《守护生命》（教学设计）-2025-2026学年人教版美术一年级下册

五、教学过程(40分钟) (一)情境导入,激发兴趣(5分钟) 1. 教学准备:教师提前准备多媒体课件(包含消防员灭火、医生救治、警察执勤的短视频,时长1分钟,搭配轻柔背景音乐)、简易道具(玩具消防帽、玩具听诊器、玩具警帽)。 2. 教师讲解与互动(具体话术+操作步骤): 第一步:播放短视频,教师语气亲切、热情地引导:“小朋友们,请大家安静坐好,眼睛看着大屏幕,我们一起来看一段温暖的短视频,看看视频里的叔叔阿姨在做什么?” 第二步:短视频播放结束,教师举起道具,逐一展示,提问互动:“视频看完啦,谁能举手告诉老师,视频里有哪些叔叔阿姨?他们在做什么呀?”(停顿3秒,鼓励学生举手) 第三步:针对学生的回答,教师及时回应、总结:“说得真好!视频里有穿着橙色衣服的消防员叔叔,他们在扑灭大火,保护我们;有穿着白色衣服的医生阿姨,他们在照顾生病的人;还有穿着蓝色衣服的警察叔叔,他们在帮助有需要的人。” 第四步:引出课题,板书课题:“这些叔叔阿姨都在默默保护我们,守护我们的生命,生命是最珍贵的,今天我们就一起来学习美术课——《守护生命》,一起用画笔致敬这些守护者,