精品解析：海南省澄迈县2025-2026学年七年级下学期期中历史试题

澄迈县2026年春季七年级历史学科期中测试卷 （考试形式：闭卷时间：60分钟内容：1-11课满分：100分） 一、选择题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。这反映了“隋的统一”的（ ） A. 时间 B. 背景 C. 过程 D. 意义 2. 2024年央视春晚西安分会场节目《山河诗长安》，以歌舞演绎盛世长安的诗意繁华。618年，定都长安的朝代是（ ） A. 西汉 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 3. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为了避免“覆舟”之祸，他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担。这反映了唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 重视人才 C. 重视教育 D. 虚心纳谏 4. 成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 广纳贤才，重用魏徵和房玄龄 C. 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 D. 重视发展生产，社会经济持续发展 5. 对联是中国传统文化瑰宝，以下四则对联均与中国古代帝王相关，描述唐玄宗统治的对联是（ ） A. 贞观之治启盛世，纳谏任贤铸大唐 B. 调整政策呈开元，后期昏庸误亡国 C. 陈桥兵变承天命，杯酒释权定太平 D. 武周政治得发展，无字之碑后人评 6. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可直接作为历史根据的原始资料，下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是（ ） A. 电视剧：《长安十二时辰》视频片段 B. 历史小说：《大唐风华录》 C. 出土文物：三彩釉陶载乐骆驼（唐） D. 视频：《玄奘之路》 7. 下图为唐代曲辕犁复原模型图。曲辕犁结构轻便、操作灵活，可调节深耕与浅耕。这一复原模型，最适合用来了解盛唐（ ） A. 商业贸易繁荣与中外交通发达 B. 农业生产技术进步与精耕细作发展 C. 手工业分工细密与制瓷工艺高超 D. 城市格局规整与市民文化兴盛 8. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 9. 下面诗句摘自杜甫《月夜忆舍弟》，其反映的史实是（ ） 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 ——杜甫 A. 秦朝暴政 B. 赤壁之战 C. 贞观之治 D. 安史之乱 10. 历史解释是历史学科核心素养之一。区分历史史实和历史解释是初中阶段需要掌握的基本技能。历史解释是对史实的分析、评价与理解。下列说法中属于历史解释的是（ ） A. 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 B. 赵匡胤发动陈桥兵变夺取后周政权建立北宋 C. 1271年忽必烈定国号为大元次年定都大都 D. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 11. 贞观十五年，文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品，以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。唐与吐蕃的这次和亲（ ） A. 推动了唐朝的中外文化交流 B. 推动了青藏高原的部落统一 C. 确立了吐蕃正式归中央管辖 D. 促进了吐蕃的社会经济发展 12. 考古发现，埃及、伊朗、朝鲜、日本等地都有唐三彩的遗存；陕西唐墓出土了阿拉伯金币、黑人陶俑、古罗马风格的金碗等文物遗存。这可以用来说明唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 制瓷技术十分高超 C. 中外交流广泛 D. 市民文化生活丰富 13. 唐朝时期，佛教在我国广泛传播，儒学正统地位受到挑战，主张复兴儒学的是（ ） A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 吴道子 D. 白居易 14. 隋唐时期书法艺术名家辈出，风格多样。下列各组人物中，两位均为唐朝著名书法家的一项是（ ） A. 颜真卿、柳公权 B. 王羲之、欧阳询 C. 苏轼、黄庭坚 D. 赵孟頫、米芾 15. 欧阳修《归田录》记载：北宋有位官员请求外放时直言：“但得有蟹、无通判处，则可矣。”通判一职让人避之不及，主要是因为它（ ） A. 掌管地方财政，收缴赋税钱粮 B. 监督地方长官，分割知州权力 C. 统领地方军队，负责边境防务 D. 主持科举考试，选拔治国人才 16. 下表是不同时期对王安石及其变法的评价。由此可见，评价历史人物或事件（ ） 人物 评价 北宋·韩琦 “安石为翰林学士有余，处辅弼之地则不可” 清代·钱大昕 “安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也” 现代·王曾瑜 “王安石变法，其实是修补旧制度，而不是开启革新” A. 可以彻底脱离历史环境 B. 难以形成科学的定论 C. 受到时代和立场的影响 D. 完全由个人意志决定 17. “澶渊之盟”后，宋辽边境“生养繁息、牛羊被野（遍地），戴白之人（老人），不识干戈（战争）”。这反映出“澶渊之盟”（ ） A. 彻底解决了宋辽之间的民族矛盾 B. 加重宋朝财政负担导致国力衰退 C. 维持长期和平局面促进边境安定 D. 使北宋收回燕云十六州全部失地 18. 关键词分析法是学习历史、归纳史实特征的常用方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词，据此判断，该同学学习的相关内容是（ ） 精忠报国 郾城大捷 “莫须有” A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 卫青北击匈奴 D. 戚继光抗倭 19. 某同学将我国古代少数民族杰出人物及其重要事迹整理为如下表格，其中①处应填写的人物是（ ） 选项 主要事迹 ① 统一蒙古草原，建立蒙古政权 ② 把国号改为元，完成全国统一 ③ 统一女真各部，建立后金政权 ④ 定族名为满洲，改国号为大清 A. 忽必烈 B. 皇太极 C. 努尔哈赤 D. 铁木真 20. 《中国通史》载：中统元年（1260）八思巴被忽必烈尊为国师，获赐玉印。至元元年（1264）又领总制院（后改称宣政院），代表中央政府管理佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知，元朝有效管辖的地区指（ ） 八思巴印 A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 岭北 二、非选择题（本大题共3题） 21. 隋唐国力强盛、开放包容，在民族交融、对外交流与科技文化领域成就斐然，谱写了中华文明的辉煌篇章。阅读材料，回答问题。 【交融共生】 材料一 626年，唐太宗说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”……形成了少数民族政权首领例由唐廷册封的制度。唐太宗还实行了与吐蕃等少数民族政权和亲的政策，以婚姻亲情的方式协调强化与周边各民族的关系。开明友善的民族关系政策和制度在唐代的长期实施，大大减少了汉族和少数民族间的隔阂，增强了各民族间的广泛互补和血肉融合，实现了多民族共同发展进步的宏大局面。 ——摘编自刘玉峰《盛世的历史密钥：施政包容性》 （1）结合所学知识，写出唐太宗实行的民族政策。依据材料，概括唐朝处理民族关系的主要方式，并归纳该政策及治理方式带来的积极影响。 【互通互鉴】 材料二 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其主要表现在朝鲜和日本的变化。 ——张宏梅《试论唐代对外开放的特点及对今天的启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐朝对外开放“大进”和“大出”的具体史实各一例，并归纳唐朝对外交往的特点。 【艺技并兴】 材料三 ①阎立本《步辇图》 ②《金刚经》 ③赵州桥 ④《千金方》 ⑤筒车图 ⑥李太白集 （3）“如果文物会说话”，请写出材料三中文物所对应的话。（只填序号） A．“我”是现存最早有确切纪年的雕版印刷珍品，见证印刷文明之光。 B．“我”总结了唐以前历代的医学理论和实践经验。 C．“我”是诗仙李白的诗篇，具有浓郁的浪漫情怀，尽显盛唐昂扬进取气象。 D．“我”描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 E．“我”是世界上现存最古老的石拱桥之一，见证了古人智慧与建筑奇迹。 F．“我”引水灌溉万顷良田，助力大唐农业繁荣兴盛。 A．_______ B．_______ C．_______ D．_______ E．_______ F．_______ （4）结合唐朝民族交往、对外交流、科技文化的发展情况，说说唐朝繁荣强盛的原因。 22. 创新是推动历史进步的动力，古代制度的不断革新，顺应了时代的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）结合所学知识，写出材料一中“选官制度”正式确立的标志。举一例唐朝进一步完善该制度的史实。 材料二 高度发达的隋唐政治文明的出现和形成……不仅能够兼容并蓄，综合采纳汉魏南北朝以来不同区域、不同族群的制度文化并加以融通运用，而且还能在此基础上进行改革创新，使之更加完善……从而创造出了更为发达、灿烂的文明。 ——摘编自王小甫《创造与再造：隋唐至明中叶的政治文明》 （2）根据材料二指出隋唐政治文明形成过程的特点，结合所学，写出隋唐时期在政治上对中央官制进行创新与完善的制度。 材料三 秦汉以来，地方行政区域划分一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定，即所谓的“山河形便”。从元朝开始，行政区域划分主要以中央军事控制为目的，地方行政划分采取“犬牙交错”的原则，不惜打破自然地理界限，力求破除东西横向走势的山川险阻，从而使地方官员失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝地方行政制度的名称，并说出元朝地方行政划分的原则和积极影响。 （4）综合上述材料及所学知识，归纳以上制度创新的共同历史价值。 23. 从运河工程到治国政策，从政权并立到战和交融，见证王朝治理变迁。阅读材料，回答问题。 【南北通脉】 材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ——胡曾《汴水》 （1）材料一的“千里长河”指的是哪一水利工程？诗中认为隋朝灭亡的根本原因是开凿了此河，你是否同意这一观点，请结合所学知识说明理由。 【文武权衡】 材料二 为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇帝做出“与士大夫治天下”的决策。宋太祖一再强调“宰相须用读书人。”“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。 ——摘编自李道涛《试论宋代重文轻武思想在制度建设中的体现及其影响》 （2）根据材料二，指出宋朝推行重文轻武政策的目的。结合所学知识，简述宋朝实行重文轻武政策的影响。 【格局变迁】 材料三 （3）材料三是辽宋夏金元时期政权演变的示意图，请依据示意图内容和所学知识概括这一时期政权的演变趋势以及民族关系交往的主要特点。 （4）综合上述材料，谈谈古代国家稳固需要兼顾哪些方面？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 澄迈县2026年春季七年级历史学科期中测试卷 （考试形式：闭卷时间：60分钟内容：1-11课满分：100分） 一、选择题（在每小题所给的四个选项中，只有一项最符合题意。） 1. 隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。这反映了“隋的统一”的（ ） A. 时间 B. 背景 C. 过程 D. 意义 【答案】D 【解析】 【详解】题干指出隋的统一结束了分裂局面、顺应民族交融趋势、促进南北经济文化交流，这些都是隋统一带来的积极影响，反映了其历史意义，故本题选D。 2. 2024年央视春晚西安分会场节目《山河诗长安》，以歌舞演绎盛世长安的诗意繁华。618年，定都长安的朝代是（ ） A. 西汉 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 元朝 【答案】C 【解析】 【详解】618年，李渊建立唐朝，定都长安，与题干时间和都城信息完全吻合，故本题选C。 3. 唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”为了避免“覆舟”之祸，他关注民间疾苦，减轻百姓的田租和劳役负担。这反映了唐太宗（ ） A. 以民为本 B. 重视人才 C. 重视教育 D. 虚心纳谏 【答案】A 【解析】 【详解】A. 唐太宗提出“水能载舟，亦能覆舟”的舟水之喻，并通过减轻百姓田租和劳役负担的举措来践行这一认识，体现了他重视民众力量、以民为本的治国理念，正确。 B. 材料未提及唐太宗选拔、任用人才的相关内容，无法体现重视人才的特点，错误。 C. 题干内容围绕对民众的治理展开，未涉及教育相关的政策或举措，无法体现重视教育的特点，错误。 D. 题干未出现唐太宗接受臣子劝谏的相关表述，无法体现虚心纳谏的特点，错误。 4. 成书于后晋开运二年（945年）的《旧唐书》抨击武则天：“制公卿之死命，擅王者之威力（诛杀公卿，独断专权）。”但也有史学家认为：“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”能为后者的结论提供佐证的是武则天（ ） A. 是我国历史上唯一的女皇帝 B. 广纳贤才，重用魏徵和房玄龄 C. 抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员 D. 重视发展生产，社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.“是我国历史上唯一的女皇帝”仅是武则天的身份特点，不能体现对人民有利，错误。 B.魏徵、房玄龄是唐太宗时期大臣，并非武则天重用，错误。 C.整顿吏治、抑制权贵主要针对官僚阶层，和普通百姓关联不大，错误。 D.武则天重视农业、发展生产，推动社会经济稳步发展，减轻百姓负担，契合“对人民来说不算是坏皇帝”的评价，正确。 5. 对联是中国传统文化瑰宝，以下四则对联均与中国古代帝王相关，描述唐玄宗统治的对联是（ ） A. 贞观之治启盛世，纳谏任贤铸大唐 B. 调整政策呈开元，后期昏庸误亡国 C. 陈桥兵变承天命，杯酒释权定太平 D. 武周政治得发展，无字之碑后人评 【答案】B 【解析】 【详解】A.“贞观之治、纳谏任贤”是唐太宗的统治特征，与唐玄宗无关，错误。 B.“开元”是唐玄宗前期年号，开创开元盛世，后期统治腐朽引发动乱，符合唐玄宗统治史实，正确。 C.陈桥兵变、杯酒释兵权是宋太祖的历史事迹，错误。 D.武周政权、无字碑都是武则天的相关内容，错误。 6. 第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生、可直接作为历史根据的原始资料，下列可以作为研究唐朝历史的第一手史料的是（ ） A. 电视剧：《长安十二时辰》视频片段 B. 历史小说：《大唐风华录》 C. 出土文物：三彩釉陶载乐骆驼（唐） D. 视频：《玄奘之路》 【答案】C 【解析】 【详解】A.电视剧《长安十二时辰》是后世艺术创作，带有演绎成分，不属于第一手史料，错误。 B.历史小说《大唐风华录》是文学创作，并非原始资料，错误。 C.唐代出土文物三彩釉陶载乐骆驼是唐朝当时直接产生的实物，属于第一手史料，正确。 D.纪录片《玄奘之路》是后世制作的视频资料，属于二手史料，错误。 7. 下图为唐代曲辕犁复原模型图。曲辕犁结构轻便、操作灵活，可调节深耕与浅耕。这一复原模型，最适合用来了解盛唐（ ） A. 商业贸易繁荣与中外交通发达 B. 农业生产技术进步与精耕细作发展 C. 手工业分工细密与制瓷工艺高超 D. 城市格局规整与市民文化兴盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.曲辕犁属于农业生产工具，和商业贸易、中外交通无关，错误。 B.题干说明曲辕犁是唐代发明的农业耕作工具，它结构轻便、可调节耕作深浅，直接体现了唐代农业生产技术的进步，符合精耕细作农业的发展特点，正确。 C.曲辕犁不属于手工业中的制瓷领域的工具，无法反映手工业分工和制瓷工艺，错误。 D.曲辕犁是生产工具，和城市格局、市民文化无关，错误。 8. 绘画和雕塑作品不仅能展示艺术之美，也能真实而细致地反映当时的社会状况。下侧两幅作品共同反映了（ ） A. 多样的杂剧艺术 B. 丰富的医药宝库 C. 开放的社会风气 D. 成熟的舞蹈技艺 【答案】C 【解析】 【详解】A. 杂剧艺术兴盛于元代，两幅作品内容与杂剧无关，错误。 B. 两幅作品都不涉及医药领域，无法体现丰富的医药宝库，错误。 C. 唐代女子可以公开参与弈棋、骑马这类户外活动，说明唐代社会对女性约束较少，能够反映唐代开放的社会风气，符合题意，正确。 D. 两幅作品的内容是弈棋和骑马，和舞蹈技艺无关，错误。 9. 下面诗句摘自杜甫《月夜忆舍弟》，其反映的史实是（ ） 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 ——杜甫 A. 秦朝暴政 B. 赤壁之战 C. 贞观之治 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A. 秦朝暴政发生在秦朝，与杜甫所处的唐朝时代不符，错误。 B. 赤壁之战发生在东汉末年，和杜甫的时代无关，错误。 C. 贞观之治是唐太宗时期的治世局面，社会安定，与诗句中“无家问死生”“未休兵”的战乱景象不符，错误。 D. 杜甫生活在安史之乱时期，诗句中“有弟皆分散，无家问死生”“况乃未休兵”反映了战乱导致亲人离散、战火未熄的社会现实，与安史之乱的背景相符，正确。 10. 历史解释是历史学科核心素养之一。区分历史史实和历史解释是初中阶段需要掌握的基本技能。历史解释是对史实的分析、评价与理解。下列说法中属于历史解释的是（ ） A. 唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗 B. 赵匡胤发动陈桥兵变夺取后周政权建立北宋 C. 1271年忽必烈定国号为大元次年定都大都 D. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 【答案】D 【解析】 【详解】A.“唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗”是对唐玄宗册封回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗的客观陈述，属于历史史实，错误。 B.“赵匡胤发动陈桥兵变夺取后周政权建立北宋”是对赵匡胤发动陈桥兵变夺取后周政权建立北宋的客观陈述，属于历史史实，错误。 C.“1271年忽必烈定国号为大元次年定都大都”是对忽必烈定国号为大元次年定都大都的时间的客观陈述，属于历史史实，错误。 D.“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续”是对五代十国局面的由来和性质的分析解读，属于历史解释，正确。 11. 贞观十五年，文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品，以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍。唐与吐蕃的这次和亲（ ） A. 推动了唐朝的中外文化交流 B. 推动了青藏高原的部落统一 C. 确立了吐蕃正式归中央管辖 D. 促进了吐蕃的社会经济发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“文成公主入藏带去了茶叶、丝绸、蔬菜种子、工艺品，以及医药、佛经、历法和生产技术等方面的书籍”和所学知识可知，文成公主带去的物资和技术等，为吐蕃的农业、手工业发展以及文化进步提供了助力，促进了吐蕃的社会经济发展，D项正确；吐蕃是唐朝时期我国境内的少数民族政权，唐与吐蕃和亲不属于中外文化交流，排除A项；吐蕃在松赞干布时期已基本完成部落统一，文成公主入藏并非推动其部落统一，排除B项；元朝时设置宣政院，标志着吐蕃（西藏地区）正式归中央管辖，排除C项。故选D项。 12. 考古发现，埃及、伊朗、朝鲜、日本等地都有唐三彩的遗存；陕西唐墓出土了阿拉伯金币、黑人陶俑、古罗马风格的金碗等文物遗存。这可以用来说明唐朝（ ） A. 社会风气开放 B. 制瓷技术十分高超 C. 中外交流广泛 D. 市民文化生活丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，埃及、伊朗、朝鲜、日本等地有唐三彩遗存，唐墓出土阿拉伯金币等说明唐代与亚洲、欧洲等地的国家往来频繁，反映了当时中外交流广泛，C项正确；唐代社会风气开放，市民之间交往频繁，与外来文化不断融合，如服饰、饮食等方面受到了外来文化的影响。但材料强调的中外交流是唐朝社会风气开放的一个方面，不能体现市民之间的频繁交往等，排除A项；唐三彩体现了制瓷技术高超，但材料主旨反映了唐朝对外交流情况，不能涵盖出现阿拉伯金币等文物的影响，说法片面，排除B项；市民生活丰富主要体现在日常生活中，如饮食文化、服饰审美等，与材料关注的中外交流无关，排除D项。故选C项。 13. 唐朝时期，佛教在我国广泛传播，儒学正统地位受到挑战，主张复兴儒学的是（ ） A. 韩愈 B. 柳宗元 C. 吴道子 D. 白居易 【答案】A 【解析】 【详解】A. 韩愈是唐代古文运动的领袖，面对佛教和道教冲击儒学正统地位的局面，他极力主张复兴儒学，提出了儒家的“道统” 思想，正确。 B. 柳宗元是唐代文学家、思想家，他的思想更多体现了对儒学的批判与反思，并非以复兴儒学为主要主张，错误。 C. 吴道子是唐代著名画家，被尊为“画圣”，与复兴儒学无关，错误。 D. 白居易是唐代现实主义诗人，他的创作侧重反映社会现实，和复兴儒学的主张无关，错误。 14. 隋唐时期书法艺术名家辈出，风格多样。下列各组人物中，两位均为唐朝著名书法家的一项是（ ） A. 颜真卿、柳公权 B. 王羲之、欧阳询 C. 苏轼、黄庭坚 D. 赵孟頫、米芾 【答案】A 【解析】 【详解】A.颜真卿为唐朝书法家，楷书端庄雄浑；柳公权亦为唐朝书法家，以“柳体”著称。二人均为唐朝著名书法家，正确。 B.王羲之为东晋书法家，并非唐朝；欧阳询虽为唐朝书法家，但王羲之不属于唐朝，故不符合“两位均为唐朝”的要求，错误。 C.苏轼与黄庭坚均为北宋书法家，不属于唐朝，错误。 D.赵孟頫为元朝书法家，米芾为北宋书法家，均不属于唐朝，错误。 15. 欧阳修《归田录》记载：北宋有位官员请求外放时直言：“但得有蟹、无通判处，则可矣。”通判一职让人避之不及，主要是因为它（ ） A. 掌管地方财政，收缴赋税钱粮 B. 监督地方长官，分割知州权力 C. 统领地方军队，负责边境防务 D. 主持科举考试，选拔治国人才 【答案】B 【解析】 【详解】A.掌管地方财政、收缴赋税钱粮是北宋转运使的职责，并非通判的职能，错误。 B.北宋为加强中央集权，在地方设置通判，其主要职责是监督地方长官知州，并分割知州的权力，对知州形成制约，因此官员对通判避之不及，正确。 C.统领地方军队、负责边境防务是北宋武将或地方军事长官的职责，通判无此职权，错误。 D.主持科举考试是中央相关部门（如礼部）的职责，与地方通判无关，错误。 16. 下表是不同时期对王安石及其变法的评价。由此可见，评价历史人物或事件（ ） 人物 评价 北宋·韩琦 “安石为翰林学士有余，处辅弼之地则不可” 清代·钱大昕 “安石有文韬武略，实则得罪于仕宦也” 现代·王曾瑜 “王安石变法，其实是修补旧制度，而不是开启革新” A. 可以彻底脱离历史环境 B. 难以形成科学的定论 C. 受到时代和立场的影响 D. 完全由个人意志决定 【答案】C 【解析】 【详解】A.评价历史人物必须结合其所处历史环境，不能脱离历史环境，错误。 B.随着史料和研究的深入，是可以形成相对科学的定论的，错误。 C.表格里呈现了北宋、清代、现代三个不同时期对王安石及其变法的评价，这些评价存在明显差异。这说明，对历史人物或事件的评价，会受到评价者所处的时代背景和个人立场的影响，正确。 D.评价历史人物要基于史实，不是完全由个人意志决定，错误。 17. “澶渊之盟”后，宋辽边境“生养繁息、牛羊被野（遍地），戴白之人（老人），不识干戈（战争）”。这反映出“澶渊之盟”（ ） A. 彻底解决了宋辽之间的民族矛盾 B. 加重宋朝财政负担导致国力衰退 C. 维持长期和平局面促进边境安定 D. 使北宋收回燕云十六州全部失地 【答案】C 【解析】 【详解】A. 澶渊之盟只是暂时缓和了宋辽之间的民族矛盾，并未彻底解决，错误。 B. 题干材料描述的是边境安定繁荣的景象，未提及宋朝财政负担与国力衰退，错误。 C. “生养繁息、牛羊被野，戴白之人不识干戈”反映出澶渊之盟后宋辽边境维持了长期和平局面，促进了边境安定，正确。 D. 澶渊之盟并未让北宋收回燕云十六州全部失地，错误。 18. 关键词分析法是学习历史、归纳史实特征的常用方法。某同学在历史学习中搜索了下列关键词，据此判断，该同学学习的相关内容是（ ） 精忠报国 郾城大捷 “莫须有” A. 岳飞抗金 B. 文天祥抗元 C. 卫青北击匈奴 D. 戚继光抗倭 【答案】A 【解析】 【详解】A.三个关键词均对应岳飞抗金：“精忠报国”是岳飞的爱国标识，郾城大捷是岳飞抗金的重大胜仗，岳飞最终被权臣秦桧以“莫须有”的罪名害死，正确。 B.文天祥抗元的核心史实是宁死不降、留下“人生自古谁无死”的名句，错误。 C.卫青北击匈奴是西汉史实，与题干关键词无关，错误。 D.戚继光抗倭是明代抗击倭寇的史实，也不符合描述，错误。  19. 某同学将我国古代少数民族杰出人物及其重要事迹整理为如下表格，其中①处应填写的人物是（ ） 选项 主要事迹 ① 统一蒙古草原，建立蒙古政权 ② 把国号改为元，完成全国统一 ③ 统一女真各部，建立后金政权 ④ 定族名为满洲，改国号为大清 A. 忽必烈 B. 皇太极 C. 努尔哈赤 D. 铁木真 【答案】D 【解析】 【详解】A. 忽必烈的主要事迹是把国号改为元，完成全国统一，对应表格中的②，错误。 B. 皇太极的主要事迹是定族名为满洲，改国号为大清，对应表格中的④，错误。 C. 努尔哈赤的主要事迹是统一女真各部，建立后金政权，对应表格中的③，错误。 D. 铁木真（成吉思汗）的主要事迹是统一蒙古草原，建立蒙古政权，对应表格中的①，正确。 20. 《中国通史》载：中统元年（1260）八思巴被忽必烈尊为国师，获赐玉印。至元元年（1264）又领总制院（后改称宣政院），代表中央政府管理佛教及吐蕃地区军政事务。据此可知，元朝有效管辖的地区指（ ） 八思巴印 A. 新疆 B. 西藏 C. 台湾 D. 岭北 【答案】B 【解析】 【详解】A.元朝在新疆地区设置北庭都元帅府等机构进行管理，与宣政院无关，错误。 B.元朝设立宣政院，由八思巴负责，专门管理佛教及吐蕃（西藏）地区军政事务，标志着西藏正式纳入中央政府的行政管辖，正确。 C.元朝在台湾地区设立澎湖巡检司进行管理，与宣政院无关，错误。 D.岭北地区由行省直接管辖，不涉及宣政院的管理，错误。 二、非选择题（本大题共3题） 21. 隋唐国力强盛、开放包容，在民族交融、对外交流与科技文化领域成就斐然，谱写了中华文明的辉煌篇章。阅读材料，回答问题。 【交融共生】 材料一 626年，唐太宗说：“王者视四海如一家，封域之内，皆朕赤子。”……形成了少数民族政权首领例由唐廷册封的制度。唐太宗还实行了与吐蕃等少数民族政权和亲的政策，以婚姻亲情的方式协调强化与周边各民族的关系。开明友善的民族关系政策和制度在唐代的长期实施，大大减少了汉族和少数民族间的隔阂，增强了各民族间的广泛互补和血肉融合，实现了多民族共同发展进步的宏大局面。 ——摘编自刘玉峰《盛世的历史密钥：施政包容性》 （1）结合所学知识，写出唐太宗实行的民族政策。依据材料，概括唐朝处理民族关系的主要方式，并归纳该政策及治理方式带来的积极影响。 【互通互鉴】 材料二 唐朝的对外开放具有“大进大出”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区，其主要表现在朝鲜和日本的变化。 ——张宏梅《试论唐代对外开放的特点及对今天的启示》 （2）根据材料二并结合所学知识，列举唐朝对外开放“大进”和“大出”的具体史实各一例，并归纳唐朝对外交往的特点。 【艺技并兴】 材料三 ①阎立本《步辇图》 ②《金刚经》 ③赵州桥 ④《千金方》 ⑤筒车图 ⑥李太白集 （3）“如果文物会说话”，请写出材料三中文物所对应的话。（只填序号） A．“我”是现存最早有确切纪年的雕版印刷珍品，见证印刷文明之光。 B．“我”总结了唐以前历代的医学理论和实践经验。 C．“我”是诗仙李白的诗篇，具有浓郁的浪漫情怀，尽显盛唐昂扬进取气象。 D．“我”描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 E．“我”是世界上现存最古老的石拱桥之一，见证了古人智慧与建筑奇迹。 F．“我”引水灌溉万顷良田，助力大唐农业繁荣兴盛。 A．_______ B．_______ C．_______ D．_______ E．_______ F．_______ （4）结合唐朝民族交往、对外交流、科技文化的发展情况，说说唐朝繁荣强盛的原因。 【答案】（1）民族政策：开明的民族政策。 主要方式：册封；和亲。 积极影响：减少了民族隔阂；增强了各民族互补和融合。 （2）具体史实：“大进”：玄奘西行天竺取经；“大出”：日本派遣遣唐使来华学习。 特点：双向交流、兼容并蓄。 （3）填空：A.②；B.④；C.⑥；D.①；E.③；F.⑤。 （4）原因：实行开明、兼容并包的政策（政治开明）；经济繁荣，国力强盛；各民族交往密切，民族关系融洽；对外交往频繁，积极吸收外来文化精华；科技、文学、艺术等领域的成就，形成文化自信与创新活力。 【解析】 【小问1详解】 民族政策：根据材料一“开明友善的民族关系政策和制度在唐代的长期实施”→提炼“开明的民族政策”； 主要方式：根据材料一“……形成了少数民族政权首领例由唐廷册封的制度”→提炼“册封”；“唐太宗还实行了与吐蕃等少数民族政权和亲的政策”→提炼“和亲”。 积极影响：材料一“开明友善的民族关系政策和制度在唐代的长期实施。大大减少了汉族和少数民族间的隔阂”→提炼“减少了民族隔阂”；“增强了各民族间的广泛互补和血肉融合”→提炼“增强了各民族互补和融合”。 【小问2详解】 具体史实：根据材料二“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼容并蓄。‘大出’是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区”，结合所学知识，玄奘西行是吸收外来文化的代表，日本派遣遣唐使来华学习是唐朝文化影响周边的代表。 特点：根据材料关键词：“大进大出”“吸收外来文化”“不拘一格，兼容并蓄”“影响周边国家”，可归纳出双向交流、兼容并蓄的特点。 【小问3详解】 填空：A：《金刚经》是现存最早有确切纪年的雕版印刷品，对应②；B：《千金方》是孙思邈的医学著作，总结了唐以前的医学理论，对应④；C：《李太白集》是李白的诗集，对应⑥；D：《步辇图》描绘了唐太宗接见吐蕃使者禄东赞的场景，对应①；E：赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一，对应③；F：筒车是唐代发明的灌溉工具，用于农业生产，对应⑤。 【小问4详解】 原因：从政治的角度→实行开明、兼容并包的政策；从经济的角度→经济繁荣，国力强盛；从民族政策的角度→各民族交往密切，民族关系融洽；从对外政策的角度→对外交往频繁，积极吸收外来文化精华；从科技文化的角度→科技、文学、艺术等领域的成就，形成文化自信与创新活力。 22. 创新是推动历史进步的动力，古代制度的不断革新，顺应了时代的发展。阅读材料，回答问题。 材料一 隋唐开始的选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列……会出现等级中的升降甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。 ——《试论科举对中国古代政治制度的影响》 （1）结合所学知识，写出材料一中“选官制度”正式确立的标志。举一例唐朝进一步完善该制度的史实。 材料二 高度发达的隋唐政治文明的出现和形成……不仅能够兼容并蓄，综合采纳汉魏南北朝以来不同区域、不同族群的制度文化并加以融通运用，而且还能在此基础上进行改革创新，使之更加完善……从而创造出了更为发达、灿烂的文明。 ——摘编自王小甫《创造与再造：隋唐至明中叶的政治文明》 （2）根据材料二指出隋唐政治文明形成过程的特点，结合所学，写出隋唐时期在政治上对中央官制进行创新与完善的制度。 材料三 秦汉以来，地方行政区域划分一般是依据山川地形的自然界限或历史传统来确定，即所谓的“山河形便”。从元朝开始，行政区域划分主要以中央军事控制为目的，地方行政划分采取“犬牙交错”的原则，不惜打破自然地理界限，力求破除东西横向走势的山川险阻，从而使地方官员失去了扼险而守、割据称雄的地理条件。 ——摘编自李治安《元史十八讲》 （3）根据材料三并结合所学知识，指出元朝地方行政制度的名称，并说出元朝地方行政划分的原则和积极影响。 （4）综合上述材料及所学知识，归纳以上制度创新的共同历史价值。 【答案】（1）标志：隋炀帝创立进士科。 唐朝完善史实：唐太宗增加科举考试科目；武则天创立殿试制度；唐玄宗将诗赋作为进士科主要考试内容。（任答一点即可） （2）特点：兼容并蓄，综合创新。（意思相近即可） 制度：三省六部制。 （3）名称：行省制度（或行中书省）。 原则：“犬牙交错”。 积极影响：① 打破了自然地理界限，有利于防止地方割据，加强中央集权；② 加强了对辽阔疆域的有效管理。（任答一点即可） （4）共同历史价值：① 有利于加强中央集权，维护国家统一；② 有利于选拔人才，促进社会阶层流动；③ 推动了政治制度的完善与发展，为后世所借鉴。（任答一点，言之成理即可） 【解析】 【小问1详解】 标志：材料中“隋唐开始的选官制度”指科举制→隋炀帝创立进士科。 唐朝完善史实：题目要求“唐朝进一步完善该制度”，结合所学，从唐太宗、武则天、唐玄宗三位帝王的举措中任选其一作答即可。 【小问2详解】 特点：根据材料中“不仅能够兼容并蓄，综合采纳汉魏南北朝以来不同区域、不同族群的制度文化并加以融通运用，而且还能在此基础上进行改革创新”→兼容并蓄，综合创新。 制度：结合所学，隋唐时期对中央官制的创新与完善，是确立并发展了三省六部制。 【小问3详解】 名称：材料明确提到“从元朝开始……地方行政划分采取‘犬牙交错’的原则”结合所学，元朝的地方行政制度是行省制度。 原则：“从元朝开始……地方行政划分采取‘犬牙交错’的原则”→“犬牙交错”。 积极影响：从“打破东西横向走势的山川险阻，从而使地方官员失去了据险而守、割据称雄的地理条件”→打破了自然地理界限，有利于防止地方割据，加强中央集权；从元朝疆域辽阔的背景→加强了对辽阔疆域的有效管理。 【小问4详解】 共同历史价值：需结合前三问的制度（科举制、三省六部制、行省制）的共同作用进行提炼。 23. 从运河工程到治国政策，从政权并立到战和交融，见证王朝治理变迁。阅读材料，回答问题。 【南北通脉】 材料一 “千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。” ——胡曾《汴水》 （1）材料一的“千里长河”指的是哪一水利工程？诗中认为隋朝灭亡的根本原因是开凿了此河，你是否同意这一观点，请结合所学知识说明理由。 【文武权衡】 材料二 为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝，宋代皇帝做出“与士大夫治天下”的决策。宋太祖一再强调“宰相须用读书人。”“不以武人为大帅，专制一道。必以文臣为经略，以总制之”。 ——摘编自李道涛《试论宋代重文轻武思想在制度建设中的体现及其影响》 （2）根据材料二，指出宋朝推行重文轻武政策的目的。结合所学知识，简述宋朝实行重文轻武政策的影响。 【格局变迁】 材料三 （3）材料三是辽宋夏金元时期政权演变的示意图，请依据示意图内容和所学知识概括这一时期政权的演变趋势以及民族关系交往的主要特点。 （4）综合上述材料，谈谈古代国家稳固需要兼顾哪些方面？ 【答案】（1）水利工程：大运河。 观点：不同意。 理由：隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政（滥用民力、统治残暴、三征高句丽等），而非开凿大运河。大运河的沟通加强了南北交通，促进了经济交流，对后世发展具有深远积极影响。 （2）目的：防止武将专权，加强中央集权，使宋王朝长治久安。 影响：积极：扭转了五代十国时期武将跋扈的局面，有利于政权的稳固和社会稳定。消极：导致军队战斗力削弱，官僚机构臃肿，财政负担沉重。 （3）政权演变趋势：从多个政权并立（辽宋夏金）逐步走向统一（元朝），民族政权由分立对峙走向大一统。 特点：战和并存，以和为主；各民族之间经济文化交流频繁，出现了民族交融的高潮。 （4）方面：需兼顾合理的工程建设与民生负担的平衡；制定适宜的治国政策，如避免过度重文轻武的弊端）；处理好民族关系（促进民族交融与和平交往）等。（任答两点即可）。 【解析】 【小问1详解】 水利工程：根据关键诗句“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来”，可知“千里长河”是隋朝大运河。 诗中观点将隋亡完全归因于大运河，这是片面的。大运河本身的历史作用以积极为主，隋亡的根源是统治者的暴政，大运河只是加重了民力负担，并非根本原因。 【小问2详解】 目的：根据材料中“为使宋王朝能长治久安，而不致成为继五代之后的第六个短命的王朝”“不以武人为大帅……必以文臣为经略，以总制之”→防止武将专权，加强中央集权，使宋王朝长治久安。 影响：需从正反两方面辩证分析，既要看到其稳定政权的积极作用，也要指出其造成军事积弱、财政困难的弊端。 【小问3详解】 趋势：从示意图的“北宋与辽夏并立，南宋与金对峙，元朝统一全国”→从多个政权并立（辽宋夏金）逐步走向统一（元朝），民族政权由分立对峙走向大一统。 特点：根据所学，这一时期虽有战争（如宋辽战争、宋金战争），但和平交往是主流（如澶渊之盟、宋金和议），各民族通过贸易、杂居等方式交流，元朝时形成了新的民族——回族→战和并存，以和为主；各民族之间经济文化交流频繁，出现了民族交融的高潮。 【小问4详解】 新气象：需结合前三则材料的核心信息，从隋朝灭亡（暴政、滥用民力）、宋朝统治（重文轻武的利弊）、辽宋夏金元民族关系（战和交融）中提炼启示。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $