湖北鄂州市2025-2026学年七年级下学期语文随堂练习

2026年春季七年级语文随堂练习参考答案 1.(3分)qiáo chù chà 2.(3分)D【解析】眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。“‘为人民服务’的呐喊声”是听觉感受，不是视觉上复杂纷繁的事物，此处属于对象用错。 3.(3分)B【解析】对仗工整：“战旗”对“铁流”（名词），“猎猎”对“滚滚(叠词)，“展雄风”对“扬威势”（动宾结构）。意境契合：上联写装备方队，下联写仪仗旗帜，共同构成完整的阅兵画面，且“展雄风”与“扬威势”气势相承。 4.(3分)重音设计：重读“绝不会”。理由：“绝不会”三个字语气坚决、态度鲜明，重读能突出我们面对困难时毫不动摇的坚定信念和必胜决心。(其他答案言之有理亦可) 5.(8分)故园东望路漫漫    双袖龙钟泪不干    此夜曲中闻折柳    何人不起故园情 愿驰千里足    送儿还故乡    深林人不知    明月来相照 6.(2分)环境描写     寒冷、萧瑟、凄苦    7.(2分)示例：天山红旗图 8.(4分)（1）点头 （2）打发 （3）砍伐  （4）拿，拿着，拿起     9.(3分)（卖油翁）用铜钱盖着葫芦口，慢慢地用勺子倒油向下灌注倒入葫芦。    10.(2分)既而又合/而折其右足/以死 11.(2分)A【解析】“惟手熟尔”译为：只不过是手法熟练罢了。尔，罢了；“吾与尔斗死之也”译为：反正我与你斗只有死路一条。尔，你。两句中的“尔”意思不同。本项“所表示的意思相同”有误；故选A。 12.(3分)“虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人” 沉着/冷静/淡定/从容 自负/骄傲/自大 参考译文：【摘录三】有一个人到山上去，途中遇到了一只猛虎，困窘至极，于是对老虎说：“你先等会儿，反正我与你斗只有死路一条（不急这一时半会儿）。”老虎听了这话有所松懈，停在那里等这人到底要做什么。这人就砍了一棵树，制作成一根棍棒，拿着它向老虎挑衅说：“畜生，来吧！”于是老虎与此人决斗，被打断了左脚；不久又猛扑过去，又被此人打断了右脚。不久就一命呜呼了。老虎所依靠的，不过是自己的勇猛罢了，它不知道最终正是因为它所依靠的勇猛而被人打死的，真是悲哀啊！ 13.(2分)①“我”谢绝国外的高薪聘请；②“我”三次落选中科院院士：③普通农民为“我”塑雕像；④“我”在领奖前买了一套打折西装。 14.(3分)不能删去。第③段通过写普通农民要为“我”塑像而“我”再三拒绝，最后还是塑了像的事情，表现了广大农民对“我”的感激之情，从侧面衬托出“我”淡泊名利，不图回报。 15.(2分)示例：人只要拥有追求与理想，有难能可贵的希望和信念在支撑着，就会有向前拼搏和奋斗的精神，即使外在条件艰苦，也能接受新的挑战，向新的目标迈进，能够在其中找到真正的乐趣。 16.(3分)C【解析】C错误：报番号是为了表达对部队的怀念与军人身份的认同，而非“记忆力好”；A（倒叙设悬念）、B（环境烘托艰苦）、D（排比深化主题）均符合文意。 17.(3分)运用了神态描写和动作描写，生动写出了李化武观看《长津湖》时的庄重情景，表达了他对志愿军战士的敬意。 18.(3分)下定的决心像磐石一样（运用比喻），形象地写出了他不想成为国家负担，要回家的坚定决心，表达了他高度的责任心（自强不息、对国家的热爱均可）。 19.(3分)过渡（承上启下），承接上文战场受伤，落下残疾的情节，引出下文进入荣军院后像保尔一样独立生活的情节。表现了他英勇无畏和坚强独立的高尚品质。 20.(2分)D【解析】虎妞虽然喜欢祥子，但她的爱带有很强的功利性，她并不是真心喜欢祥子，而是为了自己的利益才和祥子在一起。 21.(2分)①刘四爷 ②菩提祖师 22.(2分)①懦弱妥协 ②桀骜不驯、具有反抗意识 23.(2分)示例一：孙侦探对祥子的影响：祥子为曹先生送信时，被孙侦探以“乱党勾结”为名敲诈，第二次攒的买车钱被全部抢走。这次事件让祥子的买车梦想再次破灭，他开始对生活失去信心，逐渐从勤奋向上变得堕落消沉。 示例二：唐僧对孙悟空的影响：唐僧将孙悟空从五行山下解救出来，让他摆脱了五百年的压迫，有了新的人生目标——西天取经。在取经过程中，唐僧虽然多次误会孙悟空（如三打白骨精时将其驱逐），但他的善良、慈悲和对取经的坚定信念，让孙悟空学会了克制自己的野性，懂得了责任与担当，最终帮助孙悟空修成正果，成为斗战胜佛。 24.(5分)能紧扣种子的特点或价值意义展开推荐，阐述全面，文字通顺，得5分；能大致写出种子的特点或意义，阐述较为全面，大体通顺，得3—4分；其他1—2分；不写不给分。 示例一：春天，稻种破芽萌发；夏天，禾苗拔节生长；秋天，稻穗压弯禾秆。稻种凝结着农人的希望，肩负着丰收的使命，它扎根泥土便不停地汲取养分，将阳光、雨露都奉献给果实，只为结出香甜的稻米。 示例二：结出雪白柔软的花是每一粒棉籽的梦想，但它们的使命却不止于此：劳动的回报、丰收的喜悦、寒冬的温暖……它们牢记自己的梦想与使命，与风雨抗争，与病虫搏斗，在泥土中竭力生长，只为编织温暖的梦。 示例三：樟树种子的梦想很简单——长成一棵树，但它们的使命却各不相同：有的为医药作出贡献，为人们疗愈伤痛、增强体质；有的化身木材，成为建筑材料中的中流砥柱；有的立于路旁，成为昂扬挺拔的绿色卫士。 25.(50分) 任务一 这是一篇半命题作文。一、审题立意。根据题干中的“人就像一粒种子”可知，题目中的“种子”喻指的是人。选择做怎样的种子，就是选择做怎样的人。横线上补写的词语用来修饰“种子”。做一粒什么样的种子？做哪一种种子？据此补全题目。从“什么样”的角度，可以补写“健康”，做一粒健康的种子，既包括身体健康，也包括心理、三观健康，德才兼备。只有做一粒健康的种子，才能拥有健康的未来，才能成为建设祖国的有用人才。从“哪一种”的角度，可以补写“善良”“诚信”“友爱”等。二、选材构思。本题可以写作记叙文，也可以写作议论文。写记叙文，可以叙述陌生人帮助自己的经历，立意为做一粒善良的种子；也可以写自己因为某种原因撒谎而被妈妈教育后，反思自己要做一粒诚信的种子等。写议论文，可以选取科学家、历史人物等，通过他们的人生，来论证某个观点。如苏轼，从他的经历可以获得启示，做一粒豁达的种子；李白，从他的才情、性情获得启示，做一粒拥有自信光芒的种子。不管选择哪种文体，注意体现横线上补写的词语，做到中心突出。 任务二 这是一篇自命题作文。一、审题立意。根据提示语中的“感怀”“思考”可知，本题适合写作议论文。破题需要抓住“种子的力量”。首先可以从“种子”的象征义着手，如种子孕育着新生，是生命的象征；种子是收获的开始，是希望的象征等。另外，还可以从种子的精神内涵切入，为了能开花结果，它长久地积累沉淀，坚强地面对风吹雨打，种子耐得住寂寞、坚忍顽强、信念坚定的精神值得我们学习。二、选材构思。如从生命角度切入，可以写自己对生命的态度，要像一粒种子那样顽强生长，面对人生中的困难与逆境，要敢于拼搏，敢于挑战。写作时可以列举有关奋斗励志的例子，如古代悬梁刺股的典故、海伦·凯勒的事迹、杭州亚运会优秀运动员的事例等来证明自己的观点。 项目 作文评分标准 一级 50-45分 二级 44-35分 三级 34-25分 四级 24-10分 五级 10分以下 内容 25分 叙事完整， 构思精巧， 过程具体， 中心明确。 叙事较完整，构思有特点，过程较具体，中心明确。 叙事不够完整，内容不够充实，中心不够明确。 叙事不完整，内容不充实，中心不明确。 不符合题意，内容空洞，中心不明确。 表达 25分 条理清晰，结构完整，语言流畅，感情真挚，生动形象，鲜有语病。 条理清楚，结构完整，语言通顺，感情真实，较生动形象，允许有2-3处语病。 条理基本清楚，结构基本完整，语言基本通顺，感情较真实，有4-5处语病。 条理不够清楚，结构不够完整，语言不够通顺，感情不很真实。 条理不清，结构混乱，语句不通，情感不实。 第 1 页 共 3 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季七年级语文随堂练习 （本试卷满分120分，考试用时150分钟） 少年正是读书时。为探索多样化的阅读方法，班级将开展系列专题学习活动，快来参与吧！ 活动一：爱朗读，感受文字的力量 积累与运用（20分） 2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵盛典在北京隆重举行。小雨在观看阅兵盛典之后，撰写了观后感，请你帮他完善一下。 天安门广场上，人们翘首以待，屏息敛声，静候那载入史册的时刻。年号台上“1945”与“2025”的字样静静矗立，悄然唤起中国人民的集体记忆——战争中那惨绝人寰的画面不可忘却，“珍爱和平”也早已镌刻进民族的精神基因。 刹那间，军乐声起，战旗引领钢铁洪流咆哮而来。无人战车与蜂群作战无人机协同列阵，高超声速导弹如倚天长剑，锐不可当的气势让一切威胁无处遁形。这震撼图景，是科研人员殚精竭虑的硕果，是强军之路的坚实足迹。 “为人民服务”的呐喊声令人眼花缭乱，老兵的笑容与新兵坚毅的眼神令人动容。大家感受着这盛世荣光，由衷的自豪在每个人心中激荡。这场阅兵，既是对历史的铭记，更是对未来的宣誓，民族复兴路上，纵使有再大的困难，我们也绝不会泄气。 1．（3分）给加点的字注音。 翘首以待（ ） 矗立（ ） 刹那间（ ） 2．（3分）观后感四个画横线的词语中，你认为运用不恰当的一项是（ ） A．惨绝人寰 B．锐不可当 C．殚精竭虑 D．眼花缭乱 3．（3分）小雨想在观后感中写一副对联，来歌颂国威军容，他拟了上联，请你从下列选项中选出最恰当的下联（ ） 上联：铁流滚滚扬威势 下联：_________________ A．碧血滴滴书史册 B．战旗猎猎展雄风 C．岁月峥嵘忆旧途 D．礼炮声声震寰宇 4．（3分）小雨准备在活动中朗读观后感，为表达坚定信心，请为画波浪线的句子设计一处重音，并说明理由。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 5．（8分）小雨想在观后感中加入一组古诗文，请你完成。 中国人的家国情怀，古已有之。有的人，马蹄未远泪沾襟，那是岑参《逢入京使》时“①_______________，②_______________”的凝噎；有的人，闻折柳而伤别，那是李白《春夜洛城闻笛》中“③_______________，④_______________”的思念；也有人，面对高官厚禄不为所动，那是《木兰诗》中“⑤_______________，⑥_______________”的归心似箭；还有人，丘山林月皆桑梓，那是王维《竹里馆》中“⑦_______________，⑧_______________”的天人相知。 活动二：会研读，聆听文化的和鸣 阅读与鉴赏（45分） （一）小雯在阅读古诗文时做了读书笔记，请你和她一起整理完善。 摘录一： 从军行 唐·陈羽 海①畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。 【注】①海：指湖泊。 摘录二： 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 摘录三： 虎惟恃①勇 人有之山而与虎遇者，其穷②也，则谓之曰：“尔且止，吾与尔斗死之也。”虎闻其言而若有懈焉，止以待之。其人间③则伐树为梃④，执焉而呼曰：“虎来！”前与之合⑤，而折其前之左足；既而又合而折其右足以死。虎惟恃夫也，而不知卒以其所恃而毙于人，哀哉！ 注释：①恃：凭借；依靠。②穷：窘迫至极。③间：间隙。④梃：棍棒。⑤合：古代指两军交锋为一合，此指决斗。 6．（2分）本诗前两句描写了海畔、冻泥、梧桐，运用的描写方法是__________，渲染了__________的气氛。 7．（2分）一位同学根据诗歌第四句的内容，创作了一幅画：莽莽大山，成行红旗，雪的白，旗的红，山的静，旗的动，直上天山。请你帮他为这幅画命名：_________________（不超过6个字）。 8．（4分）解释下列加点字的含义。 （1）但微颔之__________ （2）康肃笑而遣之__________ （3）伐树为梃__________ （4）执焉而呼曰__________ 9．（3分）用现代汉语翻译下列句子。 以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。 ____________________________________________________________________________________________ 10．（2分）用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限两处） 既 而 又 合 而 折 其 右 足 以 死 11．（2分）下列对摘录二和摘录三的理解不正确的一项是（ ） A．摘录二画线句中的“尔”和摘录三画线句中的“尔”，所表示的意思相同。 B．摘录二中康肃公对卖油翁的态度和摘录三中老虎对人的态度，前后都有所转变。 C．摘录二中卖油翁酌油说明了“熟能生巧”，摘录三中“其人”面对老虎斗智斗勇。 D．两篇文章都注重语言描写，寥寥数语，生动传神，展现人物性格特点。 12．（3分）摘录三中老虎被人打死的根本原因是“_________________”（用原文语句回答）。两则故事中的卖油翁和“其人”遇到对手时，都能保持□□，而康肃公与老虎最终甘拜下风，都是因为自己的□□。（用自己的话，在方框内填入恰当的词语） （二）小雯邀请你一起编辑班刊，在实践中探究记叙类文本的阅读方法。 我要那么多钱做什么 袁隆平 ①我稍有点名气之后，国际上有多家机构高薪聘请我出国工作，但都被我婉言谢绝了。这跟人生观有很大关系。如果为了名利，我早就到国外去了。如联合国粮农组织在1990年曾以每天525美元的高薪聘请我赴印度工作半年，但我认为，中国人口这么多，粮食始终是头等大事，我在国内工作比在国外发挥的作用更大。 ②二十世纪九十年代，湖南省曾三次推荐我参评中国科学院学部委员，即现在的中国科学院院士，可我三次都落选了。当时有人说，我落选比人家当选更轰动。但我认为，没当成院士没什么委屈的。我搞研究不是为了当院士，没评上说明水平不够，应该努力学习；但学习是为了提高学术水平，而不是为了当院士。 ③有一个普通农民，年轻时对饥饿有切肤之痛，后因种植杂交水稻而改变了缺粮的状况。为了表达对我的感激之情，他写了一封信请求我给他提供几张不同角度的全身照片，说要给我塑一尊汉白玉雕像。在回信中，我这样写道：“谢谢你的好意，请你千万不要把钱浪费在什么雕像上，我建议你把钱用到扩大再生产上去。请你尊重我的意见，并恕我不给你寄照片。”尽管我再三拒绝，但那个朴实的农民还是为我塑了一尊雕像。有人问我见过那尊雕像吗，我笑道：“我不好意思去看。” ④至于荣誉，我认为它既不是炫耀的资本，也不意味着“到此为止”，那是一种鼓励，鼓励你继续攀登。 ⑤我对钱是这样看的：钱是要有的，要生活，要生存，没有钱是不能生存的。但钱的来路要正，不能贪污受贿，不要搞什么乱七八糟的事情。另外，有钱是要用的，有钱不用等于没有钱。该用就用，但是不挥霍，也不吝啬。够平常开销，再小有积蓄就行了。拿那么多钱存着干什么？生不带来，死不带去。有个权威的评估机构评估，我的身价是1008亿。我要那么多钱做什么？那是个大包袱。我觉得现在很好，不愁生活，工资够用，房子也不错。要吃要穿都够，吃多了还会得肥胖症。我从来不讲究品牌，也不认识名牌。当然，也可能是因为我皮肤粗糙，感觉不出好坏来。我觉得只要穿着合适、朴素大方就行，哪怕几十块钱一件都行。我之前最贵的西装是到北京领首届最高科技奖前，抽空逛了回商场，买的打折后七八百块钱一套的西装，还是周围同事叨咕了半天才买的。我不愿当官，“隆平高科”让我兼任董事长，我嫌麻烦，不当。我不是做生意的人，又不懂经济，对股票也不感兴趣。我平生最大的兴趣在于杂交水稻研究，我不干行政工作就是为了潜心搞科研。搞农业是我的职业，离开农田我就无所事事，那才麻烦。有些人退休之后就有失落感，如果我不能下田了，我就会有失落感，那我做什么呢？我现在还下田。过去走路，后来骑自行车，再后来骑摩托车，现在我可以开着小汽车下田了。 ⑥学农有学农的乐趣！只要有追求，有理想，有希望，就不会觉得苦！我们研究水稻，要待在水田里，还要在太阳底下晒，工作是辛苦点。二十世纪六七十年代生活很苦，吃不饱，但我觉得乐在苦中，因为有希望、有信念。我认为粮食是最重要的战略物资，所以我觉得我的工作是非常有意义的，对国家、对百姓都是大好事。我现在身体还不错，老骥伏枥，壮心未已。我还要迎接新的挑战，向新的目标迈进。 （选自《北方人》，有删改） 13．（2分）阅读全文，请简要概括文章叙述了关于“我”的哪几件事。（写出两件事即可） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 14．（3分）文章第③段的内容看似与本文无关，能否删去？请说明理由。 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②抗美援朝战争爆发时，他17岁，他主动报名参军。17岁，首次远行，前方是战场。在丹东进行了为期一个月的军事技能和时事培训，他完成了从一个山村娃到一名志愿军战士的转变！他个子高、力气大，肖班长让他负责背运炮架和炮弹。战争期间，朝鲜平原地带的房屋，几乎全被炸毁。冬天，冰雪覆盖，气温低于零下30摄氏度。部队只能露天宿营。在雪地上铺一块油布，两人一组，躺倒睡觉。战士们穿着棉衣棉裤，挤在一起，相互取暖。即使这样，每躺下两三个小时，站岗的哨兵就要叫醒大家起来活动，搓手踢腿，蹦蹦跳跳，等到身上回暖，嘴里哈出热气，再躺下。如果不这样，就会被冻僵甚至冻死。作战时，他扛着炮架和炮弹，顶着枪林弹雨，在战场上飞奔着寻找最佳炮位，一次次在生死边缘徘徊。12月轿岩山阻击战时，一枚炮弹在身边爆炸，他两眼一黑，昏了过去…… ③从此，他失去了右眼和双前臂，被民政部门评定为一级伤残军人，被送进荣军院疗养，吃饭有人喂，衣裤有人穿，便溺有人帮。但他不想这样，他要像保尔那样去生活，替逝去的战友坚强地活下去。 ④他开始练习自己吃饭。两只残臂太短，均从肘部炸断。他让工作人员在右臂残端系上手帕，将勺子插入，再用牙齿勒紧、固定，而后哆哆嗦嗦地向着嘴巴方向靠近。最初，无论怎么努力，饭菜也送不到嘴里，反而弄得桌上一片狼藉。医护人员心疼他，说：“您是英雄，我们的工作就是照顾您。”他说：“保尔双目失明、全身瘫痪，还能坚持写作呢。”继续练习，10次、100次、1000次、1万次……10多天后，当他把第一口饭菜送到自己嘴里时，他激动得泪流满面。信心大增的他，接着练习穿衣服、 洗漱、上厕所等基本的生活技能。生活基本自理后，他又有了新的目标——脱盲。1956年1月，他用颤抖的右臂，工工整整写了一份入党申请书。不久后，他光荣入党。 ⑤在荣军院里，伤残战友们有的种菜和养猪，有的缝纫和绣花，有的修理三轮车和皮鞋，大都找到了继续奋斗的“战场”。自己才20多岁，虽然缺少两只手和一只眼，但嘴巴还能说话，双腿还能走路，难道让国家养活一辈子吗？不能，绝对不能！ ⑥不久，他再次做出一个不后悔的决定。他用颤抖的右臂，工工整整地写出了一份申请书——回家种田，支援农业！这出人意料的举动，让所有人大吃一惊。因为国家有明确规定，像他这样的一级伤残军人，由民政部门设置专门机构，供养终身。他，完全可以过一种“衣来伸手、饭来张口”的安逸生活啊。但他，决心如磐！ ⑦他回到了中漕村。耕田时，牵牛的绳子只能缠绕在断臂上。牛骤然发力，把他的断臂拉出了血。耙冬水田最难。没有手去牵牛鼻绳，就套在一只秃肘上。没有手去掌耙尾，就套上一个圈圈，把另一只秃肘穿进去。开始时，踩不住耙，常常摔在泥水里，冷得直颤抖……千百次地练习，他的动作逐渐熟练，他终于学会了各种农活。 ⑧战场归来70年，老兵的他用自己仅存的左眼，看着新中国一步步走向繁荣强盛。作为一个久历世事、饱经沧桑的老者，他要把自己80多年的所见所闻、所感所悟，讲给后人听。在学校里，他讲感恩，讲珍惜。他用自己的经历，告诉孩子们美好生活来之不易。只有好好学习，努力成才，才能回报父母，回报国家。对机关干部，他讲勤政，讲敬业，鼓励他们拼搏奋斗，勇于担当……讲这样的课，他分文不取。他说，我是志愿军老兵，国家有优厚抚恤。我决不收费，我只尽义务。每逢宣讲，他总是身穿老式军装，他用残臂致敬的军礼，更是让现场听众热泪盈眶…… ⑨党史学习教育时，他在烈士陵园讲战争故事。工作人员为他准备了椅子，他不坐，站着讲。讲了一个小时，仍然笔直站立着。他说，面对烈士，面对战友，我怎么能坐下？平时走路，他总是昂首正视、步履稳重。从背后看，虽然袖管空空，但劲风吹过，更加威武。路人会说，这是一个军人，标准的军人。路人不知道，这还是一位参加过抗美援朝战争的一级伤残军人！ ⑩当电影里的志愿军战士们集合时，他也不自觉地站直身子，举起右臂，大声地报出了自己的部队番号和姓名：“我是中国人民志愿军12军35师105团3营7连4排60炮班战士李化武！” ⑪他直挺挺站立着，泪流满面。 ⑫向战友致敬！向岁月致敬！向历史致敬！ （选自《人民日报》，有删改） 16．（3分）下列对选文理解和分析不正确的一项是（ ） A．选文采用倒叙的手法，开篇设置悬念，激发读者的阅读兴趣，引出下文的回忆。 B．选文第②段画波浪线句子是自然环境描写，恶劣的环境更能突出战士生活的艰苦。 C．选文第⑩段中他准确地报出部队番号，意在表明他虽年老但仍保持极好的记忆力。 D．选文第⑫段用排比句、祈使句作结，抒发了作者内心强烈的敬意，深化主题。 17．（3分）从人物描写角度，赏析第①段中的画线句子。 老人神色凝重，庄严地举起右侧残臂，敬了一个军礼…… ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 18．（3分）结合语境，谈谈你对第⑥段句子中加点词语的理解。 但他，决心如磐！ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 19．（3分）分析第③段的作用。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）小雯请你运用她总结的整本书阅读方法，一起完成下面的名著片段阅读。 【甲】 “慢着！”孙侦探露出了牙齿，“我没说要你的钱，我是要你跟我去见太太！你要是不去，我就说你私藏乱党传单，把你抓起来！” 祥子的脸忽然紫了，像要落雨的天空。他知道事情要坏，可是没有办法。 “走！”孙侦探抓住祥子的胳膊，往门外拉。 祥子跟他走到一个小胡同里，孙侦探站住了，松开手，上下打量着祥子：“你现在有多少钱？” “我？”祥子吓了一跳，“我刚卖了车，还没存起来呢！” “多少？”孙侦探的眼像要吃人。 “三十多块！”祥子小声说。 “拿来！”孙侦探伸出手，“我替你存着，等你用的时候再找我要！” “我不！”祥子往后退了一步，“这是我卖车的钱，我要留着买新车！” “你要不拿来，我就叫警察来抓你！”孙侦探的声音提高了，“你私藏乱党传单，我亲眼看见的！” 祥子的手哆嗦着，把钱掏出来，交给孙侦探。 “这才对！”孙侦探把钱装进口袋，“你跟我去见太太，她会给你点事做，不会让你饿着！” 祥子跟着孙侦探走，心里像压了一块石头。他知道，这次是真的完了，他的车没了，钱也没了，什么都没了。 【乙】 那大圣闻言，暗笑道；“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得！做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄殿定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣，到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。” 如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣，到此一游。”大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣大吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术？我决不信！不信！等我再去来！” 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶，一个个合掌称扬道：“善哉！善哉！” 20．（2分）下列对小说《骆驼祥子》的表述，不正确的一项是（ ） A．《骆驼祥子》是老舍先生的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。 B．祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍，如同骆驼一般。他最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。 C．小说通过描写祥子三起三落的人生经历，反映了20世纪20年代中国城市社会的黑暗、混乱和残酷。 D．虎妞是祥子的妻子，她大胆泼辣，精明能干，真心喜欢祥子，是一个性格鲜明的人物形象。 21．（2分）请在序号处填上人名，完成对祥子和孙悟空的能力介绍。 人物 祥子 孙悟空 能力 祥子没受过什么教育，十八岁的时候便跑到城里来，住在①_________的人和车厂，只会拉车。 孙悟空漂洋过海拜师于②_________，学会了大品天仙诀、地煞数七十二变、筋斗云等高超的法术，后来还炼成了火眼金睛。 启示 祥子和悟空相比，他除了会干体力活外，没有任何抗打击的能力，就让奋斗付诸流水。 22．（2分）不同的人物在经受磨难后有不同的表现，体现了人物不同的性格。请调动你的阅读积累，完成下面表格中的人物对比。 人物 事件 性格 祥子 曹先生遭到特务跟踪，祥子被孙侦探敲诈走第二次买车的钱。 ①______________ 祥子在小福子身上看到许多黑影，他喜欢她，可是他负不起养着她两个弟弟和一个酗酒父亲的责任。 冷静无奈 孙悟空 玉帝以官封弼马温相招揽，孙悟空起初欣喜，后来发觉官微，勃然大怒，大闹天宫。 ②______________ 镇元大仙回到五庄观，知道了悟空窃果毁树之事，便将逃走的师徒四人捉回观中，悟空主动替师父受罚。 重情重义 23．（2分）一个人性格、命运的变化，很大程度上与他在人生关键时刻遇到的人或事有关系。请从下面影响中任选一个，结合具体情节，分析祥子与孙悟空受到的影响。 ①孙侦探对祥子的影响 ②唐僧对孙悟空的影响 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 活动三：乐分享，诉说心灵的觉醒 表达与交流（55分） 24．（5分）种子，孕育着希望，缔造着未来。班级决定以实物的形式举办种子展。水稻种子、棉花种子、樟树种子……总有一粒种子让你觉得有参展价值，请为它写一段推荐语。（提示：从种子的使命、精神、贡献等角度思考；80字左右） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 25．（50分）请从下面两项任务中选择一项，写一篇作文。 任务一：“共和国勋章”获得者、“杂交水稻之父”袁隆平曾说：“人就像一粒种子，要做一粒好种子，身体、精神、情感都要健康。”袁隆平以及他的这句话引发了你怎样的思考？请将“做一粒_________的种子”补充完整，以此为题写一篇作文。 任务二：种子，会引发你怎样的感怀？种子，会激发你哪些思考？你是否感受到了种子的力量？请自选角度、自拟题目，写一篇作文。 要求：①将你选定或拟定的作文题写在作文格第一行；②作文不少于600字，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名和校名；④认真书写，保持卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $