精品解析：河北石家庄市第十七中学 2025-2026学年第二学期初一年级期中学情分析道德与法治试卷

河北石家庄市第十七中学2025-2026学年第二学期 初一年级期中学情分析道德与法治试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟 卷Ⅰ（选择题，共26分） （本大题共12个小题，1—10小题每题2分，11—12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. “同学开始长喉结、声音变低沉，我却仍是‘娃娃音’，担心被嘲笑，上课不敢发言。”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多？”以下回复能帮助他们解决烦恼的是（ ） ①青春期身体发育存在差异，我们要正视身体的变化 ②每个人的身体都有独特的成长节奏，要学会接纳 ③可以通过化妆、穿搭，掩盖不足 ④加强锻炼或服用药物促进身体快速发育 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期受遗传等因素影响，身体发育存在早晚差异是正常现象，正视变化有助于缓解焦虑，故①说法正确； ②：个体成长节奏具有独特性，学会接纳自我能有效缓解烦恼，建立自信，故②说法正确； ③：外在掩盖无法解决心理困惑，不利于真正接纳自我，并非正确解决方法，故③说法错误； ④：盲目服药违背生长规律且损害健康，锻炼需适度而非追求快速发育，故④说法错误。 2. 人的情绪常常通过语言、表情和行为等表现出来。下列诗句中表现出的情绪按喜、怒、哀、惧进行排列，正确的是（ ） ①荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 A. ②④③① B. ③④②① C. ①④②③ D. ①③②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 ABCD：春风得意马蹄疾，一日看尽长安花意思是策马奔驰于春花烂漫的长安道上，今日的马蹄格外轻盈，不知不觉中早已把长安的繁荣花朵看完了，体现了喜悦的心情；怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇意思是气得头发竖起，以至于将帽子顶起，登高倚栏杆，一场潇潇细雨刚刚停歇，体现了怒的情绪；念天地之悠悠，独怆然而涕下意思是只有那苍茫天地悠悠无限，止不住满怀悲伤热泪纷纷，体现了哀的情绪；荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣意思是雷雨中江水动荡，鱼鳖被惊扰而散发出腥味，人们因此感到恐惧，儿童和妇女哭泣，体现的是惧的情绪。由以上分析可知，B说法正确；ACD说法错误； 故本题选B。 3. 秋冬气温下降，光照减少，人体生物钟不能适应日照时间缩短的变化，便会出现生理节律紊乱和内分泌失调，进而引发情绪问题，这就是“情绪换季”这说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 相对于情感，情绪比较稳定 C. 情绪一无是处，会影响健康 D. 情绪受外部环境等因素影响 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干主要说明情绪受季节变化影响，未体现情绪种类的复杂多样，故A不符合题意； B：情绪是短暂的、不稳定的，情感才是相对稳定的，故B说法错误； C：情绪具有积极作用和消极作用，并非一无是处，故C说法错误； D：题干中季节变化引发情绪问题，说明情绪受自然环境等外部因素影响，故D符合题意； 4. 中学生小林参加了社区“暖夕行动”帮助独居老人做家务公益活动。从最初的略显拘谨到被老人的故事打动，活动结束时还获得老人赠送的平安绳，小林握着绳子感受到一种温暖的力量。此后他主动参与更多志愿服务，也变得开朗乐观，更热爱生活。小林通过公益活动（ ） ①获得了积极的情感体验，感受到了生活的美好 ②学会承受和转化消极情感，避免了负面情绪的产生 ③减少了消极情感的产生，消除了与老人之间的代沟 ④提升了自己的内在修养，在实践中提升了情感境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查提升情感境界。 ①：小林在活动中被老人的故事打动，获得平安绳后感受到温暖，之后更热爱生活，说明他获得了积极的情感体验，故①符合题意； ②：题干未提及小林存在消极情感或负面情绪，且“避免了负面情绪的产生”表述绝对化，故②说法错误； ③：“消除代沟”的说法过于绝对，公益活动可能增进理解但无法完全消除代沟，故③说法错误； ④：小林通过实践变得开朗乐观并主动参与更多志愿服务，体现了内在修养和情感境界的提升，故④符合题意； 故本题选B。 5. 下面对自信的价值理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于实现人生的目标 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自信的价值。 ①：“战胜所有困难”中的“所有”过于绝对，自信虽重要但不能解决一切问题，故①说法错误； ②：自信是成功的重要品质，生活中需要保持自信，故②说法正确； ③：“一定能”表述绝对，成功需多种因素，自信并非唯一条件，故③说法错误； ④：自信能激发潜能，推动目标实现，符合自信的实际作用，故④说法正确； 故本题选D。 6. 2025年7月2日，中华全国学生联合会第二十八次代表大会在北京开幕，习近平总书记发来贺信并指出：“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。”这启示同学们（ ） A. 青春需要自信，坦然面对自己 B. 维护人格尊严，提升个人能力 C. 珍惜青春时光，立下报国之志 D. 认清自身不足，发挥自身优势 【答案】C 【解析】 【详解】A：题干强调勇担历史使命，未涉及坦然面对自己，故A不符合题意； B：题干强调厚植家国情怀，未涉及维护人格尊严，故B不符合题意； C：总书记贺信指出青年要厚植家国情怀，勇担历史使命，启示我们要珍惜青春时光，立下报国之志，故C符合题意； D：题干强调听从党和人民召唤，未涉及认清自身不足，故D不符合题意。 7. 有这样一群中学生，他们有的勤于思考，设计制作《物联网智能室外文物管理装置》，为文物保护贡献力量；有的扬科技之帆，参与高校“工业机器人操作与维护”课题项目学习，筑创新之梦；有的热爱公益，积极参加环保志愿活动，坚定理想，时刻牢记“少年强则国强”。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于（ ） ①增强自我保护意识②获得丰厚物质回报 ③弘扬中华人文精神④促进社会和谐发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华人文精神。 ③④：分析题文，科技创新、文物保护、环保公益等行为体现了对人文关怀和社会价值的重视，有利于弘扬中华人文精神的向上向善的思想文化，促进社会和谐发展，故③④符合题意； ①：材料中青少年的行为侧重于创新、公益等社会贡献，与“增强自我保护意识”无直接关联，故①不符合题意； ②：青少年的行为并不是为了物质回报，是奉献服务社会，故②说法错误； 故本题选D。 8. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。回首那段血与火交织的峥嵘岁月，无数中华儿女舍生忘死、浴血奋战，用生命铸就民族独立的丰碑。80年来，中国从战争创伤中崛起，走向民族复兴的辉煌，这得益于中华儿女始终坚守的（ ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：精忠报国、振兴中华的爱国情怀是抗日战争时期中华儿女的核心精神，直接推动民族独立和复兴，故①符合题意； ②：孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念属于传统道德规范，虽重要但更侧重个人修养，与题干中“民族独立与复兴”的直接关联较弱，故②不符合题意； ③：天下兴亡、匹夫有责的担当意识体现了集体责任感，是抗战和复兴过程中凝聚民族力量的关键，故③符合题意； ④：崇德向善、见贤思齐的社会风尚属于道德建设内容，但题干强调民族奋斗历程，此选项关联性不足，故④不符合题意。 故本题选B。 9. 2025年10月15日，中国进出口商品交易会在广州开幕。来自223个国家和地区的超31万名境外采购商到会，见证中国与世界共享机遇、共谋发展的坚定步伐，为人类共同发展与繁荣作出积极贡献。这体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的（ ） A. 重民本 B. 崇正义 C. 守诚信 D. 求大同 【答案】D 【解析】 【详解】A：重民本强调治理国家要以百姓为根本，题干主要体现的是国际合作与共同发展，故A不符合题意； B：崇正义强调崇尚公平与正义，题干侧重的是共享机遇与共谋发展，故B不符合题意； C：守诚信强调做人做事要诚实守信，题干未突出诚信交易的内容，故C不符合题意； D：求大同强调追求天下为公、和谐共生、共同发展，题干中“共享机遇、共谋发展”“人类共同发展与繁荣”体现了构建人类命运共同体的理念，契合求大同的思想，故D符合题意。 10. 从特种兵式旅游受热捧，到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来，越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱，而不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要（ ） ①拒绝消费，过艰苦朴素的生活 ②树立正确的消费观念，学会合理消费 ③追求人与世界的和谐统一 ④践行俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查俭约自守、中和泰和的内容和意义。 ②④：分析题文可知，近年来，越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱，不再追求盲目跟风的消费方式，这说明年轻人学会合理消费，树立正确的消费观念，践行俭约自守、中和泰和的生活理念，故②④符合题意； ①：“拒绝消费”说法太绝对，我们应该合理消费而非不消费，故①说法错误； ③：题干未涉及人与世界的关系，故③不符合题意； 故本题选D。 11. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化资源。以下对历史典故、美德故事所蕴含的中华传统美德概括正确的有（ ） ①负荆请罪——知错能改、宽容大度 ②程门立雪——尊师重道、求学若渴 ③墨悲丝染——孝悌忠信、为国尽忠 ④闻鸡起舞——谦让宽容、邻里和睦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“负荆请罪”讲述了廉颇向蔺相如请罪的故事，体现了知错能改和宽容大度的美德，故①说法正确； ②：“程门立雪”讲述了杨时冒雪等待老师程颐的故事，体现了尊师重道和求学若渴的精神，故②说法正确； ③：“墨悲丝染”比喻环境对人的性情影响很大，与孝悌忠信、为国尽忠无关，故③说法错误； ④：“闻鸡起舞”讲述了祖逖听到鸡叫就起来练武的故事，体现的是勤奋刻苦，与谦让宽容、邻里和睦无关，故④说法错误； 12. 下面是某商住两用小区业主群里的聊天记录，从中我们可以感悟到（ ） 甲：小区停车场的问题涉及广大业主的利益！我觉得应该优先保障业主的固定停车位。 乙：我不太同意你的提议，这样会给消费者带来不便，我觉得应该采用先到先停的方式。 丙：大家别吵啦！新时代有新办法，我有个新的方案！不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停，这样业主和消费者的需求都能满足。 丁：这个可以！ ①讲仁爱、尚和合的核心思想理念 ②求同存异、和而不同的处世方法 ③道法自然、天人合一的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：丙提出兼顾业主与消费者需求的折中方案，体现了讲仁爱、尚和合的核心思想理念，故①符合题意； ②：甲、乙提出不同方案，丙综合双方意见提出兼顾需求的方案，体现了求同存异、和而不同的处世方法，故②符合题意； ③：道法自然、天人合一强调人与自然和谐共生，材料中停车方案的讨论未涉及这一思想，故③不符合题意； ④：惠民利民、安民富民强调国家治理层面的民生思想，材料是小区业主对停车问题的协商，未体现这一思想，故④不符合题意。 卷Ⅱ（非选择题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 某校七年级（1）班开展“珍惜青春时光，感受青春力量”主题系列活动。 【回溯青春足迹，绘制成长图谱】 班长绘制了青春期成长变化思维导图（如下图），直观地为大家展现我们的成长轨迹： （1）请结合所学知识，将上面思维导图①②处补充完整。 【镌刻青春印记，奏响美好乐章】 镌刻青春印记 奏响美好乐章 青春邀约——我有法 示例：正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重外在美的同时，更注重提升内在美。 积极面对心理矛盾和困惑，做到： 。 异性交往——我建议 自我保护——我有方 （2）请结合所学，将“奏响美好乐章”中空缺内容补充完整。 【答案】（1）①内部器官完善。②认知能力发展。 （2）青春邀约——我有法：参加集体活动；求助他人；培养兴趣爱好；学会自我调节。 异性交往——我建议：内心坦荡、言谈得当、举止得体；相互尊重、相互帮助。 自我保护——我有方：增强安全意识和自我保护意识；掌握自我保护的方法和技能；遇到侵害时，学会依法求助。 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 从设问中可知要考查补充空格内的内容，需要结合题文材料以及所学知识进行分析： 正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重外在美的同时，更注重提升内在美。 积极面对心理矛盾和困惑，可联系化解青春期的矛盾心理的具体做法； 异性交往，可联系正确对待男女生交往的具体做法； 自我保护，可联系加强自我保护的方法。 14. 阅读材料，完成下列任务。 【探究一 锻造大国重器，挺立民族复兴脊梁】 中国创新捷报频传，打造重器亮点纷呈： 更高——珠穆朗玛峰开通首个5G—A基站，世界最高峰迈进5G—A时代。 更快——创下10项“全球之最”的深中通道，以24千米的长度和30分钟的车程，为粤港澳大湾区协同发展按下“加速键”。 更深——首艘大洋钻探船“梦想”号入列，钻探“利器”挺进地球深部。 更强——中国造船业不断向海图强，大型邮轮、航空母舰、大型液化天然气运输船，造船工业“皇冠上的三颗明珠”全部集齐。 （1）结合探究一，说说你从中体悟到了哪些美好情感？（至少2个） 【探究二 走进青春榜样，激发青春活力】 从珠穆朗玛峰的5G信号，到大洋深处的科考身影，从跨海大桥的精密数据，到巨轮下水的铿锵轰鸣，无数科技工作者以不服输的韧劲攻克难关，以坚定必胜的勇气勇闯无人区。正是这份扎根心底的底气、迎难而上的锐气与不甘落后的骨气，支撑着他们用双手托举起一个又一个“全球之最”，让中国科技在世界舞台绽放属于自己的高度与荣光。 （2）结合探究二，说说你从这些榜样身上汲取到哪三种青春成长的力量。 （3）请从中任选一种青春成长的力量，谈谈自己如何做？ 【答案】（1）自豪感、爱国情感、责任感、使命感。 （2）自信、自强、坚持、勇气、创新。 （3）自强：克服惰性，磨砺意志，勇于战胜困难，不断超越自我。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查美好情感，需要结合材料进行关键词提炼； 中国创新捷报频传，打造重器亮点纷呈，可知自豪感、爱国情感、责任感、使命感。 【小问2详解】 设问要求回答从这些榜样身上汲取到的青春成长的力量，需要结合材料进行关键词提炼； 以不服输的韧劲攻克难关，可知自强、坚持； 以坚定必胜的勇气勇闯无人区，可知自信、勇气、创新。 【小问3详解】 略 15. 阅读材料，完成下列任务。 某校七年级开展以“传承中华优秀传统文化”为议题的学习活动，请你参与其中。 【子议题一 传承核心思想理念】 （1）两幅图片体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？ 【子议题二 弘扬中华人文精神】 “梅、兰、竹、菊”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪，兰的高洁坚贞，竹的宁折不弯，菊的清新高雅，寄托着中国人对高尚品格的推崇。 （2）结合子议题二，运用所学知识，谈谈你体会到了哪一人文精神。 【子议题三 践行中华传统美德】 “安徽好人”榜单揭晓，以下是部分人物事迹。 濉溪县“残疾巧匠”赵正光：21载无偿为困难邻里修补衣物，资助3名困难学子完成学业。 利辛县退役军人张振虎：寒冬路遇侧翻车辆，挺身而出勇救1车5人。 滁州市王静：倾心照料患病至亲，演绎“你养我小，我养你老”的人间佳话。 六安市张中建：常年坚守基层警务岗位，直至生命最后一刻。 （3）请按顺序指出，材料中这些人物践行了哪四个薪火相传的中华传统美德。 （4）请你以“践行中华传统美德的重要意义”为题，为子议题三写汇报总结。 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进。 （2）文以载道、以文化人的教化思想。 （3）扶危济困、见义勇为、孝老爱亲、敬业乐群。 （4）中华传统美德是中华文化的精髓；有利于提高个人道德修养；有利于营造良好社会风尚；有利于传承民族精神，促进社会和谐与国家发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查思想理念，需要结合材料进行关键词提炼； 四大发明，可知革故鼎新、与时俱进。 【小问2详解】 从设问可知要考查人文精神，需要结合材料进行关键词提炼； “梅、兰、竹、菊”被称为“四君子”，寄托着中国人对高尚品格的推崇，可知文以载道、以文化人的教化思想。 【小问3详解】 从设问可知要考查中华传统美德，需要结合材料进行关键词提炼； 21载无偿为困难邻里修补衣物，资助3名困难学子完成学业，可知扶危济困； 寒冬路遇侧翻车辆，挺身而出勇救1车5人，可知见义勇为； 倾心照料患病至亲，演绎“你养我小，我养你老”的人间佳话，可知孝老爱亲； 常年坚守基层警务岗位，直至生命最后一刻，可知敬业乐群。 【小问4详解】 从设问可知要考查中华传统美德，需要结合材料进行关键词提炼； “安徽好人”榜单揭晓，可知中华传统美德是中华文化的精髓；有利于提高个人道德修养；有利于营造良好社会风尚；有利于促进社会和谐与国家发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河北石家庄市第十七中学2025-2026学年第二学期 初一年级期中学情分析道德与法治试卷 本试卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题 本试卷满分为60分，考试时间为60分钟 卷Ⅰ（选择题，共26分） （本大题共12个小题，1—10小题每题2分，11—12小题每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1. “同学开始长喉结、声音变低沉，我却仍是‘娃娃音’，担心被嘲笑，上课不敢发言。”“为什么有些女生不长痘，而我长了这么多？”以下回复能帮助他们解决烦恼的是（ ） ①青春期身体发育存在差异，我们要正视身体的变化 ②每个人的身体都有独特的成长节奏，要学会接纳 ③可以通过化妆、穿搭，掩盖不足 ④加强锻炼或服用药物促进身体快速发育 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 人的情绪常常通过语言、表情和行为等表现出来。下列诗句中表现出的情绪按喜、怒、哀、惧进行排列，正确的是（ ） ①荡摇鱼鳖腥，恐惧儿女泣 ②念天地之悠悠，独怆然而涕下 ③春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇 A. ②④③① B. ③④②① C. ①④②③ D. ①③②④ 3. 秋冬气温下降，光照减少，人体生物钟不能适应日照时间缩短的变化，便会出现生理节律紊乱和内分泌失调，进而引发情绪问题，这就是“情绪换季”这说明（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 相对于情感，情绪比较稳定 C. 情绪一无是处，会影响健康 D. 情绪受外部环境等因素影响 4. 中学生小林参加了社区“暖夕行动”帮助独居老人做家务公益活动。从最初的略显拘谨到被老人的故事打动，活动结束时还获得老人赠送的平安绳，小林握着绳子感受到一种温暖的力量。此后他主动参与更多志愿服务，也变得开朗乐观，更热爱生活。小林通过公益活动（ ） ①获得了积极的情感体验，感受到了生活的美好 ②学会承受和转化消极情感，避免了负面情绪的产生 ③减少了消极情感的产生，消除了与老人之间的代沟 ④提升了自己的内在修养，在实践中提升了情感境界 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 下面对自信的价值理解正确的是（ ） ①自信能让我们战胜所有困难 ②生活中需要扬起自信的风帆 ③有了自信就一定能获得成功 ④自信有助于实现人生的目标 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 2025年7月2日，中华全国学生联合会第二十八次代表大会在北京开幕，习近平总书记发来贺信并指出：“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为。广大青年要自觉听从党和人民召唤，坚定理想信念，厚植家国情怀，勇担历史使命，奋力书写挺膺担当的青春篇章。”这启示同学们（ ） A. 青春需要自信，坦然面对自己 B. 维护人格尊严，提升个人能力 C. 珍惜青春时光，立下报国之志 D. 认清自身不足，发挥自身优势 7. 有这样一群中学生，他们有的勤于思考，设计制作《物联网智能室外文物管理装置》，为文物保护贡献力量；有的扬科技之帆，参与高校“工业机器人操作与维护”课题项目学习，筑创新之梦；有的热爱公益，积极参加环保志愿活动，坚定理想，时刻牢记“少年强则国强”。他们有一个共同的名字——新时代好少年。他们的行为有利于（ ） ①增强自我保护意识②获得丰厚物质回报 ③弘扬中华人文精神④促进社会和谐发展 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 2025年是中国人民抗日战争胜利80周年。回首那段血与火交织的峥嵘岁月，无数中华儿女舍生忘死、浴血奋战，用生命铸就民族独立的丰碑。80年来，中国从战争创伤中崛起，走向民族复兴的辉煌，这得益于中华儿女始终坚守的（ ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ②孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④崇德向善、见贤思齐的社会风尚 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2025年10月15日，中国进出口商品交易会在广州开幕。来自223个国家和地区的超31万名境外采购商到会，见证中国与世界共享机遇、共谋发展的坚定步伐，为人类共同发展与繁荣作出积极贡献。这体现了中华优秀传统文化核心思想理念中的（ ） A. 重民本 B. 崇正义 C. 守诚信 D. 求大同 10. 从特种兵式旅游受热捧，到“该省省该花花”“折扣店成快乐老家”……近年来，越来越多的年轻人热衷于节约和合理支配金钱，而不再追求盲目跟风的消费方式。这启示我们要（ ） ①拒绝消费，过艰苦朴素的生活 ②树立正确的消费观念，学会合理消费 ③追求人与世界的和谐统一 ④践行俭约自守、中和泰和的生活理念 A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 11. 中华优秀传统文化中有很多流传已久、脍炙人口的美德故事，它们承载着丰富的文化资源。以下对历史典故、美德故事所蕴含的中华传统美德概括正确的有（ ） ①负荆请罪——知错能改、宽容大度 ②程门立雪——尊师重道、求学若渴 ③墨悲丝染——孝悌忠信、为国尽忠 ④闻鸡起舞——谦让宽容、邻里和睦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 下面是某商住两用小区业主群里的聊天记录，从中我们可以感悟到（ ） 甲：小区停车场的问题涉及广大业主的利益！我觉得应该优先保障业主的固定停车位。 乙：我不太同意你的提议，这样会给消费者带来不便，我觉得应该采用先到先停的方式。 丙：大家别吵啦！新时代有新办法，我有个新的方案！不如综合一下，划分一部分区域作为固定停车位，然后再留一部分区域实行先到先停，这样业主和消费者的需求都能满足。 丁：这个可以！ ①讲仁爱、尚和合的核心思想理念 ②求同存异、和而不同的处世方法 ③道法自然、天人合一的思想 ④惠民利民、安民富民的思想 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ①②④ 卷Ⅱ（非选择题，共34分） 13. 阅读材料，完成下列任务。 某校七年级（1）班开展“珍惜青春时光，感受青春力量”主题系列活动。 【回溯青春足迹，绘制成长图谱】 班长绘制了青春期成长变化思维导图（如下图），直观地为大家展现我们的成长轨迹： （1）请结合所学知识，将上面思维导图①②处补充完整。 【镌刻青春印记，奏响美好乐章】 镌刻青春印记 奏响美好乐章 青春邀约——我有法 示例：正确对待生理变化，不焦虑、不自卑，也不嘲弄他人的生理变化；注重外在美的同时，更注重提升内在美。 积极面对心理矛盾和困惑，做到： 。 异性交往——我建议 自我保护——我有方 （2）请结合所学，将“奏响美好乐章”中空缺内容补充完整。 14. 阅读材料，完成下列任务。 【探究一 锻造大国重器，挺立民族复兴脊梁】 中国创新捷报频传，打造重器亮点纷呈： 更高——珠穆朗玛峰开通首个5G—A基站，世界最高峰迈进5G—A时代。 更快——创下10项“全球之最”的深中通道，以24千米的长度和30分钟的车程，为粤港澳大湾区协同发展按下“加速键”。 更深——首艘大洋钻探船“梦想”号入列，钻探“利器”挺进地球深部。 更强——中国造船业不断向海图强，大型邮轮、航空母舰、大型液化天然气运输船，造船工业“皇冠上的三颗明珠”全部集齐。 （1）结合探究一，说说你从中体悟到了哪些美好情感？（至少2个） 【探究二 走进青春榜样，激发青春活力】 从珠穆朗玛峰的5G信号，到大洋深处的科考身影，从跨海大桥的精密数据，到巨轮下水的铿锵轰鸣，无数科技工作者以不服输的韧劲攻克难关，以坚定必胜的勇气勇闯无人区。正是这份扎根心底的底气、迎难而上的锐气与不甘落后的骨气，支撑着他们用双手托举起一个又一个“全球之最”，让中国科技在世界舞台绽放属于自己的高度与荣光。 （2）结合探究二，说说你从这些榜样身上汲取到哪三种青春成长的力量。 （3）请从中任选一种青春成长的力量，谈谈自己如何做？ 15. 阅读材料，完成下列任务。 某校七年级开展以“传承中华优秀传统文化”为议题的学习活动，请你参与其中。 【子议题一 传承核心思想理念】 （1）两幅图片体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念？ 【子议题二 弘扬中华人文精神】 “梅、兰、竹、菊”是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题，被称为“四君子”。梅的凌霜傲雪，兰的高洁坚贞，竹的宁折不弯，菊的清新高雅，寄托着中国人对高尚品格的推崇。 （2）结合子议题二，运用所学知识，谈谈你体会到了哪一人文精神。 【子议题三 践行中华传统美德】 “安徽好人”榜单揭晓，以下是部分人物事迹。 濉溪县“残疾巧匠”赵正光：21载无偿为困难邻里修补衣物，资助3名困难学子完成学业。 利辛县退役军人张振虎：寒冬路遇侧翻车辆，挺身而出勇救1车5人。 滁州市王静：倾心照料患病至亲，演绎“你养我小，我养你老”的人间佳话。 六安市张中建：常年坚守基层警务岗位，直至生命最后一刻。 （3）请按顺序指出，材料中这些人物践行了哪四个薪火相传的中华传统美德。 （4）请你以“践行中华传统美德的重要意义”为题，为子议题三写汇报总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $