精品解析：河南省周口市沈丘县学业水平测试2024-2025学年八年级下学期4月期中物理试题

2024-2025学年第二学期期中考试卷（Z） 八 年 级 物 理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号，说明前后两次排开水的体积___________，要得出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键依据是：物体漂浮时，浮力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。 【答案】 ①. 相同 ②. 等于 【解析】 【详解】略 2. 如题图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在吸盘上截一个小孔，吸盘内部气体压强会变___________；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越___________。 【答案】 ①. 小于 ②. 大 ③. 小 【解析】 【详解】[1]将两个吸盘对接，用力挤压出空气后，内部属于真空状态，大气压强变小，内外形成压强差，内部气体压强小于外界大气压强，使其难以分开。 [2]若在吸盘上截一个小孔，空气进入吸盘内部，吸盘内部气体压强就会变大。 [3]若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明内外气体压强差变小了，内部气体压强保持不变，则外部大气压强变小了，即海拔越高，大气压强越小。 3. 用洗衣机给湿衣服脱水时，是利用___________（选填“衣服”或“水”）具有惯性；货车超载会使货车的惯性___________（选填“变大”、“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。 【答案】 ①. 水 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]洗衣机中衣服脱水时，水与衣服高速转动，衣服被滚桶挡住，而水由于惯性保持原来的运动状态，离开了衣服。故洗衣机中衣服脱水时，是利用水具有惯性。 [2]惯性大小与质量有关，货车超载会使货车的惯性变大，降低车的灵活性。 4. 如图所示，文具盒在水平向右的推力的作用下，沿水平桌面运动，与时间的关系如下图。0~2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力大小为________；内，文具盒所受合力的大小为________。 【答案】 ①. 2 ②. 1 【解析】 【详解】[1]0~2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力大小与推力大小相等、方向相反，是一对平衡力，由图可知，0~2s物体受到的推力为2N，所以摩擦力为2N。 [2]由于接触面的粗糙程度不变，压力不变，所以3~4s内，文件盒受到的摩擦力大小不变，仍为2N，由于可知，3~4s内推力为3N，所以文具盒所受合力的大小为 F合=F-f=3N-2N=1N 5. 现有甲、乙、丙三个实心小球，测得其质量、体积图像如图所示。当丙球完全浸入水中时，所受的浮力为________N（g取10N/kg）；此时丙球所受的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）丙球所受的重力，松手后丙球将______________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 【答案】 ①. 0.02 ②. 小于 ③. 下沉 【解析】 【详解】根据图像，丙球的质量为 丙球的体积为 当丙球完全浸没在水中时，所受的浮力为 丙球的重力为 此时丙球所受的浮力小于丙球所受的重力，根据物体的浮沉条件，松手后丙球将下沉。 6. 小梦、小明两家分别住在同一栋楼同一单元的3楼和5楼。两家在楼顶的同一高度都安装有品牌、规格相同的太阳能热水器，室内装有同种淋浴头。当他们将阀门打开到最大位置时，淋浴头喷水情况如图甲、乙。则图 _______是小明家的淋浴头喷水情况猜想依据是 ____________________________ 【答案】 ①. 甲 ②. 同种液体中，深度越深，压强越大 【解析】 【详解】[1][2]图甲是小明家的沐浴喷水情况，因为两家的太阳能热水器安装在同一高度，则所在的楼层越低，水的深度越深，则水面对沐浴头的压强就越大，则喷水距离越远。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】AC．图中模型上下表面对称，即空气流速相同，压强相同，无压强的差值，不会获得向上的升力，故AC不符合题意； B．图中模型上凸下平，上方空气流速快，向下压强小，下方空气流速慢，向上压强大，会产生向上的压强差，压力差，能够获得向上的升力，因此该图为机翼横截面的形状。故B符合题意； D．图中模型上平下凸，上方空气流速慢，向下压强大，上方空气流速快，向上压强小，会产生向下的压强差，压力差，不能获得向上的升力，故D不符合题意。 故选B。 8. 一个长方体木块浸没在水中，木块上、下表面受到水的压力分别为，，则木块受到的浮力大小是（　　） A. 2N B. 3N C. 5N D. 8N 【答案】C 【解析】 【详解】浮力的本质是物体上下表面受到的液体压力差，因此木块受到的浮力大小是，故选C。 9. 某同学在做托里拆利实验时，过程操作规范。关于托里拆利实验，下面说法中错误的是（　　） A. 实验中，玻璃管内水银面上方的气压为零 B. 是大气压支持玻璃管内的水银，使管内水银柱不再下落 C. 若将该装置从山脚下移到山顶，管中水银柱高度将变小 D. 若将所用玻璃管换成粗一些的，所测数据将变小 【答案】D 【解析】 【详解】A．实验中玻璃管内水银面的上方是真空，气压为零，故A正确，A不符合题意； B．玻璃管内水银柱是外界大气压与水银柱产生的压强相等，从而支持着水银柱使水银柱不会下落，故B正确，B不符合题意； C．若从山脚移到山顶，此时大气压变小，所以支持的水银柱高度也就变小了，故C正确，C不符合题意； D．大气压的数值等于水银柱的压强，即 管的粗细、管是否倾斜、水银槽内水银的多少都不会影响水银柱的高度，故D错误，D符合题意。 故选D。 10. 下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A. 锅炉水位计 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 【答案】C 【解析】 【详解】连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器，连通器内装入同种液体，液体静止时液面保持相平，据此分析。 A．锅炉水位计的下端和锅炉本体连通，上端都开口与大气相通，符合连通器的结构特点，利用了连通器原理，故A不符合题意； B．船闸工作时，闸室分别与上游、下游构成上端开口、底部连通的连通器，利用连通器原理调节水位，使船只通行，故B不符合题意； C．活塞式抽水机是利用大气压工作的，通过上提活塞降低泵筒内气压，外界大气压将水压入泵筒，把水抽到高处，没有利用连通器原理，故C符合题意； D．下水道存水管为U形结构，下端连通、上端开口，水静止时液面相平，能阻挡下水道异味反涌，利用了连通器原理，故D不符合题意。 故选C。 11. 我国道路交通安全法规定汽车驾驶员和乘客都必须系好安全带。下列关于安全带的描述正确的是（　　） A. 安全带做得宽大是为了增大压强 B. 安全带做得较粗糙是为了减小摩擦 C. 安全带是为了减轻紧急刹车时司机和乘客受到的伤害 D. 安全带是为了减轻被追尾时司机和乘客受到的伤害 【答案】C 【解析】 【详解】A．安全带做得宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．安全带做得较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，防止安全带滑动，故B错误； C．当汽车紧急刹车时，车身速度迅速减小，而司机和乘客由于惯性，会保持原来的运动状态继续向前运动，容易撞到车内硬物造成伤害。安全带可以拉住人体，减轻这种惯性带来的伤害，故C正确； D．被追尾时，车辆会突然向前加速，司机和乘客的身体会随车身向前运动，但头部由于惯性会保持原来的状态，从而向后仰，此时头枕主要起到保护作用，故D错误。 故选C。 12. 在《浮力》单元复习课上，学生用溢水杯和弹簧测力计测量鸡蛋的密度。如图甲，先把鸡蛋缓慢放入盛满水的溢水杯中，鸡蛋沉底，测得溢出水的重力为；如图乙，再把同一个鸡蛋缓慢放入盛满盐水的溢水杯中，鸡蛋漂浮，测得溢出盐水的重力为。下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋在水中和盐水中受到的浮力分别为和，它们的关系是 B. 鸡蛋的体积为 C. 鸡蛋的密度为 D. 鸡蛋的密度为 【答案】B 【解析】 【详解】A．鸡蛋在水中沉底，浮力小于重力，鸡蛋在盐水中漂浮，浮力等于重力，所以F1​<F2​，故A错误； B．鸡蛋在水中沉底，排开水的体积等于鸡蛋的体积，由阿基米德原理可得，鸡蛋的体积 故B正确； CD．鸡蛋在盐水中漂浮，浮力等于重力，即 F浮​=G2​=G鸡蛋​ 鸡蛋的质量 鸡蛋的密度 故CD错误。 故选B。 13. “上能九天揽月，下可五洋捉鳖”，中国科技发展取得了举世瞩目的成就。下列说法错误的是（　　） A. 航天员离开“天宫”空间站到太空中作业时，不受浮力 B. 舰载机在“山东号”航母上降落后，航母将下沉一些 C. 潜水艇“奋斗者号”浸没水中后继续下潜的过程中，所受浮力增大 D. 国产大飞机C919向后喷射燃气推动飞机前进时，利用了浮力的作用 【答案】CD 【解析】 【详解】A．太空中是真空环境，没有液体或气体，因此航天员不受浮力，故A正确； B．航母始终漂浮在水面上，根据漂浮条件，浮力等于总重力。舰载机降落后，航母的总重力增大，因此浮力也会增大。根据阿基米德原理，水的密度不变，浮力增大意味着排开水的体积增大，则航母会下沉一些，故B正确； C．潜水艇浸没水中后继续下潜，其排开水的体积等于自身的体积，保持不变。根据阿基米德原理，水的密度和排开水的体积都不变，所以浮力不变，不会随深度增大而增大，故C错误； D．C919 向后喷射燃气推动飞机前进，利用的是力的作用是相互的原理，故D错误。 本题选择描述错误的，故选CD。 14. 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A 对B 的压力、物体B 对桌面的压力分别为FA和FB。物体A 和物体B 的密度分别是ρA和ρB，下列说法中（　　） A. FA∶FB=1∶ 9 B. ρA∶ρB=27∶ 8 C. FA∶FB=1∶ 8 D. ρA∶ρB=9∶ 8 【答案】AB 【解析】 【详解】AC．物体A 对B 的压力等于物体A的重力，即 物体B 对桌面的压力等于两物体的重力之和，即 所以有 故A符合题意，C不符合题意； BD．因为物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，所以两物体底面积之比为 两物体边长之比为 两物体体积之比为 两物体质量之比为 则两物体的密度之比为 故B符合题意，D不符合题意。 故选AB。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，物体A静止在斜面上，请你画出斜面受到物体A压力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】压力的作用点在斜面上，从作用点起，垂直斜面画线段，在线段的末端画上箭头表示力的方向，如下图所示： 16. 如图所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体在竖直方向上受到的力有两个，重力和摩擦力，而这两个力是一对平衡力，重力的方向是竖直向下的，故作图如图所示： 四、实验探究题（本题共3小题，共20分） 17. 在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示。 （1）当物体处于静止状态或______________状态时，说明物体处于平衡状态。 （2）实验中可改变钩码的个数，观察小车在什么情况下可以保持静止状态，是为了探究______________对物体平衡的影响。 （3）将小车扭转一定角度，松手后，发现小车转动后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。 （4）若剪断小车左边的绳子，小车______________（选填“能”或“不能”）处于静止状态；若小车两边的绳子同时被剪断，小车将处于______________状态。 （5）综上可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向______________，且作用在同一直线上，这两个力彼此平衡。 【答案】（1）匀速直线运动 （2）力的大小 （3）直线 （4） ①. 不能 ②. 静止（或平衡） （5）相反 【解析】 【小问1详解】 处于平衡状态的物体，其运动状态不会发生改变，即保持静止或做匀速直线运动。 【小问2详解】 实验中改变钩码的个数，小车受到力的大小会发生改变，观察小车在什么情况下可以保持静止状态，是为了探究力的大小对物体平衡的影响。 【小问3详解】 将小车扭转一定角度后，小车两端受到的拉力虽然大小相等、方向相反，但它们不在同一条直线上。松手后，小车会发生转动，直到两个拉力重新回到同一条直线上时，小车才能恢复静止。这说明二力平衡的条件之一是两个力必须作用在同一直线上。 【小问4详解】 若剪断小车左边的绳子，小车在水平方向上只受到右边绳子的拉力，受力不再平衡，因此小车不能处于静止状态，会向右加速运动；若小车两边的绳子同时被剪断，小车在水平方向上不再受拉力作用。由于小车原本处于静止状态，在水平方向不受力的情况下，小车将保持原来的静止状态。 【小问5详解】 综合上述实验步骤和现象，我们可以总结出二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。 18. 某兴趣小组利用如图所示的器材“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图（甲）所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）。 A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两侧液面的_______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。 （3）通过比较图中_______两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是_______法，依据得出的结论，拦河大坝要修成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________Pa。（ρ红墨水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 【答案】（1）C （2）高度差 （3） ①. （乙）、（丙） ②. 控制变量 ③. 上窄下宽 （4）800 【解析】 【小问1详解】 实验前，将金属盒的橡皮管装在U形管的一侧后，右侧液面高，左侧液面低，说明U形管两边液面上方的气体压强不同，则此时应将橡皮管取下，重新安装，使两边液面相平，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，故AB不符合题意，C符合题意。 故选C。 【小问2详解】 压强计是通过观察U形管两端液面的高度差来显示橡皮膜所受压强大小，U形管两侧液面高度差越大，橡皮膜受到的压强越大，使用了转换法。 【小问3详解】 要探究液体的压强与液体深度的关系，应控制液体的密度相同，深度不同，故比较图中(乙)、(丙)两个实验，体现了控制变量法的应用。 由实验现象发现随着液体深度的增加，U形管两侧液面的高度差变大，说明在同种液体内部，液体压强随着深度的增加而增大，所以拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 【小问4详解】 橡皮管内气体的压强与大气压强之差为 19. 【探究名称】探究浮力大小与哪些因素有关 【问题】兴趣小组的同学们在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，讨论后提出了下列猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的质量有关。 【证据】 ①为了验证上述猜想是否正确，小丽用装有沙子的柱形带盖塑料瓶依次做实验，如图所示。 ②完成上述操作后，为验证猜想3，小丽将瓶中沙子倒掉一些，接着她仿照实验D进行实验，发现弹簧测力计示数小于2N。继续将瓶中沙子倒掉一些，重复以上步骤，发现弹簧测力计示数始终小于2N，便认为猜想3是正确的。 【解释】 （1）通过______________（选填字母）三次实验可知：猜想2是___________（选填“正确”或“错误”）的。 （2）通过A、C、E三次实验可探究物体所受浮力大小与________________________的关系。 （3）小丽在验证猜想3的过程中存在的问题是________________________。 【交流】 （4）同组的小波同学对比分析A、B、C三次实验的数据得出结论：浮力的大小跟浸入液体中的深度有关。你认为小波同学的结论是______________（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________________________________。 （5）利用图中的测量数据，还可以计算出一些其他的物理量（水的密度已知），下列物理量中不能计算出的是 （选填字母）。 A. 瓶子的体积 B. 盐水的体积 C. 盐水的密度 【答案】（1） ①. A、B、C##A、B、D ②. 正确 （2）液体的密度 （3）没有测量瓶子与剩余沙子的总重力 （4） ①. 错误 ②. 没有控制排开液体的体积相同 （5）B 【解析】 【小问1详解】 为了验证猜想2，需要控制液体的密度不变，改变物体排开液体的体积，观察浮力是否发生变化。A是测量物体的重力；B是将物体部分浸入水中；C和D是将物体完全浸没在水中。在A、B、C（或D）三次实验中，液体都是水（密度相同），但物体排开水的体积不同。根据图像可知，物体部分浸没水中（B）时受到的浮力 完全浸没在水中（C或D）时受到的浮力 这说明浮力大小与物体排开液体的体积有关，即通过 A、B、C（或A、B、D）三次实验可知，猜想2是正确的。 【小问2详解】 比较A、C、E三次实验。A测重力，C是将物体完全浸没在水中，E是将物体完全浸没在盐水中。物体排开液体的体积是相同的，液体的密度不同。完全浸没在盐水中所受到的浮力为 ，浮力大小不同，说明浮力大小与液体的密度有关。即通过A、C、E三次实验可探究物体所受浮力大小与液体的密度的关系。 【小问3详解】 小丽验证猜想3时，倒掉了瓶中的沙子，改变了物体的质量，同时也改变了物体的重力，因为倒掉沙子后，塑料瓶的总重力改变，如果不知道减小后的物体重力，就无法准确计算出新的浮力。她仅仅根据拉力变小就判断浮力变化，忽略了重力也在变化，因此无法得出浮力与物体质量的关系。 【小问4详解】 分析A、B、C三次实验，物体浸入液体的深度增大时，排开液体的体积也在增大，没有控制排开液体的体积不变，因此无法得出浮力与深度的关系。因此，小波同学的结论是错误的。 【小问5详解】 由A、C实验，瓶子浸没在水中时， 根据，瓶子的体积 由 A、E 实验，瓶子浸没在盐水中时，浮力 排开盐水的体积等于瓶子体积，因此 实验中没有测量盐水的体积，也没有相关数据可推导，因此不能计算。故选B。 五、综合应用题（本题共2小题，第20小题8分，第21小题8分，共16分） 20. 汽车是我们熟悉的交通运输工具。下表为某型号汽车的部分参数。 自重 1.5×105N 汽车车轮个数 10 每个轮胎与地面的接触面积 5×10-2m2 请解答下列问题：（g取10N/kg） （1）若汽车车厢内装有2×104kg的沙子，求沙子的重力。 （2）求装有（1）中沙子的汽车对水平路面的压力。 （3）求装有（1）中沙子的汽车对水平路面的压强。 （4）如果想减小汽车对地面的压强，写出一条措施。 【答案】（1） （2） （3） （4）增加汽车车轮的个数 【解析】 【小问1详解】 沙子的重力为 【小问2详解】 水平路面上，汽车对路面的压力等于总重力。故装有沙子的汽车对水平路面的压力大小为 【小问3详解】 装有沙子的汽车对水平路面的压强为 【小问4详解】 增加汽车车轮的个数，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。 21. 如图所示，一个圆柱形容器里面装入适量水，把体积为、密度为的木块投入水中，当木块最后静止时，水深15cm，且水未溢出杯外，g取10N/kg，求： （1）木块的重力。 （2）此时水对容器底的压强。 （3）若用手向下把木块刚好全部压入水中不动，此时木块受到的浮力和木块受到手的压力。 【答案】（1） （2） （3）12N，4.8N 【解析】 【小问1详解】 木块的重力 【小问2详解】 木块静止后，水的深度 水对容器底的压强 【小问3详解】 用力把木块刚好全部压入水中不动，排开水的体积等于木块的体积，根据阿基米德原理可知，此时木块受的浮力 根据力的平衡条件可知，木块受到的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期期中考试卷（Z） 八 年 级 物 理 注意事项： 1.此卷分试题卷和答题卡两部分，满分70分，考试时间60分钟。 2.请用钢笔或圆珠笔在答题卡上答题，答题前请将姓名、准考证号填写清楚。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 大家都知道“曹冲称象”的方法，如图所示。用物理知识解释“称象”的原理，前后两次水面正对记号，说明前后两次排开水的体积___________，要得出“象重等于石头重”的结论，必须附上的关键依据是：物体漂浮时，浮力____________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力。 2. 如题图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验；将两个吸盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强___________（选填“大于”“等于”或“小于”）大气压强；若在吸盘上截一个小孔，吸盘内部气体压强会变___________；若在海拔更高的地方做同样的实验，将其分开所需的力更小，说明海拔越高，大气压强越___________。 3. 用洗衣机给湿衣服脱水时，是利用___________（选填“衣服”或“水”）具有惯性；货车超载会使货车的惯性___________（选填“变大”、“不变”或“变小”），降低车的灵活性，增加发生交通事故的风险。 4. 如图所示，文具盒在水平向右的推力的作用下，沿水平桌面运动，与时间的关系如下图。0~2s内，文具盒做匀速直线运动，此过程中它所受的摩擦力大小为________；内，文具盒所受合力的大小为________。 5. 现有甲、乙、丙三个实心小球，测得其质量、体积图像如图所示。当丙球完全浸入水中时，所受的浮力为________N（g取10N/kg）；此时丙球所受的浮力___________（选填“大于”“小于”或“等于”）丙球所受的重力，松手后丙球将______________（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）。 6. 小梦、小明两家分别住在同一栋楼同一单元的3楼和5楼。两家在楼顶的同一高度都安装有品牌、规格相同的太阳能热水器，室内装有同种淋浴头。当他们将阀门打开到最大位置时，淋浴头喷水情况如图甲、乙。则图 _______是小明家的淋浴头喷水情况猜想依据是 ____________________________ 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7-12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13-14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选得0分） 7. 乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成（　　） A. B. C. D. 8. 一个长方体木块浸没在水中，木块上、下表面受到水的压力分别为，，则木块受到的浮力大小是（　　） A. 2N B. 3N C. 5N D. 8N 9. 某同学在做托里拆利实验时，过程操作规范。关于托里拆利实验，下面说法中错误的是（　　） A. 实验中，玻璃管内水银面上方的气压为零 B. 是大气压支持玻璃管内的水银，使管内水银柱不再下落 C. 若将该装置从山脚下移到山顶，管中水银柱高度将变小 D. 若将所用玻璃管换成粗一些的，所测数据将变小 10. 下列设备没有利用连通器原理的是（　　） A. 锅炉水位计 B. 船闸 C. 活塞式抽水机 D. 下水道存水管 11. 我国道路交通安全法规定汽车驾驶员和乘客都必须系好安全带。下列关于安全带的描述正确的是（　　） A. 安全带做得宽大是为了增大压强 B. 安全带做得较粗糙是为了减小摩擦 C. 安全带是为了减轻紧急刹车时司机和乘客受到的伤害 D. 安全带是为了减轻被追尾时司机和乘客受到的伤害 12. 在《浮力》单元复习课上，学生用溢水杯和弹簧测力计测量鸡蛋的密度。如图甲，先把鸡蛋缓慢放入盛满水的溢水杯中，鸡蛋沉底，测得溢出水的重力为；如图乙，再把同一个鸡蛋缓慢放入盛满盐水的溢水杯中，鸡蛋漂浮，测得溢出盐水的重力为。下列说法正确的是（　　） A. 鸡蛋在水中和盐水中受到的浮力分别为和，它们的关系是 B. 鸡蛋的体积为 C. 鸡蛋的密度为 D. 鸡蛋的密度为 13. “上能九天揽月，下可五洋捉鳖”，中国科技发展取得了举世瞩目的成就。下列说法错误的是（　　） A. 航天员离开“天宫”空间站到太空中作业时，不受浮力 B. 舰载机在“山东号”航母上降落后，航母将下沉一些 C. 潜水艇“奋斗者号”浸没水中后继续下潜的过程中，所受浮力增大 D. 国产大飞机C919向后喷射燃气推动飞机前进时，利用了浮力的作用 14. 如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重5N，B重40N。已知物体A 对B 的压强与此时物体B对桌面的压强相等，物体A 对B 的压力、物体B 对桌面的压力分别为FA和FB。物体A 和物体B 的密度分别是ρA和ρB，下列说法中（　　） A. FA∶FB=1∶ 9 B. ρA∶ρB=27∶ 8 C. FA∶FB=1∶ 8 D. ρA∶ρB=9∶ 8 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图所示，物体A静止在斜面上，请你画出斜面受到物体A压力的示意图。 16. 如图所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，共20分） 17. 在“探究二力平衡的条件”的实验中，小明同学采用的实验装置如图所示。 （1）当物体处于静止状态或______________状态时，说明物体处于平衡状态。 （2）实验中可改变钩码的个数，观察小车在什么情况下可以保持静止状态，是为了探究______________对物体平衡的影响。 （3）将小车扭转一定角度，松手后，发现小车转动后又恢复原状，这说明两个力必须作用在同一_____________（选填“物体”或“直线”）上，物体才能平衡。 （4）若剪断小车左边的绳子，小车______________（选填“能”或“不能”）处于静止状态；若小车两边的绳子同时被剪断，小车将处于______________状态。 （5）综上可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向______________，且作用在同一直线上，这两个力彼此平衡。 18. 某兴趣小组利用如图所示的器材“探究液体压强与哪些因素有关”。 （1）实验前，利用U形管、橡皮管、扎紧橡皮膜的探头、红墨水等组装成压强计，放在空气中静止后，发现U形管两边的液面出现如图（甲）所示的情景，接下来正确的调节方法是______（填写正确选项前的字母）。 A. 将U形管右侧高出部分的液体倒出 B. 向U形管中继续盛装液体 C. 取下橡皮管，重新进行安装 （2）压强计是通过观察U形管两侧液面的_______来显示橡皮膜所受压强大小的仪器。 （3）通过比较图中_______两个实验，是为了探究液体的压强与液体深度的关系，这种实验研究方法是_______法，依据得出的结论，拦河大坝要修成______（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”）的形状。 （4）某次实验测得压强计中U形管左右两侧液面的高度差为8 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差为________Pa。（ρ红墨水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 19. 【探究名称】探究浮力大小与哪些因素有关 【问题】兴趣小组的同学们在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，讨论后提出了下列猜想： 猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关； 猜想2：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关； 猜想3：浮力的大小可能与物体的质量有关。 【证据】 ①为了验证上述猜想是否正确，小丽用装有沙子的柱形带盖塑料瓶依次做实验，如图所示。 ②完成上述操作后，为验证猜想3，小丽将瓶中沙子倒掉一些，接着她仿照实验D进行实验，发现弹簧测力计示数小于2N。继续将瓶中沙子倒掉一些，重复以上步骤，发现弹簧测力计示数始终小于2N，便认为猜想3是正确的。 【解释】 （1）通过______________（选填字母）三次实验可知：猜想2是___________（选填“正确”或“错误”）的。 （2）通过A、C、E三次实验可探究物体所受浮力大小与________________________的关系。 （3）小丽在验证猜想3的过程中存在的问题是________________________。 【交流】 （4）同组的小波同学对比分析A、B、C三次实验的数据得出结论：浮力的大小跟浸入液体中的深度有关。你认为小波同学的结论是______________（选填“正确”或“错误”）的，原因是__________________________________。 （5）利用图中的测量数据，还可以计算出一些其他的物理量（水的密度已知），下列物理量中不能计算出的是 （选填字母）。 A. 瓶子的体积 B. 盐水的体积 C. 盐水的密度 五、综合应用题（本题共2小题，第20小题8分，第21小题8分，共16分） 20. 汽车是我们熟悉的交通运输工具。下表为某型号汽车的部分参数。 自重 1.5×105N 汽车车轮个数 10 每个轮胎与地面的接触面积 5×10-2m2 请解答下列问题：（g取10N/kg） （1）若汽车车厢内装有2×104kg的沙子，求沙子的重力。 （2）求装有（1）中沙子的汽车对水平路面的压力。 （3）求装有（1）中沙子的汽车对水平路面的压强。 （4）如果想减小汽车对地面的压强，写出一条措施。 21. 如图所示，一个圆柱形容器里面装入适量水，把体积为、密度为的木块投入水中，当木块最后静止时，水深15cm，且水未溢出杯外，g取10N/kg，求： （1）木块的重力。 （2）此时水对容器底的压强。 （3）若用手向下把木块刚好全部压入水中不动，此时木块受到的浮力和木块受到手的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $