河南南阳市邓州市2025—2026学年第二学期三年级语文阶段性学情自测

邓州市2025一2026学年第二学期期中考试三年级 语文试卷 项目 语言积累与运用 综合性学习 阅读与表达 真情习作 总 分 得分 一、语言积累与运用[三十四分] 1.根据语境，读拼音，写词语。（6分) héhua 一路书香，一路成长。我们在书中欣赏美丽的( ),认识 shan liang xiong hěn li shi )的朋友，分辨( )的角色，了解古老的( ）… běn1ing 同学们，让我们与书为伴，争做“书香少年”，练就过硬的( ),用 chuang zao 自己的双手( )祖国美好的未来！ 封 2.下列加点字的读音正确的一项是( )(2分) A.蚂蚱(md) 爪牙(zhǎo) B.匀称(chng) 差异(cha) C.模样(m6) 挨着(ai) D.积累(1i) 朝鲜(xian) 3.下列四组词语中设有错别字的一项是( )(2分) A.价值清楚组止检查 B.配合 精至 姿势 免费 C.纤细偶尔忠诚保存 D.投掷 攻击 旗秆 争执 4.依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )（2分) 一只红蜻蜓地掠过水面，尾尖轻点，湖面顿时 开细碎的波纹。 A.灵巧飘荡 B.灵巧荡漾 C.精巧荡漾 D.精巧飘荡 5.先把下面的词语补充完整，再完成练习。（7分) ①()（)之蛙②()心()气 ③光()夺() ④津津（)（)⑤()棋书() ⑥()()五车 ()上面词语中，“雅人四好”指的是 ;出自寓言故事的成语是 （填序号)，请再写两个这样的成语 (3分) (2)选词填空。 我们要多阅读，不断开拓眼界，不要做 6.按要求完成句子练习。（8分) (1)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（改为陈述句） (2)口别再花言巧语了口老山羊说口你骗不了我，狗都是老老实实的， 不像你这样狡猾口（在方框里加上合适的标点） (3)走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着 担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（仿照例 句，续写句子) 运动会开始了，操场上可真热闹： (4)博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。 7.古诗文填空。（7分) (1)【赏诗文之美】苏轼用“竹外桃花三两枝， 勾勒出竹桃相映、春水荡漾的江南美景；白居易用 “ 春来江水绿如蓝。”描绘出春日美景的绚丽色彩；有小燕子从湖面掠过： “一身乌黑的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴。”多 么活泼可爱呀！ (2)【品节日之情】王安石用“ 总把新桃换 旧符。”表现人们对新年的期盼；杜牧用“清明时节雨纷纷， 。”道尽路上行人的无尽哀伤。 (3)【传寓言之道】《守株待兔》这个寓言故事告诉我们的道理是 二、综合性学习六分) 8.本学期，三年级开展了“争做文化传承人”为主题的综合性学习活动， 请你一起参与吧。 任务一：学校定于4月20日上午九点在大礼堂举行“争做文化传承 人”成果分享会，要求三年级各班师生按时参加，请你替学校教导处拟一 则通知，提前一天张贴在学校公告栏。（2分) (2)任务二：分享会上，三年级有一个班级的思维导图少了一些内 容，请你帮忙补充。（4分) 中华传统节日 春节 元宵节 端午节 节日习俗 贴春联 踏膏 赏月 放鞭炮 扫基 吃月饼 三、阅读与表达 [三十分] 9.根据所学内容填空。（5分】 通过学习，我知道了蜻蜓和苍蝇都有 所以它们的视觉特 别灵敏；《石蜂》的作者是法国的 ； 东汉的蔡伦改进了 隋朝的石匠 设计了赵州桥；还学会了借助 概括一段话的大意。 10.阅读课文选段，做练习。（13分) 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用 水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样 啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…它们吃东西的时候发出 一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。 海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前 进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时 候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅 速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才 能看清楚。 （1)读划线句，想一想：海底的动物还会发出什么声音？（3分) 有的像 。,有的像 还有的好像 (2)读选文第②自然段，完成下面表格。（4分) 海里的动物 活动方法 活动特点 海参 ① 速度慢 身体像梭子的鱼 每小时能游几十千米 ② ③ 向前方喷水，借助水的反 后退速度快 推力迅速后退 贝类 ④ 借助外力 (3)“海底的动物常常在窃窃私语。”这句话中的“窃窃私语”的意思是 ，这样写的好处是 (3分) (4)请概括出每段话的大意，写在下面的横线上。3分) ① ② ③ 11.阅读短文，做练习。（12分) 指南针的发明 ①指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一，它和造纸术、印刷术、火药一样， 是中华民族对世界文明作出的重大贡献。 ②我国最早使用的指向工具是战国时期的司南。古人很早就发现了天然的磁铁矿。 人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，勺子的柄总是指向南方。司南做好以后，还 需要一个光滑的底盘。司南的底盘是用青铜做的，有的是个涂漆的木盘。青铜和漆器都 比较光滑，摩擦的阻力比较小，司南转动起来很灵活。 ③后来，据说朝廷里有个叫张衡的官员，他专门负贵宫里的接待和车马运输。他发 现车夫驾车总是弄错方向，就想：要是发明一种能指示方向的马车就好了。经过长期的 摸索，张衡造出了指南车。他在马车上装了个小木人，马车()朝哪个方向走，小木 人的右手()指向南方。不过，指南车的造价太高了，于是人们就开始研究指南针。 ④人们先把磁石磨成磁针，又制作了一个木架，把一根丝线从木架上垂下来，再把 磁针系在丝线上，磁针的下面放置一个标有方位的圆盘。这样，静止的时候，磁针总能 指出南北。我国最早把指南针用在航海上，这样，海面上雾再大也不会迷失方向。后 来，人们又把磁针和区分方位的装置组合在一起，这就是罗盘。 ⑤到了12世纪末，指南针传到阿拉伯，外国人都竖起大拇指说，中国人真了不起， 航海家们太需要指南针了。后来，指南针又从阿拉伯传到了欧洲，欧洲的航船上都装上 了罗盘。中国发明的指南针为世界航海事业作出了杰出的贡献。为此，我们每个中国人 都感到骄傲和自篆。 (1)阅读短文，我知道我国的四大发明分别是： 和 (2分) (②)请在文中括号里填上恰当的关联词。（2分) (3)短文讲述了指南针的发明历程，请按照指南针发明历程进行排序： ()→()→()→()（填序号）（4分) ①为避免车夫走错方向，张衡造出了能指示方向的指南车。 ②人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，在下面放一个光滑的青铜或 漆器做成的底盘，这便是司南。 ③人们又把磁针和区分方位的装置组合在一起，做成了罗盘。 ④人们把磁石磨成磁针，利用木架、丝线和标有方位的圆盘制作了指南针。 (③)指南针是我国的四大发明之一，下列有关指南针的说法不合理的一项 是()（2分) A.指南车造价太高，于是人们开始研究指南针。 B.指南针和罗盘以及司南之间没有关系。 C.我国最早把指南针用在航海上。 (④)联系文章内容，想一想“我们每个中国人都感到骄傲和自豪”的原因 是什么？(2分) 四、真情习作三十分] 留心观察、用心感受会让我们更好地发现身边的美。“哇，这个实验好 神奇！”“哇，荷花盛开了”请你以“哇， ”为题写一篇作文。 要求：1.如果写物，请把你的观察和感受写下来；如果写事， 请按照顺序写 清楚；还可以写写你的心情。2.补充题目，300字左右。 先米光米岁兴米米米米米光米米光米光米光米米光米光米米米米米光米然器米米米兴米米兴米器兴朵兴米兴米兴朵米兴米器米器器兴器米兴米光光 米米米米光米为光米米米米米米米米米米米兴米米米光米光米米米米米光米米米米光米米米洗米米器器光米光米器米器器光米兴光然器光米光光光光 光光米米米光光光光米米光光米先米光光光光光米米光米米米光米兴光光光米米米米米米光米光米米米朵器米光米光光器兴光光光光器光光米光光光米 邓州市2025一2026学年第二学期期中考试三年级 语文评分参考 一、语言积累与运用 1.荷花、善良、凶狠、历史、本领、创造 2.A 3.C4.B 5.①井底之蛙②灰心丧气③光彩夺目④津津有味⑤琴棋书画⑥学富五车 (1)⑤、①、略 (2)井底之蛙 6.（1)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。 (2)“。”,“。” (3)略 (4)博物馆展出了新出土的两千多年前的一大批文物。 7.（1)春江水暖鸭先知、日出江花红胜火、轻快有力、剪刀似的 （2)千门万户瞳瞳日、路上行人欲断魂 （3)略（意思对即可) 二、综合性学习 8.（1)略（2)清明节、中秋节、闹花灯吃元宵、吃粽子赛龙舟 挂香包 三、阅读与表达 9复眼、法布尔、造纸术、李春、关键语句 10.（1)略（2)①靠肌肉伸缩爬行②速度快 ③乌贼和章鱼 ④自己不动，巴在轮船底下作免费的长途旅行 (3)略、略（意思对即可) (4)①海底的动物会发出各种各样的声音。 ②海里的动物，各有各的活动方法。 ③海底的植物差异也很大。 11.（1)造纸术、印刷术、火药、指南针（顺序不唯一） （2)无论…都…（答案不唯一) (3)②①④③ (4)B (5)略（意思对即可) 四、真情习作 习作根据符合要求情况可分四类： 一类：30-24分；二类：23-18分；三类：17-12分；四类：12分以下。特别提示：评 卷过程中，如果同一班级出现五篇或五篇以上相似度很高的雷同文，所有雷同文给 分一律在15分以下。 三年级语文评分参考第1页（共1页)