河南省周口市沈丘县两校2025-2026学年八年级下学期4月期中物理试题

**基本信息** 2025-2026学年八年级物理期中卷，聚焦力、运动和压强核心知识，通过校园足球、汽车行驶等生活化情境，融合实验探究与综合计算，考查物理观念与科学探究能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|力的作用效果、弹簧测力计原理、大气压|以“头顶足球”情境考查力的作用效果，体现运动和相互作用观念| |选择题|8/16|力与运动、惯性、压强比较|双选设计（如惯性题）区分认知层次，考查科学推理| |作图题|2/4|力的示意图|物体压墙、小球静止受力分析，考查模型建构| |实验探究题|3/18|重力与质量关系、阻力对运动影响|阻力实验用控制变量法，培养科学探究素养| |综合应用题|2/18|汽车牵引力、容器压强计算|结合汽车行驶场景，提升问题解决能力|

参考答案 一、填空题（每空1分，共14分） 1.运动状态；相互 2.伸长量；4（合理即可） 3.阻力（摩擦力）；惯性 4.大气压；受力面积 5.500；1.25×10⁴ 6.1000；4；8；2000 二、选择题（每题2分，共16分） 7.B 8. C 9. B 10. B 11. D 12. D 13.AC 14. AD 三、作图题（每小题2分，共4分） 15. 16. 四、实验探究题（共18分） 17.（每空1分） (1)天平(2)竖直(3) A(4)成正比(5)无关 18.（每空1分） (1)相等(2)摩擦阻力(3)小;远(4)匀速直线(5)控制变量法或转换法(6)不能 19.（每空1分） (1)凹陷程度 (2)压力大小；乙；丙；控制变量；小 (3) = 五、综合应用题（共18分） 20.解: (1)m=1.5t=1500kg (2)小汽车匀速直线行驶，牵引力与阻力平衡 s=vt=20m/s×300s=6000m=6km 答：(1)小汽车受到的重力为 (2)牵引力为 (3) 5min通过的路程为6km。 21.答案 (1)水对容器底部的压强为500 Pa，压力为5N; (2)容器对桌面的压力为10 N，压强为1000 Pa。 解 (1)水对容器底部的压强使用液体压强公式计算： 代入 g=10N/kg,h=0.05m, 可得 再根据压力公式F=pS,代入底面积 可得水对容器底部的压力 (2)容器对桌面的压力等于容器和水的总重力： 再根据固体压强公式 代入数值可得容器对桌面的压强 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期中考试卷 八年级物理 满分：70分 考试时间：60分钟 注意事项 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，考生应将答案填写在答题卡上，写在试题卷上无效。 2.答题前请将姓名、班级、准考证号按要求填写在答题卡指定位置。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1.校园足球赛中，如图1，运动员用头顶球时，球的运动方向改变，说明力可以改变物体的______；同时运动员的头感到疼，说明力的作用是______的。 图3 图1 图2 2.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的______与所受拉力成正比；如图2所示的弹簧测力计示数为______N。 3.汽车在平直公路上匀速行驶时，受到的牵引力与______是一对平衡力；刹车后汽车不能立即停下，是因为汽车具有______。 4.生活中用吸管吸饮料是利用了______的作用；菜刀磨得很锋利是通过减小______来增大压强。 5.一个质量为50kg的中学生，站立在水平地面上时，对地面的压力为______N（g取10N/kg）；若他双脚与地面的总接触面积为0.04m²，则他对地面的压强为______Pa。 6.如图3所示，一重为2N的薄壁容器中装有质量为600g的水，容器的底面积为 水对容器底部的压强为 Pa,水对容器底部的压力为 N，容器对水平桌面的压力为 N，容器对桌面的压强为 Pa。(g取10N/kg) 二、选择题（本题共8小题，共16分。7~12题为单项选择，每题2分；13、14题为双项选择，每题2分） 7.下列关于力的估测最符合实际的是（ ） A. 一个鸡蛋的重力约为5N B. 中学生的重力约为500N C. 托起一本物理课本的力约为20N D. 一瓶矿泉水的重力约为1N 8.关于力与运动的关系，下列推理正确的是（ ） A. 物体不受力就一定静止 B. 物体受力就一定运动 C. 物体运动状态改变，一定受力 D. 物体受力，运动状态一定改变 9.下列实例中，属于减小摩擦的是（ ） A. 鞋底刻有花纹 B. 轴承中加润滑油 C. 用力捏自行车刹车 D. 体操运动员手上涂防滑粉 10.古诗“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”中，“青山相对出”所选的参照物是（ ） A. 河岸 B. 孤帆 C. 青山 D. 太阳 11.下列关于压强的说法正确的是（ ） A. 压力越大，压强越大 B. 受力面积越大，压强越大 C. 液体压强只与液体密度有关 D. 大气压强随海拔高度升高而减小 12.如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动.下列说法正确的是( ） A.木块只受到拉力和摩擦力两个力 B.弹簧测力计对木块的拉力大于木块所受到的摩擦力 C.木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 D.木块受到的重力与桌面对木块的支持力是一对平衡力 13.（双选）下列关于惯性的说法正确的是（ ） A. 一切物体都具有惯性 B. 物体运动速度越大，惯性越大 C. 物体质量越大，惯性越大 D. 静止的物体没有惯性 14.（双选）如图所示，甲、乙两个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强相等。则下列判断正确的是（ ） A. 甲的密度大于乙的密度 B. 甲的密度小于乙的密度 C. 甲的重力大于乙的重力 D. 甲的重力小于乙的重力 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体的重力和墙壁所受压力的示意图． 16.一个质量分布均匀的小球放在光滑的水平地面上，左边与竖直光滑墙壁接触，小球处于静止状态，如图所示，在图中画出小球受力示意图. 四、实验探究题（本题共3小题，17题5分，18题7分，19题6分，共18分） 17.探究重力的大小跟质量的关系。 (1)在实验过程中需要的两个测量工具是 弹簧测力计和 ； （2）测量物体的重力时，弹簧测力计应 沿 方向放置； （3）利用力的作用效果可对力的大小进行测量。 弹簧测力计能测量力的大小，利用的是 (填选项字母)； A.力可以改变弹簧的形状 B.力可以改变弹簧的运动方向 C.力可以改变弹簧的运动快慢 (4)小宇同学用铁质钩码进行了探究，根据所测的数据绘制了G-m图像，如图，由图像可知，物体所受的重力跟它的质量 ； (5)小明又利用铜块进行实验，并在小宇坐标系中作出了G-m图像，发现两图像重合，说明重力跟质量的比值与物质的种类 (选填“有关”或“无关”)。 18.在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，观察小车沿不同材料的水平表面上滑行的距离，如图所示。 (1)实验中让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样能够使小车到达水平面起始端的速度大小 (选填“相等”或“不相等”)。 (2)实验中在木板表面铺上不同的材料，可以改变小车在前进过程中所受的 。 (3)根据实验现象，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 (选填“大”或“小”)，在水平面上运动的距离越 (选填“远”或“近”)。 (4)推理：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，它将保持 运动状态。 (5)本实验中主要用到的科学研究方法有 (写一种即可)。 (6)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，牛顿第一定律 (选填“能”或“不能”)用实验直接验证。 19.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，得到如图所示的作用效果。 (1)实验中是通过比较海绵的 来比较压力作用效果的。 (2)通过比较图中的甲、乙两次实验，探究压力的作用效果与 的关系；通过比较图中的 和 两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种探究方法叫做 法。通过实验可得出的结论：压力越大，受力面积越 ，压力的作用效果越明显。 (3)将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'(选填“>”、“<”或“=”)。 五、综合应用题（本题共2小题，20题9分，21题9分，共18分） 20.一辆质量为1.5t的小汽车，在水平公路上以72km/h的速度匀速直线行驶，受到的阻力是车重的0.1倍（g取10N/kg）。求： （1）小汽车受到的重力； （2）小汽车受到的牵引力； （3）小汽车行驶5min通过的路程。 21.在一个重2N、底面积为的容器里装8 N的水，容器中水的深度为0.05 m。把它放在水平桌面上，如图所示。(取g=10N/kg)求：(1)水对容器底部的压强和压力；(2)容器对桌面的压力和压强。 第 1 页 共 5 页 学科网（北京）股份有限公司 $