精品解析：四川自贡市大安区大安中学等校 2025-2026学年七年级下学期5月期中道德与法治试题

四川自贡市大安区大安中学等校2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 一、单项选择题。（每小题3分，共60分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 【答案】C 【解析】 【详解】 A：青春期的矛盾心理是成长中的正常现象，处理得当可以成为成长动力，并非只有消极影响，故 A 说法错误； B：青春时光宝贵，我们应努力拼搏，创造价值，而非单纯追求享乐，故 B 说法错误； C：青春期是身心发展的关键过渡期，我们要关注生理变化，调适心理状态，促进身心协调发展，故 C 说法符合题意； D：成长意味着接纳自我，金无足赤、人无完人，我们应不断完善自我而非苛求完美，故 D 说法错误。 2. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这要求我们（ ） A. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 B. 要全面地观察事物，探索未知 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 A：思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。“为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进”。这启示我们在学习中，要有批判质疑的精神和勇气，A说法正确； BD：题文中旨在强调培养批判性思维，和全面观察事物、独立思考没有直接关系，BD说法与题不符； C：不能否定他人合理的观点，C说法错误； 故本题选A。 3. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，故CD做法错误； 故本题选A。 4. 近期以来，很多明星、网红代言“翻车”屡见不鲜，有人为“虚假产品”代言获取高额收入，更有甚者为了一己私利伪造“阴阳合同”。对此你的评价是（ ） ①市场经济发展的正常现象，应接纳 ②明星网红不懂法也很无辜，应放过 ③欺骗公众是不诚信的行为，应处罚 ④违反“行己有耻”的要求，应批判 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诚实守信、行己有耻。 ③④：题干中，有人为“虚假产品”代言获取高额收入，更有甚者为了一己私利伪造“阴阳合同”，表明欺骗公众是不诚信的行为，应处罚，违反“行己有耻”的要求，应批判，故③④正确； ①：不是正常现象，属于违法行为，故①错误； ②：要学法懂法，公民在法律面前一律平等，故②错误； 故本题选D。 5. 《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D. 千人同心，则得千人之力 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对止于至善的正确认识。 A：役其所长，则事无废功意思是使用人的长处，做事就没有不成功的，A说法与题不符； B：见贤思齐焉，见不贤而内自省也意思是在生活中寻找贤，将他们作为榜样，B说法正确； C：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞意思是海是无限宽阔的，可以听凭鱼去腾跃;天是无限高远的，可以听凭鸟去翱翔。比喻社会给人们提供了自由的空间，可以充分发挥个人的才能，C说法与题不符； D：千人同心，则得千人之力意思是说如果一千个人同心同德，就可以发挥超过一千人的力量，强调的是团结的作用，D说法与题不符； 故本题选B。 6. 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。启示是（ ） ①喜怒哀乐是人之常情 ②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪 ④不同情绪对人的影响相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：说法本身正确，但题干侧重情绪对健康的影响及应对，而非情绪的自然存在，故①不符合题意； ②：题干记载说明不同情绪会影响不同器官，体现情绪与身心健康有关，故②符合题意； ③：鉴于情绪对健康的影响，我们应学会调节，保持身心健康，故③符合题意； ④：不同情绪对人的影响是不同的，有的积极有的消极，故④说法错误； 7. 有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（ ） ①正确对待挫折，能够增强生命的韧性 ②面对不同挫折，会有不同的情绪感受 ③合理调节情绪，有助于保持乐观心境 ④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待挫折。 ①③：题文中冬奥会冠军苏翊鸣正确对待挫折，增强生命的韧性，磨砺坚强的意志；合理调节情绪，有助于保持乐观心境，①③观点正确，符合题意； ②：观点正确，但与题意不符； ④：观点错误，青春期的情绪也包括烦恼和担忧。学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过程中需要经历的； 故本题选B。 8. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（ ） A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B. 只要有共同目标，集体就能获得成功 C. 要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D. 保障个人利益是集体的责任 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 C：“能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”的意思是集体的力量是巨大的，要发挥集体的力量，启示我们要集思广益，充分发挥集体的力量。故C正确； A：选项说法正确，但是不符合题意，故排除A； B：说法过于绝对，故排除B； D：选项说法错误，正确说法为保障个人正当利益是集体的责任，故排除D； 故本题选C。 9. “我+我们”=完整的我，这是著名心理学家荣格提出的理论，下列选项与该理论相符的是（ ） ①一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ②个体只要借助团队的力量，就能使自身更强大 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的关系。 ①④：“我+我们”=完整的我，表明一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值，集体有助于我们获得安全感和自信心，故①④说法正确； ②：夸大了集体的作用，故②说法错误； ③：群体不会抹杀人的个性，故③说法错误； 故本题选A。 10. 神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （ ） A. 坚持集体主义就要放弃个人利益 B. 个人利益与集体利益是完全一致的 C. 集体力量源于成员共同目标和团结协作 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 【答案】C 【解析】 【详解】该题考查集体力量的来源。 C：题文材料中，神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务；结合所学知识可知，这说明集体力量源于成员共同目标和团结协作；C符合题意； A：错误，坚持集体主义不一定就要放弃个人利益； B：错误，个人利益与集体利益在根本上是一致的； D：错误，集体力量的大小取决于成员之间的团结协作； 故本题选C。 11. “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查集体的相关知识。 B：“单则易折，众则难摧”蕴含的道理是势孤力单，容易受人欺负，众多气壮，别人不敢欺侮，启示我们应该团结一致，故B选项说法正确； A：“千里之行，始于足下”的意思是走一千里路，是从迈第一步开始的，启示我们事情是从头做起，逐步进行的，要重视实践，故A选项不合题意； C：“志之所向，无坚不入”的意思是志向所指的地方，就没有攻破不了的，启示我们应该坚定意志信念，故C选项不合题意； D：“天下兴亡，匹夫有责”指的是国家的盛衰是全国人民的责任，启示我们应该有爱国主义精神，故D选项不合题意； 故本题选B。 12. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我的内容。 D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确； A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误； B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 13. 2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（ ） ①个人的力量是分散的、有限的 ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的相关知识。 ①：个人的力量是分散的、有限的与题意无关，①错误； ②③：本题通过亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。这体现了团结的力量，告诉我们集体的力量是强大的，它来源于成员共同的目标和团结协作，个人利益与集体利益本质上是一致的，②③正确； ④：集体只要精诚团结，就可以实现任何目标太绝对，④错误； 故本题选B。 14. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 个人利益与集体利益本质是一致的 D. 集体建设需要每个人的智慧和力量 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体的相关知识。 A：漫画《拆》反映了为了个人利益而破坏集体利益，反映了只顾个人不顾集体的极端个人主义 ，A正确； BCD： 集体建设需要每个人的智慧和力量， 个人利益与集体利益本质是一致的 ， 个人意愿需要服从集体的共同要求在漫画中没有体现 ，BCD错误； 故本题选A。 15. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ） A. 为了标新立异，在学校不穿校服 B. 为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C. 为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D. 大课间活动太辛苦，以各种理由请假 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查坚持集体规则。 C：有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突，我们要坚持集体规则。分析选项，为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会，符合题意，故C正确； A：为了标新立异，在学校不穿校服，这是无视校规，不遵守集体规则的表现，故排除A； B：为了玩游戏，悄悄把手机带进学校，这是违反校规的行为，故排除B； D：大课间活动太辛苦，以各种理由请假，这是不能积极参加集体活动的表现，故排除D； 故本题选C。 16. 心理学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更 容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（ ） ①情绪的变化主要是因为手机 ②人们焦躁都是因为刷手机 ③过于迷恋手机更容易产生负面情绪 ④负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】C 【解析】 【详解】此题考查对负面情绪的认识。材料指出整天耍手机的人比他人更容易产生焦躁的情绪等，说明迷恋手机更容易产生负面情绪；更容易与人发生摩擦，说明负面情绪会影响我们的学习、生活和工作。③④说法正确，符合题意；①说法错误，题文中并未体现；②说法过于绝对，错误，排除。故选C。 17. 习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是 ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ④金已缺总须补,为国牺牲敢惜身 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对爱国情感的认识和把握。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之，体现了爱国主义精神，①符合题意；历览前贤国与家，成由勤俭败由奢，体现的是节俭、艰苦奋斗精神，②与题不符；梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香，体现了要学会正确认识自己，③与题不符；金已缺总须补,为国牺牲敢惜身，体现了爱国主义精神，④符合题意；所以本题选择D。 18. 对下列俗语或成语分析错误的是（ ） ①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情绪的作用。 ②：“乐极生悲”这个成语描述的是人在极度快乐之后可能遭遇不幸或产生悲伤情绪的情况，它更多地强调的是情绪状态的急剧转变，而不是情绪对才能发挥的影响。故②说法错误； ③：这个成语实际上是在强调快乐和幽默对健康的积极影响，即一个小丑带来的欢笑和娱乐可能比一打名医的治疗还要有效。它并不是说情绪受舆论的影响。故③说法错误； ①：当人们遇到喜事时，通常会感到高兴和兴奋，这种积极的情绪确实能够改变人的心理状态，使人更加精神焕发。故①说法正确； ④：这个成语明确指出了消极情绪（如愤怒、悲伤、恐惧）对身体健康的负面影响，与现代心理学和医学的研究结果相吻合。故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 19. 小刚同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的复习任务较重，小刚感到篮球训练占用了不少学习时间，就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力，一旦退队就会影响整个队的成绩。对此，你会如何劝说小刚（ ） ①调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐  ②自觉地让个人利益服从集体利益 ③与队友重新商定集体的规则与制度内容  ④把自己的学业置于集体利益之上 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与集体的相关知识。 ①②：根据所学，小刚应该调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐，自觉地让个人利益服从集体利益，故①②正确； ③④：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义，而不能与队友重新商定集体的规则与制度内容，故③④错误； 故本题选B。 20. 进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务,受到很多夸赞,她十分开心，渐渐变得开朗起来。由此可见（ ） ①集体的温暖有利于我们正确对待青春期心理矛盾 ②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务 ③在集体中，我们可以获得安全感和归属感 ④帮助小兰调控情绪是班级同学的法定义务 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法、感受集体温暖。 ①③：依据题文描述，小兰进入到青春期，变得不爱说话，时常感到自卑，是集体的力量使她开朗起来，这说明集体的温暖有利于正确对待青春期心理矛盾，体现了在集体中，我们可以获得安全感和归属感，故①③说法正确； ②：获得集体的认同并不是委屈自己为集体服务，故②说法错误； ④：帮助小兰调控情绪是班级同学的责任，但不是法定义务，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（共40分） 21. 【集体共长】 材料一 某学校七年级学生小明，用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 材料二 某校七年级（2）班一直是班级流动红旗的获得者。面对即将到来的期末考试，小林刚好今天值日，一心复习，就没有履行值日的责任，导致班级卫生检查扣分，失去了本月的流动红旗。该班同学对此展开了激烈的争论，下图是两位同学的观点： （1）从“憧憬美好集体”的角度，谈谈美好集体具有哪些特点?（答出2点即可） （2）从“我与集体共成长”的角度，简要说明小丽的观点是正确的。（答出2点即可） 【答案】（1）①美好集体有共同的梦想，共同的愿景；②美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园；③美好集体是民主的、公正的；④美好集体是充满关怀与友爱的；⑤美好集体是善于合作的；⑥美好集体是充满活力的等。 （2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。③承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、我与集体共成长。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：公共参与。 【小问1详解】 本题考查美好集体的特征，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为美好集体， 需要运用憧憬美好集体的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词：美好集体有我在，共建集体我有责→可链接我与集体共成长、共建美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。 情境一 东东喜欢看侦探小说,常常一看就废寝忘食。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三 浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。 （1）结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。 （2）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量）,你将会怎么做？ 【答案】（1）①负面情感可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加的饱满丰盈；②学会承受一些负面情感，善于将负面情感转化为成长的助力，可以让我们从中获得美好情感体验，不断成长。 （2）①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感；③在生活中不断创造美好的情感体验。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查对负面情感的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 浩浩在辩论会中发挥失常，感到心里很不舒服，可知负面情感的积极影响；要学会承受一些负面情感。 【小问2详解】 略。 23. 守护成长。 材料一 以下是小明同学生活中的两个情境。 情境一 小明通过学习了解到：父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。 情境二 纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体，在6月26日国际禁毒日来临之际，小明所在学校组织学生开展了禁毒主题征文活动。 （1）①根据情境一，小明在享有家庭保护的同时，在家庭生活中，可以承担的责任是____；②根据情境二，小明拟定的禁毒主题征文小标题应该是____。 材料二 “爱国”是践行社会主义核心价值观的个人要求之一。为培养中学生爱国主义精神，某初中学校组织学生到本市烈士纪念馆去研学旅行，出发之前，老师进行了纪律要求和注意事项说明；一天的活动，让大家收获满满。 （2）结合材料二，分享此次研学旅行活动的收获，并谈谈培育爱国情怀的其他做法。 【答案】（1） ①. 孝敬父母（做力所能及的家务） ②. 拒绝毒品，防微杜渐（依法自律，防毒禁毒；远离毒品，预防违法犯罪）。 （2）收获：①树立爱国主义思想（坚定理想信念）；②培养集体观念（培养团队精神）；③传承革命文化（优秀中华文化）；④养成亲社会行为。 做法：①观看爱国主义影片；②参加爱国主义主题征文活动；③在相关网站查阅了解英烈事迹等。 【解析】 【小问1详解】 小问1：本问考查在家庭生活中应该承担的责任，为开放性试题，符合题意即可。 小问2：本问考查拟定的禁毒主题征文小标题，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 小问1： 从设问中可知要考查提升美好情感的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 初中学校组织学生到本市烈士纪念馆去研学旅行，可知树立爱国主义思想；培养集体观念；传承革命文化；养成亲社会行为。 小问2：本问考查培育爱国情怀的做法，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川自贡市大安区大安中学等校2025-2026学年七年级下学期5月期中 道德与法治试题 一、单项选择题。（每小题3分，共60分） 1. 有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是（ ） A. 青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响 B. 青春是美好的，要尽情享乐，不留遗憾 C. 青春期是人生重要的过渡阶段，需做到身心协调发展 D. 青春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美 2. “为学患无疑，疑则有进，小疑则小进，大疑则大进。”这要求我们（ ） A. 在学习中，要有批判质疑的精神和勇气 B. 要全面地观察事物，探索未知 C. 要想取得大的进步，需要否定他人的观点 D. 面对未知又新奇的事物，要学会独立思考 3. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 4. 近期以来，很多明星、网红代言“翻车”屡见不鲜，有人为“虚假产品”代言获取高额收入，更有甚者为了一己私利伪造“阴阳合同”。对此你的评价是（ ） ①市场经济发展的正常现象，应接纳 ②明星网红不懂法也很无辜，应放过 ③欺骗公众是不诚信的行为，应处罚 ④违反“行己有耻”的要求，应批判 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 《礼记·大学》中说；“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列古语与“止于至善”所蕴含的道理最接近的是（ ） A. 役其所长，则事无废功 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 D. 千人同心，则得千人之力 6. 《黄帝内经》中有“喜伤心、怒伤肝、忧伤肺、恐伤肾、思伤脾”的记载。启示是（ ） ①喜怒哀乐是人之常情 ②情绪与人的身心健康有关 ③要积极主动调控情绪 ④不同情绪对人的影响相同 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 有人问冬奥会冠军苏翊鸣成功的原因，他说：“没有别的，我只是专注做我的事，不管每天训练有多长时间或者有多么困难，我都把它当成享受、当成热爱。”这说明（ ） ①正确对待挫折，能够增强生命的韧性 ②面对不同挫折，会有不同的情绪感受 ③合理调节情绪，有助于保持乐观心境 ④情绪复杂多样，要善于掩饰负面情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。”这一名言蕴含的道理是（ ） A. 良好的集体是个人健康成长的重要环境 B. 只要有共同目标，集体就能获得成功 C. 要集思广益，充分发挥集体的聪明才智 D. 保障个人利益是集体的责任 9. “我+我们”=完整的我，这是著名心理学家荣格提出的理论，下列选项与该理论相符的是（ ） ①一个人只有把自己融入集体中，才能最大限度地实现个人价值 ②个体只要借助团队的力量，就能使自身更强大 ③个人一旦进入群体，他的个性就没有了 ④集体有助于我们获得安全感和自信心 A. ①④ B. ③④ C. ①② D. ②③ 10. 神舟十三号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。这说明 （ ） A. 坚持集体主义就要放弃个人利益 B. 个人利益与集体利益是完全一致的 C. 集体力量源于成员共同目标和团结协作 D. 集体力量的大小取决于成员数量的多少 11. “积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。”习近平总书记以此激励全国上下齐心协力，团结一致，共创新辉煌。下列古语与习近平总书记这一用典蕴含的思想一致的是（ ） A. 千里之行，始于足下 B. 单则易折，众则难摧 C. 志之所向，无坚不入 D. 天下兴亡，匹夫有责 12. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 13. 2022年2月6日晚上，无数中国人见证了中国铿锵玫瑰的绽放——中国女足时隔16年后重夺亚洲杯冠军，她们赢得了比赛，也赢得了国人的尊重和敬意。亚洲杯冠军这一目标的实现离不开女足姑娘们每—个人的努力付出，更离不开女足姑娘们团队配合的集体力量。材料说明（ ） ①个人的力量是分散的、有限的 ②个人利益与集体利益本质上是一致的 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④集体只要精诚团结，就可以实现任何目标 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 14. 漫画《拆》讽刺的是（ ） A. 只顾个人不顾集体的极端个人主义 B. 个人意愿需要服从集体的共同要求 C. 个人利益与集体利益本质是一致的 D. 集体建设需要每个人的智慧和力量 15. 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要共建共享。但有时集体规则和个人意愿之间会发生冲突。下列行为属于正确处理两者关系的是（ ） A. 为了标新立异，在学校不穿校服 B. 为了玩游戏，悄悄把手机带进学校 C. 为参加学校临时大扫除，取消朋友聚会 D. 大课间活动太辛苦，以各种理由请假 16. 心理学家研究显示：整天刷手机的低头一族往往比其他人更容易产生冲动焦躁的情绪，更 容易与他人发生摩擦。这个现象告诉我们（ ） ①情绪的变化主要是因为手机 ②人们焦躁都是因为刷手机 ③过于迷恋手机更容易产生负面情绪 ④负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作 A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①③ 17. 习近平总书记在不同场合多次强调:“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立功之本。”以下名言诗句体现了这一主题的是 ①苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 ②历览前贤国与家,成由勤俭败由奢 ③梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香 ④金已缺总须补,为国牺牲敢惜身 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 18. 对下列俗语或成语分析错误的是（ ） ①人逢喜事精神爽——积极的情绪能改变人的心理状态 ②乐极生悲——情绪对人们的才能发挥产生一定的影响 ③一个小丑进城，胜过一打名医——情绪受舆论的影响 ④怒伤肝，悲伤肺，恐伤肾——消极情绪影响人的健康 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 19. 小刚同学是校篮球队队员，每周都要进行训练。临近期末，各个学科的复习任务较重，小刚感到篮球训练占用了不少学习时间，就萌生了退队的想法。而他是篮球队的主力，一旦退队就会影响整个队的成绩。对此，你会如何劝说小刚（ ） ①调整自己的节奏，保持集体旋律的和谐  ②自觉地让个人利益服从集体利益 ③与队友重新商定集体的规则与制度内容  ④把自己的学业置于集体利益之上 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 20. 进入初中，小兰变得不爱说话，时常感到自卑，但又十分渴望友情。一次读书节活动中，小兰细心地为大家服务,受到很多夸赞,她十分开心，渐渐变得开朗起来。由此可见（ ） ①集体的温暖有利于我们正确对待青春期心理矛盾 ②获得集体的认同必须委屈自己为集体服务 ③在集体中，我们可以获得安全感和归属感 ④帮助小兰调控情绪是班级同学的法定义务 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④ 二、非选择题（共40分） 21. 【集体共长】 材料一 某学校七年级学生小明，用一首小诗来表达对美好集体的憧憬：美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。 材料二 某校七年级（2）班一直是班级流动红旗的获得者。面对即将到来的期末考试，小林刚好今天值日，一心复习，就没有履行值日的责任，导致班级卫生检查扣分，失去了本月的流动红旗。该班同学对此展开了激烈的争论，下图是两位同学的观点： （1）从“憧憬美好集体”的角度，谈谈美好集体具有哪些特点?（答出2点即可） （2）从“我与集体共成长”的角度，简要说明小丽的观点是正确的。（答出2点即可） 22. 生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中,我们应该传递美好的情感,传递生命的正能量。 情境一 东东喜欢看侦探小说,常常一看就废寝忘食。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 情境三 浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,感到心里很不舒服。 （1）结合浩浩的感受,谈谈人为什么要学会承受一些负面感受。 （2）为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量）,你将会怎么做？ 23. 守护成长。 材料一 以下是小明同学生活中的两个情境。 情境一 小明通过学习了解到：父母或者其他监护人应当以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育和影响未成年人，引导未成年人进行有益身心健康的活动。 情境二 纪念日主题教育活动是学校德育的重要载体，在6月26日国际禁毒日来临之际，小明所在学校组织学生开展了禁毒主题征文活动。 （1）①根据情境一，小明在享有家庭保护的同时，在家庭生活中，可以承担的责任是____；②根据情境二，小明拟定的禁毒主题征文小标题应该是____。 材料二 “爱国”是践行社会主义核心价值观的个人要求之一。为培养中学生爱国主义精神，某初中学校组织学生到本市烈士纪念馆去研学旅行，出发之前，老师进行了纪律要求和注意事项说明；一天的活动，让大家收获满满。 （2）结合材料二，分享此次研学旅行活动的收获，并谈谈培育爱国情怀的其他做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $