内容正文:
2025-2026学年三年级语文下册期中测试卷
考试时间:90分钟 满分:120分
第一部分 基础知识运用(50分)
一、看拼音写词语(10分)
yuān yāng ǒu ěr xiān xì sǎ luò jù jí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
fǎng fú suí fēng wǔ dǎo tíng zhǐ hén jì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择题(15分)
1. 下列加点字读音完全正确的一组是( )
A. 惠崇(cóng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún)
B. 曾(céng)经 伶(líng)俐 纤(xiān)细
C. 荡漾(yàng) 凡(fán)是 距(jù)离
D. 膜(mó)翅 黑绸(chóu) 蚂蚱(zha)
2. 下列词语书写完全正确的一组是( )
A. 偶而 疲倦 痕迹 花瓣 B. 聚拢 资势 仿佛 随风
C. 停止 舞蹈 洒落 飘动 D. 纤细 赶集 活拨 昆虫
3. "竹外桃花三两枝"的下一句是( )
A. 春江水暖鸭先知 B. 蒌蒿满地芦芽短 C. 正是河豚欲上时 D. 梅子黄时日日晴
4. 下列不是描写春天的诗句是( )
A. 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B. 梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行
C. 绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声 D. 遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人
5. 下列寓言故事出自《伊索寓言》的是( )
A. 守株待兔 B. 鹿角和鹿腿 C. 池子与河流 D. 会摇尾巴的狼
三、按要求完成句子(10分)
1. 照样子写句子: 例:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 柳枝随风飘动,像____________________。
2. 用"有的......有的......有的......"写一句话:
___________________________________________________________
3. 修改病句: 通过这次活动,受到了很大的教育。
___________________________________________________________
4. 把下列句子改成"被"字句: 小明把教室打扫得干干净净。
___________________________________________________________
5. 用关联词语把两句话合并成一句话: 蜜蜂有辨认方向的能力。蜜蜂无论飞到哪里,都能回到原处。
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四、根据课文内容填空(15分)
1. 《绝句》的作者是______代诗人______,诗中描写春天景色的诗句是"______,______"。
2. 《惠崇春江晚景》中描写植物的诗句是"______,______"。
3. 《三衢道中》中描写山中景色的诗句是"______,______"。
4. 《燕子》一课中,描写燕子外形的句子是:一身______的羽毛,一对______的翅膀,加上______似的尾巴,凑成了那样______的小燕子。
5. 《荷花》一课中,描写荷花姿态的句子是:有的才展开______花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出______的小莲蓬。有的还是______,看起来______得马上要破裂似的。
第二部分 课内外阅读(50分)
五、课内阅读(25分)
(一)《燕子》选段(12分)
一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1. 这段话共有______句话。(1分)
2. 从文中找出下列词语的近义词:(3分)
聚集——( ) 增加——( ) 美丽——( )
3. 用"_____"画出文中的比喻句。(2分)
4. 文中把______、____、______、______都当作人来写,这样写的好处是__________________。(4分)
5. 这段话主要描写了____________________。(2分)
(二)《纸的发明》选段(13分)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用"学富五车"形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
1. 在没有纸的时候,人们用哪些材料记录文字?(4分)
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2. 为什么说"学富五车"形容一个人学问高?(2分)
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3. 用"_____"画出帛的缺点。(2分)
4. 这段话是按照什么顺序写的?(3分)
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5. 从这段话中,你体会到了什么?(2分)
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六、课外阅读(25分)
(一)聪明的乌鸦(12分)
乌鸦喝水的故事大家都很熟悉。那只乌鸦通过往瓶子里放石子,让水位上升,最终喝到了水。其实,乌鸦不仅聪明,还很有耐心。
有一次,一位动物学家做了一个实验。他把一只乌鸦关在一个笼子里,笼子外面放着一个装有食物的盘子,但盘子离笼子有一段距离,乌鸦够不着。笼子里有一根长长的铁丝。
开始,乌鸦用嘴啄笼子的铁栏杆,想把笼子弄开,但没有成功。接着,它用爪子抓铁丝,把铁丝弯成了一个钩子的形状,然后用这个钩子把外面的盘子拉了过来,终于吃到了食物。
这个实验说明,乌鸦不仅能够使用工具,还能够根据实际情况改变工具的形状,来达到自己的目的。
1. 短文共有______个自然段。(1分)
2. 乌鸦喝水的故事中,乌鸦是用什么方法喝到水的?(2分)
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3. 动物学家的实验中,乌鸦遇到了什么困难?(2分)
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4. 乌鸦是怎么解决困难的?(3分)
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5. 这个实验说明了什么?(2分)
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6. 从乌鸦身上,你学到了什么?(2分)
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(二)美丽的蝴蝶(13分)
蝴蝶是自然界中最美丽的昆虫之一。它们有着五彩斑斓的翅膀,飞行时姿态优美,像一朵朵会飞的花。
蝴蝶的种类非常多,全世界大约有14000多种。它们的翅膀颜色和花纹各不相同,有的像枯叶,有的像花朵,还有的像豹纹。
蝴蝶的生长过程很特别,要经过四个阶段:卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、成虫。这个过程叫做"完全变态"。
蝴蝶对人类有很多好处。它们可以帮助植物传播花粉,让植物结出更多的果实。有些蝴蝶的幼虫还能吃掉害虫,保护庄稼。
但是,由于环境破坏和农药的使用,蝴蝶的数量正在减少。我们应该保护蝴蝶,保护它们的生存环境。
1. 蝴蝶为什么被称为"会飞的花"?(2分)
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2. 蝴蝶的生长要经过哪四个阶段?(4分)
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3. 蝴蝶对人类有哪些好处?(3分)
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4. 蝴蝶数量减少的原因是什么?(2分)
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5. 我们应该怎样保护蝴蝶?(2分)
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第三部分 习作(20分)
七、习作
春天来了,大自然发生了许多变化。请以"春天的变化"为题,写一篇作文,描述你观察到的春天景色和变化。
要求:
1. 语句通顺,条理清楚
2. 内容具体,有真情实感
3. 不少于200字
三年级语文下册期中测试卷参考答案
第一部分 基础知识运用(50分)
一、看拼音写词语(10分)
1. 鸳鸯 2. 偶尔 3. 纤细 4. 洒落 5. 聚集
2. 仿佛 7. 随风 8. 舞蹈 9. 停止 10. 痕迹
二、选择题(15分)
1. C 2. C 3. A 4. D 5. D
三、按要求完成句子(10分)
1. 像少女飘逸的长发
2. 下课了,同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的打篮球。
3. 通过这次活动,我受到了很大的教育。
4. 教室被小明打扫得干干净净。
5. 因为蜜蜂有辨认方向的能力,所以无论飞到哪里,都能回到原处。
四、根据课文内容填空(15分)
1. 唐 杜甫 迟日江山丽 春风花草香
2. 蒌蒿满地芦芽短 正是河豚欲上时
3. 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
4. 乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼的
5. 两三片 嫩黄色 花骨朵 饱胀
第二部分 课内外阅读(50分)
五、课内阅读(25分)
(一)《燕子》选段(12分)
1. 4句
2. 聚拢 平添 光彩夺目
3. 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
4. 轻风 细雨 柔柳 花草叶 生动形象,富有情趣
5. 春天里燕子的外形特点和春天的美丽景色
(二)《纸的发明》选段(13分)
1. 龟甲和兽骨、青铜器、竹片和木片、帛
2. 因为那时候的书很笨重,书多的时候需要用车来拉
3. 价钱太贵,只有少数人能用,不能普及
4. 时间顺序(或历史发展顺序)
5. 古代的书写材料很不方便,纸的发明是人类文明的一大进步(意思对即可)
六、课外阅读(25分)
(一)聪明的乌鸦(12分)
1. 3个
2. 往瓶子里放石子,让水位上升
3. 乌鸦被关在笼子里,够不着外面的食物
4. 用铁丝弯成钩子,把盘子拉过来
5. 乌鸦不仅能够使用工具,还能够根据实际情况改变工具的形状
6. 遇到困难要动脑筋想办法(意思对即可)
(二)美丽的蝴蝶(13分)
1. 因为蝴蝶有着五彩斑斓的翅膀,飞行时姿态优美
2. 卵、幼虫(毛毛虫)、蛹、成虫
3. 帮助植物传播花粉;有些幼虫能吃掉害虫,保护庄稼
4. 环境破坏和农药的使用
5. 保护蝴蝶的生存环境,不乱用农药(意思对即可)
第三部分 习作(20分)
七、习作
(根据学生实际写作情况评分,参考标准如下)
评分标准:
· 内容具体,描写细致(8分)
· 语句通顺,条理清楚(6分)
· 有真情实感,表达生动(4分)
· 字数符合要求(2分)
建议:
作文应围绕春天的景色变化展开,可以描写植物、动物、天气等方面的变化,表达对春天的喜爱之情。
学科网(北京)股份有限公司
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