第二单元 8 红楼春趣-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材五年级下册语文同步练习课时作业（统编版）

观，绵延不绝，树木葱茏，树种丰富。对沙山 的喜爱和赞美之情。 语文园地 一、1.(1)天热鸡狗蝉（2)示例：夜 晚，村庄十分安静。鸟儿不叫了，树枝一动不 动，就连虫鸣也听不见了。2.（1)对比姑 爹的小渔船绍兴的乌篷船(2)示例：我见 过雄伟的黄河大桥，见过精美的卢沟桥，但是 最难忘的还是家乡小河上的木桥，那是见证我 成长的桥。 二、1.母亲缝衣2.谁言寸草心报得三 春晖 三、【任务一】月亮梅花【任务二】1.直接 抒情2.间接抒情3.直接抒情【任务三】 1.C2.B3.A 第二单元 5草船借箭 一、1.①都督②妒忌③委托④遮掩 ⑤呐喊⑥曹寨⑦疑⑧插2.mànIi 3.接受军令后写的保证书，表示如不能完成任 务，愿依军法受罚 二、1.DCAB2.起因嫉贤妒能、用 心险恶忠厚老实吃惊笑计划落空 谨慎多疑嘲讽自信 三、1.如履平地以卵击石2.曹军南下 火烧赤壁曹军大败3.语言计策巧妙、聪 明机智环境衬托曹军的混乱，表现火攻的 成功4.D5.神机妙算，足智多谋。 四、1.示例：缅怀先贤感悟智慧2.C 3.示例：空城计火烧新野 6景阳冈 一、1.①耻笑②胸膛③武艺④悉数 2.B3.【任务一】木棍一种类似棍子的武 器【任务二】筷子倒一碗酒【任务三】请 不要使自己受到伤害【任务四】告示店 老板 二、语言A心理D语言C动作B 三、1.联系上下文猜测大致意思2.D 3.路遇蒋门神醉打蒋门神蒋门神求饶 4.C5.武松是一位武艺高强、豪放勇武、正 直侠义的英雄好汉，但是他也滥杀无辜，漠视 他人的生命，有以暴制暴之嫌。 四、1.吴用及时雨醉打蒋门神林冲 豹子头2.示例：宋江在梁山泊一百单八将里 稳坐第一把交椅，为三十六天罡星之首的天魁 欧啦优学优练· ·6 星。他为人急公好义，常救人于危难时刻，人 送绰号及时雨，又称孝义黑三郎。 7*猴王出世 -、beng mi jian kai 二、【任务一】河水的上游【任务二】喜【任 务三】俯下身子行礼，没有违抗的【任务四】 焦急又没有办法 三、食饮采觅伴群友亲宿游 四、④⑥②③①⑤ 五、1.白龙马花果山孙悟空遭到孙悟 空的拒绝2.B3.孙悟空：机智勇敢，武艺 高强，仁义忠诚，敢作敢为，疾恶如仇。猪八 戒：虽然平时好吃懒做，意志不坚定，爱占小便 宜，但关键时刻能吃苦耐劳，对师父忠心耿耿。 六、1.B2.A3.D4.C 8*红楼春趣 一、D 二、1.D2.(1)V(2)V(3)× 三、红楼梦清曹雪芹D 四、1.一语未了，只听后院中有人笑声，说： “我来迟了，不曾迎接远客！”2.D3.语言、 动作、外貌描写4.语言炫耀地位人情味 关心5.[示例]小星：“优优，我忘记带红色彩 笔了，你的能借我用一下吗？”优优：“可是我现 在还没用完。”“没关系，”小星连忙说，“你用完 之后再借给我就行了。”过了好久，小星又问： “优优，你的红色彩笔现在可以借给我了吗？” 优优拿出彩笔说：“你用的时候小心一点，不要 弄坏了，不要削，不要太大力，不要用得太多， 用完之后马上还给我。” 五、示例：2.众人都笑他，他便恨的摔在地下， 指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺 个稀烂！”3.率性纯真 语文园地 一、1.石头里孕育了一个石猴2.相貌出众 3.(1)示例：西游记三国演义(2)生平及写 作过程 二、B 三、1.林黛玉2.吴用3.刘备4.吕布 5.王熙凤 四、唐王维桂花春山明月山鸟春 涧月出惊山鸟时鸣春涧中 五、示例：他大闹天宫，勇斗诸神；三打白骨精， 火眼金睛；三调芭蕉扇，有勇有谋…他机智 勇敢，疾恶如仇，本领高强。既是艺高胆大的 文·五年级下册 2.语文·五年级下册第二单元 8* 红楼春趣 一、下列加点字读音全都正确的一项是 A.抽屉(ti) 嫣红(yan) B.忌讳(wěi) 晦气(hui) C.发钗(chā)袭击(xi) D.垫子(diàn)豁喇喇(la) 二、理解词语的含义。 1.下列不能用括号里的词语替换的一项是 A.登时（顿时） B.一展眼（一转眼） C.横竖（反正）》 D.一遭儿（一会儿） 2.判断下列理解词语方法的正误。 (1)联系上下文可以猜测“剪子股儿”“籰子”都是放风筝的用具。 (2)想象生活画面可以知道“七手八脚”形容很多人一起动手的样子，也指动作忙乱。 () (3)阅读名著时，遇到难理解的词语，我们要通过查阅资料、询问老师等方法，一定要反 复琢磨，直到弄明白为止。 () 三、根据课文内容，完成练习。 《红楼春趣》选自长篇小说《 》,作者是代的 。根据课文叙述的顺 序，下列排序正确的一项是 () ①宝琴放了大蝙蝠风筝②美人风筝放不起来，宝玉恼怒不已 ③宝钗放风筝 ④丫鬓们拿出各种放风筝的工具⑤黛玉和众人一起放风筝 A.⑤④①③② B.③①④②⑤ C.①②③⑤④ D.④①③②⑤ 四、阅读短文，完成练习。 红楼梦（节选） 曹雪芹 一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些 人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇 丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同：彩绣辉煌，恍若神妃仙 子…一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未 启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里有名的一个泼皮 破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听 见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学 230 欧哦优学优练 名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。 这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真 有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟 是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么 姑妈偏就去世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才 来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见 了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携 黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、 什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 1.脂砚斋评点王熙凤出场：“第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘定了。”这“第一笔”是指文 中哪句话？ 2.下列对文中“凤辣子”的情感变化，梳理正确的一项是 A.悲一喜一笑 B.泪一悲一喜 C.悲一泪一喜 D.笑一悲一喜 3.文中刻画人物形象的方法主要有 4.将文中画“”句子与《红楼春趣》选句对比，完成练习。 [选句]众人都说：“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。” 这两处句子主要运用了 描写：“凤辣子”连珠炮似的语言，目的是 相比之下，众人的语言充满了 ,表达了他们对黛玉的 5.不同的对话可以表现不同人物的特点，试着写一段对话，体现人物的性格。 五、关注课文中描写贾宝玉的句子，为他制作人物卡片。 1.人物：贾宝玉 2.令人印象深刻的描写： 3我对贾宝玉的印象： 24