第二单元自测练习卷-2025-2026学年语文五年级下册统编版

五年级下册第二单元阶段测试卷 （考试时间：90分钟，分值：100分） 第一部分 基础·运用 1.根据拼音写字词。（4 分） （1）周瑜 dù jì（ ）诸葛亮的才能，wěi tuō（ ）他 dū（ ）办造箭，还让他立下军令状。诸葛亮找lǔ( )肃帮忙，让他把船用青布幔子zhē（ ）起来，还要一千多个草把子。周瑜听说不用竹子、胶qī( )这些材料很yí huò ( )。诸葛亮下令让船逼近曹操水zhài( ),并让士兵léi（ ）鼓nà( )喊，，曹操让士兵放箭，诸葛亮的船上chā( )满了箭，完成了借箭的全过程。 （2）武松读了 bǎng（ ）文，不想被酒家耻笑，执意过 gāng（ ）。 2.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（2 分） A. 弓弩（nǔ） 擂鼓（léi） 迸发（bèng） 绰起（chāo） B. 咆哮（xiào） 胯下（kuà） 顽劣（liè） 忌讳（wěi） C. 抽屉（tì） 楷模（jiē） 钗子（chāi） 踉跄（liàng） D. 丞相（chéng） 霹雳（pī） 镌刻（juān） 泊船（bō） 3.补充四字词语，并选词填空（8 分） 一（ ）而（ ） 日（ ）月（ ） 抓（ ）挠（ ） 七（ ）八（ ） 天（ ）地（ ） 喜不（ ）（ ） 大（ ）一（ ） 半（ ）三（ ） 伸（ ）缩（ ） （ ）倦（ ）疲 （ ）（ ）跄跄 自（ ）自（ ） （1）同学们 ，一会儿就把教室打扫干净了。 （2）石猴发现水帘洞后， ，忙招呼众猴进来。 4. 按要求完成句子练习。（3分） （1）十万支箭，三天造不成。（改为反问句） （2）曹操下令说：“江上雾大，敌人必有埋伏，我们不要轻易出动。”（改为转述句） （3）大虫见掀他不着，吼一声，振得那山冈也动。（仿写夸张句） 5.根据课文内容填空。（12分） （1）《草船借箭》选自《 》，作者是 ，故事让我们认识了 的诸葛亮， 的周瑜， 的鲁肃，以及 的曹操。 （2）《景阳冈》按照 顺序写了武松 、 、 和 四个情节。其中 和 两部分是详写， 和 是略写。 （3）《猴王出世》选自《 》，作者是________，课文通过石猴因敢于第一个跳进水帘洞而被群猴拜为猴王的故事，表现了石猴 、 的性格特点。 （4）《红楼春趣》选自《 》，作者是________，课文写了 的场景。 （5）人闲桂花落， 。月出惊山鸟， 。（《鸟鸣涧》） 6.判断题（对的打“√”，错的打“×”）（9分） （1）《草船借箭》一文以“借箭”为线索，按照事情发展的顺序来写的。（ ） （2）诸葛亮草船借箭成功，是因为他知晓天文地理，且看透了曹操多疑的性格。（ ） （3）《景阳冈》的主人公是武松，文中的“大虫”指的是老虎。（ ） （4）《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是元末明初的施耐庵。（ ） （5）群猴拜石猴为王时，称呼他为“齐天大圣”。（ ） （6）《红楼春趣》选自清代曹雪芹的《红楼梦》，文中写众人放风筝，是为了欣赏春日美景，没有其他特殊寓意。（ ） （7）林黛玉性格敏感多思，放风筝时也透着温婉细腻的特点。（ ） （8）《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》均出自我国四大古典名著。（ ） （9）《鸟鸣涧》的作者是唐代诗人王维，诗中“时鸣春涧中”的“时鸣”是指鸟儿不停地大声鸣叫。（ ） 7.你能猜出下面名著中的词语大致的意思吗？试着写一写。（4分） 榜文——（ ） 印信——（ ） 驿站——（ ） 郎中——（ ） 店家——（ ） 客舍——（ ） 货郎——（ ） 墨客——（ ） 第二部分 综合·展示 8.多选题。（3分） 当我们在阅读文学名著时，常常会觉得理解起来有些困难，掌握一些方法可以帮助我们更好地阅读名著，我们常用的一些方法是 。 A.遇到难理解的语句，可以联系上下文理解语句的意思。 B.遇到一些较难理解的语句，要反复琢磨。 C.借助资料，可以对名著中的人物有更多的了解。 D.结合看过的电影、电视剧，加深对名著的理解。 9.下面的句子描写的都是本单元课文中的人物,你能猜出写的是谁吗？（3分） （1）身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过眉查又硬。（ ） （2）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ） （3）身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。（ ） 第三部分 阅读·理解 （一）课内阅读（14分） 《草船借箭》节选 这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。” 10.“大雾漫天” 的作用是： （2 分） 11.诸葛亮为什么让军士 “一边擂鼓，一边呐喊”？（2分） 12.从 “诸葛亮笑着说” 可以看出他 的特点；从曹操的命令中可以看出他 的特点（2分） 13. 诸葛亮借箭成功的原因不包括（ ）（1分） A. 神机妙算，熟知曹操性格 B. 大雾掩护，曹军不敢出战 C. 鲁肃全力配合，毫无私心 D. 周瑜暗中帮忙，提供便利 《景阳冈》节选 武松见了，叫声：“呵呀！” 从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 14.大虫进攻的三招是：________、________、________（1 分） 15.武松应对的动作是：________、________、________，体现了他__________、 的特点（3分） 16.文中画 “____” 的句子运用了_______、 的修辞手法，作用是： 。（3 分） （二）课外阅读（8分） 空城计 诸葛亮屯兵于阳平，把部队都派去攻打魏军了，只留少数老弱残兵在城中。忽然听到魏军大都督司马懿率 15 万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令打开城门，还派人到城门口洒扫。诸葛亮自己则登上城楼，端坐弹琴，态度从容，琴声不乱。司马懿来到城前，见此情形，心生疑窦，怕城中有伏兵，因此不敢贸然进攻，便下令退兵。诸葛亮见魏军远去，哈哈大笑起来。众官无不惊奇，便问诸葛亮：“司马懿乃魏之名将，今统 15 万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也？”诸葛亮说：“司马懿生性多疑，我故意摆出空城，他必疑有伏兵，所以退去。” 17. 写出下列词语的近义词。（3 分） 临危不惧 ——（ ） 心生疑窦 ——（ ） 贸然 ——（ ） 18. 根据短文内容，回答问题。（3 分） （1）诸葛亮摆空城计的原因是： （2）诸葛亮摆空城计的做法是： （3）司马懿退兵的原因是： 19.你眼中的诸葛亮是一个怎样的人？（2 分） 第四部分 习作·表达 20.题目：我最喜欢的名著人物（30分） 要求：从本单元学过的名著（《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》）中选择一个你最喜欢的人物，写出你喜欢他（她）的原因，结合具体事例说明，字数不少于 400 字。 　　 参考答案 第一部分 基础·运用 1.（1）妒忌 委托 督 鲁 遮 漆 疑惑 寨 擂 呐 插 （2）榜 冈 2.A 3. 饮 尽 精 华 耳 腮 手 脚 真 秀（造 设） 自 胜 吃 惊 夜 更 头 颈 力 疲 踉 踉 言 语 （1）七手八脚 （2）喜不自胜 4.（1）十万支箭，三天怎么造得成呢？ （2）曹操下令说，江上雾大，敌人必有埋伏，他们不要轻易出动。 （3）示例：教室里静得连一根针掉在地上都能听见。 5.（1）三国演义 罗贯中 神机妙算（足智多谋） 嫉贤妒能 忠厚老实 谨慎多疑 （2）事情发展 喝酒 上冈 打虎 下冈 喝酒 打虎 上冈 下冈 （3）西游记 吴承恩 活泼可爱 敢作敢为 （4）红楼梦 曹雪芹 宝玉、黛玉等人在大观园放风筝 （5）夜静春山空 时鸣春涧中 6.（1）√ （2）√ （3）√ （4）× （5）× （6） × (7）√ （8）√ （9）× 7.告示 公章 邮局 医生 老板 旅店 商人 文人 第二部分 综合·展示 8.A C D 9.孙悟空 诸葛亮 武松 第三部分 阅读·理解 （一）课内阅读 《草船借箭》 10.为借箭提供掩护，让曹军看不清虚实。 11.虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军射箭 12.沉着冷静、神机妙算；生性多疑、谨慎小心（答案可以一个词或两个词） 13.D 《景阳冈》 14.一扑 一掀 一剪 15.闪 躲 闪 机敏灵活、勇敢无畏 16.比喻、夸张 突出大虫的凶猛，衬托武松的英勇 （二）课外阅读 17.示例：镇定自若 满腹狐疑 轻率 18.（1）城中兵力空虚，无力抵抗魏军 （2）打开城门，派人洒扫城门，自己登城楼端坐弹琴 （3）生性多疑，怕城中有伏兵 19.示例：诸葛亮是一个神机妙算、临危不惧、足智多谋的人。 第四部分 习作·表达 20.评分标准： 一类文（26-30分）：紧扣主题，内容具体，情感真挚，语句通顺，书写工整，字数达标。 二类文（21-25分）：主题明确，内容较具体，语句通顺，书写较工整，字数达标。 三类文（16-20分）：主题基本明确，内容不够具体，语句基本通顺，书写较潦草。 四类文（15分及以下）：偏离主题，内容空洞，语句不通顺，书写潦草，字数不足。 学科网（北京）股份有限公司 $