江苏省南京市2025-2026学年下学期八年级物理期末复习练习卷

江苏省南京市2025-2026下学期八年级物理期末复习试卷 一、单选题 1．中国石油塔里木油田钻探深度突破10000米，制作钻井钻头的材料必须具备的性质是（　　） A．熔点低 B．导电性好 C．硬度大 D．磁性强 2．根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是（　　） A．一枚鸡蛋的质量约为500g B．空气的密度约为1.29×103kg/m3 C．中学生的体重约为200N D．中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.0×104Pa 3．下列说法正确的是（　　） A．运动员扣球的力改变了排球的运动状态 B．排球在竖直上升时，所受合力方向竖直向上 C．竖直向上抛出的排球到达最高点时，若所有力消失，排球将竖直下落 D．排球离开手后能继续上升，是因为受到惯性的作用 4．下列描述正确的是（　　） A．图甲：选用质量较小的卡片，目的是忽略摩擦力对实验的影响 B．图乙：教室内用水代替水银也能完成托里拆利实验 C．图丙：若烧杯内是盐水，弹簧测力计示数刚好为零时，袋内液面高于袋外液面 D．图丁：可以选择海绵或木板作为受压面 5．如图所示为与气体压强相关的四个实验，下列说法错误的是（　　） A．如图甲，做覆杯实验时，纸片和水不会掉下，说明了大气压强的存在 B．如图乙，在常规教室内不能用水代替水银来做托里拆利实验 C．如图丙，在烧瓶底部浇冷水使水重新沸腾，是通过减小液面上方气压来降低沸点 D．如图丁，在“估测大气压”的实验中，若针筒漏气会造成测出的大气压强值偏大 6．“福建舰”是我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰，其配置有电磁弹射和阻拦装置，满载排水量为8万吨。下列说法正确的是（　　） A．“福建舰”满载时，受到的浮力为8×107N B．当舰船上的舰载机起飞后，“福建舰”所受浮力不变 C．当舰船上的舰载机降落后，“福建舰”排开液体的质量增大 D．“福建舰”由海水密度低的海域驶入密度高的海域后，所受浮力变大 7．两个相同的量杯分别装有水和某种未知液体，用电子天平测出量杯和水的总质量为m1、量杯和未知液体的总质量为m2，并分别读出水和未知液体的体积为V1、V2。如图所示，在V-m图像中标出A点（m1，V1）和B点（m2，V2），下列说法正确的是（　　） A．量杯质量为60g B．该未知液体密度为0.4g/cm3 C．100cm3该未知液体的质量为70g D．液体的密度与其质量成正比，与其体积成反比 8．三峡船闸是世界上最大的人造连通器。现有一艘船从上游往下游行驶通过船闸，如图所示。请你指出船通过船闸的顺序（　　） A．③④②① B．①③④② C．①②③④ D．③①②④ 9．如图所示，是学生在实验课上的相关实验，其中分析正确的是（　　） A．图甲中，当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会下降 B．图乙中，用吸管从杯子里吸饮料的原理与行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外原理相同 C．图丙中，烧瓶中是刚停止沸腾的水，对着瓶底喷冷水，无法使水重新沸腾 D．图丁中，用力擦黑板才能擦干净是为了通过增大压力来增大压强 10．如图所示，潜艇在海水下从高密度水层驶入低密度水层时，急速下落的现象称为“掉深”，下列说法正确的是（　　） A．潜艇悬浮在密度不同的海水中时其重力也不同 B．掉深时潜艇重力骤增，浮力不变，导致急速下沉 C．潜艇在低密度水层掉深时，所受海水压强减小 D．潜艇需通过增大浮力，使浮力大于重力从而脱险 11．水平桌面上放置甲、乙两个相同的圆柱形容器，分别装有体积相等的不同液体。将两个完全相同的瓶口扎有薄橡皮膜的空玻璃瓶竖直浸入两种液体中，使其均处于悬浮状态，此时乙容器液面低于甲容器液面，如图所示。下列判断错误的是（　　） A．甲容器中玻璃瓶受到的浮力等于乙容器中玻璃瓶受到的浮力 B．甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度 C．甲容器底受到的液体压强等于乙容器底受到的液体压强 D．甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力 12．图甲为盛水的烧杯，上方有弹簧测力计悬挂的圆柱体，将圆柱体缓慢下降，直至将圆柱体逐渐浸没入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙所示，g取10N/kg。忽略液面高度变化，下列说法正确的是（　　） A．圆柱体受到的重力是8N B．圆柱体受到的最大浮力是4N C．圆柱体的密度是 D．当圆柱体刚好全部浸没时，下表面受到水的压强为700Pa 二、填空题 13．划船时，桨向______（填“前”或“后”）划水，船就会向前运动，这说明物体间力的作用是______。如图所示，为了使船头向右转，写出一种可行的操作方法：______。 14．用如图所示的装置做“探究二力平衡的条件”的实验时，应选__________（选填“轻一些”或“重一些”）的小卡片。卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，松手后卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在__________（选填“同一直线”或“同一物体”）上的两个力是否能平衡。当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力大小__________、方向相反。 15．如图，运动员进行蹦床运动。运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是__________（选填“弹力”或“重力”），当运动员蹦到最高点A时受_________（选填“平衡力”或“非平衡力”），此后运动员从A点下落至最低点B的过程中，运动员的速度的变化情况是_________。 16．如图所示，用8N的力F将重为2N的黑板擦按在竖直的黑板表面上。①若黑板擦静止，则黑板擦受到的摩擦力是_________N，方向是__________；②若黑板擦匀速下滑，在黑板擦的下方再施加一个竖直向上的力，使黑板擦恰好向上做匀速直线运动，则大小为________N；若增大对黑板擦的压力F，黑板擦受到的摩擦力大小将_________。 17．重16N的正方体物块沉在面积很大的容器底部，如图甲所示。现用弹簧测力计竖直向上提物块，物块所受的浮力F随物块上升的距离h变化关系如图乙所示，已知水的密度为1.0×103kg/m3，则物块的边长为________m，在刚出水面前弹簧测力计的拉力为________N，物块的密度为________kg/m3。 18．如图所示，将总质量为5g的装有适量水的玻璃小瓶瓶口朝下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，即可制成浮沉子，此时小瓶受到的浮力为______N，如果增大手对塑料瓶的握力，小瓶将会下沉，此时小瓶内的气压将______（填“变大”“变小”或“不变”），握力增大的同时，塑料瓶受到的手的摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 三、作图题 19．(1)图甲是乒乓球在水中的最后状态。请你帮他画出此时乒乓球的受到的浮力示意图及容器对斜面的压力示意图； (2)图乙中，筷子在水平位置处于静止状态，画出筷子的受力示意图； (3)图丙中，木块静止在光滑斜面上，请画出木块所受弹力示意图。 四、实验题 20．小明用各种矿泉水瓶做实验： (1)如图甲所示，他沿水平方向用力推动静止的瓶子底部，瓶子沿桌面滑动；再沿水平方向用大小相同的力推瓶盖，瓶子翻了，说明力的作用效果与力的________有关。 (2)如图乙所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过增大________来增大摩擦力。 (3)如图丙所示，他将两个空矿泉水瓶放置在两根光滑的木棍上，然后向两个矿泉水瓶中间迅速吹气，会看到两矿泉水瓶________（选填“分开”或“靠近”），这是因为两瓶间空气流速越大，压强越________。 (4)如图丁所示，是用矿泉水瓶和玻璃小瓶做成的“浮沉子”，当用较大的力挤压矿泉水瓶瓶身时，矿泉水瓶内气压将________，玻璃小瓶可能会________（选填“下沉”或“上浮”）。 21．小明做“探究同一直线上二力合成”实验如图：橡皮筋下端B固定在铁架台上，上端A系有两根细线，一根细线挂在弹簧测力计（量程0~5N）挂钩上，另一根细线挂重为1N的钩码。 (1)用弹簧测力计竖直向上将A端拉到O点，标记O点位置，记录弹簧测力计的示数F1、挂钩码的细线对A端的拉力F2，F1与F2___________（选填“是”或“不是”）一对平衡力； (2)撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，记录此时弹簧测力计的示数F，若，则F=___________N。 要顺利完成实验，所能挂钩码的最大质量为___________g。 22．小明、小华利用以下器材探究“影响滑动摩擦力大小的因素”。 (1)甲、乙、丙三次实验中，小明用弹簧测力计沿水平拉动木块，使木块做________运动，从而测得滑动摩擦力的大小。 (2)乙、丙两次实验中，测得木块所受摩擦力f与压力F压的关系图像如图戊所示，其中________（选填“A”或“B”）图线表示实验丙中f与F压的关系。 (3)小华用如图丁所示的装置进行探究，当水平向左拉长木板时，________（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动。测力计________（选填“A”或“B”）的示数反映木块与长木板间的滑动摩擦力大小。 (4)下列事例中，用到甲、乙两次实验所得结论的是 （填字母）。 A．在行李箱下安装滚轮 B．压路机配备的碾子质量很大 C．自行车刹车时用力捏闸 D．手握矿泉水瓶在竖直方向静止要用很大的力 23．小张利用小桌、海绵、砝码等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。 (1)本实验通过观察________来比较压力的作用效果。 (2)比较________两图实验可知：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 (3)如图丁，将小桌和砝码沿海绵向右平移，此时海绵的凹陷程度与图丙中相比________（选填“更深”“更浅”或“一样深”）。 (4)如图戊，小张将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，发现它们对海绵的压力作用效果相同。由此她得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是 ________。 (5)如图己，两个密度均匀的正方体a、b放在两块相同的海绵上，分析可知（     ） A．正方体a的密度一定比b小 B．正方体a对海绵的压力一定比b大 C．正方体a的质量一定比b小 D．正方体a对海绵的压强一定比b小 24．在探究“液体压强与哪些因素有关”的实验中： (1)液体内部的压强大小可以用压强计U形管两侧液面的________来显示。从结构上看，图甲中压强计________（选填“属于”或“不属于”）连通器。 (2)在探究液体密度对液体压强大小的影响时，应将橡皮膜盒分别放在图乙中________（选填字母）两个位置处进行实验。 (3)图丙中，竖放的两根玻璃管底部口径相同，且下端所封橡皮膜情况完全相同，在两管中装入不同质量的水，薄膜鼓起的程度不同。据此小林猜想：液体的压强与管内液体的质量有关。为证明小林的猜想不正确，仅利用图丙中器材可以进行如下操作： ________后对比两管橡皮膜的鼓起程度。（操作时两管底面始终在同一高度） 五、计算题 25．某科考小组在水平松软的地面上发现了一头大象四足站立时留下的足印，他们测量了足印的深度，并测出每个足印的面积约为4×10﹣2m2。他们将一根圆柱形金属棒竖直放置在同样的地面上，发现金属棒在地面上留下的压痕深度正好与大象足印深度相同。表中是金属棒的数据。（g取10N/kg） 密度 高度 横截面积 8×103kg/m3 1.5m 4×10﹣4m2 (1)求金属棒的质量； (2)求金属棒对水平地面的压强； (3)求大象的重力。 26．龙池砚被誉为文房瑰宝，小明想估测制作龙池砚的岩石的密度，他找到体积为的岩石，并利用自制“浮筒质量仪”测其质量，如图甲所示，从浮筒上标注的刻度可得出浮筒浸入水中的深度h随浮筒和被测物体的总质量m的变化，如图乙所示。空浮筒在水中漂浮时h为6cm，放入岩石后浮筒在水中漂浮时h为12cm。 （1）岩石的密度是多少_________？ （2）放入岩石后，浮筒所受浮力是多大_________？ （3）浮筒底面积约是______？（保留一位小数） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《江苏省南京市2025-2026下学期八年级物理期末复习试卷》参考答案 1．C 【详解】钻井钻头，要钻进其它东西里面，需要的硬度较大，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．D 【详解】A．一枚鸡蛋的质量约为50g，故A不符合题意； B．空气的密度约为1.29kg/m3，故B不符合题意； C．中学生的体重约为500N，故C不符合题意； D．一个中学生双脚站立时对地面的压力约为 与地面的接触面积约为 对地面的压强约为，故D符合题意。 故选D。 3．A 【详解】A. 运动员扣球的力会使排球的速度大小和运动方向发生改变，即改变了排球的运动状态，故A正确； B. 排球在竖直上升时，受到竖直向下的重力和空气阻力，所受合力方向竖直向下，故B错误； C. 竖直向上抛出的排球到达最高点时，速度为零，若所有力消失，排球将保持静止，故C错误； D. 排球离开手后能继续上升，是因为它具有惯性，要保持原来的运动状态，惯性不是力，不能说受到惯性的作用。故D错误。 故选A。 4．C 【详解】A．图甲用质量小的卡片，目的是忽略卡片重力对实验的影响，不是摩擦力，故A错误； B．托里拆利实验中，水的密度远小于水银，若用水，玻璃管长度需约10m，教室高度不够，无法完成，故B错误； C．图丙中，弹簧测力计示数为零，说明袋内水的重力等于袋受到的浮力，从而得到，又因为，所以，因此袋内液面高于袋外液面，故C正确； D．图丁探究压力作用效果，海绵易形变，木板不易形变，应选海绵作受压面，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．做覆杯实验时，纸片和水不会掉下来，是因为纸片下方有大气压在向上托着纸片，故A正确，不符合题意； B．水银的密度大约是水密度的13.6倍，如果用水代替水银做托里拆利实验，根据公式可得，水的高度大约是水银高度的13.6倍，约为10m，所以在教室内不能用水代替水银做托里拆利实验，故B正确，不符合题意； C．在烧瓶底部浇冷水使水重新沸腾，是由于浇水后导致瓶内水蒸气液化，瓶内气体减少，气压减小，液体的沸点会降低，因此水又重新沸腾，故C正确，不符合题意； D．在“估测大气压”的实验中，若针筒漏气会导致测量的气压偏小，故D错误，符合题意。 故选D。 6．C 【详解】A．航母满载时的排水量为8万余吨，则满载时排开水的质量为8万余吨，排开水的重力约为则航母此时所受的浮力约为 故A错误； B．航母漂浮在海面上，所受的浮力等于自身的重力，舰载机起飞后，航母的自重减小，则所受的浮力减小，故B错误； C．当舰船上的舰载机降落后，航母的自重增加，所受的浮力增加，根据阿基米德原理可知，“福建舰”排开液体的重力增大，“福建舰”排开液体的质量增大，故C正确； D．航母从密度大的海域驶入密度小的海域，这个过程航母一直漂浮，所受的浮力等于自身重力，重力不变，则浮力不变，故D错误。 故选C。 7．C 【详解】A． 据图可知，A点对应的是水，水的体积为 水的质量为 则量杯质量为，故A错误； B． 未知液体的质量为 未知液体的密度为，故B错误； C．100cm3该未知液体的质量为，故C正确； D．密度是物质的特性，与物体的体积和质量无关，故D错误。 故选C。 8．D 【详解】轮船通过船闸时，船闸内外构成连通器，船闸内外的水位应相同。先是上游与闸室构成连通器，再是下游与闸室构成连通器。因船从上游往下游行驶通过船闸，所以从上游到闸室，闸室内水位上升，从闸室到下游，闸室内的水位降低，故正确的顺序应为③①②④。 故选D。 9．C 【详解】A．向塑料管B中用力吹气时，A管上方空气流速增大，压强减小，塑料杯中的水在大气压的作用下被压入细管A，则细管A中液面将会上升，故A错误； B．吸管吸饮料时，用力吸时，管内压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里；行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外原理是窗外空气流速大，压强小，窗内空气流速小，压强大，产生向外的压强差；它们的原理不同，故B错误； C．图丙中，烧瓶中装有刚沸腾的水，停止加热后，向烧瓶底浇冷水，此时烧瓶内水的温度会降得更低，水无法重新沸腾，故C正确； D．用力擦黑板才能擦干净，是通过增大压力来增大摩擦力，故D错误。 故选C。 10．A 【详解】AD．高密度水层和低密度水层中，水的密度不同，潜艇排开水的体积相同，潜艇要悬浮在高密度水层和低密度水层中，需要受到的浮力不同，根据悬浮条件可知，潜艇的重力也不同，所以潜艇要潜艇悬浮在高密度水层和低密度水层中，需要通过蓄水和排水来改变自身重力，所以潜艇需通过排水减小重力，使浮力大于重力从而脱险，故A正确，D错误； B．潜艇从高密度水层进入低密度水层，水密度变小，则同体积排开液体不变，即浮力变小，“掉深”现象说明它所受的浮力减小 ，故B错误； C．潜艇在低密度水层中继续下潜，水的密度不变，深度越大，液体压强越大，故C错误。 故选 A。 11．C 【详解】A．两瓶均处于悬浮状态。浮力都等于重力，相同的玻璃瓶重力相同，容器中玻璃瓶受到的浮力等于乙容器中玻璃瓶受到的浮力，故A正确，不符合题意； B．两瓶都悬浮在液体中，其受到的浮力大小相等，液体原来的体积相同，放入小瓶后，乙容器液面低于甲容器液面，所以乙容器中排开液体的体积小于甲容器中排开液体的体积，根据可知，甲容器中液体密度小于乙容器中液体密度，故B正确，不符合题意； C．液体原来的体积相同，且甲容器中液体魔都小于乙容器中液体密度，根据可知，甲容器中液体的质量小于乙容器中液体的质量，由可知，甲容器中液体的重力小于乙容器中液体的重力，且两瓶重力相等，即总重力相等，由于容器为圆柱形，由公式可得，甲容器底受到的液体压强小于乙容器底受到的液体压强，故C错误，符合题意。 D．甲容器中液体的重力小于乙容器中液体的重力，两瓶相同，其重力相等，两容器也相同，其重力相等，由于容器对桌面的压力等于容器、容器内液体和瓶子的总重力，所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，故D正确，不符合题意。 故选C。 12．C 【详解】A．由图象可知，当h=0时，弹簧测力计示数为9N，此时圆柱体处于空气中，根据二力平衡条件可知圆柱体受到的重力 故A错误； B．由图象可知物体下降8cm后受到的拉力不再改变，说明此时物体完全浸没，所受浮力最大，则圆柱体受到的浮力 故B错误； C．圆柱体完全浸入水中，圆柱体的体积与排开液体的体积相同为 圆柱体的质量 圆柱体密度 故C正确； D．下降高度4cm时，下表面接触水面，下降8cm时，圆柱体刚好浸没水中，圆柱体下表面距水面距离 h=8cm-4cm=4cm=0.04m 下表面受到水的压强 故D错误； 故选C。 13． 后 相互的 将左桨向后划水，右桨向前划水 【详解】[1][2][3]由于物体间力的作用是相互的，因此桨向后划水，船桨对水施加向后的力，水也同时对船桨施加向前的力，船就前进了。要想船头向右转，则船的左侧应向前，右侧不动，应将左桨向后划水，右桨向前划水。 14． 轻一些 同一直线 相等 【详解】[1]做“探究二力平衡的条件”的实验时，应选轻一些的小卡片，减小卡片重力对实验结果的影响。 [2]卡片平衡时，小华将卡片转过一个角度，此时卡片受到的两个拉力不在同一条直线上，松手后卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是探究不在同一直线上的两个力是否能平衡。 [3]当卡片重新恢复到静止状态，这时卡片两边的拉力等于两边悬挂物体的重力，大小相等。 15． 弹力 非平衡力 先变大后变小 【详解】[1]由图示可知，运动员着网后，网发生弹性形变，给运动员一个向上的弹力作用，因此运动员着网后使其沿竖直方向向上运动的力是网的弹力。 [2]运动员在运动到最高点A时只受到重力作用，处于非平衡状态，受非平衡力。 [3]运动员从A点下落至最低点B的过程中，先加速，当弹力大于重力，做减速运动，故运动员的速度的变化情况先变大后变小。 16． 2 竖直向上 4 变大 【详解】①[1][2]黑板擦处于静止状态为平衡状态，重力和摩擦力二力平衡，摩擦力 f=G=2N 方向与重力方向相反，竖直向上。 ②[3][4]若黑板擦匀速下滑，黑板擦在竖直方向上受重力和摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，因此摩擦力等于重力等于2N，方向竖直向上，在黑板擦的下方再施加一个竖直向上的力F'，使黑板擦恰好向上做匀速直线运动，此时摩擦力方向竖直向下，则F'大小为 F′=f+G=2N+2N=4N 增大压力，黑板受到摩擦力此时是滑动摩擦力，压力变大，摩擦力要变大。 17． 0.1 6 1.6×103 【详解】[1]由图知，正方体物块的边长 [2]物块在出水前，排开水的体积 则物块受到的浮力 所以物块在出水前细线的拉力 [3]由可得 物块的密度 18． 0.05 变大 不变 【详解】[1]小瓶漂浮，受到的浮力等于重力，大小为F浮=G=mg=5×10-3kg×10N/kg=0.05N [2]增大手对塑料瓶的握力，大塑料瓶内空气被压缩，水被压入小瓶中，小瓶内的气体被压缩，气压将变大。 [3]塑料瓶始终处于静止状态，受平衡力，即受到手的摩擦力与自身总重力平衡，大小相等。所以握力增大的同时，塑料瓶受到的摩擦力不变。 19．(1) (2) (3) 【详解】（1）从小球的重心沿竖直向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F浮表示，即为乒乓球受到的浮力示意图，从容器与斜面接触面的中点，沿垂直于斜面向下的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为容器对斜面的压力示意图。如图所示： （2）筷子在水平位置处于静止状态，受到竖直向上的支持力F、竖直向下的重力G，支持力和重力是一对平衡力，大小相等，二力的作用点都画在筷子的重心O（在手指与筷子接触点的上方）。如图所示： （3）物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，弹簧处于压缩状态，则物体A受到平行于斜面向上的弹力F弹，同时还受到垂直于斜面向上的支持力F支（支持力也属于弹力），二力的作用点都画在物体A的重心上。如图所示： 20．(1)作用点 (2)接触面的粗糙程度 (3) 靠近 小 (4) 变大 下沉 【详解】（1）两次实验，控制了力的方向和大小相同，改变了力的作用点，最终力的作用效果不同，则说明了力的作用效果与力的作用点有关。 （2）瓶盖侧面有一条条竖纹，是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 （3）[1][2]向两个矿泉水瓶中间吹气，增大了两瓶间的空气流速，由“在流体中，流速大的位置压强小”可知流速增大，压强越小，因此两个矿泉水瓶相互靠近。 （4）[1][2]当用较大的力挤压饮料瓶时，饮料瓶内的气体的体积变小，气压变大，大于玻璃小瓶内气压，液体在气压差作用下，进入玻璃瓶中，由于瓶内水的总重力变大，当重力大于浮力时，浮沉子下沉。 21．(1)不是 (2) 1.5 350 【详解】（1）将A点看作受力点，此时A点受到弹簧测力计向上的拉力F1、挂钩码的细线对A端向下的拉力F2、橡皮筋对A端的拉力F3，三个力作用下，A端静止，三个力构成平衡力，F1与F2不是平衡力。 （2）[1][2]撤去钩码，仅用弹簧测力计将A端仍拉到O点，此时弹簧测力计的拉力F与F1和F2的共同作用效果相同，即F是F 1与F2的合力，其中 若 ，则由 要顺利完成实验，F的最大值为5N，则F2的最大值为 所能挂钩码的最大质量 22．(1)匀速直线 (2)A (3) 不需要 B (4)CD 【详解】（1）根据二力平衡原理，当用弹簧测力计沿水平方向拉动木块做匀速直线运动时，木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小。 （2）滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。乙、丙两次实验中，丙实验的接触面（毛巾表面）比乙实验（木板表面）更粗糙，所以在相同压力下，丙实验中木块受到的摩擦力更大。在图像中，相同压力下，A图线对应的摩擦力更大，所以A图线表示实验丙中f与F压的关系。 （3）[1][2]在图丁装置中，当水平向左拉长木板时，木块相对于地面静止，木块在水平方向上受到弹簧测力计B的拉力和木板对它的滑动摩擦力，这两个力是一对平衡力。长木板无论是否匀速运动，木块都处于静止状态（即平衡状态），所以不需要匀速拉动长木板；弹簧测力计B的示数反映了木块与长木板间滑动摩擦力的大小。 （4）甲、乙两次实验探究的是在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力与压力大小的关系，得出的结论是，当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 A． 在行李箱下安装滚轮，是通过用滚动代替滑动减小摩擦，A不符合题意； B． 压路机配备的碾子质量很大，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦，故C符合题意； D．手握矿泉水瓶在竖直方向静止要用很大的力，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法增大摩擦，故D符合题意。 故选CD。 23．(1)海绵凹陷程度 (2)甲、乙 (3)更深 (4)没有控制压力大小一定 (5)AD 【详解】（1）由转换法，实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。 （2）根据控制变量法可知，甲、乙两图中受力面积相同，只改变了压力大小，可观察到压力的作用效果不同，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）小桌和砝码向右移，对海绵的压力不变，受力面积减小，根据可知，压强变大，压力的作用效果变大，海绵的凹陷程度与图丙中相比更深。 （4）将密度均匀的物块沿竖直方向切成大小不同的A、B两块，不仅改变了受力面积，同时也改变了压力，没有使用控制变量法，因此她在探究过程中存在的问题是没有控制压力大小一定。 （5）D．由图可知，正方体a使海绵凹陷的程度小于b，正方体a对海绵的压强一定比b小，故D正确； A．由图可知，正方体a的边长大于b，由于是均匀柱状物体，根据可知，正方体a的密度一定比b小，故A正确； B．由图可知，正方体a的底面积大于b，由可知，正方体a对海绵的压力不一定比b大，故B错误； C．正方体a对海绵的压力不一定比b大，正方体a的重力不一定比b大，由可知，正方体a的质量不一定比b小，故C错误。 故选AD。 24．(1) 高度差 不属于 (2)bc (3)将2号管中的水倒入1号管，至两管液面相平 【详解】（1）[1]探究液体内部的压强时，由于不能直接判断液体内部压强的大小，所以运用转换法，通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断液体内部压强的大小，U形管两边液体高度差越大，说明此时的液体压强越大。 [2]连通器是上端开口，底部相连通的容器，图甲中压强计有一端没有开口，不属于连通器。 （2）在探究液体密度对液体内部压强大小的影响时，由控制变量法可知，应控制液体深度相同，改变液体密度，所以应将金属盒的橡皮膜分别放在图乙中bc两个位置处进行实验。 （3）由图丙可知，在两管中装入不同质量的水，液体的密度相同，但深度不同，由于没有控制深度相同，所以小林的猜想是错误的，为证明小林的猜想不正确，将2号管中的水倒入1号管，至两管液面相平（或将2号管中的水倒出一部分，至两管液面相平/将2号管倾斜，至两管液面相平）。 25．(1)4.8kg (2)1.2×105 Pa (3)1.92×104N 【详解】（1）由题意可知，金属棒为圆柱体，所以金属棒的体积为 则金属棒的质量为 （2）因为金属棒为圆柱体，所以金属棒竖直放置时对水平地面产生的压强为 （3）因为金属棒在地面上留下的压痕深度正好与大象足印深度相同，所以 已知大象每个足印的面积约为4×10-2m2，所以大象站立时总的受力面积为 则大象的重力为 26． 2.5g/cm3 4N 33.3cm2 【详解】（1）[1]空浮筒在水中漂浮时h为6cm，根据图象可知，空浮筒的质量为m筒=200g，放入岩石后浮筒在水中漂浮时h为12cm，浮筒和岩石的总质量m总=400g，故岩石的质量为 m岩=m总-m筒=400g-200g=200g 岩石的密度 （2）[2]放入岩石后浮筒在水中漂浮时h为12cm，浮筒和被测物体的总质量为400g，根据漂浮的特点，此时浮筒受到的浮力为 F浮=G=m总g=0.4kg×10N/kg=4N （3）[3]浮筒排开水的体积为 浮筒底面积约 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $