Unit 5 Travelling around Part A Let’s spell（学历案）-2025-2026学年人教PEP版英语五年级下册

枣庄市新课堂达标英语学历案 Unit 5 Travelling around Part A Let’s spell 课 题 Unit 5 Travelling around Part A Let’s spell 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》二级目标： 1. 能感知并掌握辅音连缀 bl, cl, fl, pl, cr, dr, gr, tr 的发音规则； 2. 能听辨、认读并拼写含有这些辅音连缀的单词，提升拼读能力； 3. 能完成chant跟读、单词补全和句子书写任务； 4. 培养英语语音学习兴趣，形成良好的拼读习惯。 学习目标（含重难点） 学习目标： 1. 掌握辅音连缀 bl, cl, fl, pl, cr, dr, gr, tr 的发音规则，能正确朗读； 2. 认读并掌握相关核心单词，如 blue, clear, fly, play, cry, drive, green, train； 3. 能听辨并补全含辅音连缀的单词，完成句子书写任务； 4. 能跟读chant，模仿语音语调，感受英语语音韵律美。 重点：掌握8组辅音连缀的发音规则，能准确认读相关单词。 难点：区分发音相近的辅音连缀（如 cr/dr, gr/tr），在单词和句子中正确运用。 评价任务 1. 发音认读：能准确读出含8组辅音连缀的单词，发音清晰、规则掌握正确为合格； 2. 单词补全：能正确完成9个单词的辅音连缀填空，正确率100%为合格； 3. 句子书写：能完成4个句子的仿写，语法正确、书写规范为合格； 4. chant跟读：能有节奏、有韵律地跟读chant，语音语调自然为合格。 学习过程 环节一：热身导入（5分钟） 1. 旧知回顾：复习上节课的出行方式词汇，如 by plane, by train，引出本节课的辅音连缀 tr。 2. 情境创设：出示蓝鸟图片，提问：What colour is the bird? What can it do?，引出chant主题。 3. 揭示课题：板书课题 Let’s spell，介绍本节课将学习辅音连缀的发音规则。 环节二：新知学习（12分钟） 1. 辅音连缀发音精讲：教师逐一讲解8组辅音连缀的发音，结合口型示范，强调发音要领： - bl /bl/：blue, black - cl /kl/：clear, class - fl /fl/：fly, flower - pl /pl/：play, plane - cr /kr/：cry, cream - dr /dr/：drive, drink - gr /gr/：green, great - tr /tr/：train, tree 2. chant学习与理解：播放chant录音，学生边听边圈出含辅音连缀的单词：bluebird, fly, clear, trains, green, trees, play, cry, great, dreams；再次播放，学生逐句跟读，感受chant的韵律；教师讲解chant大意，引导学生理解单词在语境中的发音。 环节三：巩固操练（10分钟） 1. 单词拼读强化：教师出示单词卡片，学生快速拼读，说出对应的辅音连缀和发音，如 train → tr /tr/；小组内互相抽读卡片，纠正发音。 2. Listen, choose and complete任务指导：讲解任务要求，学生独立完成单词补全：1. classroom → cl；2. please → pl；3. blow → bl；4. fly → fl；5. cry → cr；6. dry → dr；7. track → tr；8. black → bl；9. grass → gr；集体订正答案，讲解易错点。 环节四：互动拓展（10分钟） 1. Choose, write and say任务指导：讲解句子结构 主语 + be动词/实义动词 + 描述/动作；引导学生根据表格信息仿写句子，如： 1. The sky is clear. 2. The trees are green. 3. The kids are playing and eating ice cream. 2. 拓展拼读游戏：教师给出单词首字母提示，学生说出完整单词并拼读，如 _ue → blue /bluː/，强化辅音连缀记忆。 环节五：课堂小结（3分钟） 1. 知识梳理：师生共同总结本节课的8组辅音连缀发音规则及例词。 2. 情感升华：鼓励学生多听、多读，感受英语语音的魅力。 3. 布置分层作业。 作业设计 基础作业（必做）： 1. 抄写8组辅音连缀及对应例词各2遍。 2. 听录音跟读chant 3遍，模仿语音语调。 提升作业（选做）： 1. 写出5个含本节课辅音连缀的新单词。 2. 用这些单词编写一段小chant或句子。 板书设计 Unit 5 Travelling around Part A Let’s spell Consonant blends: bl /bl/: blue, black cl /kl/: clear, class fl /fl/: fly, flower pl /pl/: play, plane cr /kr/: cry, cream dr /dr/: drive, drink gr /gr/: green, great tr /tr/: train, tree Sentences:The bird is blue.The sky is clear. 学后反思 学生对chant和拼读游戏兴趣浓厚，课堂参与积极，大部分学生能掌握8组辅音连缀的发音规则。部分学生对发音相近的连缀（如cr/dr、gr/tr）区分不清，容易混淆；在句子书写中，对be动词和实义动词的搭配不够熟练。后续教学需增加发音对比操练，提供更多的拼读和句子书写范例，帮助学生强化区分，提升语言运用能力。 学科网（北京）股份有限公司 $