第15讲 两次鸦片战争与列强侵华的加剧 讲义 --2027届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

第15讲 两次鸦片战争与列强侵华的加剧 【备考指南】 1840年鸦片战争的炮火轰开了中国封闭的大门，将中国强行拖入由西方主导的近代世界体系。从此前的明清鼎盛到此时的被动挨打，中国历史发生了剧烈的转折——一个在农耕文明轨道上运行了数千年的独立封建国家，被迫进入了一个主权沦丧、社会动荡的“数千年未有之大变局”。从1840年到1901年，列强发动了两次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争和八国联军侵华战争等一系列侵华战争，强迫清政府签订了一个又一个不平等条约，中国一步步沦入半殖民地半封建社会的深渊。 2027届考生复习本讲需把握三条核心线索。第一条线索是侵略与沉沦——列强侵华战争的进程及其对中国主权的逐步剥夺，《南京条约》《北京条约》《马关条约》和《辛丑条约》分别标志着中国半殖民地化程度的几次重大加深。第二条线索是反抗与探索——面对外来侵略，中国人民进行了自发而英勇的抵抗，从三元里人民抗英到甲午海战中北洋水师的悲壮覆灭；先进的中国人从“开眼看世界”（林则徐、魏源）开始，逐步认识到自身的落后和世界的变化。第三条线索是转型与阵痛——中国被动地卷入了世界资本主义经济体系，自然经济开始解体，但封建制度的根本结构仍未被触动，外来的冲击与内部的守旧共同形塑了近代中国痛苦的转型之路。 从近年高考命题来看，本讲内容的考查集中在三个方向：一是战争细节与社会变迁的关联——2024年江苏卷以上海洋布店的发展考查外来经济因素的渗透，2024年海南卷以晚清秀才阅读西书的矛盾心态考查时人理解新时局的复杂心理；二是对历史事件和人物的多元认知——2023年北京卷以学者对“鸦片战争”命名的不同看法考查对战争性质的辨析；三是边疆危机与民族认同——2024年黑吉辽卷以左宗棠在新疆推行汉文教育考查增强国家认同的意图。复习中应注重将战争史置于中国从传统向近代转型的大背景中加以理解，做到识其过程、明其性质、悟其影响。 【时空定位】 本讲的时间跨度从1840年第一次鸦片战争爆发至1901年《辛丑条约》签订，是晚清旧民主主义革命的前半段，也是中国半殖民地半封建社会秩序从开端到基本形成的时期。 从战争进程的时间线来看：1840—1842年，第一次鸦片战争，签订《南京条约》；1856—1860年，第二次鸦片战争，签订《天津条约》和《北京条约》；1883—1885年，中法战争，签订《中法新约》；1894—1895年，甲午中日战争，签订《马关条约》；1900—1901年，八国联军侵华战争，签订《辛丑条约》。每一次战争后签订的不平等条约，都使中国的主权遭受新的重大损失——从割让香港、开放五口通商，到割让台湾、允许列强在华设厂，再到拆毁大沽炮台、允许外国军队驻扎北京至山海关沿线，中国半殖民地化的程度在六十年的时间里急剧加深。 从空间格局看，列强侵略的触角从东南沿海逐步深入中国腹地。第一次鸦片战争后开放的广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸均位于东南沿海；第二次鸦片战争后，通商口岸扩展到长江流域（汉口、九江、南京、镇江），天津也被辟为通商口岸，列强势力开始渗透至中国北方和内地；甲午战争后，列强掀起瓜分中国的狂潮，纷纷强租港湾、划分势力范围——德国租借胶州湾，俄国租借旅顺大连，英国租借威海卫和新界，法国租借广州湾，列强在华的势力范围覆盖了东北、山东、长江流域、云南两广等广大地区。到八国联军侵华后，各国军队进驻北京至山海关沿线战略要地，清政府已完全被列强控制，“门户开放”政策使列强在中国的势力更加深入。 从社会转型的纵轴看，这一时段中国发生了从独立自主的封建帝国向丧失主权的半殖民地社会、从完整的封建社会向半封建社会的痛苦过渡。自然经济在外来商品的冲击下加速解体，外资企业和民族资本主义企业先后出现；外交从“天朝上国”的宗藩体制被迫转为以条约和公法为框架的近代外交；思想文化从“天不变道亦不变”的自我封闭走向“师夷长技”的艰辛求索。 【阶段特征与必备知识】 一、中西易势：两次鸦片战争 1. 鸦片战争前的世界与中国 19世纪上半叶，世界格局正在发生根本性变化。英国在18世纪60年代率先开始工业革命，到19世纪三四十年代已完成工业革命的主要阶段，成为当时世界上最强大的工业国。蒸汽机驱动着英国的工厂日夜轰鸣，廉价的机器纺织品需要广阔的海外市场和原料产地。在重商主义的驱使下，英国凭借着强大的海军力量在全球争夺殖民地，北美、印度、澳大利亚相继沦为英国的殖民地或被纳入其势力范围。与此同时，法国、美国等其他国家也在积极推进工业化和对外扩张。 与此形成鲜明对比的是，鸦片战争前的中国仍沉浸在“天朝上国”的迷梦中。清王朝继承了传统宗藩体系的天下秩序观念，将所有的对外交往都框在“藩属朝贡”的政治仪轨之内——“谕/禀”范式的外交文书体现出的是居高临下的宗主姿态和对待附庸国的单方面指令口气。经济上以自给自足的小农经济为主，商品经济虽有发展，但远未达到资本主义生产方式所需要的市场化程度。乾隆时期马戛尔尼使团访华，中英双方在觐见礼仪（跪还是不跪）上的冲突，已经暴露出中西两种主权观念和国际秩序观的根本分歧——中国以“天朝”俯视“四夷”，而英国则以主权平等原则来看待各国间的外交关系。清政府没有意识到以工业革命为核心的西方崛起已经改变了世界的力量格局，仍然将英国视为一个不守规矩的远夷藩属。当道光皇帝接到林则徐禁烟奏报并决定对英宣战时，他并不真正了解对手的军事实力和战略意图——这种认知上的落差，在某种意义上注定了战争的结果。 2. 第一次鸦片战争与《南京条约》 鸦片问题是中英冲突的直接导火线。英国在对华贸易中，长期处于贸易逆差地位——中国的茶叶和丝绸在英国极受欢迎，而英国的羊毛呢绒在中国销路有限，英国商人不得不主要以白银来支付从中国采购的货款。为了扭转贸易逆差，英国东印度公司以印度为基地，向中国大量走私鸦片。鸦片贸易使中国的白银大量外流，严重破坏了中国的经济秩序和财政平衡；同时，吸食鸦片导致的民众身体衰弱和社会风气败坏也引起了清政府的高度警觉。 1839年，林则徐受命赴广东查禁鸦片。他在广州采取了坚决的禁烟措施——收缴鸦片两万余箱，于虎门海滩公开销毁。英国政府以“保护商务”为借口，于1840年派遣远征舰队抵达中国海面，第一次鸦片战争爆发。战争进程是惨淡的——英军凭借海军优势和现代化武器，先后攻占厦门、定海、镇海、宁波，沿海北上直指天津大沽口。道光皇帝在英军威胁京畿后转为求和，将林则徐撤职，派琦善为钦差大臣与英国交涉。英军继续扩大战果，1842年攻占上海、镇江，切断了京杭大运河的漕运通道。清政府被迫求和，1842年8月在英舰“康华丽号”上与英国签署了《南京条约》。 《南京条约》是中国近代史上第一个不平等条约。其主要内容包括：割让香港岛给英国；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸，允许英国在这些口岸派驻领事；赔偿英国军费银二千一百万元；废除公行制度，允许中英商人自由贸易。1843年，中英又签订《虎门条约》，补充了领事裁判权和片面最惠国待遇等条款——英国侨民在华犯法不受中国法律管辖，中国给予其他国家的任何利益英国可“一体均沾”。《南京条约》及附约的签订，标志着中国开始沦为半殖民地——独立的封建主权国家自此丧失了领土完整和司法管辖等核心主权权利。 鸦片战争失败留给中国的，不仅是割地赔款的物质损失，更是传统天下秩序的崩解。朝贡体系所维系的中国与周边国家关系的旧框架被彻底动摇，“谕/禀”范式的外交文书被迫转为“照会”范式——中方不再以高高在上的宗主姿态发号施令，文书往来勉强“两得其平”。传统的宗藩外交被新的条约外交彻底颠覆。胡绳先生在《从鸦片战争到五四运动》中将鸦片战争比作投入“一潭积水”中的“一块大石”——这不只是一场局部战争的失败，而是整个中国传统道路被外来暴力强行打断的开端。中国自此被风暴卷入了以西方为主导的世界体系。 3. 第二次鸦片战争与侵略的加深 《南京条约》签订后，英国原以为五口通商将为其工业产品打开广阔的中国市场，但事实远非如此。中国自给自足的自然经济对进口商品有着天然的抵抗力——农民自种棉花、自纺棉纱、自织棉布，并不需要购买洋布。中国市场在短期内吸收不掉英国工业革命生产出的庞大商品量。为扩大在华利益，英法两国趁清政府忙于镇压太平天国起义、无暇外顾之机，于1856年再度挑起战争。英国以“亚罗号事件”（英籍船只亚罗号涉嫌走私被广东水师搜查）为借口，法国以“马神甫事件”（法国传教士马赖在广西被杀）为理由，联合出兵中国。 第二次鸦片战争的结果，以1858年的《天津条约》和1860年的《北京条约》为标志。《天津条约》允许外国公使常驻北京（这彻底破坏了清政府将外交事务管制在地方层面、不与外国打交道的传统格局），增开汉口、九江、南京、镇江、牛庄、登州、台南、淡水、潮州、琼州十处通商口岸，允许外国人到内地游历和传教。《北京条约》更将割让范围扩大到九龙司一区，增开天津为商埠，赔款增至白银一千六百万两（对英法两国各八百万两），同时允许列强在华招募劳工出洋工作。圆明园在英法联军攻占北京后被劫掠一空继而焚毁——这座汇集了中国传统园林艺术精华的皇家园林在大火中化为废墟。 两次鸦片战争使中国丧失了更多领土和主权，半殖民地化的程度大大加深。尤其需要强调的是：领事裁判权和片面最惠国待遇的确立，使外国人在中国获得了几乎不受中国法律管辖的特权——美国传教士、商人只要以“旅华”身份行动，就享受相应领事保护。治外法权对中国主权的侵蚀远不止判决几宗案件而已，更是从根本上破坏了国家管辖权在本国领土上的完整统一施行。 2024年江苏高考第6题以这一背景下的经济变化为考查点：1850年，上海出现第一家专营进口棉布的商店，1858年洋布店发展到十五六家，1860年以后内地商人纷纷到上海采购，洋布店由零售转为批发，“实力大增”。正确选项指向“外来经济因素逐渐渗入”——洋布在中国的商业网络从零售到批发的扩展，正是列强商品输出向中国市场内部不断渗透的经济写照。 二、步步惊心：列强侵华的加剧 1. 边疆危机与中法战争 19世纪70年代以后，西方资本主义国家进入帝国主义阶段，对殖民地和势力范围的争夺更加激烈。中国的边疆地区在这一时期出现了普遍的危机：西北方面，阿古柏在沙俄和英国的支持下侵占新疆大部分地区，建立“哲德沙尔”政权；东南沿海，日军于1874年以琉球漂流民被杀事件为借口出兵台湾，清政府以赔款“抚恤”了结，实际上默认了日本对琉球的吞并企图。 左宗棠率军收复新疆是这期间中国反侵略斗争的重大成果。1876年，左宗棠以“缓进急战”的方针西征，击败阿古柏，收复新疆全境。此后，左宗棠上《复陈新疆情形折》，建议在新疆广设义塾，教授汉文，使民众“略识字义”，“征收所用券票，其户民数目，汉文居中，旁行兼注回字，令户民易晓”。2024年黑吉辽卷第6题即以此为考查点，正确选项为“增强国家认同”——在收复新疆后，左宗棠着力推动汉文教育和汉文在赋税征收等政务中的应用，意在通过语言文字的统一增进边疆民众对国家的认同，这是巩固边疆统治的长远之策。 中法战争（1883—1885年）是这一时期中国与法国在越南宗主权问题上的直接军事冲突。战争的核心是法国企图将越南完全变为自己的殖民地，并以此为跳板向中国西南地区扩张。战争在陆路和海路同时进行——陆路清军与法军在越南境内展开激战，冯子材在镇南关大败法军；海路方面，法国海军进犯台湾和福建马尾港，福建水师在马尾海战中全军覆没。令人扼腕的是：中国在陆路战场获得胜利的情况下，清政府却本着“乘胜即收”的方针与法国签订《中法新约》，事实上承认了法国对越南的保护权，法国势力由此进入云南和广西。不败而败的结局暴露了清政府的软弱无能——即便在军事上取得局部胜利，也宁愿通过和议来维持摇摇欲坠的旧秩序，这预示着中国在与西方列强的对抗中将继续丧失战略主动权。 2. 甲午中日战争与《马关条约》 甲午中日战争是中国近代史上一次具有转折意义的惨败。1894年，中日两国在朝鲜问题上爆发战争——朝鲜东学党起义，清政府应邀出兵助剿朝鲜内乱，日本则根据此前达成的协议也派兵进入朝鲜。东学党起义平息后，日本却拒绝撤兵，双方矛盾激化。在黄海海战中，北洋水师遭到重创——致远舰管带邓世昌率舰撞向敌舰、全舰官兵壮烈殉国；经远舰打至最后关头、管带林永升中弹牺牲后舰毁人亡；定远、镇远两艘铁甲舰虽英勇作战，但终究无力回天。随后的陆路作战中，清军在平壤、鸭绿江、辽东半岛次第失利，旅顺、大连相继失陷。威海卫之战中，北洋水师残部在刘公岛被困，提督丁汝昌拒绝投降后自杀殉国，北洋水师全军覆没。 1895年，中日签订《马关条约》。条约内容包括：中国承认朝鲜“完全独立”（实际上为日本吞并朝鲜铺平道路），割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿和澎湖列岛给日本，赔偿日本军费白银二亿两，开放沙市、重庆、苏州、杭州四处为商埠，允许日本在各通商口岸设立工厂。此后因俄国联合德法两国干涉，以三国干涉还辽的方式交还辽东半岛，但中国在追加三千万两“赎辽费”之后才最终收回。 《马关条约》是继《南京条约》之后对中国影响最为深远的不平等条约。条约允许日本在华设厂，意味着列强侵华从商品输出进入资本输出的新阶段——西方资本主义国家不满足于向中国市场销售商品，而开始直接利用中国的廉价劳动力和原料进行就地生产，对中国民族工业造成了全面压制。此后列强在中国强租港湾、划分势力范围——德国租借胶州湾、俄国租借旅顺和大连、英国租借威海卫和九龙新界、法国租借广州湾，列强的势力范围在其间迅速划分完毕，从相互制衡到牢固分割，中国城乡的完整经济被各“国中之国”的租界管辖区深度侵蚀。 对日赔款二亿两白银加上赎辽费三千万两，这个数额等于清政府三年的全部财政收入。清政府为凑集赔款拼命借债——以海关、常关、盐课等大宗税源为担保举借俄法借款、英德借款等沉重外债，税收自主权事实上长期落入列强控制之中。 2023年重庆卷第7题以1908年的时事漫画为材料考查列强侵华的方式——漫画中列强人物围着写有“中国铁路”字样的柱子争夺，正确选项为“攫取路权是列强扩大侵华的工具”。甲午战争后，列强向中国大量输出资本的主要方式之一便是争夺铁路修筑权——获得某条铁路的修筑权，就意味着控制了沿线地区的矿产开采、商贸运输和税收收入。这种隐蔽的经济侵略比直接的军事占领对社会的渗透更为持久和深入。 3. 八国联军侵华与《辛丑条约》 甲午战败的刺激促使中国社会各阶层加速分化——此前三十年举国共识依旧是“中学为体，西学为用”的洋务式改良，甲午以后则迅速分化出变法维新与革命排满两股路径。义和团运动在山东和直隶首先爆发，以“扶清灭洋”为口号，将斗争的矛头指向洋人和与外国有关的一切事物——铁路、电线、教堂、洋货。义和团从山东进入直隶，1900年入北京，清政府在反复权衡后试图利用义和团对抗列强，两个月后又转而镇压。 1900年，英、法、德、美、俄、日、意、奥八国组成联军从天津向北京进犯，以解东交民巷使馆之围和保护侨民为名攻入北京，慈禧挟光绪帝逃往西安。1901年，清政府与十一国签署《辛丑条约》，内容触目惊心：赔偿各国白银四亿五千万两，分三十九年还清，本息合计九亿八千万余两，以海关税、常关税、盐课作抵押；拆毁大沽至北京沿线的全部炮台，允许各国在京津及山海关沿线十二处战略要地驻军；划定北京东交民巷为使馆区，区内禁止中国人居住，由各国驻兵防守；改总理衙门为外务部，“班列六部之首”。从主权角度看，允许外国军队驻扎在京师门户是赤裸裸地将国家安全置于列强常设军事威慑之下。 这标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会——中国虽在名义上维持着独立政府，但从关税抵押到军事布防，从政治中心的安全保障到对外接口机构的设置，其经济命脉和政治要害已经被列强深度控制。《辛丑条约》对清政府的打击是致命的——朝廷从西安回銮后，此后十年虽然在“新政”的名义下实施了一系列改革举措，但已丧失民意和权威的清政府再无法在旧框架下推动有效的社会修复，立宪派和革命派都在此后的十年中迅速壮大，最终在1911年推翻了统治中国268年的清王朝。 2024年海南高考第6题以清末秀才刘绍宽的阅读经历为材料，考查时人理解新时局的矛盾心理：他在1894年前已阅读西学书籍但仍攻经义，1896年读了美国学者的心理学著作后感慨“此真心理学，与宋儒无异”；此后数年他阅读西书范围颇广，但仍感叹“究之所得新学，尽是皮毛”。正确选项指向“时人理解新时局的矛盾心理”——洋务式物质层面的技术学习和甲午战败后的肤浅西学涉猎，都未能成就对现代世界成体系的深层理解，士人徘徊于旧学与新学之间，试图兼采却难以贯通。这种矛盾和纠葛也正是此后戊戌变法和辛亥革命中知识层内部分歧的历史伏笔。 【重点突破与素养提升】 一、对鸦片战争根本性质的认识——文明冲突还是殖民侵略？ 核心问题：鸦片战争是否只是“自由贸易”需求驱动下的偶然冲突？如何正确定性这一战争？ 要点精析： 2023年北京卷第6题以学者观点切入考查对鸦片战争性质的认知：有人认为“自由贸易者背后的经济能力极其强大，无法遏制或阻挡”，如果不是鸦片，也可能是“糖蜜战争或大米战争”。正确的认识选项组合指出，这类观点“滥用了自由贸易原则”“混淆了毒品与一般商品的区别”“没有揭示英国发动战争的侵略本质”。这道题考查的核心能力是辨析“命名”背后的历史观——将鸦片战争降格为“自由贸易的冲突”，实质上掩盖了英国以武力侵犯另一个主权国家、以毒品腐蚀另一个民族的殖民侵略的实质。 鸦片不是一般商品。它是被正直商人拒绝、被伦理社会唾弃的毒品，其贸易具有非法性和反人类性。英国政府明知鸦片的毒害性（在英本国和其欧洲属地严禁鸦片买卖），却利用鸦片在中国的灰色地带性以武力保护走私，这不是自由贸易而是国家庇护下的毒品走私。将鸦片替换为糖蜜或大米，这本身就是对历史的轻蔑——糖蜜和大米从来不会像鸦片那样毁灭吸食者的身心并引发全面的家庭崩溃。 英国发动战争的根本目的不是为了保护“自由贸易”原则，而是为了军事打开中国市场、扭转贸易逆差。第一次鸦片战争的结局——割让香港、开放五口、废除公行——无一不是在满足英国在政治和经济上对中国的控制需求而非仅是贸易需求。第二次鸦片战争进一步要求公使驻京、内河航行权、内地传教权等，已经远远超出了“自由贸易”的诉求范围，扩展到对中国内政和主权的直接干预。 关联高考：2023年北京卷以四个论断的组合选择考查考生全面把握历史本质的能力，要求排除将鸦片战争定性为“偶然事件”的错误判断。这道题提醒考生：命名的背后是历史判断。学习近代史，应当对各种合理化殖民侵略的论调保持警觉，准确运用“反侵略”这一历史叙事来评价中国人民抵抗外侮的正义性。 二、从商品输出到资本输出——认识《马关条约》的转折意义 核心问题：《马关条约》在中国半殖民地化过程中处于什么位置？为什么说它标志着列强侵华从“商品输出”转向“资本输出”？ 要点精析： 在甲午战争以前，列强对中国的经济侵略以商品输出为主——尽管鸦片战争后已在通商口岸开办了一些早期的外资船坞和加工厂，但总体上外国工业资本尚未大规模进入中国境内设厂生产。列强主要利用不平等条约获得低关税率和通商便捷条件向中国市场倾销本国制造的机器纺织品及其他工业品。而《马关条约》第四款特别规定“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造”——即允许日本在各通商口岸投资设厂。这是此前任何不平等条约中都没有的条款。根据片面最惠国待遇，“一体均沾”原则自动使其他列强也享有同样权利。 该条款开启的转变为：列强从在母国生产成品后向中国销售，变为在中国就地利用中国廉价劳动力和原料直接生产，在中国市场中销售。“资本输出”此后成为列强侵华的主要模式——投资办厂、修筑铁路、开采矿山、开设银行、提供政治贷款以抵押利权，构成了一个全方位的经济控制网络。 关联高考：2023年重庆卷第7题以1908年时事漫画中列强争夺“中国铁路”为材料，考查攫取路权是列强扩大侵华的工具。甲午战争后列强争夺中国路权的激烈程度前所未有——从芦汉铁路到津镇铁路，从关内外铁路到粤汉铁路，每一次路权争端背后都是列强资本输出的激烈竞争。漫画作为一种历史图像史料，其叙事应被解读为对当时中国遭受列强经济分割的尖锐批判。 三、史料辨析——多视角还原历史真相 材料：关于丁汝昌在黄海海战中负伤史料有不同的记载（如下表所示）。 记载 史料来源    十八日与倭接仗，昌上望台（舰桥）督战，为倭船排炮将“定远”望台打坏，昌左脚夹于铁木之中，身不能动，随被炮火将衣焚烧，虽经水手将衣撕去，而右边头面以及颈项皆被烧伤 丁汝昌向李鸿章递交的海战报告  “立于飞桥之前方者为提督……彼等不能在此久立，因桥非稳固之建筑。桥下之大炮开火时，桥将毁碎”。“盖刘（步蟾）已令发炮，而丁等正立于飞桥，正在炮上之部分也”。舰桥塌落，“丁提督则堕压创甚”。 发表于1929年的定远号参战人员英国人泰莱的回忆录《甲午中日海战见闻记》 核心问题：对同一历史事件（如丁汝昌负伤）的不同记载，应如何处理？一手史料与二手史料各有何价值？ 要点精析： 丁汝昌本人的海战报告与外国顾问泰莱的回忆录记载存在差异。丁汝昌的报告是第一时间的直接陈述，属于一手史料，其直接性使其在反映当事人视角方面具有不可替代的价值；泰莱的回忆录是事后追忆且为外国视角，属于二手史料，其优点是旁观者角度有助于补充当事人报告所没有的外部细节，但时间久远可能引入记忆偏差。 处理这类不同史料的原则是：首先广泛搜集不同来源与类型的史料，然后审慎甄别每则史料的出处和作者立场，再将多则史料对比分析、相互印证。历史认识从来不是单靠一条史料就能得出结论的，对重大事件和人物的判断，应当建立在多重视角反复勘验的扎实史料基础之上。 【备考延伸与拓展阅读】 本讲内容与选择性必修一《国家制度与社会治理》中“近代以来中国的外交”专题有直接衔接，其中相关制度沿革（从朝贡体系到条约体制、从总理衙门到外务部）以及选择性必修三《文化交流与传播》中“近代以来的中西文化交流”专题也有交叉，复习时应打通模块建立完整认识。 精研近年高考真题中涉及本讲内容的题目：2024年江苏卷第6题（上海洋布店的发展）、2023年北京卷第6题（鸦片战争性质的辨析）、2024年黑吉辽卷第6题（左宗棠新疆文教措施）、2024年海南卷第6题（清末士人的矛盾心理）等，这些题目从不同侧面共同构成了本讲考查的方向图谱。 拓展阅读：胡绳《从鸦片战争到五四运动》对两次鸦片战争和列强侵华进程的论述系统全面；陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》则另辟蹊径，从社会结构内在演变的视角揭示外患与内变互激互荡的规律，有助于学生从更深层面把握近代中国转型的整体逻辑。 1 学科网（北京）股份有限公司 $