精品解析：湖北十堰市张湾区阳光实验中学等校2025～2026学年下学期七年级期中质量监测生物学试题

2025~2026学年下学期七年级期中质量监测 生物学试题 本试卷共12页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 春茶一般在每年的3月至5月之间采摘嫩芽。经过冬季休眠，茶树积累了丰富的营养物质，气温适中，雨量充沛，茶叶新梢芽叶肥壮，内含物质丰富，滋味鲜爽，香气浓烈。请完成下面小题。 1. 茶叶浓烈的香气主要来自（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 2. 下列有关茶叶叶芽结构的说法正确的是（　　） A. ①是幼芽，将来发育成芽 B. ②是芽原基，将来发育成茎 C. ③将来会发育成新的枝条 D. ①②③都由种子的胚根发育而来 3. 野生型拟南芥经“航天育种”后，得到了拟南芥突变体甲和突变体乙，如图是它们幼根的生长情况。推测图中吸收水与无机盐的能力最强的是（　　） A. 野生型 B. 突变体甲 C. 突变体乙 D. 突变体甲和突变体乙 4. 我国嫦娥四号搭载的棉花种子在月球顺利萌发，科学家不必为种子萌发提供（ ） A. 肥沃的土壤 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 5. 下面是大豆种子的形成和萌发过程图，下列说法正确的是（　　） A. ①表示种子结构中的胚乳 B. ②表示种子形成的过程 C. 大豆种子的营养成分储存在子叶中，位于①内 D. 大豆种子的萌发需要阳光 农业生产中常蕴含一些生物学原理和现象。粮食安全关系国计民生，储存粮食时，要避免出现粮食发芽、发霉等现象。请完成下面小题： 6. 下列生物学原理和现象，前后不相符的是（　　） A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 C. 扦插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失 D. 移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好地吸收水分 7. 粮食在储存过程中，有机物会缓慢分解，这是细胞在进行（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 8. 下列关于粮库储粮措施的叙述，不恰当的是（　　） A. 收获后及时干燥 B. 入仓前清仓消毒 C. 增加粮库中氧气 D. 保持较低的温度 9. 图甲和图乙分别是桃花及其部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 桃花属于两性花，只能进行自花传粉 B. 图甲中花的主要结构是3和7 C. 果实发育过程中，图乙中2发育成果皮 D. 自然条件下，图乙中3和6未完成受精会导致子房不能发育成果实 10. 下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是（　　） A. 种皮破损的花生不能萌发 B. 萌发时胚芽最先突破种皮 C. 种子的胚根萌发后发育成根 D. 种子中的有机物逐渐增多 二、综合题 11. 为实现乡村振兴，湖北多地发展蔬菜产业和中药材产业。图一是菠菜叶片结构模式图，图二是连翘叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向）图三是该连翘在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析作答： （1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示模式图，其中叶片制造的有机物可以通过结构③中的_____运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。 （2）从叶片的结构分析，图二中物质①、②是通过图一中[⑥]_____进出叶片的。 （3）若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的_____（填名称）。图三中能够表示呼吸作用的曲线是_____，表达式：_____。 （4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的6点左右。而出现中午12点左右的活动强度变化的主要外界因素是_____较高。 （5）在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的_____作用。 12. 阅读材料，问答下列问题： 【材料一】建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境的挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身，唯有携手合作我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实现联合国2030年可持续发展目标，只有并肩同行，才能让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。 【材料二】随着人类活动的增多，排入空气中的二氧化碳日益增加，已经超过了生物圈的自动调节能力，引起温室效应愈演愈烈。如冰川加速融化，北极熊站在岌岌可危的浮冰上，洪涝灾害频发，我国的植被发展状况也不容乐观，因此保护森林、大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要。 （1）材料二中的二氧化碳是生物_____的产物，此作用主要发生在细胞的线粒体内，该气体增多会导致_____。 （2）我国力争在2060年前实现“碳中和”，充分体现了在应对气候问题上的大国担当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳，通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物通过_____作用来维持生物圈的_____平衡。 （3）实现碳中和有什么意义？_____。 （4）个人在实现碳中和过程中可以做些什么？_____（写出一条即可）。 13. 七年级某班的生物兴趣小组通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是否有影响，进而推测其对农业环境的影响。制定了如下探究方案： （1）提出问题：某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发和农业环境是否有影响？ 做出假设：_____。 （2）制订计划： ①先将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，然后把浸泡后的种子放到铺有1层滤纸的培养皿中，每个培养皿中平铺50粒小麦种子 ②每天向甲组和乙组（各有3个培养皿）分别滴加_____的稀释120倍的洗洁精稀释液和_____，目的是为了设置_____实验。其他条件均相同且适宜。 （3）分析数据 ①第4天记录数据，统计实验结果时，应取每一个处理组内3个培养皿中种子发芽率的_____。这样做的目的是_____。 ②统计实验结果后绘制的如下柱状图。 （4）得出结论：比较实验结果，可以得出的实验结论是_____。 （5）根据实验结论，请你写出一个有利于保护环境的生活小妙招：_____。 14. 温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增加产量。生物小组的同学走进城郊草莓大棚，开展了研究性学习。 （1）通过实地调查，同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。 Ⅰ.人工补光，从天黑开始连续进行5～6小时。 Ⅱ.适时浇水，保持土壤的湿度；适时施肥，并结合浇水进行。 Ⅲ.通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度，控制昼夜温差。 Ⅳ.及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。 ①草莓根吸收的水分，通过_____（填“导管”或“筛管”）运输至植物体的各个器官。 ②草莓生长需要的主要无机盐为_____（选项：A．氮、镁、铁；B．氮、磷、钾；C．铁、钙、锌），它们溶解在水中后才能够被植物吸收，进而在植物体内运输。 ③控制昼夜温差能够提高草莓的产量，原因是白天温度高有利于_____作用进行，晚上降低温度能够减慢_____作用速率，避免_____被大量分解消耗。 ④及时摘除部分花与幼果能够使光合产物更多的集中到保留下的果实中，提高单果重量。 （2）生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响，得到如图所示的结果。本实验以二氧化碳吸收速率来反映光合作用速率。由实验结果可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为_____。 （3）除上述调查记录单中提到的方法，请你再提出一条提高草莓产量的措施：_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年下学期七年级期中质量监测 生物学试题 本试卷共12页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3. 非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4. 考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）。 春茶一般在每年的3月至5月之间采摘嫩芽。经过冬季休眠，茶树积累了丰富的营养物质，气温适中，雨量充沛，茶叶新梢芽叶肥壮，内含物质丰富，滋味鲜爽，香气浓烈。请完成下面小题。 1. 茶叶浓烈的香气主要来自（　　） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞核 D. 液泡 2. 下列有关茶叶叶芽结构的说法正确的是（　　） A. ①是幼芽，将来发育成芽 B. ②是芽原基，将来发育成茎 C. ③将来会发育成新的枝条 D. ①②③都由种子的胚根发育而来 【答案】1. D 2. C 【解析】 【分析】题图中：①是幼叶，②是芽轴，③是芽原基。 【1题详解】 A．细胞壁具有保护和支持细胞的作用，不能产生香气，A错误。 B．细胞膜能控制物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，与香气无关，B错误。 C．细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，与香气产生无关，C错误。 D．液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，茶叶浓烈的香气主要来自液泡中的细胞液，D正确。 【2题详解】 A．①是幼叶，将来发育成叶，A错误。 B．②是芽轴，将来发育成茎，B错误。 C．③芽原基将来发育成侧芽，侧芽进一步发育会形成新的枝条，C正确。 D．①幼叶、②芽轴、③芽原基都是由种子的胚芽发育而来，胚根发育成根，D错误。 3. 野生型拟南芥经“航天育种”后，得到了拟南芥突变体甲和突变体乙，如图是它们幼根的生长情况。推测图中吸收水与无机盐的能力最强的是（　　） A. 野生型 B. 突变体甲 C. 突变体乙 D. 突变体甲和突变体乙 【答案】B 【解析】 【分析】根毛是植物根部表皮细胞向外突出形成的结构，其主要功能是增加根与土壤的接触面积，从而提高植物吸收水分和无机盐的能力。 【详解】由图可知，突变体甲的根毛数量明显多于野生型和突变体乙。更多的根毛意味着更大的吸收面积，能更有效地从土壤中吸收水分和无机盐，所以突变体甲吸收水分与无机盐的能力最强，故ACD错误，B正确。 故选B。 4. 我国嫦娥四号搭载的棉花种子在月球顺利萌发，科学家不必为种子萌发提供（ ） A. 肥沃的土壤 B. 适宜的温度 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 （2）植物的生长需要无机盐，但种子萌发时所需要的营养物质来自种子自身，与土壤肥沃与否无关。 【详解】A．种子萌发所需要的营养物质来自种子自身，因此肥沃的土壤不是种子萌发必需的环境条件，科学家不必为种子萌发提供肥沃的土壤，A符合题意。 B．适宜的温度是种子萌发的必要环境条件之一，如果温度不适宜，种子就不能萌发，所以科学家需要为种子萌发提供适宜的温度，B不符合题意。 C．一定的水分是种子萌发的必要环境条件之一，种子只有吸收足够的水分才能萌发，所以科学家需要为种子萌发提供一定的水分，C不符合题意。 D．充足的空气是种子萌发的必要环境条件之一，种子在萌发过程中需要进行呼吸作用，消耗氧气，所以科学家需要为种子萌发提供充足的空气，D不符合题意。 故选A。 5. 下面是大豆种子的形成和萌发过程图，下列说法正确的是（　　） A. ①表示种子结构中的胚乳 B. ②表示种子形成的过程 C. 大豆种子的营养成分储存在子叶中，位于①内 D. 大豆种子的萌发需要阳光 【答案】C 【解析】 【分析】传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，解答即可。 【详解】A．传粉受精完成以后，受精卵发育成胚，①表示胚，A错误。 B．②表示种子的萌发，在种子萌发初期，胚根生长最快，突破种皮向地生长，并发育成根，B错误。 C．大豆属于双子叶植物，大豆种子的营养成分主要来自①胚中的子叶，C正确。 D．种子有无阳光都能萌发，因此大豆种子萌发不一定需要光，D错误。 故选C。 农业生产中常蕴含一些生物学原理和现象。粮食安全关系国计民生，储存粮食时，要避免出现粮食发芽、发霉等现象。请完成下面小题： 6. 下列生物学原理和现象，前后不相符的是（　　） A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B. 早春播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 C. 扦插的枝条常被剪去大量枝叶——减弱蒸腾作用，减少水分散失 D. 移栽茄子秧苗时根部带一个土团——保护根毛，为了更好地吸收水分 7. 粮食在储存过程中，有机物会缓慢分解，这是细胞在进行（　　） A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 8. 下列关于粮库储粮措施的叙述，不恰当的是（　　） A. 收获后及时干燥 B. 入仓前清仓消毒 C. 增加粮库中氧气 D. 保持较低的温度 【答案】6. B 7. A 8. C 【解析】 【6题详解】 A．播种玉米时合理密植，能让植株充分利用光照，提高光合作用效率，从而增加产量，A正确。 B．早春播种后用塑料薄膜覆盖地表，主要是为了提高土壤温度、保持湿度，为种子萌发提供适宜温度条件，而非保证充足氧气，B错误。 C．扦插枝条剪去大量枝叶，可减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高扦插枝条成活率，C正确。 D．移栽茄子秧苗时根部带土团，能保护根毛和幼根，避免其受损，利于更好吸收水分，提高移栽成活率，D正确。 【7题详解】 A．呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时释放能量的过程，粮食储存中有机物缓慢分解就是细胞进行呼吸作用的结果，A正确。 B．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物并释放氧气的过程，储存的粮食无法进行光合作用，B错误。 C．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到体外的过程，与有机物分解无关，C错误。 D．吸收作用是植物根吸收水分和无机盐的过程，不涉及有机物的分解，D错误。 【8题详解】 A．收获后及时干燥，可减少粮食中的水分，抑制呼吸作用，减少有机物消耗，利于储存，A正确。 B．入仓前清仓消毒，能杀死仓内病菌和害虫，防止粮食发霉、被虫蛀，利于储存，B正确。 C．增加粮库中氧气，会增强粮食细胞的呼吸作用，加快有机物分解，不利于粮食储存，C错误。 D．保持较低温度，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗，利于粮食储存，D正确。 9. 图甲和图乙分别是桃花及其部分结构示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A. 桃花属于两性花，只能进行自花传粉 B. 图甲中花的主要结构是3和7 C. 果实发育过程中，图乙中2发育成果皮 D. 自然条件下，图乙中3和6未完成受精会导致子房不能发育成果实 【答案】A 【解析】 【分析】图甲中，1是花药、2是花丝、3是雄蕊、4是柱头、5是花柱、6是子房、7是雌蕊。 图乙中，1是花粉、2是子房壁、3是精子、4是花柱、5是极核、6是卵细胞。 【详解】A．桃花既有雄蕊又有雌蕊，属于两性花，两性花既可以进行自花传粉，也可以进行异花传粉，A错误。 B．花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，图甲中3是雄蕊，7是雌蕊，B正确。 C．在果实发育过程中，子房壁发育成果皮，图乙中2是子房壁，会发育成果皮，C正确。 D．自然条件下，只有经过受精作用，子房才能发育成果实，图乙中3是精子，6是卵细胞，若它们未完成受精，会导致子房不能发育成果实，D正确。 10. 下列关于花生种子萌发长出花生芽的叙述中，正确的是（　　） A. 种皮破损的花生不能萌发 B. 萌发时胚芽最先突破种皮 C. 种子的胚根萌发后发育成根 D. 种子中的有机物逐渐增多 【答案】C 【解析】 【详解】A．种皮具有保护作用，种皮破损但胚完整且有活力，在适宜的外界条件下，花生种子也能萌发，A错误。 B．花生种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根，而不是胚芽，B错误。 C．种子萌发时，胚根发育成根，这是种子萌发的正常发育过程，C正确。 D．种子萌发时，呼吸作用增强，消耗种子内储存的有机物，所以种子中的有机物逐渐减少，D错误。 二、综合题 11. 为实现乡村振兴，湖北多地发展蔬菜产业和中药材产业。图一是菠菜叶片结构模式图，图二是连翘叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向）图三是该连翘在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线，请据图分析作答： （1）科学家观察菠菜叶横切片后，绘制了如图一所示模式图，其中叶片制造的有机物可以通过结构③中的_____运送到植物的茎、根部，以维持茎、根细胞的生活。 （2）从叶片的结构分析，图二中物质①、②是通过图一中[⑥]_____进出叶片的。 （3）若图二表示光合作用过程，物质②产生于叶肉细胞的_____（填名称）。图三中能够表示呼吸作用的曲线是_____，表达式：_____。 （4）观察图三中表示一天内光合作用强度变化的曲线，其中光合作用产物开始积累的时间是图上标注的6点左右。而出现中午12点左右的活动强度变化的主要外界因素是_____较高。 （5）在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的_____作用。 【答案】（1）筛管 （2）气孔 （3） ①. 叶绿体 ②. 乙 ③. 有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量 （4）温度 （5）蒸腾 【解析】 【分析】图一中：①上表皮、②栅栏组织、③叶脉、④海绵组织、⑤下表皮、⑥气孔。 图三中：甲曲线只在有光的白天进行，代表光合作用；乙曲线全天24小时都能进行，代表呼吸作用。 【小问1详解】 叶片制造的有机物通过③叶脉中的筛管运送到植物的茎、根部，筛管是运输有机物的通道，以维持茎、根细胞的生活。 【小问2详解】 气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。图二中物质①、②是通过图一中[⑥]气孔进出叶片的。 【小问3详解】 叶肉细胞内含有叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所。若图二表示光合作用过程，物质②（氧气）产生于叶肉细胞的叶绿体。图三中曲线乙全天24小时都能进行，因此表示呼吸作用。呼吸作用的表达式是：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。 【小问4详解】 观察图三中表示一天内光合作用强度变化的曲线，6点左右光合作用强度开始大于呼吸作用强度，光合作用产物开始积累。到中午12点，温度较高，气孔逐渐关闭，吸入的光合作用的原料二氧化碳逐渐减少，因此光合作用活动强度减弱。 【小问5详解】 蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。在植物体中水分能从低处往高处运输，其动力主要来自叶片的蒸腾作用。 12. 阅读材料，问答下列问题： 【材料一】建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境的挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身，唯有携手合作我们才能有效应对气候变化、海洋污染、生物保护等全球性环境问题，实现联合国2030年可持续发展目标，只有并肩同行，才能让绿色发展理念深入人心、全球生态文明之路行稳致远。 【材料二】随着人类活动的增多，排入空气中的二氧化碳日益增加，已经超过了生物圈的自动调节能力，引起温室效应愈演愈烈。如冰川加速融化，北极熊站在岌岌可危的浮冰上，洪涝灾害频发，我国的植被发展状况也不容乐观，因此保护森林、大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要。 （1）材料二中的二氧化碳是生物_____的产物，此作用主要发生在细胞的线粒体内，该气体增多会导致_____。 （2）我国力争在2060年前实现“碳中和”，充分体现了在应对气候问题上的大国担当。“碳中和”是指将排放到大气中的二氧化碳，通过植树造林等方式来中和抵消。这是因为绿色植物通过_____作用来维持生物圈的_____平衡。 （3）实现碳中和有什么意义？_____。 （4）个人在实现碳中和过程中可以做些什么？_____（写出一条即可）。 【答案】（1） ①. 呼吸作用 ②. 温室效应 （2） ①. 光合 ②. 碳-氧 （3）减缓温室效应##维护生态平衡（任答一点即可） （4）绿色出行##节约用电等（写出一条即可） 【解析】 【小问1详解】 生物的呼吸作用会利用氧气分解有机物，产生二氧化碳和水，并释放能量，所以材料二中的二氧化碳是生物呼吸作用的产物。 温室效应：大气中的二氧化碳等气体像温室的玻璃或塑料薄膜一样，既能让太阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，从而使地球表面温度升高的现象。结合材料二可知，二氧化碳增多会超出生物圈自动调节能力，导致温室效应，引发冰川融化、洪涝灾害频发等问题。 【小问2详解】 绿色植物可以通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，以此来抵消大气中排放的二氧化碳。绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，能够维持大气中二氧化碳和氧气的相对稳定，即维持生物圈的碳-氧平衡。 【小问3详解】 结合材料一和材料二提取信息，从生态环境角度看，碳中和能减少大气中二氧化碳含量，减缓温室效应，减少冰川融化、洪涝灾害等极端气候事件，保护生物生存环境，维护生物多样性。 从全球发展角度看，碳中和符合绿色发展理念，能维护生态平衡，推动全球生态文明建设，助力实现联合国2030年可持续发展目标，为人类创造宜居的生存环境。 【小问4详解】 从个人生活场景出发能减少二氧化碳排放的行为有：绿色出行（少开私家车，多坐公交、骑车)、节约用电（随手关灯、使用节能电器)、减少一次性用品使用、植树种草等。 13. 七年级某班的生物兴趣小组通过实验探究某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发是否有影响，进而推测其对农业环境的影响。制定了如下探究方案： （1）提出问题：某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发和农业环境是否有影响？ 做出假设：_____。 （2）制订计划： ①先将若干粒饱满的小麦种子放在水中浸泡1天，然后把浸泡后的种子放到铺有1层滤纸的培养皿中，每个培养皿中平铺50粒小麦种子 ②每天向甲组和乙组（各有3个培养皿）分别滴加_____的稀释120倍的洗洁精稀释液和_____，目的是为了设置_____实验。其他条件均相同且适宜。 （3）分析数据 ①第4天记录数据，统计实验结果时，应取每一个处理组内3个培养皿中种子发芽率的_____。这样做的目的是_____。 ②统计实验结果后绘制的如下柱状图。 （4）得出结论：比较实验结果，可以得出的实验结论是_____。 （5）根据实验结论，请你写出一个有利于保护环境的生活小妙招：_____。 【答案】（1）某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发有影响 （2） ①. 等量 ②. 清水 ③. 对照 （3） ①. 平均值 ②. 减小实验误差 （4）某品牌洗洁精废水会抑制小麦种子的萌发 （5）少用洗洁精，使用环保洗涤剂（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 假设是对问题的一种推测，根据提出的问题“某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发和农业环境是否有影响？”，结合生活经验，可做出假设：某品牌洗洁精废水对小麦种子的萌发有影响。 【小问2详解】 实验要遵循单一变量原则，探究洗洁精废水对小麦种子萌发的影响，变量就是洗洁精废水。所以每天向甲组和乙组（各有3个培养皿）分别滴加等量的稀释120倍的洗洁精稀释液和清水，目的是为了设置对照实验，这样除了是否有洗洁精废水这一变量外，其他条件都相同，能准确探究洗洁精废水对种子萌发的影响。 【小问3详解】 统计实验结果时，应取每一个处理组内3个培养皿中种子发芽率的平均值。这样做的目的是减小实验误差，因为在实验过程中，可能会由于各种偶然因素导致个别数据不准确，取平均值可以使实验结果更接近真实情况。 【小问4详解】 从柱状图可以看出，滴加洗洁精稀释液的甲组种子发芽率明显低于滴加清水的乙组，所以比较实验结果，可以得出的实验结论是某品牌洗洁精废水会抑制小麦种子的萌发。 【小问5详解】 根据实验结论，洗洁精废水对种子萌发有抑制作用，为了保护环境，可以少用洗洁精，使用环保洗涤剂等，减少洗洁精废水对环境的污染。 14. 温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增加产量。生物小组的同学走进城郊草莓大棚，开展了研究性学习。 （1）通过实地调查，同学们记录了大棚工作人员培育草莓的具体措施。 Ⅰ.人工补光，从天黑开始连续进行5～6小时。 Ⅱ.适时浇水，保持土壤的湿度；适时施肥，并结合浇水进行。 Ⅲ.通过打开、盖住大棚上的草帘以及开闭通风口调节大棚内的温度，控制昼夜温差。 Ⅳ.及时摘除病弱残叶以及部分花与幼果。 ①草莓根吸收的水分，通过_____（填“导管”或“筛管”）运输至植物体的各个器官。 ②草莓生长需要的主要无机盐为_____（选项：A．氮、镁、铁；B．氮、磷、钾；C．铁、钙、锌），它们溶解在水中后才能够被植物吸收，进而在植物体内运输。 ③控制昼夜温差能够提高草莓的产量，原因是白天温度高有利于_____作用进行，晚上降低温度能够减慢_____作用速率，避免_____被大量分解消耗。 ④及时摘除部分花与幼果能够使光合产物更多的集中到保留下的果实中，提高单果重量。 （2）生物小组的同学进一步探究了土壤含水量对草莓幼苗光合作用的影响，得到如图所示的结果。本实验以二氧化碳吸收速率来反映光合作用速率。由实验结果可知，既有利于提高产量又节水的土壤含水量为_____。 （3）除上述调查记录单中提到的方法，请你再提出一条提高草莓产量的措施：_____。 【答案】（1） ①. 导管 ②. B ③. 光合 ④. 呼吸 ⑤. 有机物 （2）60% （3）增加二氧化碳浓度 【解析】 【小问1详解】 ①植物的导管能自下而上运输水和无机盐，所以草莓根吸收的水分，通过导管运输至植物体的各个器官。 ②植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐。氮能促使植物的茎叶旺盛生长；磷能促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；钾能使茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输。所以草莓生长需要的主要无机盐为氮、磷、钾，故选B。 ③光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。白天温度高，光合作用强，制造的有机物多；晚上降低温度，能减慢呼吸作用速率，减少有机物的分解消耗，从而使有机物积累更多，提高草莓产量。 【小问2详解】 由图可知，土壤含水量80%时，二氧化碳吸收速率最大，光合作用最强，产量最大，但耗水量也最大；土壤含水量60%时，二氧化碳吸收速率较高，光合作用较强，产量较大，且相对节水；土壤含水量40%与20%时，二氧化碳吸收速率低，光合作用弱，产量低。所以既有利于提高产量又节水的土壤含水量为60%。 【小问3详解】 二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳浓度可增强光合作用。可见，除了题目中提到的人工补光、适时浇水施肥、控制昼夜温差、摘除病弱残叶及部分花与幼果等，增加二氧化碳浓度是一个提高草莓产量的有效方法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $