山西临汾市侯马市2025-2026学年四年级下学期语文阶段训练

四年级阶段训练 语文 说明：本次价段刘妹时间为90分钟，满分100分 题型 积紧·运用 沟通·交流 阅读·思考 习作·表达 总分 得分 亲爱的同李们，让我们背上语文行囊，开启一场“走进自格与乡村”的研 学之旅，在探素中积界如识，在实强中提升能力吧！ 积果·运用（共45分） 研学启程·字词积累站（共26分） 研学路上，我们会逼到许多生宇新河，先来解倾它们，为旅逢做好准备吧！ 1.阅读语段，完成练习。(12分) 迎着朝履向乡村出发，空气都是iánm1( )的、走进乡村，一片 béié( ),路旁有许多高大的b6 i hua( )树，身着(há0 hu6)朴素衣裳的农民们在田问忙绿着，孩子们质朴率(1ǜsudi)真，táoq1 )的小狗跑过来拥抱我们。看着田间金黄的稻穗和(h已hé)新鲜 的sha cai( ),我心里生出了对耕耘者的敬佩之情：我们能拥有今 天的幸福生活，得益于农民扎(2ā山ā山6）根农村，开辟土地。让我们能 吃到各种měican( ),让我们向耕花者致敬。 (1)请你给语段中加点的字选择正确的读音.画“√V?。(4分) (2)看拼音，写词语。（6分) (3)上而画横线的句子写出了对耕耘者的敬佩，请你摘抄下来，注意行教整齐， 布局合理。(2分) 四年级语文第1页（共8页)（阶段训陈） 2,选择▣。(10分） (1)下面加点的字读音全部正跪的一项是（) A剥夺(bd)是冠(guan)號珀(pb) 未卜先知(bú) B.慰带(i) 海评(ba1) 嵌新(h4n) 枝折花落（hé) C.驱动(q0) 侮尿(wá) 音调(iao) 厉声叫路（i6o) D.胆怯(qi心）朵车(yǜn) 类(q1) 屏皂凝神(610g) (2)梢你和小天一起找一找.下而句子中加点的词语使用有误的一项是 () A泅到难题，老师总是不胜其须地给我们讲解，直到我们完全缘班， B.作为一名法官，无论深件大小，你都应该，丝不苟，认真对特。 C库房里已经空空如也，一点儿货物都设有了。 D.虽然很想帮忙，但这件事我实在是无能为力。 (3)下列加点词语使用不怡当的一项是() A他工作勤恳，任劳任怨，大家都说他是一头“老黄牛”。 B.他善于变化和伪装自己、简直就是一条“变色龙”。 C他像一只“应声虫”，别人说什么，他都随声附和。 D.他做任何事都会仔细考虑一下，渐渐地我们都称他为“小蜜蜂”： (4)冬冬想分享一些表达对动物喜爱之情的句子，下列不适合的一句是（) A在你写作的时侯，小猎总会跳上桌来，在移纸上踩印几朵小梅花。 B黄鼠狼闯进了鸡狡，咬住一只鸡就往外跑，活脱脱一副强盗模样。 C小鸡就像一个顽皮的孩子、歪着脑袋，好奇地探素着周图的一切。 D.它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调破，全是海军上将的派头， (5)下列句子中介绍事物的方法与其他三句不同的一项是() A.这棵大树比三层楼还要高。 B有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线。 D我们人体内所含水分的比重和做黄瓜所含水分的比重相差无儿， 四年级语文第2页（共8页)（阶段训练) 3.体会下列词语的含义，选释恰当的词语填空，(4分) 文件夹桌面宜宜云技术克隆多媒体 (1)妈妈的电脑 睢纸非常谭充。 (2)我们不作道听途说.要等待 之后的真相。 (3)爸爸给我在电脑D盘趣立了一个习作的 (4)科学家成功 出了一只小羊。 研学探秘·句子训练营！（共9分） 掌句子的虎法，能让我们更好地描埃牙学路上的所见所，快缺蛛手吧！ 1.体会下列句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着号一写。(3分) 例：什么东西响了一声，它立刻警戒起米：看看前、看看后、咕咕地蓄告鸡雏 要马上集合到它身边米。 调皮的小明 助人为乐的老奶奶 听话的小狗 2.注意加点部分，照样子，写一句描写颜色的排比句。(3分) 例：那草裤的绿，绿得娇墩：那菜花的黄，黄得蓬勃：而那湖水的蓝，又是蓝 得多么碎人啊刚 3.先读句子，再看图，并照样子写一写乡村美景。(3分) 例：飞翔的海鹂，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷 人的海滨景观。 学拾贝·日积月累阁} (共10分) 乎途中，积累的好册句、名言古诗都是珍责的“贝壳”，快来检拾它们吧！ 四年级语文第3页（共8页）（阶段训练） 1类好的乡村生活： 【茶福和谐图】大儿饰豆溪东。 最将小儿亡镜。 【兼夏农忙图】日长：落无人过. 【作江货桃图】桃北一旅开光主， 2对母亲的伥恋： 母亲啊1天上的风雨来了， 心中的风用米了. 这些事一是水不漫灭的回忆： 母亲的滕上： 3关于诗歌的名言： 艾背说：“诗是 ,诗给人类以 沟通·交流（共5分） 研学交流·口语交际台 【2026年4月3日新华网发】春回大地，万象更新，蓝天白云下，领好告 汾市錄意盈盈、生机叁然，人们纷动走出户外，享受和皮的春风。济，这相黄 重前行的资源型线市，经过多年的产业转型升圾、环境棕合治理，山更肯了.衣更 绿了、天更蓝了，绿水青山“生态蔗位”不断提升。2025年，临汾市P25平两 浓度比2020年下降30.5微克/立方米，降幅46.5%，改善福度全国第一。 新闻来源： (1分) 日期： (i豹 主要内容： G净) 阅读·思考（共20分） 研学品读·归园读书舍《20分) 读万卷书，行万里路，分享阅读，共赴知识旅程。 四年级语文第4页（共8页）（阶段训练） (一)乡下人家（节选）(10分) ①诺是在夏天的份晚出去数步，常常会照见乡下人家吃晓饭的情景。他们把桌 椅饭莱欺到门前，天高地间地吃起来。天边的红霍，向晓的微民，头上飞过的归景 的乌儿，都是他们的好友，它们和乡下人案一起，绘成了一幅自然、和踏的田因民 景画。 ②愀天到了，苏织娘寄住在他们及前的瓜架上。月明人静的夜里，它们使唱起 欧来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织附！”那歌声真好听、券过维鼠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜变度地进入梦乡。 ③乡下人家，不论什么时侯，不论什么季节、，都有一道孜#、递人的风景。 1文段中“向晚”一词的旅思是 。 (2分) 2对文段中“天高地阔”一词的理解、怡当的一项是（)（2分) A天空高远，大地辽阔，形容乡村的环境非常开阔。 B.头顶高高的天，脚路宽阚的地，形容乡村居民胸怀坦荡。 C,指乡下人家在门吃饭，地方开偶，也指他们在谈论的话题广，聊起天来光无拘束。 D形容天气晴朗、视野开偶，用米簧美乡村的自然环境十分优类。 3.第①②自然段描绘了两幅图，如果给这两幅图取名字，第①自然段可以取名 为 ,第②自然段可以取名为 (2分) 4用“”画出文段的中心句。这个句子在文中起到了 的作用， 从中我们可以悠受到作者对乡下人家的 之情。(2分) 5.议完文段，乡下人家给你留下了怎样的印象？用自己的话简单写一写。（2分) (二)咪咪（共10分） ①当女儿头青把味味抱过来放在我来上时，我一吸就看上它！它一身雪白，只 有一条黑儿巴和背上的两块黑点。我说：这猫的毛色有名堂，叫作“散打轿琼”。 四年级语文第5页（共8页)（阶段练) ②我自已什动不便，宋装的策养和调仪，射由头介和地的免人傣移来敢，他们 廉见地林它为“我们的小儿于”，他们天夫怡它买负林机吃，有时还加上妍萝下埃 之臭的废策。天天早上还的化下接央吃点青草，运含常治它沈涤、欢水的毛很长， 洗尤用大毛中擦光，珏得用火风机欧平，洗一火涤艺得用半天工火。 图当他们务课时，水欢北地伙在物们的芥里龙书桌上：但当他们上班的针换， 它也会跑到我的及里，在我床儿叠起的被子上闲来阳夫，片后北煳在上面蜂凳，方 时会琉到我恩满阳光的书来上，很来浪大，还州卧着用前爪来姐我。 ④济味还有点“人来执”，它特别在欢名人，劣人桌了，它也在朵上的茶杯和 点心之问走来走去。客人要和我合彩时，陈归也龙度把它拐在我们中间，因此来水 的相片，比我们家第三代的孩子都多！ (作者：冰心，有删改) 1.第二自然段中，吴夫妇为咪味做了那些刚？把下列维导图补充院整。（2分) 为猫准备食物 2.“人来疯”指孩子在有人来时撒娇、胡闹，文中指 作者用这个词形 容猫，这样写的好处是 (3分) 3.文中“鞭打绣球”指的是（)（1分) A小猫喜欢玩的玩具 B猎的毛色样子 C猫的尾巴 D猫的品种名称 4.家人为什么亲呢地称味咪为“我们的小儿子”？（ )(1分) A因为咪咪长得像小孩 B.因为味味是家里真正的小儿子 C因为家人非常喜受、疼受味味 D.因为味味经常调皮热蛋像个小男孩 5比较阅读短文和下面周而复《猫)的选段，说一说他们在描写上有什么区别？你 更喜欢哪一篇？为什么？（3分) 它一身的白毛像雪似的，中问夹者数块墨色的细毛，黑白相问，白的显得 越白，而黑的总发显得黑了。险一半白，一半黑，两颗小电灯泡似的吸晴在险 中间闪啊闪，见我低下头看它，它也一个劲地盯者我。一条全黑的尾已躺在地 上， 悠然自得地摇摆者。 四年级语文第6页（共8页）（阶段训练) 习作·表达（共30分） !研学感悟·习作创作坊 在本次走进自然与乡村的研学活动中，你一定发现了许多充满乐趣的地方。请 以“我的乐网”为题。写写你心中的乐因，可以是田圆、草地、误边、也可以是农 家小院，把那里的英景和你的快乐经历写具体。 要求：1写出乐用的样子。 2写一作在乐贸里发生的快乐的事情、内容写具体。 3语句通顺，表达出自己的真实感受。 4.书写工整，400字左右。 四年级语文第7页（共8页）（阶段训练） 研学之旅圆满结束啦！相信你在这火漆狂中收获满满，愿你继续带着热象，在 语文的世界里探康更多美好，加油！ 四年级语文第8页（共8页）（阶段训陈）