《3 降水量》课时练-2025-2026学年科学三年级下册青岛版（五四制）

《3 降水量》课时练习及答案-2025-2026学年科学青岛版（五四制）三年级下册 一、填空题 1. 降水是指从大气中落到地面的液态或固态的水，主要包括________、________、________等。 2. 降水量是指从天空降落到地面上的液态或固态（经融化后）水，未经蒸发、渗透、流失而在水平面上积聚的________。 3. 测量降水量的仪器叫做________，它的单位是________。 4. 为了方便记录和比较，人们通常将雨、雪、冰雹等降水形式统一换算成________的深度。 5. 气象站通常使用专业的________来测量降水量，它一般包括承水器、________和储水瓶等部分。 6. 我们在进行降水量观测时，需要将雨量器放置在________、________的地方，以确保测量结果的准确性。 7. 根据24小时降水量的多少，可以将降雨划分为不同等级，例如：小雨、中雨、大雨、________、________、特大暴雨。 8. 降水量的多少与人们的________、________以及________等生产活动密切相关。 9. 记录一次降水过程时，我们不仅要记录降水量，还应记录降水的________和________。 10. 在学校观测降水量，我们可以用________作为简易雨量器来进行测量和记录。 二、判断题 1. 只有下雨才算降水，下雪和冰雹不属于降水。（ ） 2. 降水量就是指下雨时雨水的重量。（ ） 3. 测量降水量时，雨量器应该放在屋顶上，越高越好。（ ） 4. 毫米是降水量的常用单位。（ ） 5. 如果24小时内的降水量是15毫米，那么这次降雨属于大雨。（ ） 6. 所有的降水对农业生产都是有利的。（ ） 7. 制作简易雨量器时，需要在杯子外壁贴上刻度条，并确保刻度是从杯底开始的。（ ） 8. 冰雹无法用雨量器测量，因为它会反弹。（ ） 9. 连续记录一段时间的降水量，可以帮助我们了解当地的气候特点。（ ） 10. 降水量多少与人类活动没有任何关系。（ ） 三、选择题 1. 下列哪项不属于降水？（ ） A. 雨 B. 雾 C. 雪 2. 测量降水量的标准仪器是（ ） A. 温度计 B. 雨量器 C. 风向标 3. 在气象观测中，降水量的单位是（ ） A. 厘米 B. 毫米 C. 千克 4. 将雪的降水量进行测量时，正确的做法是（ ） A. 直接测量雪的厚度 B. 将雪融化成水后再测量 C. 估计雪的重量 5. 下列关于雨量器的使用，说法正确的是（ ） A. 可以放在树荫下 B. 应水平放置在空旷处 C. 任何容器都可以代替 6. 如果24小时降水量为50毫米，这次降水属于（ ） A. 中雨 B. 大雨 C. 暴雨 7. 下列哪种现象不属于降水带来的直接影响？（ ） A. 河流水位上涨 B. 空气变得干燥 C. 农田得到灌溉 8. 在制作简易雨量器时，最关键的一步是（ ） A. 装饰杯子 B. 在杯壁上贴刻度条并标定刻度 C. 选择透明的杯子 四、简答题 1. 什么是降水量？请用简单的语言描述一下。 2. 请列举三种不同的降水形式，并说明它们是如何形成的。 3. 为什么说降水量数据对农业生产非常重要？请举例说明。 4. 使用雨量器测量降水量时，需要注意哪些事项？请至少写出三点。 五、探究题 1. 请你设计一个简易雨量器，用来测量一周内的降水量。请写出所需的材料、制作步骤、观测方法和记录方式。 2. 请你根据下面的表格数据，分析这座城市一周的降水情况，并回答相关问题。 （假设表格数据如下） 周一：小雨（降水量5毫米） 周二：多云（降水量0毫米） 周三：中雨（降水量18毫米） 周四：大雨（降水量35毫米） 周五：晴天（降水量0毫米） 周六：小雨转中雨（降水量12毫米） 周日：晴天（降水量0毫米） （1）这一周的总降水量是多少毫米？ （2）哪一天的降水强度最大？依据是什么？ （3）根据数据，你认为这一周的天气对当地居民的生活可能产生了哪些影响？ 参考答案 一、填空题 1. 雨、雪、冰雹 2. 水的深度 3. 雨量器、毫米 4. 雨水（或水） 5. 自动雨量计、漏斗 6. 空旷、平坦 7. 暴雨、大暴雨 8. 生活、农业、交通 9. 形式、起止时间 10. 直筒杯、刻度尺 二、判断题 1. × 2. × 3. × 4. √ 5. √ 6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. × 三、选择题 1. B 2. B 3. B 4. B 5. B 6. C 7. B 8. B 四、简答题 1. 降水量是指从天空降落到地面上的雨水、雪、冰雹等，在没有蒸发、渗透和流失的情况下，在水平面上积聚起来的水的深度。简单说，就是衡量一次降水下了多少“水深”。 2. 三种降水形式及形成：① 雨：云中的小水滴或小冰晶不断碰撞、合并，变得足够大时，从云中降落到地面，如果过程中温度高于0℃，就形成雨。② 雪：在气温低于0℃的高空，云中的水汽直接凝华成冰晶，或小水滴冻结成冰晶，这些冰晶增大到能克服空气阻力时，降落到地面就是雪。③ 冰雹：在强对流天气中，水滴被上升气流带到高空冷冻层，形成冰核，并在反复升降中不断附着水滴、冻结增大，最终降落到地面成为冰雹。 3. 降水量数据对农业生产非常重要。例如：① 播种和灌溉：如果降水量不足，土壤干旱，农民就需要及时灌溉，保证种子发芽和作物生长；如果降水过多，则需要及时排水防涝。② 作物成熟与收获：持续的阴雨天气可能导致作物倒伏、霉烂，影响收成和晾晒。③ 水库管理：根据长期降水量预测，可以合理安排水库蓄水和放水，保证农田用水和防洪安全。 4. 注意事项：① 雨量器应水平放置在空旷、平坦、没有障碍物（如树木、建筑物）的地方，避免雨水溅入或被遮挡。② 测量前要确保储水瓶是干净的，测量时要将承水器中的水全部倒入量杯进行测量。③ 观测时间要固定，例如每天在同一时间（如上午8点）进行测量和记录，并及时清空储水瓶。④ 读数时，视线要与水的凹液面最低处相平，确保读数准确。⑤ 遇到雪、冰雹等固态降水，要待其融化后再进行测量。 五、探究题 1. （1）所需材料：一个直筒形透明塑料杯（或玻璃杯）、一张白纸条、透明胶带、刻度尺（或直尺）、剪刀、笔。 （2）制作步骤：① 用刻度尺在白纸条上画出刻度，以毫米为单位，标好0、10、20等数字。② 将画好刻度的白纸条用透明胶带竖直贴在塑料杯的外壁上，注意刻度条的0刻度线要与杯的内底齐平。③ 将制作好的简易雨量器固定在一个空旷、平坦的地方，如阳台或操场边。 （3）观测方法：每天在同一时间（如晚上8点），将雨量器中的水倒入一个带有刻度的量筒或量杯中进行读数，记录下降水量的毫米数。如果没有降水，则记录为0毫米。如果降水是雪或冰雹，需将其融化后再测量。 （4）记录方式：准备一个记录本，设计表格，表格项目包括：日期、时间、天气状况、降水量（毫米）、备注（如降水形式）。连续记录一周，最后计算总降水量和日平均降水量。 2. （1）总降水量 = 5 + 0 + 18 + 35 + 0 + 12 + 0 = 70毫米。 （2）周四的降水强度最大。依据是周四的24小时降水量达到了35毫米，根据气象划分标准（暴雨为25.0-49.9毫米/24小时），这已经达到暴雨级别，是本周单日降水量最高的。 （3）可能的影响：① 周四的暴雨可能导致城市部分低洼路段积水，影响交通出行，市民需注意绕行。② 连续的降水使得空气湿度较大，衣物不易晾干。③ 前期干旱的土壤得到充分灌溉，对农作物生长有利，但大雨也可能导致菜地被淹。④ 周末转晴，天气晴朗，利于人们进行户外活动和出行。 学科网（北京）股份有限公司 $