2026年山东省潍坊市中考一模历史试题

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2026-05-01
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级下册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2026-2027
地区(省份) 山东省
地区(市) 潍坊市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 745 KB
发布时间 2026-05-01
更新时间 2026-05-01
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-01
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年初中学业水平考试复习自测(一) 历 史 试 题 (时间:60分钟 满分:100分) 2026.4 注意事项: 1.本试题分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1~4页,第Ⅱ卷5~8页。 2.答题前,考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域,答在本试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷(选择题 共40分) 一、选择题:本大题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。 1.距今约8000年左右的河南舞阳贾湖遗址出土的骨笛,制作工艺精湛,能吹奏出完整的五声音阶;同时出土的还有碳化稻粒和磨制石器。这些遗存共同说明当时该地区 A.农耕和手工业初步发展 B.建立了早期国家政权 C.发明了用于记事的文字 D.萌发了早期礼乐制度 2.春秋时期,郑国子产“铸刑书”将法律条文公之于众,晋国随后也“铸刑鼎”,打破了“刑不可知,则威不可测”的贵族垄断传统。这反映了 A.分封制度彻底崩溃 B.法律成为重要治理工具 C.中央集权制度确立 D.法家思想成为主流思想 3.汉文帝时,晁错在《论贵粟疏》中提出“使民以粟为赏罚”,百姓可通过缴纳粮食获得爵位或减免徭役。这一政策的直接作用是 A.消除了土地兼并 B.促进了商业贸易的繁荣 C.削弱了诸侯势力 D.激发农民的生产积极性 4.祖冲之通过多年观测与计算,编制出《大明历》;贾思勰总结农业生产经验并经实践验证,著成《齐民要术》。这反映出中国古代科技发展的特点是 A.集中于农业领域 B.成果领先于世界 C.理论与实践结合 D.坚持以民生为本 5.北宋初年,朝廷在各路设转运使,负责将地方赋税大部分运送至中央;同时设通判监督知州。这些措施的根本目的是 A.加强对地方的控制 B.提高地方行政效率 C.消除积贫积弱隐患 D.推行重文轻武政策 6.宋元时期的泉州港,商船云集,不仅有中国商人,还有大量阿拉伯、波斯等地商人在此定居,形成了多元文化共存的格局。这一格局形成的基础是 A.政府放弃重农抑商政策 B.江南地区经济的发展 C.指南针在航海中的应用 D.海上丝绸之路的开辟 7.表1所呈现的不同朝代措施的共同作用是 表1 朝代 管理措施 汉朝 公元前60年,设置西域都护府管辖西域36国 唐朝 在西域设安西都护府、北庭都护府,推行军政合一管理 清朝 1762年,设置伊犁将军总领新疆军政事务 A.强化了对西北地区的管辖 B.消除了北方游牧民族的威胁 C.巩固了对西藏地区的管理 D.拓展了中国海外贸易的通道 8.“年近七旬,以宿将起用……临阵时,跣足持矛,大呼陷阵。诸军见之,皆感奋,殊死战。”这一扭转西南边境战局的历史事件是 A.虎门销烟 B.镇南关大捷 C.黄海海战 D.天津保卫战 9.图1所示为某思想解放运动的示意图。图中空白处的运动是 A.戊戌变法 B.义和团运动 C.辛亥革命 D.新文化运动 10.秋收起义后,毛泽东率部在井冈山创建根据地,发动群众开展土地革命和游击战争。这一实践 A.是独立领导武装斗争的开始 B.推动全国工人运动高涨 C.创造了工农武装割据的局面 D.促成革命统一战线建立 11.1938年,毛泽东在《论持久战》中指出:“武器是战争的重要的因素,但不是决定的因素,决定的因素是人不是物。”这一论述 A.确立了抗日民族统一战线方针 B.阐释中国反侵略战争的正义性 C.驳斥了“亡国论”和“速胜论” D.强调了人民战争路线的必要性 12.绘制思维导图是梳理知识结构、学习历史的一种重要方法。图2空白处应填写的是 A.社会主义制度的建立 B.新中国工业化的起步 C.新生人民政权的巩固 D.社会主义建设的探索 13.表2是1980年与2024年深圳市主要经济指标对比表,指标出现巨大变化的主要原因是 表2 核心指标 1980年 2024年 地区生产总值(GDP) 2.70亿元 36801.87亿元 常住人口 约2万人 1798.95万人 产业结构 农业占主导 第三产业占62.1% A.实行家庭联产承包责任制 B.改革开放政策的推动 C.“一带一路”建设的推动 D.拥有优越的地理位置 14.2021年,我国在长江流域重点水域实行为期10年的常年禁捕,正式设立三江源国家公园。这体现了我国 A.以经济建设为中心 B.重视生态文明建设 C.健全社会保障体系 D.推进区域协调发展 15.11世纪以来,西欧庄园的农奴们通过购买劳役豁免权,获得对自己劳动力的自由支配;也可通过缴纳迁徙税,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会,据此可知,当时西欧 A.资本主义萌芽产生 B.封建王权开始强化 C.庄园经济逐渐衰落 D.城市自治运动兴起 16.14世纪,薄伽丘在《十日谈》中讲述了10名青年在乡村躲避瘟疫时的故事,书中刻画了众多追求爱情、反抗教会束缚的平民形象。这部作品体现了 A.理性主义 B.人文主义 C.社会主义 D.民主共和 17.图3为全球殖民地占陆地(南极洲除外)面积的比例示意图。1500年至1700年间数据变化的主要原因是 A.新航路开辟推动早期殖民扩张 B.资本主义制度的初步确立 C.帝国主义掀起瓜分世界的狂潮 D.工业革命开辟了世界市场 18.巴黎和会上,中国作为战胜国,收回山东权益的合理要求被无视,列强决定将德国在山东的权益转让给日本。中国代表最终拒绝签字。这一事件反映出凡尔赛—华盛顿体系 A.确立了战后国际新秩序 B.彻底解决了战胜国间的矛盾 C.牺牲了弱小国家的利益 D.促进了国际联盟的有效运作 19.二战后,随着资本主义国家大量制造业向发展中国家转移,服务业和高新技术产业兴起,社会结构随之转变(见图4)。此次社会结构变化的根本原因是 A.福利制度的建立 B.科学技术的发展 C.工人斗争的结果 D.国际局势的缓和 20.图5内容体现出的主题是 A.发展中国家力量的增强 B.和平与发展的时代潮流 C.殖民体系的瓦解与崩溃 D.社会主义运动的发展史 第Ⅱ卷(非选择题 60分) 二、非选择题:本题共4小题,21题18分,22题12分,23题12分,24题18分,共60分。 21.(18分)隋唐时期是中国古代社会发展的鼎盛阶段。阅读材料,回答问题。 (1)图6~9共同反映出这一时期的时代特征是_____________________。(4分) (2)填写图6中空缺的地点①____________和图7的作者②____________。(6分) (3)据材料并结合所学,分析说明隋唐时期推动统一多民族国家发展的因素。(8分) 22.(12分)下表是《毛泽东在重大历史关头》的目录节选。阅读材料,回答问题。 材料 表3 第七章 标题: A 震惊中外的“双十二”枪声/40 最初的步骤/41 确立和平解决西安事变的基本方针/42 结束内战,开辟未来/44 第十八章 标题:引导中国农民走上社会主义道路 建国初期的探索/134 加快步伐的决策/135 调整计划的“停、缩、发”方针/137 关于速度问题的一场争论/138 掀起农业合作化的高潮/139 第二十九章 标题: B 最初的信号/224 接见斯诺纵论中美关系/226 发动“乒乓外交”/229 新的对美政策的确立/233 周恩来与基辛格秘密会谈/235 发表中美《上海公报》/237 (1)根据材料,为A、B处填上合理的标题。(6分) (2)据材料并结合所学,分别指出三个章节所反映的历史事件的重大意义。(6分) 23.(12分)下列两幅经典漫画,深刻反映了无产阶级革命以及社会主义运动发展的时代潮流。阅读材料,回答问题。 材料 说明:漫画《列宁同志清扫地球》,图中列宁手持红色扫帚,扫除旧世界的腐朽,为世界带来新曙光。 说明:这幅苏联的宣传漫画,以“赛跑”为喻,画面上半部分,代表苏联社会主义的列车沿笔直向上的轨道飞速前进;下半部分,代表资本主义经济的列车在崎岖不平的轨道上艰难爬行,被标有“军费”的巨大包袱拖累,车身歪斜、危机四伏。 (1)指出与图10相关的历史事件?“新曙光”指代什么?(4分) (2)结合所学,判断作者创作图11的背景是什么?(4分) (3)你认为漫画是否具有史料价值,并说明理由。(4分) 24.(18分)某兴趣小组以“经济发展与社会变革”为主题开展项目化学习。阅读材料,回答问题。 材料一 中国 世界 春秋战国时期,铁农具和牛耕的推广、使个体农耕成为可能。 各国顺应形势,纷纷变法,如秦国商鞅变法废除井田制,承认土地私有,允许土地自由买卖,奖励耕战,推动秦国确立封建制度。 公元前8世纪至公元前6世纪,古希腊铁器广泛应用于农业和手工业,促进了城邦经济发展。 雅典城邦通过梭伦改革、克利斯提尼改革,打破贵族世袭特权,扩大公民权利,逐步确立奴隶制民主政治。 材料二 洋务运动 明治维新 一、京师请设立总理各国事务衙门以专责成也。 二、南北口岸请分设大臣以期易顾也。 三、新添各口关税,请分饬各省就近拣派公正廉明之地方官管理以期裕课也。 四、各省办理外国事件,请饬该将军、督抚互相知照,以免歧误也。 五、认识外国文字、通解外国语言之人,请饬广东、上海各派二人来京差委,以备询问也。 六、各海内外商情并各国新闻纸,请饬按月咨报总理处,以凭核办也。 ——摘自《通筹夷务全局酌拟章程六条折》恭亲王奕訢、桂良、文祥奏,1861年1月13日 一、广兴会议,万事决于公论。 二、上下一心,盛行经纶。 三、官武一体,以至庶民,各遂其志,毋使人心倦怠。 四、破除旧来之陋习,一本天地之公道。 五、求知识于世界,大振皇国之基础。 ——摘自《五条誓文》1868年3月 ◆任务一:史料分析 (1)依据材料一,指出经济发展与制度变革的关系。(4分) ◆任务二:史料论证 (2)依据材料二并结合所学,概括中日两国在近代化理念上的差异。(6分) ◆任务三:总结提升 (3)综合上述两则材料,围绕“经济发展与社会变革”这一主题,提炼一个观点,撰写一段150字左右的历史小论文。(要求:观点正确,史论结合,条理清楚。8分) 学科网(北京)股份有限公司 $

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