2025—2026学年统编版九年级下学期中考历史模拟试题

**基本信息** 试卷以古今中外历史情境为载体，通过文物、数据、文献等多元史料，融合时空观念与家国情怀，契合中考对核心素养的考查趋势。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/15分|中国古近现代史、世界史|如第3题以唐三彩骑驼乐舞俑等文物考中华文明包容性，体现史料实证| |非选择题|3题/35分|中外交流、人口变化、国家发展|第16题跨时空对比遣唐使与近代留学潮，第17题以人口数据探究经济重心南移等趋势，第18题论述中国特色社会主义道路，突出唯物史观与历史解释|

2026年中考历史模拟试题 （时间：45分钟；满分：50分） 答题卡 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 答案 一、选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15分。在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意，请找出来并填写在答题卡上） 1.下面是《中国境内主要古人类遗址分布图》。据此可知，我国境内的古人类（ ） A.最早出现于黄河流域 B.总体上西部多于东部 C.多分布大江大河流域 D.已经开始了栽培水稻 2.16世纪，中国造纸术传遍欧亚大陆并传入美洲，取代了当地传统的羊皮纸。到了近代，中国造纸术传遍五大洲。1990年国际造纸历史协会第20届代表大会确认蔡伦为造纸术发明者，中国为发明国。这表明（ ） A.纸成为唯一的书写材料 B.中国造纸术影响深远 C.东汉社会经济得到发展 D.东汉的科技成果丰富 3.中华文明是世界上唯一没有中断、融聚一体的复合型文明。下列图片共同反映出中华文明具有（ ） 唐三彩骑驼乐舞俑 云冈石窟第20窟中的主佛 白塔寺 A.连续性 B.创新性 C.统一性 D.包容性 4.刘禹锡任夔州（今重庆奉节）刺史时，将当地民歌《竹枝》融人文人诗，创作了“杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声”等作品。这反映了（ ） A.唐代是我国诗歌鼎盛时代 B.民俗活跃的巴渝文化 C.作者怀念故乡的愁闷之情 D.巴渝自然地貌的雄奇 5.王安石在《上仁宗皇帝言事书》中写道：“顾内则不能无以社稷为忧，外则不能无惧于夷狄。天下之财力日以困穷，而风俗日以衰坏。”材料反映了王安石变法的（ ） A.背景 B.内容 C.特点 D.影响 6.三民主义是孙中山倡导的民主革命纲领，是民主思想的精髓和高度概括，其核心思想由“民族、民权、民生”发展为“联俄、联共、扶助农工”。这种变化客观上反映出（ ） A.民族资产阶级成为中国革命主力军 B.中国各革命阶级开始了联合斗争 C.中国革命处于旧民主主义革命阶段 D.中国民族资产阶级的软弱和妥协 7.新文化运动时期，人力车夫的形象频繁出现在一系列文学作品中，如胡适的《人力车夫》、鲁迅的《一件小事》、郁达夫的《薄奠》、老舍的《骆驼祥子》等。这反映出（ ） A.人民的思想得到了彻底解放 B.反帝反封成为文学主旋律 C.知识分子重视关注劳动人民 D.近代产业结构的重新调整 8.毛泽东曾说：“中国共产党在抗日战争中，充分表现出政治中的成熟，能够顶住来自各方面的狂风恶浪，具有驾驭复杂局势的能力。”毛泽东意在说明（ ） A.中国取得了抗日战争的完全胜利 B.中国为世界反法西斯战争作出贡献 C.抗日战争促进了中华民族的觉醒 D.中共在抗日战争中发挥了重要作用 9.新中国成立后，在外交上取消帝国主义在华特权，把帝国主义在中国的残余势力清除干净之后，再与各国建立平等的外交关系。这说明（ ） A.真正实现了人民当家作主 B.新中国的国际地位提高 C.中国成为独立自主的国家 D.我国建立社会主义制度 10.第一个五年计划期间，倪志福创造出有三个尖、七个刃的新钻头，王崇伦发明万能工具胎，郝建秀创造的细纱工作法在纺织工业全面推广。这反映了“一五”计划（ ） A.促进科学技术的发展 B.奠定了工业化基础 C.培养了大批建设人才 D.提高国民经济水平 11.中国通过建设“一带一路”，支持构建开放型世界经济，同多国商签自由贸易协定、投资保护协定等措施，推进世界持续稳定发展。这从根本上说明我国（ ） A.推进“四个全面”战略布局 B.打赢了脱贫攻坚战 C.推动人类命运共同体建设 D.维护国际公平正义 12.下表是郑和下西洋与新航路开辟的比较，这反映了（ ） 郑和下西洋 新航路开辟 目 的 宣扬国威，加强与海外联系 掠夺财富，开拓市场 性质 政治行为，朝贡贸易 经济行为，资本主义的海外殖民 影响 加强中国与亚非国家的交流 促进欧洲资本主义发展，造成亚、非、拉美的贫困落后 A.我国以和平交流为主 B.封建制度已走向衰落 C. 和平发展的时代主题 D.商品经济发展的需要 13.1861年美国通过《莫里尔关税法》，将平均关税税率从约18%大幅提高至36%；1864年平均税率达到47%—47.56%，为当时历史最高水平之一。其主要目的是为了（ ） A.支持独立战争 B.南北战争的需要 C.缓和经济危机 D.应对经济全球化 14.1945—1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立，亚非拉民族解放浪潮空前高涨。这反映了（ ） A.世界殖民体系的崩溃 B.资本主义国家的衰落 C.美苏两极格局的瓦解 D.世界多极格局的形成 15.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“（苏联）五年计划引起了全世界的关注，尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。社会主义不再是空想家的梦，它是发展中的事业。”材料意在强调（ ） A.社会主义制度得到西方认可 B.苏联成为欧洲最强大工业国 C.以美苏为首的两极格局形成 D.苏联计划经济模式取得成功 二、非选择题（本大题共3小题，第16题14分，第17题14分，第18题7分，共35分） 16.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一 从公元7世纪初至9世纪末，日本共任命遣唐使19次，每次使团少则二三百人，多时超过500人。使团包括大使、判官、留学生、学问僧、医师、画师、工匠、音乐生等，成员多博通经史、娴习汉文。至大唐后，学习内容涵盖政治制度、法律（如唐律）、佛教、医学、书法、建筑、历法、服饰、饮食等，旨在“全盘唐化”。 ——摘编自东野治之《遣唐使》 （1）根据材料一，概括遣唐使来华的特点。（3分）结合所学知识，另举一例唐代对外开放的史实并加以说明。（2分） 材料二 从19世纪70年代起，洋务派认识到，要全面深入地学习西方先进技术，需要向国外派遣留学生。到20世纪初，因推行“新政”而派遣得更多。这一时期的留学生大量地接触西方政治学说，为国内资产阶级改良运动和民主革命的展开发挥了重要作用。五四前后，广大知识分子为了寻求救国救民的真理，纷纷争取到国外学习，出现了又一波留学热潮。留法勤工俭学兴起，青年学生一边做工一边上学，深感资本主义的压迫和剥削，开始接触马克思主义，最后投身于中国的社会主义运动。 ——摘编自李喜所《百年留学潮与中国现代化》 （2）根据材料二，概括中国近代形成留学潮的时代背景和留学生学习内容的变化。（4分）结合所学知识，分析这种变化给当时中国社会带来的影响。（1分） 材料三 七七事变后，在日本留学的中国学生约6000人几乎全部返国，欧美留学生约4000人有近半数回国，形成“留学报国”热潮。他们有的归国投身前线作战，有的直接参与军事与国防建设。留学生通过外文刊物、国际演讲、致函国联等方式，向世界说明中国抗战真相，争取国际援助。归国留学生深入城乡，通过演讲、戏剧、办刊等方式动员民众抗日。抗战期间，海外侨胞累计捐款超13亿元国币，侨汇95亿元以上，认购救国公债11亿余元，捐赠飞机、车辆、药品等。 ——摘编自潮龙起《历史丰碑——海外华侨与抗日战争》 （3）根据材料三，概括留学生与海外侨胞为抗日战争作出的贡献。（4分） 17.（14分）人口变化受多重因素影响。某中学以“人口变化史”为主题设计了下面的历史探究活动，请你完成相关任务。 【任务一 人口迁徙映趋势】 朝代 全国人口 北方人口（户） 占全国比例 南方人口（户） 占全国比例 西汉 5959万人 998万 80.2% 247万 19.8% 唐代 约8000万人 514万 56.8% 392万 43.2% 北宋 1.26亿人 662万 37.1% 1122万 62.9% ——数据整理自《文献通考》 （1）根据任务一材料，概括西汉至北宋人口的发展情况。（2分）结合所学知识，指出这种发展反映的历史趋势，并分析其影响。（3分） 【任务二 人口变化现潮流】1800—1900年世界主要城市人口变化表(单位：千人) （2）根据任务二材料，概括近代欧洲人口变化的特点。（3分）结合所学知识，指出19世纪末导致欧洲城市人口变化的事件。（1分） 【任务三 人口流动聚民心】 20世纪40—50年代重庆人口 ——数据来源于《重庆统计年鉴》 （3）根据任务三材料，概括1945—1951年重庆人口的变化。（2分）并结合所学知识，分析这一时期重庆人口变化的原因。（2分） （4）综上所述，请谈谈你对人口变化与社会发展的认识。（1分） 18.（7分）阅读材料，完成下列要求。 材料 75年来，新中国从积贫积弱到全面建成小康社会，踏上了 全面建设社会主义现代化国家新征程，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，“其根本原因在于我们找到了一条符合中国国情、顺应时代潮流、得到人民群众拥护支持的正确道路，这就是中国特色社会主义”。 ——摘编自人民日报任仲平《光明之路 正义之路——写在新中国成立75周年之际》 根据材料，自定一个你想论述的观点，并结合两个及以上的史实加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.C 10.A 11.C 12.A 13.B 14.A 15.D 二、非选择题 16.（1）特点：派遣次数多；规模庞大；人员构成专业、素质高；学习内容广泛，以“全盘唐化”为目标。（3分，任答三点） 史实和说明：鉴真东渡，传播佛学和中国文化，促进了日本社会的发展。（或玄奘西行天竺取经，带回大量佛经，促进中印文化交流等）（2分） （2）时代背景：洋务运动的开展；清末“新政”的需要；五四运动前后救国救民的需要。（2分，任答两点） 变化：从学习西方技术到学习西方政治学说再到学习马克思主义学说。（2分） 影响：促进了人们思想解放和爱国运动的开展；中国革命有了新的指导思想和方向；为中国共产党的诞生奠定了思想基础；推动中国近代化，为中国革命与社会变革提供人才与思想支持等。（1分，任答一点） （3）贡献：投身前线作战；直接参与军事与国防建设；进行国际宣传，争取国际援助；动员民众抗日；提供经济与物资支援。（4分，任答四点） 17.（1）发展情况：人口总量持续增长；南方人口逐渐超过北方。（2分）趋势：经济重心南移。（1分） 影响：促进南方交通贸易发展；改变人口分布格局；推动文化教育重心南移；促进民族融合等。（2分，任答两点） （2）特点：欧洲总人口不断增长；城市人口增加；城市化进程加快；欧洲地区城市化进程不均衡。（3分，任答三点） 事件：两次工业革命。（1分） （3）变化：1945—1949年，人口数量下降。（1分）原因：抗战胜利后，内迁机构和人员迁离；国民党统治期间，社会动荡，重庆经济崩溃。（1分，任答一点） 变化：1949—1951年，人口数量上升。（1分）原因：新中国成立，重庆解放，经济恢复。（1分） （4）认识：人口变化影响社会发展；人口的变化要与社会发展相适应。（1分，任答一点，言之成理即可） 18.示例： 观点：中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路。（2分） 阐述：在中共十二大上，邓小平明确提出：“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义。”成为指引改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。中共十九大指出，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。大会将习近平新时代中国特色社会主义思想确立为中国共产党的指导思想并写入党章。（4分） 结论：综上所述，中国特色社会主义道路是指引中国发展繁荣的正确道路，我们必须坚持中国特色社会主义理论的指导，不断推动中国发展前进。（1分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $