《17 人的呼吸器官》（同步练习）-2025-2026学年科学苏教版三年级下册

《17 人的呼吸器官》课时练习及答案-2025-2026学年科学苏教版三年级下册 一、填空题 1. 人的呼吸器官包括鼻腔、________、________、气管、支气管和________等。 2. 我们呼吸时，吸进的是富含________的气体，呼出的是含有较多________的气体。 3. 肺是呼吸系统的主要器官，是进行________的场所，它位于我们的________腔内。 4. 呼吸的过程是：外界空气经过________进入气管，再通过________进入肺。 5. 吸气时，空气中的________进入血液，血液中的________进入肺泡。 6. 用鼻子呼吸比用嘴呼吸更健康，因为鼻腔里的________能黏住灰尘和细菌，________能温暖和湿润吸入的空气。 7. 气管和支气管的内壁上长有________，它们能不停地向咽喉方向摆动，把黏住的灰尘和细菌扫出体外。 8. 人体通过呼吸，不断地从外界吸入________，同时排出体内产生的________，维持生命活动。 9. 当我们吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓________；呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓________。 10. 经常参加体育锻炼，可以增强________的功能，使呼吸更有力。 二、判断题 1. 呼吸器官只有肺一个。（ ） 2. 呼气时，膈肌和肋间肌舒张，胸廓缩小。（ ） 3. 人呼吸时，吸进的都是氧气，呼出的都是二氧化碳。（ ） 4. 鼻腔仅仅是空气的通道，没有其他作用。（ ） 5. 气管是气体交换的主要场所。（ ） 6. 肺活量是指尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。（ ） 7. 用嘴呼吸和用鼻子呼吸对健康的影响是一样的。（ ） 8. 吸烟会严重损害呼吸器官的健康。（ ） 9. 运动时，我们需要更多的氧气，所以呼吸会加快、加深。（ ） 10. 人体呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。（ ） 三、选择题 1. 下列器官中，不属于呼吸器官的是（ ） A. 肺 B. 心脏 C. 气管 2. 空气进入人体的正确顺序是（ ） A. 鼻腔→气管→支气管→肺 B. 鼻腔→支气管→气管→肺 C. 鼻腔→肺→气管→支气管 3. 下列说法正确的是（ ） A. 呼吸就是吸气 B. 呼吸包括吸气和呼气两个过程 C. 呼气时胸廓变大 4. 人体进行气体交换的主要场所是（ ） A. 鼻腔 B. 气管 C. 肺 5. 我们呼吸时，感觉空气变得温暖、湿润、清洁，这主要是（ ）的功能。 A. 肺 B. 鼻腔 C. 气管 6. 关于肺活量，下列说法错误的是（ ） A. 肺活量越大，肺功能越强 B. 经常锻炼可以增加肺活量 C. 肺活量是肺能容纳气体的最大量 7. 下列做法中，有利于保护呼吸器官健康的是（ ） A. 经常在灰尘很多的地方玩耍 B. 为了保暖，冬天用围巾捂住口鼻呼吸 C. 坚持参加体育锻炼 8. 当我们平静呼吸时，完成吸气动作，主要依赖于（ ） A. 肋间肌和膈肌收缩 B. 肋间肌和膈肌舒张 C. 只有膈肌收缩 四、简答题 1. 请简要描述一下空气从外界到达肺部的“旅程”。 2. 为什么说肺是气体交换的“中转站”？请结合气体的成分变化说明。 3. 生活中，我们应该养成哪些保护呼吸器官的好习惯？（至少写出3点） 4. 为什么人在剧烈运动后会气喘吁吁、呼吸急促？请用呼吸的知识解释。 五、探究题 1. 为了验证“人呼出的气体中含有较多的二氧化碳”，小明设计了一个实验。请你帮他完善实验方案。 实验材料：两个烧杯、澄清的石灰水、塑料吸管。 实验步骤： (1) 向两个烧杯中倒入等量的________。 (2) 用塑料吸管向其中一个烧杯的石灰水中________，模拟呼气过程；另一个烧杯不做处理，作为________。 (3) 观察并比较两个烧杯中石灰水的变化。 实验现象：经过吹气的烧杯中，石灰水变得________；另一个烧杯中的石灰水________。 实验结论：人呼出的气体中含有较多的________。 2. 小华想探究“运动对呼吸频率的影响”，请你帮他设计一个简单的实验，写出实验步骤、需要记录的数据和预期的结论。 参考答案 一、填空题 1. 咽、喉、肺 2. 氧气、二氧化碳 3. 气体交换、胸 4. 鼻腔、支气管 5. 氧气、二氧化碳 6. 鼻毛、黏膜 7. 纤毛 8. 氧气、二氧化碳 9. 扩大、缩小 10. 肺 二、判断题 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 6. √ 7. × 8. √ 9. √ 10. √ 三、选择题 1. B 2. A 3. B 4. C 5. B 6. C 7. C 8. A 四、简答题 1. 空气首先通过鼻腔，鼻腔可以温暖、湿润和清洁空气。然后空气经过咽、喉，进入气管。气管像树干一样分成左右两根支气管，支气管再分成许多更细的细支气管，最后通入肺。在肺里，空气进入肺泡，完成气体交换。 2. 因为从外界吸入的新鲜空气富含氧气，氧气在肺泡处进入血液，被运往全身。同时，身体产生的二氧化碳从血液进入肺泡。所以，肺就像一个气体的中转站，让氧气进去，把二氧化碳排出来。 3. 示例：① 坚持用鼻子呼吸；② 不吸烟，远离二手烟；③ 经常开窗通风，保持室内空气新鲜；④ 积极参加体育锻炼，增强肺功能；⑤ 在空气质量差的日子（如雾霾天）减少外出或佩戴口罩。 4. 剧烈运动时，肌肉需要消耗更多的氧气，同时产生更多的二氧化碳。为了满足身体的需求，呼吸肌（肋间肌和膈肌）会加快收缩和舒张的频率，使呼吸加深、加快，从而吸入更多的氧气并呼出更多的二氧化碳。所以人会感到气喘吁吁、呼吸急促。 五、探究题 1. 实验步骤： (1) 澄清的石灰水 (2) 吹气（用嘴通过吸管向石灰水中吹气）、对照 实验现象：变浑浊（或出现白色沉淀）、没有明显变化（或保持澄清） 实验结论：二氧化碳 2. 实验设计： 实验步骤：① 首先，测量并记录小华在安静状态下每分钟的呼吸次数（可以记录胸部起伏的次数），重复3次取平均值。② 然后，让小华进行2-3分钟的慢跑或高抬腿运动。③ 运动结束后，立即再次测量并记录小华每分钟的呼吸次数，重复3次取平均值。 需要记录的数据：安静时的平均呼吸次数（次/分钟）、运动后的平均呼吸次数（次/分钟）。 预期的结论：运动后的呼吸次数明显多于安静时的呼吸次数。这说明运动会加快人的呼吸频率。 学科网（北京）股份有限公司 $