广东省广州市越秀区2025学年度第二学期二年级语文综合练习（三）

2025学年度第二学期 二年级语文综合练习（三） (学习第五、六单元用) 二年班 学号 姓名 大自然神奇而美丽。让我们一起走进大自然，总受青山 绿水、美景如画，探寻大自然的无穷然力吧！ 一起来做旅行家 一、一起来做旅行家。请认真听短文，按要求完成题目。 1.填空c (1)小蜗牛出门，不用 (2)小蜗牛背若 的壳，出发啦！ 2.根据短文内容选择正劢的选项，填序号 ()有只蜗牛志气大，从小要当( )c A.运动员 B.歌唱家 C.旅行家 (2)蜗牛出门碰见大南瓜，它爬上爬下，觉这个世界 A.坑坑洼洼 B.圆滚滚 C.方方正正 (3)蜗牛回到家，找张()挂在墙上 A.地图 B.照片 C.风景画 (4)最后，这只蜗牛当上了( A.世界旅行家 B.地图旅行家 C.探险旅行家 探索大自然的奥秘 二、参观自然博物馆。读拼音，写词语。 lian han 济爱，我们走进美丽的大自然，池塘里 花 苞 ying to ran 待放，倒映着 碧绿的机枝。 飞来了几只蜻蜒， t抢 bi诒 bang zhù 落在芬芳的花瓣上，那景色 美。我们 环 bo bo gan jing 卫工 把小路上的垃圾捡 大家都夸我们 是好孩子。 三、分辨读音看清楚。用“”给加点的字选择正确的 读音。 L.我们要重(chong zhong)新认识垃圾分类的重(zhong chong)要性，爱护环境，守护地球。 2.他把羊圈(juan quan)修好后，图(juan quan)住了 所有的羊。 3.下雨天，位日生倒(d0do)垃圾，小心走路不摔倒 (dao dao)。 2 四、大自然里趣味识字。 1.照样子加一加，支成新字，再组词。 例：六 窗)窗户 空)空气 2照样子，组词语 例：态（姿态）（千姿百态） 宇（宇宙）（宇宙飞船) 笑( )( 而( )( 五、在大自然中赏诗。看图，你会联想到哪句诗？请将诗句 补充完整。 千秋雪， 无穷碧， 万里船。 荷花 六、欣赏美丽大自然。根据题目要求，写句子。 1.例：他在田边抟来转去。→他在田边焦急地转来转去。 兰兰在草地上跑来跑去。一 2.例：一条彩虹挂在天空。（用加点的字造句） 七、博物馆之旅让人收获满满。请阅读短文，完成练习。 小麻雀找家 ①贪玩的小麻雀在林子里迷失了方向、找不到回京的路，急 得喳喳叫。 ②啄木鸟阿娥问小麻雀：“你飞进林子时是顺风吗？”小 麻雀点点头。啄木鸟说：“今天刮的是北风，你京肯定在北 方，顶风飞回去，一定能找到你的京。”小麻雀顶风飞了一 阵，不好，风停了。 ③小野兔蹦过来出主意：“树林里有锯断的树桩，树柱上 年轮密的一边就是北方。”小麻雀飞呀飞呀，前面没有树桩 了，急得转来转去。 ④天浙渐黑了下来，周围什么也看不济了，小麻雀急得 直哭。猫头鹰大婶飞了过来：“傻孩子，晚上辨别方向时你可 以抬头看星星啊！北斗七星像勺子一样挂在天上，正对勺口 的方向有颗亮晶品的星，那就是北极星，它所在的方向就是 正北呀！” ⑤顺着北极星的方向，小麻崔找到了自己的京，他很高 兴，因为今天学到了不少识别方向的本领。 1.文中有三处描写小麻雀着急的词语，用“”画出来。 2.把正劢答策的序号写在括号里。 (1)教小庥雀辨认方向的动物依火是( )、( )(。 A猫头鹰 B.啄木鸟 C.小野兔 (2)今天刮的是北风，顺风飞是朝( )飞，顶风飞是 朝( )飞。 A.东 B.西 C.南 D.北 3.根据短文内容连一连。 2 树桩年轮疏的一边 北极星的位置 南 北 4.根据短文内容把对话补充完整。 联系上下文可知，第④自然段中加，点诃语“排 别” 可用文中“( )”一诃皆换。 从短文中，我感受到小动物们( 的良好品质。 书写大自然的故事 7 八、神奇的大自然藏着许多有趣的故事。看图编故事，感受 大自然的乐趣吧！ 看图想一起：画面上有谁？发生了什么事桥？它是怎么 想的？怎么做的？回到家和妈妈说了什么？妈妈怎么说的？把 画面内容写成一段通顺的话。写的时侯可以用上下面的词语： 天气睛朗 下起而来 而这下悠大 回到京后 6