精品解析：河南省周口市郸城县2025-2026学年八年级下学期4月阶段检测物理试题

2025-2026学年第二学期八年级期中适应性检测 物 理 第七章～第九章 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 端午节划龙舟是我国的传统风俗，龙舟受到方向为______的浮力的作用漂浮在水面上。比赛中的龙舟若受到的外力都消失，龙舟将_________。 【答案】 ①. 竖直向上 ②. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】浮力的方向是固定不变的，无论物体在液体中处于漂浮、悬浮还是下沉状态，浮力方向始终为竖直向上； 根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，会保持原来的运动状态不变。比赛中的龙舟是运动的，当所有外力消失后，它将保持匀速直线运动状态。 2. 如图所示，用吸管向两个乒乓球中间吹气，两个乒乓球会向中间靠拢，这是由于流体在流速大的地方压强_________，请列举一个运用该原理的实例：__________。 【答案】 ①. 小 ②. 飞机机翼上凸下平 【解析】 【详解】向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧压强大于内侧压强，乒乓球向中间靠拢。 实例如飞机机翼上凸下平：机翼上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，上下形成压强差，产生向上的升力。 3. 生活与物理知识紧密联系。如图甲，吸盘挂钩来挂毛巾，吸盘在_________的作用下“吸附”在平整的墙面上；如图乙，高压锅利用增大锅内气体压强，水的沸点_________（选填“升高”或“降低”）的原理达到快速煮熟食物的目的；如图丙，“海姆立克急救法”因用于抢救气管异物堵塞被称为“生命的拥抱”，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，胸腔内气压_________（选填“大于”或“小于”）外界大气压，促使异物排出。 【答案】 ①. 大气压 ②. 升高 ③. 大于 【解析】 【详解】吸盘挤出内部空气，内部气压变小，外界大气压把吸盘紧紧压在墙上。 液体沸点随气压增大而升高，高压锅内气压高，水沸点升高，食物熟得快。 上推患者的隔膜时，胸腔容积缩小，胸腔内气压变大，大于外界大气压，促使异物排出。 4. 中国高铁技术已处于世界先进水平。高铁列车在平直轨道上匀速行驶过程中，列车的动力大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受的阻力大小；钢轨下铺设大量枕木是为了减小_________。 【答案】 ①. 等于 ②. 压强 【解析】 【详解】列车匀速行驶时处于平衡状态，根据二力平衡的原理，此时列车受到的动力与阻力是一对平衡力，二者大小相等。 在压力一定的情况下，钢轨下铺设枕木增大了受力面积，根据压强公式，受力面积越大，压强越小，所以是为了减小压强。 5. 郑州号驱逐舰是中国自行研制设计生产的新一代导弹驱逐舰，如图所示。当郑州号驱逐舰从长江行驶到东海时，所受的浮力大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”），舰体将_________（选填“上浮”或“下沉”）一些。（，忽略驱逐舰质量的变化） 【答案】 ①. 不变 ②. 上浮 【解析】 【详解】当郑州号驱逐舰从长江行驶到东海时，驱逐舰始终处于漂浮状态。根据物体漂浮的条件，此时它所受的浮力等于自身的重力。因为忽略驱逐舰质量的变化，其重力不变，所以所受浮力大小不变。 又因为海水的密度大于江水的密度，根据阿基米德原理，在浮力不变的情况下，液体密度变大，则排开液体的体积变小，所以舰体将上浮一些。 6. 如图所示，在维修“中国天眼”时，为避免压坏反射面板，利用一个充入一定量氦气的气球及配重，使维修工人对反射面（视为水平面）的压力减小到，成为“微重力蜘蛛人”。若维修工人重，与反射面的接触总面积为，充气后，气球及配重共重。忽略人及配重所受的浮力和氦气的质量，当维修工人在反射面上工作时，其对反射面的压强为________，气球所受浮力为________，充入氦气后气球的体积为________。（空气的密度取，取） 【答案】 ①. 1000 ②. 2600 ③. 200 【解析】 【详解】当维修工人在反射面上工作时，其对反射面的压强 人、气球及配重整体处于平衡状态，受力平衡，则 即 则气球所受浮力 由阿基米德原理可知，充入氦气后气球的体积 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 游泳课上，同学们观看体育老师表演的“溺水自救小妙招”，如图所示，头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。此时体育老师受到的浮力约为（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】根据漂浮条件，物体受到的浮力等于自身重力，成年人的质量约为，浮力为 故选C。 8. 下列实例中为了增大压强的是（ ） A. 篆刻刀的刀刃做得尖锐 B. 滑雪板面积很大 C. 书包背带做得较宽 D. 载重车装有很多宽大的车轮 【答案】A 【解析】 【详解】A．篆刻刀的刀刃做得尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； BCD．滑雪板面积很大、书包背带做得较宽、载重车装有很多宽大的车轮是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故BCD不符合题意。 故选A。 9. 下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（ ） A. 密度计 B. U形管压强计 C. 弹簧测力计 D. 锅炉水位计 【答案】D 【解析】 【详解】A．密度计是利用物体的漂浮条件来工作的，不是连通器，故A不符合题意； B．U形管压强计中的U形管一端通过橡皮管与探头相连，探头密封，U形管另一端开口，不是连通器，故B不符合题意； C．弹簧测力计利用了弹簧的伸长量与拉力成正比的原理，不是连通器，故C不符合题意； D．传统锅炉上的水位计和锅炉构成连通器，可以查看锅炉内水位，故D符合题意。 故选D。 10. “丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示，小华将沙包抛出，沙包脱手后（ ） A. 运动状态不变 B. 由于惯性继续运动 C. 不受任何力的作用 D. 始终受平衡力的作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．沙包脱手后，速度大小和运动方向都会发生变化，因此运动状态发生改变，故A错误； B．沙包原本随着手一起运动，脱手后由于惯性，会保持原来的运动状态继续运动，故B正确； C．沙包脱手后，始终受到重力和空气阻力的作用，不是不受力，故C错误； D．沙包的运动状态不断发生变化，因此受到的不是平衡力，故D错误。 故选B。 11. 吃饺子是我国春节传统习俗之一。生饺子刚下锅时沉入锅底，煮熟后能漂浮在水面，这是因为（ ） A. 生饺子受到的浮力大于受到的重力 B. 煮熟后漂浮在水面的饺子受到的重力小于受到的浮力 C. 生饺子的密度小于水的密度 D. 煮熟后漂浮在水面的饺子的密度小于水的密度 【答案】D 【解析】 【详解】AC．根据物体浮沉条件，当物体密度大于液体密度时，浮力小于重力，物体下沉；当物体密度小于液体密度时，物体会上浮，最终漂浮时浮力等于重力。生饺子刚下锅时沉入锅底，说明生饺子的密度大于水的密度，此时浮力小于重力，故AC不符合题意； BD．煮熟后的饺子能漂浮在水面，说明此时饺子的密度小于水的密度，且漂浮时饺子受到的浮力等于重力，故B不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 如图甲，用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图。下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体的重为 B. 圆柱体受到的最大浮力为 C. 圆柱体上表面未拉出水面之前，水对圆柱体压力的合力不变 D. 圆柱体上表面未拉出水面之前，水对容器底的压力不断减小 【答案】C 【解析】 【详解】A．当圆柱体完全露出水面时，弹簧测力计的示数即为圆柱体的重力。由图可知，此时，即圆柱体的重力，故A错误； B．当圆柱体浸没在水中时，弹簧测力计示数 ，根据称重法，可得圆柱体受到的最大浮力 ，故B错误； C．水对圆柱体压力的合力就是圆柱体受到的浮力。圆柱体上表面未拉出水面之前，排开水的体积不变，根据阿基米德原理，排开液体体积不变，则浮力不变，即合力不变，故C正确； D．圆柱体上表面未拉出水面之前，排开水的体积不变，水的深度不变，根据，水的密度ρ不变，g不变，深度h不变，所以水对容器底的压强不变。又因，底面积不变则压力不变，故D错误。 故选C。 13. 用盐水浸泡水果可以消除残留的农药。水平桌面上有两个完全相同的柱形容器甲、乙，分别装有质量相等的盐水和清水。小华先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（把草莓从盐水放到清水过程中带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列说法正确的是（ ） A. 草莓a的密度大于草莓b的密度 B. 草莓a在盐水和清水中受到的浮力大小相等 C. 两容器中有草莓时，容器乙对水平桌面的压强较大 D. 两容器中有草莓时，甲容器中液体对容器底部的压强较大 【答案】BD 【解析】 【详解】A．由甲图可知，草莓a漂浮，密度小于盐水的密度，草莓b悬浮，密度等于盐水的密度，因此草莓a的密度小于草莓b的密度，故A错误； B．因为草莓在盐水和清水中都处于漂浮状态，根据漂浮条件，同一个草莓重力不变，所以草莓在盐水和清水中受到的浮力大小相等，都等于自身重力，故B正确； C．两容器中有草莓时，液体和草莓的总重力相同，则容器对水平面的压力相等，容器底面积相等，根据可知，两容器中有草莓时，对水平面的压强相等，故C错误； D．草莓a在甲乙中均漂浮，浮力等于重力，重力不变，则受到的浮力相等；草莓b和c在盐水和清水中都浸没，排开的液体的体积相同，盐水的密度较大，根据可知，草莓b和c在盐水受到的总的浮力较大。所以三个草莓在盐水受到的总的浮力较大，根据力的作用的相互性，盐水对容器底的压力较大，根据可知，两容器中有草莓时，甲容器中液体对容器底部的压强比乙大，故D正确。 故选BD。 14. 如图甲，薄壁圆柱形容器（容器的厚度、质量不计）的底面积为，将一体积为的木块放入水中静止时，有体积露出水面；再用一根质量和体积不计的细线把容器底和木块底部中心连接起来，如图乙。（，g取）下列说法正确的是（ ） A. 木块的密度为 B. 木块漂浮时排开水的质量为 C. 图乙中，细线对木块的拉力为 D. 图甲中容器对水平桌面的压强大于图乙中容器对水平桌面的压强 【答案】AC 【解析】 【详解】A．如图甲所示，此时木块漂浮，此时浮力等于重力，则 则木块的密度 故A正确； B．由题意可知 则木块漂浮时排开水的质量 故B错误； C．图乙中木块受到竖直向下的重力和绳子对木块的拉力，以及竖直向上的浮力，在这三个力下平衡，则有，得 故C正确； D．根据甲、乙两图所示情况，对水平桌面的压力相等，且受力面积相等，则容器对水平桌面的压强相等，故D错误。 故选 AC。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力F浮的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】苹果漂浮，则F浮＝G，从重心开始分别沿竖直向上和竖直向下画一条带箭头的线段表示出浮力和重力，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以作图时两条线段长度要相等，如图： 16. 如图所示，一个西瓜静止在水平地面上，请在点画出它所受力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】西瓜静止在水平地面上，受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F。这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。据此作图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在“探究同一直线上二力的合成”实验中，小华把一根橡皮筋的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上。每次实验时，都将橡皮筋由点（为弹簧原长）水平拉伸到点，如图所示。 （1）实验前应将弹簧测力计在_________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）小华都将橡皮筋从点拉伸到同一点，是为了使三次实验中力的___________________相同。 （3）由实验可得到结论：作用在同一物体、同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于两个力的大小之_________，合力方向与这两个力的方向相同；如果两个力的方向相反，合力大小等于两个力大小之差，合力的方向与较_________（选填“大”或“小”）力的方向一致。 【答案】（1）水平 （2）作用效果 （3） ①. 和 ②. 大 【解析】 【小问1详解】 本实验中弹簧测力计沿水平方向使用，为了消除弹簧自身重力对测量结果的影响，实验前需要在水平方向对弹簧测力计调零。 【小问2详解】 本实验利用等效替代法，每次将橡皮筋拉伸到同一点B，目的是让不同分组的力的作用效果相同，才能探究分力与合力的关系。 【小问3详解】 比较（a）和（b）实验结论为：作用在同一物体、同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于两个力的大小之和，合力方向与两个力方向相同； 比较（a）和（c）实验结论为：方向相反的两个力的合力大小等于两个力的大小之差，合力方向与较大力的方向一致。 18. 如图所示，小华利用压强计探究“液体压强的大小与哪些因素有关”。 （1）使用前用手指按压探头的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）实验中，向U形管中注入_________（选填“有色”或“无色”）液体，以便于观察。 （3）分析比较图乙、丙两次实验可知，同种液体，深度越大，液体压强越_________；分析比较图_________两次实验可知，同一深度，液体的_________越大，液体压强越大。 （4）根据实验结论，拦河大坝应设计成_________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 【答案】（1）不漏气 （2）有色 （3） ①. 大 ②. 丙、丁 ③. 密度 （4）上窄下宽 【解析】 【小问1详解】 使用前用手指按压探头的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明该装置不漏气，气密性良好。 【小问2详解】 有色液体，更方便观察U形管左右液面的位置。 【小问3详解】 图乙、丙两次实验，液体密度相同，丙中探头所处深度更深，丙中U形管左右液面高度差更大，即液体压强更大。 图丙、丁两次实验，探头所处深度相同，丁中液体密度更大，丁中U形管左右液面高度差更大，液体压强更大。 【小问4详解】 拦河大坝要做成上窄下宽的形状，是因为大坝下部液体深度大，大坝要抵御的液体压强大，所以建设的宽一些。 19. 在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组根据生活现象提出了以下几个猜想。 猜想1：浮力大小与浸入液体的深度有关。 猜想2：浮力大小与排开液体的体积有关。 猜想3：浮力大小与液体密度有关。 （1）请你写出一个能够支持猜想3的生活现象。__________。 （2）为验证猜想，同学们先用弹簧测力计测出物块的重为，然后将物块浸入液体中，如图所示。图甲中物块受到的浮力为_________N。 （3）由此可知：①比较图_________两次实验数据，物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度_________；②比较图甲、乙、丙三次实验数据，在同种液体中，物体排开液体的体积越_________，浮力越大；③比较图_________两次实验数据，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浮力越_________。 （4）本次实验不但可以探究浮力的大小与哪些因素有关，根据实验数据还可以计算出物块的体积为_________，实验中所用盐水的密度为_________。（，取） 【答案】（1）鸡蛋在清水中沉底，在浓盐水中漂浮 （2）0.3 （3） ①. 丙、丁 ②. 无关 ③. 大 ④. 丁、戊 ⑤. 大 （4） ①. 100 ②. 1.1×103 【解析】 【小问1详解】 猜想3是浮力大小与液体密度有关，在日常生活中，我们发现鸡蛋在清水中沉底，在浓盐水中漂浮，因为浓盐水的密度大。 【小问2详解】 甲图中，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.4N，物块受到的浮力为。 【小问3详解】 比较图丙、丁两次实验数据，物体浸没在同种液体中时，弹簧测力计示数相同，根据，说明所受浮力大小跟深度无关； 比较图甲、乙、丙三次实验数据，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，弹簧测力计示数越小，说明物体排开液体的体积越大，浮力越大； 比较图丁、戊两次实验数据，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，弹簧测力计示数越小，说明液体的密度越大，浮力越大。 【小问4详解】 物体浸没在水中，受到的浮力 根据，物块的体积为 物体浸没在盐水中，受到的浮力 实验中所用盐水的密度为 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，是中国自主研制的大型水陆两栖灭火飞机AG600，最大起飞质量为60 t，静止在水平机场地面时，轮胎与地面的总接触面积为。（，取） （1）飞机的机翼应设计成_________（选填“上凸下平”或“上平下凸”）的形状，从而获得升力；飞机升空过程中，舱外大气压值_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）达到最大起飞质量的AG600静止在水平机场地面时对地面的压强是多少？ （3）达到最大起飞质量的AG600漂浮在水面上时排开水的体积是多少？ 【答案】（1） ①. 上凸下平 ②. 变小 （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 飞机升力利用流体流速越大，压强越小的原理，机翼设计为上凸下平时，上方空气流速更大、压强更小，产生向上的压强差，从而获得升力；大气压随海拔升高而减小，飞机升空时高度增加，因此舱外大气压变小。 【小问2详解】 AG600静止在水平机场地面时对地面的压力 AG600静止在水平机场地面时对地面的压强 【小问3详解】 AG600漂浮在水面上时所受的浮力 AG600漂浮在水面上时排开水的体积 21. 物理跨学科实践活动中，小华对“制作浮力秤”进行了项目化研究。 （1）制作秤体 切掉饮料瓶底部，用细线将瓶盖与一个重物连接，旋紧瓶盖，将瓶体开口向上倒置于水槽中，待其静止后，若瓶体呈竖直状态，且与重物整体漂浮，则秤体制作完成，如图甲，此时瓶体便可作为秤盘盛放待测物体。此时秤体所受浮力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）其所受重力的大小。 （2）标注刻度 先将饮料瓶瓶身与水面齐平处标记为，此处即为质量标度的零刻度线；将饮料瓶取出，再将刻度尺对应的长度刻度值标记在瓶身上；测量出饮料瓶圆柱状部分的横截面积为，再放入水中，如图甲。则瓶身上刻度处所对应的质量标度为多少?（，取） （3）拓展分析 小华又用一个横截面为圆形，切口处圆的面积也为，但上下粗细不同的饮料瓶来制作浮力秤。她正确标记了零刻度线的位置，用刻度尺紧贴瓶身，在瓶身上标注了均匀的刻度，如图乙；接着她依照图甲浮力秤的刻度值，在相同的刻度处标注了相同的质量标度（未画出），请判断小华制作的图乙浮力秤所称出的物体质量比真实值偏大还是偏小?并说明理由。 【答案】（1）等于 （2）0.05kg （3）偏大，瓶子切口处圆的面积为，则瓶子切口处下面横截面的面积均小于，且越向下越小，测相同物体时，新制作的浮力秤对应的长度刻度应更大，即所测质量比真实值偏大。 【解析】 【小问1详解】 秤体和重物整体漂浮在水面上，根据物体漂浮条件，此时整体受到的浮力大小等于总重力大小。 【小问2详解】 当水面到达瓶身刻度处时，瓶子排开水的体积增加量 因瓶子始终漂浮，浮力的增加量等于所测物体所受重力的增加量 瓶身上刻度处所对应的质量标度 【小问3详解】 该饮料瓶下窄上粗，切口处（上端）横截面积才是，从零刻度（下方）往上，相同长度间隔对应的瓶身体积（增加的排开体积）小于均匀圆柱瓶的体积。当液面对应某一刻度时，真实物体质量小于按甲瓶刻度标注的质量，因此称出的质量比真实值偏大。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期八年级期中适应性检测 物 理 第七章～第九章 注意事项： 1．本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分） 1. 端午节划龙舟是我国的传统风俗，龙舟受到方向为______的浮力的作用漂浮在水面上。比赛中的龙舟若受到的外力都消失，龙舟将_________。 2. 如图所示，用吸管向两个乒乓球中间吹气，两个乒乓球会向中间靠拢，这是由于流体在流速大的地方压强_________，请列举一个运用该原理的实例：__________。 3. 生活与物理知识紧密联系。如图甲，吸盘挂钩来挂毛巾，吸盘在_________的作用下“吸附”在平整的墙面上；如图乙，高压锅利用增大锅内气体压强，水的沸点_________（选填“升高”或“降低”）的原理达到快速煮熟食物的目的；如图丙，“海姆立克急救法”因用于抢救气管异物堵塞被称为“生命的拥抱”，急救者从背后环抱患者，用力快速挤压患者的腹腔，上推隔膜，挤压胸腔，胸腔内气压_________（选填“大于”或“小于”）外界大气压，促使异物排出。 4. 中国高铁技术已处于世界先进水平。高铁列车在平直轨道上匀速行驶过程中，列车的动力大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）所受的阻力大小；钢轨下铺设大量枕木是为了减小_________。 5. 郑州号驱逐舰是中国自行研制设计生产的新一代导弹驱逐舰，如图所示。当郑州号驱逐舰从长江行驶到东海时，所受的浮力大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”），舰体将_________（选填“上浮”或“下沉”）一些。（，忽略驱逐舰质量的变化） 6. 如图所示，在维修“中国天眼”时，为避免压坏反射面板，利用一个充入一定量氦气的气球及配重，使维修工人对反射面（视为水平面）的压力减小到，成为“微重力蜘蛛人”。若维修工人重，与反射面的接触总面积为，充气后，气球及配重共重。忽略人及配重所受的浮力和氦气的质量，当维修工人在反射面上工作时，其对反射面的压强为________，气球所受浮力为________，充入氦气后气球的体积为________。（空气的密度取，取） 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分） 7. 游泳课上，同学们观看体育老师表演的“溺水自救小妙招”，如图所示，头往后仰双手后伸，身体自然会漂浮起来。此时体育老师受到的浮力约为（ ） A. B. C. D. 8. 下列实例中为了增大压强的是（ ） A. 篆刻刀的刀刃做得尖锐 B. 滑雪板面积很大 C. 书包背带做得较宽 D. 载重车装有很多宽大的车轮 9. 下列实例中，属于利用连通器原理工作的是（ ） A. 密度计 B. U形管压强计 C. 弹簧测力计 D. 锅炉水位计 10. “丢沙包”是一种同学们经常玩的课间游戏。如图所示，小华将沙包抛出，沙包脱手后（ ） A. 运动状态不变 B. 由于惯性继续运动 C. 不受任何力的作用 D. 始终受平衡力的作用 11. 吃饺子是我国春节传统习俗之一。生饺子刚下锅时沉入锅底，煮熟后能漂浮在水面，这是因为（ ） A. 生饺子受到的浮力大于受到的重力 B. 煮熟后漂浮在水面的饺子受到的重力小于受到的浮力 C. 生饺子的密度小于水的密度 D. 煮熟后漂浮在水面的饺子的密度小于水的密度 12. 如图甲，用弹簧测力计挂着实心圆柱体，圆柱体浸没在水中且不与容器壁接触，然后将其缓慢拉出水面，弹簧测力计示数随圆柱体上升距离的变化情况如图。下列说法正确的是（ ） A. 圆柱体的重为 B. 圆柱体受到的最大浮力为 C. 圆柱体上表面未拉出水面之前，水对圆柱体压力的合力不变 D. 圆柱体上表面未拉出水面之前，水对容器底的压力不断减小 13. 用盐水浸泡水果可以消除残留的农药。水平桌面上有两个完全相同的柱形容器甲、乙，分别装有质量相等的盐水和清水。小华先用盐水浸泡草莓，然后放入清水中清洗，草莓在盐水和清水中的浮沉情况如图所示（把草莓从盐水放到清水过程中带走的盐水和草莓质量、体积的变化均忽略不计）。下列说法正确的是（ ） A. 草莓a的密度大于草莓b的密度 B. 草莓a在盐水和清水中受到的浮力大小相等 C. 两容器中有草莓时，容器乙对水平桌面的压强较大 D. 两容器中有草莓时，甲容器中液体对容器底部的压强较大 14. 如图甲，薄壁圆柱形容器（容器的厚度、质量不计）的底面积为，将一体积为的木块放入水中静止时，有体积露出水面；再用一根质量和体积不计的细线把容器底和木块底部中心连接起来，如图乙。（，g取）下列说法正确的是（ ） A. 木块的密度为 B. 木块漂浮时排开水的质量为 C. 图乙中，细线对木块的拉力为 D. 图甲中容器对水平桌面的压强大于图乙中容器对水平桌面的压强 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15. 如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力F浮的示意图。 16. 如图所示，一个西瓜静止在水平地面上，请在点画出它所受力的示意图。 四、实验探究题（本题共3小题，第17题4分，第18题6分，第19题9分，共19分） 17. 在“探究同一直线上二力的合成”实验中，小华把一根橡皮筋的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上。每次实验时，都将橡皮筋由点（为弹簧原长）水平拉伸到点，如图所示。 （1）实验前应将弹簧测力计在_________（选填“水平”或“竖直”）方向上调零。 （2）小华都将橡皮筋从点拉伸到同一点，是为了使三次实验中力的___________________相同。 （3）由实验可得到结论：作用在同一物体、同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于两个力的大小之_________，合力方向与这两个力的方向相同；如果两个力的方向相反，合力大小等于两个力大小之差，合力的方向与较_________（选填“大”或“小”）力的方向一致。 18. 如图所示，小华利用压强计探究“液体压强的大小与哪些因素有关”。 （1）使用前用手指按压探头的橡皮膜，观察到U形管中液面发生明显变化，说明该装置_________（选填“漏气”或“不漏气”）。 （2）实验中，向U形管中注入_________（选填“有色”或“无色”）液体，以便于观察。 （3）分析比较图乙、丙两次实验可知，同种液体，深度越大，液体压强越_________；分析比较图_________两次实验可知，同一深度，液体的_________越大，液体压强越大。 （4）根据实验结论，拦河大坝应设计成_________（选填“上宽下窄”或“上窄下宽”）的形状。 19. 在探究“浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，实验小组根据生活现象提出了以下几个猜想。 猜想1：浮力大小与浸入液体的深度有关。 猜想2：浮力大小与排开液体的体积有关。 猜想3：浮力大小与液体密度有关。 （1）请你写出一个能够支持猜想3的生活现象。__________。 （2）为验证猜想，同学们先用弹簧测力计测出物块的重为，然后将物块浸入液体中，如图所示。图甲中物块受到的浮力为_________N。 （3）由此可知：①比较图_________两次实验数据，物体浸没在同种液体中时所受浮力大小跟深度_________；②比较图甲、乙、丙三次实验数据，在同种液体中，物体排开液体的体积越_________，浮力越大；③比较图_________两次实验数据，当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浮力越_________。 （4）本次实验不但可以探究浮力的大小与哪些因素有关，根据实验数据还可以计算出物块的体积为_________，实验中所用盐水的密度为_________。（，取） 五、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分） 20. 如图所示，是中国自主研制的大型水陆两栖灭火飞机AG600，最大起飞质量为60 t，静止在水平机场地面时，轮胎与地面的总接触面积为。（，取） （1）飞机的机翼应设计成_________（选填“上凸下平”或“上平下凸”）的形状，从而获得升力；飞机升空过程中，舱外大气压值_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）达到最大起飞质量的AG600静止在水平机场地面时对地面的压强是多少？ （3）达到最大起飞质量的AG600漂浮在水面上时排开水的体积是多少？ 21. 物理跨学科实践活动中，小华对“制作浮力秤”进行了项目化研究。 （1）制作秤体 切掉饮料瓶底部，用细线将瓶盖与一个重物连接，旋紧瓶盖，将瓶体开口向上倒置于水槽中，待其静止后，若瓶体呈竖直状态，且与重物整体漂浮，则秤体制作完成，如图甲，此时瓶体便可作为秤盘盛放待测物体。此时秤体所受浮力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）其所受重力的大小。 （2）标注刻度 先将饮料瓶瓶身与水面齐平处标记为，此处即为质量标度的零刻度线；将饮料瓶取出，再将刻度尺对应的长度刻度值标记在瓶身上；测量出饮料瓶圆柱状部分的横截面积为，再放入水中，如图甲。则瓶身上刻度处所对应的质量标度为多少?（，取） （3）拓展分析 小华又用一个横截面为圆形，切口处圆的面积也为，但上下粗细不同的饮料瓶来制作浮力秤。她正确标记了零刻度线的位置，用刻度尺紧贴瓶身，在瓶身上标注了均匀的刻度，如图乙；接着她依照图甲浮力秤的刻度值，在相同的刻度处标注了相同的质量标度（未画出），请判断小华制作的图乙浮力秤所称出的物体质量比真实值偏大还是偏小?并说明理由。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $