1)(1)①A②C③B(2)示例：第三回中，鲁智深听闻金氏父女对郑屠的控诉，主动赠送银两 亲自保护他们逃离虎口，并三拳打死郑屠为民除害。之后的“大闹桃花村”为刘太公解逼婚之忧、 “火烧瓦罐寺”除掉作恶的和尚道人，都体现了他爱憎分明的立场和路见不平拔刀相助的侠义精神。 第十八回中，晁盖等人劫生辰纲的事迹败露，宋江便飞马报信给晁盖，让他尽快逃走； 朱全也在 海南省2026年中考模拟考试语文科试题参考答案及评分标准HF-N0.00!第1页共2氨 抓捕过程中有意放走了显盖，尽显江湖义气，具有侠义精神。第二十九回中，武松为施恩报仇，醉 打蒋门神。尽显江湖义气，具有伙义精神 （四)文学类文本阅读(12分) 12.(5分)(1)故乡前院(2)身处闹市(3)“故乡的庭院”既指作者老家那个由爹娘住、种满瓜果菜 的具体院落，也象征着承载了他成长记忆与血脉亲情的家园，是他寄托乡愁、汲取力量的精神归宿。 13.（2分)示例：（1)这句话运用拟人的修辞手法，赋予枣儿“笑”“闹”“舞动”的动作，生动形 象地写出了泛红的果实摇曳在枝叶之间的情景，写出了故乡秋日的生机勃勃与丰收的喜悦，也写出 了作者身处故乡安闲愉快的心情，表达了作者对故乡的热爱。 (2)“我”难以表达的心情是为家乡还是如同记忆中一样的美丽丰饶而喜悦，对爹娘物劳带来的幸 福美好生活的感激和热爱，对过往快乐生活的怀念与感概。 14、(2分）不同意。理由：第①段写了“我”如今回到城市，身处繁华却更怀念家乡的恬静，将城市的幢 嚣与故乡的宁静进行了对比，突出了放乡祥和、括静的美好：表达了“我”对故乡的眷恋与赞美。 15.(3分)参考答案：①“眼睛看着美”体现在短视频展现了故乡庭院生机勃勃的美景，如前院的绿 宝石般的枣果、后院满院瓜果蔬菜，给人以视觉上的享受。 ②“心里觉得暖”体现在视频中包含了“我”对儿时欢乐时光的回忆、与爹娘的亲情以及娘亲分 送瓜果给邻居的乡情，这些温暖的情感触动了内心。 ③“看完还充满了力量”体现在视频中那棵历经沧桑却依然果实累累的老枣树，它象征着顾强与 坚持，成为了“我”奔赴远方、迎接风雨的力量源泉。 (五)实用类文本阅读(10分)】 16.(2分)C 17.(3分)运用比喻，将环岛旅游公路比作“珍珠项链”，写了公路“全长9882公里、环状沿海、串 联12个市县景观就像项链一样是环状的，且申联亮点，生动形象地说明了公路的“环状、串联12 个市县景观”的特点。 18.(3分)①游客到达目的地的方式增多，减缓了原有公路系统在旅游旺季的运输压力：②串联12个 沿海县市，充分盘活全岛旅游资源；③环岛旅游公路带动的不仅是旅游业，实际上也带动了第一、 第二产业。④环岛旅游公路的建成对新能源汽车消费应当能起到进一步的促进作用，也推动了新能 源汽车基础设施的增量建设。（每点1分，国绕材料二“首先、其次、再次、最后”的核心内客 任答三点满分) 19.(2分)示例1：环岛公路绕琼岛，一步一景醉山海。示例2：车行椰风海韵间，海南环岛乐无边 三、写作与表达(50分) 20. 题一， 要紧扣材料，选择立意角度。从材料立意，拟写题目。根据立意，抒发真情实感。要注意格式 2)题二， 写作时要围绕关键点，通过想象，抒写感受。关健是想象要合理，情节要具体生动。 作文等级评分标准 B表达 C书写 等纸 A内容 一类卷 切合题意，思想健康， 中心突出， 构思巧炒，结构严谨，条理清楚 书写规苑、工整、美观 卷面整洁，格式正确 (50-45) 内容充实，感情真切 语言生动，有文采 二类卷 切合题意，思想健康， 中心明确， 构思合理，条理清楚，语言较生 书写较规范、工整，偶有 (44-38) 内容充实，感情真实 动，较有文采 错别宇，格式正确，有少 三类卷 基本合题意，中心较明确，内容较 结构较完整，条理尚清楚，语言尚 量涂改 (37-30) 具体，情感尚真实 通顺，有少量病句 结构尚完整，有一定条理，语言欠 四类卷 基本合题意，中心尚明确，内容欠 通顺，病句较多 书写潦草，卷面较模糊， (29-21) 具体 结构混乱， 条理不清，语言不通， 涂改较多，较难辨认 五类卷 严重偏题，中心不明确，内客空 语病多， (20-11) 洞 结构混乱，语病严重，文理不顺， 乱涂乱改，宇迹涂草，卷 六类卷 文不对题或没有中心，不知所云 不能成篇 面极模柳，无法辨认 (10-0) 海南省2026年中考模椒考试语文科试题参考答案及评分标准HF一 N0.001第2页共2页HF-NO.001 海南省2026年中考模拟考试语文科试题 (温馨提示：本卷满分120分，考试时间120分钟，请将答案写在答題卡上) 一、积累运用(25分) 2025年12月18日，南海之滨这片浸润海风、承截希望的土地迎来历史性时刻一海南自 由贸易港启动全岛封关运作。南椰中学为此开展了“海阔千帆竞潮涌自贸港”主题活动。请你 参与完成以下任务。 【活动一：鉴书法文化品自贸港豪情】 1.在学校“海阔千帆竞潮酒自贸港”主题硬笔书法比赛中，一位同学的 天海 获奖之作脱颗而出，请从选项中选出对其最恰当的评价（ )(2分) 高阁 A.字体端庄工整，寓意着在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能。 任 光 B.字体蚕头燕尾，反映了有志者豁达宽广的胸怀。 店南 C.字体龙飞凤舞，表现了人们渴望摆脱束缚，以及对自由的无限向往。 我湖 D.字体舒展流畅，告诉我们要抓住机遇，奋力拼搏，做出一番业绩。 2.请你用简化楷体，按现代汉语书写顺序，将以上作品正确、工整、规范地抄写在米字格内。 (2分) 【活动二：观图片展出看自贸港蝶变】 3.研学小组在海南省博物馆参观“潮起海之南，扬帆见蝶变”自贸港图片展，小海同学写了自 己的感概。（9分) 海南，向海而生，因海而兴、32年前，党中央决定划定海南岛为经济特区，这个绿意àg 然的海岛沈像有了着落的孩子，获得了前所未有的发展机遇，海南民耿唱道，“久久不见久久见， 久久见过还想见”，从一个贫穷落后的封闭海岛发展成为开放包容的自由贸易港，海南见证了改 苹开放以来中国取得的历史性。打好“生态牌”、走好“绿色路”、绘好“美丽卷”，海南将在改 苹的浪潮中谨小慎做地推进生态文明建设，保护好“青山绿水”.海南之关，不仅在于眼之所见， 还在于心之所感，它是一首未完的诗，一幅待续的画， ,等待着每一个人去探索，去体验， (1)小文：在《现代汉语词典》中，“着”读zhao时，解释为接触、感受、燃烧：读zhuo时， 解释为下落或可以依靠或指望的来源。所以加点字“着”的读音应该是 （1分) (2)小玉同学不会写“绿意ang然”的“ang”。请你帮她写出来。(1分) (3)文中加点字的成语使用不恰当。下面的成语最适合的一项是（)(1分) A.实事求是 B.踏踏实实 (4)“海南见证了改革开放以来中国取得的历史性。”这句话有语病，请你帮忙修改过来。（2分) (5)请你仿照划横线句子，在空白处补上一句话，使上下文文意贯通。（2分) (6)研学小组有一项任务是在图片展留言簿上推荐海南的一处景点，你会推荐哪里？说出你的 理由。（2分) 【活动三：吟诗文名句，展自贸港新风】 4.学校准备拍摄海南自贸港宜传片，拟引用古诗文名句展示自贸港的开放气魄、文化底蕴与时 代精神。请补充诗句。（8分) 王勃《送杜少府之任蜀州》中”①，②”体现自贸港连接世界的胸怀，专递“四 海一家”的合作理念。王湾《次北固山下》中“潮平两岸阔，③”象征自贸港开放环境与 政策支持。寓意国际合作的顺畅与机遇。李白《行路难》中“④ ,⑤”展现海南乘 风破浪、开拓创新的发展决心。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“⑥， ⑦”以新 旧更替的哲理，隐喻自贸港通过科技革新引领时代浪潮。千年文脉到生态海南，我们守护每一寸 绿色，自然与繁华共生长。正如欧阳修《醉翁亭记》中“⑧，佳木秀而繁阴”所描绘的。 【活动四：谱自贸新篇·显少年新风采】 5.(4分)学校围绕“自贸新篇·海南少年”主题开展系列活动，你作为活动策划者，需完成以 下任务： 活动将设计一枚主题徽章，现提供3句徽章标语备选，请你选择其一，并简要阐述选择的理由。 ①琼州少年志，自贸新征程 ②潮起海南，少年筑港 ③自贸扬帆，少年争先 我选择 (只填序号)，理由是： 二、阅读鉴赏（45分) (一)古诗词阅读。阅读下面这首诗，完成第6题。（5分) 6.请完成下列诗词学习表格。 钱塘湖春行（白居易） 学习篇目： 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤 诗 句 学习过程： 画面内容 修辞手法 情感表现 几处早莺争曖树， (1) 谁家新燕啄春泥 (1分)(2) (1分)(3) (1分) 这首诗在写法上有 什么精妙之处，任选 我的赏析： (2分) 一处进行赏析。 (二)文言文阅读。阅读下面文言文，按要求完成7~10题。（12分) 【甲】余幼时即嗜学.家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还，天 大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠.录毕，走送之，不敢稍逾约.以是人多以书假余，余 因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩 问，先达德隆望草，门人弟子填其室，未尝稍降辞色，余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉，故余虽愚，卒获有所闻， 当余之从师也，负箧曳展，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至舍，四 支僵劲不能动，膝人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和，寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 同舍生皆被绮统，戡朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝 衣处其问，略无慕艳意、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勃且艰若此 一选自《送东阳马生序》 【乙】祖莹”字元珍，范阳道人也，八岁能诵《诗》《书》，十二为中书”学生，耽书”，父母 恐其成疾，禁之不能止，常密于灰中藏火，驱逐僮仆，父母寝唾之后，燃火读书以衣被蔽塞宙户 恐漏光明，为家人所觉.由是声誉甚盛，内外亲属呼为圣小儿，尤好属文，中书监高允每叹曰： “此子之才，非诸生所及，终当远至.”时中书博士张天龙讲《尚书》，选为都讲、生徒悉集， 莹夜读劳倦，不觉天晓，催讲既切，遂误持同房生赵郡李孝怡《曲礼》卷上座.博士严軗，不敢 复还，乃置《礼》于前，诵《尚书》三篇，不遗一字、以才名拜太学博士， 【注】①祖莹：北魏文学家.②中书：即中书省，宫署名，③耽书：酷爱读书，耽，迷恋、沉福 ⑨属文：写文章.⑤都讲：主讲 7.请用“/”给下面的句子断句，断两处。（2分) 燃火读书以衣被蔽塞窗户恐漏光明 8.下列加点的词的解释，不正确的一项是（ )(2分) A.俟其欣悦，则又请焉俟：等到 B.同舍生皆被绮绣被：通“披”穿 C.腰白玉之环腰：腰上 D.以才名拜太学博士拜：授予官职 9.将下列句子翻译成现代汉语。（4分) （1)尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 （2)此子才器，非诸生所及，终当远至。 10.【甲】【乙】两文画线句子的人物描写在文中的作用分别是什么？（4分) （三)名著阅读。根据提示完成第11题(6分) 11.结合整本书阅读，完成下面任务。 (1)请为《朝花夕拾》中的人物选择对应的形象特点。（3分) 人物 人物影响 形象特点 寿镜吾 鲁迅跟着寿镜吾学习古典文学，练习作诗，为他日后从事写作，成 ① 为国学大师奠定了坚实的基础。 藤野先生 藤野先生的关爱鼓舞了鲁迅，其严谨的治学态度也彤响了他。 ② 范爱农和鲁迅一样，是敢于挑战传统的现代知识分子。他们都是在 范爱农 ③ 时局飘摇下正直的、不与黑暗同流合污的爱国者。 A.一位高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。 B.一位身材高大，长头发的青年，眼球白多黑少，看人总像在渺视。 C.一位黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜。 (2)《水浒传》是一部英雄传奇小说，塑造了很多具有侠义精神的人物。请完成下列任务。 助读材料 阅读任务 第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西 请参考左侧列举的回目，结合具体情 第四回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村 节谈谈作品中某个人物的“侠义”精神。 第六回九纹龙剪径赤松林鲁智深火烧瓦罐寺 (不限于助读材料)(3分) 第十八回美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王 第二十九回施恩重霸孟州道式松醉打蒋门神 （四)文学类文本阅读，阅读下面选文，完成12-15题。（12分) 故乡的庭院 ①前不久，我带着十岁的儿子和六岁的女儿坐火车回了趟故乡，且小住了几日.这次回乡， 一是看一下年迈的爹娘，二是让两个孩子感受一下故乡的风土人情，赓续血脉，记住乡愁.火车 疾驰，者着飞逝的风景，心里勾画者故乡的影子，更觉近乡情怯 ②故乡的庭院是由前院和后院两个大院子连接组成的.前院由爹娘住着；后院原由爷爷奶奶 住着，爷爷奶奶去世后，后院一直闲置，爹娘都是勤劳节俭的人，每年春夏和秋李，他们就种些 瓜果蔬莱自家吃用，多少能减少一些买莱的家定开支 ①枚乡的庭院很美，走进半年多未见的庭院，一股熟悉的味道扑面而来一一那是嗅得到的满 院子的生机盎然.驻足仰望进蓝的天空，不禁贪婪地大口呼吸起来，空气中似乎到处都带着醉人 的香甜， ④故乡前院厨房旁边有一棵有成人胳膊粗细的束树，它是前院最醒目的存在，记得它的年龄 比我还要大，走近树旁，依靠在苍劲的枝千上，细心摩挲着被岁月雕刻出的一道道痕迹，不禁感 慨万千，这棵老束树虽然历经沧桑，老朽年迈，但它不仅顽强不屈地活着，而且每年还结满了鄂 界硕果，这时，正值夏季时节，一簇簇果实犹如一颗颗光彩夺目的绿宝石银嵌在树梢上.时光流 转，寒来暑往，这棵老束树始终静默地守护着我家前院的点滴变化. ⑤随着季节的更达，故乡前院的这棵束树经历着不同变化，春天，束树枝上的每一个疙瘩都 钻出了绿芽，睁开眼晴打量着四周和天空，夏天的束树就像一把绿色的大伞，而这伞里又级满了 闪闪烁烁的绿宝石，它们吸收甘露承接阳光，像一个个小宝宝在贪婪地生长.秋天，束儿们像一 个个小姑娘害羞地在绿叶里露出红嘟的脸庞，那是太阳给它们的吻痕，让它们美得迷人，一簇 簇一串串成熟的果实笑着闹着，随风舞动，让人垂涎欲滴，给整个庭院增添了一林浓郁的秋意 冬天，它那光秃秃的枝权高高地支撑着天空，或者在风里挂满星星，或者静静地托起一轮明月. 夜色里它就那么站着，守护着庭院的安宁， ⑥岁月悄悄流逝，故乡前院的这棵枣树依旧挺拔矗立、它见证了我的成长，让我体验了生命 的轮回和对家乡的眷恋.在我心中，这棵束树不仅仅是一棵树，更是一种顽强精神的追求，一种 坚持和力量的象征，一种对生命的热爱和礼赞，它永远是故乡前院最亲切、最温暖的存在，也是 我奔赴远方、迎接风而的力量源泉， ⑦走进故乡后院，一片一片的绿尽收眼底.这个不大的院子，被勤劳的爹娘分成整齐的一哇 一畦，种着一茬又一茬、各式各样的瓜果和蔬莱.走近院落，只见大酥梨、小甜桃、圆柿子在枝 头间竞相悬挂。院子里，有绿油油的花生、大豆、玉米等农作物，有豆角、茄子、辣椒、小葱， 还有爬满院墙的丝瓜、南瓜、冬瓜.前几年，还种过春夏的韭莱、菠莱、西红柿、黄瓜和秋冬的 白菜、红白萝卜等蔬莱，简直样样俱全 ⑧看着故乡后院满院子的瓜果蔬莱，踩在松软又踏实的小道上，耳畔传来一双儿女的欢声笑语， 年少欢乐的时光如在眼前。我的心情难以用言语表达，那是内心久存的美好和情愫在拔动、荡漾. ⑨故乡的后院连着一年四李，也连者邻里乡情.娘时常把这些成熟的瓜果蔬莱分给街坊邻居 这一蔬一采虽然值不了多少钱，但娘早已在邻里乡亲之间赢得了好人缘、好口碑. @有时候我常想，为什么这样眷恋故乡，留恋老宅和庭院，这样不舍，因为这里有父辈亲情， 有我儿时的成长和记忆，故乡的庭院和老宅，寄托着我一段人生岁月，是我记忆和留恋的地方， 留着庭院和老宅，就是留着一种质朴的情惊，也是留着一段岁月、乡愁和记忆 ①而今，我生活在大都市的楼房里，眼前闪现的是一栋栋高大的楼宇.在灯火璀璨的夜晚， 一个人徘徊在人来人往的街边，望着步履匆匆的行人，听着热闹喧嚣的鸣笛声，更觉故乡的庭院 祥和、恬静，让人痴迷和留恋」 @我虽离开故乡已许多年，但那个被爹娘打理得井井有条的故乡的庭院，在我的记忆中一直 不曾模糊、我深知，她就在那里，那个充满眷恋和乡愁的故乡，一直不曾改变过、（有删减) 学校摄影社团准备将这篇文章拍摄成短视频，收录到“寻梦故乡”专题片中。请你作为导演 完成以下任务。 12.请结合文章内容，以“我”的行踪为线索，将下列镜头补充完整，并理解拍摄主题（5分) 镜头一： 火车之上 观望窗外风景，勾画故乡模样 镜头二： 走进庭院 仰望湛蓝天空，呼吸香甜空气 (3)标题“故乡的 镜头三： (1) (1分) 走近沧桑枣树，回忆四季变换 庭院”含义的理解： 镜头四： 走进后院 眼望满园绿意，聆听欢声笑语 (3分) 镜头五： （2) (1分) 满眼灯火璀璨，留恋故乡庭院 清南省2026年中考摸拟考试语文科议题HF-N0.001第4页共6页 13.在刷本研讨环节，摄形师和演员遇到了一些问题，请你选择其一帮忙解决。（2分) （1)为帮助摄影师更好地拍摄第⑤段秋天枣树的迷人画面，请你对画线句子进行赏析。 一簇簇一串串成热的果实笑着闹着，随风舞动，让人垂诞欲滴，给整个庭院增添了一抹 浓郁的秋意 （2)为帮助演员更好地把握情感，请你对第⑧段画线句子的人物心理进行分析。 我的心情难以用言语表达，那是内心久存的美好和情愫在拔动、荡漾 14.演员小语认为第①段关于“我”如今的生活环境可以删去不拍摄，你同意吗？请简述理由。 （2分) 15.根据文本制作的短视频播出后，有观众在社团微博下评论。请你结合本篇文章内容和主题， 谈谈你对以下这则评论的理解。（3分) 看见光：这个视频让我感觉太舒服了！眼晴看者美，心里觉得暖，看完还充满了力量。 (五)实用类文本阅读。阅读下面材料，完成16-19题。（10分) 【材料一】 一辆“多巴胺”配色的观光巴士，驶入海南环岛旅游公路文昌段.近过车窗往外瞧，海天一 色，琼林玉树，远处错落的风车，点缓在海岸线上。车行其问，车窗如画框，桢桢美如画。 海南环岛旅游公路全长988.2公里，如一条珍珠项链的环岛旅游公路人气持续高涨，向人们 展示着“网红”潜力和独特粘力.串联12个滨海市县，连接湿地、风车、椰林等不同特色的景 观区域，沿线涵盖了31家A级旅游景区、21个滨海旅游度假区、11个美丽乡村、50处渔港、 206家乡村旅游点·…环岛旅游公路联通起来的资源，不胜枚举。 (摘自《海南日报》有删改) 【材料二】 环岛旅游公路全线通车，对海南自贸港建设和经济发展有着重要意义 首先，环岛旅游公路全长近1000公里，覆益了全岛海岸线周边多处景区，游客到达目的地 的方式增多，减缓了原有公路系统在旅游旺季的运输压力、 其次，环岛旅游公路串联了海南12个沿海县市，有利于海南岛西部等“小众”旅游地吸引 游客，能改苔海南各地旅游热度不均的现状，探索依托“环岛游”等主題游，充分盘活全岛旅游 资源 再次，环岛旅游公路带动的不仅是流游业，实际上也带动了第一、第二产业。专家分析认为， 在农业方面，沿线的农产品有了更多销路，还可以开发采摘、捕捞等游玩体验项目；在工业方面， 旅游公路的多种玩法拉动了房车、自行车丰、摩托车、游艇等交通工具，以及冲浪板、滑翔伞等装 备的需求，这背后涉及的制造业需要强大的产业链支撑.因此，在海南可以开展相关的加工制造 业，充分发挥环岛旅游公路的经济功能. 最后，有数据显示，去年3月份以来，海南省新能源汽车市场渗盗率居全国第一，“环岛浓 游公路的建成对新能源汽车消费应当能起到进一步的促进作用，也推动了新能源汽车基础设施的 增量建设，”同时，环岛旅游公路也为碳中和背景下汽车工业变苹的“下半场”一一智能网联汽 车提供了成长的沃土，海南应该积极探索环岛旅游公路自动驾驶试点。环岛旅游公路通车，也可 以催生自动驾驶、人工智能等新业态落地海南的具体应用场景 (摘自南海网有删玫) 【材料三】 对于创业者、投资者来说，近千公里的环岛被游公路，如何念好“致富经”？有人认为，要 挖掘特色内涵，区别于传统观光型产品，不能走向千篇一律的同质化，比如有的地方可以侧重体 育旅游，有的可以聚焦体验式旅游、有关部门应统筹整体业态布局，让游客每到一个点都能够惑 受到不同的新鲜玩法，把游客留在环岛旅游公路上，促进旅游消费 “海南旅游公路这些旅游资源，如果慢慢游玩，可以玩一个月不重样.”海南大学国际旅游与公 共管理学院党委书记郭强说，游客在环岛旅游公路上除了观光，还会顺道体验农家特色、感受海洋 文化，这样的旅游需求势必会催生出更多新业态，给沿线城镇、乡村带来更多发展机遇， 省旅游和文化广电体有厅副厅长李仲广说，“我们将按照‘将旅游公路向公路旅游转变'‘把 环岛旅游公路打造成致富路'的思路，找准环岛旅游公路景观提升的小切口，打造沿线特色景点， 推动公路旅游与乡村旅游相互促进、融合发展，探索乡村振兴的新路径.” (摘自《海南日报》有删改) 16.下列选项与原文内容不相符的一项是( )(2分) A. 海南环岛旅游公路串联12个滨海市县，连接湿地、风车、椰林等不同特色的景观区域。 B.如何把环岛旅游公路打造成致富路？有人认为，要挖掘特色内涵，比如可以侧重体育旅游 或是聚焦体验式旅游。 C.从材料中来看，海南环岛旅游公路带动了所有产业的发展。 D.推动公路旅游与乡村旅游相互促进、融合发展，可以为探索乡村振兴提供新路径。 17.文章第二段划线句子：“如一条珍珠项链的环岛旅游公路人气持续高涨，向人们展示着‘网 红'潜力和独特魅力。”是如何将环岛旅游公路的形态特点说明得生动形象的？请结合具体 内容分析。（3分)》 18.海南环岛公路对海南自贸港建设和当地经济发展有何意义？请结合材料二进行概括。（3分) 19.请你为海南环岛旅游公路拟写一则宣传标语或旅游口号。（2分) 三、写作表达（50分) 20.阅读下面材料任选其一按要求作文。 题一： 在新时代的浪潮中，海南自贸港建设正杨帆远航，这方热土的新征程，呼唤着青春的力量 含苞的花儿美，绽放的花儿更美，具有责任担当，青春才会熠烟闪光；唯有弹厉奋发，生命才会 绽放光芒；唯有创造价值，生活才会有诗和远方。我们青少年更应立足琼崖热土，珍惜青春，珍 爱生命，以敢间敢试、敢为人先的自贸精种，勇于担当、勃于奋斗、据手前行、创造辉煌，如花 纹放，为海南自贸港建设添砖加瓦，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强 国贡献青春力量 阅读了以上材料，请选择其中一个角度立意，自定文体（诗歌除外)。写一篇文章。可以叙 述经历和故事，可以论述观点和看法。 题二： 2025年，海南自贸港建设迈入新征程：全岛封关运作稳步推进，跨境贸易更便捷，数字经 济建物发展，生态环境持续优化，国际交流日益频繁、这里，是开放的前沿，是创新的热土，是 梦想启航的地方。 请发挥你的想象，以“未来海南自贸港的一天”为题，写一篇记叙文，想象要合理，故事情 节要具体生动，写出真情实感。 要求：①题目自拟，②书写工整，卷面整洁：600字左右；不得出现真实的姓名、校名、地 名；不得抄袭卷中的材料及他人作品。