精品解析：四川阆中中学校2026年春期中教学质量检测道德与法治试题

四川阆中中学校2026年春期中教学质量检测 道德与法治试题 (满分：75分；时间：30分钟) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分) 1. 七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（ ） A. 小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B. 小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C. 小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D. 小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 2. 小芳在日记中写道：“我渴望独立自主，不再被父母管束；但遇到困难时，又特别希望得到父母的帮助和支持。”这体现了青春期哪种心理矛盾（ ） A. 闭锁与开放 B. 反抗与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 乐观与悲观 3. 青春期充满矛盾和困惑，我们需要积极面对和正确处理。下列做法中，有利于解决青春期心理矛盾的是（ ） ①积极参加集体活动，在集体中放松自己 ②沉迷网络游戏，逃避现实 ③向老师、家长或朋友倾诉，寻求帮助 ④培养广泛的兴趣爱好，丰富课余生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 2026年全国两会上，全国人大代表黄花春提出“将心理健康检查纳入中小学生常规体检”的建议。将心理健康检查纳入体检的意义在于（ ） ①能够及时发现学生的心理问题 ②有助于学生健康成长和全面发展 ③可以完全避免学生出现任何心理问题 ④体现了全社会对学生心理健康的重视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年3月，教育部等四部门联合部署全国中小学安全工作，明确提出要“健全校园欺凌防治长效机制”。为预防校园欺凌，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人随意触碰 ③遇到欺凌行为要敢于说“不”,及时向老师或家长求助 ④为了避免冲突，忍气吞声、默默承受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 近年来，儿童性侵案件频发，引起了社会广泛关注。据“女童保护”组织统计，性侵案件中超过八成的案件由熟人作案。为有效预防“性侵”青少年应该（ ） ①严厉打击和惩罚性侵害的违法行为 ②要提高自我保护意识，拒绝一切交友行为 ③要做身体的主人，拒绝他人越过身体的“警戒线” ④应学会辨别并抵制性骚扰、性侵害的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 在学校篮球比赛中，男生负责主力进攻，女生负责组织后勤和加油助威，男女同学互相配合，最终班级取得了优异成绩。这说明（ ） A. 男女生之间存在无法改变的差异 B. 男女生正常交往可以优势互补，共同进步 C. 男生比女生更擅长体育运动 D. 女生不应该参与体育相关活动 8. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以消除双方的性格差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 9. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理②放任情感发展 ③把握分寸，避免单独交往④拒绝与异性交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 王莎莎和朋友聊天：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） ①我们的情绪受多方面因素的影响 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也可能发生变化 ③任何时候都会产生不同情绪 ④不同的情境会产生不同的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 赵小楷期中考试成绩不理想，心情沮丧，他没有发脾气，而是到操场跑了20分钟，之后感觉心情好多了。赵小楷调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 自我暗示 12. 心理学研究表明，表达是为了让表达者达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的情绪后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式不恰当的是（ ） A. 小海：考试没考好，他写了一句名人名言贴在墙上激励自己 B. 小轩：上课被老师批评心情不好，他找好朋友打球宣泄情绪 C. 小云：心爱的小狗丢失了，她在日记中倾诉自己难过的心情 D. 小北：因父母限制他玩手机，他生闷气一连几天都不理父母 13. 某学校七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动。在参观了于都长征革命历史纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人基本的精神需求，是复杂多样的 ③情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 14. “行己有耻”是自尊的重要表现。下列行为中，符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小敏做错事主动承认，并接受老师的批评教育 B. 小东为了面子，谎称自己考试成绩优异 C. 小阳在图书馆大声喧哗，不顾他人感受 D. 小华为了获得表扬，夸大自己的成绩 15. 有的同学上课随意讲话，影响课堂纪律；有的同学不能独立完成作业，经常抄别人的作业。面对老师的批评，他们顶嘴说老师伤害了他们的自尊。以下观点适合用来教育这些同学的是（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人能肯定自己的价值 C. 自尊的人不爱慕虚荣 D. 自尊的人能够约束自己的行为 16. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列同学的做法可以作为板报素材的有（ ） ①小欣：我发现自己最近越来越胖了，我决定节食减肥 ②小刚：看到同桌买了一个新文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ③小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①② 17. 新学期伊始，同学甲对上学期进行总结：我性格内向，交友圈比较窄；经常熬夜学习，但是学习成绩还是上不去；我很自卑……作为同龄人，你会建议甲同学（ ） ①接纳自己，忽视他人评价 ②放纵自己，掌握交友智慧 ③勇敢自信，做更好的自己 ④劳逸结合，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 19. 2026年3月，2026年米兰-科尔蒂纳冬残奥会圆满落幕。中国体育代表团收获15金13银16铜，位居金牌榜和奖牌榜第一，创造了我国境外参加冬残奥会历史最好成绩。残奥运动员们身残志坚、顽强拼搏的事迹启示我们（ ） A. 残疾人比普通人更优秀 B. 面对挫折要自强不息、勇敢追梦 C. 只有运动员才能实现人生价值 D. 成功完全靠运气 20. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷(非选择题) 二、问答题(本大题共3小题，共35分) 21. 【青春成长·悦纳自我】 材料一 进入初中后，小飞发现自己变了：个子长高了，声音也变粗了，但脸上长出了青春痘。他开始变得沉默寡言，觉得自己不如别人，甚至不想参加集体活动。在班级“心理信箱”活动中，小飞写下了自己的困惑：“我觉得自己好丑，同学们会不会嘲笑我?我真的不想去上学了。” 材料二 小悦的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思与男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都请小悦帮忙。 （1）结合材料一，运用所学知识，帮助小飞解决他的困惑。 （2）阅读材料二，小悦作为女生在与男生沟通和交往时应注意哪些问题? 22. 【揭开情绪面纱学会管理情绪】 通过对全校学生开展问卷调查，得出下面数据： 情绪状态 所占百分比 后果 冲动情绪 22% 与同学产生矛盾 人际焦虑情绪 18% 人际交往不和谐 学习焦虑情绪 38% 不能专心学习 持续处于学习焦虑状态 5% 经常失眠 （1）上表中的数据反映了什么问题？ （2）针对数据反映的问题，请问中学生应如何进行情绪管理？ 23. 【青春榜样·自信自强】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长! 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 培养自尊人格，我决心做到：维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 增强自信品质，我决心做到： 。 磨砺自强意志，我决心做到： 。 请你按照例子完成表格中的青春誓言。 增强自信品质，我决心做到：_________。 磨砺自强意志，我决心做到：_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川阆中中学校2026年春期中教学质量检测 道德与法治试题 (满分：75分；时间：30分钟) 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题有20小题，每小题2分，共40分) 1. 七年级几位同学在谈论自己最近发生的变化，这些变化中属于青春期生理变化的有（ ） A. 小文说：“我和同学们相处时比较大胆，课上被提问时又比较怯懦。” B. 小明说：“最近，我开始对父母有抵触情绪，总觉得他们管的太多。” C. 小珠说：“我有心里话不愿意对别人讲，但又希望有人能够理解我。” D. 小海说：“我长高了，体重增加了，而且长出了胡须，我是男子汉。” 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化。 D：青春期的生理变化主要指身体发育方面的变化，如身高、体重增长，第二性征的出现等。材料提到的“长高、体重增加、长胡须”均为典型的青春期生理变化，故D符合题意； ABC：涉及情绪波动、独立意识增强、心理矛盾等，属于青春期心理或社会性发展的表现，而非生理变化，故ABC不符合题意； 故本题选D。 2. 小芳在日记中写道：“我渴望独立自主，不再被父母管束；但遇到困难时，又特别希望得到父母的帮助和支持。”这体现了青春期哪种心理矛盾（ ） A. 闭锁与开放 B. 反抗与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 乐观与悲观 【答案】B 【解析】 【详解】A：闭锁与开放是指既想与人交往又封闭自己，题干未体现，故A不符合题意； B：题干中“渴望独立自主”体现了反抗心理，“希望得到父母帮助”体现了依赖心理，符合反抗与依赖的矛盾，故B符合题意； C：勇敢与怯懦是指行为表现上的矛盾，题干未体现，故C不符合题意； D：乐观与悲观属于情绪态度，题干未体现，故D不符合题意。 3. 青春期充满矛盾和困惑，我们需要积极面对和正确处理。下列做法中，有利于解决青春期心理矛盾的是（ ） ①积极参加集体活动，在集体中放松自己 ②沉迷网络游戏，逃避现实 ③向老师、家长或朋友倾诉，寻求帮助 ④培养广泛的兴趣爱好，丰富课余生活 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：积极参加集体活动可以在集体中放松自己，转移注意力，有利于解决心理矛盾，故①符合题意； ②：沉迷网络游戏是逃避现实的表现，不利于身心健康，无法真正解决心理矛盾，故②说法错误； ③：向老师、家长或朋友倾诉，寻求帮助，是调节心理矛盾的有效途径，有利于解决问题，故③符合题意； ④：培养广泛的兴趣爱好，丰富课余生活，有助于自我调节，有利于解决心理矛盾，故④符合题意。 4. 2026年全国两会上，全国人大代表黄花春提出“将心理健康检查纳入中小学生常规体检”的建议。将心理健康检查纳入体检的意义在于（ ） ①能够及时发现学生的心理问题 ②有助于学生健康成长和全面发展 ③可以完全避免学生出现任何心理问题 ④体现了全社会对学生心理健康的重视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：将心理健康检查纳入常规体检，有利于早期筛查和及时发现学生的心理异常状况，故①说法正确。 ②：心理健康是学生健康成长的重要基础，此举有助于促进学生身心健康和全面发展，故②说法正确。 ③：心理问题的产生受多种复杂因素影响，体检只能辅助发现和干预，不能“完全避免”学生出现任何心理问题，说法过于绝对，故③说法错误。 ④：人大代表提出该建议，反映了国家和社会对青少年心理健康问题的高度关注与重视，故④说法正确。 5. 2026年3月，教育部等四部门联合部署全国中小学安全工作，明确提出要“健全校园欺凌防治长效机制”。为预防校园欺凌，我们应该（ ） ①自重自爱，言谈举止不越界 ②保护身体的隐私部位，不让他人随意触碰 ③遇到欺凌行为要敢于说“不”,及时向老师或家长求助 ④为了避免冲突，忍气吞声、默默承受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：自重自爱，言谈举止不越界，有助于尊重他人，减少矛盾冲突，从而预防欺凌，故①说法正确； ②：保护身体的隐私部位，不让他人随意触碰，是增强自我保护意识、防止身体侵害的表现，故②说法正确； ③：遇到欺凌行为要敢于说“不”,及时向老师或家长求助，是机智勇敢、依法维权的正确做法，故③说法正确； ④：忍气吞声、默默承受会纵容欺凌者，导致自身受到更大伤害，不利于问题解决，故④说法错误。 6. 近年来，儿童性侵案件频发，引起了社会广泛关注。据“女童保护”组织统计，性侵案件中超过八成的案件由熟人作案。为有效预防“性侵”青少年应该（ ） ①严厉打击和惩罚性侵害的违法行为 ②要提高自我保护意识，拒绝一切交友行为 ③要做身体的主人，拒绝他人越过身体的“警戒线” ④应学会辨别并抵制性骚扰、性侵害的行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：严厉打击和惩罚性侵害的违法行为属于国家司法机关的职责，而非青少年自身的行为，故①不符合题意； ②：提高自我保护意识正确，但“拒绝一切交友行为”过于绝对，青少年应学会谨慎交友而非完全拒绝，故②说法错误； ③：保护自己的身体，拒绝他人越界是青少年自我保护的核心要求，故③符合题意； ④：学会辨别并抵制性骚扰、性侵害行为是青少年主动防范的关键能力，故④符合题意； 故本题选D。 7. 在学校篮球比赛中，男生负责主力进攻，女生负责组织后勤和加油助威，男女同学互相配合，最终班级取得了优异成绩。这说明（ ） A. 男女生之间存在无法改变的差异 B. 男女生正常交往可以优势互补，共同进步 C. 男生比女生更擅长体育运动 D. 女生不应该参与体育相关活动 【答案】B 【解析】 【详解】A：男女生之间存在生理和心理差异，但并非所有差异都“无法改变”，且题干强调的是合作而非差异的不可变性，故A不符合题意； B：题干中男女生分工配合、互相支持并取得优异成绩，体现了男女生正常交往可以优势互补，共同进步，故B符合题意； C：男生不一定比女生更擅长体育运动，这种说法过于绝对且存在性别刻板印象，故C说法错误； D：女生完全可以参与体育相关活动，该说法违背了男女平等的原则，故D说法错误。 8. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以消除双方的性格差异 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识异性交往的意义。 ①②③：依据教材知识，男女同学正常交往可以增进我们对异性的了解，可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康发展，可以扩大交往范围，锻炼交往能力， ①②③说法正确； ④：“消除”说法不切实际； 故本题选C。 9. 相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（ ） ①慎重对待，理智处理②放任情感发展 ③把握分寸，避免单独交往④拒绝与异性交往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 ①③：进入青春期，面对异性朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，把握分寸，避免单独交往，故①③说法正确； ②：应该理智对待，不能放任情感发展，容易产生早恋，故②说法错误； ④：我们要正确与异性交往，拒绝交往没有认识到异性之间正常交往的意义，故④说法错误； 故本题选B。 10. 王莎莎和朋友聊天：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（ ） ①我们的情绪受多方面因素的影响 ②随着周围情况的变化，我们的情绪也可能发生变化 ③任何时候都会产生不同情绪 ④不同的情境会产生不同的情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：材料中同一铃声在不同场合引发不同感受，体现情绪受多方面因素影响，故①说法正确； ②：从放学到考试再到思考，情境变化导致情绪变化，故②说法正确； ③：“任何时候”表述过于绝对，情绪并非时刻都在变化，故③说法错误； ④：不同情境下对铃声的反应不同，表明不同情境会产生不同情绪，故④说法正确。 11. 赵小楷期中考试成绩不理想，心情沮丧，他没有发脾气，而是到操场跑了20分钟，之后感觉心情好多了。赵小楷调节情绪的方法是（ ） A. 改变认知评价 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 自我暗示 【答案】C 【解析】 【详解】A：改变认知评价是指通过改变对事物的看法和态度来调节情绪，题干中赵小楷并未改变对考试成绩的看法，故 A说法错误。 B：转移注意是指把注意力从引起负面情绪的事情转移到其他感兴趣的事情上，题干侧重通过运动释放压力，故 B 说法错误。 C：合理宣泄是指通过适当的方式将负面情绪发泄出来，如剧烈运动、哭泣等，赵小楷通过跑步释放沮丧心情，属于合理宣泄，故 C 说法正确。 D：自我暗示是指通过内部语言提醒和控制自己的情绪，题干未体现此方法，故 D 说法错误。 12. 心理学研究表明，表达是为了让表达者达到一个“身心合一”的情绪状态，而不是表达出自己的情绪后让别人受伤害。下列同学表达情绪的方式不恰当的是（ ） A. 小海：考试没考好，他写了一句名人名言贴在墙上激励自己 B. 小轩：上课被老师批评心情不好，他找好朋友打球宣泄情绪 C. 小云：心爱的小狗丢失了，她在日记中倾诉自己难过的心情 D. 小北：因父母限制他玩手机，他生闷气一连几天都不理父母 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 D：“生闷气一连几天都不理父母”既不利于自身健康，也不利于建立和谐的亲子关系，要体谅父母的良苦用心，故D说法错误； A：“写名人名言贴在墙上激励自己”，有利于通过自我暗示激励自己努力学习，故A说法正确； B：小轩通过“打球宣泄”调节消极情绪，是可取的，故B说法正确； C：小云通过写日记合理宣泄、调节消极情绪，是可取的，故C说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 13. 某学校七年级某班开展了“寻找红色记忆，立志报效祖国”的研学活动。在参观了于都长征革命历史纪念馆后，同学们被先辈们的英勇事迹深深感动，暗下决心努力学习，为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明（ ） ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验 ②情感是人基本的精神需求，是复杂多样的 ③情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动 ④我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验 A. ①③ B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：情感与情绪紧密相关，情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，说法本身正确，但题干主要阐述情感的产生及对行为的影响，未涉及情感与情绪的比较，故①不符合题意； ②：题文材料没有体现情感的复杂多样，故②不符合题意； ③：同学们被感动后暗下决心努力学习，体现了情感会影响人们的判断和选择，促使人们作出行动，故③符合题意； ④：同学们通过参观纪念馆的研学活动产生了报效祖国的志向，表明我们可以通过参加有意义的社会活动获得积极情感体验，故④符合题意； 14. “行己有耻”是自尊的重要表现。下列行为中，符合“行己有耻”要求的是（ ） A. 小敏做错事主动承认，并接受老师的批评教育 B. 小东为了面子，谎称自己考试成绩优异 C. 小阳在图书馆大声喧哗，不顾他人感受 D. 小华为了获得表扬，夸大自己的成绩 【答案】A 【解析】 【详解】A：小敏做错事主动承认，并接受老师的批评教育，体现了知错能改，有知耻之心，故A说法符合题意； B：小东为了面子谎称成绩优异，是不诚信的表现，缺乏知耻之心，故B说法不符合题意； C：小阳在图书馆大声喧哗，不顾他人感受，是不遵守公共秩序的表现，缺乏知耻之心，故C说法不符合题意； D：小华为了获得表扬夸大成绩，是不诚信的表现，缺乏知耻之心，故D说法不符合题意。 15. 有的同学上课随意讲话，影响课堂纪律；有的同学不能独立完成作业，经常抄别人的作业。面对老师的批评，他们顶嘴说老师伤害了他们的自尊。以下观点适合用来教育这些同学的是（ ） A. 自尊的人能认可自己 B. 自尊的人能肯定自己的价值 C. 自尊的人不爱慕虚荣 D. 自尊的人能够约束自己的行为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人。 D：这些同学上课随意讲话、抄作业等行为，明显是缺乏对自身行为的约束。而自尊意味着要通过规范自己的行为来赢得他人尊重和自我尊重，所以该观点可以教育他们明白自尊的人应约束自己行为，故D符合题意； ABC：材料中未体现认可自己、肯定自己的价值、不爱慕虚荣，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 某班准备制作一期以“自尊引领成长”为主题的黑板报。下列同学的做法可以作为板报素材的有（ ） ①小欣：我发现自己最近越来越胖了，我决定节食减肥 ②小刚：看到同桌买了一个新文具，我马上让妈妈给我买了一个最新款 ③小蕾：我平时非常注意自己的衣着是否整洁，不然我会感到不自在 ④小明：我忘记值日导致班级卫生扣分，第二天我主动留下参与值日 A. ①④ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自尊的认识。 ③④：根据所学，自尊的人知廉耻、明是非，自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，能够自觉约束自己的行为，主动培养美好的道德品行。据此，小蕾、小明的做法是知廉耻、明是非的表现，体现了自尊，故③④说法正确； ①：小欣没有做到认可自己，节食减肥也是不健康的，故①说法错误； ②：小刚的做法是爱慕虚荣的表现，没有体现自尊，故②说法错误； 故本题选C。 17. 新学期伊始，同学甲对上学期进行总结：我性格内向，交友圈比较窄；经常熬夜学习，但是学习成绩还是上不去；我很自卑……作为同龄人，你会建议甲同学（ ） ①接纳自己，忽视他人评价 ②放纵自己，掌握交友智慧 ③勇敢自信，做更好的自己 ④劳逸结合，提高学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人、做更好的自己、学会学习。 ③④：同学甲因性格内向和成绩不佳感到自卑，应学会勇敢自信，做更好的自己；甲熬夜学习但效果差，说明方法不当，应该劳逸结合，提高学习效率；故③④符合题意； ①：“忽视他人评价”错误，应理性对待他人评价而非完全忽视，故①说法错误； ②：“放纵自己”违背自我约束和成长的正确态度，故②说法错误； 故本题选D。 18. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里，积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是（ ） A. 衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 B. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自信的含义的相关知识。 A：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”体现对百姓疾苦的关切，与责任感相关，故A不符合题意； B：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达对未来的坚定信心，符合自信品质的要求，故B符合题意； C：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调爱国奉献，与自信无关，故C不符合题意； D：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”倡导勤奋学习，未直接体现自信，故D不符合题意； 故本题选B。 19. 2026年3月，2026年米兰-科尔蒂纳冬残奥会圆满落幕。中国体育代表团收获15金13银16铜，位居金牌榜和奖牌榜第一，创造了我国境外参加冬残奥会历史最好成绩。残奥运动员们身残志坚、顽强拼搏的事迹启示我们（ ） A. 残疾人比普通人更优秀 B. 面对挫折要自强不息、勇敢追梦 C. 只有运动员才能实现人生价值 D. 成功完全靠运气 【答案】B 【解析】 【详解】A：残疾人比普通人更优秀的说法片面且不准确，每个人都有自己的长处，故A说法错误； B：残奥运动员身残志坚、顽强拼搏的事迹体现了面对挫折不自弃，勇于战胜困难，追求梦想，故B说法符合题意； C：实现人生价值的途径多种多样，并非只有运动员才能实现，故C说法错误； D：成功主要靠努力和奋斗，而非完全靠运气，故D说法错误。 20. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次向着高水平科技自立自强迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步，汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的意义、做自强不息的中国人。 ①：“向着高水平科技自立自强迈进”体现了自强使人奋发向上，故①正确； ③④：“凝结着无数科技工作者的心血和汗水”体现了每一项事业，都是靠脚踏实地一点一滴干出来的，说明要把个人命运与祖国发展结合起来，故③④正确； ②：我国还不是科技强国，故②错误； 故本题选C。 第II卷(非选择题) 二、问答题(本大题共3小题，共35分) 21. 【青春成长·悦纳自我】 材料一 进入初中后，小飞发现自己变了：个子长高了，声音也变粗了，但脸上长出了青春痘。他开始变得沉默寡言，觉得自己不如别人，甚至不想参加集体活动。在班级“心理信箱”活动中，小飞写下了自己的困惑：“我觉得自己好丑，同学们会不会嘲笑我?我真的不想去上学了。” 材料二 小悦的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思与男生说话，当班级有活动要与男生沟通时，她都请小悦帮忙。 （1）结合材料一，运用所学知识，帮助小飞解决他的困惑。 （2）阅读材料二，小悦作为女生在与男生沟通和交往时应注意哪些问题? 【答案】（1）①青春期，我们身体发育的节奏各不相同，有人长得快、有人长得慢，有人发育早、有人发育晚。②我们既不要因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不应嘲弄他人的生理变化。③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。④学会接纳自己的生理变化，欣赏自己的独特之处，以积极心态面对青春期的变化。 （2）①与异性交往要把握好尺度。②注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。③我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知考查正确认识青春期生理变化，需要对材料关键内容提炼； 个子长高了，声音也变粗了，脸上长出了青春痘，我觉得自己好丑，觉得自己不如别人，可知如何正确对待青春期的生理变化。 不想参加集体活动、不想去上学，可知在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【小问2详解】 从设问中可知要考查异性交往的注意事项，需要对材料关键内容提炼； 小悦的朋友很多，女生喜欢跟她聊天，男生打球也邀请她，可知与异性交往要把握好尺度； 同桌小雅不好意思与男生说话，请小悦帮忙沟通，可知要注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。 22. 【揭开情绪面纱学会管理情绪】 通过对全校学生开展问卷调查，得出下面数据： 情绪状态 所占百分比 后果 冲动情绪 22% 与同学产生矛盾 人际焦虑情绪 18% 人际交往不和谐 学习焦虑情绪 38% 不能专心学习 持续处于学习焦虑状态 5% 经常失眠 （1）上表中的数据反映了什么问题？ （2）针对数据反映的问题，请问中学生应如何进行情绪管理？ 【答案】（1）情绪会影响人的观念和行动，消极情绪会产生负面影响；该校部分中学生存在消极情绪，可能会影响其身心健康，他们需要学会管理情绪。 （2）学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的作用、学会管理情绪。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用情绪的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：22%的人有冲动情绪会与同学产生矛盾、18%的同学有人际焦虑情绪会人际交往不和谐、38%的同学有学习焦虑情绪不能专心学习、5%的同学持续处于学习焦虑状态会经常失眠→可链接情绪会影响人的观念和行动；部分中学生存在消极情绪，消极情绪会产生负面影响； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用学会管理情绪的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：22%的人有冲动情绪会与同学产生矛盾、18%的同学有人际焦虑情绪会人际交往不和谐、38%的同学有学习焦虑情绪不能专心学习、5%的同学持续处于学习焦虑状态会经常失眠→可链接学会认识自己的情绪；学会调节情绪；学会合理表达情绪；学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪； 第三步：整合信息，组织答案。 23. 【青春榜样·自信自强】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长! 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 培养自尊人格，我决心做到：维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 增强自信品质，我决心做到： 。 磨砺自强意志，我决心做到： 。 请你按照例子完成表格中的青春誓言。 增强自信品质，我决心做到：_________。 磨砺自强意志，我决心做到：_________。 【答案】 ①. 找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。坚定民族自信心，在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 ②. 树立远大理想。求得真学问、练就真本领；在苦干实干中磨砺意志。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $