内容正文:
陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测
道德与法治试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时间80分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 近段时间,小龙发现自己在与同学的相处中,对同班的阿梅产生了不一样的情愫,觉得阿梅长得漂亮、学习又好,像是喜欢上了她。小龙觉得这样不对,陷入了苦恼和焦虑之中。对此,小龙应认识到( )
①青春期对异性产生的好感不利于青少年的心理健康
②青春期的我们容易对异性萌发一些朦胧的情感,这是爱情
③青春期的少年与异性交往时容易把对异性的欣赏理解为爱情
④青春期对异性的好感属于正常现象,但应慎重对待,理智处理
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
2. 青少年正处在生长发育的关键时期,逐渐走向性成熟,容易受到性骚扰和性侵害。某女生在中学时期长期受到性骚扰,并因此精神抑郁。对此,下列说法正确的是( )
①要学会运用法律武器维护自己的合法权益
②面对性骚扰行为,要敢于和善于保护自己
③我们是身体的主人,要拒绝与任何异性成年人接触
④我们要增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 中国古诗文中有许多描述情绪的词句,其中“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠”“风声鹤唳,草木皆兵”“哀民生之多艰”表达的情绪分别是( )
A. 喜、怒、哀、惧 B. 喜、哀、怒、惧
C. 惧、怒、喜、哀 D. 喜、怒、惧、哀
4. 某一天夜里12点,小林盼望的足球赛终于开始了。“好球!太棒了!”他兴奋地叫着,跳着。上下楼的邻居都被他吵醒了,很不开心。这警示我们( )
①情绪具有复杂性,难以控制
②表达情绪时要注意关照他人的感受
③我们的观念和行动都是由情绪决定的
④要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
5. 有一位中学生这样描述自己:情绪高涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像泄了气的皮球;上午还心花怒放、阳光灿烂,下午却闷闷不乐、愁云惨雾。这说明( )
A. 青少年的情绪经常处于失控状态
B. 青少年的情绪主要是负面的情绪
C. 青少年的情绪复杂多变,是不可控制的
D. 青少年的情绪反应强烈,波动大
6. 仰望蔚蓝的天空,俯瞰清澈的河水,由此产生的愉悦感让我们热爱自然、保护环境;诵读古典诗词,欣赏珍贵文物,由此产生的自豪感让我们积极弘扬中华优秀传统文化。这说明( )
A. 生活中产生的所有情感都能让我们身心愉悦
B. 情感是极不稳定的,会随着情境的变化而变化
C. 情感影响我们的判断和选择,促使我们作出行动
D. 消极情感会带来负面感受,我们要杜绝消极情感
7. 自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有( )
①我非常在意他人对我的看法→他人评价都是正确的,要虚心接受
②我的学习态度与学霸相比有很大差距→自我分析总是主观片面的
③我是班长,认真听取大家意见并改进自身管理方式→正确看待他人对自己的评价
④我长得矮,但我性格很开朗→能够看到自己的不足,了解自己的优点
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. “行己有耻”是指凡自己认为可耻的事就不去做,会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情,能以羞耻心约束自己的行为。下列行为中做到“行己有耻”的是( )
①拿别人的缺点、缺陷、姓名开玩笑
②跟随大众人群在红灯时过马路
③忘记值日,第二天主动留下参与值日
④任何时候都不会随手乱扔垃圾
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
9. 课堂上,同学们针对下图漫画展开讨论,下列说法你赞同的是( )
①小康:该女士不懂得尊重他人
②小乐:该女士维护了自己的人格尊严
③小欢:环卫工人要尊重他人不同的生活习惯
④小关:该女士没有珍视他人的劳动和付出
A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③
10. 下列是七年级学生小君的生活点滴记录及自我反思,其中认识正确的是( )
A. 在决定做某件事的时候,我愿意听取并能接受他人的合理意见——是自卑的表现
B. 不论老师安排什么任务,我都不假思索地说“我能行”——具有自信的品质
C. 参加学校演讲比赛前夕,我刻苦练习,告诉自己“我能行”——具有自信的品质
D. 我虽然个子不高,但也有优点,譬如真诚、善良、有爱心——是自负的表现
11. 习近平总书记在回忆自己的知青岁月时说:“15岁来到黄土地时,我迷茫、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信。作为一个人民公仆,陕北高原是我的根,因为这里培养出了我不变的信念:要为人民做实事!”这启示我们( )
①为民族振兴而奋斗,当好祖国的建设者
②要明确目标,用行动浇灌自信之花
③自信让我们充满希望,减少迷茫
④青春的自信只体现在个人的目标中
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 小阳的笔记本上写着:“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”当学习遇到难题想放弃时,小阳读这句话就会重新振作,努力钻研。这句话激励小阳( )
A. 为展示文采频繁阅读诗词名句 B. 在苦干实干中磨砺成长,砥砺前行
C. 主动回避学习难题,等待他人帮助 D. 借助外力解决学习问题,不用自己努力
13. 道德与法治课上,老师分享了以下两则新闻,其体现的共同主题是( )
新闻一:在2024年巴黎残奥会女子举重67公斤级决赛中,谭玉娇夺得金牌,也成功打破了自己保持的世界纪录。面对采访时,她说:“举重就是在不断对抗压力的过程中让自己变得更加强大。
新闻二:汪强自幼被确诊患先天基因疾病,全身肌肉无力,肢体残疾无法正常行动。面对身体的巨大挑战,汪强没有退缩,他以口代手,凭借坚韧的意志与对知识的渴求,终获高考佳绩。
A. 积极进取、发奋图强,做自强人
B. 改正自我、超越自我,做自信人
C. 明辨是非、约束自己,做自尊人
D. 坚持不懈、不靠他人,做自立人
14. 2026年“欢乐春节”吉祥物“吉祥马”以东汉铜奔马为设计灵感,借鉴唐代五花马装饰手法,融入中国红、祥云纹等传统元素,彰显春节喜庆氛围。这一形象体现了( )
A. 中华文化深刻影响改变着世界
B. 中华文化是世界上最优秀文化
C. 中华文化源远流长、历久弥新
D. 传承传统文化需全盘照搬古制
15. 下列能体现出做到尊重、顺应大自然运行的规律,与天地万物和谐共生的是( )
①建立自然保护区
②庶、富、教
③设立二十四节气
④春生夏长,秋收冬藏
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
第二部分(非选择题共50分)
本部分共3题,计50分。
16. 【解决青春困惑】
材料一 青少年心理健康问题日益成为社会关注的焦点。某校建立了心理辅导室,同学们遇到解不开的“心结”,会到这里来倾诉。以下是两位同学倾诉的困惑:
困惑一:有时希望父母能给我更多的自由,有时希望父母能够支持理解我。最近,我不知怎么了,悄悄话只愿意写在日记本上,不想告诉别人我的“秘密”。我为什么这么矛盾、这么纠结?
困惑二:上了初中之后,我越来越胖了;照镜子看到脸上的“青春痘”,觉得很难看;我的声音也变得越来越粗了,好难听……唉,真烦人!
(1)假如你是心理辅导室的辅导老师,请针对上述困惑分别给出回复。
材料二 关于青春期男女生交往的话题,同学们纷纷畅所欲言。
(2)请对你赞同的观点进行简要评析。
材料三 由某县妇联、教育、司法、法院、公安、检察院六部门联合开展的“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动在某中学启动。活动中,公益课宣讲老师通过有趣的图片,引导学生正确认识和了解自己的身体,并详细讲解如何保护自己的隐私部位、预防性侵害等知识,让学生学会保护自己并掌握正确的防侵害方法。“护花绽放”少年儿童权益保护宣讲活动还将深入全县各中小学校进行宣讲,做到中小学生全覆盖。
(3)请围绕“防范性侵害,守护青春安全”写出两条自我保护小贴士。
材料四 七年级某班的同学在学完《学会管理情绪》后,纷纷分享了自己调节情绪的过程。
情绪起因
调节过程
调节情绪的方法
临近考试,努力学习的小红感到非常紧张和焦虑
在心理老师的指导下,通过深呼吸来调节情绪
①
小东参加校足球队队员选拔落选了,非常郁闷
在适当的场合哭、诉说,进行运动或放声歌唱
②
丽丽和好朋友因为一点小事起了争执,心情很低落
通过反省,她意识到自己对朋友不够理解,没有站在对方的角度考虑,于是主动向好朋友道歉
③
小溪参加演讲比赛,因为没有发挥好,很难过
约朋友看了场电影,心情好多了
④
(4)请你将以上表格所缺内容补充完整。并说说作为中学生,我们应该怎样合理表达情绪,做情绪的主人。
17. 【扬自尊自信之帆】
活动一 参与宣讲
道德与法治课上,某班以小组为单位,开展“聆听榜样故事,汲取青春力量”宣讲活动。
活动主题
聆听榜样故事,汲取青春力量
活动目标
让同学们认识和了解更多的青春榜样的成长经历和事迹,激励大家更加热爱生活、积极向上
活动时间
2026年4月15日
活动形式
主题宣讲
宣讲内容
徐悲鸿在欧洲留学时,一个外国同学曾当众对他说:“中国人愚昧无知,即使深造,也成不了人才。”徐悲鸿义愤填膺地说:“那就从今天起,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业的时候,看到底谁是人才,谁是蠢才!”从此,他学习更加勤奋,经常到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画,一去就是一整天,不到闭馆时间不出来。结果,到了毕业的时候,徐悲鸿在绘画方面的成就和个人艺术修养赢得了全校师生的敬重。那名外国同学对中国人的看法彻底改变了,正式向徐悲鸿道歉。
(1)活动收获:从自尊的角度谈谈你从这一活动中获得的启示。
活动二 设计班会
近年来,无论是体育竞技的赛场,还是文化潮流的舞台,科技创新的前沿,各行各业的中国青年在世界的舞台上愈发坚定自信。为让同学们做自信的中国青年,某班举行了“凝聚中国力量,做自信的中国人”主题班会活动,请你参与。
班会活动设计方案
一、班会主题:凝聚中国力量,做自信的中国人
二、班会目的:略
三、班会内容:①列举中国式现代化建设的伟大成就:____。
②请你说说新时代青少年的自信从何而来?
四、班会总结:③作为班长,请你以“自信的作用”为主题作总结发言。
(2)请你结合所学知识,回答上述问题。
活动三 分析图表
达克效应是一种心理学效应(如下图所示),能力较差者往往高估自己的能力水平,而能力强者则可能低估自己的表现。只有清晰地认识自己,在实践中不断提升知识与技能水平,我们才能走向开悟之坡。
(3)结合所学知识,分析我们应如何增强自信,走向开悟之坡?
18. 【焕发青春光彩】
材料一 自古英雄出少年,航天事业从来不乏青年榜样。中国航天事业的奠基人、人民科学家钱学森,28岁就已经成为世界知名科学家。参与研制我国第一枚探空火箭的队伍,绝大多数都是刚出校门不久的青年人,平均年龄只有24岁。神舟飞船团队、嫦娥探月团队、长征五号团队、天问一号控制团队平均年龄只有30岁。
(1)根据以上材料并结合所学知识,概括个人自强与国家发展的关系。
(2)做自强不息的中国人要求我们求得真学问,练就真本领,为此,我们要怎样做?
材料二 课堂上,在学习中华优秀传统文化核心思想理念的重民本和崇正义时,小吉同学发表了自己的看法。
(3)你赞成小吉同学的看法吗?运用所学知识阐明理由。
陕西咸阳市实验中学2025-2026学年七年级下学期期中质量检测
道德与法治试卷
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分80分。考试时间80分钟。
2.领到试卷和答题卡后,请用0.5毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写姓名、班级和准考证号,同时用2B铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或B)。
3.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
4.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题共30分)
本部分共15题,每题2分,计30分。每题只有一个选项是符合题意的。
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】C
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】C
【10题答案】
【答案】C
【11题答案】
【答案】A
【12题答案】
【答案】B
【13题答案】
【答案】A
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】D
第二部分(非选择题共50分)
本部分共3题,计50分。
【16题答案】
【答案】(1)困惑一:你的困惑是青春期常见的独立与依赖、闭锁与开放的心理矛盾的表现,是成长中的正常现象,建议通过写日记合理宣泄情绪,逐渐尝试与父母分享部分想法,建立信任。
困惑二:在青春期,我们身体发育的节奏各有不同,有人长得快、有人长得慢,有人发育早、有人发育晚,不要因自己的生理变化而焦虑或自卑;在塑造身体、仪表等外在美的同时,更要注重品德和文化修养,提升内在美。
(2)乙同学正确。理由:与异性友好坦然的合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长;男女生正常交往有助于相互学习、优势互补,促进个性全面发展。
(3)①不轻易相信陌生人,不单独去偏僻或封闭场所。②遇到不适当的身体接触要勇敢说“不”,并及时告诉父母或老师。③学习防性侵知识,了解身体隐私部位,拒绝不合理要求。④保留证据,及时报警或寻求法律帮助。⑤外出时告知家长行踪,尽量结伴而行。
(4)①放松训练。②合理宣泄。③改变认知评价。④转移注意。
做法:①把握分寸,不伤害他人。②选择合适场合和方式表达。③学会换位思考,尊重他人感受。④及时调节,避免情绪积累爆发。⑤表达情绪要符合社会规范和道德要求。
【17题答案】
【答案】(1)①要尊重自己,维护自己的人格尊严,不做有损自尊的事。②面对他人的歧视和侮辱,要敢于维护自己的尊严,同时用实力证明自己。③将个人自尊与国家尊严相结合,以实际行动为国家争光。
(2)①“嫦娥”奔月;“天问”一号火星探测任务成功;经济持续稳定增长,成为世界第二大经济体等。
②自信源于我们在成长过程中积累的实力;源于在和他人交往中获得的肯定;源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
③自信让人乐观坚定;自信让人远离自负与自卑。
(3)①找准定位,扬长避短。②专注当下,积极行动。③勇于探索,增强底气。
【18题答案】
【答案】(1)个人自强与国家发展紧密相连,个人自强关系民族的命运和国家的未来。
个人自强促进国家发展,国家发展为个人自强提供外部条件。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承,中华民族才历经沧桑而不衰,饱经磨难而更强,自立于世界民族之林。
(2)努力学习科学文化知识,提高自身综合素质;积极参加社会实践活动,培养创新精神和实践能力;勇于面对困难和挫折,在磨砺中不断提升自己。
(3)例答:不赞成
理由:重民本要求我们遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。国家的发展需要人民的支持,赢得人民的支持,国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场,不断增强为人民服务的本领。崇正义要求我们坚持做正确的事,做符合道义的事。“见利思义”,只有弘扬社会正气,崇尚社会正义,维护国家和社会公共利益,坚守民族大义,才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时,我们应当将道义置于优先位置,让我们的言行合乎道义。
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