期末学情自测卷-2025-2026学年统编版语文八年级下册

○…-…密…-…○…-…封…-…○…-…线…-…○…-…内…-…○…-…不……○…-…准…-…○…--…答…-…○…-…题…………○ 学校： 班级： 姓名： 科目： 考号： 座位号 ○…-…密…-…○…-…封…-…○…-…线…-…○…-…内…-…○…-…不……○…-…准…-…○…--…答…-…○…-…题…………○ 2025-2026学年度第二学期测试卷 八年级 语文 同学你好！答题前请认真阅读以下内容： 1.全卷共8页，共24小题，满分150分。考试时长150分钟。考试形式为闭卷。 2.请在答题卡相应位置作答，在试卷上答题无效。 一、书写水平（5分） 1.请使用楷体字答题，书写规范、端正、整洁。此项根据作文的书写水平计分。（5分） 2、 基础积累（共4道小题，20分） 正值农历三月十三，草长yīnɡ① 飞，贵州省罗甸县举办了一年一度的“三月十三”民俗文化节。丰富多彩的布依民俗巡游、气势páng bó② 的布依非遗文化展演、绚丽的舞龙舞狮以及布依“万甲席”长寿宴、文艺篝火晚会等民俗活动令人历历在目，吸引了无数外地游客纷至沓来。当天，近万名省内外少数民族同胞和游客欢聚一堂，欢度传统佳节，共享民族文化盛宴，场面十分震撼。据悉，农历“三月十三”是罗甸当地布依族最重要的传统民俗节日之一，历史悠久，是布依族同胞祭祖感恩的重要节日。即便时光流shì③ ， 我们也能从中体验到浓郁的风土人情。 2.请根据上面文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（4分） 3.上面文段中加点词语使用不恰当的一项是（ ）( 3分) A.绚丽 B.历历在目 C.纷至沓来 D.震撼 4.根据所给信息默写相应内容。（10分） ① ，并怡然自乐。 陶渊明《桃花源记》 ②求之不得， 。 《关雎》 ③无为在歧路， 。 王勃《送杜少府之任蜀州》 ④ ，只有香如故。 陆游《卜算子·咏梅》 ⑤拣尽寒枝不肯栖， 。 苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》 ⑥东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗 。 贺敬之《回延安》 ⑦现代社会强调任人唯才任人唯德，以营造良好的社会风气。《大道之行也》中的“ ， ”就体现了这一理念。 ⑧《卖炭翁》中，诗句“ ， ”描写了卖炭翁饱经风霜的劳动者形象。 5.下列文学、文化常识表述正确的一项是（ ）(3分) A.《礼记)是战国至秦汉间儒家论著的汇编，相传是西汉经学家戴圣所编纂的。 B.柳宗元，字子美，唐代诗人，“唐宋八大家”之一。 我们学过他的《小石潭记》。 C.鲁迅，我国文学家、思想家、革命家。《社戏)选自他的散文集(朝花夕拾》。 D.马克·吐温，美国作家,代表作有小说《汤姆.索亚历险记》《战争与和平》。 三、阅读能力（共15道小题，50分）  整本书阅读 6.下面文段中横线处的书名是（ ）（3分） 东汉和帝时，有个许慎，作了一部 。......这部书意在帮助人通读古书，并非只供通俗之用，和秦代及西汉的字书是大不相同的。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流;现在我们要认识商、周文字,探寻汉以来字体演变的轨迹，都得凭这部书。而且不但研究字形得靠它，研究字音、字义也得靠它。研究文字的形、音、义的，以前叫“小学”，现在叫文字学。 A.《说文解字》 B.《诗经》 C.《楚辞》 D.《春秋》 7.《钢铁是怎样炼成的》这部小说闪烁着理想主义光芒。主人公保尔·柯察金在人生的历练与考验、坎坷与起伏中锻造了坚强的信念和意志。请结合小说具体内容，从保尔的“童年—参军一筑路一写作”四个人生阶段中任选其一，分析其中体现了他怎样的精神品质。 (2分) 。 现代文阅读1 杨树的眼睛① 云德 孩提时代，有一次， 我和小朋友们玩捉迷藏游戏，在一个无处可藏的空阔地带，情急中躲在杨树后边逃脱了被俘的危险，兴奋之余，我抬头望了望树干，忽然发现好像有一只大眼睛盯着我，顿时吓得一溜烟跑回家去。 奶奶见我上气不接下气的狼狈模样，忙问缘由，我结结巴巴地说：“院外杨......杨树上......长了眼睛......好吓人！”没想到奶奶听后哈哈大笑，一边把我搂进怀里，一边调侃道：“杨树伤口结个痂，就把我们家的小男子汉吓成这个样子呀？”我不服气地辩解：“真的是眼睛，真的！不是伤疤！”奶奶说：“是的， 一个像眼睛的伤疤。”我问：“伤疤为什么要像眼睛？”奶奶告诉我，受了伤的杨树会分泌一种汁液保护伤口，这树皮的伤口长好之后，形状就像眼睛，这疤痕很坚硬，就不容易再受伤了。这就像人一样，如果做了错事或是受了委屈，要多动动脑子，多想想，长长心眼，这样才能慢慢成长起来。 长大之后，尽管逐渐明白了奶奶话中的深义，只可惜大半生仍不断为耿直的秉性而吃亏，心眼一直没有怎么长出来。 但因为这个偶然的际遇，我牢牢记住了杨树的眼睛。任何时候见到杨树，首先想到的全然不是它伟岸的身姿和婆娑的树影，而是那些钤②刻在粗糙树皮上的一只只或睁或闭的眼睛。看久了，不由得心生感慨。 杨树为了自我保护，在褪去青苔的灰白树皮间、在布满年轮皱纹的裂痕处生成的这些眼睛，有的圆润如婴儿的瞳仁，带着初生牛犊的无畏；有的犹如巨人的豹眼，怒目圆瞪地瞪着远方；有的被岁月拉长成凤眼，在细密皲裂的眼尾中陷入深思，杨树的眼睛不动声色地静静地注视着这个世界，在充盈强大生命力的智慧目光中，清晰记载着岁月的沧桑，深刻诠释着生命的本质。只要我们用心去感受杨树的眼睛，就能真切聆听到杨树的心音，体会出生命的坚韧与美好。 杨树没有高贵的身份，对生长的环境一点也不挑剔，有时候折下一截树枝插入土里，只要水分充足即可成活，它们或成行成列地排列在道路两旁，或成片成林地生长在荒漠的田野边缘，为人类提供着源源不断的速生木料。而杨树的眼睛，几乎伴随着杨树从幼苗成长为参天大树的生命历程。春回大地的日子，杨树的眼睛里闪烁着勃勃生机，嫩绿的芽苞顶破冬眠的壳，像婴儿刚刚睁开的眼，透过枝头探出的嫩绿新芽，好奇地看着这个世界。夏日里，浓密的枝叶遮天蔽日，为人们送去一片阴凉，树冠洒落的斑驳光影，恰似杨树的眼睛里跳动的音符。深秋，杨树的眼睛望着漫天的落叶在空中飞舞，与光秃且挺立的枝干形成鲜明对比，那是生命演绎的舞蹈。冬季里，树枝上虽然挂满冰凌，杨树冷峻的眼睛却毫无惧色地端详着呼啸的寒风中飞扬的雪花，任凭风雪侵袭照样泰然自若，无形中为凛冽的寒冬增添了一份豪迈的诗意。杨树就这样以它的慧眼，见证着四季的更替和生命的轮回，它们以一种质朴而坚韧的方式，守护着养育它的这片土地，眼神里既有对生命的敬畏，也有对自然的感恩，更有对未来的期冀。我不由自主地开始欣赏并逐渐喜欢上杨树的眼睛。在杨树的眼睛里，我们可以看到人类自己的影子。作为同样生活在这个世界上的生命共同体，每一种生物都会用自己特有的方式经历着生命的风雨。杨树长出的眼睛，不是为了窥探人间私密，而是为了把所有风霜雪雨都酿成琥珀，它用树皮记录年轮，用枝芽丈量光阴，用根系拥抱大地，用坚忍不拔的生机与活力，昭示人类生命的美好和珍贵。人们看到杨树它在风霜雪雨中傲然挺立的身影，感受到杨树的韧性与顽强，领悟出如何面对困难、坚守信念的真谛。尤其身处逆境时，就能够重新焕发出不畏艰险、负重前行的力量和勇气。 【注释】①选自2025年4月《新民晚报》，有删改。②钤(qián)：盖(图章)。 8.选文中“杨树的眼睛”是指（ ）。（3分） A.孩童在树皮上绘的图画 B.树皮受伤后结痂的疤痕 C.阳光下树冠斑驳的光影 D.树叶上晶莹闪耀的露珠 9.选文中，作者对“杨树的眼睛”的情感前后发生了明显的变化，请按顺序补写下图。(4分) ① 不由得心生感慨 ② 10.请完成下面的题目，体会文学作品中动词运用的精妙。(5 分) 任务一 根据提示，从选文解读段落中摘录“杨树的眼睛”在“看”的动词。 第1段：盯 第5段：瞪 ① 第6段：看 望 ② 见证 第7段：窥探 任务二 请从“打量”“巡视” “ 瞄准”这三个词中，选择最恰当的一个词代替选文画线句中的“看”，并根据语境阐述理由。 11.根据下面材料提供的信息。请结合全文内容分析作者在选文末段写到“琥珀”的表达意图。(4分) 琥珀：“由地质时期的植物树脂经石化而成的宝石”“透明至半透明块体，呈不规则或泪滴状”“燃烧时发出特殊的芳香味”。 地质时期：“地球历史上自有岩层记录以来的时期。” ——摘自《辞海》第七版 现代文阅读2 材料一：全球票房过百亿《哪吒之魔童闹海》：一场关乎“文化”的成功“闹海” 2025年2月13日，中国动画电影《哪吒之魔童闹海》以单一市场票房突破100亿元人民币（约14亿美元）的壮举，刷新全球影史纪录，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。这一成绩不仅超越了《星球大战：原力觉醒》在北美市场的票房纪录，更在全史票房榜上位列第17位，剑指前五。从“魔童降世”到“魔童闹海”，哪吒这一传统IP的涅槃重生，不仅是中国电影工业的里程碑，更是一场关于文化自信与传统文化创新表达的全球宣言；而文化消费与经济的深度融合，也共同演绎了一场文化盛宴与经济繁荣的共舞。 （来源：闪电新闻） 材料二：导演谈《哪吒之魔童闹海》创作理念 ①在接受媒体采访时，《哪吒之魔童闹海》的导演饺子分享了影片的创作初衷。他表示，哪吒是中国家喻户晓的神话人物，有着深厚的文化底蕴。“我们希望通过这部电影，让更多的年轻人了解和喜爱中国传统文化。同时，我们也在思考如何让古老的神话故事在现代社会中产生新的共鸣。” ②为了实现这一目标，导演团队在剧本创作上花费了大量时间。他们深入研究了各种版本的哪吒故事，从传统神话典籍到民间传说，力求挖掘出哪吒形象最核心的精神内涵。在角色塑造方面，导演大胆创新，赋予了哪吒更加立体的性格特点。“我们希望哪吒不再是一个简单的英雄形象，而是一个有着成长烦恼、内心挣扎的年轻人。这样的角色更容易让现代观众产生情感共鸣。” ③在动画制作上，导演团队也下足了功夫。他们采用了先进的动画技术，力求呈现出最精美的画面效果。同时，在音乐创作上，影片融入了大量中国传统音乐元素，如京剧唱腔、民族乐器演奏等，为观众带来了一场视听盛宴。 （来源：导演采访） 材料三：票房破百亿！《哪吒2》靠什么赢得市场？ ①电影《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关，有望冲击更多全球票房纪录，给人以深刻启示。 ②138家公司组成动画界的“万龙甲”，4000余名创作者合力托举，1900多个特效镜头、1万多个特效元素……《哪吒之魔童闹海》坚持文化与科技融合，不仅有力展现我国动画电影制作的高超水准，更折射出我国优秀艺术创作者对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎。 ③导演说“一定要做观众没见过的东西”，创新正是这一电影赢得观众的价值内核。好作品不愁没观众，好产品不缺消费者。亿万人民对高品质生活的需求，正是我国超大规模市场的潜力所在、空间所在、活力所在；充分发挥创新在供给侧结构性改革中的关键作用，是赢得消费者的不竭动力。 ④今天，我国消费市场呈现“需求升级”“重心下沉”趋势，蕴藏新赛道、新机遇。以“敢为人先”的魄力不断开掘蓝海，用“日日新，又日新”的创新锐气打磨产品、服务，迈向高质量发展，我们底气十足、动力十足。 （来源：《人民日报》） 材料四：观众对《哪吒之魔童闹海》的评价 评价内容 评分（满分10分） 评价维度 剧情 8.5 剧情紧凑，有反转，将传统故事讲出了新意，让人眼前一亮。 画面 9.0 动画制作精良，美不胜收，每一帧都可以截图当壁纸。 文化内涵 8.0 很好地传承了中国传统文化，同时又有创新，让传统文化在现代社会中得到了新的诠释。 角色塑造 8.5 哪吒等角色性格鲜明，形象饱满，让人印象深刻。 （来源：某知名影评网站） 12.下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.《哪吒之魔童闹海》凭借精彩剧情、精美制作和深刻的文化内涵，成为春节档票房冠军，成为中国首部跻身“百亿俱乐部”的动画电影。 B.导演团队为挖掘哪吒形象的核心精神内涵，深入研究了从传统神话典籍到民间传说的各种版本的哪吒故事。 C.电影坚持文化与科技融合折射出主创团队对中华优秀传统文化的创造性解读与演绎，却未能很好地展现我国动画电影制作的高超水准。 D.从观众评价来看，影片在剧情、画面、文化内涵和角色塑造等方面都得到了较高认可。 13.假如将《哪吒之魔童闹海》的成功经验迁移到其他文化产品创作中，以下做法最不可取的是（ ）（3分） A.开发敦煌主题壁画时，用动态壁画技术呈现飞天形象，搭配西域风格原创音乐。 B.改编《水浒传》电视剧时，让所有角色用网络流行语对话以贴近年轻观众。 C.制作三星堆文化纪录片时，运用VR技术还原古蜀祭祀场景，结合考古新发现解读。 D.创作李白主题舞台剧时，通过光影特效展现“诗仙”浪漫想象，设计成长型人物轨迹。 14.请结合材料三和材料四，分析《哪吒之魔童闹海》票房突破百亿元大关的原因。（2分） 15.主创团队的精神使我们深受感动，结合材料，也可结合《哪吒之魔童闹海》影片内容，在微博上给饺子导演私信留言，发表你的感想，要注意语句通顺，语言得体。（80字左右）（5分） 文言文阅读 风雨游记 [清]裕 瑞 是时也。夕阳已落,晚景苍茫,天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空.电光一掣。金蛇激射，殊令人骇魂炫目。土人①中告余日:“暴风将至,早回步可也。”余日:“雨行颇饶佳趣,兴未尽,安可言旋?”遂登石桥,历数十级,始及其顶。俄而烈风大作,湖水壁立,老木欲拔。加之雷声殷殷②，长空若虎啸牛吼,吹人几不能立足。急雨倾盆,打头扑面,须臾没路矣。佘与从者共联臂扶行,衣履俱透,路皆焦泥,滑而且陷。阴夜迷漫,复怀倾坠之危,踉跄归馆,状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫,心怡然有得于中。归后,不暇更裳,衫袜犹滴沥,灯下走笔为记,题其名曰《风雨游记)》。 【注】①土人：当地人。②殷殷：众多的样子。 16.文章记叙了作者风雨中游北京昆明湖的情形，下列对相关情形的叙述，与文章内容不符的一项是( )(3 分) A.大雨未来临时，乌云密布，电光一闪 B.作者登上石桥，踏上台阶，到达顶上 C.狂风大作，老树被连根拔起来 D.作者回到公馆，用笔很快写下这篇游记 17.下雨前，作者说“雨行颇饶佳趣”；下雨后，作者雨中游湖艰辛、狼狈。请你从文中摘抄体现作者此次游湖内心感受的句子。(3 分) 18.下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )(3 分) A.是时也 是马也(韩愈《马说》 B.暴风将至 虽有至道(《虽有嘉肴》) C.复怀倾坠之危 康肃笑而遣之(欧阳修《卖油翁》) D.题其名曰《风雨游记》 有仙则名(刘禹锡《陋室铭》 古代诗歌阅读 淇上送赵仙舟 [唐]王维 相逢方一笑,相送还成泣。 祖帐①已伤离,荒城复愁入。 天寒远山净，日暮长河急。 解缆②君已遥，望君犹伫立。 【注】①祖帐:为人饯行而设的帷帐。②缆:系船的绳索。 19.下列诗歌中,情感主旨与本诗最接近的一首是( )(3 分) A.李商隐《夜雨寄北》 B.李白《送友人》 C.常建《题破山寺后禅院》 D.崔颢《黄鹤楼》 20.本诗最后一句在《唐文粹》中是“望君空伫立”，你认为是“犹"字更好,还是“空”字更好?为什么? (4 分) 四、综合运用(共3道小题,15分) 2024年全国低碳日的主题是“绿色低碳美丽中国”，贵州某中学八年级为响应这一节日号召,举行了“青春正当时,助力低碳新生活”的综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。 21.为方便大家践行低碳生活理念,八年级（3）班整理出如下建议,其中不符合低碳生活理念的一项是( )(3分) A.超市购物时，使用一次性购物袋，购买绿色产品。 B.在学校食堂用餐时杜绝浪费，力行“光盘行动”。 C.在户外上体育课、离开教室时，关闭所有的电器。 D.住学校附近的同学上学和放学尽量步行或乘公交车。 22.为更好展开宣传,小新围绕“绿色低碳 美丽中国”主题拟写了一段演讲词,其中有两处语言文字运用不当，请找出并修改。(6 分) ①我们期待,天空不再有灰暗的雾霾,家乡不再有污浊的河水,城市不再被垃圾包围，农村不再脏乱落后。②我们期待,不仅有风景如画的美丽家园,更有日益丰富的物质生活。③我心中的美丽中国是“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”。④“绿水青山就是金山银山",是对生态环境保护和经济发展的形象化。⑤把碧绿还给森林，把蔚蓝还给海洋,把透明留给天空。⑥这是梦开始的地方。美丽中国,起点就在我们脚下。 23.八年级（3）班围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题进行讨论，下面是两位同学的应对，请你补充完整。(6分) 小文:低碳生活,我们① 小语:低碳生活,我们② 五、写作能力（60分） 24.突围，意味着在困境中寻找出路，突破自我限制，实现自我超越。请围绕“突围”这个话题，从下面三个任务中任选一个，根据表达交流的情境和要求，明确作者的身份角色，注意交流对象的特点，选择合适的写作内容，确定文体，自拟标题，写一篇600-700字的作文，达到表达与交流的目的。不得出现真实的校名、姓名等信息。 任务 表达交流的情境 表达交流的要求 任务一 向同学分享自己突围的经历和收获 叙述自己突围的经历，有细节描写和独特的感受，语言生动，情感真挚。 任务二 给与父母发生矛盾的好朋友写一封信 结合自己突围的典型事件，分析突围的具体做法，正向引导，内容健康，条理清晰，语言得体，格式正确。 任务三 针对“突围·成长”这一主题，撰写一篇演讲稿在班上分享 有针对性，摆事实、讲道理，思路清晰，语言富有感染力，格式正确。 2025-2026学年度第二学期半期测试卷 八年级语文参考答案 一、书写水平（5 分） 1.作文书写规范、端正、整洁得 5 分；有涂改、潦草酌情扣分。（本题考查卷面书写，以作文书写为评分依据。） 二、基础积累（20 分） 2.答案：① 莺 ② 磅礴 ③ 逝 3.答案：B（解析：历历在目：指过去的事清晰出现在眼前，不能形容眼前正在进行的活动。） 4.答案：①黄发垂髫 ②寤寐思服 ③儿女共沾巾 ④零落成泥碾作尘 ⑤寂寞沙洲冷 ⑥手中的书 ⑦选贤与能，讲信修睦 ⑧满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 注意易错字：髫、寤寐、碾、洲、鬓。 5.答案：A（解析：A.正确，《礼记》戴圣编纂。B.柳宗元字子厚，杜甫字子美。C.《社戏》选自小说集《呐喊》，不是《朝花夕拾》。D.《战争与和平》是托尔斯泰作品。） 三、阅读能力（50 分） 6. 答案：A（《说文解字》解析：许慎代表作，我国第一部字典，研究文字形音义。） 7. 示例（任选一段） 童年：反抗神父、不屈服，体现敢于反抗、自尊自强。 参军：冲锋陷阵、不怕牺牲，体现英勇无畏、忠于信仰。 筑路：严寒饥饿仍坚持，体现坚韧顽强、吃苦耐劳。 写作：失明瘫痪仍创作，体现乐观坚定、生命不息奋斗不止。 8. 答案：B （解析：原文第 2 段奶奶明确说明：“杨树伤口结个痂…… 形状就像眼睛”。） 9.答案：①害怕（恐惧） ②欣赏、喜爱（赞美）（解析：第1段“吓得一溜烟跑”→第5段“心生感慨”→第7段“欣赏并逐渐喜欢”。） 10. 答案：任务一：①注视 ②端详 任务二：选 “打量”理由：“打量” 指认真观察，符合杨树冷静、从容看风雪的姿态；“巡视” 有巡查意，“瞄准” 有针对性，均不适合。 11. 答案：琥珀由树脂石化而成，历经漫长岁月，象征岁月沉淀、生命坚韧。作者用琥珀比喻杨树把风霜雨雪化为珍贵生命印记，赞美杨树历经磨难仍坚守美好，启示人在逆境中成长。 12.答案：C（解析：原文明确说“有力展现我国动画电影制作的高超水准”，C 项 “未能展现” 错误。） 13.答案：B（解析：让水浒角色全用网络流行语，过度娱乐化、破坏经典气质，不是合理创新。） 14.答案：①文化 + 科技融合，制作精良、特效顶尖。 ②大胆创新，传统 IP 现代化改编。 ③剧情、角色、画面、文化内涵获观众高度认可。 15.示例：饺子导演您好！《哪吒之魔童闹海》太震撼了！您用创新让传统神话焕发生机，四千多位创作者的坚守令人感动。感谢您让我们看到中国动画的力量，期待更多佳作！ 文言文阅读《风雨游记》 16. 答案：C（解析：原文 “老木欲拔” 是将要被拔起，不是已经被连根拔起。） 17. 答案：然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。 18. 答案：A（解析A.都是这；B.将要 / 最好；C.的 / 代词，他；D.名字 / 出名。） 19. 答案：B （解析：都是送别诗，表达离别不舍。） 20. 示例 1：“犹” 更好 “犹” 是仍然、还，写诗人久久伫立凝望，突出不舍情深，动作持续，画面更有感染力。 示例 2：“空” 更好 “空” 是白白地，强调友人已远，凝望徒劳，更显孤寂惆怅，情感更含蓄深沉。 四、综合运用（15 分） 21. 答案：A（解析：一次性购物袋不环保，违背低碳。） 22. 答案：第②句：语序不当→改为不仅有日益丰富的物质生活，更有风景如画的美丽家园。 第④句：成分残缺→改为 “绿水青山就是金山银山”，是对生态环境保护和经济发展的形象化表达。 23. 示例：① 可以节约用电，随手关灯、拔插头。② 可以绿色出行，多步行、少坐私家车。 五、写作（60 分） 作文等级 分数 评分标准 一类卷 60～54分 1.立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。 2.结构严谨，前后照应，详略得当。 3.语言得体、流畅，富有表现力。 二类卷 53～48分 1.立意明确，中心突出，材料具体。 2.结构完整，条理清晰。 3.语言规范、通顺，表达准确。 三类卷 47～36分 1.立意明确，材料能够表现中心。 2.结构基本完整，条理基本清楚。 3.语言基本通顺，偶有语病但不影响理解。 四类卷 35～18分 1.立意不明确，材料难以支撑中心。 2.结构不完整，条理混乱。 3.语言不通顺，语病较多。 五类卷 17～0分 1.无明确中心，内容空洞无物，严重离题。 2.结构残缺，不成篇章。 3.文理不通，难以理解。 八年级语文 第3页，共6页 八年级语文 第4页，共6页 八年级语文 第1页，共6页 八年级语文 第2页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $