精品解析：2025-2026学年陕西省商洛市商南县赵川镇希望小学四年级语文下册阶段性作业

四年级语文下册阶段性作业 一、基础知识积累与运用 1. 读拼音，写词语 qīng tíng　 máo yán 　 zhuāng shì　 cuī mián jiàn kānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hé xié　 wèi jiè 　 biān fú　 nù hǒu jí bìnɡ （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 蜻蜓 ②. 茅檐 ③. 装饰 ④. 催眠 ⑤. 健康 ⑥. 和谐 ⑦. 慰藉 ⑧. 蝙蝠 ⑨. 怒吼 ⑩. 疾病 【解析】 【详解】书写时注意“蜓”“檐”“饰”“催”“健”“谐”“慰”“蝙”“怒”“疾”的正确写法。 2. 给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。 绮( qǐ yǐ）丽 挣扎（zhā zhá） 卜（bo bǔ）落 应和( hé hè） 着（zhuó zháo）陆 率（shuài lǜ）领 【答案】qǐ zhá bǔ hè zhuó shuài 【解析】 【详解】注意区分多音字“扎”“卜”“和”“着”“率”的读音。注意“绮”的读音易读错。 3. 形近字组词。 滨（ ）　 逻（ ）　 介（ ）　 挑（ ） 宾（ ）　 罗（ ） 　 阶（ ）　 兆（ ） 【答案】 ①. 海滨 ②. 逻辑 ③. 介绍 ④. 挑选 ⑤. 宾客 ⑥. 罗列 ⑦. 台阶 ⑧. 预兆 【解析】 【详解】滨：湖滨、滨江、滨海。 逻：巡逻、逻卒、侦逻。 介：中介、介入、介意。 挑：挑战、挑水、挑担。 宾：来宾、贵宾、宾主。 罗：罗马、张罗、罗网。 阶：阶梯、阶段、阶层。 兆：征兆、兆头、吉兆。 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）高（ ）阔　 （ ）（ ）辉煌　 （ ）（ ）林立 车（ ）马（ ） （ ）山（ ）水　 （ ）（ ）袅袅　 鸡（ ）相（ ） 茹（ ）饮（ ） （1）我生活在农村，那里__________，景色优美。傍晚，小山村家家户户___________。 （2）我第一次来到这个城市，街道上_____________人来人往，路两旁______________。一到晚上，这里______________，比白天还热闹。 【答案】 ①. 天 ②. 地 ③. 灯 ④. 火 ⑤. 高 ⑥. 楼 ⑦. 水 ⑧. 龙 ⑨. 依 ⑩. 傍 ⑪. 炊 ⑫. 烟 ⑬. 犬 ⑭. 闻 ⑮. 毛 ⑯. 血 ⑰. 依山傍水 ⑱. 炊烟袅袅 ⑲. 车水马龙 ⑳. 高楼林立 ㉑. 灯火辉煌 【解析】 【详解】天高地阔：天空高远，大地辽阔，展现出一种极其开阔、广袤的空间感。 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 高楼林立：许许多多高大的楼房紧密地排列着，就像树林里的树木一样密集。 车水马龙：车像流水，马像游龙。形容来往车马很多，连续不断，呈现出一派热闹繁华的场景。 依山傍水：依靠着山，临近着水。指地理位置靠近山岭和水流，一般用来描绘环境优美宜人的地方。 炊烟袅袅：烹煮饭菜时烟气缓缓升腾、回旋的样子，给人一种宁静、祥和的乡村生活气息。 鸡犬相闻：鸡和狗的叫声可以互相听到。原指邻里之间居住得很近，但互不往来。现多用以形容乡村田园生活的安宁和睦。 茹毛饮血：连毛带血地生吃禽兽。用来描绘原始人不会用火，以生食禽兽为生的生活状态，现在也可形容事物或人处于野蛮、未开化的阶段。 （1）第一个空形容农村的优美环境，应填“依山傍水”。 第二个空形容傍晚屋顶冒出的烟，应填“炊烟袅袅”。      （2）第一个空形容城市街道上的繁忙景象，应填“车水马龙”。第二个空形容路旁建筑物多，应填“高楼林立”。第三个空形容晚上的繁华热闹，应填“灯火辉煌”。 5. 选词填空。 文件夹 窗口 潜水 桌面 上完网课，我先把电脑（ ）清理干净，然后打开作业（ ）。把《人民英雄》这篇习作通过聊天（ ）发给了老师。这时候，班长在群里发话：（ ）的同学都冒个泡，十分钟后开始读书分享。 【答案】 ①. 桌面 ②. 文件夹 ③. 窗口 ④. 潜水 【解析】 【详解】文件夹：是电脑用来存放整理文件资料的收纳容器。 窗口：指电脑桌面上打开的程序页面。 潜水：指网络群聊中只默默看消息、不发言的行为。 桌面：指电脑开机后显示的主屏幕页面。 结合语境可知，上完网课首先要清理电脑主屏幕页面，对应“桌面”。接着打开存放作业的收纳文件容器，对应“文件夹”。通过聊天程序页面发送文件，对应“窗口”。班长让群里只看消息不说话的同学出来发言，对应“潜水”。 选择题，将正确答案的序号填在括号里 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屋沿 独特 猫头鹰 B. 闪烁 奇幻 热辣辣 C. 美餐 响午 催眠曲 【答案】B 【解析】 【详解】A．屋檐； C．晌午。 7. “乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话在《乡下人家》中的作用是（ ） A. 总结全文，点明中心 B. 引出下文 C. 承上启下 【答案】A 【解析】 【详解】《乡下人家》这篇课文真实地展现了乡下人家的普普通通的田园生活，说明乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。赞美了乡村生活的美好，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。“乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话是全文最后的一句话，既完成了对全文内容的总结，也点明了文章赞美乡下人家独特迷人风光的中心思想，所以它的作用是总结全文、点明中心。 8. 下列句子中，运用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C. 屋子里黑得像地洞里似的。 【答案】A 【解析】 【详解】A．运用拟人，把笋当作人来写，赋予笋探头的动作； B．运用比喻，把桃花水比作竖琴； C．运用比喻，把屋子黑暗的状态比作地洞。 按要求完成句子练习 9. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景图。（照样子，仿写句子） __________________________________________________________________________ 【答案】林间的晨光，轻柔的晚风，枝头歌唱的伶俐小鸟，都是乡村的伙伴。它们和农家小院一起，拼成了一幅清新、恬静的乡村画卷。 【解析】 【详解】例句先罗列三种自然景物，点明都是某一事物的好友，再写这些景物和主体相融，共同构成一幅优美的画面，句式是“三处景物并列，都是……的好友。它们（指景物）和……一起，绘成了一幅……的……图”。仿写要先选取三种同类优美景物，再搭配主体，用上相同句式和结构。 示例：山间的清泉，茂密的树林，空中飘荡的洁白云朵，都是大山的伙伴。它们和山间小屋一起，绘成了一幅清新、宁静的山林风景画。 10. 有一种叫“碳纳米管”的材料比钢铁结实百倍。（仿写） _____________________________________________________ 【答案】松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖锐。 【解析】 【详解】分析例句可知，例句将碳纳米管和钢铁作比较，运用了作比较的说明方法。在仿写时我们照样子介绍一种事物的特点，然后用另一种事物进行比较突出强调其特征即可。 示例：海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十几倍。 11. 乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词合并句子） _________________________________________________________ 【答案】乡下人家虽然住着小小的房屋，但是总爱在屋前搭一瓜架。 【解析】 【详解】本句是转折关系。前半句讲“乡下人家住着小小的房屋”，后半句“总爱在屋前搭一瓜架”在语意上和前半句发生了转折，所以要用表示转折关系的“虽然，但”连接。 改为：乡下人家虽然住着小小的房屋，但是总爱在屋前搭一瓜架。 12. 我估计这道题他一定做错了。（修改病句） ______________________________________________________ 【答案】我估计这道题他做错了。 【解析】 【详解】本句病因是前后矛盾，“估计”表示推测，带有不确定性；“一定”表示肯定，语气绝对。二者在语义上矛盾，删除“一定”。 故改为：我估计这道题他做错了。 13. 根据课文内容填空。 （1）儿童急走追黄蝶，________________。 （2）________________，麦花雪白菜花稀。 （3）风雨送春归，飞雪迎春到。___________________，________________。 （4）桃花一簇开无主，_______________________。 （5）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，____________________,______________________。 【答案】 ①. 飞入菜花无处寻 ②. 梅子金黄杏子肥 ③. 已是悬崖百丈冰 ④. 犹有花枝俏 ⑤. 可爱深红爱浅红 ⑥. 最喜小儿亡赖 ⑦. 溪头卧剥莲蓬 【解析】 【详解】（1）书写时注意“菜”“寻”的正确写法。 （2）书写时注意“肥”的正确写法。 （3）书写时注意“崖”“犹”的正确写法。 （4）书写时注意“浅”的正确写法。 （5）书写时注意“赖”“溪”“蓬”的正确写法。 二、阅读理解 课内阅读。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙花、鸡冠花、大丽菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 14. 这段话选自课文《_____________》 15. “显出一派独特的农家风光。”中的“派”的意思是_________。 A. 作风或风度 B. 量词 C. 分派 16. 文中画“ ”的句子运用了___________的修辞手法。句中描写笋多的词语有：____________。这句话形象地写出了雨后春笋___________________的美妙画面。 17. 乡下人家的花有什么特点？在文中用波浪线画出来。 18. 这段话描写了____________、________________两幅图画。 【答案】14. 乡下人家 15. B 16. ①. 拟人 ②. 许多、成群 ③. 生机勃勃、破土而出 17. 他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽 18. ①. 门前鲜花绽放图 ②. 雨后春笋图 【解析】 【导语】这段选自《乡下人家》的选文，是很灵动的乡土写景片段。文字浅白清新，寥寥数笔就勾勒出鲜活的乡居图景：门前花依序绽放，屋后春笋破土。巧用拟人赋予嫩笋蓬勃生机，于朴素乡居日常中，透出乡野风光独有的鲜活灵动，满溢着贴近自然的生活诗意。 【14题详解】 这段文字是《乡下人家》中描写农家门前屋后景色的经典段落，作者陈醉云用细腻的笔触，写出了乡下人家门前依时开放的鲜花，和屋后竹林春雨后春笋探头的生机景象，展现了独特的农家风光。 【15题详解】 结合句子“显出一派独特的农家风光”可知，这句话里的“派”是量词，用来搭配“风光”，表示一种景象、气象。 【16题详解】 结合句子“几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”可知，此句运用了拟人的修辞手法，将春笋当作人来写，“探出头”赋予春笋人的动作。句中描写笋多的词语有：许多、成群。“许多”直接表明笋数量不少，“成群”更强调了笋数量众多且密集生长的状态。这句话形象地写出了雨后春笋生机勃勃、俏皮可爱地破土而出的美妙画面。 【17题详解】 结合句子“有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙花、鸡冠花、大丽菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。”可知，“依着时令，顺序开放”写出了这些花会随着不同季节依次开放，让门前四季都有景致，“朴素中带着几分华丽”则点明了这些农家花不张扬，却又带着自然的艳丽，既质朴又好看，是独属于农家的美。因此画出“他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽”即可。 【18题详解】 这段话前半部分写乡下人家门前依着时令顺序开放的芍药、凤仙花等，展现了鲜花次第开放的农家景致，构成“鲜花轮绽图”；后半部分写屋后竹林里春雨过后，鲜嫩的笋成群地从土里探出头来的景象，构成了充满生机的“春笋探头图”。 课外阅读。 我爱故乡的小河 ①我的故乡在江南，我爱故乡的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦(xī)中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭(yān)脂(zhī)，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 ⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦故乡的小河啊，你真美！ 19. 联系上下文，解释下列词语。 娴静：________________________________________________ 窸窸窣窣：________________________________________________ 20. 短文按照________、________、_________、________的时间顺序，描写了故乡小河的美丽景色。 21. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了_____________________________。 22. 读了短文，你感受到了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________________ 【答案】19. ①. 文中指小河安静、文雅的样子。 ②. 形容细小的摩擦声音。 20. ①. 早晨 ②. 中午 ③. 傍晚 ④. 夜晚 21. ①. 比喻 ②. 娴静的小河 ③. 明镜 ④. 小河水面平静、清澈透亮的特点 22. 我感受到了作者对故乡小河美丽景色的喜爱与赞美，以及对故乡深深的热爱和眷恋之情。 【解析】 【导语】这是一篇清丽隽永的乡土写景短文，结构清晰工整，以时间为线串联起小河从晨到夜的不同样貌。文章善用拟人、比喻修辞，将小河具象成温婉灵动的少女，把江南水色写活，满溢柔美的意趣，字里行间藏着作者对故乡小河深切的喜爱与眷恋，篇幅短小，画面感极强。 【19题详解】 结合第②自然段“小河是娴静的，宛如明镜一般”可知，“娴静”原本常用来形容人温柔文静，这里用来描绘小河，赋予小河以人的文静气质，所以“娴静”在文中指小河平静、安宁、温柔的状态 。 结合第⑥自然段“寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响”可知，这里描述了寒风吹动河岸小草时发出的声音，所以“窸窸窣窣”指寒风吹动小草发出的细小的声音。 【20题详解】 文中第③自然段明确提到“小河的早晨是迷人的”；第④自然段“太阳爬上了树梢”描述了中午时分小河的景象；第⑤自然段“夕阳西下”展现了傍晚时小河的景色；第⑥自然段“小河的夜晚可静啦”则描绘了夜晚小河的静谧。通过这些关键语句可知，短文按照早晨、中午、傍晚、夜晚的时间顺序描写了故乡小河的美丽景色。 【21题详解】 结合第②自然段“小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树”可知，此句运用了比喻的修辞手法，把小河比作明镜，生动形象地写出了小河的平静、清澈，能够清晰地倒映出周围红色的花和绿色的树等景物，展现出小河娴静的特点。 【22题详解】 结合文章内容可知，从短文中可以感受到作者对故乡小河深深的喜爱之情，文中用大量优美的语句描绘小河在不同时间的迷人景色，如将小河比作明镜体现其娴静，描述小河早晨、中午、傍晚、夜晚的独特景致等，字里行间都流露出对小河的赞美；而小河是故乡的代表性事物，借对小河的喜爱与赞美，更表达了作者对故乡的眷恋与热爱之情。 三、口语交际 23. 四（1）班的小美同学有事请假了，未能看到通知上的内容，请你把下面的通知转述给她。 通知 四（1）班全体同学明天上午九点在学校门口集合，乘车去科技馆参观“中国航天，逐梦太空”的主题展览。请大家穿好校服，佩戴好红领巾，准时到达。 四(1)班班委会 4月9日 ______________________________________________________________________________ 【答案】小美，班委会通知我们明天上午九点在学校门口集合，一起乘车去科技馆参观“中国航天，逐梦太空”的主题展览，记得穿好校服、戴好红领巾，一定要准时到哦。 【解析】 【详解】明确转述需将通知的关键信息完整、准确地传达给小美，同时转换人称和语气，使其符合对同学说话的语境，注意不遗漏重要信息。 示例：小美，咱们四（1）班班委会通知，明天上午九点在学校门口集合，乘车去科技馆参观“中国航天，逐梦太空”的主题展览，记得穿好校服，佩戴好红领巾，准时到达哦。 四、习作表达 24. 写作 题目：我的乐园 要求：1.写清楚你的乐园在哪里，乐园里有什么，你在乐园里最爱做什么。 2.语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感，不少于350字。 3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。 【答案】例文： 我的乐园 我的乐园，就是奶奶家后院的小院子。那里不大，却藏着我所有的快乐，是我心中最温暖、最自在的地方。 小院子里的景致可丰富了。靠墙的地方种着各种各样的花，有月季、牵牛花，还有奶奶种的太阳花，一到夏天，五颜六色的花朵竞相开放，美得像一幅彩色的画。院子中间有一张小小的石桌和几把石凳，旁边还有一棵大大的梧桐树，夏天的时候，浓密的树叶像一把撑开的绿伞，挡住火辣辣的太阳。墙角的角落里，还放着奶奶闲置的旧竹筐和小铲子，那是我最爱的“玩具”。 我在乐园里最爱做的事情可多了。每天下午，我都会拿着小铲子在院子里挖泥土、种小树苗，看着自己种下的小苗，心里盼着它快点长大。有时候，我会坐在梧桐树下，翻看自己喜欢的漫画书，风吹过树叶，沙沙作响，像是在给我讲故事。傍晚的时候，我还会和小伙伴们在院子里追逐嬉戏，笑声传遍了整个小院，连奶奶听到了，都会笑着从屋里走出来，看着我们玩耍。 这个小小的院子，没有华丽的装饰，却给我带来了无穷的快乐。它见证了我的欢笑和成长，是我心中永远的乐园，我深深爱着这个充满温暖和欢乐的小天地。 【解析】 【详解】一、审题： 本次习作属于命题记事抒情类作文，题目为《我的乐园》，写作核心要紧扣“乐园”这一关键词，精准交代清楚乐园的具体位置，完整细致地描写乐园里的景物与陈设，重点突出自己在乐园里的核心活动与日常喜好，全文要做到语句通顺流畅、内容详实具体，完整抒发自己对乐园的喜爱与眷恋之情，严格符合字数与书写规范要求。 二、立意： 通过对乐园环境、日常活动的描写，传递乐园带给自己的快乐、放松与温暖，表达自己对这片专属小天地的真心喜爱与深深留恋，展现童年独有的美好与纯粹，传递真挚自然的内心情感。 三、写作思路： 开头：直接开篇点题，干净利落点明自己的乐园所在的具体位置，用简洁的语言定下全文的情感基调，快速引出写作对象，不拖沓冗余，牢牢扣住作文题目。 中间：围绕乐园展开分层细致描写，先有序刻画乐园里的各类景物、物件与环境特点，再重点书写自己在乐园里最常做、最喜爱做的事情，层层递进丰富内容，把乐园的美好与自己的快乐感受贴合起来，让内容饱满充实。 结尾：收拢全文、升华情感，再次呼应开头与作文题目，总结乐园对自己的特殊意义，直白抒发对乐园的喜爱与不舍之情，收尾完整有力，让全文结构闭环、情感真挚。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四年级语文下册阶段性作业 一、基础知识积累与运用 1. 读拼音，写词语 qīng tíng　 máo yán 　 zhuāng shì　 cuī mián jiàn kānɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hé xié　 wèi jiè 　 biān fú　 nù hǒu jí bìnɡ （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 2. 给下列加横线的字选择正确的读音，打“√”。 绮( qǐ yǐ）丽 挣扎（zhā zhá） 卜（bo bǔ）落 应和( hé hè） 着（zhuó zháo）陆 率（shuài lǜ）领 3. 形近字组词。 滨（ ）　 逻（ ）　 介（ ）　 挑（ ） 宾（ ）　 罗（ ） 　 阶（ ）　 兆（ ） 4. 把下列词语补充完整，再选词填空。 （ ）高（ ）阔　 （ ）（ ）辉煌　 （ ）（ ）林立 车（ ）马（ ） （ ）山（ ）水　 （ ）（ ）袅袅　 鸡（ ）相（ ） 茹（ ）饮（ ） （1）我生活在农村，那里__________，景色优美。傍晚，小山村家家户户___________。 （2）我第一次来到这个城市，街道上_____________人来人往，路两旁______________。一到晚上，这里______________，比白天还热闹。 5. 选词填空。 文件夹 窗口 潜水 桌面 上完网课，我先把电脑（ ）清理干净，然后打开作业（ ）。把《人民英雄》这篇习作通过聊天（ ）发给了老师。这时候，班长在群里发话：（ ）的同学都冒个泡，十分钟后开始读书分享。 选择题，将正确答案的序号填在括号里 6. 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A. 屋沿 独特 猫头鹰 B. 闪烁 奇幻 热辣辣 C. 美餐 响午 催眠曲 7. “乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。”这句话在《乡下人家》中的作用是（ ） A. 总结全文，点明中心 B. 引出下文 C. 承上启下 8. 下列句子中，运用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 B. 三月的桃花水，是春天的竖琴。 C. 屋子里黑得像地洞里似的。 按要求完成句子练习 9. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景图。（照样子，仿写句子） __________________________________________________________________________ 10. 有一种叫“碳纳米管”的材料比钢铁结实百倍。（仿写） _____________________________________________________ 11. 乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词合并句子） _________________________________________________________ 12. 我估计这道题他一定做错了。（修改病句） ______________________________________________________ 13. 根据课文内容填空。 （1）儿童急走追黄蝶，________________。 （2）________________，麦花雪白菜花稀。 （3）风雨送春归，飞雪迎春到。___________________，________________。 （4）桃花一簇开无主，_______________________。 （5）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼，____________________,______________________。 二、阅读理解 课内阅读。 有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药、凤仙花、鸡冠花、大丽菊，他们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。 14. 这段话选自课文《_____________》 15. “显出一派独特的农家风光。”中的“派”的意思是_________。 A. 作风或风度 B. 量词 C. 分派 16. 文中画“ ”的句子运用了___________的修辞手法。句中描写笋多的词语有：____________。这句话形象地写出了雨后春笋___________________的美妙画面。 17. 乡下人家的花有什么特点？在文中用波浪线画出来。 18. 这段话描写了____________、________________两幅图画。 课外阅读。 我爱故乡的小河 ①我的故乡在江南，我爱故乡的小河。 ②小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。 ③小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦(xī)中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭(yān)脂(zhī)，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 ④太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。 ⑤夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。 ⑥小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动不动。清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。 ⑦故乡的小河啊，你真美！ 19. 联系上下文，解释下列词语。 娴静：________________________________________________ 窸窸窣窣：________________________________________________ 20. 短文按照________、________、_________、________的时间顺序，描写了故乡小河的美丽景色。 21. 文中画横线的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了_____________________________。 22. 读了短文，你感受到了作者怎样的思想感情？ _______________________________________________________________________________ 三、口语交际 23. 四（1）班的小美同学有事请假了，未能看到通知上的内容，请你把下面的通知转述给她。 通知 四（1）班全体同学明天上午九点在学校门口集合，乘车去科技馆参观“中国航天，逐梦太空”的主题展览。请大家穿好校服，佩戴好红领巾，准时到达。 四(1)班班委会 4月9日 ______________________________________________________________________________ 四、习作表达 24. 写作 题目：我的乐园 要求：1.写清楚你的乐园在哪里，乐园里有什么，你在乐园里最爱做什么。 2.语句通顺，内容具体，表达出自己的真情实感，不少于350字。 3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $