四川省南充市阆中中学校2024-2025学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

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2025-04-24
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) 南充市
地区(区县) 阆中市
文件格式 DOCX
文件大小 237 KB
发布时间 2025-04-24
更新时间 2025-04-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-04-24
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来源 学科网

内容正文:

阆中中学2025年春初2024级期中学习质量检测 道德与法治试题 (满分:75分 时间:30分钟 命题教师:张欢 审题教师:杨桂梅 郭雪琴) 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。 2.请将答案正确填写在答题卡上。 第I卷(选择题) 一、单项选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分) 1. 青春,是生命旅途中一个崭新的起点,伴随着这个起点的开始,我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期心理变化的是( ) A.小明说:“我今年身体迅速长高,长高了6厘米。” B.小李说:“我希望父母陪伴我,但又不喜欢他们经常唠叨。” C.小磊说:“我长胡须了。” D.小红说:“我的体重增加很快,今年增重了10斤。 2. 在生活中,我们会看到如图漫画中的情境,该情境告诉 我们( ) A.男生和女生的心理性别特征存在较大差异 B.男生和女生只是在性格上有所不同 C.男生和女生拥有各自的性别优势 D.要欣然接受青春期的生理变化 3. 为了增强学生的安全意识和自我防范能力,有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生,2023年12月25日下午,我市某派出所以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,组织民警深入辖区校园开展预防性侵安全教育宣传活动。开展上述活动有利于( ) ①提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ②构建平安、和谐、稳定的校园环境 ③掌握性心理知识正确处理两性关系 ④减少异性交往,杜绝发生性侵害行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4. 联合国大会通过决议,指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害者疗愈世界日。”如果遭遇性骚扰和性侵害,我们应该( ) ①忍气吞声,尽量逃避 ②沉着冷静,机智勇敢 ③寻求帮助,合法解决 ④以牙还牙,伺机报复 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5. 婷婷在日记本里写道:“放学时,铃声是悦耳的;考试时,铃声是紧张的;思考时,铃声是刺耳的。”这说明( ) ①我们的情绪受多方面因素的影响 ②随着周围情况的变化,我们的情绪也可能发生变化 ③任何时候都会产生不同情绪 ④不同的情境会产生不同的情绪 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 6. 在《哪吒之魔童闹海》电影中,石矶娘娘被打得七零八落后,仍然傲娇地宣称:“还好剩一点点,留得青山在,不怕没柴烧。”石矶娘娘调节情绪的方法是( ) A.注意转移 B.合理宣泄 C.认知调节 D.放松训练 7. 周末,小华参加了孔庙游园活动,这激发了他对中华优秀传统文化的兴趣和热爱。自此,他开始主动学习和宣传中华优秀传统文化,引导更多人感受中华优秀传统文化的魅力。这表明( ) ①对某种事物的情感来得快,去得也快 ②负面情感比正面情感更有助于青少年成长 ③我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ④参与有意义的社会活动能够获得积极情感体验 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 8. 下边漫画中产生的连锁反应,告诉我们( ) A. 人的情绪由外部因素决定,无法调节 B.情绪会相互感染,要学会合理地表达 C.一个人的情绪完全不会影响周围的人 D.要自由表达情绪,不要受其他人影响 9. 孟子曰:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”对这句话理解正确的是( ) ①做人应“行己有耻”,自己认为可耻的就不去做 ②做人不可以有耻辱感,耻辱感会让我们丧失自信心和自尊心 ③树立底线意识,只要不违反法律就可以 ④不知耻是可耻的,我们要知廉耻,懂荣辱 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 10. 自尊的青春有光彩。下列表现能体现自尊的是( ) ①既了解自身的缺点和不足,也看到自身的优点和长处 ②完全听从他人的评价,随遇而安 ③积极地表现自己,肯定自己的价值 ④坚持以自我为中心,摆脱他人影响 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.“敬人者,人恒敬之”“己所不欲,勿施于人”反映的共同主题是( ) A.与人为善,平等待人 B.自尊自信,敢于竞争 C.诚信做人,言而有信 D.尊重他人,换位思考 12. 有的同学上课随意讲话,影响课堂纪律;有的同学不能独立完成作业,经常抄别人的作业。面对老师的批评,他们顶嘴说老师伤害了他们的自尊。以下观点适合用来教育这些同学的是( ) A.自尊的人能认可自己 B.自尊的人能肯定自己的价值 C.自尊的人能够约束自己的行为 D.自尊的人不爱慕虚荣 13. 没有扎实的知识储备,没有勤奋刻苦得来的真才实学,自信就不可能真正在一个人身上生根。这说明( ) A.自信源于我们在成长过程中积累的实力 B.自信是成才的唯一条件 C.自信是个人成功经验的累积 D.有自信就必定能够取得成功 14. 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化里,积蓄着中国人的智慧、品格、襟怀和修养,凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是( ) A.衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声 B.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海 C.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 D.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时 15.对下列“微观点”的点评,正确的有( ) 序号 微观点 微点评 ① 小宇说:“我想挑战一下数学竞赛,我能行。” 是自信的表现 ② 小仲说:“不放纵、不逾矩,是青春的模样。” 具有“行己有耻”的品格 ③ 小婷说:“我觉得我干什么都不行。” 能够面对真实的自己 ④ 小明说:“我永远第一,别人干什么都不如我。” 具有自信的精神 A.①② B.①③ C.①④ D.②③ 16.2024年2月19日,郭千一夺得第十四届全国冬季运动会单板滑雪公开组女子障碍追逐赛冠军。这个冠军对郭千一来说得之不易,过程坎坷曲折。郭千一觉得自己获胜的关键就是自信,她说:“我对自己充满信心,我觉得我一定可以拿到这个奖牌”。这说明自信( ) ①让人充满激情,能忽视自己的不足 ②让我们充满希望和力量 ③让我们面对困难和失败不轻言放弃 ④让我们敢于打破常规,一味追求独特 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 17. 孟子曰:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。这句名言给我们的启示是( ) A.学会吃苦,必定能出人头地 B.能承担重任是上天注定的 C.要想有所作为,必须要培养自强的品质 D.要做大事,必须强健体魄 18. 从航空航天到深海探测,从北斗卫星导航系统到智能制造,每一次向着高水平科技自立自强迈进,都凝结着无数科技工作者的心血和汗水,每个人坚定前进的脚步,汇聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明( ) ①自强使人奋发向上 ②自强使我们成为科技强国 ③要把个人命运与祖国发展结合起来 ④每一项事业,都是靠脚踏实地一点一滴干出来的 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 19. 俗话说“别人的屋檐再大,都不如自己有把伞”,这启示我们无论是学习还是生活,都要( ) A.拒绝任何帮助,坚持自信自强 B.完全依靠他人,助力快速成长 C.认真制定计划并贯彻落实 D.依靠自己,做到自主自立 20. 自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。下列成语体现了这一优良传统的有( ) ①邯郸学步 ②闻鸡起舞 ③囊萤映雪 ④杞人忧天 A.①② B.③④ C.②③ D.①③ 第II卷(非选择题) 二、问答题(共35分) 21.(13分)【感悟生活,共沐阳光】青春的我们,希望证明自己。小悦在自己的朋友圈分享了两则情境,让我们一起来完成相关任务。 情境一 最近,学校开运动会,班里有个男同学打电话给我,其实是找我商量运动会后勤工作安排。妈妈有点疑神疑鬼,她对我说:“不要和男孩子来往,这样对你没好处。” (1)你赞同小悦妈妈的话吗?为什么?(7分) 情境二 小悦的朋友很多,女生喜欢跟她聊天,男生打球也邀请她。同桌小雅不好意思与男生说话,当班级有活动要与男生沟通时,她都请小悦帮忙。 (2)小悦在与男生沟通和交往时应注意哪些问题?(6分) 22.(6分)【揭开情绪面纱 学会管理情绪】通过对全校学生开展问卷调查,得出下面数据: 情绪状态 所占百分比 后果 冲动情绪 22% 与同学产生矛盾 人际焦虑情绪 18% 人际交往不和谐 学习焦虑情绪 38% 不能专心学习 持续处于学习焦虑状态 5% 经常失眠 (1)上表中的数据反映了什么问题?(2分) (2)针对数据反映的问题,请问中学生应如何进行情绪管理?(4分) 23.(16分)【自信给人力量】 材料:在学校的歌唱比赛活动中,晓丽害怕自己因紧张而忘词,想退出比赛。班主任将一张字条塞到她的手中并对她说:“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果,她并没有打开那张字条,演唱也很成功。下台后,她打开那张字条,其实就是一张白纸。班主任笑着说:“你手中握的不是字条,而是自信!” 思考:(1)上述材料中的班主任为什么将“自信”送给晓丽?(8分) (2) 如何做到自信?(8分) 阆中中学2025年春初2024级期中学习质量检测 道德与法治参考答案 一、选择题: 1-5 BCACD 6-10 CDBAB 11-15 DCABA 16-20 BCBDC 二、非选择题: 21.(1)不赞同。(1分) 理由(6分): a.与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感; b.可以扩大交往范围,提高交往能力; c.与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。 (注:每点2分,共7分,若所答意思接近,也可酌情给分。) (2)与异性交往要把握好尺度;注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体;我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。 (注:每点2分,共6分,若所答意思接近,也可酌情给分。) 22.(1)情绪会影响人的观念和行动,消极情绪会产生负面影响;该校部分中学生存在消极情绪,可能会影响其身心健康,他们需要学会管理情绪。 (注:每点1分,共2分,第②点答案若言之有理,也可酌情给分。) (2) 学会认识自己的情绪;学会调节情绪;学会合理表达情绪;学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。 (注:每点1分,共4分。) 22. (1)原因:自信让人乐观坚定;自信让人远离自负与自卑;青春是一段重要的人生旅程。无论过去如何,我们都要在新的起点上把握自己,以良好的精神状态再出发,坚定信心,走向未来;青春的探索需要自信,自信的青春有力量。 (注:每点2分,共8分。) (2)做法:找准定位,扬长避短;专注当下,积极行动;勇于探索,增强底气;我们要怀着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 (注:每点2分,共8分。) ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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