宁夏吴忠市同心县第四中学2025-2026学年度第一学期期中考试试卷七年级语文

**基本信息** 以“寻美之旅”为主题整合全卷，融合经典文本与生活场景，通过词句、古诗文、名著、现代文及写作模块，全面考察七年级学生语言运用、审美创造与文化自信。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|30分|字音辨析、成语积累、古诗文默写|结合《春》《金色花》等课文，设仿写题考察语言迁移能力| |综合性学习|10分|邀请函修改、调查概括、朋友称谓、文学人物分析|以“有朋自远方来”活动为载体，跨情境考察语言运用与思维能力| |阅读|45分|《朝花夕拾》批注、《牧童》赏析、现代文《种下阳春》《婉转的春》解读|经典与现代文本结合，设批注、段落顺序分析等题培养审美创造| |写作|45分|“幸福就是这么简单”命题作文|引导学生从生活点滴挖掘素材，考察情感表达与审美创造|

七年级语文期中试卷答案 一、积累与应用（35分） 1. 古诗画面密码门（10分） ①何当共剪西窗烛 ②却话巴山夜雨时 ③海日生残夜④江春入旧年 ⑤夜阑卧听风吹雨 ⑥铁马冰河入梦来 ⑦晴空一鹤排云上 ⑧便引诗情到碧霄 ⑨遥怜故园菊 ⑩应傍战场开 2. 教育改革萦绕文字阵（4分） (1) B (2) ②疲惫（倦）不堪 ③拈轻怕重 3. 文化赋能语言逻辑（2分） C 4. 对联重组擂台（2分） 风中绿竹，风翻绿竹竹翻风 5. 《西游记》斩妖除魔记（8分） (1) 诡计多端（阴险狡诈），凶残狠毒，变化无定，擅长迷惑人 (2) 唐僧：肉眼凡胎，不辨妖魔鬼怪，耳根子软，易听信他人谗言； 猪八戒：贪图美色，嫉妒孙悟空，多次在唐僧面前搬弄是非； 孙悟空：性格急躁，行事直接，未充分解释清楚白骨精的伪装； 白骨精：奸诈狡猾，设计让唐僧与孙悟空之间失去信任。（写对两点即可满分） (3) B (4) 理由：画像中的孙悟空头戴凤翅紫金冠、身披锁子黄金甲，足登步云鞋，手执如意金箍棒，站在筋斗云上，一副怒气冲冲的神情，尽显威风凛凛，与B章节中孙悟空封“弼马温”嫌官小、自封“齐天大圣”的桀骜性格相符，而A写其诞生，C写其归正，D写其降妖，均无此霸气特质。 6. 新闻信息提取站（2分） 宁夏音乐人王搏的《没出息》引发两岸情感共鸣 7. 书籍智慧长廊（7分） (1) 示例：书是钥匙，帮助我们开启智慧的大门（符合比喻修辞，语义连贯即可） (2) 中学生2023年购书类别以教辅类为主。 或者：中学生购书以教辅类为主，其他类别占比较小。 (3) ①“期待您务必莅临指导”改为“期待您莅临指导”（删除“务必”）；②落款顺序有误，应改为“××学校校学生会 2025年11月11日”③“您好”空两格。 二、阅读理解（40分） （一）文言学习秘境（12分） 8. (1) 增长，扩大 (2)轻薄浮躁 (3) 缘故、原因 (4) 告诫、警戒 9. (1) 不内心恬淡就无法明确志向，不屏除杂念就无法达到远大目标。 (2) 初五的夜晚，又收到弟弟的信，我本来就担心弟弟会焦躁。 10. 一经焦躁/则心绪少佳/办事不能妥善 11. 示例：生活中要避免追求锦衣玉食等奢华享受，不随意浪费物资；对待他人要平等谦和，不傲慢自大，从日常小事践行节俭之风。 培养俭的习惯要从日常小事做起。如乙文所说并不是“锦衣玉食”才是奢，如果“皮袍呢褂”随处都是，“车马仆从”成为习惯，这样就靠近奢而远离俭了。所以要提醒自己，在衣食住行等方面注意节俭，不过度消费。（言之有理即可） （二）古诗鉴赏云阁（5分） 12. B（解析：诗歌描绘的是色彩鲜明、生机盎然的春光图，而非“水雾迷蒙”） 13. “燃”字运用夸张手法，将山花的鲜艳夺目表现得淋漓尽致，仿佛花朵正在燃烧，既写出了花色的艳丽，又赋予花朵动态之美，衬托出春日的生机勃勃。 （三）现代文探秘丛林（一）（10分） 14. ①温暖柔和，催生万物复苏；②夹寒大风，助力生命孕育；③调皮多变，提醒寒暖相依；④化作雨使，带来春雨滋润（任意写三点即可得满分） 15. “涂鸦”原指随意涂抹，这里生动形象地写出报春花肆意绽放、点缀春日的情态，体现出春天的生机与活力。 16. 运用拟人修辞，将树、花、大地拟人化，赋予它们人的动作“拍拍”“洗一洗”，生动写出大风吹散灰尘后万物清新的状态，表达了对春风的喜爱之情。 17. 理解：春天的温暖建立在冬天的寒冷之上，享受美好时不能忘记美好到来前的艰辛。 启示：人生的顺遂与成功离不开前期的积累与磨砺，要懂得感恩与珍惜，不忘初心。 （四）现代文探秘丛林（二）（13分） 18. 【甲】B 【丙】A 19. (1) 以花为食 (2) 以花装点 20. 运用动作描写，“抓取、加入、捣烂、挑、涂、包裹”等一系列动词，详细写出外婆用凤仙花染指甲的过程，表现了外婆的心灵手巧和对生活的热爱。 21. ①爱花惜花，将生活与花紧密结合，充满生活情趣；②心灵手巧，会用花美容、制作花馔等；③热爱生活，虔诚对待花卉，将平淡岁月过得有滋有味；④乐于分享，会把自制的花酒、花酱给邻里品尝。 22. 不认可。第⑤⑥段写别处的“繁花”，既体现了花文化的传承与发展，又升华了主题，说明外婆的花文化对后世的影响，并非偏题。 23. 示例一：选方案A。理由：方案A契合文章核心场景“老屋的天井”，突出外婆“侍弄繁花”的日常，能直观体现外婆与花的亲密关系，符合文章对童年记忆中外婆的刻画。 示例二：选方案B。理由：方案B兼顾了外婆的花俗与现代花文化的发展，呼应了第⑤⑥段的内容，能体现文章“花文化传承与发展”的主题，更具深度。 三、作文（45分） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $同心县第四中学 2025-2026 学年度第一学期期中考试试卷 七年级语文试卷 出卷人:周晓萍 审核:杨文静 总分:120 分 时间:150 分钟 美,寻常而珍贵。有时,它会不经意间出现在你的面前;有时,它却需要你用心去捕捉。让我们做一个有心人,去发现美,感受美,创造美吧!第四中学开展“寻美之旅 ”主题阅读活动,请你参与并完成下列任务。 一、天地大美(30 分) 1.词句之美。阅读下面文字,完成(1)至(3)题。(6 分) 打开语文课本,天地之美 ① (美好的东西太多,一时接受不完)。美是朱自清笔下的春,在酝酿着花香的空气里,尽情焕发出的生机;美是泰戈尔笔下的金色花,在母亲做②祷(A.d o B.d o)告时,悄悄散发出的芬芳;美是鲁迅笔下的百草园,在 ③ (形容少有人来)的荒园中,享受雪地捕鸟的快乐。 自然之美、人性之美、童真之美……美无处不在,④载(A.z i B.z i)满了爱的琼浆,等待我们去寻找,去发现。 . (1)给语段中加点的词语选择正确的读音。(选字母填空)(2分) ② 祷( A.d o B.d o )告 ④载 ( A.z i B.z i )满 (2)根据语意在①③处填写成语。(2分)① ③ (3)仿照语段中划线句写一句话。(2 分) 美是 , , 。(提示:可参考学过的课文,也可根据自己阅读积累仿写。) 2.古诗文之美。请在下面表格横线处填上相应的古诗文名句。( 12 分) 关键词 古诗文名句 发现 情感美 ①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“ , ”把明月人格化,表达了对友人不幸遭贬的深切同情与关怀。 ②岑参《行军九日思长安故园》写自己对饱受战争忧患人民的同情,对早日平定安史之乱的渴望的诗句 “ , ”。 “诗言志 ”,诗是抒发思想感情的。 图画美 ③王湾在《次北固山下》中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行 的诗句是“ , ”。 ④曹操《观沧海》一诗中“ , ”写出了大海水波动 荡,山岛高耸突兀的壮观景象。 “诗中有画 ”,使诗歌意境优美,余韵无穷。 音乐美 ⑤《论语》中强调学思结合的句子: “ , ”。 ⑥《论语》中态度鲜明地强调了一个人要有志向并要能坚守