精品解析：江苏省南通市观河中学2025-2026学年下学期九年级历史中考模拟(一)

九年级历史模拟试卷(一) 满分：50分 时间：50分钟 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的) 1. 电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的形象突破传统，我命由我不由天，展现出强烈的个性与追求精神的自由。在战国时期，其思想主张与“哪吒这种精神”相似的思想家是（ ） A. 墨子 B. 庄子 C. 孟子 D. 韩非子 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“展现出强烈的个性与追求精神的自由”和所学知识可知，道家学派的庄子主张顺应自然，追求精神上的自由，其思想核心是摆脱世俗束缚、追求个体精神的绝对自由， “我命由我不由天”的个性追求契合，B项正确；墨子主张“兼爱”“非攻”“尚贤”，强调人与人之间的平等相爱与社会公义，与“个性解放、精神自由”无关，排除A项；孟子是儒家学派代表，主张“仁政”“民贵君轻”，强调道德修养与社会责任，侧重社会秩序与伦理规范，不强调个体个性解放，排除C项；韩非子是法家学派代表，主张“以法治国”“中央集权”，强调君主权威与社会控制，与 “精神自由、个性独立” 的主张不符，排除D项。故选B项。 2. 下表中是“封”的金文和“郡”的篆体字，释义出自《说文解字今释》，从字的释义可以直接获取的历史信息是（ ） 今字 封 郡 古代书体 释义 植树为帜、划定疆域、驻军守土 为君主驻守地方 A. 民族交融的发展 B. 行政制度的演变 C. 思想学术的繁荣 D. 生产技术的进步 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干强调古代政治制度，未涉及民族交融相关内容，错误。 B.据题干“封”对应西周分封制，体现分封制对地方的管理特征；“郡”对应郡县制，体现郡县制下对地方的管理特征，二者直接反映了中国古代地方行政制度从分封制到郡县制的演变，正确。 C.思想学术繁荣属于思想领域内容，与题干地方管理的主题无关，错误。 D.生产技术进步属于生产力范畴，题干信息没有体现，错误。 3. 《通典》记载，炀帝大业元年（605年），“发河南诸郡男女百余万，开通济渠”；大业四年（608年），“又发河北诸郡百余万众，开永济渠”。由此可知，开凿大运河（ ） A. 加重了劳动人民的负担 B. 加强了南北的经济交流 C. 助推隋文帝实现了统一 D. 拓宽了隋朝的陆路交通 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，隋炀帝开凿大运河时，耗费了巨大的人力、物力和财力。题干中明确记载，开凿通济渠征调河南诸郡男女百余万，开凿永济渠征调河北诸郡百余万众，大规模征调民力会导致劳动力脱离农业生产，且繁重的徭役给劳动人民带来沉重负担，甚至引发社会矛盾，A项正确；题干史料仅描述了开凿大运河时征调民力的过程，未提及运河开通后对南北经济交流的具体作用，排除B项；题干中开凿大运河的时间是隋炀帝大业元年（605年）及之后，此时隋朝已完成统一，排除C项；隋朝大运河是贯通南北的水路交通工程，核心作用是改善水路运输，与陆路交通无关，排除D项。故选A项。 4. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐一五代、宋的南北方书院数量变化情况。据此可知（ ） 朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所) 唐一五代 47 8 39 宋 713 31 682 ——摘编自邓洪波《中国书院史》 A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣 C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 对外交往推动思想解放 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料，宋与唐----五代时期相比，南北方书院数量都有所增加，但南方增加的数量更多，结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成，经济重心南移，推动江南地区经济发展，从而影响了文化繁荣，南方书院数量增加，B项正确；宋朝采取解除禁军高级将领的兵权、分化事权削弱相权、设转运使等措施加强中央集权，与材料所述内容无关，排除A项；活字印刷术是由北宋时的匠人毕昇发明的，对人类文明的发展产生了重大的影响，但材料所述的书院数量增加与印刷术无关，排除C项；古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道，中国与阿拉伯、波斯以及东非之间有大量的商船往返，宋代时与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，但材料内容不涉及对外交往，排除D项。故选B项。 5. 学者统计了19世纪中期《伦敦新闻西报》报道中国的文章数，结果如下图。数据峰值的出现反映出中英（ ） A. 边界纠纷不断 B. 战后冲突加剧 C. 争夺世界霸权 D. 文化友好交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“”及结合所学可知，英国《伦敦新闻画报》对中国报道文章数的两个高峰分别出现在19世纪40年代和50年代后期。1840年鸦片战争爆发，1856年第二次鸦片战争爆发，此时中英处于矛盾加剧状态，所以英国《伦敦新闻画报》对中国的报道变多，B项正确；鸦片战争是英国要打开中国市场而对中国发动的侵略战争。中英并不是相邻国家，不存在边界纠纷，排除A项；19世纪中期英国要争夺中国的市场，而不是中英争夺世界霸权，排除C项；中英之间当时的确存在制度冲突，也进行了一定程度的文化交流，但报道的变化明显与战争的发展时间高度重合，排除D项。故选B项。 6. 下表为1913年中华民国大事记（部分）。据此推断，这些事件的后续是（ ） 时间 事件 1913年初 国民党在国会选举中获得多数席位，宋教仁积极推动“政党内阁”。 1913年3月 宋教仁遇刺身亡，“政党内阁”构想破产。 1913年4月 袁世凯未经国会同意与列强签订借款合同，随后罢免国民党人担任的三省都督。 A. 兴起新文化运动 B. 颁布《临时约法》 C. 爆发了二次革命 D. 成立了中华民国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料中“1913年初，国民党在国会选举中获得多数席位，宋教仁积极推动‘政党内阁’”“1913年3月，宋教仁遭刺身死，‘政党内阁’构想破灭”“1913年4月，袁世凯未经国会同意与列强签订善后借款合同，随后罢免非国民党员担任的三省都督”，结合所学知识可知，这些事件反映出袁世凯破坏民主共和制度、压制国民党、巩固个人权力的行为。宋教仁遇刺后，孙中山等人发动“二次革命”试图讨伐袁世凯，但因力量薄弱而失败。因此，这些事件的后续是爆发了二次革命，C项正确；新文化运动兴起于1915年，时间晚于材料所涉事件，排除A项；《临时约法》颁布于1912年，早于材料时间，排除B项；中华民国成立于1912年，也早于材料时间，排除D项。故选C项。 7. 如图所示的土地分配证反映出（ ） A. 土地革命践行耕者有其田 B. 抗日民族统一战线形成 C. 解放区推行减租减息政策 D. 国民革命运动全面开展 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中“1931年”“没收地主……房屋……稞……分给……农会会员刘运亭耕种”反映了土地革命时期中国共产党在革命根据地开展土地革命，没收地主土地分给农民，践行了“耕者有其田”的理念，正确。 B.抗日民族统一战线形成于1937年全面抗战爆发后，与1931年时间不符，错误。 C.减租减息政策是抗日战争时期（1937—1945年）在敌后抗日根据地实行的土地政策，与1931年时间不符，错误。 D.国民革命运动（1924—1927年）主要目标是打倒列强、除军阀，与1931年时间不符，且国民革命运动时期未进行大规模土地分配，错误。 8. 1945年，毛泽东赴重庆谈判，重庆和川东的广大农民到处传颂着“毛主席来了”的喜讯，发出了“农村要实行民主”的声音；进步知识分子说，毛主席“全心全意地领导中国走向独立、自由和富强的道路”。这反映了当时（ ） A. 阶级矛盾有所缓和 B. 民众渴望国家新生 C. 社会舆论左右政局 D. 中国革命胜利在望 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“1945年，毛泽东赴重庆谈判”“农村要实行民主”“全心全意地领导中国走向独立、自由和富强的道路”和所学知识可知，1945年8月，抗日战争基本胜利，人民渴望和平民主、重建家园，农民、知识分子等群体对毛泽东和国共重庆谈判的期待，本质上是对结束战乱、实现民主政治、建设现代化国家的集体期待。这种广泛的社会共识，正是“民众渴望国家新生”的直接体现，B项正确；重庆谈判期间国共矛盾并未真正缓和。国民党表面和谈，实际意图拖延时间备战，且后续爆发内战，说明阶级矛盾仍是核心，排除A项；虽然舆论压力迫使蒋介石签署《双十协定》，但国民党最终撕毁协议，显示舆论并未真正左右政局，更多是政治博弈的表象，排除C项；1945年谈判时内战尚未爆发，共产党实力仍处弱势，此时断言“胜利在望”不符合史实，排除D项。故选B项。 9. 1951年2月中央政治局扩大会议讨论第一个五年计划的编制。在会上，毛泽东明确指出：“……新中国成立后，以美国为首的西方资本主义国家对中国军事上威胁，经济上封锁，国际事务中敌对。……必须加速发展包括国防工业在内的重工业。”由此可知，“一五”计划的目的是（ ） A. 建立起社会主义制度 B. 加快国民经济的发展 C. 确保国家的安全 D. 改变不合理的工业布局 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“新中国成立后，以美国为首的西方资本主义国家对中国军事上威胁……必须加速发展包括国防工业在内的重工业”和所学知识可知，毛泽东的讲话强调了外部威胁和封锁，因此“一五”计划优先发展重工业和国防工业，直接目的是增强国防实力，应对安全威胁，C项正确；建立社会主义制度是1956年社会主义改造完成后的结果，并非“一五”计划的主要目的，排除A项；“一五”计划虽有助于国民经济的发展，但题干重点在于应对安全威胁，而非一般经济发展，排除B项；改变不合理的工业布局是“一五”计划的客观效果之一，但题干未涉及此内容，排除D项。故选C项。 10. 新中国成立以来，我国农村的土地政策经历了多次大变化。其中，土地改革、农业合作化和人民公社化运动的共同之处是（ ） A. 调动了农民的生产积极性 B. 不同程度影响了农业生产发展 C. 确立了农民的土地私有制 D. 推动了现代中国的工业化进程 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】新中国成立以来，我国农村的土地政策经历了多次大变化。其中，土地改革、农业合作化和人民公社化运动的共同之处是不同程度影响了农业生产发展，土地改革和农业合作化调动了农民的生产积极性，促进农业生产的发展，而人民公社化运动则大大挫伤了农民的生产积极性，给农业生产带来了灾难性的后果，综合起来，它们的共同之处就是不同程度影响了农业生活发展。故选B。 11. 下列所示是中世纪晚期西欧地区所出现的现象。对这一现象理解最为准确的是（ ） A. 推动了新生产方式出现 B. 强化了西欧的庄园制度 C. 促使租地农场走向衰落 D. 催生了城市的自由自治 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪晚期西欧农奴通过缴纳迁徙税或购买劳役豁免权成为自由农民，获得剩余产品支配权”和所学知识可知，这一现象中，农民获得更多自由，推动了以雇佣劳动为基础的新生产方式如租地农场的出现，A项正确；这一现象是西欧庄园制度衰落的表现，而非强化，排除B项；租地农场是在这一变化基础上发展起来的，并非走向衰落，排除C项；城市自由自治与城市市民阶层斗争等有关，与题干现象关联不大，排除D项。故选A项。 12. 制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员一律由选举产生；废除内地税卡、废除行会……。可见（ ） A. 英国正式确立君主立宪制政体 B. 革命彻底摧毁法国的君主统治 C. 革命确立了新制度的基本框架 D. 革命沉重打击了欧洲封建势力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员由选举产生；废除内地税卡、废除行会”和所学知识可知，这些措施涵盖了政治体制、社会等级、地方治理、经济政策等多个方面，确立了新制度的基本框架，C项正确；英国确立君主立宪制是通过《权利法案》，并非制宪议会主导，排除A项；题干中提到“建立立宪君主制政体”，说明并未彻底摧毁君主统治，排除B项；题干仅体现该革命自身的制度构建，未体现对欧洲封建势力的打击，排除D项。故选C项。 13. 在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，排在第2位的是牛顿，他建立了宏伟的力学体系；第16位达尔文，提出了进化论观点，在生物学领域掀起了一场伟大的革命；第45位贝多芬，他为自己和理想的未来听众而作曲。如果你为他们撰写一句反映他们共同特点的上榜词，最恰当的应该是（ ） A. 使人类向客观世界的探索迈了一大步 B. 一切世纪博物学中最伟大的革命者 C. 用想象力和激情创作的天才音乐家 D. 历史已经远去，精神从未走远 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“牛顿建立了宏伟的力学体系；达尔文提出了进化论观点；贝多芬为自己和理想的未来听众而作曲”和所学知识可知，三人分别在物理学、生物学和音乐艺术领域做出划时代贡献，虽时代不同、领域各异，但他们的思想和成就均深刻影响了人类文明进程，其精神遗产跨越时空，至今仍具有重要价值。D项“历史已经远去，精神从未走远”恰当地概括了三人共同的历史地位和精神延续性，D项正确；A项“使人类向客观世界的探索迈了一大步”侧重自然科学探索，但贝多芬的艺术创作不属于客观世界探索范畴，排除A项；B项“一切世纪博物学中最伟大的革命者”特指达尔文在博物学领域的革命性贡献，不能涵盖牛顿和贝多芬，排除B项；C项“用想象力和激情创作的天才音乐家”仅适用于贝多芬，无法体现牛顿和达尔文的共同点，排除C项。故选D项。 14. 比较法是历史学习中的一种基本方法。巴黎和会、华盛顿会议和雅尔塔会议是20世纪上半叶三次重塑国际秩序的重要会议，它们的共同之处在于（ ） A. 均构建了长期稳定的全球安全体系 B. 体现了大国主导并决定国际秩序的特点 C. 实现了战胜国与战败国的平等对话 D. 由所有参战国共同参与并达成一致协议 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，巴黎和会（1919年）是由英、法等战胜国主导，战败国被排除在外，会议结果主要由大国决定，形成了凡尔赛体系；华盛顿会议（1921-1922年）由美、英、日等大国主导，旨在调整亚太地区秩序，签署的条约反映了大国之间的博弈与妥协。雅尔塔会议（1945年）由美、苏、英三大国主导，决定了战后世界格局，奠定了雅尔塔体系的基础，因此它们的共同之处是体现了大国主导并决定国际秩序的特点，B项正确；凡尔赛——华盛顿体系因二战爆发瓦解，雅尔塔体系随冷战结束崩溃，这两个体系都未实现“长期稳定”，排除A项；巴黎和会对一战战败国德国进行严厉制裁（毫无平等）；雅尔塔会议是二战后期召开，战败国并未参与会议；不存在“平等对话”，排除C项；三个会议均是大国主导，弱国、小国无话语权（比如巴黎和会损害了中国利益），也并非“所有参战国参与”“达成一致”，排除D项。故选B项。 15. 1980年美国及其盟友抵制莫斯科奥运会；1984年苏联同样拒绝参加洛杉矶奥运会，并声称：“从筹备那天起，美国政府就确定了利用奥运会实现其政治目标的导向，歇斯底里的反苏情绪在这个国家里愈演愈烈”。这一现象（ ） A. 表明体育竞争取代政治博弈 B. 说明美苏不满国际体育规则 C. 揭示了美苏冷战的时代特征 D. 体现东西方阵营的全面断绝 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1980年”“美国政府就确定了利用奥运会实现其政治目标的导向，歇斯底里的反苏情绪在这个国家里愈演愈烈”和结合所学知识可知，20世纪80年代处于美苏冷战时期，双方在政治、经济、文化等领域全面对抗。美国和苏联互相抵制对方举办的奥运会，是将体育赛事作为政治对抗的工具，体现了冷战背景下两国的敌对状态，C项正确；体育竞争取代政治博弈与事实矛盾，1980年美国抵制莫斯科奥运会、1984年苏联抵制洛杉矶奥运会，本质是政治矛盾通过体育赛事体现，并非“体育竞争取代政治博弈”，排除A项；美苏抵制奥运会的核心原因是政治对抗（冷战），并非“不满国际体育规则”。两国均未对奥运会规则本身提出异议，排除B项；“全面断绝”表述过于绝对，冷战时期美苏及东西方阵营虽对抗，但仍存在部分交流（如外交接触、贸易往来等），并非完全断绝，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷(非选择题共20分) 二、非选择题(本大题共2小题，第16题10分，第17题10分，共20分) 16. 边疆治理制度体现了历代统治者的治理智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉中央王朝与西域关系的演变。 时期 交往方式 交往水平 西汉初 西汉王朝没有力量开发西域 / 汉武帝 在张骞对西域认识的基础上，开始对西域采取军事行动 探索 汉宣帝 在西北边疆建立了西域都护府 全盛 汉平帝 在中央政局不稳的情况下，汉朝在西域的统治最终走向崩溃 崩溃 ——摘编自龙晓燕等《西汉时期西北边疆的民族关系研究》 （1）根据材料一，归纳西汉与西域的交往方式。从西汉中央与西域的关系演变中，你能得出什么启示？ 材料二 清初，俄东部有罗刹(清朝对沙俄的称呼)者，由东洋海岸收毳(兽毛皮)矿之贡，抵黑龙江北岸，据雅克萨、尼布楚二地，树木城居之，侵扰诸部，“剽劫人口，抢掳村庄，抢夺貂皮，肆恶多端”。 ——摘编自韩哲虎、郝文军《雅克萨之战——历史视域下的盛世危机》 （2）根据材料二，指出清初东北边境出现的问题。结合所学知识，列举清政府解决问题的做法。 材料三 文成公主入藏、立“唐蕃会盟碑”、设立宣政、院册封藏传佛教首领、设置驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》29条、实行“金瓶掣签”制度。 （3）有学者提出：西藏地方自唐以来就与中央政权发生联系，并在历史进程中不断演进，发展成为中华民族大家庭的一员。请任意选择材料三中的两个历史事件，对该学者的观点进行阐释。(要求：史论结合，条理清晰) 【答案】（1）交往方式：采取军事行动、设置管理机构。 启示：强盛的国力是巩固边防的有力保证；对边疆地区的治理要采取多种方式。 （2）问题：沙俄侵略我国。 做法：康熙帝组织两次雅克萨之战，以武力驱逐俄军；通过外交谈判，于1689年签订《尼布楚条约》，划定中俄东段边界，明确领土归属。 （3）示例：641年，文成公主入藏，促进了汉藏的友好关系和经济文化交流。1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务，有效地加强了对西藏的管辖。因此，西藏地方自唐以来就与中央政权发生联系，并在历史进程中不断演进，发展成为中华民族大家庭的一员。 【解析】 【小问1详解】 交往方式：引用材料一表格中“汉武帝军事行动探索”→采取军事行动；“汉宣帝设西域都护府”→设置管理机构。 启示：从国力的角度→强盛的国力是巩固边防的有力保证；从边疆治理的角度→对边疆地区的治理要采取多种方式。 【小问2详解】 问题：根据料二“俄东部有罗刹……侵扰诸部，‘剽劫人口，抢掳村庄，抢夺貂皮，肆恶多端’”→沙俄侵略我国； 做法：结合所学知识，列举清政府通过军事反击与签订条约解决东北边境问题的措施。 【小问3详解】 示例：从材料三中选择“文成公主入藏”和“设立驻藏大臣”两个历史事件，阐述其如何体现西藏与中央关系的演进，证明西藏是中华民族大家庭的一员。 17. 20世纪以来，欧洲发生了显著的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，这一削弱至少表现为：政治危机和对殖民地的控制日益减弱。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1970年欧共体与美国经济对比表。 出口贸易 (亿美元) 黄金外汇 储备(亿美元) 钢产量 (亿吨) 汽车产量 (万辆) 水泥产量 (万吨) 欧共体 855 270.3 1.092 936.4 11120.3 美国 426 117.0 1.1931 824.4 6405.6 （1）根据材料一并结合所学知识，从“政治危机和对殖民地的控制日益减弱”角度，说明“欧洲霸权的削弱”。 （2）根据材料二，概括这一时期西欧经济发展的特点，并结合所学知识说明二战后西欧经济发展产生的影响。 （3）结合上述材料和所学知识，谈谈关于国家或地区经济发展与国际地位演变的启示。 【答案】（1）政治危机：一战前，欧洲是近代政治、思想和制度的发源地。俄国十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，欧洲许多国家成立工人政党，威胁资产阶级统治，削弱了欧洲的政治优势地位。对殖民地的控制日益减弱：一战后民族民主运动高涨，如印度非暴力不合作运动、埃及华夫脱运动，殖民地半殖民地国家觉醒，削弱了帝国主义的殖民力量。 （2）特点：发展迅速；在多个领域超过美国。 影响：促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高；加快了欧洲一体化的进程；一定程度上冲击了两极格局；削弱了美国的霸权地位，有利于国际关系的民主化。 （3）启示：适时的政治变革，能为经济发展和国际地位提升奠定制度基础；重视科技创新，把握机遇，是提升经济实力和国际地位的关键；合理的国际合作(如欧共体的成立)有助于增强区域整体实力；国家或地区应在和平合作基础上，通过自身发展提升国际地位。 【解析】 【小问1详解】 政治危机：紧扣题干限定的两个角度，结合一战对欧洲霸权的影响作答，可从一战削弱帝国主义、十月革命冲击资本主义体系、战后民族解放运动瓦解殖民体系等角度分析。 【小问2详解】 特点：对比表格数据，西欧在出口贸易、黄金外汇储备、钢产量、汽车产量、水泥产量等方面均超过美国→发展迅速，在多个领域超过美国。 影响：结合欧共体崛起的影响，从对西欧、对世界格局两个层面作答即可。 【小问3详解】 启示：开放性设问，围绕“经济发展与国际地位的关系”总结，可从政治变革、科技创新、国际合作等角度进行分析。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史模拟试卷(一) 满分：50分 时间：50分钟 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符合题意的) 1. 电影《哪吒之魔童闹海》中，哪吒的形象突破传统，我命由我不由天，展现出强烈的个性与追求精神的自由。在战国时期，其思想主张与“哪吒这种精神”相似的思想家是（ ） A. 墨子 B. 庄子 C. 孟子 D. 韩非子 2. 下表中是“封”的金文和“郡”的篆体字，释义出自《说文解字今释》，从字的释义可以直接获取的历史信息是（ ） 今字 封 郡 古代书体 释义 植树为帜、划定疆域、驻军守土 为君主驻守地方 A. 民族交融的发展 B. 行政制度的演变 C. 思想学术的繁荣 D. 生产技术的进步 3. 《通典》记载，炀帝大业元年（605年），“发河南诸郡男女百余万，开通济渠”；大业四年（608年），“又发河北诸郡百余万众，开永济渠”。由此可知，开凿大运河（ ） A. 加重了劳动人民的负担 B. 加强了南北的经济交流 C. 助推隋文帝实现了统一 D. 拓宽了隋朝的陆路交通 4. 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织。下表反映了唐一五代、宋的南北方书院数量变化情况。据此可知（ ） 朝代 全国(所) 北方(所) 南方(所) 唐一五代 47 8 39 宋 713 31 682 ——摘编自邓洪波《中国书院史》 A. 强干弱枝加强宋朝中央集权 B. 经济重心南移影响文化繁荣 C. 印刷技术突破促进文化传播 D. 对外交往推动思想解放 5. 学者统计了19世纪中期《伦敦新闻西报》报道中国的文章数，结果如下图。数据峰值的出现反映出中英（ ） A. 边界纠纷不断 B. 战后冲突加剧 C. 争夺世界霸权 D. 文化友好交流 6. 下表为1913年中华民国大事记（部分）。据此推断，这些事件的后续是（ ） 时间 事件 1913年初 国民党在国会选举中获得多数席位，宋教仁积极推动“政党内阁”。 1913年3月 宋教仁遇刺身亡，“政党内阁”构想破产。 1913年4月 袁世凯未经国会同意与列强签订借款合同，随后罢免国民党人担任的三省都督。 A. 兴起新文化运动 B. 颁布《临时约法》 C. 爆发了二次革命 D. 成立了中华民国 7. 如图所示的土地分配证反映出（ ） A. 土地革命践行耕者有其田 B. 抗日民族统一战线形成 C. 解放区推行减租减息政策 D. 国民革命运动全面开展 8. 1945年，毛泽东赴重庆谈判，重庆和川东的广大农民到处传颂着“毛主席来了”的喜讯，发出了“农村要实行民主”的声音；进步知识分子说，毛主席“全心全意地领导中国走向独立、自由和富强的道路”。这反映了当时（ ） A. 阶级矛盾有所缓和 B. 民众渴望国家新生 C. 社会舆论左右政局 D. 中国革命胜利在望 9. 1951年2月中央政治局扩大会议讨论第一个五年计划的编制。在会上，毛泽东明确指出：“……新中国成立后，以美国为首的西方资本主义国家对中国军事上威胁，经济上封锁，国际事务中敌对。……必须加速发展包括国防工业在内的重工业。”由此可知，“一五”计划的目的是（ ） A. 建立起社会主义制度 B. 加快国民经济的发展 C. 确保国家的安全 D. 改变不合理的工业布局 10. 新中国成立以来，我国农村的土地政策经历了多次大变化。其中，土地改革、农业合作化和人民公社化运动的共同之处是（ ） A. 调动了农民的生产积极性 B. 不同程度影响了农业生产发展 C. 确立了农民的土地私有制 D. 推动了现代中国的工业化进程 11. 下列所示是中世纪晚期西欧地区所出现的现象。对这一现象理解最为准确的是（ ） A. 推动了新生产方式出现 B. 强化了西欧的庄园制度 C. 促使租地农场走向衰落 D. 催生了城市的自由自治 12. 制宪议会制定一系列法令……包括建立立宪君主制政体；废除贵族等级及称号……地方官员一律由选举产生；废除内地税卡、废除行会……。可见（ ） A. 英国正式确立君主立宪制政体 B. 革命彻底摧毁法国的君主统治 C. 革命确立了新制度的基本框架 D. 革命沉重打击了欧洲封建势力 13. 在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，排在第2位的是牛顿，他建立了宏伟的力学体系；第16位达尔文，提出了进化论观点，在生物学领域掀起了一场伟大的革命；第45位贝多芬，他为自己和理想的未来听众而作曲。如果你为他们撰写一句反映他们共同特点的上榜词，最恰当的应该是（ ） A. 使人类向客观世界的探索迈了一大步 B. 一切世纪博物学中最伟大的革命者 C. 用想象力和激情创作的天才音乐家 D. 历史已经远去，精神从未走远 14. 比较法是历史学习中的一种基本方法。巴黎和会、华盛顿会议和雅尔塔会议是20世纪上半叶三次重塑国际秩序的重要会议，它们的共同之处在于（ ） A. 均构建了长期稳定的全球安全体系 B. 体现了大国主导并决定国际秩序的特点 C. 实现了战胜国与战败国的平等对话 D. 由所有参战国共同参与并达成一致协议 15. 1980年美国及其盟友抵制莫斯科奥运会；1984年苏联同样拒绝参加洛杉矶奥运会，并声称：“从筹备那天起，美国政府就确定了利用奥运会实现其政治目标的导向，歇斯底里的反苏情绪在这个国家里愈演愈烈”。这一现象（ ） A. 表明体育竞争取代政治博弈 B. 说明美苏不满国际体育规则 C. 揭示了美苏冷战的时代特征 D. 体现东西方阵营的全面断绝 第Ⅱ卷(非选择题共20分) 二、非选择题(本大题共2小题，第16题10分，第17题10分，共20分) 16. 边疆治理制度体现了历代统治者的治理智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 西汉中央王朝与西域关系的演变。 时期 交往方式 交往水平 西汉初 西汉王朝没有力量开发西域 / 汉武帝 在张骞对西域认识的基础上，开始对西域采取军事行动 探索 汉宣帝 在西北边疆建立了西域都护府 全盛 汉平帝 在中央政局不稳的情况下，汉朝在西域的统治最终走向崩溃 崩溃 ——摘编自龙晓燕等《西汉时期西北边疆的民族关系研究》 （1）根据材料一，归纳西汉与西域的交往方式。从西汉中央与西域的关系演变中，你能得出什么启示？ 材料二 清初，俄东部有罗刹(清朝对沙俄的称呼)者，由东洋海岸收毳(兽毛皮)矿之贡，抵黑龙江北岸，据雅克萨、尼布楚二地，树木城居之，侵扰诸部，“剽劫人口，抢掳村庄，抢夺貂皮，肆恶多端”。 ——摘编自韩哲虎、郝文军《雅克萨之战——历史视域下的盛世危机》 （2）根据材料二，指出清初东北边境出现的问题。结合所学知识，列举清政府解决问题的做法。 材料三 文成公主入藏、立“唐蕃会盟碑”、设立宣政、院册封藏传佛教首领、设置驻藏大臣、颁布《钦定藏内善后章程》29条、实行“金瓶掣签”制度。 （3）有学者提出：西藏地方自唐以来就与中央政权发生联系，并在历史进程中不断演进，发展成为中华民族大家庭的一员。请任意选择材料三中的两个历史事件，对该学者的观点进行阐释。(要求：史论结合，条理清晰) 17. 20世纪以来，欧洲发生了显著的变化。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在全球的观点来看，第一次世界大战的主要意义恰恰在于它开始了欧洲霸权的削弱，这一削弱至少表现为：政治危机和对殖民地的控制日益减弱。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二 1970年欧共体与美国经济对比表。 出口贸易 (亿美元) 黄金外汇 储备(亿美元) 钢产量 (亿吨) 汽车产量 (万辆) 水泥产量 (万吨) 欧共体 855 270.3 1.092 936.4 11120.3 美国 426 117.0 1.1931 824.4 6405.6 （1）根据材料一并结合所学知识，从“政治危机和对殖民地的控制日益减弱”角度，说明“欧洲霸权的削弱”。 （2）根据材料二，概括这一时期西欧经济发展的特点，并结合所学知识说明二战后西欧经济发展产生的影响。 （3）结合上述材料和所学知识，谈谈关于国家或地区经济发展与国际地位演变的启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $