精品解析：山东淄博市临淄区2025-2026学年九年级第二学期期中考试历史试题

2025-2026学年度第二学期期中考试 初三历史试题 本试卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。 4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5．评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（15个小题，共15分） 1. 2025年，山东淄博杨庄北遗址的考古发掘取得重要成果。该遗址发现了成排分布的房址、功能性窖穴等遗迹，各类遗迹分区分布、功能明确。这说明当时的人们已经（ ） A. 使用打制石器 B. 过着定居生活 C. 出现贫富分化 D. 建立早期国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.题干未提及生产工具，无法证明使用打制石器，不符合题意，错误。 B.题干提到遗址发现成排房址、功能明确的固定窖穴，固定居住场所和储存设施说明当时人们已经过上定居生活，正确。 C.贫富分化一般通过墓葬规格、随葬品差异体现，错误。 D.早期国家以公共权力、统治机构的出现为标志，材料无法证明早期国家已经建立，错误。 2. 学者张鹤泉认为，魏晋南北朝虽处于分裂时期，但社会并没有停滞不前。以下能证明这一观点的是（ ） A. 官渡之战中，曹操击败袁绍，统一北方 B. 东晋南朝时，北方人口南迁，江南地区得到开发 C. 西晋时期，八王之乱爆发，国力走向衰弱 D. 南北朝时，佛教盛行，石窟艺术蓬勃发展 【答案】BD 【解析】 【详解】A.官渡之战发生在东汉末年，不属于题干所说的魏晋南北朝时期，时间不符，错误。 B.东晋南朝属于魏晋南北朝时期，北方人口南迁带去了劳动力和先进生产技术，推动江南地区得到开发，这是经济领域的明显进步，能够证明分裂时期社会并未停滞发展，正确。 C.八王之乱导致西晋国力衰弱，是社会动荡衰退的表现，不符合要求，错误。 D.南北朝属于魏晋南北朝时期，佛教盛行及石窟艺术蓬勃发展是文化领域的显著成就，体现了社会在文化方面的进步，能够证明分裂时期社会并未停滞发展，正确。 3. 明清时期是小说的繁荣时期。市民阶层作为文学创作的重要受众，其文化需求进一步推动了文学创作的通俗化和多样化。由此可知，明清小说的繁荣得益于（ ） A. 印刷技术的进步 B. 小农经济的发展 C. 市民阶层的壮大 D. 传统文化的积淀 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干没有涉及明清时期的印刷技术与前朝的对比，无法说明印刷技术的进步，错误。 明清时期依然使用北宋时期发明的活字印刷术，印刷技术没有进步，错误。 B.明清小说繁荣得益于商品经济发展，错误。 C.明清时期商品经济繁荣，市民阶层不断壮大，成为小说的主要受众群体，推动了小说的繁荣，正确。 D.题干强调的是市民阶层对小说发展的推动，非传统文化积淀对明清小说繁荣的作用，错误。 4. 《筹办夷务始末》中写道：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”下列选项中，属于该思想指导下的实践活动是（ ） A. 京师同文馆的设立 B. 江南机器制造总局的创办 C. 京师大学堂的创建 D. 《时务报》的刊行 【答案】B 【解析】 【详解】A.京师同文馆是洋务派创办的新式学堂，目的是培养翻译、外交人才，不符合“制器为先”的要求，错误。 B.江南机器制造总局是洋务派创办的近代规模最大的军事工业，主营枪炮、舰船等军事装备制造，完全符合“制器为先”的自强思想，正确。 C.京师大学堂是戊戌变法时期维新派创办的新式学堂，属于资产阶级维新派的活动，错误。 D.《时务报》是维新派宣传变法思想的报刊，属于资产阶级维新派的活动，错误。 5. 1919年6月，《申报》报道：“此次抵制日货，纯为国民自决之举动，出于爱国热忱，并无丝毫强迫性质”。这则报道反映的历史现象是（ ） A. 清政府被迫开放民间设厂 B. 义和团运动提出“扶清灭洋”口号 C. 五四运动中民众民族意识的高涨 D. 抗日战争时期的后方物资动员 【答案】C 【解析】 【详解】A.清政府被迫开放民间设厂是甲午战后（19世纪末），且1912年清政府已经灭亡，时间不符，错误。 B.义和团运动发生在19世纪末1900年前后，时间不符，错误。 C.1919年巴黎和会出卖中国山东权益引发五四运动，民众发起抵制日货等爱国运动，体现了民众民族意识的高涨，正确。 D.抗日战争发生在1931-1945年，时间不符，错误。 6. 下面是音乐老师为同学们拟定的一份主题为“历史回响·时代记忆”的红色经典歌曲节目单。这些歌曲有助于我们了解（ ） 历史回响·时代记忆 红色经典歌曲节目单 1.《告别》 5.《过雪山草地》 2.《突破封锁线》 6.《到吴起镇》 3.《四渡赤水出奇兵》 7.《报喜》 4.《飞越大渡河》 8.《大会师》 A. 北伐战争 B. 抗日烽火 C. 长征岁月 D. 解放战争 【答案】C 【解析】 【详解】根据“《过雪山草地》、《突破封锁线》、《到吴起镇》、《四渡赤水出奇兵》、《飞越大渡河》、《大会师》”并结合所学知识可知，歌单内容都与长征相关，遵义会议后，红军经过整编，提高了战斗力。毛泽东指挥红军四渡赤水，强度大渡河，飞夺泸定桥，翻过白雪皑皑的大雪山，走过一望无际的茫茫草地。1935奶奶10月，中共中央带领中央红军历经艰难险阻，终于到达陕甘革命根据地的吴起镇，与陕北红军胜利会师。1936年10月，红二方面军和红四方面军到达甘肃会宁地区，与前轮接应的红一方面均胜利会师，红军三大主力会师，宣告长征胜利结束。因此题干的红色歌曲节目单有助我们了解长征岁月，C项正确；第一次国共合作期间，为推翻军阀吴佩孚、孙传芳、张作霖 的统治，统一全国，1926年广州国民政府决定发动北伐战争，与题干信息不符，排除A项；抗日战争持续时间为1931年至1945年，中国共产党发挥了中流砥柱的作用，排除B项；解放战争持续时间为1946年至1949年，与材料无关，排除D项。故选C项。 7. 下面是画家冯真的年画《娃娃戏》。扮演人民解放军和群众的小朋友们愤怒地围攻戴着写有“美帝国主义”高帽和戴着蒋介石假面的两个小朋友。这幅漫画最可能创作于（ ） A. 1924—1927年 B. 1927—1937年 C. 1931—1945年 D. 1945—1949年 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“扮演人民解放军和群众的小朋友们愤怒地围攻戴着写有‘美帝国主义’高帽和戴着蒋介石假面的两个小朋友”和所学可知，在解放战争时期，美国支持蒋介石发动内战，中国共产党所领导的军队称为人民解放军，所以这幅漫画最可能创作于1945—1949年，D项正确；1924—1927年是大革命时期，国共合作时军队称为国民革命军，不符合题意，排除A项；1927—1937年是土地革命战争时期，共产党的军队称为红军，排除B项；1931—1945年是抗战时期，全面抗战时，中共的武装改编为八路军、新四军，排除C项。故选D项。 8. 下表展示了不同时期党和国家领导人在重要节日讲话文本中的高频词汇，其中甲和乙所对应的历史阶段分别是（ ） 甲 “群众”“公有制”“工业”“计划”“探索”“创新” 乙 “市场”“开放”“经济”“科技”“创新”“进步” A. 社会主义革命和建设时期；全面建设社会主义时期 B. 社会主义革命和建设时期；中国特色社会主义新时代 C. 新民主主义革命时期；中国特色社会主义新时代 D. 新民主主义革命时期；全面建设社会主义时期 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息甲：“群众”“公有制”“工业”“计划”“探索”“创新”，乙：“市场”“开放”“经济”“科技”“创新”“进步”，结合所学知识可知，甲的“公有制”“计划”等词符合社会主义革命和建设时期的特征，乙的“市场”“开放”等词符合中国特色社会主义新时代的特征，B项正确；乙阶段的高频词“市场”“开放”是改革开放后的特征，并非全面建设社会主义时期的核心词汇，排除A项；新民主主义革命时期（1919-1949）的核心任务是反帝反封建，“公有制”“工业”“计划”并非这一时期的高频词汇，排除C项；新民主主义革命时期（1919-1949）以革命斗争为主，全面建设社会主义时期（1956-1966）以计划经济为主，均与题干中“市场”“开放”等词汇不符，排除D项。故选B项。 9. 2026年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见了中国国民党主席郑丽文率领的访问团。这是国共两党领导人时隔十年后的再次正式会面。郑丽文在访问中明确表示，国共两党要坚持的共同政治基础是（ ） A. “一国两制”、和平统一 B. “九二共识”、反对“台独” C. 两岸三通、经济合作 D. 民族复兴、共同富裕 【答案】B 【解析】 【详解】A.“一国两制”、和平统一是解决台湾问题的基本方针，不是国共两党交往的共同政治基础，错误。 B.“九二共识”的核心意涵是“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”，反对“台独”是维护两岸关系和平发展的政治前提，也是国共两党坚持的共同政治基础，正确。 C.两岸三通、经济合作是两岸交流的具体成果，不是政治基础，错误。 D.民族复兴、共同富裕是国家发展的长远目标，不是国共两党交往的政治基础，错误。 10. 中共二十大指出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，也是人与自然和谐共生的现代化。由此可见，中国式现代化（ ） A. 根源于传统的儒家文化 B. 孕育经济体制改革的思想 C. 以人民至上为核心理念 D. 突出强调中国共产党领导 【答案】C 【解析】 【详解】A.中国式现代化是马克思主义中国化的成果，根源于中国现代化建设的实践，并非根源于传统儒家文化，错误。 B.我国经济体制改革早在改革开放时期就已经启动推进，远早于中共二十大明确中国式现代化特征的时间，错误。 C.题干中“全体人民共同富裕的现代化”体现了中国式现代化发展是为了全体人民，本质是以人民至上为核心理念，正确。 D.题干列出的中国式现代化特征中，未提及中国共产党领导的相关内容，错误。 11. 19世纪中期，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的固有矛盾日益暴露，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。这为科学地认识资本主义的本质及其发展趋势提供了客观条件。在这种背景下（ ） A. 文艺复兴运动兴起 B. 启蒙运动产生 C. 资产阶级革命爆发 D. 马克思主义诞生 【答案】D 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动兴起于14世纪，错误。 B.17-18世纪启蒙运动兴起，错误。 C.资产阶级革命是由于资本主义经济发展受到封建主义或者殖民主义的阻碍，核心是建立资本主义制度，和题干中“无产阶级登上政治舞台、资本主义固有矛盾暴露”的背景不符，错误。 D.19世纪中期工业革命后，资本主义制度固有矛盾暴露，无产阶级作为独立政治力量登上历史舞台，1848年《共产党宣言》发表标志马克思主义诞生，从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，正确。 12. 小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾，后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是（ ） A. 贝多芬 B. 巴尔扎克 C. 达尔文 D. 梵高 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，德国贝多芬是伟大的作曲家，第三交响曲《英雄交响曲》是贝多芬的代表作之一，完成于1804年，它是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品，标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。故这位天才是贝多芬，A项正确；巴尔扎克是法国小说家，代表作品有《人间喜剧》、《欧也妮·葛朗台》等，排除B项；达尔文是英国生物学家，代表作品是《物种起源》，排除C项；梵高是荷兰画家，代表作品是《向日葵》，排除D项。故选A项。 13. 2026年3月，美国总统特朗普在与日本首相会晤后的记者会上，面对“为何未提前通知日本袭击伊朗计划”的提问时回应：“我们想要出其不意，还有谁比日本更懂得出其不意呢？”特朗普的回应暗指的历史事件是（ ） A. 日本偷袭珍珠港 B. 日本发动七七事变 C. 美国投掷原子弹 D. 中途岛海战 【答案】A 【解析】 【详解】A.1941年日本不宣而战，偷袭美国太平洋海军基地珍珠港，是日本针对美国发动的典型突然袭击事件，符合特朗普回应的暗指，正确。 B.七七事变是日本发动的全面侵华战争，侵略对象是中国，错误。 C.美国投掷原子弹是美国对日本发动的攻击，主体是美国而非日本，错误。 D.中途岛海战是美军击败日军、扭转太平洋战局的战役，不是日本发起的出其不意袭击美国的事件，错误。 14. 某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断，他们研究的课题最有可能是（ ） A. 战后国际秩序的建立 B. 亚非拉国家的民族独立运动 C. 非洲独立意识的觉醒 D. 新兴民族国家的发展 【答案】B 【解析】 【详解】A.战后国际秩序的建立是大国主导构建战后国际格局的内容，和亚非拉反殖民争取独立的主题不符，错误。 B.题干中《甘地传》反映亚洲印度的民族独立斗争，《非洲1950》反映非洲反殖民独立运动，《巴拿马诡计》反映拉丁美洲巴拿马反对殖民控制、争取国家主权的斗争，三者对应亚非拉不同地区的民族独立运动，正确。 C.题干内容涵盖亚洲、拉丁美洲的抗争，并非仅针对非洲，表述片面，错误。 D.“新兴民族国家的发展”指民族独立后国家的建设发展，材料核心是反殖民争取独立主权，不符合该主题，错误。 15. 近年来虽然美国在标志性AI模型开发上持续领先，但中国、欧洲等地区的模型数量稳步增长，占全球总量的份额逐步上升。此材料最能说明（ ） A. 科技全球化向纵深拓展 B. 发展成为国际核心议题 C. 多极化在科技领域显现 D. 全球治理体系逐步构建 【答案】C 【解析】 【详解】A.科技全球化强调科技要素在全球范围内流动配置，材料侧重科技领域的力量格局变化，错误。 B.题干仅聚焦AI模型这一科技领域的发展，没有涉及国际核心议题，错误。 C.当今世界格局朝着多极化方向发展，多极化体现为多个力量中心的崛起，材料中科技领域从美国一家领先到中国、欧洲等多力量增长，正是多极化趋势在科技领域的表现，正确。 D.全球治理体系侧重全球公共问题的治理机制构建，材料未涉及相关内容，错误。 二、材料分析题（3个大题，共35分） 16. 城市，是文明的坐标，也是文明交流的舞台。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代时的长安城为亚洲最大的城市。唐长安城的中西贸易中心为东市和西市，西市多为胡商所在，所谓“西市贾胡”“西市波斯邸”“西市商胡”等。胡商不远万里来到中国，唐朝政府将他们集中在同一区域，尊重他们的生活习惯，方便他们之间的交流。“西市波斯邸”正是专供波斯商人住宿的地方。 ——摘编自中国公路交通史编审委员会《中国丝绸之路交通史》 材料二 公元前332年，希腊马其顿国王亚历山大大帝在埃及北部的尼罗河口建立了一座新城，这就是亚历山大城。从公元前300年至公元后300年，古希腊的学者云集于此，历史上称之为希腊化时代。正是在亚历山大城，实现了古希腊同世界最古老国家埃及的相逢、罗马人同希腊文化遗产的相逢、希伯来民族同希腊民族与文化的相逢。 ——摘编自光明网《步入图书馆》及《不列颠百科全书》相关条目 材料三 公元762年，阿拉伯阿拔斯王朝定都巴格达，并将其命名为“和平之城”。进入9世纪，巴格达兴建了设有天文台和大型图书馆的“智慧宫”，成为当时学术交流和典籍翻译的中心。阿拉伯学者在此将东西方文化熔于一炉。巴格达成为当时世界文化交流的中心。 ——摘编自新华网《寻迹“和平之城”》、义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括唐长安城在中外交流中的特点。 （2）根据材料二结合所学知识，分析亚历山大城在文明交流中的作用。 （3）根据材料三，归纳巴格达成为世界文化交流中心的原因。结合所学，举一例说明“阿拉伯学者在此将东西方文化熔于一炉”。 （4）上述三座城市虽分属不同文明，却都在人类文明交流史上写下了辉煌篇章。分析城市与文明交流的关系，并谈谈这对当代中国推进文明交流互鉴有何启示。 【答案】（1）特点：是亚洲最大城市与中西贸易中心；政府集中管理外来商人，尊重其生活习惯。 （2）作用：促进古希腊文化与埃及、罗马、希伯来等文明的交流融合；推动希腊化时代文化繁荣。 （3）原因：定都巴格达并定位为和平之城；兴建智慧宫，成为学术与翻译中心。 举例：阿拉伯人改造古印度计数法，形成阿拉伯数字并传播到世界各地。 （4）关系：城市是文明交流的重要平台与载体，文明交流推动城市发展繁荣。 启示：坚持开放包容，尊重不同文明；搭建交流平台，促进互学互鉴；保护文化遗产，推动文明传承。 【解析】 【小问1详解】 特点：“唐代时的长安城为亚洲最大的城市”→是亚洲最大城市与中西贸易中心；“唐朝政府将他们集中在同一区域，尊重他们的生活习惯”→政府集中管理外来商人，尊重其生活习惯。 【小问2详解】 作用：“实现了古希腊同世界最古老国家埃及……相逢”→促进古希腊文化与埃及、罗马、希伯来等文明的交流融合；亚历山大城的建设，使得古希腊学者大量云集→推动希腊化时代文化繁荣。 【小问3详解】 原因：“阿拉伯阿拔斯王朝定都巴格达，并将其命名为‘和平之城’”→定都巴格达并定位为和平之城；“兴建了设有天文台……典籍翻译的中心”→兴建智慧宫，成为学术与翻译中心。 举例：阿拉伯人是东西方文化的传承者→阿拉伯人改造古印度计数法，形成阿拉伯数字并传播到世界各地。 【小问4详解】 关系：从材料一长安、材料二亚历山大城、材料三巴格达可知，城市是文明交流的场所， 而文明之间的交流也会推动城市经济繁荣发展→城市是文明交流的重要平台与载体，文明交流推动城市发展繁荣。 启示：本题为开放性题目，言之有理即可。当代中国推动文明交流互鉴，有多种途径。可从坚持开放包容、搭建交流平台、保护文化遗产等角度作答。 17. 家书是家庭的情感纽带，是时代的历史印记，更是中华民族家国情怀的生动载体。某历史社团计划举办一场名为“家书中的家国情怀”微型展览。请你以社团策划组成员的身份，参与完成下列任务。 展览展品 序号 家书内容 作者与时间 ① 吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。……吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。……吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。 革命烈士林觉民《与妻书》（1911年） ② 父母大人：……为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已以身许国，革命不成功，立誓不回家。 王尔琢（时任国民革命军某团参谋长）家书（1927年6月） ③ 母亲：亡国奴的确不好当，日本人大肆屠杀，奸淫掳掠，烧房子……我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板…… 左权的家书（1937年12月） ④ 要是我们不能在三八线上守住，大量地歼灭美国侵略者的话，那么，也许敌人就会到我们祖国的东北，祖国人民的和平生活就无法保障了……生命也许在必要的时候贡献在抗击美帝上，但是我们毫不可惜，因为我们深深地知道我们死是光荣的…… 战士谢伟礼写给父母的信（1953年） ⑤ 我们这一代，要搞出原子弹来，你们下一代就不用再受外国人的气了。爸爸工作很忙，不能回家看你，你要听妈妈的话，好好学习。 “两弹元勋”郭永怀写给女儿的信（1960年代） ——摘编自《抗战家书》《红色家书》及中国人民大学家书博物馆馆藏 任务一 解读展品信息 （1）请结合五封家书的内容及时间，完成下列表格，填写每封家书对应的历史事件或历史时期。 家书 历史事件或历史时期 任务二 撰写展板前言 （2）请你为本次展览撰写一段前言，紧扣“家书中的家国情怀”主题，体现家书的史料价值和时代意义。 任务三 策划互动环节 （3）作为社团策划组成员，需为展览结尾的“跨越时空的回信”互动区打样，给一位写信人回信。要求：明确写出选择的人物，内容体现对人物精神的感悟和当代青年的责任担当，不少于80字。 【答案】（1）①：辛亥革命（黄花岗起义） ②：国民革命（北伐战争） ③：抗日战争（全民族抗战） ④：抗美援朝战争 ⑤：社会主义建设（“两弹一星”） （2）前言：家书是记录历史的珍贵史料，承载着中国人的家国情怀。从林觉民为革命舍小家为大家，到抗战将士保家卫国，再到志愿军捍卫和平、科研工作者为国铸重器，一封封家书映照着不同时代的责任与担当。本次展览以家书为窗，回望峥嵘岁月，传承红色基因，激励当代人勇担使命。 （3）致林觉民烈士：您舍小爱为大爱，为国家独立与人民幸福慷慨赴死，这份家国大义令人动容。如今山河无恙、国泰民安，我们定会传承您的精神，以青春之我担时代之责，为民族复兴不懈奋斗，不负先辈热血。 【解析】 【小问1详解】 ①：“革命烈士林觉民《与妻书》”，林觉民烈士牺牲在黄花岗起义中→辛亥革命（黄花岗起义） ②：“时任国民革命军某团参谋长、1927年6月”→国民革命（北伐战争） ③：“左权的家书（1937年12月）”→抗日战争（全民族抗战） ④：“要是我们不能在三八线上守住，大量地歼灭美国侵略者的话”→抗美援朝战争 ⑤：“两弹元勋”郭永怀写给女儿的信→社会主义建设（“两弹一星”） 【小问2详解】 前言：本题为开放性题目，言之有理即可。题目要求紧扣“家书中的家国情怀”，可系统说明各个家书中反映的历史事件，说明这些家书所蕴含的时代意义，通过家书来传承红色基因，激励当代人勇担使命。 【小问3详解】 本题为开放性题目，言之有理即可。我们可从中选择林觉民烈士，结合其家书内容，说明其舍小家顾大家，为国家独立与人民幸福慷慨赴死的决心和家国情怀。 18. 科技创新与强国之路相辅相成。阅读材料，回答问题。 材料一 从古代到近代，世界科学技术中心随着文明中心的转移发生了5次大转移：四大文明古国（16世纪以前）——意大利（1540～1620年）——英国（1660～1750年）——法国（1760～1840年）——德国（1840～1910年）——美国（1920年至今）。 ——摘编自叶岱夫《地理环境与人类文明中心的转移》 材料二 ——以上材料均摘编自潘教峰等《世界科技中心转移的钻石模型——基于经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府支持、科技革命的历史分析与前瞻》 材料三 从鸦片战争到1895年，清政府主要引进军事技术和少数相关技术，对西方技术体系一知半解，未发展机器制造等基础技术和基础工业。这样，技术上落入“引进——落后——再引进——再落后”的循环。从1895年到1949年，国家陷入社会动荡与民族生存危机，各种举措都因为国家积贫积弱、社会动荡与日本侵华战争而难以彻底落实。 ——摘编自张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》 （1）根据材料一，概括16世纪以来世界科学中心转移在空间上的主要特点。 （2）运用材料二中的模型理论，结合所学知识，分析英国成为世界科学中心的影响因素。（至少两条） （3）根据材料三，指出从鸦片战争到1949年中国科技发展落后的主要原因。 （4）综合上述三则材料结合所学知识，围绕“国家命运与科技发展”这一主题，自拟一个观点，加以论述。 【答案】（1）特点：从欧洲国家逐步转移到美国；由文明古国转向近现代工业强国。 （2）因素：经济繁荣：资本主义经济发展，为科技提供物质基础；思想解放：文艺复兴、启蒙运动解放思想；政府支持：政府重视科技与创新；教育兴盛：近代教育发展培养大量人才；科技革命：率先开展工业革命。 （3）原因：只引进军事技术，忽视基础技术与工业；国家积贫积弱，社会动荡不安；日本侵华战争破坏。 （4）示例观点：国家稳定强盛是科技发展的重要保障，科技进步推动国家富强。 论述：近代中国战乱频繁、积贫积弱，科技发展陷入困境，长期落后于世界。新中国成立后，国家稳定、重视科技，“两弹一星”、杂交水稻等成果不断涌现，提升综合国力。英国因国家稳定与政策支持成为科技中心，引领工业革命，成为世界强国。 结论：国家命运与科技发展相辅相成，国家强盛为科技提供保障，科技进步助力国家复兴。 【解析】 【小问1详解】 特点：“意大利、英国、法国、德国”“美国”→提炼“从欧洲国家逐步转移到美国”；“四大文明古国”“美国（1920年至今）”→提炼“由文明古国转向近现代工业强国”。 【小问2详解】 因素：五要素钻石模型→从资本主义经济发展、文艺复兴和启蒙运动、政府重视、近代教育发展、工业革命等角度进行分析。 【小问3详解】 原因：“主要引进军事技术和少数相关技术，对西方技术体系一知半解，未发展机器制造等基础技术和基础工业”→提炼“只引进军事技术，忽视基础技术与工业”；“国家积贫积弱、社会动荡与日本侵华战争而难以彻底落实”→提炼“国家积贫积弱，社会动荡不安；日本侵华战争破坏”。 【小问4详解】 根据材料直接点明国家与科技发展的关系，如“国家稳定强盛是科技发展的重要保障，科技进步推动国家富强”，然后围绕近代中国、新中国和英国的发展角度进行分析，最后回扣主题，强调国家强盛为科技提供保障，科技进步助力国家复兴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第二学期期中考试 初三历史试题 本试卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷规定位置。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔涂黑答题卡对应题目的答案标号；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。 3．非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔作答，字体工整、笔迹清晰，写在答题卡各题目指定区域内；如需改动，先划掉原来答案，然后再写上新答案。严禁使用涂改液、胶带纸、修正带修改。 4．保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。 5．评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（15个小题，共15分） 1. 2025年，山东淄博杨庄北遗址的考古发掘取得重要成果。该遗址发现了成排分布的房址、功能性窖穴等遗迹，各类遗迹分区分布、功能明确。这说明当时的人们已经（ ） A. 使用打制石器 B. 过着定居生活 C. 出现贫富分化 D. 建立早期国家 2. 学者张鹤泉认为，魏晋南北朝虽处于分裂时期，但社会并没有停滞不前。以下能证明这一观点的是（ ） A. 官渡之战中，曹操击败袁绍，统一北方 B. 东晋南朝时，北方人口南迁，江南地区得到开发 C. 西晋时期，八王之乱爆发，国力走向衰弱 D. 南北朝时，佛教盛行，石窟艺术蓬勃发展 3. 明清时期是小说的繁荣时期。市民阶层作为文学创作的重要受众，其文化需求进一步推动了文学创作的通俗化和多样化。由此可知，明清小说的繁荣得益于（ ） A. 印刷技术的进步 B. 小农经济的发展 C. 市民阶层的壮大 D. 传统文化的积淀 4. 《筹办夷务始末》中写道：“治国之道，在乎自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”下列选项中，属于该思想指导下的实践活动是（ ） A. 京师同文馆的设立 B. 江南机器制造总局的创办 C. 京师大学堂的创建 D. 《时务报》的刊行 5. 1919年6月，《申报》报道：“此次抵制日货，纯为国民自决之举动，出于爱国热忱，并无丝毫强迫性质”。这则报道反映的历史现象是（ ） A. 清政府被迫开放民间设厂 B. 义和团运动提出“扶清灭洋”口号 C. 五四运动中民众民族意识的高涨 D. 抗日战争时期的后方物资动员 6. 下面是音乐老师为同学们拟定的一份主题为“历史回响·时代记忆”的红色经典歌曲节目单。这些歌曲有助于我们了解（ ） 历史回响·时代记忆 红色经典歌曲节目单 1.《告别》 5.《过雪山草地》 2.《突破封锁线》 6.《到吴起镇》 3.《四渡赤水出奇兵》 7.《报喜》 4.《飞越大渡河》 8.《大会师》 A. 北伐战争 B. 抗日烽火 C. 长征岁月 D. 解放战争 7. 下面是画家冯真的年画《娃娃戏》。扮演人民解放军和群众的小朋友们愤怒地围攻戴着写有“美帝国主义”高帽和戴着蒋介石假面的两个小朋友。这幅漫画最可能创作于（ ） A. 1924—1927年 B. 1927—1937年 C. 1931—1945年 D. 1945—1949年 8. 下表展示了不同时期党和国家领导人在重要节日讲话文本中的高频词汇，其中甲和乙所对应的历史阶段分别是（ ） 甲 “群众”“公有制”“工业”“计划”“探索”“创新” 乙 “市场”“开放”“经济”“科技”“创新”“进步” A. 社会主义革命和建设时期；全面建设社会主义时期 B. 社会主义革命和建设时期；中国特色社会主义新时代 C. 新民主主义革命时期；中国特色社会主义新时代 D. 新民主主义革命时期；全面建设社会主义时期 9. 2026年4月10日，中共中央总书记习近平在北京会见了中国国民党主席郑丽文率领的访问团。这是国共两党领导人时隔十年后的再次正式会面。郑丽文在访问中明确表示，国共两党要坚持的共同政治基础是（ ） A. “一国两制”、和平统一 B. “九二共识”、反对“台独” C. 两岸三通、经济合作 D. 民族复兴、共同富裕 10. 中共二十大指出，中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，也是人与自然和谐共生的现代化。由此可见，中国式现代化（ ） A. 根源于传统的儒家文化 B. 孕育经济体制改革的思想 C. 以人民至上为核心理念 D. 突出强调中国共产党领导 11. 19世纪中期，随着工业革命的深入发展，资本主义制度的固有矛盾日益暴露，无产阶级开始作为独立政治力量登上历史舞台。这为科学地认识资本主义的本质及其发展趋势提供了客观条件。在这种背景下（ ） A. 文艺复兴运动兴起 B. 启蒙运动产生 C. 资产阶级革命爆发 D. 马克思主义诞生 12. 小宇同学讲了这样一个故事：“有这样一位天才，28岁时患有耳疾，后来两耳完全失聪。即使这样，他依然创作出《命运交响曲》这样的不朽之作。”这位天才是（ ） A. 贝多芬 B. 巴尔扎克 C. 达尔文 D. 梵高 13. 2026年3月，美国总统特朗普在与日本首相会晤后的记者会上，面对“为何未提前通知日本袭击伊朗计划”的提问时回应：“我们想要出其不意，还有谁比日本更懂得出其不意呢？”特朗普的回应暗指的历史事件是（ ） A. 日本偷袭珍珠港 B. 日本发动七七事变 C. 美国投掷原子弹 D. 中途岛海战 14. 某中学历史学习小组在进行研究性学习时搜集了如下影视作品资料。据此判断，他们研究的课题最有可能是（ ） A. 战后国际秩序的建立 B. 亚非拉国家的民族独立运动 C. 非洲独立意识的觉醒 D. 新兴民族国家的发展 15. 近年来虽然美国在标志性AI模型开发上持续领先，但中国、欧洲等地区的模型数量稳步增长，占全球总量的份额逐步上升。此材料最能说明（ ） A. 科技全球化向纵深拓展 B. 发展成为国际核心议题 C. 多极化在科技领域显现 D. 全球治理体系逐步构建 二、材料分析题（3个大题，共35分） 16. 城市，是文明的坐标，也是文明交流的舞台。阅读材料，回答问题。 材料一 唐代时的长安城为亚洲最大的城市。唐长安城的中西贸易中心为东市和西市，西市多为胡商所在，所谓“西市贾胡”“西市波斯邸”“西市商胡”等。胡商不远万里来到中国，唐朝政府将他们集中在同一区域，尊重他们的生活习惯，方便他们之间的交流。“西市波斯邸”正是专供波斯商人住宿的地方。 ——摘编自中国公路交通史编审委员会《中国丝绸之路交通史》 材料二 公元前332年，希腊马其顿国王亚历山大大帝在埃及北部的尼罗河口建立了一座新城，这就是亚历山大城。从公元前300年至公元后300年，古希腊的学者云集于此，历史上称之为希腊化时代。正是在亚历山大城，实现了古希腊同世界最古老国家埃及的相逢、罗马人同希腊文化遗产的相逢、希伯来民族同希腊民族与文化的相逢。 ——摘编自光明网《步入图书馆》及《不列颠百科全书》相关条目 材料三 公元762年，阿拉伯阿拔斯王朝定都巴格达，并将其命名为“和平之城”。进入9世纪，巴格达兴建了设有天文台和大型图书馆的“智慧宫”，成为当时学术交流和典籍翻译的中心。阿拉伯学者在此将东西方文化熔于一炉。巴格达成为当时世界文化交流的中心。 ——摘编自新华网《寻迹“和平之城”》、义务教育教科书《世界历史》九年级上册 （1）根据材料一，概括唐长安城在中外交流中的特点。 （2）根据材料二结合所学知识，分析亚历山大城在文明交流中的作用。 （3）根据材料三，归纳巴格达成为世界文化交流中心的原因。结合所学，举一例说明“阿拉伯学者在此将东西方文化熔于一炉”。 （4）上述三座城市虽分属不同文明，却都在人类文明交流史上写下了辉煌篇章。分析城市与文明交流的关系，并谈谈这对当代中国推进文明交流互鉴有何启示。 17. 家书是家庭的情感纽带，是时代的历史印记，更是中华民族家国情怀的生动载体。某历史社团计划举办一场名为“家书中的家国情怀”微型展览。请你以社团策划组成员的身份，参与完成下列任务。 展览展品 序号 家书内容 作者与时间 ① 吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。……吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。……吾今死无余憾，国事成不成自有同志者在。 革命烈士林觉民《与妻书》（1911年） ② 父母大人：……为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已以身许国，革命不成功，立誓不回家。 王尔琢（时任国民革命军某团参谋长）家书（1927年6月） ③ 母亲：亡国奴的确不好当，日本人大肆屠杀，奸淫掳掠，烧房子……我全军将士，都有一个决心，为了民族国家的利益，过去没有一个铜板，现在仍然是没有一个铜板，准备将来也不要一个铜板…… 左权的家书（1937年12月） ④ 要是我们不能在三八线上守住，大量地歼灭美国侵略者的话，那么，也许敌人就会到我们祖国的东北，祖国人民的和平生活就无法保障了……生命也许在必要的时候贡献在抗击美帝上，但是我们毫不可惜，因为我们深深地知道我们死是光荣的…… 战士谢伟礼写给父母的信（1953年） ⑤ 我们这一代，要搞出原子弹来，你们下一代就不用再受外国人的气了。爸爸工作很忙，不能回家看你，你要听妈妈的话，好好学习。 “两弹元勋”郭永怀写给女儿的信（1960年代） ——摘编自《抗战家书》《红色家书》及中国人民大学家书博物馆馆藏 任务一 解读展品信息 （1）请结合五封家书的内容及时间，完成下列表格，填写每封家书对应的历史事件或历史时期。 家书 历史事件或历史时期 任务二 撰写展板前言 （2）请你为本次展览撰写一段前言，紧扣“家书中的家国情怀”主题，体现家书的史料价值和时代意义。 任务三 策划互动环节 （3）作为社团策划组成员，需为展览结尾的“跨越时空的回信”互动区打样，给一位写信人回信。要求：明确写出选择的人物，内容体现对人物精神的感悟和当代青年的责任担当，不少于80字。 18. 科技创新与强国之路相辅相成。阅读材料，回答问题。 材料一 从古代到近代，世界科学技术中心随着文明中心的转移发生了5次大转移：四大文明古国（16世纪以前）——意大利（1540～1620年）——英国（1660～1750年）——法国（1760～1840年）——德国（1840～1910年）——美国（1920年至今）。 ——摘编自叶岱夫《地理环境与人类文明中心的转移》 材料二 ——以上材料均摘编自潘教峰等《世界科技中心转移的钻石模型——基于经济繁荣、思想解放、教育兴盛、政府支持、科技革命的历史分析与前瞻》 材料三 从鸦片战争到1895年，清政府主要引进军事技术和少数相关技术，对西方技术体系一知半解，未发展机器制造等基础技术和基础工业。这样，技术上落入“引进——落后——再引进——再落后”的循环。从1895年到1949年，国家陷入社会动荡与民族生存危机，各种举措都因为国家积贫积弱、社会动荡与日本侵华战争而难以彻底落实。 ——摘编自张柏春《近现代中国科技发展的阶段特征》 （1）根据材料一，概括16世纪以来世界科学中心转移在空间上的主要特点。 （2）运用材料二中的模型理论，结合所学知识，分析英国成为世界科学中心的影响因素。（至少两条） （3）根据材料三，指出从鸦片战争到1949年中国科技发展落后的主要原因。 （4）综合上述三则材料结合所学知识，围绕“国家命运与科技发展”这一主题，自拟一个观点，加以论述。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $