宁夏青铜峡市第一中学2025-2026学年高一第二学期期中考试历史试卷

**基本信息** 高一历史期中试卷以中国史为核心，通过丰富史料与情境设计，融合唯物史观与家国情怀，如以考古遗址串联文明起源、用《临时约法》条款解析制度创新，实现知识考查与价值引领统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|30题/60分|先秦至现代史（如跨湖桥遗址、改革开放）|以《人民日报》标题、考古发现等创设情境，梯度考查时空观念（如第3题文明多元一体）| |非选择题|3题/40分|春秋战国思想、辛亥革命、新中国外交|多材料综合（如32题整合《临时约法》与学者评价），强化史料实证与历史解释（如33题分析外交原则意义）|

高一历史 高一历史期中考试多维细目表 题号 考点 素材情境 关键能力 核心素养 分值 模块 1 新中国的政治制度 人民代表大会制度；多党合作和政治协商制度；人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 获取和解读信息能力 史料实证 2 中外历史纲要（上） 2 抗日战争 抗战时期大迁移 分析解决问题的能力 史料实证 2 中外历史纲要（上） 3 中国传统文化 中华文明起源的特点 知识迁移与应用 史料实证 2 中外历史纲要（上） 4 五四运动 五四运动（意义） 知识迁移与应用 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 5 中国传统文化 三国至隋唐的中外文化交流 知识迁移与应用 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 6 中国古代文化 科技（两汉） 知识迁移与应用 时空观念 2 中外历史纲要（上） 7 古代民族关系 中国古代的民族关系（三国两晋南北朝）；三国两晋南北朝时期的阶段特征 分析解决问题的能力 时空观念 2 中外历史纲要（上） 8 唐代制度 三省六部制 分析解决问题的能力 历史解释 2 中外历史纲要（上） 9 春秋战国的文化 百家争鸣出现的背景 获取和解读信息能 史料实证 2 中外历史纲要（上） 10 中国古代政治制度 安史之乱；藩镇割据 获取和解读信息能力 史料实证 2 中外历史纲要（上） 11 中国古代经济 古代中国商贸（隋唐至两宋）；唐朝社会经济的发展（商业和城市） 获取和解读信息能力 时空观念 2 中外历史纲要（上） 12 隋唐时期的经济 开通大运河 知识迁移与应用 时空观念 2 中外历史纲要（上） 13 辽宋夏金元的政治 西夏建立和官制 知识迁移与应用 历史解释 2 中外历史纲要（上） 14 两宋的文化 儒学的复兴——理学 获取和解读信息能力 历史解释 2 中外历史纲要（上） 15 明清时期的经济 明清商业新发展其他表现 获取和解读信息能力 历史解释 2 中外历史纲要（上） 16 明清时期政治的巩固 西南：改土归流（清朝） 知识迁移与应用 历史解释 2 中外历史纲要（上） 17 宋朝的政治制度 宋初分散权力机构的措施（二府三司制） 知识迁移与应用 历史解释 2 中外历史纲要（上） 18 近代中国向西方学习 魏源与《海国图志》 获取和解读信息能力 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 19 近代中国向西方学习 戊戌维新运动历史意义 获取和解读信息能力 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 20 中国半殖民地半封建社会 《南京条约》的签订 知识迁移与应用 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 21 近代中国社会生活的变迁 社会生活新气象 知识迁移与应用 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 22 中国民族资本主义发展 民族工业的发展；国民政府初期民族工业的发展；国民党政权的经济困局；洋务运动评价；《马关条约》的内容及影响 获取和解读信息能力 史料实证 2 中外历史纲要（上） 23 辛亥革命 中华民国建立与《中华民国临时约法》 分析解决问题的能力 史料实证 2 中外历史纲要（上） 24 新中国经济建设 全面建设社会主义时期工业农业国防科技教育医疗卫生方面的成就 知识迁移与应用 家国情怀 2 中外历史纲要（上） 25 新中国的政治制度 解放区土地改革 分析解决问题的能力 史料实证 2 中外历史纲要（上） 26 新民主主义革命 遵义会议 知识迁移与应用 史料实证 2 中外历史纲要（上） 27 经济体制改革 农村经济体制改革；新中国成立以来的重要改革（社会主义现代化建设新时期） 知识迁移与应用 时空观念 2 中外历史纲要（上） 28 十八大以来的外交 中国特色大国外交和构建人类命运共同体；十八大以来中国特色大国外交 分析解决问题的能力 时空观念 2 中外历史纲要（上） 29 抗日战争 敌后抗日根据地的建设与巩固 知识迁移与应用 历史解释 2 中外历史纲要（上） 30 对外开放 中国加入世贸；新中国的法治建设进程（20世纪九十年代以来）；对外开放进程 知识迁移与应用 史料实证 2 中外历史纲要（上） 31 百家争鸣 春秋战国的经济发展；孔子思想与儒家学派；老子思想与道家学派；百家争鸣 分析解决问题的能力 历史解释 中外历史纲要（上） 32 辛亥革命 辛亥革命的历史意义与局限性；中华民国建立与《中华民国临时约法》 知识迁移与应用 历史解释 中外历史纲要（上） 33 新中国外交 中国恢复联合国合法席位 分析解决问题的能力 家国情怀 中外历史纲要（上） $ ] 请在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ] ] ] ( 青铜峡市一中20 2 5 -202 6 学年第 二 学期期中试卷 高一历史答题卡 ) ( 第一部分 选择题 （每小题2分，共60分） ) ( 姓 名 班 级 座位号 ) ( 条形码粘贴区域 (正面朝上，切勿贴出虚线方框) ) ( 注意事项 选择题请用2B铅笔填涂方框，如需改动，必须用橡皮擦干净，不留痕迹。 非选择题必须使用黑色签字笔书写。 请按题号在对应的答题区域内作答，超出答题区域、在草稿纸和试题上的答案均无效。 请保持卷面清洁，不要折叠和弄破答题卡。 选择题填涂样例： 正确填涂 ] ) ( [ ) ( 缺考标记 （禁止考生填涂） ) ( [ ) ( [ ) ( 试卷类型 A B ) ( 1 abcd 2 abcd 3 abcd 4 abcd 5 abcd ) ( 6 abcd 7 abcd 8 abcd 9 abcd 10 abcd ) ( 11 abcd 1 2 abcd 13 abcd 14 abcd 15 abcd ) ( ) ( 16 abcd 17 abcd 18 abcd 19 abcd 20 abcd ) ( 26 abcd 2 7 abcd 28 abcd 29 abcd 30 abcd ) ( 21 abcd 2 2 abcd 23 abcd 24 abcd 25 abcd ) ( 第二部分 材料解析题 （40分） ) ( 31、 （1 4 分） （1）材料一反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化？分析这一变化对当时社会产生的影响？ （ 6分 ） （ 2 ） 材料二和材料三是我国古代思想家们关于和谐社会的观点，结合材料和所学知识，请分别概括出他们所代表的的学派及各自主张。 （ 8分 ） ) ( 32、 （1 6 分） （1）根据材料一，指出《中华民国临时约法》体现了哪些理念。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价辛亥革命。（ 10 分） 33．（1 0 分） （1）材料一体现了哪一外交原则，有何意义？（ 3 分） 据材料二，概括20世纪70年代新中国取得的外交成就。（4分） （3）举例说明我国为解决人类问题贡献的 “ 中国智慧 ” 或 “ 中国方案 ” 。（3 分） ) ( 严禁超出矩形边框作答 ) ] 历史 第2页 共2页 > ] 历史 第1页 共2页 ] 学科网（北京）股份有限公司 $ 青铜峡市第一中学2025-2026学年第二学期期中考试试卷 高 一 历史 出卷人： 审核人： （考试时间：75分钟 总分：100分） 一、选择题(本题共30道小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的) 1．新中国成立以来，我国先后经历了四个不同的历史阶段，每个阶段的社会面貌均在《人民日报》标题词汇中有所体现。其中某个时期，“共产党领导”“多党合作”“人民代表大会”“无产阶级专政”“中国人民政治协商会议”等词语在《人民日报》标题词汇中高频出现。这类高频词反映出（　　） A．计划经济体制的逐步确立 B．新时期民主制度的重构 C．社会主义建设道路的探索 D．建国初的政治制度建设 2．全国抗战开始后，高校内迁，1937年11月1日北京大学、清华大学、南开大学在长沙组建成立国立长沙临时大学；后因长沙连遭日军轰炸，学校又西迁昆明，并在1938年4月改称“国立西南联合大学”。这一变化表明（　　） A．政府决心整合东西部的教育资源 B．《论持久战》受到社会普遍认同 C．国民政府认识到抗战形势的严峻 D．国民政府的教育战略发生了改变 3．长江流域跨湖桥遗址出土了带柄石斧、稻壳遗存；黄河流域裴李岗遗址发现了磨制石镰、炭化粟粒；准河流域贾湖遗址则有石铲、稻粟混作遗存及骨笛出土。三地遗址的器物形制、农作物类型存在明显关联。这些考古发现可以考证（　　） A．中华文明多元一体的起源 B．早期社会分化已经出现 C．以中原为引领的文明格局 D．统一多民族国家的形成 4．1939年，毛泽东发表文章说：“二十年前的五四运动，表现中国反帝反封建的资产阶级民主革命已经发展到了一个新阶段。”这个“新阶段”是指（　　） A．社会主义建设时期 B．旧民主主义革命时期 C．社会主义革命时期 D．新民主主义革命时期 5．人类命运共同体理念强调文明互鉴、合作共赢，是对中国古代外交智慧的传承与发展。下列史实最能印证这一理念的是（　　） A．西汉张骞出使西域，促进了中原与西域联系 B．唐朝推行开放的外交政策，接纳各国使节和各类人员 C．明朝厉行海禁，限制外邦与中国民间的交往 D．清前中期推行闭关自守，只留广州一处作为通商口岸 6．在中医发展史上，华佗以“神医”之名流芳百世，其医学成就对后世影响深远。下列各项中，属于华佗医学贡献的是（　　） A．编撰《本草纲目》，系统总结医药学知识 B．编写《神农本草经》，完成我国首部药物学专著 C．著成《千金方》，全面总结历代的医药学成就 D．发明麻沸散，助益于我国外科手术的发展 7．有学者认为，魏晋南北朝是中华民族的一个大融合时期：一方面，西北少数民族仰慕中原儒家文化，学习诗书礼仪；另一方面，中原民族也接纳西北少数民族的舞乐服饰，希望摆脱儒家礼仪的束缚。该学者意在强调，魏晋南北朝时期（　　） A．民族交融呈现双向互动特征 B．民族冲突加剧文化对立 C．儒家文化丧失主导地位 D．华夏认同观念达到新的高度 8．《新唐书》记载：唐因隋旧，以三省长官为宰相，已而又以他官参议，而称号不一，出于临时，最后乃有同品、平章之名，然其为职业则一也。上述记载反映了唐初（　　） A．三省长官互相制约 B．选官制度日益完善 C．宰相任用范围有所扩大 D．中央决策流程走向成熟 9．西周时期，可受教育之人称为国子、国之俊选，实为王、侯、公、卿、大夫之子弟。到了战国时期，以师承为纽带，形成了诸多不同学派，某些名师仅为“布衣之士”，却起着设计治国平天下方案和化民成俗的作用。这一现象（　　） A．表明下层平民利益受到重视 B．有利于思想文化的繁荣 C．促使诸子百家思想走向融合 D．说明礼乐秩序已经崩溃 10．据记载，唐朝政府实际掌握的纳税户数从唐玄宗时期（755年）的535万左右急剧减少至唐肃宗时期（760年）的不到100万。导致这一现象的原因是（　　） A．宦官的专权，削弱国力 B．经济重心南移，北民南迁 C．两税法实施，兼并盛行 D．安史之乱爆发，藩镇割据 11．《新唐书·食货志》记载，唐朝每年铸钱的货币发行量最多为32万贯。而资产超过32万贯的长安商人就有邹凤炽、王元宝、窦乂、任令方等人，窦乂的资产更是3倍于年货币发行量。该记载反映出唐朝（　　） A．商品经济的发展 B．抑商政策的废弛 C．商人地位的提高 D．铸币技术的落后 12．如图所示运河全线开通于（　　） A．隋朝 B．西汉 C．唐朝 D．元朝 13．庆历四年（1044年），宋与西夏签订“庆历和议”，规定“宋岁赐西夏银七万两，绢十五万匹，茶三万斤”。此后，宋夏双方在沿边设置榷场，进行贸易往来，如宋以丝绸、瓷器等换取西夏的马匹、毡毯等。这反映出（　　） A．中原王朝对少数民族的羁縻策略 B．游牧民族对农耕文明的经济依赖 C．宋夏政权通过经济互动维系和平 D．民族交融背景下的文化认同强化 14．古代某一思想体系以“理”为宇宙本原，主张“存天理，灭人欲”。南宋后期起，此思想受到官方尊崇，深刻影响了中国社会伦理与价值观。下列主张属于该思想体系的是（　　） A．知行合一 B．格物致知 C．工商皆本 D．反对专制 15．明代中后期，苏州等地的文人热衷于参与商业活动，一些画家开始为商家绘制商品包装画，书法家也为店铺书写招牌匾额，甚至有文人开起了书店、文房四宝店等商铺。这一现象反映了（　　） A．传统四民秩序彻底瓦解 B．重农抑商政策出现根本转变 C．文人社会地位显著下降 D．商品经济发展影响社会观念 16．明初，西南土司向朝廷承担朝贡与赋税两项基本义务。明中后期，朝廷频繁调整土司朝贡，使其不断收缩并出现与赋税合流之势。至清代中期，部分土司的朝贡转变为土贡，后多被废止。这一调整（　　） A．解决了西南地区的民族矛盾 B．使西南土司与内地官员地位平等 C．标志朝贡制度在中国的终结 D．彰显边疆治理与内地一体化趋势 17．宋太祖为解决唐末以来相权集中的问题，采取多项举措：宰相人数增至三人，设参知政事共议政务；另设枢密院掌军政、三司掌财政，二者长官地位均与宰相相当。这些举措（　　） A．助力皇帝全面掌控军政财权 B．标志着君主专制制度臻于完善 C．导致中枢机构职权交叉混乱 D．强化了相权对皇权的牵制 18．某著作在序言中写道：“是书何以作？曰为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”该著作（　　） A．被誉为了解外国知识的“百科全书” B．使中国近代工业得到了迅速发展 C．是中国近代第一部世界地理著作 D．为维新变法运动提供了理论依据 19．《中华文明史》中写道：作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。这里的“成功之处”主要是指戊戌变法运动（　　） A．阻止了民族危机的继续加深 B．起到了一定的思想启蒙作用 C．建立了资产阶级君主立宪制 D．动摇了儒家思想的正统地位 20．《南京条约》签订后，耆英等人根据道光帝的要求，照会英国全权代表，提出“此后英国商民，如有与内地民人交涉事件，应即明定章程，英商归英国自理，内民由内地惩办，俾免衅端”等交涉内容，英方表示欢迎，此后双方订立附约予以确认。据此可知（　　） A．英国通过《南京条约》获得协定关税 B．英国为进一步打开中国市场要求修约 C．耆英等人的行为违背了道光帝的意图 D．清廷因外交观念落后而出让国家主权 21．1925年，淑妃文绣通过律师向末代皇帝溥仪提出离婚。经双方律师交涉决定“私了”，由溥仪付给文绣5.5万元赡养费。溥仪被迫答应离婚后，为挽回面子，在报纸上刊登“上谕”：“淑妃擅离行园，显违祖制，撤去原封位号，废为庶人，钦此。”末代皇帝离婚案反映了（　　） A． 人们普遍接受文明开化新风尚 B．专制和愚昧的思想已彻底破除 C．传统的封建礼教受到近代文明冲击 D．末代皇帝依然掌握册封妃嫔的权力 22．下面是近代民族工业发展水平示意图。对此解读正确的是（　　） A．民族工业发展与时局紧密相关 B．民族工业发展取决于政治特权 C．外国资本的经济掠夺得到遏制 D．官僚资本膨胀助推了经济发展 23．《中华民国临时约法》规定：参议院拥有立法权，同时拥有对总统决定重大事件的同意权；在临时大总统对参议院议决事件提出复议时，若经参议院复议后有三分之二以上的参议员仍坚持原议，大总统必须公布施行。此规定体现了（　　） A．责任内阁制度 B．主权在民原则 C．限制总统专权 D．国民平等原则 24．20世纪60年代前期，面对复杂的国际形势，党中央做出三线建设的重大决策，把建设重点放在西南、西北地区。到1975年，三线地区基本建设投资占全国的43.5％，大型企业的数量占全国的40％以上。三线建设（　　） A．导致所有企业迁往西部 B．使西部经济超越了东部 C．实现了中国现代化目标 D．改善了我国的工业布局 25．1947年，毛泽东在中共中央工作会议上指出：“土地改革要和统一战线相结合”“现在一般来说‘三三制’仍旧不变，但对它的解释是共产党员、进步分子和中间派各占三分之一，而不包括反动地主”。这表明中共（　　） A．“三三制”原则始终不变 B．积极应对社会的发展变化 C．已经实现工作重心的转移 D．完成新民主主义革命任务 26．哈里森·索尔伯里说：“一切都变了，这是分水岭——毛泽东牢牢掌握了领导权”，即开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。“分水岭”是指（　　） A．八七会议 B．洛川会议 C．遵义会议 D．中共七大 27．改革开放前，人民公社体制下实行“大锅饭”式的平均主义分配，严重挫伤农民生产积极性，农业生产长期徘徊不前。1978年，安徽凤阳小岗村18户农民秘密实行包产到户，当年粮食总产量较上年增长6倍多。随后，家庭联产承包责任制在全国逐步推广，到1983年基本覆盖全国农村。这一制度的推行（　　） A．解放了农村的社会生产力 B．推动了农业经营的规模化 C．实现了农业生产的现代化 D．改变了农村土地公有性质 28．党的十八大以来，我国非遗频繁亮相外交场合，既作为国礼传递和平合作理念，又通过国际非遗节、跨国联合申遗等活动，推动文化交流与经济合作，成为我国外交话语体系建设的重要组成部分。这体现了新时期中国在外交领域（　　） A．践行“真实亲诚”外交理念 B．参与和推动全球治理体系改革 C．积极推动经济全球化进程 D．依托文化软实力拓展国际影响 29．陕甘宁边区政府规定：小学课时不整齐划一，以不误农时为原则；所有小学教记账法、写信、写路条、写契约、珠算等课程内容；同时鼓励学生参加社会革命活动，如站岗、放哨、查路条、送信等。该规定旨在（　　） A．服务于抗战需要 B．推进教育体制的改革 C．保证农业的生产 D．培养学生的综合素养 30．20世纪90年代至21世纪初，我国知识产权立法工作进入“快车道”，此时全面修订了《著作权法》《专利法》《商标法》，使其符合世界贸易组织框架下的《与贸易有关的知识产权协定》。这一做法表明中国（　　） A．建立起了完整系统的知识产权制度机制 B．参与并引领全球治理走向法治化 C．致力于更深层次地参与经济全球化进程 D．形成了全方位多层次的外交布局 二、非选择题(共3小题,40分) 31．阅读材料，回答问题（共14分）。 材料一 今铁官之数曰：一女必有一针一刀，若其事立；耕者必有一耒一耜一铫，若其事立；行服连轺辇者必有一斤一锯一锥一凿，若其事立。不尔而成事者天下无有。 ——《管子·海王》 材料二 人法地，地法天，天法道，道法自然。 ——《道德经》 材料三 孟子曰：“民为贵，社稷次之，君为轻。是故得乎丘民而为天子，得乎天子为诸侯，得乎诸侯为大夫。” ——《孟子·尽心下》 （1）材料一反映了春秋时期生产工具发生了怎样的变化？分析这一变化对当时社会产生的影响？（6分） （2）材料二和材料三是我国古代思想家们关于和谐社会的观点，结合材料和所学知识，请分别概括出他们所代表的的学派及各自主张。（8分） 32．阅读材料，按要求作答。（16分） 材料一 第一章“总纲”：中华民国之主权属于国民全体。 第二章“人民”：中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别；人民有保有财产及营业之自由；人民得享有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、通信、信仰等自由。 第三章“参议院”：中华民国之立法权，以参议院行之。 第四章“临时大总统副总统”：临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。 第五章“国务员”：国务员辅佐临时大总统，负其责任；国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之。 第六章“法院”：法官独立审判，不受上级官厅之干涉。 ——摘编自《中华民国临时约法》 材料二 辛亥革命的历史功绩，概括起来说就是推翻封建王朝，创建中华民国，使民主共和观念深入人心。 ——摘编自茅家琦《辛亥革命的历史功绩与局限》 1912年至1919年，在这8年的时间里，建立起的新厂矿，就有427家，资本额猛增到9478万元。其中有59家，每年平均增长资本额1185万元。 ——摘编自刘钦斌《评辛亥革命的历史功绩》 而革新政治又是与风习的改良紧密联系在一起的。1912年4月1日，孙中山在南京（临时）参议院解职词中说：“又凡政治、法律、风俗、民智种种之事业，均须改良进步。（中国）始能与世界竞争。”唯其如此，辛亥革命后的改革社会风习之举，对于中国近代社会的新陈代谢就具有不可以区区视之的意义。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 1911年的革命基本失败，不是创造。清王朝灭亡了，现在的主要问题是怎样埋葬它，用什么代替它？ ——摘编自【美】费正清《伟大的中国革命》 （1）根据材料一，指出《中华民国临时约法》体现了哪些理念。（6分） （2）根据材料二并结合所学知识，简要评价辛亥革命。（10分） 33．阅读材料，回答问题。（10分） 材料一 中华人民共和国中央人民政府和印度共和国政府，为了促进中国西藏地方和印度之间的通商贸易和文化交流，并便利两国人民互相朝圣和往来起见，双方同意基于下列原则缔结本协定：（一）互相尊重领土主权；（二）互不侵犯；（三）互不干涉内政；（四）平等互惠；（五）和平共处。 ——摘自《中华人民共和国条约集》 材料二 表6 内容 出处 恢复中华人民共和国的一切权利，承认她的政府的代表为中国在联合国组织的唯一合法代表 联合国大会第2758号决议（1971年10月25日） 美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。 《中美联合公报》（《上海公报》1972年2月28日） 日本国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府。中国政府重申：台湾是中华人民共和国领土不可分割的一部分 《中日联合声明》（1972年9月29日） 材料三 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 ——习近平《决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》（2017年10月18日） （1）材料一体现了哪一外交原则，有何意义？（3分） （2）据材料二，概括20世纪70年代新中国取得的外交成就。（4分） （3）举例说明我国为解决人类问题贡献的“中国智慧”或“中国方案”。（3分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $ 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D C A D B D A C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A A C B D D A A B D 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C A C D B C A D A C 31．【答案】（14分） （1）变化：手工业工具、农具多数改用铁器。（2分） 影响：促进生产力的发展，井田制遭到破坏，土地私有化程度加深；分封制破坏，诸侯争霸；私学兴起，百家争鸣局面出现。（任答对两点得4分） （2）学派及主张： 材料二代表学派是道家，（2分）追求天人合一，是中国古代朴素的唯物论；主张顺其自然，无为而治（2分） 材料三代表学派是儒家，（2分）主张“仁政”，民贵君轻；性善论。（2分） 32．【答案】（16分） （1）理念：主权在民；自由平等；三权分立；民主共和。（每点2分，任答三点，共6分） （2）评价：积极性：推翻了清王朝，建立了中华民国；结束了封建君主专制；颁布《中华民国临时约法》，推动了中国民主化进程；促进了民族资本主义经济发展；传播了民主共和理念；推动了中华民族的思想解放和社会习俗的革新。（每点2分，任答三点，共6分） 局限性：辛亥革命没有解决近代中国社会的根本矛盾；没有完成民族独立、人民解放的历史任务；没有改变中国半殖民地半封建的社会性质。（任答两点，共4分。其他答案言之有理亦可给分） 33．【答案】（10分） （1）政策：和平共处五项原则（1分）。 意义：成为国际关系的基本准则，标志着我国外交政策的成熟。（2分） （2）恢复联合国合法席位；中美关系正常化；中日建交。（任答两点得4分） （3）“一带一路”的倡议；提出构建人类命运共同体；亚洲基础设施投资银行。（3分） 学科网（北京）股份有限公司 $