浙江省金华市义乌市宾王学校2025-2026学年七年级下学期4月期中质量检测语文题

七年级语文期中质量检测(2026.04) 温馨提醒: 1.全卷共21小题,满分120分,考试时间为110分钟。 2.各题答案必须用黑色字迹的钢笔或水笔写在答题纸的相应位置上。 书写分:3分 1、 鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知 学习小组准备以“少年也可言‘不’”为主题,制作一本励志汉字台历,请你参与。(17分) 台历“人物言行” 1.第(1)(2)小题根据拼音写汉字,第(3)小题结合语境,根据括号内的意思写出含“不”字的成语。(3分) 数 邓稼先 至死不懈:他为祖国的核事业鞠躬尽cu (1) 十年隐姓埋名,用一生践行了对国家的忠诚与担当。 坚r n( 2) 不拔:战士们在枪林弹雨中拿出毫不畏惧的英 雄气魄,用血肉之躯守护着祖国和人民,志愿军不愧为最可爱 的人。 闻一多 (3) (不停地雕刻,比喻有恒心、有毅力): 他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。 台历“诗文” 2.按照要求,完成下面任务。(10分) (1)补全台历中“每日诗文”的名句和“今日言‘不’”的内容。(8分) 每日诗文 今日言“不” 周一 出淤泥而不染, ① (周敦颐《爱莲说》 ⑥ 周二 深林人不知, ② 。(王维《竹里馆》) 少年应不受名利羁绊 周三 杨花榆荚无才思, ③ 。(韩愈《晚春》) 少年应不吝展现美好 周四 ④ ,寒光照铁衣。( 《木兰诗》) 少年应有不屈的斗志 周五 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) 少年应有不凡的抱负 周六 ⑤ ,一山放出一山拦。(《过松原晨炊漆公店》) ⑦ 周日 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》) ⑧ (2) 请在周二至周五“今日言‘不’”的内容中,选择一项填入⑧处,并结合《从军行》内容简述理由。(2分) 从军行 唐 王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 台历“知识卡” 3.小组同学根据学习积累,制作了两张知识卡,请你来帮忙把关。 ①知识卡片一上,你发现了一处错误,请找出来(填写序号)。( )(2分) A.俄国作家列夫 托尔斯泰,代表作有长篇小说《战争与和平》《复活》。 B.呼告是将想象中的人或物当作就在眼前,直接向他呼唤的手法,如“土地……你必须站立”。 C.抒情方式有直接抒情和间接抒情。如《土地的誓言》铺陈各种关东事物,展现炽热爱恋,直接 七年级语文期中质量检测参考答案 1.瘁 韧 锲而不舍2.(1) 1 濯清涟而不妖 2 明月来相照 3 惟解漫天作雪飞 4 朔气传金柝 5 政入万山围子里 6 少年应不受外界污染 7 少年应不受顺境迷惑 8 少年应有不屈的斗志 或少年应有不凡的抱负 (2)示例一：选择少年应有不凡的抱负: 理由：《从军行》描写了边塞将士们的戍边生活，“不破楼兰终不还”一句直接抒发了将士们平定边患、守护家国的宏大志向，这份保卫家国、建功立业的抱负正是少年应当学习的品质，符合主题。 示例一：少年应有不屈的斗志。 理由:“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”一句写出了边塞将士们经历无数次残酷战斗，就连护身的铠甲都被磨穿，却依然没有放弃建功报国的信念，立下不击败敌人誓不还乡的誓言，展现了绝不向艰苦战事、强敌屈服的斗志，和这一主题契合。 3.①C ②B 4.示例：小福子自杀是导致祥子堕落的关键事件：虎妞去世后，小福子是祥子对美好生活仅剩的期盼，祥子和小福子约定，等到自己攒出安稳的生活就接她在一起，小福子的死让祥子最后一点人生希望彻底破碎。祥子在接连经历丢车、丧亲、希望落空后，意识到黑暗的旧社会根本不会给底层劳动者活路，彻底放弃了自己的底线，最终滑向堕落的深渊，因此这是导致祥子堕落的关键事件。 （也可选择“孙侦探敲诈祥子”“虎妞骗婚”“大兵抢车”等事件，言之有理即可） 5.示例一：祥子 ①社会角度：祥子生活在军阀混战、黑暗不公的旧中国，底层劳动者饱受剥削与压迫：大兵抢车、孙侦探敲诈，虎妞与小福子的接连死亡，本质都是病态的旧社会对祥子的层层打击，整个社会不给底层劳动者任何实现人生理想的可能，这是祥子微光熄灭的根本原因。 ②个人角度：祥子的人生理想局限于买一辆属于自己的车、靠个人力气过上安稳日子，没有反抗社会的觉悟，也看不清底层劳动者个人奋斗根本不可能成功的现实，经历多次打击之后，就彻底放弃了自己，从勤恳坚韧走向自暴自弃，最终生命的微光彻底熄灭。 示例二：小福子 ‌社会角度‌：黑暗的旧社会把女性逼入绝境，父亲的压榨、丈夫的抛弃，沦为社会底层的小福子根本没有自主生存的权利，最终被卖进妓院，旧社会容不下一个想要好好活下去的底层弱女子，将她的生命一点点吞噬。 ‌个人角度‌：小福zi始终把生活的希望寄托在祥子身上，没有办法靠自己的力量改变命运，在得知没有希望、不堪受尽侮辱之后，只能选择自杀，让生命的微光熄灭。 示例三：老马 ‌社会角度‌：老马和小马作为底层拉车人，受尽寒冷与饥饿的折磨，生了病也没有钱看病，整个社会不会给底层老者幼者任何生路，是冷漠剥削的社会杀死了小马，也掐灭了老马的希望。 ‌个人角度‌：老马早已被生活磨平了棱角，他认命，早早接受了底层人的命运，在小马去世后，他根本没有力气再挣扎，只能彻底堕落，等着生命走向终结，微光就此熄灭。 6.(1)用字条挡门，却热情招待(或:不怕打扰，邀“我们”进门) (2)端木写散文《青萍》，并寄给《花城》 7.端木让“我”直呼其名时的“笑”，生动地展现了他热情好客、亲切随和、平易近人的个性(或:丝毫不摆大作家的架子)；“我们”前去拜访打扰他写作时，他违背自己的告示，并热情地邀“我们”进门，表现了他热情好客，理解与尊重他人的处世态度(或:宽厚待人的个性品德) 8.示例:青萍历经一个多月的旅途，枯而复生，端木蕻良“三死三生”，他们都有着坚韧顽强的品格，有着生命的意趣和追求。青萍来自徐霞客家门前的那一湾清水，留有徐霞客的博大精神；端木蕻良构思作品、外出旅行、用心创作，知识渊博，生活情趣广泛，表现出生活:的美好意趣。作者将端木蕻良与青萍联系在一起，物人同构，相得益彰，以物衬人，托物言志，高度赞美了端木蕻良顽强而又蓬勃的生命姿态，启发大家坚韧顽强地面对生活，并努力绽放属于自己的精彩!(能多角度将青萍的特点与端木蕻良的精神联系在一起，深入理解作者的写作手法) 9.端木无论是名声还是年龄，与“我”都有很大的距离，但是“我”却感受到他的亲切、热情、天真、沉静，给“我”如大哥哥般的感觉。“只能”一词表达了作者对端木宽厚性情的极度欣赏，以及作者内心因此而感受到一份兄弟般的温暖情谊 10.示例:围绕人物精神选择合适的素材;注重典型的细节描写，刻画人物形象;借助托物言志等写作手法，凸显人物精神(任写两条即可) 11.（1）yyds （2）黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 12.①侵蚀青少年语言的丰富性与表意清晰度消解汉语的细腻美感:②影响青少年“三观”，可能成为滋生极端暴力行为的温床;③以轻松戏谑的伪装侵蚀健康的文化土壤。 13.①未成年人高频率、高时长接触电子设备②未成年人模仿能力强，借黑话烂梗追求社交融入、构建身份认同:③部分网站平台“把烂点当看点”，推高热搜、增加烂梗曝光量。 14.①多阅读经典诗文，积累丰富、优美的语言表达:②减少电子设备使用时长，主动用规范、细腻的语言与他人交流:③拒绝模仿黑话烂梗，用健康的语言构建社交，远离低俗网络内容。 15.．D 16 ③ 都 使……劳累 17. 诏书征还/抵京师/俄复前命/佩故印绶而南。 18． ①句中的“笑”是嘲笑，是指刚到任的那天，连州的人都私下像慰问遭遇丧事者一样慰问他，嘲笑他。写出了刘禹锡处境的艰难，心境的落寞。 ②句中的“笑”写出了作者尽管居室简陋、物质匮乏，但因品德高尚而自有一种超越物质的神奇精神力量。表现了作者安贫乐道的高雅志趣。 19．诗歌风格：刘禹锡的诗，诗中有理，被贬之后，他创作的古诗更是体现出自己不折不挠，傲岸不屈的精神，比如“斯是陋室，惟吾德馨”，刚直豪放又不缺清新自然。 政治主张：刘禹锡在政治上是主张革新的，积极地参加永贞革新，他敢于直接讽刺当时朝中权贵，可谓勇敢之至。 个人心境：在刘禹锡被贬后，失败后，他依然微笑、积极乐观的面对生活，是一位少有的豪杰英雄，因此，在后人眼中，刘禹锡就是“诗豪”。 【乙文参考译文】永贞元年，我起初以尚书员外郎的身份因朋党的过失而受牵连。因此出京任兹郡的官职。过了不久，官吏议论认为这次贬谪不足以偿还罪责，所以半路上又被贬为朗州司马。又过了十年，(皇帝)下诏书征召我回京，到了京师，不久恢复了之前的任命，戴上以前的印章绶带向南。从前的幼时好友面向北等我的，都是在郡县做官的，穿着盛服出来迎接。到任的那天，私下安慰笑笑。到职办公，在壁端处发现了二千石官员的姓名，宰相王睃、贵臣刘晃、掌管学务的官员严士元、有名望的人韩泰佥都来拜访。有的治理时间长，对百姓有很大好处;有的不就职那官，翘首仰慕记载于歌谣。我不才，跟随在这些人之后，从武德开始到现在，总共57人，推举的四个人，就好像是他们中的领袖。元和十一年七月二十四日，刺史中山刘某记录。 3 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) 七年级语文期中质量检测(2026.04) 答题纸 考场/座位号： 姓名： 准考证号 班级： [o] [0] [o] [o] [o] [o] [o] [o] C1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] [1] ▣▣ [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [2] [3 [3] [3] [3] [3] [3] 31 [3] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [4] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [5] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] [6] 正确填涂■缺考标记口 [7] [7] [7] [7] [7] [7] [7] [8 [8] [8] [8] [8] [8] [8] [8] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] [9] 一、鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知 书写分：3分 1.(3分)1) (2) (3) 2.(1)8分)① ② ■ ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ (2)(2分)】 ■ 3.①(2分)( ②(2分)( 二、 少年不惧岁月长，彼方尚有荣光在 4.(3分) 囚囚■ 5.(4分) 三、少年自当扶摇上，揽星衔月逐日光 6.(2分)(1) (2) 7.(3分) 8.(4分) 9.(3分) 10.(2分)1)】 (2) 四、少年何妨梦摘星，敢挽桑弓射玉衡 11.(3分)1) (2) ㄖ囚■ 12.(3分)(1) (2) (3) 13.(3分) 14.(3分) 五、少年当有凌云志，万里长空竞风流 15.(3分)( 16.(3分)A. 91 C. 17.(3分)诏书征还抵京师俄复前命佩故印绶而南 18.(4分) 19.(4分) ■ 六、以少年为名，赴成长之约 20.写作(50分) ZI 7300 囚■囚 囚■囚 ■ 口 请勿在此区域作答或 者做任何标记 ■