河南南阳市新野县2025-2026学年下学期期中质量调研八年级试卷（A）语文

□ ■ 回 □ 2026年春期期中质量调研八年级(A) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 语文答题卡 (4) 姓 名 考场号 座位号」 贴 考生号 条 1,答题前，亨生务必认真梳对条形码上的姓名、考生号、考岳号和座位号，无视局 将本人姓名、考生号、考场号和座位号填在相应位置， (4分) 注2答厘时，必质使用0.5毫米的属色曼水签字笔书写1速择题填涂时，必须用2公 二、现代文阅读（共28分） 铂阳战一图示规苑填流。 码 亭飞.严格战晒号所指示的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸 区 (一)4—7题。（共16分） 试愿卷上答愿无效。 ,保持答画卡浦洁、完盟，严禁折漫，严禁在答题卡上作任何标记，严献使用涂改 液和修正密。 此拦考生禁 、器口缺考考生由监考员贴条形码，井用2沿铅笔填涂左边的缺音标记 选择题 9 CA)CB)Cc]CD][E](4分) 12CAJC8]CC]CDJ(3分) (4分) 11CA]CB]Cc]CD](2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 积累与运用（共22分） (4分) 1. (2分) 2① ②」 ③ ④ ⑤ ⑥ (4分) ⑦ ⑧ (8分) 3.(1) (2分) (2) (3分) (3) (4分) (二)8-10题。（共12分） 8.① (1分)② (1分) (3分) ③ (1分)④ (1分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 国 口 ■ 回 八年级语文第1页共6页 八年级语文 第2页共6页 ■ 回 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 10. (4分) 三、古诗文阅读（共15分） (一)11-14题。（共11分） 13. (2分) 14 (4分) (二)15题。（共4分） 15. (4分) 四、整本书阅读(5分) 16.任选题作答。 (1)① (2分) ② (3分) (2) (5分) 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 回 国 八年级语文第3页共6页 ■ 回 回 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 五、作文。(50分) 题目： 请在各题目的答题区域内作答、超出答题区域的答案无效 ■ 八年级语文第4页共6页 ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区城的答案无效 400字 600字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 ■ 八年级语文 第5页共6页 回 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 600字 700字 800字 请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 回 □ ■ 八年级语文第6页共6页 2026年春期期中质量调研八年级试卷（A） 语文 注意事项： 1．本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 1．根据拼音写汉字并给加点字注音。（每空1分，共2分） 前行路上，难免有晦暗的时刻，不必被眼前的困境jī____绊。心中对理想的向往悄然萌发，我们携带信念与热忱，踊跃地奔赴远方。纵然坚持到底的人寥____寥无几，也要始终心怀光亮，步履不停。 jī____绊 寥____寥无几 2．古诗文默写（8分） 漫步古典诗文，景致万千。我们既能领略《桃花源记》中桃花林“ ① ， ② ”的绚烂美景，也能领受《诗经•蒹葭》中“ ③ ， ④ ”的秋水苍茫，还能体会孟浩然笔下洞庭湖“ ⑤ ， ⑥ ”的壮阔气象（《望洞庭湖赠张丞相》），更能感受王勃诗中“ ⑦ ， ⑧ ”的辽远开阔。（《送杜少府之任蜀州》） 3．班级开展“读好书，好读书”主题阅读活动，按要求完成下列题目。（12分） （1）请你拟写一则宣传标语，要求简洁工整，贴合主题。（2分） ________________________________________________________________________________ （2）将下列句子重新排列，组成一段语意连贯、逻辑清晰的话。（只填写序号）（3分） ①从泛读中开阔视野，从精读中汲取精髓，从重读中感悟新意。 ②无论是驱散迷茫、对抗平庸，还是寻找共鸣、安顿心灵，读书总能在某个时刻给予我们答案。 ③有人说，读书是成本最低的旅行，也是门槛最低的高贵。 ④也正因如此，无论时代如何变迁，读书始终是人们精神世界中不可或缺的底色。 ⑤它让人在方寸之间阅见山河，在文字之中对话古今。 正确的排序是：_____________________ （3）在此次阅读活动中，语文老师选择了三则材料指导同学们阅读。请你结合材料阐明阅读时的核心要点。（3分） 【材料一】阅读既要学会读“厚”，结合兴趣志向不断增加阅读量，争取广闻博览；也要学会读“薄”，把阅读所积累的知识融会贯通。 【材料二】“学如弓弩，才如箭镞”，阅读是一个需要长期坚持的过程。面对日新月异的世界，要保持“挤劲”“钻劲”“韧劲”，在阅读中享受乐趣，感悟人生，获得成长，让读书成为一种生活方式，至千里之远，成江海之大。 【材料三】除了读有字之书，还要读“无字之书”，注重学习人生经验和阅读感悟，以阅读升华精神，濯静心灵。 （4）读下面两个图表，谈谈你的发现。（4分） 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成4～7题（共16分） 幸福的秘密 ①拿到新房钥匙的那一刻，他捧在手里，左看右看，高兴得眼泪差点流出来。这回爷爷再也没有不来城里生活的理由了，想到从此能让爷爷过上温暖舒适的日子，他的内心装满了欣慰和喜悦，积压了两年的心事终于砰然落地。 ②自从今春决定买房，他的生活就变得忙碌不堪，来来回回奔波看房选房议价，厚着脸向朋友同学筹钱，办住房公积金贷款，交首付，这一切曾愁得他夜不能寐，房奴的路不好走，他有时也想打退堂鼓，但想想爷爷，他又无法退缩。爷爷已经七十二岁，风烛残年，为了不给他增加负担，至今仍在故乡的偏野山村独自生活。 ③爷爷还有多少生命的时光可让他尽孝？孝心哪能等呢？ ④他是爷爷捡来的孩子，至今他还记得，小时候，大伯和叔叔多次指责爷爷养他这个累赘，不如赶快送给没孩子的人家。每次，爷爷总会紧紧搂着他，生气地辩解，俺有能力养，不用你们养。为了收养他，大伯和叔叔至今和爷爷都不来往。爷爷节衣缩食，用微薄的退休金将他抚养成人，又供他到大学毕业。参加工作后，他多次劝爷爷来城里，爷爷执拗不来，总说他刚工作，收入低，住集体宿舍最划算，他这才悄悄动了买房的心思。 ⑤为了不让爷爷担心，这几个月，他借钱买房一直瞒着爷爷，现在房子一切都安置好了，他准备回家接他过来，揭晓这个幸福的秘密，给爷爷一个惊喜，当然这秘密，他只说一半，欠外债的事，他会只字不提，不给老人增添心事。 ⑥这天，他坐了三个小时的火车，回到魂牵梦绕的家。山脚下院门却深锁，开门进去，小院空荡荡的，地上落了一层薄薄的浮土。他心中纳罕，大声喊爷爷，没人应，他赶紧去房间查看，床上空空的，像是久无人住。他顿时心慌起来，急忙拨打爷爷的手机，就在昨晚，爷爷还在电话里告诉他家中一切都好。 ⑦这一回，却没有打通。 ⑧到邻居家打听，邻居很惊奇，说老爷子几个月前就进城了，你不知道吗？ ⑨他的头轰然一声就“炸”了，脑中一片空白。 ⑩直到黄昏时候，才跟爷爷联系上，原来，爷爷就在他所在的城市！ ⑪当他风尘仆仆赶到郊区橡胶厂，远远就见爷爷正站在厂前面的一个路口等他，他穿着一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。他鼻子一阵发酸，眼泪就要掉下来。 ⑫看见他，爷爷眼里顿时跌进了许多笑意，深深浅浅的皱纹里全是喜悦，但又只是笑，不说什么，只是像小时候一样，扯着他的手，笑眯眯地进了厂门口左边的传达室 ⑬这是一间十平方米左右的屋子，一张桌子，一部电话，一把椅子，一个信箱柜，一摞报纸，除此之外，屋子里别无他物，他环视四周，心酸又有些生气，您怎么这么大年纪了还出来做工，也不告诉我一声？ ⑭爷爷像犯错误的小孩儿，只是笑着收拾桌上的报纸，过了一会儿，才下决心似的向他解释，你借钱买房的事，俺听邻村的盛子说了，想阻止，盛子说已买过，拦也拦不住了。你上班才两年，哪有钱买房啊。为这，俺整天愁得睡不着，琢磨着咱咋还债。刚好老同事家的这个厂，缺个看大门的，俺一听说就来这了，活不累，虽说工资不高，但能顾住生活。 ⑮说到这里，爷爷很有成就感地冲他一乐，俺早把账算过了，这样以后能把俺的退休金全攒下来还债，一年攒一万，俺要是再活十年，最少也能还十万啊。 ⑯暮色漫过窗台，梧桐树沙沙摇晃。风掀起桌上的登记簿，纸张哗哗翻动，两个藏了许久的秘密，在沉默的晚风里悄然交织在这方小小的天地间。 4．请按照事情发展的先后顺序，从“他”的角度概括他和“爷爷”之间感人的故事。（4分） 5．赏析第⑪段画线句子。（4分） 他穿着一件洗得发白的蓝色工装，因为瘦，衣服像大了一码，风很大，爷爷的白发被吹得乱蓬蓬的。 6．文本第④段有什么作用？（4分） 7．结合全文，说说标题“幸福的秘密”有什么含义？（4分） （二）阅读下面两个文本，完成8～10题。（共12分） 【文本一】 机器人为什么要“更像人”？ ①从搬东西、做家务，到跳舞、跑步甚至“练功夫”，越来越多机器人朝“更像人”的方向发展。有人好奇，为什么要把机器人做成人的模样？ ②首先，人形机器人可以以人为师。人类拥有独特的身体构造、敏捷的运动能力以及高度灵活的手部结构，是生物进化与自然的完美融合。因此，仿生人形结构可以让机器人通过直接模仿的方式变得更智能。 ③人形机器人向人类学习的“第一课”，是通过大量人类动作示范视频学会大致的行为模式、快速掌握基础动作，比如拿起水杯、开门、行走等。然后再通过强化学习，进一步打磨动作细节。这样的学习训练成本更低，效率更高。 ④其次，人形机器人与社会生活的适配度更高。我们日常生活中的大多数物品、设施和空间，都是按照人体比例和使用习惯设计的，机器人设计成人形，就能够更好地融入现有环境。 ⑤凭借类似人手的灵巧结构和先进的控制技术，人形机器人可以完成更多任务，并在多变任务中展现出高度通用性。比如使用螺丝刀、键盘、钻头等常用工具，完成开关阀门、物件装配等精细动作，还能平稳处理易碎物体。这种高度适应能力，使得人形机器人在社会任务中更加得心应手。 ⑥机器人设计成人形，还能更好地与人社交。它们的类人外表不仅让我们天然地感到亲切，也是精心设计的交流接口，比如具备“视线”指向功能的头部、具有表达性的手势和手臂动作等，都让我们能更直观地“读懂”它的意图。 ⑦我们的大脑更擅长处理“像人一样”的交流信号，所以当人形机器人向我们点头、伸手、微微前倾时，我们会下意识地回应它的动作。相反，一个六足机器人伸出“机械足”，人们往往弄不清楚它的意图。在这方面，人形机器人可以用更自然、更友好的方式和人类相处。 ⑧当然，人形机器人的最终目的不是“像人”，而是“为人”。它既是一种仿生人类结构，更是连接人工智能与社会生活的桥梁。未来，人形机器人或许会像手机一样，成为随处可见的智能工具，而在这条“进化之路”上，我们是使用者，更是塑造者。 【文本二】 机器“人”的灵魂 ①如果说机器人的外形是它的“皮囊”，那么，传感器和芯片就是它的“灵魂”。想要让机器人具备像人一样的感知与能力，必须在这两个核心部件上进行深度的技术赋能。 ②想要机器人“看”得清，离不开视觉传感器。这相当于机器人的眼睛。不同于人类的双眼，机器视觉通常采用摄像头阵列，通过算法计算出物体的距离和形状。例如，在自动驾驶汽车中，激光雷达可以发射出数以万计的激光束，精准地勾勒出周围环境的3D地图，让机器人对路况了如指掌。 ③想要机器人“听”得懂，依赖的是语音识别芯片。它能把空气中的声波转化为数字信号，通过云端或本地算法进行分析。当你对智能音箱说“明天天气如何”时，芯片不仅要捕捉你的声音，还要过滤掉背景的噪音，并准确理解你提出的语义需求。 ④而最核心的，是赋予机器人思考能力的“大脑”—人工智能芯片。它拥有海量的数据和复杂的算法，能让机器人从“只会执行指令”进化到“能自主决策”。比如，一个服务机器人在端茶时，它的芯片会根据杯子的重量、温度以及人的距离，实时调整手臂的力度和速度，避免打翻水杯或烫伤人。 ⑤正是因为有了这些精密的电子元件，机器人才能把人类的智慧转化为机械的动能。未来，随着技术的迭代，机器人的“灵魂”将越来越轻盈、智能，最终真正实现像人一样去感知、去思考、去生活。 8．文本一采用①______（说明顺序）进行说明。首先由生活现象②______；接着从③______、④______、便于社交三个方面说明原因；最后点明人形机器人的最终目的。（4分） 9．理解与分析有误的两项（ ）（4分） A．文本一第⑤段运用举例子的说明方法，具体说明了人形机器人结构灵巧、适应能力强的特点。 B．人形机器人可通过模仿人类动作、强化学习来提升智能，这种学习方式成本更低、效率更高。 C．文本二使用比喻修辞将芯片与传感器比作“灵魂”，体现了说明文语言的生动性。 D．文本二按照空间顺序介绍机器人的核心部件，由外部构造写到内部芯片，条理清晰，层次分明。 E．人形机器人只需拥有人类外形，就能实现自然友好的人机社交，无需依赖手势、视线等交流接口。 10．文本一和文本二在说明内容上各有侧重，为什么？请结合写作目的进行简要分析。（4分） 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成11～14题。（11分） 【甲】①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自柳宗元《小石潭记》） 【乙】斯泉也，弃于路隅①，人足罕至。四月间，雨潦②浸灌，偶有牧儿饷妇③，负缶盎④，饮濯其旁。七八月间，草深苔滑，蜗螺鳅鲋⑤，曳泅⑥自得。道上行旅，渴不得尝。岁时游人，一照眉发而去。蒙烟坠露，涵沙浮梗⑦，以寒冽自持，而不屑争名于瓯鼎⑧之间。此君子之独好，诚可赞也！ （节选自李昭玘《记白鹤泉》，有删改） [注]①隅：角落。②潦：积水。③饷妇：送饭的妇人。④缶盎：陶质容器。⑤蜗螺鳅鲋：蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼。⑥曳泅：漂浮，游泳。⑦浮梗：漂浮的草木残枝。⑧瓯鼎：瓯，瓦盆；鼎，立国重器。此处指民间和朝廷。 11．下列对文中字词的理解和分析，其中不正确的一项是（ ）（2分） A．“可”在甲文“潭中鱼可百许头”中表示约数，意思是“大约” B．“翕忽”在甲文中的意思是“忽然” C．“居”在甲文“不可久居”中意为“停留” D．“诚”在乙文“诚可赞也”中意为“确实，实在” 12．下列对选文的内容及写法理解分析不正确的一项是（ ）（3分） A．甲文是一篇短小精美的游记，采用移步换景的方式，描述了发现小石潭的过程。 B．甲文中“皆若空游无所依”正面描写鱼，也侧面表现了潭水的清澄纯净。 C．乙文写了路人在泉边的多种行为：有的饮濯其旁，有的渴不得尝，有的照影后离开。 D．乙文语言精炼，如“草深苔滑”，寥寥数字就写出了白鹤泉的热闹场景。 13．用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 其岸势犬牙差互，不可知其源 14．甲、乙两文都描写了景物，写作目的却各不相同，请结合选文简要分析。（4分） （二）阅读下面诗文，完成15小题。（共4分） 【甲】 关雎 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 【乙】 子衿 青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！ 15．《关雎》和《子衿》都属于《诗经》中的国风，是当时的民歌。请结合诗歌内容，说说这两首诗分别是如何使用重章叠句这一艺术形式来表达情感的。 四、整本书阅读（5分） 16．任选一题作答。 （1）阅读《经典常谈》，回答下面问题。 ①图一讲述的故事是：______________；图二讲述的故事是：______________。（2分） ②图一中的人物和图二中的人物通过读书达成一定成就，他们的目的有什么不同？（3分） （2）从下面对孙悟空的称谓中，选择一个你最喜欢的，并结合《西游记》有关内容阐述理由。（5分） 齐天大圣 孙行者斗 战胜佛 五、作文（50分） 17．阅读下面的材料，按要求作文。 每个人的心中都有一方属于自己的天地。它或许是你朝夕相处的卧室，或许是书房的一隅，或许是阳台上的小小角落，甚至是你用想象构筑的精神空间。这个小屋里，装满了你的故事、你的喜好、你的成长，它有独特的布局陈设，有温馨的生活气息，更有独属于你的故事与记忆。 请以《我的小屋》为题，写一篇文章。 要求：1．文体不限（可写记叙文，记述小屋中的生活与故事；也可写说明文，介绍小屋的布局、陈设与特点）；．不少于600字；3．文中不得出现真实的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春期期中质量调研八年级试卷答案(A) 一、积累与运用（共22分） 1. 羁 liáo(2分)2.芳草鲜美，落英缤纷;蒹葭苍苍，白露为霜;气蒸云梦泽，波撼岳阳城;城阙辅三秦，风烟望五津（8分）3.（共12分）参考答案示例：（1）品读中华好书，点亮青春梦想；好读书读好书，传承千年文脉；与经典同行，与书香相伴（2分）（2）③⑤①②④（3分） （3） ①阅读既要学会读“厚”，也要学会读“薄” ②阅读是一个需要长期坚持的过程。 ③学会读“无字之书”(3分) （4）①中学生每周自主阅读的时间较短，超过一半的学生每周自主阅读时间在2小时以内。②中学生不喜欢阅读的原因多种多样，其中“作业太多，没有时间阅读”占比最大。(4分) 二、现代文阅读：（共28分） 4.①小时候，他被爷爷收养，爷爷克服困难阻力，将他养大成人②今春他筹钱买了新房，拿到房钥匙后，准备接爷爷来城里和他一起生活③他返乡发现爷爷离家，焦急寻找并多方打听，最终确认爷爷身在的城市④找到爷爷后，他得知爷爷在橡胶厂看大门是为了帮自己还房贷。（4分）5.运用外貌描写，写出爷爷衣着朴素、年老瘦弱、白发凌乱的形象。表现爷爷打工生活的辛苦，以及对孙子默默的疼爱与付出。（4分）6. ①插叙，补充交代了他的身世，写出了爷爷养他的不易，同时解释了他买房的原因；②丰富了他知孝顺，懂感恩的形象；③也突出爷爷对他的爱；反映了爷孙俩相互疼爱，互为对方考虑，揭示了文章的主旨；④使文章情节波澜起伏，避免了平铺直叙；(4分)7. ①“他”的秘密是瞒着爷爷借钱买新房，想接爷爷进城享福，不让爷爷知道自己背负债务。②爷爷的秘密是得知孙子买房欠债后，悄悄进城打工，想用工资和退休金帮孙子还债。③两个秘密，都是对对方深沉的爱与牵挂，这是他们幸福的根源。④表现了爷孙俩默默关爱、相互支持的至爱亲情，揭示了文章的中心。（4分） 8.①逻辑顺序②引出说明对象③以人为师（学习更高效）④适配社会生活（4分）9.DE（答对一项得2分，共4分）10.文本一意在解释人形机器人的优势与价值，让读者理解机器人为何要更像人，所以侧重说明人形设计的好处。文本二意在介绍机器人的技术核心，让读者了解其工作原理，所以侧重说明传感器、芯片等关键部件。二者写作目的不同，因此说明内容各有侧重。（4分） 三、古诗文阅读（15分） 11.B （2分）12.D （3分） 13.那溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里（2分） 14.甲文通过描写小石潭的清幽景色，借景抒情，表达被贬后的孤寂，凄怆之情；乙文通过写白鹤泉被弃于路旁，少人问津的处境，托物言志，赞美其坚守寒冽，不与世俗争名的君子品格。（4分） 附[乙]参考译文：这眼泉水，被遗弃在路边的角落，人迹罕至。四月的时候，雨水积聚淹没(周围)，偶尔有牧童和送饭的妇人，背着陶质容器，在泉边饮水洗涤。七八月间，草丛茂密，苔藓湿滑，蜗牛、田螺、鳅鱼和鲫鱼在水中游动，悠然自得。路上的行人，口渴却无法品尝(这里的泉水)。每年来此游览的人，(也只是)照一照自己的眉眼头发就离开了。这眼泉水被烟雾笼罩，承接着坠落的露水，容纳着泥沙，漂浮着草梗，凭借着清寒冷冽的特性自我坚守，而不屑于在民间，官场与人争夺名声。这是君子所独有的喜好，实在值得称赞啊! 15.（4分）示例：《关雎》中作者通过对“窈窕淑女，寤寐求之”“窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”的反复吟咏，一唱三叹，将男子对心仪女子的热切思慕和执着追求之情层层推进，生动地展现出来。《子衿》两节诗在结构和字数上几乎完全相同，只是更换了“衿”与“佩”“心”与“思”等几个字，形式上具有整齐划一的美感，读起来朗朗上口，节奏感强，表达了女子对心上人的思念和期盼。 16.(共5分)（1）①苏秦锥刺股；孔子讲学 （2分） ②苏秦是为了在游说之风盛行的战国时期，被家人看得起，获取一定的功名成就；孔子是为了培养可以为国家做贡献的人。（3分）（2）示例一：我最喜欢“齐天大圣”，他嫌弃弼马温的官位太小，怒返花果山，自封“齐天大圣”。他凭借强大神通战胜来敌，最终使玉帝认可这个称谓，体现出桀骜不驯，勇于斗争，敢于挑战权威的无畏精神。示例二：我最喜欢“孙行者”，这是唐僧救出他后给他起的“混名”。自此，孙悟空走上了保护唐僧西天取经，降妖除魔的修行之路。这个时期他有责任有担当，有勇有谋，不断克服自身弱点，完成了从猴性到神性的蜕变。示例三：我最喜欢“斗战胜佛”，这是他历经八十一难，除恶扬善，降妖除魔后得到的封号。这个经历启示我，人生要有所追求，不畏艰难险阻，以韧劲和斗志战胜困难，到达胜利的终点。 17.作文评分标准 项目标准 内容 表达 结构 卷面 一类文 （46—50分) 切合题意 思想健康 中心突出 内容充实 感情真挚 观点正确 文体规范 语言流畅 没有语病 结构严谨 条理清楚 分段恰当 卷面整洁 二类文 (40-45分) 符合题意 思想健康 中心明确 内容具体 感情真实 观点正确 文体较规范 语言通顺 偶有语病 (三句以内) 结构合理 条理较清楚 分段较合理 卷面较整洁 偶有涂抹 (三处以内) 三类文 (30-39分) 基本符合题意 中心较明确 内容较具体 感情较真实 观点基本正确 文体基本规范 语言较通顺 语病不多 (五句以内) 结构基本完整 条理较清楚 能够分段 卷面较整洁 涂抹较多 (五处以内) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $