上海市西南位育中学2025-2026学年第二学期高一期中考试语文试题

2025学年第二学期高一语文期中考试试题卷 我承诺：以诚信应考，守规则、不作弊，共护考场公正， 班学号 姓名 考试说明：本卷共有22题，考试时间为120分钟，请合理安排答题时间.请用黑色水笔在规 定区域答题，注意字迹端正，卷面整洁，勿用修正液（带）· 一 积累运用10分 1.按要求填空.(5分) (1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从曾皙· ·的 连贯动作，能看出他与众不同的从容气度；从孔子·： ‘吾与点也！’·的深深感 叹，能看出他对曾皙之志的高度赞赏。 (2)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子认为冉有口中的小国同样是国家，用反问 句强调冉有也是在谈论治国之志的语句是：·？” 2按要求选择。(5分) (1)将下列编号的语句依次填人语段空白处，语意连贯的一项是（).(3分) 进博会如同一部多维度的时空交响曲，一边是奔涌向前的数字浪潮，一边是静水深流的 匠心坚守。我们这个时代，正被算法的效率逻辑所驱策，不断加速。而进博会也为另一种时 间观提供了展台一 ·一方面现代科 技，正悄然为古老技艺注入新的生命力。另一方面，手艺人也以其独特的“慢哲学”，为狂奔 的科技提供着一面清晰的镜鉴。 ①文明的厚度，不仅取决于向前奔跑的速度，也取决于向后回溯的深度 ②一种循环的、积淀的、尊重物质自身生命节律的时间观 ③而这一切最终都回归到对“人”本身的观服与尊重 ④当代码遇到学纹，两者的同台并非简单的对比或对抗，而是进博会上最动人的一场文明对 话 ⑤这种与自然、与历史同步的节奏在提醒我们 A.④⑤②③① B.②⑤①③④ C.④②①③⑤ D.②③①④⑤ (②)以上语段摘自某报纸，下列版面名称与文章标题与其最匹配的一项是（)(2分) A.要闻版《进博会在算法时代大放异彩》 B.文化版《手工艺品背后的文化密码》 C.评论版《当算法代码遇到手艺匠心》 D杜会版《进博会让传统走人大众视野》 高一语文第1页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 二阅读60分 (一）阅读下面的文字，完成3-7小题.(14分) 材料一： 演讲者 言语沟通是从讲话人开始的。作为讲话人，你的演讲能否成功很大程度上取决于你自己 —你作为演讲者的可信度、你的专业知识、你所作的准备、你的演讲方式，以及你对于听众 和场合的敏感度。但成功的演讲还需要热情。若想听众对你的讲话感兴趣，你自己首先要对话 题十分感兴趣。 你可以学习有效演讲的所有技巧，但在技巧真正发挥作用前，你必须做到最重要的一点 一言之有物，即拥有那些能够点燃你内心热情的核心思想 听众 听众指的是接收演讲信息的人。演讲者所说的话会经过听众的思维过滤网，即听众参照 系一人的知识、经验、目标、价值观以及态度的总和。由于听众和演讲者是不同的个体，他 们的参照系必定有所不同，参服系的不同，同样的信息对于演讲者和听众来说也就很难完全一 致。 要成为优秀的演讲者，就必须考虑到听众的参照系，也就是说，你必须“以听众为中心”、 你的讲话内容太基础或太高深都无法吸引听众的注意力；你的讲话内容如果无法与听众的体验、 兴趣和价佳观相关联，听众同样也会对你的演讲失去兴趣。 反绩 反喷指的是听众传达给演讲者的信息，通常是非言语信总。听众是否上身前倾，显得聚 精会神？听众是否满怀管同地鼓掌？你讲了一个笑话，听众有没有哄堂大笑？听众有没有露出 满脸疑惑的表情，甚至坐立不安，不断地看时间呢？作为演讲者，你必须留心这些反应并及时 作出调整。 (摘编自[美]斯蒂文·E·卢卡斯《演讲的艺术》) 材料二： ①文学演讲的内容更像是文学作品某个方面的“延仲”，通过即时的有声延仲，对作品 进行某些补充与完善。因此，文学演讲常常被认为是一种“文学周边”，一般而言，文学演讲 涉及这几个方面的内容：关于文学与文本的理念，文学创作的背景和创作过程的分享，文学经 典的内在魅力，文学与现实、文学与历史之间的关系等.这些话题看似“周边”，其实分别指 向什么是文学”“文学从何而来”与“文学何为”等文学领域的基本问题。 ②文学演讲常见的内容，就是演讲者从各个角度袁达自己对“文学”概念本质与具体作 品意义的看法。通过聆听各种关于文学理念的演讲，人们也会逐渐形成自己对文学的认知， ③文学演讲还经常涉及文学的现实经验与历史维度，文学是沟通现实与历史的桥梁，而 文学演讲让这座桥变得更加畅通，不管是涉及虚构作品还是非虚构作品，演讲者都力求对现实 境遇给子真切的回应，而对历史叙事的讲述，也让听众能拨开迷雾，更好地认识当前亟待直面 高—语文第2页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 的问题。1927年，鲁迅先生在演讲时认为那种“将文章当作古董”的文风是不行的。这就是 说，文学必须报拉于当下生活，必须对现实问题进行及时回应，此时此地最广泛普通人的生活 才是文学的意义源泉，作为一种有声的文学，文学演讲除了公共性、互动性、与作品的互文性 之外，更重要的在于试图重建文学与现实的即时联系，增强当下文学楚体的“现实感” ④就传播方式而言，文学演讲是一种有声的情感传递和思想交流，通过新煤体的有效传 播，重新建立起文学与普通民众之间的关系，也改变文学的阅读方式，随着新煤体的兴起，近 些年来一些作家、评论家的文学演讲逐渐进入公众视野。通过直播、短视频等方式，文学演讲 往往比纸本文学作品更快速地与“读者”建立起互动关系，让严肃而深刻的文学思考与表达得 到更广泛、更有效的传播。在新煤体时代，文学演讲让文学与公众之间的关系变得更为亲近， 而公众的参与，也使得聆听文学演讲迎渐变成一种普遍的有声“阅读”· ⑤文学演讲的现场，一般都要设置互动环节，及时获得听众反侦，了解他们的关注点或 疑问处，从而进一步解释与深化演讲的内容。演讲者的即时回应也是文学演讲的一部分，甚至 是易于出彩的一个部分。北京大学陈平原先生在《“文学”如何“救育”》一文中认为，文学 讲述“单有演讲者的‘谈吐自如'还不$，还必须有听讲者的‘莫逆于心”，这才是理想的状 态”，实际上，很多演讲过程中，听众是愿意发表不同意见甚至辩驳的，作家通过听众的建设 性意见，完善作品本身，知悉自己的创作误以。批评者通过对不同看法的吸收，也可以深化自 己的认知，文学演讲中，由于演讲者与“读者”之间有良好的交流与反黄，“文学”意义得以 建构，通过这种良性的对话机制和反喷机制，文学资讲成为作家和文学评论家完善自我的途径， 也直塑了“作者”和“读者” ⑥作为一种视听形式的即时性传递，文学演讲与传统上固定的文学文本存在一定的区别. 很多文学演讲往往展现的是基于作家的作品又超越作品的状态，与作品保持一定的距离，并在 作品之外重审作品、诊释作品、升华作品，另外，文学评论家的文学演讲与作品的距离，相对 来说比作家还要远一些.这也是文学评论与研究的前提。这些演讲大体是对文学的各个方面展 开理论分析与研究，又与专门的研究著作不同，要更为自由和随性，无论是作家的演讲还是文 学评论家的演讲，在一定程度上越来越拥有自己的主体性，有一套可以说相对自洽而完整的生 产体系、传播体系和评价体系。 (选编自徐先智《文学演讲也是一种文学创作》) 3.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（)(2分) A.演讲者的可信度、演讲方式等影响演讲成败，若言之无物，再多技巧也难发挥作用， B.演讲者与听众的参照系并不相同，演讲者需要考虑听众的参照系及时调整演讲内容。 0.反馈通常是听众的非言语信息，听众通过坐姿、表情等传达他们对演讲的不同反应. D.因为文学演讲是一种“文学周边”，所以它会通过即时的有声延伸来补充和完善作品. 高一语文第3页共7页 对流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 4.关于·文学演讲”，下列说法正确的一项是（)(2分)》 A文学演讲的核心内容是解读具体文学作品情节，对·文学”概念本质的探讨仅为次要补充， 帮助听众理解作品是其主要目的。 B.新媒体时代，通过直播、短视频等方式，文学演讲往往能比纸本文学作品更快速地与受众 互动，让文学思考与表达得到更广泛传播. C.在文学演讲中，相比于演讲者的“谈吐自如”，听讲者的“莫逆于心”更重要，因为通过 听众的反馈，演讲者才得以完善自我. D.文学评论家主要是对文学的各个方面展开理论分析与研究，形成了一套自洽的评价体系， 其对作品的理解程度常高于作家本人， 5.下列演讲中，最能体现“以听众为中心”的一项是（)(3分) A.鲁迅的演讲《娜拉走后怎样》从易卜生《玩偶之家》中的“娜拉”形象出发，探讨妇女解 放这一时代议题，批判旧社会，呼唤新思想， B.1934年10月，老舍在青岛市立中学做了《我的创作经验》的演讲，他详细讲述自已的创 作经历.讲完离场时，该校同学均起立致敬， C.曹文轩在《四个成语我理解的“真文学”》的演讲中，通过“无中生有”“故弄玄虚° 等四个成语，讲述自已对“文学”的看法。 D.莫砺锋在演讲中谈到《唐诗三百首》未收录李贺之诗时，一位学生当场质疑，莫先生以此 为引，讲解了文献选本的客观性、严谨性， 6.请解释材料二划线部分的意思.(3分) 7.小西准备在学校“书香校园”活动中发表题为《儒家经典过时了吗》的演讲.请你结合两则 材料和所学课文，为小西提两条具体建议以提升演讲的吸引力.(4分) (二)阅读下面的文字，完成8-9题.(6分) 咏史诗·鸿门 乌江亭 (唐)胡曾 (北宋)王安石 项籍鹰扬六合展，鸿门开宴贺亡秦。 百战波劳壮士哀，中原一败势难回。 樽前若取谋臣计，岂作阴陵失路人？ 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 8.下列对两首诗的解读，不正确的一项是（)(2分) A第一首中“鹰扬”与“失路人”对比，突出项羽前后境遇的巨大反差. B第二首中“百战”运用夸张，突出了战争的频繁与惨烈. C两首诗都以反问收尾，以此表达诗人深切的遗憾和惋惜， D.两首诗都借古咏怀，评说项羽事迹，寄寓对历史兴亡的思索。 9分析两首诗对项羽失败原因的不同认识.(4分) 高一语文第4页共7页 对流只 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (三)阅读下面文字，完成10-14题.(18分) 庖丁解牛 ①庖丁为文患君解牛.手之所触，肩之所侍，足之所履，膝之所畸，老然向然，奏刀黠然， 莫不中音，合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会 ②文患君曰：“嘻，善哉！技益至此乎？” ③庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者、三年 之后，未尝见全牛也，方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行、依乎天理，批大部， 导大获，因其固然，技经肯繁之未尝，而况大款乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也 今臣之刀十九年口，所解数千牛矣，而刀刃若前发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚 入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见 其难为，快然为成。视为止，行为迟，动刀甚微，葬然已解如土委地，提刀而立，为之四顾 为之掰躇湖志，善刀而藏之。 ④文忠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉、·（选自《庄子·养生主》） 10.写出下列加点词在句中的意思.(4分) (1)莫不中音( (2)进乎技矣 (3)彼节者有间（） (4)如土委地 11.下面与为之畴嘴满志”的“为”意义用法相同一项是()(2分) A若舍郑以为东道主(《烛之武退秦》)】 B江南金锡不为用（《谏逐客书》) C视为止，行为迟(《庖丁解牛》) D何辞为（《鸿门宴》)》 12.下面与“合于《桑林》之舞”的特殊句式类型相同的一项是（)(2分) A.是乃仁术也(《齐桓晋文之事》) B.夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》) C.异乎三子者之撰（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》) D.吾属今为之虏矣(《鸿门宴》) 13.填人第三段“口”处最恰当的一项是（)(2分)： A.也B.矣C焉 D哉 14请简要概括庖丁“解牛之道”的内涵。(3分 15本文用寓言来表达思想，形象且富于肩发性，请结合划线句具体分析.(5分) 高.第页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF (四)阅读下面文字，完成16-21题.(22分) 选段一 ①李斯者，楚上蒸人也，年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之 斯入仓，观仓中鼠，食积栗，居大庑川之下，不见人犬之忧.于是李斯乃叹曰，“人之贤不肖， 譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从苟卿学帝王之术。 ②学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于苟卿曰：“斯闻 得时无总。今万乘方争时，游者主事，今桑王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者 之秋也.处早贱之位而计不为者，此禽鹿视肉冈，人面而能强行者耳，故诟英大于平贱，而悲 莫甚于穷困。久处虫贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也，故斯将西 说秦王矣，" ③至秦，会庄襄王辛，李斯乃求为秦相文信侯吕不书舍人，不市贤之，任以为郎，李斯因 以得说，说秦王曰：“自秦孝公以来，周宝卑猫诸侯相基关东为六国秦之乘胜役诸医盖云世矣， 今诸侯服秦，若郡县，夫以秦之强，大王之贤，由灶上骏阿除，足以灭诸候，成帝业，为天 下一统，此万事之一时也，今总而不急就，诸侯复强，相聚约从，虽有皇帝之贤，不能并也，” 秦王乃拜斯为长史，听其计. (节选自《史记·李斯列传》，有删改) 【注释】[1]大庑：大房子.2禽鹿视肉：指像禽兽一样看到现成的肉才想去吃，[3)路：同“扫”， 扫除 选段二 臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇放于宋， 来丕豹、公孙支于晋，此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅 之法，移风易俗，民以殷盘，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至 今治强。患王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、 郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今，昭王得范雎，废 狼侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸候，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之， 客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也， (选自《谏逐客书》) 16.写出下列加点词在句中的意思.(2分) (1)今怠而不急就( (2)至今治强( 17结合文意，为下列句子中的加点词选择释义正确的一项.(2分) (1)人之贤不肖( A.不聪明 B.不孝顺 C.没才德 D.没志向 高-语文第6页共7页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (2)故诉莫大于单贱（) A耻辱B指责 C怒骂D欺辱 18波浪线的部分有四处需加句读，请用“/把这四处标识出来.(4分) 周室卑微诸侯相兼关东为六国条之乘胜役诸侯盖六世矣 19.把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(5分) 久处平贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。 20.选段二中，李斯的劝谏既维护了君臣关系，又切中了案王的雄心，有很强的针对性请对 此加以分析.(4分) 21有评论者认为，这两处选段都能体现李斯“深谙时势、善于自处”的形象特点.你是沓间( 意？请结合文本谈谈你的看法.（⑤分） 22.阅读以下材料，根据要求作文. “他人的期待”是指别人对本体未来行为、发展方向或价值实现所提出的预期与期许。有 人说，他人的期待常给我们带来压力；也有人认为，它是我们成长的重要动力. 要求：(1)题目自拟；文体不限，诗歌除外；(2)不少于800字。 高一语文第7页共7页 觉巯识 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP