精品解析：2025年山东省潍坊安丘市中考一模历史试题

2025年学业水平考试模拟自测（一） 历史试题 2025.4 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 下表为我国不同地区出土的原始社会晚期的彩陶盆，这共同印证了（ ） 甘肃秦安出土 河南三门峡出土 江苏邳州出土 A. 地理环境影响人类文明发展 B. 黄河流域孕育了早期国家 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 中原地区较高的文明程度 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“甘肃秦安出土”“河南三门峡出土”“江苏邳州出土”和所学知识可知，甘肃、河南、江苏不同地区出土的彩陶盆，虽地域不同，但都属于原始社会晚期彩陶文化，体现了中华文明在不同区域有特色又具共性，即多元一体特点，C项正确；材料中仅仅呈现了不同地区出土的原始社会晚期彩陶盆，并没有关于地理环境如何影响人类文明发展的相关信息阐述，无法得出此结论，排除A项；题干中并没有提及早期国家相关内容，而且仅从这几个地区出土的彩陶盆，不能直接推断出黄河流域孕育了早期国家，排除B项；材料中没有对不同地区文明程度进行比较的相关内容，无法依据现有信息得出中原地区文明程度较高的结论，排除D项。故选C项。 2. “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”该史料反映商鞅推行改革秉持的原则是（ ） A. 刑罚严苛，轻罪重罚 B. 严明法度，赏罚分明 C. 鼓励耕织，抑制商业 D. 确立县制，强化集权 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”可知，“法令至行”说明法令得到了严格执行；“公平无私”表明在执行法令时，没有偏私，对所有人都一视同仁；“罚不讳强大”意味着即使对有权势的人，处罚也不会回避；“赏不私亲近”则说明奖赏也不会偏袒亲近的人。体现了商鞅在推行改革时，坚持了严明法度和赏罚分明的原则，B项正确；史料中并未提及刑罚的严苛程度或轻罪重罚的情况，排除A项；鼓励耕织，抑制商业属于其改革的内容，但史料中并未提及鼓励耕织或抑制商业的内容，排除C项；商鞅变法实行县制，但史料中并未提及确立县制或强化集权的内容，排除D项。故选B项。 3. “汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为改变这一状况，汉初统治者采取的措施是（ ） A. 反击匈奴 B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 休养生息 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“汉兴……民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”可知，西汉建立之初经济社会生产遭到严重破坏，人民流离失所，人口锐减。为了改变这一状况，汉初统治者实行了休养生息的政策，D项正确；反击匈奴是汉武帝时期，汉初实行与匈奴和亲政策，排除A项；“盐铁专卖”是汉武帝时期为加强中央集权、增加财政收入采取的经济政策，汉初经济急需恢复，还未到实行这种加强控制经济的政策的时候，排除B项；“尊崇儒术”是汉武帝时期在思想方面采取的政策，主要目的是加强思想统治，而非解决汉初经济困境，排除C项。故选D项。 4. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”并结合所学可知，魏晋南北朝时期南北方民族交融有利于减少民族隔阂，为隋的统一奠定了基础，D项正确；赤壁之战为三国鼎立奠定了基础，排除A项；南方政权的更迭与材料“北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融”不符合，排除B项；北魏孝文帝改革与材料“北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融”不符合，排除C项。故选D项。 5. 某同学在进行研究性学习时搜集到以下图片，可以推断他研究的主题是（ ） A. 文明交流互鉴 B. 民族关系和睦 C. 社会风气开放 D. 边疆管理加强 【答案】A 【解析】 【详解】据题干图片和所学知识可知，左侧图片是鉴真坐像，鉴真东渡日本，传播了唐朝的文化，包括佛学、医学、建筑等诸多方面，促进了中日之间的文化交流。右侧图片是玄奘西行邮票，玄奘前往天竺取经，带回大量佛经，促进了中印之间的文化交流，同时也将印度的文化等信息带回中国。所以，鉴真东渡和玄奘西行都体现了不同文明之间的交流与相互借鉴，A项正确；鉴真东渡和玄奘西行涉及的是中外文化交流，并非国内民族关系，排除B项；图片主要强调的是对外文化交流活动，而非社会风气开放这一宽泛的社会现象，排除C项；鉴真东渡和玄奘西行与边疆管理并无直接关联，排除D项。故选A项。 6. 下表内容反映了宋朝（ ） 北宋开封 屋宇雄壮，门面广阔，望之森然。每一交易，动即千万，骇人闻见 南宋临安 自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋 A. 偏安江南 B. 宋词兴盛 C. 商业繁荣 D. 科技发达 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，北宋开封“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然每一交易，动即千万，骇人闻见”，说明开封的建筑规模宏大，商业交易额巨大；南宋临安“自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋”，说明临安的商业店铺遍布大街小巷，几乎没有空置的房屋。北宋开封和南宋临安的描述都突出了商业活动的繁荣，包括建筑规模、交易额和店铺数量，C项正确；偏安江南描述的是南宋政权在江南地区的政治局势，与题目中商业繁荣的描述不符，排除A项；宋词兴盛描述的是宋代文学领域的发展，与题目中商业繁荣的描述不直接相关，排除B项；科技发达描述的是宋代在科技领域的成就，如活字印刷术等，与题目中商业繁荣的描述不直接相关，排除D项。故选C项。 7. 明清时，政府规定科举考试须用“八股文”，并严惩“异端”。这些措施的目的是（ ） A. 发展海外贸易 B. 推动文化创新 C. 促进民族团结 D. 加强思想控制 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识，明清时期，政府推行八股文作为科举考试的标准文体，要求考生严格遵循固定格式，内容限定于四书五经，不得自由发挥，此举旨在统一知识分子的思想，使其专注于儒家经典，从而维护统治秩序，同时，“严惩异端”指镇压不符合官方意识形态的言论或学说（如文字狱），进一步遏制思想自由，D项正确；发展海外贸易属于经济信息，材料反映的是思想角度的信息，排除A项；明清时期实行文化专制政策阻碍文化创新，排除B项；促进民族团结属于民族关系角度，排除C项。故选D项。 8. “第一次鸦片战争结束14年后，危机再次从海上而来。这一次，侵略者直接逼近了大清国的首都。”下列说法能够证明这段历史的是（ ） A. 英法联军抢劫并烧毁了圆明园 B. 太平天国北伐军队逼近天津 C. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 D. 八国联军占领北京烧杀抢掠 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“第一次鸦片战争结束14年后，危机再次从海上而来。这一次，侵略者直接逼近了大清国的首都”和所学知识可知，第一次鸦片战争结束于1842年，14年后即1856年，第二次鸦片战争爆发。战争期间，英法联军于1860年攻入北京，劫掠并焚毁了圆明园，A项正确；太平天国北伐属于农民起义，并非外来侵略，排除B项；帝国主义掀起瓜分中国的狂潮发生于19世纪末，时间不符，排除C项；八国联军侵华发生于1900年，时间不符，排除D项。故选A项。 9. 林则徐主持虎门销烟，邓世昌在黄海海战中与同舰官兵壮烈殉国，义和团运动抗击八国联军。这彰显了中华民族（ ） A. 坚持正义的可贵品质 B. 坚韧不拔的必胜信念 C. 盲目排外的保守心态 D. 反抗侵略的坚强意志 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“林则徐主持虎门销烟，邓世昌在黄海海战中与同舰官兵壮烈殉国，义和团运动抗击八国联军”和所学知识可知，林则徐虎门销烟反抗英国侵略，邓世昌黄海海战抗击日本，义和团抗击八国联军，都彰显了中华民族反抗侵略的坚强意志，D项正确；坚持正义的可贵品质强调秉持公平、公正的原则，对符合道德、法律规范的事予以支持和维护，不符合题意，排除A项；坚韧不拔的必胜信念是指在面对艰难困苦、挫折失败时，内心始终坚定地相信最终能够取得胜利，它更注重在困境中对胜利结果的心理预期和精神支撑，不符合题意，排除B项；盲目排外的保守心态指不经过理性思考和分析，一概而论地排斥外来的思想、文化、技术、人员等，不符合题意，排除C项。故选D项。 10. 辛亥革命爆发后，湖北军政府发布告示，命令一律剪辫，革命军还在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫的人，就强行剪掉。材料反映了当时（ ） A. 革命迅速改变人们思想 B. 湖北地区革命最彻底 C. 剪辫有浓厚的政治色彩 D. 社会习俗被彻底改变 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“革命军还在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫的人，就强行剪掉”可知，剪辫被湖北军政府以政令形式推行，且通过强制手段（城门口检查、强行剪掉）执行，说明这一行为被赋予浓厚的政治色彩，C项正确；材料仅体现强制剪辫的行政手段，未直接反映民众思想的迅速转变，排除A项；“最彻底“属于绝对化表述，材料仅涉及湖北的剪辫政策，无法横向对比其他地区，排除B项；“彻底”一词过于绝对，剪辫是习俗变革的开端，排除D项。故选C项。 11. 以下是某班同学参观一座纪念馆时看到的部分展品，他们主要可以了解到（ ） A. 推翻封建王朝的斗争 B. 近代思想解放的潮流 C. 全国工人运动的高涨 D. 国共两党合作的实现 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，三幅图中的人物，胡适、鲁迅、李大钊都是新文化运动的代表人物，前期提倡民主科学，提倡文学革命，后期宣传马克思主义，新文化运动是一场深刻的思想解放运动，B项正确；辛亥革命推翻了封建王朝，与新文化运动不符，排除A项；1922年1月至1923年2月，在中国共产党领导下，中国工人阶级掀起第一次罢工高潮，与新文化运动没有联系，排除C项；第一次国共两党合作的实现是1924年初，国民党一大的召开，与新文化运动没有联系，排除D项。故选B项。 12. 小小红船承载千钧，播撒中国革命的火种。中国共产党的成立，使中国革命面貌焕然一新。这里的“新”是（ ） A. 新的革命任务 B. 新的革命对象 C. 新社会性质 D. 新的革命前途 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“中国共产党的成立，使中国革命面貌焕然一新”和所学知识可知，中国共产党成立前，旧民主主义革命探索道路曲折且未成功。党成立后，以马克思主义为指导，领导人民走向社会主义、共产主义，为中国革命指明新前途，D项正确；中国共产党成立后，革命任务仍是反帝反封建，与之前相同，并非新的革命任务，排除A项；革命对象依旧是帝国主义、封建主义和官僚资本主义，没有变化，排除B项；当时中国社会性质仍是半殖民地半封建社会，未因党的成立改变，排除C项。故选D项。 13. 刘伯承曾说：“遵义会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命……处处主动，生龙活虎，左右敌人。”发生这种变化主要是因为遵义会议（ ） A. 保存了党和红军的基干力量 B. 推动抗日民族统一战线形成 C. 确定了正确的军事指挥策略 D. 加强了党对军队的绝对领导 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“遵义会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命……处处主动，生龙活虎，左右敌人”和所学知识可知，遵义会议是中国共产党在长征途中召开的一次关键会议，纠正了“左”倾错误，结束了错误的军事指挥，确立了以毛泽东为代表的正确军事路线的领导地位。会议后，红军采取灵活机动的战术（如四渡赤水），摆脱被动局面，取得战场主动权，C项正确；保存基干力量是长征的结果，而非会议直接作用，排除A项；推动抗日民族统一战线形成于1936年西安事变后，排除B项；三湾改编确定了党对军队的绝对领导，与遵义会议无关，排除D项。故选C项。 14. 以下三幅图片最能体现（ ） A. 全民族团结一致共御外侮 B. 敌后战场与正面战场相配合 C. 抗日根据地的巩固与发展 D. 中国共产党的中流砥柱作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学知识可知，“八路军在平型关伏击日军”体现中国共产党领导的军队积极抗战；“百团大战示意图”表明中国共产党领导的军队在敌后战场沉重打击敌人；“中国共产党第七次全国代表大会会场”反映了中共七大召开，为抗战胜利和新民主主义革命胜利指明方向，这些都体现了中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用，D项正确；全民族团结主要强调各阶层、各团体联合抗战，图片中未突出展示各民族、各阶层共同参与抗战的情景，排除A项；图片没有涉及正面战场抗战方面的内容，排除B项；仅从这组图片看，虽然有八路军战斗场景，但没有抗日根据地的巩固与发展的其他内容，不符合题意，排除C项。故选D项。 15. 解放战争时期，年仅14岁的马毛姐在渡江战役中冒着枪林弹雨，多次运送解放军战士过江，被评为“渡江英雄”。这说明解放战争胜利的原因是（ ） A. 人民群众的广泛支持 B. 国民党军队士气低落 C. 解放军武器装备先进 D. 国际社会的军事援助 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“年仅14岁的马毛姐在渡江战役中冒着枪林弹雨，多次运送解放军战士过江”和所学知识可知，马毛姐作为人民群众一员，在渡江战役中冒着危险运送解放军战士过江，体现人民群众对解放战争的支持，这是解放战争胜利的重要原因，A项正确；题干中仅仅讲述了马毛姐在渡江战役中的英勇事迹，没有任何关于国民党军队士气低落的相关描述，无法得出此结论，排除B项；材料重点在于突出马毛姐对解放军的支援，没有涉及到解放军武器装备先进与否的内容，且不符合史实，排除C项；整个材料围绕马毛姐在渡江战役中的表现展开，没有提及国际社会军事援助相关信息，排除D项。故选A项。 16. 以报刊为主要媒介的新兴媒介勃兴后，迅速在社会上流传开来，并在社会舆论中处于主流位置，可以实现“上宣国是，下达民情，旁及各国时局”。这表明，近代新闻传媒业（ ） A. 反映社会现实 B. 以盈利为目的 C. 得到各界关注 D. 专注发表时评 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“上宣国是，下达民情，旁及各国时局。”可知，近代新闻传媒业反映的是国是、国情及各国时局，即注重反映社会现实，A项正确；题干信息未体现近代新闻传媒以盈利为目的，排除B项；题干未说明社会各界对新闻传媒的态度，排除C项；题干反映的是近代新闻传媒业反映社会现实，不能说明专注发表时评，排除D项。故选A项。 17. 歌声是时代的记忆。下面这首歌曲唱响的时代主旋律是（ ） A. 一五计划，工业腾飞 B. 抗美援朝，保家卫国 C. 土地改革，翻身做主 D. 三大改造，社会变革 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干图片信息“电影《上甘岭》”和所学可知，上甘岭在朝鲜，1952年10月，美国侵略军发动上甘岭战役。上甘岭是五圣山的主要阵地，它的得失关系到整个中部战线的安危。这个战役历时40多天，敌人先后投入6万多兵力，向不足4平方千米的我军阵地上，倾泻近200万颗炸弹和炮弹，使上甘岭化为一片焦土，山头高度被削低2米。志愿军坚守阵地，击退敌军900多次冲击，最终取得上甘岭战役的胜利，因此该歌曲的主旋律是抗美援朝，保家卫国，B项正确；“一五计划，工业腾飞”反映的是我国工业化建设的情况，与上甘岭无关，排除A项；“土地改革，翻身做主”出现于1950—1952年，主要是将土地分给农民耕种，农民成为了土地的主人，与上甘岭无关，排除C项；“三大改造，社会变革”是在1953—1956年，且属于我国对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，与上甘岭无关，排除D项。故选B项。 18. 近年来，我国在载人航天，探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、新能源技术、大飞机制造等领域取得重大成果。这反映了我国（ ） A. 传统产业优化升级 B. 文化产业蓬勃发展 C. 社会治理水平提升 D. 科技创新能力增强 【答案】D 【解析】 【详解】题目中列举的领域均为高科技领域、前沿技术领域，取得的成果直接体现了我国在科技创新方面的进步和能力，D项正确；传统产业通常指制造业、农业、纺织业等基础产业。题目中的领域（如航天、超级计算机、新能源等）属于高新技术产业，而非传统产业，排除A项；文化产业指文化创意、影视、出版、旅游等，题目中的领域与文化产业无关，排除B项；社会治理指政府管理、公共服务、社会秩序等。题目中的科技成果与社会治理无直接关系，排除C项。故选D项。 19. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这表明亚历山大远征客观上（ ） A. 给东方文明带来巨大灾难 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 促进了欧亚非文化的交流 D. 推动希腊民主制度的扩展 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“亚历山大庞大的远征军队伍”“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”和所学知识可知，工程师、哲学家等专门人才沿途收集资料、绘制地图、与当地哲人交往，促进了不同地区文化的交流，客观上推动了欧亚非文化的交流，C项正确；材料强调的是远征军队伍中专门人才的交流活动，未提及给东方文明带来巨大灾难，排除A项；亚历山大远征没有导致希腊罗马文明消亡，且材料未涉及该内容，排除B项；材料中仅仅提到了各类专门人才的学术交流等活动，并没有任何关于希腊民主制度扩展的相关描述，排除D项。故选C项。 20. 古代不同文明的统治者常借助独特图案彰显权力。像古埃及法老头冠上的日轮、中国皇帝冕服中的“十二章纹”、欧洲王冠上的鹰徽等。由此可知，古代东西方文明具有（ ） A. 继承性 B. 时代性 C. 多样性 D. 矛盾性 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“像古埃及法老头冠上的日轮、中国皇帝冕服中的‘十二章纹’、欧洲王冠上的鹰徽等”和所学知识可知，题目中列举的古埃及、中国和欧洲统治者使用的权力象征（日轮、十二章纹、鹰徽），虽然功能相同（彰显权威），但具体图案和形式差异显著，体现了不同文明在表达权力时的独特文化和审美。这种差异反映了古代东西方文明各自独立发展、风格多样的特点，即多样性，C项正确；继承性强调文明内部前后传承，与横向比较不同文明的差异无关，排除A项；时代性指同一时期文明共性，但题目突出的是不同文明的特色，排除B项；矛盾性揭示对立冲突，而题干未涉及文明间的矛盾，排除D项。故选C项。 21. 据统计，1492—1548年美洲佛罗里达的印第安人由约100万人降至仅剩5万人，墨西哥的印第安人则减少了约90%。导致上述变化的主要原因是（ ） A. 罪恶的奴隶贸易 B. 早期殖民掠夺 C. 美国的西进运动 D. 美国独立战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1492—1548年美洲佛罗里达的印第安人由约100万人降至仅剩5万人，墨西哥的印第安人则减少了约90%”和所学知识可知，1492—1548年处于新航路开辟后的早期殖民扩张阶段，欧洲殖民者在美洲进行屠杀、掠夺资源等活动，导致印第安人大量死亡，人口急剧减少，B项正确；奴隶贸易主要是将非洲黑人贩卖到美洲，不是美洲印第安人人口锐减原因，排除A项；美国西进运动始于18世纪末，与题干时间不符，排除C项；美国独立战争发生在18世纪后期，主要是北美十三州殖民地反对英国殖民统治，和印第安人人口减少无关，排除D项。故选B项。 22. “《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（ ） A. 维护了欧洲封建统治 B. 吸收了欧洲传统文化 C. 传播了大革命胜利成果 D. 践行了法国启蒙思想 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”可知，法国大革命后，拿破仑建立新政府，他整理了革命以来的立法成果，颁布了《拿破仑法典》，后来很多国家的民法都以《拿破仑法典》为参照蓝本。材料反映的就是《拿破仑法典》的影响，把法国大革命的胜利成果传播到欧洲的其他地区，C项正确；法国大革命摧毁了法国君主制，打击了欧洲的封建统治，排除A项；《拿破仑法典》是法国大革命的成果，材料中没有涉及吸收欧洲传统文化，排除B项；材料强调的是《拿破仑法典》的影响，D选项不符合材料的主旨，排除D项。故选C项。 23. 抓住关键词是学习历史的重要方法之一。与“城市化”“大众教育”“环境污染”“贫富分化”等关键词相关的内容是（ ） A. 工业化国家的社会变化 B. 近代科学技术的发展 C. 互联网技术的推广应用 D. 人文主义思潮的兴起 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“城市化”“大众教育”“环境污染”“贫富分化”和所学可知，工业革命的开展导致城市化进程加快，工业化促进教育大众化，同时还带来了环境污染，贫富分化加大，A项正确；近代科学技术的发展，与题干材料中“城市化”等不符合，排除B项；互联网技术推动网上购物等出现，改变社会生活，与题干材料中“环境污染”等不符合，排除C项；人文主义思潮强调人的个性解放，与“环境污染”不符，排除D项。故选A项。 24. 列宁在1922年初写道：“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”列宁强调了新经济政策（ ） A. 为社会主义建设提供新思路 B. 没有改变工人国家的实质 C. 推动了国民经济的迅速恢复 D. 调动了农民的生产积极性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式”可知，新经济政策利用市场和商品货币关系恢复和发展生产，为社会主义建设提供新思路，A项正确；没有改变工人国家的实质，不是题干强调的主旨，材料想强调的是新经济政策为社会主义建设提供新思路，排除B项；新经济政策的确推动了国民经济的迅速恢复，但题干中未体现，材料强调的是改变了社会主义建设的方法和形式，不是对国民经济影响，排除C项；新经济政策的确调动了农民的生产积极性，但题干中未体现，材料强调的是改变了社会主义建设的方法和形式，不是对农民的影响，排除D项。故选A项。 25. “世界粮食日”“世界人口日”“世界环境日”“世界海洋日”等纪念日的设定，本质上反映了（ ） A. 环境污染问题日益严重 B. 资源短缺成为全球难题 C. 生态保护意识逐渐增强 D. 全球性的挑战复杂多样 【答案】D 【解析】 【详解】据材料这些纪念日分别关注粮食、人口、环境、海洋等问题，说明人类面临的全球性挑战是多方面的、复杂的，设立纪念日是为了提高对这些问题的认识和应对能力，D项正确；环境污染问题日益严重只强调了环境污染，但题目中的纪念日如“世界粮食日”“世界人口日”不仅涉及环境，所以范围太窄，不完全匹配， 排除A项；“世界粮食日”可以体现粮食资源问题，但“世界人口日”“世界环境日”等不完全聚焦资源短缺，范围也不完全匹配，排除B项；“世界环境日”“世界海洋日”可以体现生态保护，但“世界粮食日”“世界人口日”更多是关于粮食安全和人口问题，不完全聚焦生态保护，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共50分。 26. 大一统是我国古代历史发展的显著特征，也是历代王朝的政治追求。阅读材料，回答问题。 材料一 西汉初期中央与封国力量对比 材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵…… ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 材料三 元统一全国后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 （1）据材料一并结合所学，指出西汉初年中央面临的问题及汉武帝解决这一问题的措施。 （2）据材料二并结合所学，指出宋朝为巩固统治实行的政策及影响。 （3）据材料三并结合所学，指出元朝确立的地方行政制度并说明其历史地位。 【答案】（1）问题：地方诸侯势力过大，威胁中央权力。措施：实行推恩令。 （2）政策：重文轻武。影响：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。但是宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。 （3）制度：行省制。历史地位：奠定了后世地方行政区划的基础，明清沿用并发展；加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固；促进了边疆与内地的交流，对现代行政区划具有重要借鉴意义。 【解析】 【小问1详解】 问题：根据西汉初期中央和封国在人口和辖郡的对比可知，地方诸侯势力过大，威胁中央权力。措施：结合所学可知，为了加强中央权力，削弱诸侯权力，汉武帝采纳董仲舒的建议实行推恩令。 【小问2详解】 政策：根据材料“后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策”可知，重文轻武。影响：根据材料“为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现”可知，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将拥兵自重的情况，还可从维护政权和文化繁荣等角度分析可知，有利于政权的稳固和社会稳定；造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。结合所学可从文官数量过多导致的财政紧张、军队战斗力弱的角度分析可知，宋朝重文轻武，导致国家军队战斗力削弱，政府行政效率下降，人民负担加重。 【小问3详解】 制度：根据材料“在中央设中书省，在地方设10个行中书省”可知，这项制度是行省制。历史地位：结合所学可从为后世行政区划奠基、维护中央集权、黄加强边疆与内地的交流等角度分析可知，奠定了后世地方行政区划的基础，明清沿用并发展；加强了中央集权，有利于统一的多民族国家的巩固；促进了边疆与内地的交流，对现代行政区划具有重要借鉴意义。 27. 中国工业化历经艰辛探索不断前进。阅读材料，回答问题。 材料一 洋务运动具有“早期现代化”的特征。从19世纪70年代起，洋务派着手兴办航运、纺织、矿冶、电讯等民用企业。这些民用企业面向社会招集商股，由官派督办“总其大纲，察其利病”，“所有盈亏全归商人，与官无涉”。 ——摘编自张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 材料二 1912年12月，工商部为鼓励发明与改良工艺，颁布《暂行工艺品奖励章程》，对当时轻工业品和机械产品改良起了一定促进作用。同时，发展资本主义经济在社会上也形成一股思潮。各种实业团体，如“中华民国工业建设会”“中华实业团”等纷纷成立……人们强大的爱国热情和民主精神，也对民族工商业发展起了强烈的刺激作用。比如抵制日货、提倡国货运动，当时，“国货之声，几乎三尺童子而皆知”。 ——摘编自石波《辛亥革命与中国民族资本主义经济的发展》 材料三 新中国初期的“一五”计划从国情出发，走出一条中国式的工业化道路。譬如，在多种经济成分并存条件下，对于国营经济是直接计划、指令性计划，对于个体经济和资本主义经济则是间接计划，对于集体经济则是指导性计划。优先发展重工业的同时，促进农业发展……“一五”计划时期，在解决资金问题上，国家财政投入共为1354.9亿元，国外贷款为36.4亿元…… ——摘编自董志凯《“一五”计划与156项建设投资》 （1）据材料一并结合所学知识，说明“洋务运动具有‘早期现代化’的特征”的理由。 （2）据材料二，概括当时促进近代民族工业发展的因素。 （3）据材料三，概括中国式工业化道路的特点。 【答案】（1）理由：创办了中国第一批近代民用工业，迈出了经济近代化的第一步；民用工业采取了资本主义的经营方式；客观上促进了中国民族资本主义的产生；推动了军事近代化和教育近代化；等等。 （2）因素：政府政策支持；社会思潮推动；爱国运动刺激；民主精神影响。 （3）特点：直接计划与间接计划相结合；优先发展重工业，兼顾农业发展与民生改善；坚持自力更生为主，外援为辅。 【解析】 【小问1详解】 理由：据材料一“从19世纪70年代起，洋务派着手兴办航运、纺织、矿冶、电讯等民用企业”可知，创办了中国第一批近代民用工业，迈出了经济近代化的第一步；据材料一“这些民用企业面向社会招集商股”可知，民用工业采取了资本主义的经营方式；结合所学洋务运动的知识可知，洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生，推动了军事近代化和教育近代化等。 【小问2详解】 因素：据材料二“1912年12月，工商部为鼓励发明与改良工艺，颁布《暂行工艺品奖励章程》，对当时轻工业品和机械产品改良起了一定促进作用”可知，政府政策支持；据材料二“发展资本主义经济在社会上也形成一股思潮”可知，社会思潮推动；据材料二“人们强大的爱国热情和民主精神，也对民族工商业发展起了强烈的刺激作用”可知，爱国运动刺激，民主精神影响。 【小问3详解】 特点：据材料三“在多种经济成分并存条件下，对于国营经济是直接计划、指令性计划，对于个体经济和资本主义经济则是间接计划，对于集体经济则是指导性计划”可知，直接计划与间接计划相结合；据材料三“优先发展重工业的同时，促进农业发展”可知，优先发展重工业，兼顾农业发展与民生改善；据材料三“在解决资金问题上，国家财政投入共为 1354.9 亿元，国外贷款为 36.4 亿元”可知，坚持自力更生为主，外援为辅。 28. 世界风云变幻，历史犹如一幅波澜壮阔的画卷，见证着时代的巨变。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 第一次世界大战和第二次世界大战相关史事的部分历史年表 第一次世界大战 第二次世界大战 1914年萨拉热窝事件 1931年九一八事变 1917年俄国十月革命 1941年太平洋战争爆发 1918年一战结束 1945年雅尔塔会议 1919年巴黎和会，签订《凡尔赛条约》 1945年日本投降，二战结束 1921年华盛顿会议，签订《九国公约》 1945年联合国成立 1920年印度非暴力不合作运动 1948年朝鲜民主主义人民共和国成立 （1）据材料一，分别指出图1和图2标志历史事件及给人类社会带来的共同影响。 （2）据材料结合所学知识，围绕两次世界大战的共同影响提炼一个观点，并选取材料中至少两个史实就观点进行简要阐述。（要求：观点明确，阐述有据，表述清晰。） 【答案】（1）历史事件：第一次工业革命和第二次工业革命； 共同影响：两次工业革命都推动了生产力的发展，改变了人们的生活方式，促进了大众教育的普及，推动了城市化进程等。 （2）【答案一】观点：两次世界大战后都建立了国际新秩序。论述：①第一次世界大战后，战胜国先后召开巴黎和会和华盛顿会议，在这两个会议的基础上形成了“凡尔赛—华盛顿体系”，第一次世界大战后国际秩序得以重建。②第二次世界大战后期，美、英、苏三国先后召开雅尔塔会议和波茨坦会议，缔结了一系列条约和协定，推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。结论：两次世界大战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作用不同。 【答案二】观点：两次世界大战客观上推动了民族解放运动的发展。论述：①第一次世界大战削弱了帝国主义的殖民力量。1920～1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。②第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。六七十年代，绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。结论：两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。 【答案三】观点：两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。论述：①第一次世界大战激化了俄国国内各种社会矛盾，1917年俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展。②第二次世界大战结束前后，东欧先后建立波兰、捷克斯洛伐克等7个社会主义国家，社会主义从一国扩展到多国。结论：两次世界大战削弱了帝国主义国家力量，社会主义发展壮大，成为推动世界历史发展的伟大力量。  【解析】 【小问1详解】 历史事件：据图片信息和所学知识可知，图1瓦特和蒸汽机是第一次工业革命的代表性人物和成就，图2爱迪生是第二次工业革命中的代表人物，发明了白炽灯、建立了美国历史上第一个火力发电站。故图1和图2反映的事件分别是第一次工业革命和第二次工业革命。 共同影响：据所学知识可知，两次工业革命都极大地提高了社会生产力，第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，使机器生产逐渐取代手工劳动，生产效率大幅提高。第二次工业革命以电力和内燃机的广泛应用为核心，进一步推动了生产力的飞跃，使工业生产进入大规模生产阶段；两次工业革命都改变了人们的生活方式，第一次工业革命期间，煤气照明、自来水等城市基础设施有所改善，人们的生活用品更加丰富多样。第二次工业革命带来了电灯、电话、电报等电器，汽车和飞机的出现也使人们的出行更加便捷；两次工业革命都促进了大众教育的普及，第一次工业革命后，工业生产的发展对技术人才的需求增加，促使教育开始重视实用技术知识的传授。第二次工业革命时期，科学技术与生产紧密结合，进一步推动了教育的普及，特别是对工人阶级及其子女的教育； 两次工业革命都推动了城市化进程，第一次工业革命促使大量人口从农村流向城市，城市化进程加快。第二次工业革命进一步巩固了工业在经济中的主导地位，吸引了更多人口流入城市，城市规模不断扩大。 【小问2详解】 做此类小论文题目，首先需要提炼观点，再结合史实进行论述，最后总结升华。注意观点明确，阐述有据，表述清晰。 观点一：根据所学知识可知，一战后形成了“凡尔赛——华盛顿体系”，二战后形成了两极格局，由此可知，两次世界大战的共同影响首先是战后都建立了国际新秩序，不过两次战后的新秩序是不一样的，对维护世界和平的作用也有所不同。论述：①根据所学知识可知，1919年1月，战胜的协约国在巴黎近郊的凡尔赛宫召开会议，讨论对德和约及战后安排，这就是巴黎和会。和会一直持续了5个多月。最后，协约国与德国签订了《协约及参战各国对德和约》，即《凡尔赛条约》。此后，协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，这些和约与《凡尔赛条约》一起构成了凡尔赛体系。巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。为了调整帝国主义国家在这一地区的关系，由美国倡议，1921年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国等9个国家的代表在华盛顿举行会议。主导会议的是美国。1922年，九国代表签署了《九国公约》等条约。《九国公约》是针对中国问题而签署的条约。公约宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。但是，公约标榜尊重中国主权、独立，只是做表面文章。列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求，都予以拒绝。《九国公约》实现了美国长期追求的“门户开放”等目的，使日本独霸中国的企图未能实现华盛顿会议是巴黎和会的继续，它重新调整和确立了战胜国在东亚和太平洋地区的关系。在这两个会议的基础上，战后国际秩序得以重建，这一秩序通常被称为“凡尔赛——华盛顿体系”。②根据所学可知，1945年，世界反法西斯战争形势发生根本转变。为协调盟军行动，取得战争的最后胜利，同年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在雅尔塔召开会议。会议决定彻底消灭德国法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领;决定战后成立联合国。苏联承诺在欧洲战事结束后3个月内，参加对日作战。7月，美、英、苏三国的首脑在波茨坦召开会议。会议重申了雅尔塔会议的精神，并以中、美、英三国的名义发表了敦促日本投降的《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。这一系列条约和协定，推动了第二次世界大战后国际新秩序的建立。结论：两次世界大战后都建立了国际新秩序，但对维护世界和平的作用不同。 观点二：根据所学知识可知，两次世界大战都在一定程度上摧毁了原有的殖民体系，削弱了殖民统治力量，因此，客观上推动了民族解放运动的发展。论述：① 根据所学内容可知，第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。这场战争还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。1920～1922年，甘地领导印度人民开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。②根据所学内容可知，第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中。第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响。第二次世界大战后，世界资本主义殖民体系逐渐崩溃。1960年，非洲有17个国家取得独立，这一年因此被称为“非洲年”。六七十年代，绝大多数非洲殖民地国家先后获得独立。结论：两次世界大战沉重削弱了帝国主义殖民力量，为亚非拉民族解放运动的发生发展创造了条件。 观点三：根据所学知识可知，两次世界大战过程中和结束后，世界上的社会主义政权经历了一个从无到有、从少到多的变化，所以说，两次世界大战客观上推动了无产阶级革命和社会主义力量的发展。论述：①根据所学知识可知，在第一次世界大战中，俄国接连失利，国内各种社会矛盾激化，反对战争和要求社会变革的呼声越来越高。1917年3月，俄国首都彼得格勒30多万人举行了反战罢工游行。示威游行发展为武装起义，得到士兵的支持。革命迅速扩及全国，各地相继成立苏维埃，彼得格勒工兵代表苏维埃成为全国革命的领导中心。正在前线的沙皇尼古拉二世被迫退位，资产阶级临时政府掌握了全国政权。1917年11月俄国爆发十月革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，推动了国际无产阶级革命运动的发展。②根据所学知识可知，第二次世界大战后，东欧、亚洲和拉丁美洲等地出现一些社会主义国家，如:东欧的民主德国、南斯拉夫、波兰等;亚洲的中国、朝鲜、越南等;拉丁美洲的古巴。社会主义从一国扩展到多国，社会主义力量逐渐壮大。结论：两次世界大战削弱了帝国主义国家力量，社会主义发展壮大，成为推动世界历史发展的伟大力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年学业水平考试模拟自测（一） 历史试题 2025.4 注意事项： 1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1～4页，第Ⅱ卷5～8页，满分100分，考试时间60分钟。 2．答题前，考生务必将试卷密封线内及答题卡上面的考生信息填涂清楚。所有试题答案均须涂、写在答题卡限定的区域，答在本试卷上的答案无效。 第Ⅰ卷（选择题共50分） 一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。 1. 下表为我国不同地区出土的原始社会晚期的彩陶盆，这共同印证了（ ） 甘肃秦安出土 河南三门峡出土 江苏邳州出土 A. 地理环境影响人类文明发展 B. 黄河流域孕育了早期国家 C. 中华文明具有多元一体特点 D. 中原地区较高的文明程度 2. “商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近……”该史料反映商鞅推行改革秉持的原则是（ ） A. 刑罚严苛，轻罪重罚 B. 严明法度，赏罚分明 C 鼓励耕织，抑制商业 D. 确立县制，强化集权 3. “汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。”为改变这一状况，汉初统治者采取的措施是（ ） A. 反击匈奴 B. 盐铁专卖 C. 尊崇儒术 D. 休养生息 4. 以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是（ ） 北方 内迁各族人民与当地汉人错居杂处，民族隔阂逐渐消解。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 南方 北方人民为躲避战乱迁往南方，从而使中原文化和江南文化相互交融。 A. 为三国鼎立奠定了基础 B. 导致了南方政权的更迭 C. 推动了北魏孝文帝改革 D. 为国家统一创造了条件 5. 某同学在进行研究性学习时搜集到以下图片，可以推断他研究的主题是（ ） A. 文明交流互鉴 B. 民族关系和睦 C. 社会风气开放 D. 边疆管理加强 6. 下表内容反映了宋朝（ ） 北宋开封 屋宇雄壮，门面广阔，望之森然。每一交易，动即千万，骇人闻见 南宋临安 自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋 A. 偏安江南 B. 宋词兴盛 C. 商业繁荣 D. 科技发达 7. 明清时，政府规定科举考试须用“八股文”，并严惩“异端”。这些措施的目的是（ ） A. 发展海外贸易 B. 推动文化创新 C. 促进民族团结 D. 加强思想控制 8. “第一次鸦片战争结束14年后，危机再次从海上而来。这一次，侵略者直接逼近了大清国的首都。”下列说法能够证明这段历史的是（ ） A. 英法联军抢劫并烧毁了圆明园 B. 太平天国北伐军队逼近天津 C. 帝国主义掀起瓜分中国的狂潮 D. 八国联军占领北京烧杀抢掠 9. 林则徐主持虎门销烟，邓世昌在黄海海战中与同舰官兵壮烈殉国，义和团运动抗击八国联军。这彰显了中华民族（ ） A. 坚持正义的可贵品质 B. 坚韧不拔的必胜信念 C. 盲目排外的保守心态 D. 反抗侵略的坚强意志 10. 辛亥革命爆发后，湖北军政府发布告示，命令一律剪辫，革命军还在各城门口严格检查，遇到不肯剪辫的人，就强行剪掉。材料反映了当时（ ） A. 革命迅速改变人们思想 B. 湖北地区革命最彻底 C. 剪辫有浓厚的政治色彩 D. 社会习俗被彻底改变 11. 以下是某班同学参观一座纪念馆时看到部分展品，他们主要可以了解到（ ） A. 推翻封建王朝的斗争 B. 近代思想解放的潮流 C. 全国工人运动的高涨 D. 国共两党合作的实现 12. 小小红船承载千钧，播撒中国革命的火种。中国共产党的成立，使中国革命面貌焕然一新。这里的“新”是（ ） A. 新的革命任务 B. 新的革命对象 C. 新社会性质 D. 新的革命前途 13. 刘伯承曾说：“遵义会议后，我军一反以前的情况，好像忽然获得了新的生命……处处主动，生龙活虎，左右敌人。”发生这种变化主要是因为遵义会议（ ） A. 保存了党和红军的基干力量 B. 推动抗日民族统一战线形成 C. 确定了正确的军事指挥策略 D. 加强了党对军队的绝对领导 14. 以下三幅图片最能体现（ ） A 全民族团结一致共御外侮 B. 敌后战场与正面战场相配合 C. 抗日根据地的巩固与发展 D. 中国共产党的中流砥柱作用 15. 解放战争时期，年仅14岁的马毛姐在渡江战役中冒着枪林弹雨，多次运送解放军战士过江，被评为“渡江英雄”。这说明解放战争胜利的原因是（ ） A. 人民群众的广泛支持 B. 国民党军队士气低落 C. 解放军武器装备先进 D. 国际社会的军事援助 16. 以报刊为主要媒介的新兴媒介勃兴后，迅速在社会上流传开来，并在社会舆论中处于主流位置，可以实现“上宣国是，下达民情，旁及各国时局”。这表明，近代新闻传媒业（ ） A. 反映社会现实 B. 以盈利为目的 C. 得到各界关注 D. 专注发表时评 17. 歌声是时代的记忆。下面这首歌曲唱响的时代主旋律是（ ） A. 一五计划，工业腾飞 B. 抗美援朝，保家卫国 C. 土地改革，翻身做主 D. 三大改造，社会变革 18. 近年来，我国在载人航天，探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、新能源技术、大飞机制造等领域取得重大成果。这反映了我国（ ） A. 传统产业优化升级 B. 文化产业蓬勃发展 C. 社会治理水平提升 D. 科技创新能力增强 19. 在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这表明亚历山大远征客观上（ ） A. 给东方文明带来巨大灾难 B. 导致希腊罗马文明的消亡 C. 促进了欧亚非文化的交流 D. 推动希腊民主制度的扩展 20. 古代不同文明的统治者常借助独特图案彰显权力。像古埃及法老头冠上的日轮、中国皇帝冕服中的“十二章纹”、欧洲王冠上的鹰徽等。由此可知，古代东西方文明具有（ ） A. 继承性 B. 时代性 C. 多样性 D. 矛盾性 21. 据统计，1492—1548年美洲佛罗里达的印第安人由约100万人降至仅剩5万人，墨西哥的印第安人则减少了约90%。导致上述变化的主要原因是（ ） A. 罪恶的奴隶贸易 B. 早期殖民掠夺 C. 美国西进运动 D. 美国独立战争 22. “《拿破仑法典》是一只船，它把法国革命的行政和社会的原则输送出去，远达伊利里亚（亚得里亚海东岸地区）和波兰”。这反映了该法典（ ） A. 维护了欧洲的封建统治 B. 吸收了欧洲传统文化 C. 传播了大革命胜利成果 D. 践行了法国启蒙思想 23. 抓住关键词是学习历史的重要方法之一。与“城市化”“大众教育”“环境污染”“贫富分化”等关键词相关的内容是（ ） A. 工业化国家的社会变化 B. 近代科学技术的发展 C. 互联网技术的推广应用 D. 人文主义思潮的兴起 24. 列宁在1922年初写道：“新经济政策并不改变工人国家的实质，然而却根本改变了社会主义建设的方法和形式。”列宁强调了新经济政策（ ） A. 为社会主义建设提供新思路 B. 没有改变工人国家的实质 C. 推动了国民经济的迅速恢复 D. 调动了农民的生产积极性 25. “世界粮食日”“世界人口日”“世界环境日”“世界海洋日”等纪念日的设定，本质上反映了（ ） A. 环境污染问题日益严重 B. 资源短缺成为全球难题 C. 生态保护意识逐渐增强 D. 全球性的挑战复杂多样 第Ⅱ卷（非选择题共50分） 二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共50分。 26. 大一统是我国古代历史发展的显著特征，也是历代王朝的政治追求。阅读材料，回答问题。 材料一 西汉初期中央与封国力量对比 材料二 为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵…… ——摘编自人教版七年级《中国历史》下册 材料三 元统一全国后，忽必烈为了便于处理中央和地方的事务，提高管理效能，在全国范围内改设管理机构，在中央设中书省，在地方设10个行中书省。以后历代各省的设置，基本上都是从这一制度中派生出来的。 ——摘编自许正文《论我国省制的沿革与发展》 （1）据材料一并结合所学，指出西汉初年中央面临的问题及汉武帝解决这一问题的措施。 （2）据材料二并结合所学，指出宋朝为巩固统治实行的政策及影响。 （3）据材料三并结合所学，指出元朝确立的地方行政制度并说明其历史地位。 27. 中国工业化历经艰辛探索不断前进。阅读材料，回答问题。 材料一 洋务运动具有“早期现代化”的特征。从19世纪70年代起，洋务派着手兴办航运、纺织、矿冶、电讯等民用企业。这些民用企业面向社会招集商股，由官派督办“总其大纲，察其利病”，“所有盈亏全归商人，与官无涉”。 ——摘编自张海鹏、翟金懿《简明中国近代史读本》 材料二 1912年12月，工商部为鼓励发明与改良工艺，颁布《暂行工艺品奖励章程》，对当时轻工业品和机械产品改良起了一定促进作用。同时，发展资本主义经济在社会上也形成一股思潮。各种实业团体，如“中华民国工业建设会”“中华实业团”等纷纷成立……人们强大的爱国热情和民主精神，也对民族工商业发展起了强烈的刺激作用。比如抵制日货、提倡国货运动，当时，“国货之声，几乎三尺童子而皆知”。 ——摘编自石波《辛亥革命与中国民族资本主义经济的发展》 材料三 新中国初期的“一五”计划从国情出发，走出一条中国式的工业化道路。譬如，在多种经济成分并存条件下，对于国营经济是直接计划、指令性计划，对于个体经济和资本主义经济则是间接计划，对于集体经济则是指导性计划。优先发展重工业的同时，促进农业发展……“一五”计划时期，在解决资金问题上，国家财政投入共为1354.9亿元，国外贷款为36.4亿元…… ——摘编自董志凯《“一五”计划与156项建设投资》 （1）据材料一并结合所学知识，说明“洋务运动具有‘早期现代化’的特征”的理由。 （2）据材料二，概括当时促进近代民族工业发展的因素。 （3）据材料三，概括中国式工业化道路的特点。 28. 世界风云变幻，历史犹如一幅波澜壮阔的画卷，见证着时代的巨变。阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 第一次世界大战和第二次世界大战相关史事的部分历史年表 第一次世界大战 第二次世界大战 1914年萨拉热窝事件 1931年九一八事变 1917年俄国十月革命 1941年太平洋战争爆发 1918年一战结束 1945年雅尔塔会议 1919年巴黎和会，签订《凡尔赛条约》 1945年日本投降，二战结束 1921年华盛顿会议，签订《九国公约》 1945年联合国成立 1920年印度非暴力不合作运动 1948年朝鲜民主主义人民共和国成立 （1）据材料一，分别指出图1和图2标志的历史事件及给人类社会带来的共同影响。 （2）据材料结合所学知识，围绕两次世界大战的共同影响提炼一个观点，并选取材料中至少两个史实就观点进行简要阐述。（要求：观点明确，阐述有据，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$