精品解析：重庆市长寿中学2025-2026学年九年级下学期期中历史试题

长寿中学2025-2026学年春期 九年级历史模拟试题（二） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 有学者认为，夏朝时，宫、庙未有严格区分，而商朝时，宫、庙分立。并且，商代甲骨文与金文中出现了名类繁多的建筑物名称，如宫、室、宗、家、庭、学、仓、廪等。据此可知，当时（ ） A. 房屋名称受到分封制影响 B. 君主专制已经形成 C. 建筑功能呈现专门化趋势 D. 经济发展影响建筑 2. 画像砖是汉代墓葬中用于装饰墓室墙壁的空心砖构件，它反映了当时社会的政治、经济和思想以及由此形成的墓葬制度和习俗。下图（ ） 汉画像砖上农民插秧场景 A. 反映了古代手工业的具体特点 B. 体现了大一统王朝的组织能力 C. 说明古代农业生产技术已经成熟 D. 提供了研究汉代农业的史料依据 3. 波斯的鸟衔花纹样传入唐朝后，工匠在该纹样的基础上，巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现盛唐气象与风貌的全新纹样。材料反映出（ ） 波斯风格含绶鸟纹样 唐朝宝花窠对凤纹样 A. 中外审美高低分明 B. 中华文明兼收并蓄 C. 纺织技术世界领先 D. 中华文明有统一性 4. 以下是一些史籍中关于隋唐重庆的记载，这些记载可以用来说明隋唐时期重庆（ ） （昌州）“士愿而劝学，民勤而力穑（收获谷物）”，“有桑麻粳徐之饶”。 ——《舆地纪胜》 渝州，贞观二十一年户一万二千七百一，天宝元年户二万七千六百八十五。 ——《旧唐书·地理志》 A. 是全国的运粮基地 B. 诗词创作兴盛繁荣 C. 经济得到较好发展 D. 成为区域商业中心 5. 宋太祖以文臣任知州，同时在各州设置通判，各州政令需知州、通判联署才可生效。宋太祖还将地方节镇的赋税收入收归中央。上述举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升地方行政效率 C. 实现富国强兵 D. 推动科举制的发展 6. 文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了中国古代（ ） A. 思想文化的创新 B. 民族交融的历程 C. 经济发展的状况 D. 造纸技术的进步 7. 观察下图，对中国近代工业在一战期间的发展，下列表述正确的是（ ） 1895—1919年中国近代工业厂数和资本统计图(部分) ①轻工业有了明显的发展 ②完全实现社会主义工业化 ③重工业有了一定的增长 ④近代工业的规模有所发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 下图是某同学上课时绘制的思维导图，据此判断，图中新文化运动①处应填入的是（ ） A. 新民主主义革命 B. 中国共产党诞生 C. 国民党一大召开 D. 北伐的胜利进军 9. 歌曲传唱历史篇章。下列歌词传唱的历史事件（ ） “手工业，大联合，技术提高活更多；走集体，齐努力，幸福生活有奔头”； “公私合营新气象，资本家，心欢畅；国家资本来引导，企业发展更兴旺”。 A. 确定了新中国的国旗和国歌 B. 确立了农民的土地所有制 C. 开始改变工业落后的面貌 D. 建立起社会主义基本制度 10. 抗战胜利后，川东地下党组织领导重庆和川东人民进行了一系列艰苦斗争。其中不包括 A. 秘密印发《挺进报》 B. 发行《新华日报》 C. 领导华蓥山起义 D. 开展护厂斗争 11. 国民党《中央日报》总主笔陶希圣说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”由此可见，1945年8月，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是（ ） A. 希望和平解决西安事变 B. 制造反共“摩擦” C. 在政治舆论上获得主动 D. 讨论建立联合政府 12. 19世纪，德国企业积极参与高校科研活动并推动科研成果的商业化。如克虏伯公司在1895年资助了一个物理学系，旨在推动与材料、机械等相关的应用物理研究，从而服务于工业生产的革新。这一现象表明（ ） A. 德国高校发展水平领先世界 B. 德国取代英国成为世界工厂 C. 近代自然科学由此开始产生 D. 科学与技术发展的紧密结合 13. 下面是某同学整理的笔记摘要，据此可以得出的共同结论是（ ） 经济改革 主要内容 作用 列宁实行新经济政策 把社会主义同市场、商品货币关系联系起来 促使苏维埃俄国国民经济稳步发展 罗斯福实行新政 改变自由放任的经济模式，加强国家对经济的干预 使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加 A. 人民群众是历史的创造者 B. 生产关系反作用于生产力 C. 经济基础决定上层建筑 D. 社会意识反作用于社会存在 14. 下图为1944年上海漫画家吴耘创作的《“难兄难弟”》，希特勒和日本东条英机。正在相互指责，已经力不从心。漫画中的“石头”最有可能象征的是（ ） A. 斯大林格勒保卫战的胜利 B. 美国向日本投放了原子弹 C. 抗日民族统一战线的建立 D. 世界反法西斯同盟的打击 15. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述中，属于揭示历史本质的是（ ） A. 沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 B. 日本明治维新是一次资产阶级性质的改革 C. 甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 D. 美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划” 二、非选择题：本大题共3小题。第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 儒家反对侵犯他国的不义战争，如孟子认为“春秋无义战”，但儒家又赞成利用“仁义之师”以至仁伐不仁。那么，如何才能实现和平呢？首先，儒家在辩证认识和平与战争关系的基础上，提出了以战止战的思想。其次，儒家认为需要实现心灵的平静与和谐，消除内心的冲突。再次，儒家提出“以力服人者，非心服也；以德服人者，心悦而诚服也”，以道义力量使“近者悦，远者来”。最后，儒家还强调摒弃非此即彼的零和思维，树立亦此亦彼的和谐共存思想，才能最终实现真正的和平。 ——摘编自付启元《和平学视域中的中国传统和平思想》 材料二 凡尔赛—华盛顿体系并没有带来永久的和平与安宁。原因何在？首先，在面对殖民地时，列强慑于民族解放斗争的压力，采取了“托管保护”的方式，但这没有改变殖民统治的实质，仍然维护着殖民帝国的利益。其次，该体系下的战胜国继续在包括非洲、亚洲、太平洋等地区展开争夺霸权的斗争，不断削弱着凡尔赛—华盛顿体系的权威性。再次，说到战争的罪责，虽然一战双方都难逃干系，但战胜国却通过一系列条约，将全部战争责任推到以德国为代表的战败国一方，并通过条约对其疯狂掠夺，导致和会刚结束，德国复仇主义者就喊出了“打倒凡尔赛条约”的口号。最后，日本通过这一体系，在太平洋上的“权益”得到正式承认，实际获得了在国际上与欧美列强平起平坐的地位，使其野心进一步膨胀，最终犯下了累累罪行。 ——摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》 材料三 “人类命运共同体”理念是习近平同志对近代以来的整体世界历史发展的经验与教训总结，是中华智慧与国际现实密切结合的伟大成果。它适应经济全球化及应对全球性问题的时代要求，为人类社会的未来规划了美好蓝图。这一理念是中国新时代外交政策的总战略，它的构建必将破解西方霸权扩张发展模式，推动互利共赢的国际新秩序的形成，从而有力地促进人类的持久和平与世界共同发展。 ——摘编自郭朋弟《“人类命运共同体”理念在新时代的全球价值》 （1）根据材料一，概括指出儒家“战争观”的主要内涵。并归纳儒家思想中实现和平的主要途径。 （2）根据材料二，概括凡尔赛—华盛顿体系只能维持短暂和平的原因。并结合所学，举例说明在二战全面爆发前“日本犯下的累累罪行”。 （3）根据材料三，概括“人类命运共同体”理念的特点。为构建“人类命运共同体”，中国积极参加国际合作，请举一例具体史事。 （4）综上，谈谈你的认识。 17. 某中学九年级某班同学开展下列项目化学习，请你参与并完成相关任务。 【项目名称】根脉相连·共促统一 【项目目标】了解台湾与大陆关系，认识祖国统一的历史大势。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，完成下列相关问题。 项目任务一　寻根 史料类型 A B 我找到了 三国《临海水土志》记载了“夷洲”（今台湾）居民断发、纹身、巢居等生活习俗与大陆东南沿海百越民族相似。 《隋书·流求传》记载了大陆与“流求”（今台湾）的接触，提到了台湾山地聚居与洞居结合的方式，和福建、浙江等地越人“依山傍洞而居”的记载一致。 末次冰期时，海平面下降使台湾与大陆相连，古人类与动物可通过“陆桥”迁徙大坌坑文化是台湾新石器时代早期文化，其陶器、石器类型与福建平潭壳丘头文化高度相似。 大坌坑文化陶器 壳丘头文化陶器 我学到了 示例：在远古时期，大陆和台湾在地理上是相连的 推论①：推论②： 项目任务二御外 我找到了 1874年日军侵台期间，沈葆桢调集兵船巡查台湾各港口，发现防务空虚后，立即采取购买新式武器等应急措施，以“攘外”为主。日军撤退后，沈葆桢将重心转向“善后”，提出“一面抚番，一面开路”以巩固海防、杜绝外患。在治台过程中，沈葆桢认识到台湾作为“七省门户”的战略地位，主张闽台联防，将台湾纳入福建水师巡防范围……中国大陆综合国力雄厚，倚靠大陆实力来增强台湾防务，有助于保障台湾的安全。而台湾作为“七省门户”并与福建隔海相望，则成为大陆安全的重要屏障。 ——摘编自姚一《沈葆桢在台湾的海防经略思想》 我想到了 项目任务三 共祭 我找到了 黄帝是中华民族的人文始祖，海峡两岸同胞同根同源、同文同种。每年清明，两岸同胞都会同步举行黄帝陵祭祖大典，共同缅怀人文初祖，传承中华文脉。台湾多个宗亲会、文化团体多次组团赴陕西黄帝陵参加祭祖大典，表达慎终追远、血脉相连的民族情怀；大陆也持续推动两岸共祭活动常态化，搭建两岸文化交流桥梁。 我想到了 项目任务四当归 我找到了 这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日（注：1945年10月25日抗战胜利，台湾光复）……两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡！ ——摘自国家主席习近平2026年元旦贺词 我悟到了 【成果分享】完成任务后，班级各小组展示学习成果。 （1）根据任务一的材料，指出A、B两种史料的类型。仿照示例，写出其他两个推论。 （2）根据任务二材料，指出沈葆桢对台防务思想的变化。概要分析中国大陆和台湾在防务上的关系。 （3）根据任务三的材料，归纳2025年两岸祭拜黄帝大典的共同点。2026年祭拜黄帝大典将于4月举行，请你给台湾同胞写一份简要的倡议书，邀请他们来大陆参加此次盛典。 （4）根据任务四的材料并结合所学，分析设立台湾光复纪念日的意义。为实现祖国完全统一，青少年应该怎么做？ 18. 阅读材料，回答问题。 世界每时每刻都在发生变化，中国每时每刻也在发生变化。应对共同挑战、迈向美好未来，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，创新才能把握时代、引领时代。同时，也需要从不同文明中汲取改造世界的智慧，这样才有利于推动世界和平与发展。 ——摘编自求是网 根据上述材料，自拟一个你想要论述的观点。并结合所学知识，选取中外各一例史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确、史论结合、条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 长寿中学2025-2026学年春期 九年级历史模拟试题（二） 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目要求的。请按要求在答题卡上作答。 1. 有学者认为，夏朝时，宫、庙未有严格区分，而商朝时，宫、庙分立。并且，商代甲骨文与金文中出现了名类繁多的建筑物名称，如宫、室、宗、家、庭、学、仓、廪等。据此可知，当时（ ） A. 房屋名称受到分封制影响 B. 君主专制已经形成 C. 建筑功能呈现专门化趋势 D. 经济发展影响建筑 【答案】C 【解析】 【详解】A.分封制是西周时期才正式确立的制度，夏商时期不存在成熟的分封制，时间不符，因此房屋名称不可能受分封制影响，错误。 B.君主专制制度以秦始皇创立皇帝制度为正式形成的标志，夏商时期最高统治者尚未实现权力的高度集中，君主专制并未形成，错误。 C.夏朝时宫、庙功能没有区分，商朝时二者分开，同时商代出现对应居住、祭祀、教育、粮食储备等不同用途的建筑名称，说明当时建筑的功能逐渐分化，呈现专门化的趋势，正确。 D.题干材料仅提及建筑名称和功能的变化，完全没有涉及经济发展的相关信息，属于无中生有，错误。 2. 画像砖是汉代墓葬中用于装饰墓室墙壁的空心砖构件，它反映了当时社会的政治、经济和思想以及由此形成的墓葬制度和习俗。下图（ ） 汉画像砖上农民插秧场景 A. 反映了古代手工业的具体特点 B. 体现了大一统王朝的组织能力 C. 说明古代农业生产技术已经成熟 D. 提供了研究汉代农业的史料依据 【答案】D 【解析】 【详解】A.该画像砖展现的是农业生产场景，与手工业无关，错误。 B.图中内容为民间个体农耕生产，无法体现大一统王朝的组织能力，错误。 C.单幅汉代插秧场景图不能证明古代农业生产技术已经成熟，错误。 D.该图是汉代记录农民插秧场景的画像砖，能够为研究汉代农业生产提供可靠的史料依据，正确。 3. 波斯的鸟衔花纹样传入唐朝后，工匠在该纹样的基础上，巧用自然元素做装饰，并将禽鸟替换为凤鸟、鸳鸯、大雁等瑞鸟，形成了能够体现盛唐气象与风貌的全新纹样。材料反映出（ ） 波斯风格含绶鸟纹样 唐朝宝花窠对凤纹样 A. 中外审美高低分明 B. 中华文明兼收并蓄 C. 纺织技术世界领先 D. 中华文明有统一性 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料反映的是唐朝对波斯传入的纹样进行本土化改造，并未对中外审美进行高低比较，不存在中外审美高低分明的结论，错误。 B.唐朝在传入的波斯纹样基础上结合自身文化需求进行创新改造，吸收外来文化成果发展出自身新的文化样式，体现了中华文明兼收并蓄的特征，正确。 C.材料核心是纹样的文化演变，没有提及纺织技术的发展水平，更无法得出纺织技术世界领先的结论，错误。 D.材料强调的是中华文明吸收外来文化进行创新，突出的是包容性而非中华文明自身的统一性，不符合材料主旨，错误。 4. 以下是一些史籍中关于隋唐重庆的记载，这些记载可以用来说明隋唐时期重庆（ ） （昌州）“士愿而劝学，民勤而力穑（收获谷物）”，“有桑麻粳徐之饶”。 ——《舆地纪胜》 渝州，贞观二十一年户一万二千七百一，天宝元年户二万七千六百八十五。 ——《旧唐书·地理志》 A. 是全国的运粮基地 B. 诗词创作兴盛繁荣 C. 经济得到较好发展 D. 成为区域商业中心 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“民勤而力穑”“有桑麻粳徐之饶”“贞观二十一年户一万二千七百一，天宝元年户二万七千六百八十五”可知，隋唐时期重庆人民收获谷物勤快，手工业获得发展，户数较多，人口众多，这反映了隋唐时期重庆经济得到较好发展，C项正确；没有数据对比，无法得出重庆在全国的地位，排除A项；“士愿而劝学”仅体现士人好学，不体现其是诗词中心，排除B项；材料不涉及重庆在区域中的经济地位，不能得出其“成为区域商业中心”，排除D项。故选C项。 5. 宋太祖以文臣任知州，同时在各州设置通判，各州政令需知州、通判联署才可生效。宋太祖还将地方节镇的赋税收入收归中央。上述举措旨在（ ） A. 加强中央集权 B. 提升地方行政效率 C. 实现富国强兵 D. 推动科举制的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.宋太祖通过文臣任知州削弱地方武将势力，设置通判牵制知州，将地方赋税收归中央，从行政、财政多个层面削弱地方权力，加强中央对地方的掌控，核心目的就是加强中央集权，正确。 B.知州与通判联署才能生效，二者相互牵制，会降低地方的行政效率，不可能提升地方行政效率，错误。 C.题干中的举措主要针对地方割据问题，核心目标是加强中央集权，并非实现富国强兵，而且这些过度分权的措施后来还造成北宋积贫积弱的局面，错误。 D.题干描述的是地方行政与财政制度的调整，与科举制的发展没有直接关联，也不是该举措的目的，错误。 6. 文物诉说着历史。下组图片所示文物，共同见证了中国古代（ ） A. 思想文化的创新 B. 民族交融的历程 C. 经济发展的状况 D. 造纸技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中文物均为经济领域的实物(纸币、手工业制品、农业政策凭证)，与思想文化内容(如思想流派、文化典籍等)无关，错误。 B.民族交融需体现不同民族间的交流互动(如民族迁徙、文化融合、政权交往等)，题干文物无民族关系相关信息，错误。 C.北宋纸币反映商品经济繁荣，明代青花扁壶反映手工业发展，清代开荒执照反映农业发展，三者均从不同角度体现了中国古代经济的发展，正确。 D.题干文物中无任何与造纸技术相关的内容(如造纸工具、纸张实物等)，错误。 7. 观察下图，对中国近代工业在一战期间的发展，下列表述正确的是（ ） 1895—1919年中国近代工业厂数和资本统计图(部分) ①轻工业有了明显的发展 ②完全实现社会主义工业化 ③重工业有了一定的增长 ④近代工业的规模有所发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①从统计图可知，纺织业、食品工业这些轻工业，一战期间（1914-1919）的厂数、资本都比战前大幅增长，说明轻工业有了明显发展，①正确；②一战时期中国仍处于半殖民地半封建社会，社会主义工业化是新中国成立后才逐步推进的，近代不可能完全实现社会主义工业化，②错误；③从图表可看出，机器五金、冶炼等重工业在一战期间的厂数和资本都有增长，说明重工业获得了一定增长，③正确；④整体来看，一战期间中国近代工业的厂数和资本都较战前明显增加，说明近代工业规模有所发展，④正确。故本题选C。 8. 下图是某同学上课时绘制的思维导图，据此判断，图中新文化运动①处应填入的是（ ） A. 新民主主义革命 B. 中国共产党诞生 C. 国民党一大召开 D. 北伐的胜利进军 【答案】B 【解析】 【详解】A.新民主主义革命的开端是五四运动，而非新文化运动直接导致的产物，思维导图中①处强调的是新文化运动为后续政治组织建立奠定思想基础，错误。 B.新文化运动动摇了封建思想统治地位，传播了马克思主义，为各地共产党早期组织建立和中国共产党诞生提供了思想与干部准备，是图中“思想基础—组织建立”逻辑链条的核心环节，正确。 C.国民党一大召开是在1924年，属于国共合作范畴，与新文化运动直接催生的组织成果无直接因果关系，错误。 D.北伐胜利进军发生于1926至1927年，是国共合作后的军事行动，晚于中共成立，不属于新文化运动直接推动的政治成果，错误。 9. 歌曲传唱历史篇章。下列歌词传唱的历史事件（ ） “手工业，大联合，技术提高活更多；走集体，齐努力，幸福生活有奔头”； “公私合营新气象，资本家，心欢畅；国家资本来引导，企业发展更兴旺”。 A. 确定了新中国的国旗和国歌 B. 确立了农民的土地所有制 C. 开始改变工业落后的面貌 D. 建立起社会主义基本制度 【答案】D 【解析】 【详解】A.确定新中国国旗和国歌是第一届中国人民政治协商会议的内容，不符合题意，错误。 B.确立农民土地所有制是1952年土地改革的成果，不符合题意，错误。 C.开始改变我国工业落后面貌是第一个五年计划的影响，不符合题意，错误。 D.题干歌词中“手工业走集体”“公私合营”是三大改造的典型特征。1956年底三大改造基本完成，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义基本制度在我国建立起来，正确。 10. 抗战胜利后，川东地下党组织领导重庆和川东人民进行了一系列艰苦斗争。其中不包括 A. 秘密印发《挺进报》 B. 发行《新华日报》 C. 领导华蓥山起义 D. 开展护厂斗争 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，《新华日报》是1938年在武汉创刊，不是抗日战胜利之后，B符合题意；秘密印发《挺进报》、领导华蓥山起义以及开展护厂斗争均是抗战胜利后，川东地下党组织领导重庆和川东人民进行了一系列艰苦斗争，A、C和D不符合题意，故选B。 11. 国民党《中央日报》总主笔陶希圣说：“我们明知共产党不会来渝谈判，我们要假戏真做，制造空气。”由此可见，1945年8月，蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是（ ） A. 希望和平解决西安事变 B. 制造反共“摩擦” C. 在政治舆论上获得主动 D. 讨论建立联合政府 【答案】C 【解析】 【详解】A.和平解决西安事变发生于1936年，不是1945年，错误。 B.蒋介石此时内战尚未准备完成，目的不是直接制造反共“摩擦”，而是借谈判造势，错误。 C.蒋介石邀请谈判的真实意图是：若毛泽东不来，就可以把拒绝和平的责任推给共产党，从而在舆论上获得主动，符合“假戏真做，制造空气”的描述，正确。 D.讨论建立联合政府是中国共产党的主张，并非蒋介石谈判的目的，错误。 12. 19世纪，德国企业积极参与高校科研活动并推动科研成果的商业化。如克虏伯公司在1895年资助了一个物理学系，旨在推动与材料、机械等相关的应用物理研究，从而服务于工业生产的革新。这一现象表明（ ） A. 德国高校发展水平领先世界 B. 德国取代英国成为世界工厂 C. 近代自然科学由此开始产生 D. 科学与技术发展的紧密结合 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅提及德国企业参与高校科研推动成果商业化，没有信息表明德国高校发展水平领先世界，错误。 B.19世纪英国仍然占据世界工厂的地位，材料也没有体现德国取代英国成为世界工厂，错误。 C.近代自然科学在17世纪已经产生，并非19世纪才开始产生，时间表述错误，错误。 D.德国企业资助高校开展服务工业生产的科研，推动科研成果商业化，体现了第二次工业革命时期科学与技术发展的紧密结合，正确。 13. 下面是某同学整理的笔记摘要，据此可以得出的共同结论是（ ） 经济改革 主要内容 作用 列宁实行新经济政策 把社会主义同市场、商品货币关系联系起来 促使苏维埃俄国国民经济稳步发展 罗斯福实行新政 改变自由放任的经济模式，加强国家对经济的干预 使美国经济开始缓慢复苏，工业生产有所恢复，就业人数逐步增加 A. 人民群众是历史的创造者 B. 生产关系反作用于生产力 C. 经济基础决定上层建筑 D. 社会意识反作用于社会存在 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干侧重说明新经济政策和罗斯福新政对本国经济的推动作用，没有体现人民群众的作用，错误。 B.新经济政策调整苏俄生产关系，将社会主义同商品市场关系结合，促进了国民经济（生产力）发展；罗斯福新政调整美国资本主义生产关系，改自由放任为国家干预经济，推动美国经济（生产力）复苏，二者共同体现了生产关系反作用于生产力，正确。 C.题干侧重说明新经济政策和罗斯福新政对本国经济的推动作用，而没有强调上层建筑是由经济基础决定的，错误。 D.题干侧重说明新经济政策和罗斯福新政对本国经济的推动作用，不是社会意识对社会存在的反作用，错误。 14. 下图为1944年上海漫画家吴耘创作的《“难兄难弟”》，希特勒和日本东条英机。正在相互指责，已经力不从心。漫画中的“石头”最有可能象征的是（ ） A. 斯大林格勒保卫战的胜利 B. 美国向日本投放了原子弹 C. 抗日民族统一战线的建立 D. 世界反法西斯同盟的打击 【答案】D 【解析】 【详解】A.斯大林格勒保卫战胜利发生于1943年，不是1944年，错误。 B.美国向日本投放原子弹发生在1945年，不是1944年，错误。 C.抗日民族统一战线是中国针对日本法西斯的统一战线，无法对应德国法西斯，错误。 D.1942年世界反法西斯同盟建立后，同盟国协同打击法西斯，到1944年已经对德日法西斯形成沉重打击，符合石头同时压迫德日法西斯的漫画寓意，正确。 15. 透过现象看本质是认识和评价历史现象的重要方法。下列表述中，属于揭示历史本质的是（ ） A. 沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令 B. 日本明治维新是一次资产阶级性质的改革 C. 甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动 D. 美国国务卿马歇尔提出了“欧洲复兴计划” 【答案】B 【解析】 【详解】A.这是对亚历山大二世废除农奴制的客观事实陈述，属于历史现象，错误。 B.这点明了明治维新的阶级属性，是对该事件根本性质的概括，属于揭示历史本质，正确。 C.这是对甘地开展非暴力不合作运动的客观事实陈述，属于历史现象，错误。 D.这是对马歇尔计划的客观事实陈述，属于历史现象，错误。 二、非选择题：本大题共3小题。第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分。 16. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 儒家反对侵犯他国的不义战争，如孟子认为“春秋无义战”，但儒家又赞成利用“仁义之师”以至仁伐不仁。那么，如何才能实现和平呢？首先，儒家在辩证认识和平与战争关系的基础上，提出了以战止战的思想。其次，儒家认为需要实现心灵的平静与和谐，消除内心的冲突。再次，儒家提出“以力服人者，非心服也；以德服人者，心悦而诚服也”，以道义力量使“近者悦，远者来”。最后，儒家还强调摒弃非此即彼的零和思维，树立亦此亦彼的和谐共存思想，才能最终实现真正的和平。 ——摘编自付启元《和平学视域中的中国传统和平思想》 材料二 凡尔赛—华盛顿体系并没有带来永久的和平与安宁。原因何在？首先，在面对殖民地时，列强慑于民族解放斗争的压力，采取了“托管保护”的方式，但这没有改变殖民统治的实质，仍然维护着殖民帝国的利益。其次，该体系下的战胜国继续在包括非洲、亚洲、太平洋等地区展开争夺霸权的斗争，不断削弱着凡尔赛—华盛顿体系的权威性。再次，说到战争的罪责，虽然一战双方都难逃干系，但战胜国却通过一系列条约，将全部战争责任推到以德国为代表的战败国一方，并通过条约对其疯狂掠夺，导致和会刚结束，德国复仇主义者就喊出了“打倒凡尔赛条约”的口号。最后，日本通过这一体系，在太平洋上的“权益”得到正式承认，实际获得了在国际上与欧美列强平起平坐的地位，使其野心进一步膨胀，最终犯下了累累罪行。 ——摘编自徐蓝《战争与和平：两次世界大战的比较研究》 材料三 “人类命运共同体”理念是习近平同志对近代以来的整体世界历史发展的经验与教训总结，是中华智慧与国际现实密切结合的伟大成果。它适应经济全球化及应对全球性问题的时代要求，为人类社会的未来规划了美好蓝图。这一理念是中国新时代外交政策的总战略，它的构建必将破解西方霸权扩张发展模式，推动互利共赢的国际新秩序的形成，从而有力地促进人类的持久和平与世界共同发展。 ——摘编自郭朋弟《“人类命运共同体”理念在新时代的全球价值》 （1）根据材料一，概括指出儒家“战争观”的主要内涵。并归纳儒家思想中实现和平的主要途径。 （2）根据材料二，概括凡尔赛—华盛顿体系只能维持短暂和平的原因。并结合所学，举例说明在二战全面爆发前“日本犯下的累累罪行”。 （3）根据材料三，概括“人类命运共同体”理念的特点。为构建“人类命运共同体”，中国积极参加国际合作，请举一例具体史事。 （4）综上，谈谈你的认识。 【答案】（1） 战争观内涵：反对不义侵略战争，赞成以仁义之师讨伐不仁。 实现和平的途径：①以战止战；②消除内心冲突，追求心灵和谐；③以德服人，依靠道义吸引归附；④摒弃零和思维，坚持和谐共存。 （2） 原因：①未改变殖民统治实质，维护殖民列强利益；②战胜国间争夺霸权，削弱体系权威；③将全部战争罪责推给战败国、疯狂掠夺战败国，引发战败国复仇情绪；④体系助长了日本的侵略野心。 举例：1931年发动九一八事变，侵占中国东北（或1937年制造南京大屠杀，屠杀大量中国军民）。 （3） 特点：总结历史经验教训，是中华智慧与国际现实结合的成果；适应经济全球化、应对全球性问题的时代要求；推动建立互利共赢的国际新秩序，服务于人类持久和平与共同发展。 史事举例：发起共建“一带一路”倡议（或成立亚洲基础设施投资银行、参与联合国维和行动、加入世界贸易组织）。 （4） 认识：中国传统思想蕴含丰富的和平智慧；掠夺性、霸权性的国际秩序无法维持长久和平；人类命运共同体理念为全球治理贡献了中国智慧，符合世界发展的潮流，要坚持合作共赢，共同维护世界和平。 【解析】 【小问1详解】 战争观内涵：“反对侵犯他国的不义战争”→反对不义侵略战争，“赞成利用‘仁义之师’以至仁伐不仁”→赞成以仁义之师讨伐不仁。 实现和平的途径：①“以战止战”→以战止战；②“实现心灵的平静与和谐，消除内心的冲突”→消除内心冲突，追求心灵和谐；③“以德服人者”“以道义力量使‘近者悦，远者来’”→以德服人，依靠道义吸引归附；④“摒弃非此即彼的零和思维，树立亦此亦彼的和谐共存思想”→摒弃零和思维，坚持和谐共存。 【小问2详解】 原因：①“没有改变殖民统治的实质，仍然维护着殖民帝国的利益”→未改变殖民统治实质，维护殖民列强利益；②“战胜国继续在包括非洲、亚洲、太平洋等地区展开争夺霸权的斗争，不断削弱着凡尔赛—华盛顿体系的权威性”→战胜国间争夺霸权，削弱体系权威；③“将全部战争责任推到以德国为代表的战败国一方，并通过条约对其疯狂掠夺……德国复仇主义者就喊出了‘打倒凡尔赛条约’的口号”→将全部战争罪责推给战败国、疯狂掠夺战败国，引发战败国复仇情绪；④“日本通过这一体系……获得了在国际上与欧美列强平起平坐的地位，使其野心进一步膨胀”→体系助长了日本的侵略野心。 举例：日本罪行结合抗日战争时期、二战全面爆发（1939年）前的史实，比如：1931年发动九一八事变，侵占中国东北（或1937年制造南京大屠杀，屠杀大量中国军民）。 【小问3详解】 特点：“对近代以来的整体世界历史发展的经验与教训总结，是中华智慧与国际现实密切结合的伟大成果”→总结历史经验教训，是中华智慧与国际现实结合的成果；“适应经济全球化及应对全球性问题的时代要求”→适应经济全球化、应对全球性问题的时代要求；“推动互利共赢的国际新秩序的形成，从而有力地促进人类的持久和平与世界共同发展”→推动建立互利共赢的国际新秩序，服务于人类持久和平与共同发展。 史事举例：结合所学的新时代中国外交或国际合作的具体史实举例即可，比如：发起共建“一带一路”倡议（或成立亚洲基础设施投资银行、参与联合国维和行动、加入世界贸易组织）。 【小问4详解】 认识：开放性试题，围绕“和平发展”“中国智慧”核心方向作答，言之有理即可。 17. 某中学九年级某班同学开展下列项目化学习，请你参与并完成相关任务。 【项目名称】根脉相连·共促统一 【项目目标】了解台湾与大陆关系，认识祖国统一的历史大势。 【项目任务】聚焦主题，制作项目学习任务单，完成下列相关问题。 项目任务一　寻根 史料类型 A B 我找到了 三国《临海水土志》记载了“夷洲”（今台湾）居民断发、纹身、巢居等生活习俗与大陆东南沿海百越民族相似。 《隋书·流求传》记载了大陆与“流求”（今台湾）的接触，提到了台湾山地聚居与洞居结合的方式，和福建、浙江等地越人“依山傍洞而居”的记载一致。 末次冰期时，海平面下降使台湾与大陆相连，古人类与动物可通过“陆桥”迁徙大坌坑文化是台湾新石器时代早期文化，其陶器、石器类型与福建平潭壳丘头文化高度相似。 大坌坑文化陶器 壳丘头文化陶器 我学到了 示例：在远古时期，大陆和台湾在地理上是相连的 推论①：推论②： 项目任务二御外 我找到了 1874年日军侵台期间，沈葆桢调集兵船巡查台湾各港口，发现防务空虚后，立即采取购买新式武器等应急措施，以“攘外”为主。日军撤退后，沈葆桢将重心转向“善后”，提出“一面抚番，一面开路”以巩固海防、杜绝外患。在治台过程中，沈葆桢认识到台湾作为“七省门户”的战略地位，主张闽台联防，将台湾纳入福建水师巡防范围……中国大陆综合国力雄厚，倚靠大陆实力来增强台湾防务，有助于保障台湾的安全。而台湾作为“七省门户”并与福建隔海相望，则成为大陆安全的重要屏障。 ——摘编自姚一《沈葆桢在台湾的海防经略思想》 我想到了 项目任务三 共祭 我找到了 黄帝是中华民族的人文始祖，海峡两岸同胞同根同源、同文同种。每年清明，两岸同胞都会同步举行黄帝陵祭祖大典，共同缅怀人文初祖，传承中华文脉。台湾多个宗亲会、文化团体多次组团赴陕西黄帝陵参加祭祖大典，表达慎终追远、血脉相连的民族情怀；大陆也持续推动两岸共祭活动常态化，搭建两岸文化交流桥梁。 我想到了 项目任务四当归 我找到了 这一年，令人难忘的是，我们隆重纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日（注：1945年10月25日抗战胜利，台湾光复）……两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡！ ——摘自国家主席习近平2026年元旦贺词 我悟到了 【成果分享】完成任务后，班级各小组展示学习成果。 （1）根据任务一的材料，指出A、B两种史料的类型。仿照示例，写出其他两个推论。 （2）根据任务二材料，指出沈葆桢对台防务思想的变化。概要分析中国大陆和台湾在防务上的关系。 （3）根据任务三的材料，归纳2025年两岸祭拜黄帝大典的共同点。2026年祭拜黄帝大典将于4月举行，请你给台湾同胞写一份简要的倡议书，邀请他们来大陆参加此次盛典。 （4）根据任务四的材料并结合所学，分析设立台湾光复纪念日的意义。为实现祖国完全统一，青少年应该怎么做？ 【答案】（1）A：文献史料 B：考古史料 推论①：在三国、隋朝等历史时期，大陆与台湾在文化习俗和生活习惯上存在密切联系。 推论②：在新石器时代，大陆与台湾已有密切的文化联系。 （2）变化：从以‘攘外’为主的应急性防御，转变为‘善后’性、建设性的系统性防御；提出‘闽台联防’的整体海防思想。 防务关系：大陆综合国力是台湾安全的坚实后盾；台湾的地理位置是大陆东南沿海安全的重要门户和屏障。 （3）共同点：两岸公祭典礼都认同黄帝是中华民族的共同人文始祖，体现了共同的文化根源和民族认同。 倡议书： 亲爱的台湾同胞们： 同根同源，血脉相连。黄帝是中华民族的共同人文始祖，是凝聚海内外中华儿女的精神旗帜。2026年黄帝故里拜祖大典将于4月隆重举行，诚邀您跨越海峡，共襄盛举。让我们在庄严的典礼中，共同追思先祖功德，感受同根同源的亲情，携手传承中华优秀传统文化，为深化两岸同胞心灵契合、推进民族复兴伟业贡献心力。期盼您的到来！ （4） 意义：纪念抗战胜利，缅怀先烈，彰显台湾是中国领土不可分割一部分的事实；凝聚两岸同胞的共同历史记忆，增强民族认同，反对分裂，促进统一 青少年做法：①树立崇高理想，努力学习科学文化知识，增强自身本领；②积极了解台湾历史，认清两岸同属一个中国的事实，自觉维护国家统一；③坚决反对和抵制任何形式的“台独”分裂言行，维护国家主权和领土完整；④积极推动两岸青少年交流，增进理解与友谊，共同弘扬中华文化。 【解析】 【小问1详解】 类型：A：“三国《临海水土志》记载了……”和“《隋书·流求传》记载了……”，属于以文字形式记录的古代文献→可提炼出“文献史料”。B：“末次冰期时，海平面下降……”、“大坌坑文化……陶器、石器类型……”，涉及到地质考古和文物考古发现→可提炼出“考古史料”。 推论：①：“生活习俗与大陆……相似”、“和福建、浙江等地越人……记载一致”，结合史书记载是历史研究的重要依据→因此可知“在三国、隋朝等历史时期，大陆与台湾在文化习俗和生活习惯上存在密切联系”。 ②：“陶器、石器类型与福建平潭壳丘头文化高度相似”，结合考古文物是证明古代社会联系的重要实物→因此可知“在新石器时代，大陆与台湾已有密切的文化联系”。 【小问2详解】 变化：“以‘攘外’为主”到“重心转向‘善后’，提出‘一面抚番，一面开路’”→可提炼出“从以‘攘外’为主的应急性防御，转变为‘善后’性、建设性的系统性防御”；“主张闽台联防，将台湾纳入福建水师巡防范围”→可知“提出‘闽台联防’的整体海防思想”。 防务关系：“中国大陆综合国力雄厚，倚靠大陆实力来增强台湾防务，有助于保障台湾的安全”→可提炼出“大陆综合国力是台湾安全的坚实后盾”；“台湾作为‘七省门户’……则成为大陆安全的重要屏障”→可提炼出“台湾的地理位置是大陆东南沿海安全的重要门户和屏障”。 【小问3详解】 共同点：“黄帝是中华民族的人文始祖……共同缅怀人文初祖，传承中华文脉”→可归纳出“两岸公祭典礼都认同黄帝是中华民族的共同人文始祖，体现了共同的文化根源和民族认同”。 倡议书：需符合倡议书格式，核心可围绕共同先祖、文化认同、民族复兴等角度进行呼吁，从活动主题、活动时间、内容、阐述意义等方面进行写作。 【小问4详解】 意义：“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，设立台湾光复纪念日”→可分析出“纪念抗战胜利，缅怀先烈，彰显台湾是中国领土不可分割一部分的事实”；“两岸同胞血浓于水，祖国统一的历史大势不可阻挡”→可分析出“凝聚两岸同胞的共同历史记忆，增强民族认同，反对分裂，促进统一”。 青少年做法：推进祖国统一大业，必须坚决维护国家主权和领土完整，因此可从思想认知、实际行动、社会责任等角度进行分析和总结。 18. 阅读材料，回答问题。 世界每时每刻都在发生变化，中国每时每刻也在发生变化。应对共同挑战、迈向美好未来，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新，创新才能把握时代、引领时代。同时，也需要从不同文明中汲取改造世界的智慧，这样才有利于推动世界和平与发展。 ——摘编自求是网 根据上述材料，自拟一个你想要论述的观点。并结合所学知识，选取中外各一例史实，加以阐述或说明。（要求：观点正确、史论结合、条理清楚） 【答案】 观点：创新与文明互鉴是推动社会进步与世界发展的重要动力  阐述： 中国史实：1978年以来中国实行改革开放，中国共产党结合本国国情，创新发展了中国特色社会主义道路，同时积极借鉴世界各国发展的有益经验，对内推进经济体制改革，建立社会主义市场经济体制，对外主动开放融入全球经济体系，推动中国经济实现跨越式增长，综合国力大幅提升，深刻改变了中国，也为世界发展贡献了中国力量。 外国史实：19世纪日本明治维新，日本主动学习西方近代工业文明与资本主义制度，结合本国实际在政治、经济、社会等领域推行全面改革创新，使日本摆脱了封建落后和民族危机，迅速走上资本主义发展道路，成为近代亚洲唯一保持独立的强国。 总结：创新让社会跟上时代发展，文明互鉴为发展提供更多智慧，二者共同推动人类社会不断进步。 【解析】 【详解】观点：结合材料和所学知识可知，改革开放既是伟大实践创新，也是理论创新、制度创新，它既发展了中国特色社会主义道路，也积极借鉴世界各国发展的有益经验，推动了社会进步；而明治维新也是日本主动学习西方近代工业文明与资本主义制度，结合本国实际，在政治、经济、社会等领域推行全面改革创新，促进了日本的发展，成为近代亚洲唯一保持独立的强国。故可拟定观点：创新与文明互鉴是推动社会进步与世界发展的重要动力。 阐述：围绕观点，结合改革开放和明治维新的史实、内容、意义等角度进行作答，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $